音樂(lè )作文8篇【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　夏天快要結束了，荷花音樂(lè )場(chǎng)要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，選出一名音樂(lè )家。消息傳出后，小動(dòng)物們都來(lái)了。

　　當夜色降臨時(shí)，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是青蛙跳眺，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳地跳到舞臺上，擺了個(gè)搖滾的POSE，拿起荷葉話(huà)筒，就開(kāi)唱了：“呱呱呱！寧靜的夏天，天空中的星點(diǎn)點(diǎn)……

　　跳的歌聲博得了熱烈的掌聲。接著(zhù)，知了叫叫邁著(zhù)八字步，搖搖擺擺地上臺了，叫叫高亢的美式唱法在夏夜中顯得格外響亮，叫叫最后在小動(dòng)物們的歡呼聲中得意地離開(kāi)了舞臺。蛐蛐帥帥拿著(zhù)一把小提琴也上臺了，小動(dòng)物們全被帥帥優(yōu)揚的琴聲吸引住了。饒舌的鸚鵡表演了它的`絕活口技……進(jìn)行著(zhù)。

　　突然，一道閃電劃過(guò)天空，接著(zhù)，”轟隆隆“的雷聲象千軍萬(wàn)馬由遠而近，不一會(huì )兒，”嘩啦啦“的大雨傾盆而下，音樂(lè )會(huì )被迫中斷了，小動(dòng)物們四散而去。

　　第二天，大家都在紛紛打聽(tīng)誰(shuí)是獲勝者，蜻蜓評委不緊不慢地說(shuō)：”其實(shí)大自然才是真正的音樂(lè )家！“

音樂(lè )作文 篇2

　　鋼琴界中，有誰(shuí)登上了音樂(lè )之巔？在我眼中，馬克西姆就是那個(gè)人，他用出色的琴技和不懈的努力，造就了今天的輝煌。

　　聽(tīng)說(shuō)馬克西姆要杭州開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，我們急忙買(mǎi)了票，以目睹馬克西姆的風(fēng)采。

　　星期三，下起了滂沱大雨，但絲毫不影響人們的熱情，大劇院里，人聲鼎沸，我們好不容易坐到了座位上，八點(diǎn)整，演出開(kāi)始了，大家都屏聲凝息，靜靜地等著(zhù)。

　　馬克西姆綬緩走到臺上，向大家鞠了一躬，按起了琴鍵。彈起了《勝利》。馬克西姆情緒高昂，時(shí)而低頭輕輕彈奏，時(shí)而仰頭重重奏鳴，仿佛與勝利者一起在歡慶勝利。

　　霎時(shí)間，我仿佛站在城樓上，而對著(zhù)大海，幾百艘戰艦相繼駛來(lái)，船上鼓聲陣陣，好似在傳遞他們勝利的訊息，又佛在發(fā)泄他們內心的喜悅，船上的士兵不停地大聲喊著(zhù)：“勝利了！”我們勝利了！“將領(lǐng)們則高舉起酒杯，一口喝干手中的酒，表達到勝利的喜悅，一只只飛翔的海鷗繞著(zhù)戰艦一圈一圈飛行，好像在慶祝他們的勝利，岸上一棵又一棵的樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)”跳舞“，搖擺著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在歡迎將士們的歸來(lái)。我看著(zhù)臺上盡心盡力演奏的.馬克西姆，他已經(jīng)將自己的情感完全融入到了這美妙、激昂的音樂(lè )聲中，借此發(fā)泄出自己的情感……此后的曲曲《野蜂飛舞》、《海蛇廟》同樣融入了他的真情實(shí)感，讓人們浮想連翩……是啊，馬克西姆就是這樣一個(gè)將音樂(lè )與自我融合在一起的人，他登上了音樂(lè )的頂峰！

音樂(lè )作文 篇3

　　清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

　　現在是播種的好季節，農民伯伯剛剛在田里播下各種各樣的種子之后，那群可惡的害蟲(chóng)向瓜田發(fā)起了進(jìn)攻。

　　進(jìn)攻啊，其實(shí)它們要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，它們在音樂(lè )會(huì )上。蟲(chóng)子們瘋狂地吃著(zhù)剛發(fā)芽的小苗。

　　在寧靜的夜晚，知了、螳螂、蚊子、蒼蠅、毛毛蟲(chóng)……在神不知，鬼不覺(jué)地情況下，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，躲躲藏藏地進(jìn)了瓜田。

　　那小苗可好吃啊，大大小小，碧綠油油，水靈靈，它們的口水可以匯著(zhù)一條臭烘烘的河了。

　　首先演唱的是蚊子先生，蚊子先生的嘴尖尖的，嗡嗡……地聲音也是尖尖的，似女生看到小蟲(chóng)子的尖叫。

　　我心想，聽(tīng)了的人不被嚇跑，就是耳朵爆廢。

　　接著(zhù)，是紡織娘。紡織娘一上來(lái)就受到了歡迎，今天它穿得十分春天，翠綠翠綠的。

　　一開(kāi)始，她用兩只爪子互相摩擦著(zhù)，發(fā)出“咝，咝……”地聲音，使我的`汗毛也豎得筆直筆直的，好像一群螞蟻在我的脊背上爬過(guò)。

　　紡織娘磨啊磨，半天沒(méi)好，煩！太討厭了。似乎別人也聽(tīng)厭了，沒(méi)像剛才那樣歡迎了。

　　然后，是毛毛蟲(chóng)。

　　這回，毛毛蟲(chóng)怪怪的，拿了一堆嫩葉上來(lái)，就惹得大家口水嘩嘩流個(gè)不停。

　　毛毛蟲(chóng)嗓音不好，可是，它吃樹(shù)葉的聲音卻十分好聽(tīng)，“卡，卡，卡……”脆脆的，十分清脆的，很好聽(tīng)，自己吃得飽飽的，我都聽(tīng)得陶醉了。

　　清明前后，種瓜點(diǎn)豆，瓜果田里，饕餮大餐。

音樂(lè )作文 篇4

　　達人，應該就是某件事干得特別好的人吧！在我身邊有很多達人：體育達人、寫(xiě)作達人、美術(shù)達人、音樂(lè )達人、考試達人……但讓我印象最深的還是唱歌一枝獨秀的音樂(lè )達人。

　　她那小小的眼睛閃著(zhù)睿智的光，一副黑白相間的'眼鏡架在塌塌的小鼻子上。 櫻桃小嘴顯得特別可愛(ài)。她雖然是個(gè)不折不扣的小女生，但卻不喜歡穿裙子，一年四季都是褲裝。只有在上臺表演時(shí)，才會(huì )不情不愿地穿上裙子。

　　在唱歌方面，她永遠都會(huì )認真地去面對。她從小參加聲樂(lè )培訓班，有一次，她感冒了。她爸爸讓她請幾節課的假，等感冒好了再去�？伤龍猿忠�去。在練聲時(shí)，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到咳嗽聲，但在我聽(tīng)來(lái)，那聲音卻是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　三年級時(shí)，學(xué)校合唱團招人。丁老師讓我、周琦琦和她一起去參加選拔。在路上，我和周琦琦邊打鬧邊商量著(zhù)唱個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的隨便應付一下就好了。她呢，跟在我們后面，小聲地背著(zhù)歌詞，編著(zhù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　幾輪下來(lái)，我和周琦琦早就敗下陣來(lái)。她呢，唱了一首《爸爸的雪花》，那清脆悠揚的歌聲，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)白茫茫冰天雪地的世界，一個(gè)爸爸在門(mén)前手捧著(zhù)一大捧雪，然后朝上一揚，那雪花飛飛揚揚的飄到一個(gè)小女孩身邊，小女孩跟隨著(zhù)雪花翩然起舞。一曲終了，只見(jiàn)評委老師邊點(diǎn)頭邊微笑著(zhù)給了她全場(chǎng)最高分。

　　雖然課業(yè)越來(lái)越重，但只有她堅持留在合唱團，并且參加了許多比賽，不光為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己更是在唱歌的道路上越走越遠。

　　要問(wèn)她是誰(shuí)呢，她就是坐在我后面的音樂(lè )達人——周奕清。

音樂(lè )作文 篇5

　　在一個(gè)黑的像油漆似的夜空之中，一輪像小船的月亮，高高在上掛在天空，一顆顆像眼睛似的星星。一覽眾山小，他們靜靜得在空中觀(guān)賞音樂(lè )會(huì )。我走過(guò)水平如鏡的瓜渚湖，又穿過(guò)吵得像菜市場(chǎng)似的商場(chǎng)。來(lái)到我幾天以前都夢(mèng)寐以求的音樂(lè )會(huì )，一陣陣排山倒海的聲音拉開(kāi)了音樂(lè )會(huì )的簾幕。

　　主持人拿著(zhù)像冰淇淋似的話(huà)筒，用自己洪亮的聲音震撼了舞臺上下。觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)像怒吼的獅子，大聲歡呼，打破了寂靜的夜空，這聲音也把我變得激情四射。仿佛這聲音是陽(yáng)光，而我是向日葵，它讓我陰暗的雨天之中抬起沉重的花朵。一個(gè)人走上舞臺坐在黑得像藏在深海的黑珍珠般的鋼球前，一根根細的像火柴棒似的手指像點(diǎn)水的蜻蜓一樣，輕輕碰動(dòng)白得像云朵般的琴鍵，滾瓜爛熟地彈著(zhù)。有的像夏日里的清泉那般柔長(cháng)，又有的像高山的淳樸，松柏般的堅定。果真是美妙絕倫，仿佛是一幅白航條刺繡。我覺(jué)得這首曲子是那么純真像一碗回味無(wú)比的龍井茶。

　　第二個(gè)節目是小提琴，一根細線(xiàn)連著(zhù)小提琴的兩端，像一座獨木橋橫臥在懸崖兩旁。一聲聲像女孩子的'尖叫般尖利的聲音。像一陣魔音進(jìn)入我的耳朵。我陶醉了，像喝醉了酒一樣。一陣陣憂(yōu)傷的聲音在臺上臺下回旋。像一個(gè)永久不散的心靈。這首曲子讓觀(guān)眾留下了一顆顆晶瑩的像鉆石般的淚珠。也是這樣的讓人回味無(wú)窮。

　　我聽(tīng)了許許多多讓我們感動(dòng)的曲子，可是對小提琴曲和鋼琴曲念念不忘，它們像春紅潮水時(shí)不時(shí)涌上我的腦海，讓我又有了一個(gè)音樂(lè )朋友做自己的知己、伴侶，我十分開(kāi)心。

　　我覺(jué)得音樂(lè )是人生活之中比不可少的，像朱元璋對待“和氏璧”的態(tài)度一樣。

音樂(lè )作文 篇6

　　我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)音樂(lè )！

　　親愛(ài)的爸爸：回憶我十年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，爸爸，我想對您說(shuō)，感謝您把我帶到音樂(lè )這條路上來(lái)，讓我這么喜歡鋼琴！這么喜歡音樂(lè )！不知道您還記不記得我學(xué)鋼琴的趣事。記得我學(xué)鋼琴是在幼兒園，老師說(shuō)到這件事，我回家立刻就和您們說(shuō)了，并鬧著(zhù)要學(xué)。您和媽媽爽快地答應了，還說(shuō)要和我一起學(xué)。然后，我去上試學(xué)班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導我，我在試學(xué)班里的水平已經(jīng)名列前茅了，老師經(jīng)常讓我上鋼琴示范，這樣我就已經(jīng)開(kāi)始接觸鋼琴了。

　　一學(xué)期過(guò)去了，中班的我要買(mǎi)琴了，老師帶著(zhù)我、您和媽媽?zhuān)瑏?lái)到新百商場(chǎng)，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時(shí)老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師說(shuō)還不錯。媽媽付錢(qián)買(mǎi)了琴，第二天工人就把琴搬來(lái)了，我興奮極了，立刻就彈起了試學(xué)班學(xué)的曲子。

　　第二天上鋼琴課，老師布置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導我彈，我一晚上就學(xué)會(huì )了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導我彈琴終于使我三級考了優(yōu)秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴(lài)您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發(fā)我。大班，我考了五級，只考了合格。有一天媽媽帶我去見(jiàn)了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽(tīng)了聽(tīng)我彈五級的曲子，說(shuō)這曲子彈得還不夠好，是不能得優(yōu)秀的`，老師也肯定了我在音樂(lè )上的天賦，同時(shí)也指出了我基本功不扎實(shí)。

　　在和這位老師學(xué)了一年后，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學(xué)了兩年后我在音協(xié)考級中獲得八級優(yōu)秀。八級得考樂(lè )理，我七月份連著(zhù)上了兩天樂(lè )理課，回家又背了許多東西，就考試了�？峙履�不知道，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂(lè )理，還是比較緊張，幸好有個(gè)老同學(xué)坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來(lái)�？纪炅�，我們上網(wǎng)查考的及格了沒(méi)，結果真令我高興，因為我及格了。那天晚上我激動(dòng)的無(wú)法入睡，最后還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對我付出的愛(ài)不止這些。生病時(shí)，是您一直陪在我的身邊；失敗時(shí)，是您安撫我讓我入睡；成功時(shí)，您只是在我的背后默默的祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對于我的那份淡淡的驕傲。

音樂(lè )作文 篇7

　　我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著(zhù)一個(gè)目標，再不斷地，艱辛地努力才會(huì )成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè )名人成為我的目標，就是成為一名音樂(lè )家。

　　為什么呢？因為我在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè )家呢？因為莫扎特從小就是音樂(lè )天才，所以，他變成了我的目標。

　　記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，那時(shí)我還小，對音樂(lè )沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì )兒，舞臺上響起了優(yōu)美的音樂(lè )，我對音樂(lè )的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子��？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng )作的呀？”爸爸告訴我：“這是著(zhù)名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng )作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》。音樂(lè )實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，《升G調》，《歡樂(lè )頌》我都 學(xué)會(huì )了，音樂(lè )真美好！

　　音樂(lè )是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè )，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè )家，別人聽(tīng)到我的'音樂(lè )都贊不絕口！

　�。�能傳遞自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè )家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�

音樂(lè )作文 篇8

　　今天最后一節課是音樂(lè )課，這是我們最喜歡的課，因為我覺(jué)得上音樂(lè )課很輕松，老師會(huì )一邊彈鋼琴一邊教我們唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我也會(huì )彈鋼琴，但是沒(méi)有老師彈得好。

　　我非常珍惜這45分鐘，每當準備上課的時(shí)候我們是興高采烈的，每當下課的'時(shí)候每個(gè)人都有一些不舍。��！這就是我喜歡的音樂(lè )課。

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