音樂(lè )的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的音樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的作文1
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，隱隱約約的聽(tīng)到了電視里正在播放我最喜歡的音樂(lè )——《梁�！�，這首曲子最有名的，就是巫漪麗奶奶彈的，可是，在百度上、QQ音樂(lè )上都搜不到。真可惜。當這旋律再響起的時(shí)候，我立馬丟下筆，豎起耳朵，閉上眼睛，仔細聽(tīng)了起來(lái)。
“Do fa re……”節奏先是慢慢的，悠揚舒緩，就像兩位摯友正在喃喃細語(yǔ)傾訴心聲，很容易讓人平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，節奏慢慢的變快了，就像在學(xué)堂里學(xué)習緊湊的學(xué)生們。我仿佛看到了鋼琴家的手，如蝴蝶般，在琴鍵上自由的飛翔著(zhù)，我，被這美妙的音樂(lè )陶醉了。
在這境界中，我開(kāi)始天馬行空的想象了：我仿佛看見(jiàn)了楓樹(shù)上的楓葉，紅紅的，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)；湖面上的鴨子，在撲棱著(zhù)翅膀，嬉戲打鬧；天空中偶有幾只兒童放的.紙鳶。祝英臺正拿出爸爸的衣服，梳著(zhù)男人的頭發(fā)，留下一封信，便去求學(xué)了。在路途上，她有緣遇到了同他一起去學(xué)堂的男兒——梁山伯。他們稱(chēng)兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就這樣，祝英臺和梁山伯愉快地度過(guò)了三年。
有一天，爸爸來(lái)信說(shuō)，想她了，讓她回去。祝英臺告訴了梁山伯，她是女兒身，梁山伯笑了笑說(shuō)，他早知道了。結果祝英臺回去的時(shí)候，他爸爸悄悄的把她嫁給了馬姓。梁山伯知道了，茶不思，飯不想最后去世了。出嫁那天，大風(fēng)大雨，她來(lái)到梁山伯墓前，突然山上裂開(kāi)了一道縫，她跳了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，從墓里飛出來(lái)兩只蝴蝶。人們說(shuō)，這是祝英臺和梁山伯變的。
“這彈得多純熟��！”我感嘆道，“這就是巫漪麗老人吧�！蔽覜_出去一看，果真是！我十分高興，我終于聽(tīng)到巫漪麗老人彈的《梁�！妨�！
這就是我最喜愛(ài)的音樂(lè )——《梁�！�。
音樂(lè )的作文2
一首靜謐的《小夜曲》，喚醒兒時(shí)那早已沉淀的記憶；一曲輕柔的《午夜的月光》，讓人沉浸在那燈火闌珊的古典城堡的上方，那閃爍的星空里。這就是莫扎特的音樂(lè )，那可以啟迪智慧，滌蕩靈魂的“愛(ài)”的交響曲。
莫扎特的曲子多數是寫(xiě)“夜”的。每一個(gè)音符都散發(fā)出濃烈的，沁人心脾的花香；每一個(gè)音符都把鋼琴鍵發(fā)出的那悠揚、流暢的天籟之音表達的惟妙惟肖；每一個(gè)音符都透著(zhù)一股寧靜、馨香。這也正是莫扎特的魅力所在。我是聽(tīng)著(zhù)莫扎特的曲子長(cháng)大的。每天晚上，當清涼的微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我靜靜靠在床上，一邊欣賞著(zhù)窗外皎潔、安逸的月光，一邊用心、用靈魂、用真情來(lái)走進(jìn)莫扎特的世界。
每一首歌都能帶給我不同的感受，每當音樂(lè )響起，愉快的心情和月光交融在一起，便成了一種幸福。人們常說(shuō)“音樂(lè )可以治愈靈魂�！钡拇_，尤其是那種質(zhì)樸、清新與細膩的古典音樂(lè )，完完全全可以滌凈靈魂上的污垢。也就在不久前，我偶然聽(tīng)到幾首莫扎特的音樂(lè )，第一個(gè)音符剛一入耳，那種熟悉和懷念的感覺(jué)便從心底油然而生，讓人可以毫不猶豫得聽(tīng)上幾個(gè)小時(shí)，每一遍，就像再讀一遍課文一樣，仔細品，都會(huì )有新的發(fā)現。
每一篇樂(lè )章都能讓我感到莫扎特手指間的力度，似乎莫扎特還活著(zhù)，就在我的身邊盡情的彈奏著(zhù)。小時(shí)候的我不會(huì )用心來(lái)欣賞音樂(lè )，只知道好聽(tīng)�？墒乾F在，我明白了，他帶我進(jìn)入那神圣、純潔的領(lǐng)域，似乎在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么只可意會(huì )的故事，那樣的生動(dòng)、感人。那種自然流露出來(lái)的感染力，就像一種哲學(xué)，不需要用文字來(lái)?yè)嵛啃撵`。我明白，只有最純凈的.音樂(lè )，才最能滲透所有的感情。也許莫扎特的音樂(lè )并沒(méi)有貝多芬的悲壯、蒼涼，但它卻是最能使人陶醉和眷戀的，那浪漫的訴說(shuō)，總讓人欲罷不能的投入自己的靈魂傾聽(tīng)自己的心聲。
我愛(ài)這種最無(wú)污染的境地。當然，我也愿意融入這種最夢(mèng)幻的天空。
音樂(lè )的作文3
當你難過(guò)時(shí)，音樂(lè )是一個(gè)安慰你的朋友；當你煩躁時(shí)，音樂(lè )是一縷吹醒你的清風(fēng)；當你迷茫時(shí)，音樂(lè )是一盞為你指路的明燈……
星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)�？刹恢裁丛�，我的心情異常煩躁，總是無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，我的`目光落在了旁邊的耳機上。算啦，不做作業(yè)了，先來(lái)聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )吧。我拿起手機，隨便放了首純音樂(lè )。古箏優(yōu)美的曲調猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽(yáng)光照在我的身上……不一會(huì )兒，我的心平靜下來(lái)，不再煩躁。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，嘴里情不自禁地跟著(zhù)小聲哼唱起來(lái)，就連腳也跟著(zhù)打起了節奏，我的心終于完全放松了下來(lái)。我又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我又把每道題驗算了一次，“耶，全對！”從此，我愛(ài)上了音樂(lè )。
早上，是優(yōu)美的音樂(lè )鈴聲將我叫醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂(lè )聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽(yáng)光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在對我說(shuō)：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來(lái)吧，起來(lái)迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。
晚上，我躺在床上。帶上耳機，悅耳的純音樂(lè )又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對一天做著(zhù)總結，緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
有了音樂(lè )，我養成了早起的習慣；有了音樂(lè )，我每晚都能做個(gè)好夢(mèng)；有了音樂(lè )，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂(lè )！
音樂(lè )的作文4
每一個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式，有的會(huì )高聲吶喊，有的會(huì )揮筆畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)詩(shī)等。種種的方式使他們從憂(yōu)傷中走出來(lái)。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的`品性的美妙的聲音——音樂(lè )。
在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì )打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè )，他可以讓我知道我為什么傷心，我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過(guò)時(shí)，我明白事物的內涵，讓我覺(jué)得人生的美妙。走過(guò)這一切，我只好忘記憂(yōu)傷，我沒(méi)有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂(lè )中走過(guò)去，是音樂(lè )改變了我。所以我愛(ài)它，我愛(ài)他的無(wú)私，愛(ài)它的無(wú)窮力量。
音樂(lè )不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂(lè )的人們同樣喜歡音樂(lè )。年輕人喜歡當代的搖滾音樂(lè )，他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級分子則比較喜歡古典音樂(lè )，這能使他們在歡樂(lè )的同時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦。
音樂(lè )是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛(ài)他——音樂(lè )。
音樂(lè )的作文5
關(guān)于音樂(lè )，我有我自己的理解。
“音樂(lè )”這個(gè)名詞在我小時(shí)候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著(zhù)一個(gè)伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動(dòng)物不像動(dòng)物的家伙，在手舞足蹈，而那個(gè)家伙時(shí)而作出嬌艷的動(dòng)作，時(shí)而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長(cháng)大以后才發(fā)現原本“字典”中的“音樂(lè )”只是“××明星的個(gè)人演唱會(huì )”。
我是個(gè)不折不扣的大大的樂(lè )盲。有同學(xué)在音樂(lè )課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現場(chǎng)演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術(shù)隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀(guān)眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認識的中國歌星不出三個(gè)：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開(kāi)始的；周杰倫這個(gè)名字嘛是來(lái)源于《青花詞》，別人一直說(shuō)好，可我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)；關(guān)于張惠妹……我不用多說(shuō)，瓜苗老師“執著(zhù)”地天天拿她開(kāi)涮，把我從不知道說(shuō)成知道了。
從三年級開(kāi)始我聽(tīng)的第一首中文歌曲——《曹操》開(kāi)始至今我還沒(méi)有發(fā)現除它以外的真正的“音樂(lè )”，不是空洞無(wú)實(shí)，就是陳詞濫調，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌詞，假如讓我耐下性去聽(tīng)完他的一首“歌”，我不是當場(chǎng)把耳朵抓下來(lái)，就是失聰半年、住院三個(gè)月。
漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無(wú)論美國的、英國的，無(wú)論是歌曲、音樂(lè )還是歌劇，我認為很多的都比中國的強很多，我有時(shí)覺(jué)得聽(tīng)他們的那些音樂(lè )才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著(zhù)傷感，如《country road ,take me home》樸實(shí)中露著(zhù)真切，或者若《All rise》搖滾中帶著(zhù)幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和《致愛(ài)麗絲》那更是一種身臨其境的感覺(jué)，這才是真正的音樂(lè )，主才是人類(lèi)的靈魂！這才是我們所稱(chēng)的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說(shuō)這是首游戲的主題曲，但仔細一聽(tīng)，卻發(fā)現了不同的.韻味，它時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)金戈鐵馬，時(shí)而兒女情長(cháng)，作曲家的智慧震撼了我，也感動(dòng)了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長(cháng)笛、鋼琴、鼓、電吉它結合在一起，中西全壁，誰(shuí)可匹敵？這首曲子敘述了一個(gè)狼煙四起的故事，不，這其實(shí)正講述了一個(gè)人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )，欣喜音樂(lè )的成次其實(shí)大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，假如全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會(huì )在人間嗎？
音樂(lè )的作文6
我最喜歡音樂(lè )了，因為在我寂寞的時(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調節一下心情。
閑暇時(shí)，我總愛(ài)彈琴，用優(yōu)美的音樂(lè )傳遞心情。當我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛(ài)情故事。當我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉，洋娃娃隨著(zhù)輕快的音樂(lè )翩翩起舞，頑皮的音符惹來(lái)了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當我彈起《龍的傳人》的時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿(mǎn)力量，整齊劃一的喊著(zhù)號子，拉動(dòng)著(zhù)纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰車(chē)上，率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬。當我彈起《大風(fēng)車(chē)》的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)勇敢的小鯉魚(yú)、機智的.小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里矗立著(zhù)許多白色的大風(fēng)車(chē)，默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉化為電能。當我彈到《歡樂(lè )頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書(shū)，迎接命運的挑戰。
我最喜歡音樂(lè )了，優(yōu)美、歡快、積極向上。
音樂(lè )的作文7
如果有人問(wèn)我最喜歡什么，最?lèi)?ài)聽(tīng)什么，最喜歡干什么，我會(huì )說(shuō)：“你說(shuō)呢？”如果有人十分惱怒的問(wèn)我。我會(huì )調皮的說(shuō)道：“當然是音樂(lè )啦!笨！”順帶送給他一個(gè)鬼臉。
想問(wèn)我為什么喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也有很多的人問(wèn)過(guò)我，，答案很簡(jiǎn)單，那便是：沒(méi)什么理由，只是先天的直覺(jué)帶感覺(jué)而已啊，談不上什么理由不理由的，喜歡一個(gè)事物不一定需要很長(cháng)的理由啊，也無(wú)需要一個(gè)極為簡(jiǎn)單的理由，只要自己喜歡，不是嗎？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會(huì )贊同我這么說(shuō)的話(huà)的吧！哈哈
在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，我最喜歡拿著(zhù)自己喜歡的名著(zhù)，一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè )，可能有人會(huì )說(shuō)你這樣子還看的進(jìn)書(shū)嗎？我會(huì )回答說(shuō)：“那當然。嗯。是看得進(jìn)的啦��！這樣子我倒是的好，十分奇怪，至少我本人是這樣子認為的啦！
音樂(lè )有憂(yōu)傷的，輕快的，搖滾的`，既然有憂(yōu)傷的，那必定有幸福的唄，也就不可能少了他啊，只是歌詞的不同啊，音樂(lè )的曲調不同啊，看過(guò)《愛(ài)唱才會(huì )贏(yíng)》的朋友會(huì )知道，一種個(gè)次可以配合著(zhù)各種曲調來(lái)唱歌，只是唱出來(lái)的感覺(jué)不一樣的啊，有些唱出來(lái)十分搞笑，但是有些唱出來(lái)卻是十分和諧的，那就取決于那些歌詞與音樂(lè )曲調的配合和協(xié)調了。
現在有一個(gè)這樣子的節目，專(zhuān)門(mén)記音樂(lè )的歌詞，勝出的人可以獲得公益金，但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了，不過(guò)，這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺(jué)得好玩，而有些人呢？卻是人愛(ài)音樂(lè )的狂連帶上了歌詞，而我就是屬于后者的，可能有人會(huì )說(shuō)這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認為。呵呵
我細化音樂(lè )，歡迎喜歡音樂(lè )的朋友多多評論哦！呵呵！
音樂(lè )的作文8
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。他能讓我一天的煩惱都忘掉，給我帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè )我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我最喜歡聽(tīng)歌曲和舞曲聽(tīng)見(jiàn)他我情不自禁跟著(zhù)舞曲跳起來(lái)，我喜唱歌歡跳舞每天晚上我都去廣場(chǎng)那里好熱鬧啊!因為我們的生活好了就在茶余飯后出去鍛煉身體，有的老太太和老爺爺比我們年輕人玩的還開(kāi)心呢，我看了他們心里特別的高興給他們比我好像個(gè)孩子啊!
每天我都沉醉在音樂(lè )沒(méi)有事的`時(shí)候一邊上網(wǎng)聊天一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲和舞曲，我就像小鳥(niǎo)一樣自由自在，在音樂(lè )王國里飛翔開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)好每一天，我在這里歡迎你們來(lái)做客我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
音樂(lè )的作文9
音樂(lè )，是人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè )，音樂(lè )永遠都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在不同的心情里挑選著(zhù)不同的音樂(lè )。
音樂(lè )，有抒發(fā)快樂(lè )情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè )時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì )令人更舒暢，就是不快樂(lè )時(shí)聽(tīng)也會(huì )被快樂(lè )的樂(lè )曲所感染。而悲傷的音樂(lè )則更加能表達出人們的思想感受。
聽(tīng)音樂(lè )能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè )能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì )隨著(zhù)優(yōu)美的旋律翩翩起舞。最美妙的音樂(lè )能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè )能令我們的身體不由自主的跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè )，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
《秋日的私語(yǔ)》，給我以身臨其境的感覺(jué)，大自然處處發(fā)出秋天的氣息，落葉在腳下發(fā)出聲響，微微的秋風(fēng)寵罩了我的全身�！睹\》給我以心靈的震撼�！肚嗷ù伞妨钗疫M(jìn)入古樸典稚的有書(shū)香氣息的古代�！抖吃隆纷屛姨兆碓陔鼥V的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂(lè )中去吧！
關(guān)于音樂(lè )的作文：品味鋼琴音樂(lè )
不要想著(zhù)玩游戲，不要想著(zhù)聊天，不要想著(zhù)考試，不要想著(zhù)成績(jì)，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜……
無(wú)論睜著(zhù)眼睛或是閉著(zhù)，當你完全沉浸在音樂(lè )的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。
心情隨著(zhù)音樂(lè )的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅強……
身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來(lái)，很輕很輕……手指不由自主在空中滑動(dòng)，像是在彈鋼琴，每個(gè)音符都是在自己的指縫里流出來(lái)，一絲一絲的，很滑……
腦海逐漸浮現出彈奏曲子的人當時(shí)的身影，心情，是痛苦……悲傷……還是堅強……
這種感覺(jué)只有親身去感受，才能算是品味過(guò)鋼琴音樂(lè )，品味音樂(lè )的精髓，蘊涵的最深刻的道理。
鋼琴曲沒(méi)有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會(huì )到她得內涵，她得心情。
能夠體會(huì )到的，只有做到兩個(gè)字，品味……
一
第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙云�！睍r(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺(jué)像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺，大路貨歐美的流行樂(lè )，都讓我感覺(jué)只是一種發(fā)泄、一種喧囂；至于日本、韓國的那種動(dòng)感音樂(lè )，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
三
有人說(shuō)：“任何一種音樂(lè )他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”�；貧w到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒(méi)有電子樂(lè )器的伴奏，沒(méi)有龐大音響的烘托，只一架揚琴，外加古韻的修飾，及單純的表達，便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律，展現唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂(lè )了……
校園音樂(lè )，音樂(lè )校園，永遠沒(méi)有休止符，它們馬不停蹄的跑著(zhù)，留下飛揚的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
關(guān)于音樂(lè )的作文：向流行音樂(lè )開(kāi)炮
近十幾年來(lái)，流行音樂(lè )占據市場(chǎng)主流，不少娛樂(lè )公司在日益成熟的音樂(lè )市場(chǎng)中大賺了一把，憑借其獨一無(wú)二的宣傳優(yōu)勢，將一個(gè)個(gè)對音樂(lè )充滿(mǎn)執著(zhù)追求的年輕人送上星光大道。而其中的許多人，為了迎合市場(chǎng)的需求，改變了自己的初衷，一味地向媚俗靠近，口袋里是大把大把的鈔票，而教壞的是一大批未懂事的少男少女。
臺灣今年來(lái)經(jīng)濟大為衰退，除了與名進(jìn)黨的執政有關(guān)之外，其流行音樂(lè )以及偶像劇的盛行也不失為一個(gè)重要原因。臺灣娛樂(lè )圈市場(chǎng)的成熟程度遠遠高于大陸，大批所謂的青春偶像聚集臺灣，其劇情無(wú)非俊男美女，感情糾葛，勾心斗角，最后有情人終成眷屬。而那些流行歌曲，百分之九十五涉及愛(ài)情。本來(lái)，人都有七情六欲，愛(ài)情也是我們感情中很重要的一部分，然而，一旦每個(gè)人都希望如同偶像劇了演的，男的富家子弟，女的傾國傾城，終日“尋找真愛(ài)”，那么，還會(huì )有誰(shuí)腳踏實(shí)地去工作，我們生活中的柴米油鹽從何而來(lái)，那些推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的科技成果從何而來(lái)？
也許，有人說(shuō)，我這輩子甘愿平凡而過(guò)，我就是喜歡流行音樂(lè )，你管不著(zhù)！對于此種人，筆者想說(shuō)的是，本人并非完全排斥流行音樂(lè )，只是對流行音樂(lè )的發(fā)展趨勢大為不滿(mǎn)，關(guān)于愛(ài)情的傷感的歌，不是不能聽(tīng)，而是好比吃飯，它只是配菜，應隨時(shí)更換，而就本人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，搖滾才是主菜。（個(gè)人看法）中國大陸沒(méi)有搖滾，香港的.beyond樂(lè )隊是一個(gè)傳奇，單單就喊出對香港樂(lè )壇及社會(huì )的不滿(mǎn)這一點(diǎn)，很多樂(lè )隊就無(wú)法做到。而beyond一直在追求自己的音樂(lè )，其光輝歷程影響了一代又一代的音樂(lè )人，在香港乃至世界的搖滾史上留下重重的一筆。雖然他們也有逢迎世人之作，但他們一生都在追求自己的理想，他們曾說(shuō)：香港沒(méi)有樂(lè )壇，只有娛樂(lè )圈。遠渡日本，發(fā)展自己的音樂(lè )�？梢詳嘌�，當有類(lèi)似與beyond的樂(lè )隊走紅之時(shí)，中國的強國之夢(mèng)亦不久矣。
許多流行歌手，只受過(guò)一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)訓練，且不說(shuō)文化素質(zhì)怎樣，各位想想，趕鴨子上架，那鴨子飛的起來(lái)嗎？俗話(huà)說(shuō)，成名要趁早。然而，許多人為了早點(diǎn)成名，急功近利，其作品大多為迎合俗世口味之作。大家都清楚貝多芬的苦難與高傲，他的高傲只面向貴族伯爵，作為一名音樂(lè )家，其首要責任是表現出人民大眾心底的呼喚，有了這些杰出的音樂(lè )家，維也納成為音樂(lè )之都是必然的。
每年都有大批的歌手“面世”，而他們的粉絲都是學(xué)生族，音樂(lè )對人的影響是極為巨大的，一個(gè)常聽(tīng)音樂(lè )的人，音樂(lè )對他的影響，不亞于書(shū)籍對他的影響。而許多學(xué)生竟成了一些金玉其外，敗絮其內的明星的鐵桿粉絲，陳冠希就是一個(gè)典型的例子。這種現象的出現，與家長(cháng)，以及整個(gè)社會(huì )的文化氛圍都脫不了關(guān)系。有人認為，在商品經(jīng)濟盛行的時(shí)代，我們很難再聽(tīng)到高山流水，鳳鳴九天的高雅之作了。其實(shí)不然，君聽(tīng)過(guò)陽(yáng)春白雪，下里巴人這個(gè)典故沒(méi)？曲高必然合寡，身處高處，自然不勝寒�？傆行└哐诺囊魳�(lè )，在我們浸入社會(huì )這淌渾水的過(guò)程中被我們拋棄，為什么拋棄呢，就因為我們發(fā)現周?chē)娜硕荚诼?tīng)某些低俗的歌曲，而去初次聽(tīng)，很有新鮮感，旋律也不錯，重要的是大家都在聽(tīng)，所以我也要聽(tīng)，這樣才跟的上“潮流”，才能融入他們。我們越想融入社會(huì )，就越得拋棄身上至真至純的一面，直到讓社會(huì )浸成黑墨，我們的人生便定格在平庸的軌道上了。
真正的音樂(lè )必然經(jīng)的起時(shí)代的檢驗，必能在多年之后，依舊能觸動(dòng)我們的心弦，必定擁有穿越時(shí)空的力量，必能在我們人生的軌跡中扮演一個(gè)極其重要的角色，指引我們直達幸福彼岸。
關(guān)于音樂(lè )的作文：音樂(lè )使人陶醉
流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉，一盤(pán)“月亮光光”，使人陶醉其中。
我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……
等我蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過(guò)已經(jīng)模糊不清了�？晌液芸烨逍堰^(guò)來(lái)，這才發(fā)現，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設雖然簡(jiǎn)單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書(shū)桌上，放著(zhù)一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著(zhù)幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著(zhù)幾幅不知名的畫(huà)。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，為了看清那幾幅畫(huà)，我從沙發(fā)上站起來(lái)。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺(jué)得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著(zhù)急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開(kāi)地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……
失重，這是失重現象！
我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無(wú)際的宇宙空間飛行。
我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來(lái)，使身體落地。我用力劃動(dòng)著(zhù)雙手，努力尋找目標，但是，無(wú)論如何也抓不到什么東西。不一會(huì )兒，就弄得我滿(mǎn)頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現一個(gè)圓形小門(mén)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來(lái)，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，��！這是一雙魔鞋！
然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著(zhù)用純熟的普通話(huà)對我說(shuō)：“歡迎你，請你跟我去見(jiàn)我們這里的主人——美麗的女神！”
我跟著(zhù)他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。
我想：美麗的女神一定是從別的星球上來(lái)的，她的長(cháng)相是什么樣兒的呢？是我們神話(huà)中的仙女，還是像傳說(shuō)中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？
我想著(zhù)，想著(zhù)，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現了一個(gè)圓門(mén)，在門(mén)口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長(cháng)得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍色的裙子，長(cháng)裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長(cháng)的，垂下來(lái)是竟超過(guò)膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長(cháng)。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類(lèi)善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。
她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶(hù)獵號”……
“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸正在放《命運》交響曲……
音樂(lè )的作文10
“奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢？
在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續續地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì )不會(huì )把我罵得哭了。不一會(huì )兒，同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)：“你們在家里是不是有一點(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè )，現在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的。
上音樂(lè )課了，我們全班同學(xué)都排隊來(lái)到了漂亮的.音樂(lè )室。此時(shí)，音樂(lè )老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè )老師說(shuō)：“以后音樂(lè )課會(huì )取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè )課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了起來(lái)了。
如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè )人也會(huì )開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè )。
音樂(lè )的作文11
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè )，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，那么音樂(lè )就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......
我愿在音樂(lè )中成長(cháng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細聆聽(tīng)許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的.憂(yōu)傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓每一個(gè)角落，都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè )可以調節情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )的作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我躺在一望無(wú)際的草原上，傾聽(tīng)大自然的美妙音樂(lè )。
空中傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們一邊飛，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。音樂(lè )中帶著(zhù)它們的.歡躍，帶著(zhù)它們的喜悅。一個(gè)個(gè)音符多么有序，一個(gè)個(gè)節奏是那么整齊，一個(gè)個(gè)節拍是多么美妙，一個(gè)個(gè)歌詞是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)著(zhù)多么歡快。
草原上傳來(lái)幾聲小蟲(chóng)子的叫聲與翅膀磨擦發(fā)出的聲響，這是一支支美妙的歌曲，里面記載著(zhù)蟲(chóng)子們的喜怒哀樂(lè )，和一件件有趣的故事，這些故事合成了一首首歌兒，多么動(dòng)聽(tīng)啊!
草原藝人拉的馬頭琴聲多么美妙。這是蒙古人獨有的風(fēng)格和特色，這種音樂(lè )在蒙古人的手中拉出來(lái)，口中唱出來(lái)就十分動(dòng)聽(tīng)。
草原孩子的歡笑是必不可少的，這是他們天真無(wú)邪的笑聲，里面包含著(zhù)他們童年的，純潔的快樂(lè )。
大自然的音樂(lè )真是豐富多采，只要用心仔細聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現很多奧秘。
音樂(lè )的作文13
寫(xiě)完作業(yè)之后，我準備放松放松自己，悅賞一會(huì )兒雅俗共賞的世界名曲，舉世聞名的貝多芬的一首余音繞梁的歌——《月光曲》。起先，音樂(lè )的旋律是緩慢的，好像隱藏著(zhù)一絲憂(yōu)愁的思緒。又把我帶到了一望無(wú)垠的'海邊，我輕輕地閉著(zhù)眼睛。一輪皎潔的明月慢慢地從水天相接的地方升了起來(lái)。微波粼粼的海面上霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。
后來(lái)，音樂(lè )的旋律突然急促，高亢了起來(lái)。此時(shí)，月亮愈升愈高，穿過(guò)了輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，唄月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連接一個(gè)地朝岸邊涌來(lái)。讓我驚心動(dòng)魄，如醉如癡！
聽(tīng)過(guò)之后，這首歌還會(huì )在耳邊縈繞著(zhù)，讓我銘記于心。
啊，這首歌真是太震撼人心了！
音樂(lè )的作文14
媽媽總是想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，期盼我變成一個(gè)全能選手。除了文化課，還從我五、六歲時(shí)，就給我買(mǎi)了各種各樣的音樂(lè )碟子聽(tīng)。
一開(kāi)始，我還很新鮮，甚至跟著(zhù)音樂(lè )扭幾下�？墒菚r(shí)間長(cháng)了，家里每天24小時(shí)循環(huán)播放音樂(lè )，都成了噪音了。我不但聽(tīng)不出美感和享受，還一聽(tīng)就鬧心，什么都干不下去，真想馬上關(guān)掉，讓耳邊清凈清凈�？墒菋寢尣宦�(tīng)，說(shuō)這都是她特意查了資料，費勁巴力淘回來(lái)的特殊音樂(lè )，能幫我開(kāi)發(fā)潛力，不能不聽(tīng)�？墒�，我覺(jué)得這個(gè)音樂(lè )和其它的音樂(lè )也沒(méi)什么區別呀，媽媽一定是買(mǎi)上當了。
前幾天，媽媽又給我買(mǎi)了一些古琴音樂(lè )，我并不知情。晚上，我去上廁所，只聽(tīng)見(jiàn)“丁丁錚錚”的聲音，我還以為是什么鬼怪呢，嚇得趕緊跑回臥室，鉆進(jìn)被窩里一動(dòng)也不敢動(dòng)，后來(lái)，我伸著(zhù)耳朵再仔細聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是新音樂(lè )發(fā)出的聲音，我那顆懸著(zhù)的'心這才放下。
唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，媽媽也是對我好，還是好好珍惜吧！
音樂(lè )的作文15
我從小就有“音樂(lè )天賦”，這源自我的家庭。
我姥爺就是個(gè)音樂(lè )迷，每當農閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動(dòng)聽(tīng)。我姥姥也很愛(ài)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )就是她最大的愛(ài)好。盡管五音不全，可就是她還就是常常唱歌。
我爸爸很愛(ài)唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂(lè )里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。
我媽媽唱歌也很好聽(tīng)，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會(huì )唱，她唱歌從不跑調，我就就是她最忠實(shí)的粉絲。
最后寫(xiě)寫(xiě)我，我很愛(ài)唱歌，自認為很有音樂(lè )天賦，我喜愛(ài)寫(xiě)歌、聽(tīng)歌和唱歌。每當寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )站在炕上表演，又唱又跳很賣(mài)力，好像在給最忠實(shí)的粉絲表演。
我愛(ài)我的'音樂(lè )之家，更愛(ài)家中的每一個(gè)”音樂(lè )家”。
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