一年級作文[常用9篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　身處在數學(xué)實(shí)驗班，對數學(xué)也就多了一份熱情。數學(xué)是充滿(mǎn)奧秘的，也是包蘊快樂(lè )的，我們因探究出成果而快樂(lè )，又在這種快樂(lè )的推動(dòng)下更加帶勁地去探究。一次數學(xué)課本上，老師笑容可掬的說(shuō)：“同學(xué)們，給你們出一道經(jīng)典數學(xué)題，看看誰(shuí)先做出來(lái)�！闭f(shuō)完立刻龍飛鳳舞的的寫(xiě)起來(lái)，題目如下:求證世界上任意六個(gè)人中，一定有三個(gè)人互相認識，否則就有三個(gè)人互相不認識（認識是互相的）。

　　我們都傻眼了，太抽象了，我環(huán)視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無(wú)所適從；還有人不停地撥弄著(zhù)衣服的拉鎖，十分茫然地望著(zhù)黑板上的題，無(wú)可奈何的'搖搖頭。老師依舊微笑著(zhù)。10分鐘過(guò)去了，沒(méi)人做出來(lái)。我們不約而同的看看老師，老師說(shuō)：“當遇到困難時(shí)，你需要冷靜的思考一下問(wèn)題出在哪兒？為什么沒(méi)有思路？把所有學(xué)過(guò)的方法思考都用上不怕失敗，義無(wú)反顧。同學(xué)們可以討論一下�！蔽宋宋说恼f(shuō)話(huà)聲響了起來(lái)。我在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，心里盤(pán)算著(zhù)：跟數學(xué)有關(guān)系嗎？同桌突然興奮的喊起來(lái)：“我有思路了！把六個(gè)人看成六個(gè)點(diǎn)，認識的連實(shí)線(xiàn)，不認識的連虛線(xiàn)”我連忙問(wèn)他：“然后呢？”

　　“然后，然后……我就不知道了�！薄八�！”我好失望。不過(guò)經(jīng)過(guò)他這么一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，有人竟然覺(jué)得這道題和拉姆塞定理有關(guān)系，我抓緊時(shí)間按同桌的方法做，畫(huà)了幾個(gè)圖后，我猛然發(fā)現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用驚奇和孤疑的目光打量著(zhù)我。我迎著(zhù)老師投來(lái)的鼓勵目光脫口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個(gè)點(diǎn)出發(fā)的五條線(xiàn)段，它們之中必有三條同為實(shí)線(xiàn)或虛線(xiàn)，挑出來(lái)。

　　在考慮這三條線(xiàn)段對應的三個(gè)點(diǎn)，若這三點(diǎn)之間均勻實(shí)線(xiàn)或虛線(xiàn)，則證畢。若兩種線(xiàn)均存在，則必有兩點(diǎn)與先前考慮的那一個(gè)點(diǎn)之間兩兩連實(shí)線(xiàn)或虛線(xiàn)，證畢。最后，老師走向講臺，嚴肅地說(shuō)道：“同學(xué)們，學(xué)會(huì )全方位，多角度的思考，然后去探索出解決之道，這才是數學(xué)的真諦�！蔽颐靼琢�，老師從頭至尾的笑容里包含著(zhù)對我們的希望和鼓勵。

　　我堅信，在數學(xué)這條充滿(mǎn)奧秘與挑戰的道路上，我會(huì )永遠探究，我會(huì )永遠快樂(lè )下去！所以，我為自己的這點(diǎn)精神點(diǎn)個(gè)贊。

一年級作文 篇2

　　這是一個(gè)黑冷的夜，月早已隱匿在了重重云霧之中，陰雨不斷的路上只有一兩個(gè)孤零零的路燈隔著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一段距離相互的守望著(zhù)。今天，你的身影將時(shí)間凝結在了這一刻，此時(shí)的回憶也必將濃縮在某一天再次地回放。

　　你緩緩地走在這除了我們再無(wú)別人的路上，你低著(zhù)頭，默默無(wú)語(yǔ)。我看見(jiàn)你走得很仔細，而且路線(xiàn)并不專(zhuān)一，你繞來(lái)繞去只為專(zhuān)挑積水少的地方走。樹(shù)木把它干廋的枝干投影在路上的積水中，交疊出黑白雜亂的痕跡。你還要仔細地分辨著(zhù)哪些是樹(shù)葉，哪些是水，哪些是樹(shù)影。而我，只需要靜靜地跟在你的身后，為你撐了一把傘。你時(shí)不時(shí)的會(huì )回頭看我一眼，然后又繼續前行，我緊緊地跟隨你，怕雨點(diǎn)漏下一滴在你發(fā)間。

　　這是我第一次主動(dòng)給你撐傘！看著(zhù)你的身影，我第一次感覺(jué)到：原來(lái)，就這樣慢慢地、靜靜地走著(zhù)，也可以體驗到一種如此復雜的情感——我感覺(jué)到了一種前所未有的快樂(lè )與心酸。我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸澀，實(shí)際上，淚已潤澤了我的眼睛。此時(shí)，我真慶幸是在這個(gè)光線(xiàn)黯淡的夜，才讓你未能看到我的眼淚……

　　親愛(ài)的，你總希望我走在你的身后，走你探索好了的路！

　　以前，我總覺(jué)得你是個(gè)女超人，不知道軟弱為何物；現在，你依然愛(ài)裝出一種無(wú)往不勝的姿態(tài)來(lái)欺騙我�？墒悄阒�道嗎：你略佝僂的背早已出賣(mài)了你偽裝的堅強。你要知道：你已經(jīng)不似以前那樣年輕了，你將你的青春給予了我媽媽?zhuān)�后�?lái)，你又將你的暮年的光陰給予了我！你什么時(shí)候才能停下來(lái)，好好享受我們對你的愛(ài)？告訴我！究竟什么時(shí)候你才會(huì )停下來(lái)！停下你所忙碌的一切！

　　我含著(zhù)淚水感覺(jué)著(zhù)周?chē)�的一切。夜很冷清，蕭瑟的風(fēng)吹亂了你那已失去烏黑色澤的發(fā)，這風(fēng)如同鋒利的小刀，割得人臉上生疼，而我更覺(jué)得心疼。偶爾刮來(lái)一陣更強烈的風(fēng)，掀起手里執著(zhù)的雨傘，意圖將傘帶去那遙遠的地界，就像要吹走身體單薄的你一般。肆怒的風(fēng)帶著(zhù)路邊樹(shù)下的落葉不停地翻滾著(zhù)，沸騰著(zhù)，卻只是有氣無(wú)力地發(fā)出一些細索的'聲音，似黑夜獨有的呢喃。那聲響也似你心有余而力不足的哭泣。親愛(ài)的，要是你覺(jué)得走累了，就在我身邊停下來(lái)休息吧，有我為你遮擋風(fēng)雨！雨粘在我的發(fā)絲上，它大有一種任風(fēng)襲來(lái)，我自巋然不動(dòng)之勢——我也會(huì )像這雨一樣地守在你身邊。路上不時(shí)有一輛車(chē)飛馳而過(guò)，它呼嘯的聲音劃過(guò)黑夜，伴著(zhù)路上被濺起的泥水重歸寂靜。有誰(shuí)能告訴我：這聲音沉靜了，只是，為何我的心還不能沉靜？

　　親愛(ài)的，若是某年某月某天，我們還能走在這黑冷的小路上，還是如今天一樣下著(zhù)陰綿的雨，我還會(huì )為你撐起這把傘。當你轉身，你便會(huì )發(fā)現我一直靜靜地跟在你的身后，當你覺(jué)得累了，就停下來(lái)感受我的關(guān)心和愛(ài)……

　　親愛(ài)的，你不知道：只是在某一個(gè)寂靜的夜里，只為這個(gè)單薄的身影，我便已為你許下了這個(gè)永恒的承諾。我親愛(ài)的外婆，別忘了：我還欠你一個(gè)“擁抱”！

　　人生如夜行，且行且珍惜。

一年級作文 篇3

　　我的爸爸是一個(gè)中等個(gè)，黑黑的眉毛，大眼睛，鼻子不太大，嘴巴大大的，頭發(fā)黑黑的'，肚子大大的，腿有一點(diǎn)粗。穿著(zhù)白色和藍色搭配在一起的衣服，還有棕色的短褲。

　　爸爸還有一些胡子，很扎人，爸爸很好，我要什么東西，他看一看能不能買(mǎi)，可以買(mǎi)就給我買(mǎi)，不可以買(mǎi)就不給我買(mǎi)，我很喜歡媽媽和爸爸。

一年級作文 篇4

　　媽媽今天給我講了一個(gè)《小豆豆上一年級》的故事，講小豆包上學(xué)在班上第一天發(fā)生的有趣的故事。

　　王子老師說(shuō)“從明天開(kāi)始，同學(xué)們就不能再帶玩具來(lái)上學(xué)了，也不能再在課堂上吃東西。你們現在不是幼兒園的小朋友，而是一年級的小學(xué)生了”。我要遵守學(xué)校的'紀律因為現在也是一年級的小學(xué)生了，也要向張老師說(shuō)的要“勇敢 、堅強面對事情，要認真的學(xué)習知識”。

一年級作文 篇5

　　母愛(ài)就像天上的星星，多的數也數不完。

　　記得我兩歲多時(shí)，得了重病住進(jìn)了醫院，我在醫院里度過(guò)的每一天，媽媽都在病床旁日夜不停的'為我操勞。打針時(shí)，媽媽每次都在我旁邊豎起大拇指微笑著(zhù)為我鼓勵，讓我做一個(gè)堅強的孩子，讓我不要哭，不要鬧……頓時(shí)，我停止了哭泣，就像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生。這時(shí)候，護士阿姨也不停地夸我是個(gè)勇敢的孩子。我感到不舒服時(shí)，媽媽就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥;有時(shí)，我肚子餓了，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)好吃的，在媽媽的精心呵護下，沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。

　　有一次，我發(fā)現媽媽生病了，不停的咳嗽，我連忙用一只小手幫媽媽拍背，媽媽高興地說(shuō)：“謝謝女兒，媽媽沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì )好的�！蔽衣�(tīng)了，淚水奪眶而出，媽媽對我的愛(ài)是這樣深沉啊!

　　我深切地感受到母親是偉大的，母愛(ài)是永恒的!

一年級作文 篇6

　　放風(fēng)箏這天，媽媽帶我去放風(fēng)箏，我高高興興地拿著(zhù)“小蝴蝶”風(fēng)箏，一路小跑著(zhù)來(lái)到了湖邊公園。一來(lái)到湖邊公園，我就急著(zhù)把風(fēng)箏搞好，一搞好就開(kāi)始拉著(zhù)繩子拼命地跑，可是，剛飛一點(diǎn)高的“小蝴蝶”就好象喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飄落了下來(lái)。也許是第一次放有點(diǎn)緊張，試了幾次還是不行。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不放棄，就先坐到一旁觀(guān)察別人怎么放的。

　　看了一會(huì )兒，我吸取經(jīng)驗，這次找了一個(gè)比較空曠的平地，把風(fēng)箏擺放好，趁著(zhù)一陣小風(fēng)拉起風(fēng)箏跑啊，跑啊，經(jīng)過(guò)幾次不斷的'努力，我終于把我的“小蝴蝶”送上了藍天，我特別開(kāi)心，媽媽也在一旁為我喝彩。雖然我有點(diǎn)累，但是，看到空中越飛越高的“小蝴蝶”，我就高興地大笑，跟著(zhù)風(fēng)箏一起跑啊，跑得滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)自己也成了風(fēng)箏，在云中飛舞，飛向藍天……放風(fēng)箏太有意思了，今天我玩得真痛快��！

一年級作文 篇7

　　今天天氣格外晴朗，藍天上飄著(zhù)幾朵白云。我和爸爸、媽媽一起到動(dòng)物園游玩。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，有威武的獅子，有兇猛的老虎，還有可愛(ài)的大熊貓。最好玩兒的要數猴山上的'猴子了。

　　我們來(lái)到了猴山。啊，猴子可真多��！滿(mǎn)山的猴子，有的在吃桃子，有的在打鬧，還有在蕩秋千。最有趣的是那只小猴子。它向游客要了一個(gè)又大又紅的桃子，跑到了山頂上，坐在一快大石頭上，大口大口地吃起來(lái)。它一邊吃，一邊向四周張看，生怕別人搶它的桃子。你看吃得多香呀！

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)，我喜歡各種各樣的動(dòng)物。

一年級作文 篇8

　　1、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂(yōu)柔的情思，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著(zhù)繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。

　　2、雪花似乎是傾刻而至，沒(méi)有任何前兆 ，就那么紛紛揚揚地飄落下來(lái)，站在窗前，我望著(zhù)雪花兒，眼前似乎又出現了他的影子，在雪中緩緩走來(lái)…

　　3、生活中，有許多美好的感覺(jué)，都在我們不經(jīng)意之間悄然而逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指尖溜走，請學(xué)會(huì )珍惜它吧！

　　4、人生最美麗的童年時(shí)光轉眼間已離我遠逝，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。

　　5、風(fēng)，悄悄的，把美夢(mèng)埋葬，枕著(zhù)一縷馨香恬然入眠。一份無(wú)法抑止的憂(yōu)傷，一份永遠癡纏的記憶，翻開(kāi)一生的惆悵，那些遙遠的往事，重復著(zhù)久違難忘的銘心。驀然回首，卻恍若隔世！

　　6、十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書(shū)香間。

　　7、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。這是子女對父母養育之恩的'回報，是女子對父母應的道德義務(wù)，法律義務(wù)。成年子女如不能贍養扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。

　　8、種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強在開(kāi)花。

　　9、如果說(shuō)：堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

　　10、陽(yáng)光明媚，普照的陽(yáng)光灑落在萬(wàn)物的身上，使一切變得生機勃勃。不經(jīng)意眼光掃到了那片草地。草尖已露出蒼老的黃色，仿佛預示著(zhù)他生命的枯竭。靜觀(guān)沃土草盛草衰，隨想人生潮起潮落，不覺(jué)心里沉重了幾番。

　　11、指尖輕點(diǎn)，柔黑的發(fā)絲在指間飛躍，繞滿(mǎn)淡白茉莉與翠綠嫩葉的秋千，腳下輕輕一旋，蕩起歡愉的弧線(xiàn)，風(fēng)兒在耳畔奔跑跳躍，絢爛的天空，一片晚霞燃燒著(zhù)紅彤彤的畫(huà)卷，爛漫飛花落葉，伴著(zhù)一聲聲休閑的愛(ài)戀，在上揚的嘴角中，慢慢收斂。

　　12、黃昏，天空被太陽(yáng)染成鮮紅色，太陽(yáng)不再是刺眼的強光，而是柔和溫暖的夕陽(yáng)�？罩幸欢浣又�(zhù)一朵的火燒云把蔚藍的天空點(diǎn)綴得分外妖嬈。輕輕拿起桌上的三張照片，在燦爛的夕陽(yáng)下摩挲著(zhù)。那是在籃球場(chǎng)上，一位少年在揮灑著(zhù)青春的汗水，流淌著(zhù)屬于少年的滾滾熱血。臉上不再是幼稚，而是意氣風(fēng)發(fā)。那少年不再淘氣，他要長(cháng)大，他要擔當，他要擁有一個(gè)多彩的青春年華。

　　13、所以我們面對坎坷的人生，要不斷奮斗，要不怕艱苦、勇往直前，不要退縮，奮起拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。要在青春年少時(shí)好好打造自我，把自身的亮點(diǎn)燃得更亮，讓自己永葆青春。這就需要我們好好學(xué)習，以知識武裝自己，以良好的品質(zhì)要求自己，這樣人生才更有意義，才更有價(jià)值。

　　14、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開(kāi)翅膀，守護著(zhù)我們。

　　15、讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(cháng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書(shū)，可以增加一雙看世界的眼睛�！蔽覐淖x書(shū)中享受到了無(wú)限的樂(lè )趣，讀書(shū)又怎能不讓我著(zhù)迷呢？

　　16、聽(tīng)歌仿佛是心靈的一種選擇，總感覺(jué)我喜歡的歌好像就默默地在那里等待著(zhù)我的召喚。的確，聽(tīng)歌可以幫助你消除煩惱，振奮精神，可以幫助你從失敗的陰影中重新找回自我。每一首歌都包含著(zhù)它所要抒發(fā)的情感，如果我們都能真正領(lǐng)悟到其中的精華，那么聽(tīng)歌也就不只是單純的享受了。

　　17、一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著(zhù)一腔的細膩思情。古韻聲聲，纏綿著(zhù)心中不滅的夢(mèng)魂。滿(mǎn)眼憂(yōu)傷的風(fēng)塵， 在你走過(guò)的浸滿(mǎn)離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影。

　　18、盈滿(mǎn)愛(ài)的每一天，歲月大笑著(zhù)細數綴花彩裙劃過(guò)的歲歲年年，凝心青春燃燒的紅霞飛舞，聆聽(tīng)碰撞搖曳的風(fēng)鈴獨奏靜謐之曲，歲月的年輪，看著(zhù)，看著(zhù)，又畫(huà)圓了一圈。光滑潔凈的心間，奏響愛(ài)的新樂(lè )，閉目，那愛(ài)的新光，幽幽地顯現。

　　19、在這大千世界，茫茫人海中，生命的長(cháng)河一日復一日地不斷流淌。站在歲月的漫漫長(cháng)路上，驀然回首，我已看不清那歲月的起點(diǎn)；可黃土地上一個(gè)個(gè)堅定的腳印卻清晰可見(jiàn)。喈喈青鳥(niǎo)，郁芊流年，十二年的光陰像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)撲朔迷離的夢(mèng)。

　　20、殘落的嘆息，該如何拾��？逝去的紅顏，又該如何尋覓？卻隔著(zhù)一個(gè)時(shí)空，徘徊在曉風(fēng)殘月里，為你低吟淺唱，再用風(fēng)的顏色，陪著(zhù)你輾轉輪回每一世。

　　21、清晨，透過(guò)窗照進(jìn)幾抹斜陽(yáng)，隨著(zhù)時(shí)光的悄然逝去，那金燦燦的陽(yáng)光移到了書(shū)桌上，精準地落在那三張有些泛黃的照片上。第一張，里面一臉稚氣的小孩便是七年前的我。照片中，我手中捧著(zhù)一大堆嶄新的玩具，或許是站著(zhù)太累，我索性坐在冰涼的地面上，玩弄著(zhù)手中的東西，臉上掛著(zhù)比映山紅還燦爛的笑容。

　　22、我是一個(gè)平凡人中的平凡人。如果你跟我相處了一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現我有很多的缺點(diǎn)。比如：膽小、粗心大意、對自己沒(méi)有信心……但是，只有所短，寸有所長(cháng)。雖然我有很多缺點(diǎn)，但我也并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。

　　23、一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺。終于，長(cháng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。何以謂它？因為它就是我的偶像，一個(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。

一年級作文 篇9

　　家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。

　　我愛(ài)我的家，家里有爸爸、媽媽。我的爸爸個(gè)子很高，聲音洪亮，給人感覺(jué)很勇猛，但是又很貼心。他很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�也很�?ài)我，雖然他平時(shí)很忙碌，但總會(huì )在周末陪我和媽媽出去游玩。我還有個(gè)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她無(wú)論化不化妝都很漂亮，她有著(zhù)黝黑的長(cháng)發(fā)和白嫩的皮膚，我的.媽媽很賢惠，他每天都會(huì )給我做豐盛的美餐，讓我很幸福，也很滿(mǎn)足。

　　太陽(yáng)每天都會(huì )升起來(lái)照耀世界，父母也一樣，愛(ài)也一樣。每天清晨我都會(huì )從媽媽的輕聲呼喚中醒來(lái)，睡眼惺忪的走進(jìn)廚房享受一桌甜蜜的早餐。

　　我愛(ài)我的家，每天放學(xué)回家，爸爸都會(huì )陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，媽媽忙碌的洗衣服、做飯，在他們的悉心照料下，我成了一株茁壯的萌芽。而我，喜歡這樣的安逸，簡(jiǎn)單幸福。即使是傍晚，我們卻笑的風(fēng)和日麗。一定是特別的緣分，才可以讓我們成為親密的一家人。

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽。

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