別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文1

　　緊隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著(zhù)班主任李老師來(lái)到了小操場(chǎng)。

　　我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見(jiàn)幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂(lè )器，那些樂(lè )器在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。

　　大家議論紛紛。有的說(shuō)軍官們要為我們表演節目，有的說(shuō)軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂(lè )器是用來(lái)給軍訓伴奏的……各種無(wú)邊無(wú)際的猜測都從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)。終于，一位老師拿著(zhù)話(huà)筒，宣布道：“第31集團軍樂(lè )團今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)演出，大家歡迎！”我們興奮不已。

　　演出開(kāi)始了。大家仔細聆聽(tīng)著(zhù)從各種樂(lè )器里發(fā)出的震撼人心的音樂(lè )。身旁的姚舜福問(wèn)道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂(lè )器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習的圓號吧，只不過(guò)是款式不一樣�！蔽一卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂(lè )器呢！

　　突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂(lè )從樂(lè )器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那該有多好呀！

　　這場(chǎng)別開(kāi)生面的'音樂(lè )會(huì )雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。

別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文2

　　喵喵喵，汪汪汪……怎么有那么多動(dòng)物的聲音？其實(shí)，這是我們班舉行音樂(lè )會(huì )呢，你肯定覺(jué)得很奇怪，動(dòng)物的叫聲和音樂(lè )會(huì )有什么關(guān)系，對吧？那就接著(zhù)聽(tīng)下去吧！

　　上課了，同學(xué)們進(jìn)了教室大家都坐好了，靜靜等著(zhù)老師來(lái)，等了一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們的目光刷的轉向了老師，這時(shí)老師說(shuō)，同學(xué)們咱們今天開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )吧，大家不約而同的說(shuō)好老師接了接著(zhù)點(diǎn)了，帶了點(diǎn)神秘的語(yǔ)氣說(shuō)，不過(guò)這可不是普通的音樂(lè )會(huì )，這是一個(gè)動(dòng)物音樂(lè )會(huì )哦，聽(tīng)到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動(dòng)物不會(huì )不會(huì )讓我們演動(dòng)物吧，應了一句老話(huà)怕什么來(lái)什么，老師還真讓我們演動(dòng)物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動(dòng)物本身，我長(cháng)出了一口氣，慢慢的教室里安靜下來(lái)，連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，正在這時(shí)想起了童年里孩子們都熟悉的歌曲，兩只老虎，有的人靜靜的聽(tīng)著(zhù)，有的輕輕地鳴著(zhù)，有還有的人跟著(zhù)音樂(lè )左右搖擺，我聽(tīng)得正入迷時(shí)，音樂(lè )突然停止，可有人還沉浸在音樂(lè )中，直到老師說(shuō)他，他才緩過(guò)神來(lái)。

　　老師分了組，每個(gè)組分別演，各種動(dòng)物的叫聲，分完后，我走上臺開(kāi)始指揮了，老師宣布四二班的演唱會(huì )，現在正式開(kāi)始，老師說(shuō)完便響起的音樂(lè )，我把手伸向汪汪隊，汪汪主便汪汪的叫了起來(lái)，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著(zhù)臉安靜的連掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋(píng)果一樣，縮著(zhù)脖子下了臺，一臉尷尬的坐在了座位上，又對著(zhù)同桌吐了吐舌頭，心里不住的想，太尷尬了，不一會(huì )兒又一個(gè)同學(xué)把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然后又是同學(xué)們熟悉的青春修煉手冊，同學(xué)們一次比一次表現得好。

　　最后全班大合唱，給這個(gè)演唱畫(huà)上了一個(gè)圓美的句號，大家在歌聲中度過(guò)了這節課，我希望下次再開(kāi)一個(gè)更好的音樂(lè )會(huì )。

別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文3

　　今天，老師神秘的走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)游戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)要玩成語(yǔ)接龍，有的同學(xué)說(shuō)要玩造句接龍，還有的同學(xué)說(shuō)要玩書(shū)名接龍……終于，老師給我們揭秘了，原來(lái)，我們今天要呈現一次具有創(chuàng )意性的音樂(lè )會(huì )。

　　我們將在夜幕降臨時(shí)的小河邊開(kāi)始這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來(lái)參加這場(chǎng)有創(chuàng )意的音樂(lè )會(huì )了。還有從非洲大草原趕來(lái)的各種動(dòng)物家族。鸚鵡家族里的每一位成員都歡呼雀躍著(zhù)，眉開(kāi)眼笑的飛舞著(zhù)，一場(chǎng)奇特的音樂(lè )會(huì )就這樣拉開(kāi)了帷幕。

　　首先，登場(chǎng)的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽(tīng)，有時(shí)它的歌聲是低沉的，有時(shí)它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來(lái)是小鳥(niǎo)喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。后面，小動(dòng)物一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點(diǎn)。很快地，音樂(lè )會(huì )結束了。

　　當主持人小狗巴巴上臺的時(shí)候，大家好像知道音樂(lè )會(huì )要結束了似得，都很不開(kāi)心，巴巴一宣布音樂(lè )會(huì )到此結束，鸚鵡家族里的小寶寶便哭了起來(lái)，觀(guān)眾們都不愿意走，最后還是把他們趕走了。

　　觀(guān)眾們出門(mén)時(shí)，心里還是戀戀不舍，觀(guān)眾們有的躺在大門(mén)口，繼續聽(tīng)著(zhù)里面依稀傳出的練歌聲，有的站在門(mén)口繼續看著(zhù)里面忙碌的小動(dòng)物，還有的等到很晚才回家了。

　　他們期待著(zhù)、盼望著(zhù)下一次的音樂(lè )會(huì )到來(lái)。

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