中學(xué)生有志者事竟成議論文（通用62篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點(diǎn)、論據、論證。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生有志者事竟成議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇1
曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士不可以不弘毅，任重而道遠。意思就是：“胸懷寬廣的人不能不志向遠大，任務(wù)十分重大。，而路途遙遠。這就表明了有志之士可成大事也。
我國的大文學(xué)家蒲松齡說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。
楚霸王項羽有著(zhù)遠大的志向，他曾帶領(lǐng)幾萬(wàn)人馬于百萬(wàn)秦軍決一死戰，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因為他年輕時(shí)就有遠大的報負，所以才帶領(lǐng)眾多的江東子第，伐無(wú)道，誅暴秦。試想一下，如果他沒(méi)有遠大的志向，怎么會(huì )有氣吞山河的氣概呢?葛洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。告訴我們有志堅之人，不會(huì )像困難屈服，經(jīng)過(guò)困難之后。迎接他們的將是成功。我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家、魯迅因為有拯救國人的遠大的志向所以他才棄醫從文，從零開(kāi)始，愣是拯救萬(wàn)民于水火之中，成為萬(wàn)人敬仰的大文豪。
所以說(shuō)，志向遠大的人一定會(huì )成就大事，為萬(wàn)民所敬仰。那志向不遠大的人又如何呢?
在唐朝時(shí)有一個(gè)詩(shī)人他整天無(wú)所事事，總幻想著(zhù)不立志，不努力就遠近聞名。誠然，這是不可能的。真是白日作夢(mèng)啊。最終，他還是碌碌無(wú)為的度過(guò)了一生。
所以，胸懷大志的人定能成功，胸無(wú)大志，是不可能成功的。
雄鷹之所以能展翅高飛，是因為他立下了翱翔天空的大志;大海之所以能洶涌澎湃是因為他立下了包容萬(wàn)物的大志;高大的竹子之所以能勢如破竹，是因為他立下俯視萬(wàn)物的大志。
讓我們怒力吧立下大志像雄鷹一樣展翅高飛;像大海一樣包容萬(wàn)物;像竹子一樣勢如破竹。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇2
從古至今，沒(méi)有人能不下工夫就作成一件事。在中國有一句千古不變的話(huà)，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個(gè)人，如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒(méi)有的話(huà)，那他將會(huì )一事無(wú)成。而這句話(huà)的意思是：“一個(gè)人只要有志氣，什么事情都能辦成�！狈_(kāi)歷史的典籍，便有很多這樣的例子。
比如愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，都失敗了1000次了，但是，他還是不肯放棄。最后，他還是成功發(fā)明了電燈，他是靠了什么?還不是靠了志氣和那堅強的毅力嗎?還有身殘志堅的大師史蒂芬霍金，他先后畢業(yè)與牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，但是，在他美好的大學(xué)后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”。半身不遂，不過(guò)他還是以堅強的意志力和驚人的毅力，進(jìn)入了劍橋大學(xué)“岡維爾”和“凱厄斯”學(xué)院任研究員。他是靠了什么?他不也是靠了堅強的志氣和毅力么?
說(shuō)我自己，在我上幼兒園的時(shí)候，由于我動(dòng)作敏捷，長(cháng)的也不錯，就被舞蹈老師選中了，剛開(kāi)始我跳的最不好，常被老師訓的哭著(zhù)回家，爸爸見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你不要一遇到一點(diǎn)挫折，就灰心喪氣，要堅強，明白嗎?”從此，我就發(fā)奮學(xué)舞，成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么?還不是靠了那堅韌不拔得志氣嗎?
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇3
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無(wú)不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也一定可以做到!”這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無(wú)反顧地揭反封建之旗幟而起，用無(wú)比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺(jué)醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀(guān)眾，這對于中國的社會(huì )改革是毫無(wú)意義的，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無(wú)不說(shuō)明了“志”對于“成”的重要。無(wú)志之人猶如置身于茫�；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無(wú)“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛(ài)迪生”了。
然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動(dòng)，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣?
因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，因為我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇4
任何一種成功都始于立志。明朝王守仁說(shuō)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所抵乎？”沒(méi)有志向，我們便會(huì )在人生道路上迷失方向，隨波逐流。
“人惟患無(wú)志，有志無(wú)有不成者；志不立，天下無(wú)可成之事�！钡拇_，沒(méi)有志向，就沒(méi)有目標，沒(méi)有追求！霍去病因為有了“匈奴未滅，何以家為”的豪情壯志，才得以取得長(cháng)驅匈奴，封狼居胥的碩果；林則徐因為有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的宏圖偉愿，才得以做出震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉！
“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔！”一千八百年前，一聲長(cháng)嘯，響徹宇內，直透云霄。名不見(jiàn)經(jīng)傳的曹孟德一語(yǔ)驚人，令世人刮目相看�！皝y世之能臣，治世之梟雄！”當時(shí)的名士許邵這樣評價(jià)他。孟德沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有強硬的后臺，有的只是縱橫宇宙，馳騁天下的雄心壯志和滿(mǎn)腔熱血。漢室傾頹，天下大亂，孟德沒(méi)有消極避世，歸隱田園，過(guò)“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的安逸生活，而是趁機招兵買(mǎi)馬，大展宏圖！剿黃巾，伐董卓，克袁紹，滅袁術(shù)，擒呂布，破馬超，降張魯……創(chuàng )千秋偉業(yè)，空前絕后，震古爍今，九州四海，誰(shuí)不敬服！而同時(shí)期的袁紹，出身官宦，四世三公，卻徒有虛名，色厲膽薄，好斷寡謀，干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命！胸無(wú)大志，腹無(wú)良謀，偏安一隅，不思進(jìn)��！最終落得個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)，被歷史的車(chē)輪碾作塵土，灰飛煙滅，徒使后人嗟嘆，英雄扼腕！
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！表椨馃o(wú)疑是英雄，自小心懷鴻鵠之志。當他第一次見(jiàn)到秦始皇豪華的車(chē)仗時(shí)，脫口而出：“彼可取而代之！”他殺宋義，克秦師，南征北戰，復立楚國社稷，自封西楚霸王。勾踐亡國之君，然志猶未已，“身未殞?zhuān)瑒t志長(cháng)存！”他韜光養晦，臥薪嘗膽，最終滅吳復國，一雪前恥！
志向如同汽車(chē)的引擎，為汽車(chē)的飛速行駛提供動(dòng)力！二千多年前，陳涉一聲長(cháng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”一句話(huà)便已預示了陳涉與其他人日后不同的命運。后來(lái)陳涉領(lǐng)導了中國歷史上規模最大的農民起義，為推翻暴秦立下不朽功勛，而那位嘲諷他“若為傭耕，何富貴也”的伙伴大概一輩子碌碌無(wú)為吧！
“胸有凌云志，無(wú)高不可攀�！敝灰兄鞠�，有決心，有毅力，還有什么險峰攀不上呢？“泰山歸來(lái)不看山�！碧┥剿匾噪U峻聞名，很多人都望而卻步，真正登上泰山的人少之又少。而雙腿截肢的殘疾人陳舟卻做到了。難道我們四肢健全的人還不及一個(gè)失去雙腿的殘疾人嗎？不！而是因為我們沒(méi)有登泰山的志向和決心，當然也就不會(huì )付諸行動(dòng)�！疤煜聼o(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之！”連成功的志向都沒(méi)有，又談什么堅持，談什么成功呢？
“古之成大事者，必有志！”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的志；“封侯非我愿，但愿海波平”是戚繼光的志；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳鵬舉的志�？墒俏覀冇衷撛鯓恿⒅灸�？韓非子曰：“立志難也，不在勝人，在自勝！”只要有足夠的信心和勇氣，又何愁壯志不立？
“志高者，不以山海為遠；志乖者，不以咫尺為近�！庇兄菊呖倿槌晒σ挿椒�，無(wú)志者總為失敗找理由，志存高遠，方能搏出輝煌人生！蒼鷹因為有對藍天的渴望，故能搏擊長(cháng)空；毛毛蟲(chóng)因為有對花叢的憧憬，故能化繭成蝶；鯉魚(yú)因為有對仙境的向往，故能躍過(guò)“龍門(mén)”！
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀！大丈夫當志存高遠，即便不能成功，亦無(wú)怨無(wú)悔！正如王安石所說(shuō)：“盡吾志也而不能志者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇5
志向，這是一個(gè)夢(mèng)想的代言詞，是人對自己未來(lái)生活的美好向往。人人都有志向，但是又有多少人能夠實(shí)現呢？
有一些驚天動(dòng)地的名人和我們一樣，都有偉大的志向，但他們?yōu)槭裁词敲四�？因為他們有毅力�?/p>
愛(ài)迪生，他用燈泡點(diǎn)亮了全世界，讓夜晚變得不再黑暗。但你可知，他為了給燈泡尋找一個(gè)合適的燈絲材料，失敗了1600多次。但他不氣餒，堅持實(shí)驗，終于取得了驚動(dòng)全世界的輝煌成就。這就說(shuō)明：他有著(zhù)驚人的毅力，堅持不懈的精神！
有一個(gè)男孩，他非常喜愛(ài)籃球。有一次想參加學(xué)校的籃球隊，而因為身高沒(méi)達標而遭到拒絕。但他并沒(méi)有放棄，仍繼續練習打籃球，沒(méi)有人知道早晨4點(diǎn)是什么樣的，在這朦朦朧朧的清晨里，只能看見(jiàn)一個(gè)男孩拍打籃球的身影——他有著(zhù)多么頑強的毅力呀！功夫不負有心人，他終于取得了輝煌的成績(jì)！他就是籃球巨星：邁克爾·喬丹。
在這個(gè)大千世界里，許許多多的人能當仁不讓的說(shuō)出自己的遠大理想，但在他說(shuō)完后，有能否向那些名人一樣把自己的成就永遠寫(xiě)在這人類(lèi)的歷史上？從今天開(kāi)始，那些有著(zhù)遠大志向的朋友，讓自己的志向不再是泡沫，不再是空話(huà)，用自己的毅力，把遠大的志向抒寫(xiě)成輝煌的歷史吧！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇6
踢毽子比賽剛風(fēng)風(fēng)火火的蹦跳著(zhù)離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來(lái)了每天，我都在家中不斷地努力練習�？蓜傞_(kāi)始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標——40下。后來(lái)幾天，都在30左右徘徊，怎么也達不到那遙遠的40下。我開(kāi)始有點(diǎn)灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過(guò)失，我就不知從哪來(lái)的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級!
如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個(gè)星期，悄然無(wú)聲地溜走，在不知不覺(jué)中，我遲鈍的動(dòng)作變得靈活、熟練。隨著(zhù)身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開(kāi)始的29下，到現在的45下，多大的進(jìn)步啊!這令我感到欣慰，我的汗水并沒(méi)有付之東流，瞧它，還閃著(zhù)耀眼的光芒呢!
終于，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝!多么喜悅!一種滿(mǎn)足感在我心底蔓延開(kāi)，“有志者事竟成!”我總算體會(huì )到了!晶瑩剔透的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，與燦爛的陽(yáng)光輝映著(zhù)，劃出一道金色的弧線(xiàn)。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇7
新的一年又開(kāi)始了，魔法森林好熱鬧��！今天魔王大象召集大家匯聚一堂，將在紫云山舉行動(dòng)物爬山比賽。
瞧，好多動(dòng)物都來(lái)了，有小馬、燕子、兔子、烏龜……大家看到烏龜時(shí)，個(gè)個(gè)交頭接耳，并嘲笑它。但是，烏龜并沒(méi)有灰心，心想“我一定行，別人能做到的，我也能�！北荣愰_(kāi)始了，魔王哨聲吹響，大家都像劍一樣向紫云山飛奔過(guò)去，小馬跑得最快，不一會(huì )兒就到了半山腰，但是烏龜還在山腳下。跑了十分鐘，小馬看到山邊小草停住了腳步，饑餓的小兔看到菜園里的蘿卜就跑了進(jìn)去，燕子聽(tīng)到歌聲悅耳的鸚鵡飛去跟它學(xué)唱歌。只有烏龜不管它們怎么叫它，它都不理睬。一步一步艱難地爬著(zhù)，在它心里只有一個(gè)信念，它相信自已肯定能挑戰自已！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)候烏龜快到終點(diǎn)了，但是其他動(dòng)物們呢？哈哈，它們還在享受中呢……
比賽結束了，魔王宣布烏龜獲得了冠軍。同學(xué)們，要相信有志者事竟成！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇8
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“有志者事竟成�！�
偉大的數學(xué)家——約翰。納什就是一個(gè)典型的事例。
一天他在校園里看見(jiàn)了坐在教堂里的一位偉人，這個(gè)人被所有人送鋼筆，因為他對國家做出有利的事，是個(gè)偉人。于是在這一幕，他立志也要成為偉人。
每天他在宿舍玻璃窗上寫(xiě)一些奇奇怪怪的、無(wú)法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂癥，他為了成為偉大的數學(xué)家的志向，拒絕吃藥，仍然寫(xiě)一些式子。他立下的志，銘記于心。幾十年過(guò)去了，他寫(xiě)的式子被人發(fā)現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的心血沒(méi)有白費，立下的“志”也沒(méi)白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學(xué)家。
這就是“有志者事竟成”！
在古代時(shí)也有一個(gè)同樣的事例！
吳王憑著(zhù)自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，干一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。
被吾王羞辱的越王，在此時(shí)立下志——一定要報復越國！
他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來(lái)。
最后，如愿報仇雪恨。
這就是“有志者事竟成”！
想要完成一件事，就必須立下志，這樣才會(huì )成功！
有志者事竟成！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇9
只要有志氣、有毅力，事情終究會(huì )成功。這句話(huà)的中心詞就是“志氣”和“毅力”，這兩樣都不可缺。做任何事都如此，先要有目標方向，接著(zhù)就要有堅韌的意志，持之以恒！只有這樣，才會(huì )成功，當然，空說(shuō)大話(huà)沒(méi)人會(huì )聽(tīng)，那就來(lái)看看歷史上的偉人是怎樣“有志者事盡成”的吧！
毛澤東從小立志：“學(xué)不成誓不還”。父親阻止他讀課外書(shū)籍。他為了讀書(shū)，晚上用藍布遮住窗戶(hù)，偷偷讀書(shū)到深夜。毛澤東最?lèi)?ài)讀《盛世危言》，對史書(shū)有深厚的興趣，后來(lái)成為一個(gè)愛(ài)國人士，向著(zhù)自己的志向堅持努力，成功從一普通農村孩子變成中國偉大領(lǐng)袖！
哥白尼知道么？他發(fā)現的日心說(shuō)，成為波蘭天文學(xué)家、數學(xué)家，創(chuàng )作《天體運行論》。哥白尼就從小立志，要一生都研究天文學(xué)。經(jīng)過(guò)他的堅持和不懈努力，最終完成了他的志向，為全人類(lèi)做出了巨大貢獻，他的成就是時(shí)間無(wú)法淹沒(méi)的，他也如他的志向一般，將自己一生都奉給了天文學(xué)。
還有莫扎特，生自一個(gè)音樂(lè )家庭，有音樂(lè )天賦是自然，但它被稱(chēng)為音樂(lè )神童，可不僅僅是靠這個(gè)，莫扎特也立志要成為一個(gè)音樂(lè )家，比起那份天賦，更多的是他刻苦的練習，堅持不懈的意志，讓他成為了那不可多得的音樂(lè )天才。
看，只要有志向，愿為其努力，有什么事做不到的？國家總理、科學(xué)家、藝術(shù)家等等，那些了不起的身份，只留給有目標有方向，有堅韌意志，持之以恒的人，你說(shuō)自己做不到？！不不不，把這句話(huà)縮小來(lái)看，有一個(gè)小目標，并向著(zhù)目標前進(jìn)，就會(huì )成功。
有志者，事竟成！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇10
小時(shí)候，表哥去參加各類(lèi)圍棋比賽總能拿獎，我為他感到特別高興。每次看到哥哥下棋聚精會(huì )神的樣子，我都覺(jué)得哥哥帥極了，小時(shí)候，我總認為會(huì )下棋的男生不僅帥而且聰明，因此我從小特別希望能去學(xué)下棋，直到上中班的時(shí)候，媽媽給我報了圍棋興趣班。
剛進(jìn)圍棋班時(shí)，我是最菜的那個(gè)，每次與同學(xué)較量，幾乎盤(pán)盤(pán)都輸。第一盤(pán)輸了，我鼓勵自己說(shuō)：“加油，新來(lái)的輸了是理所當然的�！钡诙P(pán)輸了，我心里暗暗鼓勁：“沒(méi)事，下一盤(pán)應該會(huì )贏(yíng)吧!第三盤(pán)了，加油哦�！钡谌P(pán)又輸了，我那顆信心滿(mǎn)滿(mǎn)的心，一下子泄氣了，慢慢地，我失去了信心，想要放棄。這時(shí)，老師看到了垂頭喪氣、無(wú)精打采的我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)有遭受過(guò)失敗和挫折，你看到學(xué)哥學(xué)姐現在下棋都很厲害，但他們都是經(jīng)歷了很多失敗才有今天的成績(jì)。盡管現在他們很優(yōu)秀，但都不算強者，以后還會(huì )遇到更強的人。你要記住一句話(huà)，有志者事竟成。有了志向，勇往直前才能達到目標。
老師的這段話(huà)給了我勇氣和力量。我想起了法國著(zhù)名軍事家拿破侖的一句話(huà)：我成功，因為志在成功，未嘗躊躇，而在我的字典里沒(méi)有難字。想到這些我又一步一步堅定了信念。我發(fā)奮學(xué)習，鼓勵自己一定要學(xué)好圍棋。在后來(lái)的日子里，我虛心聽(tīng)老師的講解，掌握技巧，與同學(xué)探討，不斷地練習。每當我想放棄時(shí)，總會(huì )想起“有志者，事竟成”這句話(huà)。為了達到目標，為了實(shí)現自己的志向，一定要堅持到底。最終我獲獎了，我的名字多次出現在市級競賽的光榮榜上。
“有志者事竟成”，它讓我學(xué)會(huì )持之以恒，讓我不斷突破自我�！坝兄菊呤戮钩�，百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳�！币驗橛兄�，小溪匯成大海;因為有志，枯枝盼到春綠;因為有志，我們構筑夢(mèng)想，努力前行!
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇11
從古至今，我們身邊流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“有志者事竟成”。的確如此，一個(gè)人想要成功，登上成功的頂峰，缺少了遠大的志向和自信的自我是不可能完成的。鳥(niǎo)最要緊的是翅膀，人最要緊的就是遠大志向。小鳥(niǎo)從小就有一個(gè)志向，就是在天空中自由自在的飛翔；花種有一個(gè)志向，就是努力開(kāi)出最美的鮮花；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)志向，就是變成那只最美麗的蝴蝶，它們都有自己的遠大志向。同樣，每個(gè)人也擁有著(zhù)自己的目標和努力方向，樹(shù)立遠大目標就是成功的一半，而那些無(wú)志向、無(wú)目標的人，永遠也不可能享受到成功帶來(lái)的喜悅和光環(huán)。
“燕雀安知鴻皓之志”。是啊，小小的燕子麻雀，又怎能知道鴻皓的遠大志向呢！這就像在我們的生活與學(xué)習過(guò)程中，你是否遇到困難就退縮了呢？在考試中，遇到難度大的附加題，你是否選擇不去解題了呢？也許有人逃避困難是因為害怕失敗、害怕輸贏(yíng)的結果。其實(shí)，輸了也沒(méi)有關(guān)系，因為那是你的第一次嘗試。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然每個(gè)人的第一次嘗試大多會(huì )以失敗而告終，但是失敗卻會(huì )為你總結出寶貴的經(jīng)驗教訓，會(huì )鼓勵你繼續挑戰困難，勇敢地向前沖，因此，中國的古人才會(huì )總結出“失敗是成功之母”這句名言。千萬(wàn)不要因為害怕失敗而放棄嘗試，更不要因此而止步不前。記�。骸皠贁∧吮页Ｊ隆�。不要害怕、不要畏懼眼前暫時(shí)的困難，這樣你就離成功不遠了。
世界上有遠大志向并靠自己的努力而成功的名人數不勝數，如：海倫凱勒、霍金、張海迪、愚公，等等�？此七@些名人表面光鮮亮麗，可是在他們成功的背后，正是因為自己志向堅定、對于理想執著(zhù)不懈，最終才順利到達成功的彼岸。無(wú)論是霍金還是愚公，在他們有了堅定的理想之后，還付出了很多很多的汗水和別人看不到的辛苦。因此，如果一個(gè)人只有遠大理想而不為此默默付出和實(shí)際行動(dòng)，那么一切只會(huì )等于零。被人們稱(chēng)為發(fā)明大王的愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，因為沒(méi)有好的可燃物，他足足試驗了1000多次！他甚至連頭發(fā)絲都試過(guò)，最后才找到了烏絲，發(fā)明出來(lái)了電燈泡。愛(ài)迪生的成功不是一個(gè)巧合，而是靠他自己辛勤的汗水、默默無(wú)私的付出和堅持不懈地努力才成功的。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是隨隨便便、輕而易就能取得成功的，成功只會(huì )屬于有足夠準備和足夠勤奮的人。一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事情，只要從小樹(shù)立雄心壯志，在不遠的將來(lái)，就一定能取得成功。因為，有志者事竟成。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇12
無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到黃山，看到這些山和云，還有山頂上的松林和楓林，都會(huì )覺(jué)得自己走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷里。
人不能沒(méi)有追求，我們每個(gè)人，特別是年輕人，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣、有抱負的人呢？然而，想一帆風(fēng)順地到達成功的彼岸，大多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實(shí)現，但我們還是相信：有志者事竟成。
有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了。翻開(kāi)史冊，有志而成大事者，在人們想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！鄙闲W(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)“大木雞”，最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在他母親的指導下發(fā)奮讀書(shū)，從事研究時(shí)他幾乎每天奮斗20多個(gè)小時(shí)。為了研制燈泡，他試驗了1600多種物質(zhì)。1600多種，多么驚人的數字！可想而知，沒(méi)有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那時(shí)夢(mèng)想。愛(ài)迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現實(shí)生活中，不少人臨淵慕魚(yú)，而不如退而結網(wǎng)。有的人對學(xué)習優(yōu)秀的人心里羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來(lái)依然故我�？荚嚂r(shí)卻想得到高分，于是乎在考場(chǎng)上來(lái)個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼�；ハ鄠鬟f情報，甚至搬書(shū)照抄。馬克思在《資本論》中說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著(zhù)崎嶇小道攀登的人，才能最終達到光輝的頂點(diǎn)�！卞浂簧�，金石可鏤，崇高的理想并不在好高騖遠的幻想王國，而是腳踏實(shí)地的奮斗之中，相信吧：有志者事竟成
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇13
“有志者事竟成”雖是千古不變的真理但也還是有缺陷的。因為立下志向固然重要，但還是要去拼搏，只有拼搏才會(huì )成功，只有成功才會(huì )勝利，只有勝利才會(huì )成為英雄，只有英雄才會(huì )載入史冊。古語(yǔ)有云：光說(shuō)不練，假把式；光練不說(shuō)，傻把式；既練又說(shuō)，才是真把式。如果你們不信的話(huà)，我就講幾個(gè)故事給你聽(tīng)。
古時(shí)候有一個(gè)人叫做匡衡，小時(shí)候家里很窮，就連蠟燭也買(mǎi)不起，白天幫人家放牛，夜晚才能讀書(shū)，可是沒(méi)有蠟燭。就把于鄰居家相通的墻鑿了一個(gè)洞，用這束光照亮書(shū)本來(lái)讀書(shū)，后來(lái)他拼搏之后成了大文人。
下面說(shuō)的事兩位男青年奮發(fā)圖強的事跡。
在古時(shí)候有一時(shí)好朋友。分別為祖遜和劉琨。有一天他們倆個(gè)在一家客棧下住下了，他們立志一心想報效祖國，為國出力。一天夜晚，祖遜因睡不著(zhù)，在想自己怎樣報效祖國。不知不覺(jué)中，雞叫了。于是祖遜就想：我為何不在雞鳴時(shí)起來(lái)練武。便也把自己的好朋友劉琨叫來(lái)一起練武。從此他們每天聞雞起舞，后來(lái)他們成為了大將軍。
在現代也有不少的杰出青年，在我國有著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他常�？荚嚥患案�，老師要讓她六級，同學(xué)們也嘲笑他，他不僅沒(méi)有悲觀(guān)失望，反而從此立下志愿，為國爭光，發(fā)奮學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國爭了一口氣，成了著(zhù)名的生物學(xué)家。
古往今來(lái)，有許多譽(yù)滿(mǎn)全球的偉人，他們的每一項成功，無(wú)一不是拼搏而來(lái)的。
無(wú)數事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自，成功在于拼搏。智慧不是自然的恩賜，而是拼搏的結果。只有把握住拼搏的。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇14
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”——《水手》
想起了一條謎語(yǔ)——一只毛毛蟲(chóng)怎樣才能渡過(guò)沒(méi)有橋梁的河流？
……問(wèn)世間“志”為何物？世人言“志”即決心與毅力的完美組合�！爸尽笔且环N力量，它可以讓一顆心遠行卻不知疲憊；“志”是一種輕盈，它可以讓一個(gè)生命飛得老高卻依舊輕松。
不倒的水手
每一次聽(tīng)《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動(dòng)。
作為一個(gè)歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡(jiǎn)單堆積。他的歌，帶來(lái)的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對生命和現實(shí)的一種意志。他的歌，是一種聽(tīng)得見(jiàn)生命，故事，畫(huà)面的聲音。他，就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……
從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽(tīng)夠了別人的冷言諷語(yǔ)。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著(zhù)輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什么支撐著(zhù)他走過(guò)這條曲折又布滿(mǎn)荊棘的小道呢？對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們詮釋著(zhù)：身殘志不殘，志帶你走向成功！
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基——這位文學(xué)巨匠，人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時(shí)，仍然志氣十足地摸索著(zhù)方格中的紙頁(yè)迎著(zhù)光亮的朝陽(yáng)，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸�！�
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)他的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執著(zhù)。
蝸牛正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著(zhù)，它一定會(huì )到達屋頂的，它身后那條長(cháng)長(cháng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力：路是一步一步走出來(lái)的。
蝸牛告訴我們：當你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發(fā)：志。
……
一只毛毛蟲(chóng)怎樣才能渡過(guò)沒(méi)有橋梁的河流呢？
答案是：永不放棄自己的執著(zhù)與意志，在經(jīng)歷一段痛苦的蛻變過(guò)程后，化成一只展開(kāi)雙翅，偏偏起舞的蝴蝶……指導老師：梁金文
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇15
在這個(gè)人才濟濟，競爭激烈的社會(huì )，多少人在此大激流中被無(wú)情的沉淀下去。
對于失敗者，有人總拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“有志者，事竟成！”對于成功者，他們總登高而呼：“有志者，事竟成！”然而，有志者，真的就事竟成嗎？?我們只能說(shuō)志向是走向成功的先決條件而非唯一條件。志向遠大的人需要結合實(shí)際立志，想想那追日而渴死的夸父，他有了追日的志向，竭盡全力的去實(shí)現，去依然未得以如愿，為什么？試問(wèn)，太陽(yáng)怎么可能追到呢？
現實(shí)中，我們也一定要結合實(shí)際立志，切勿好高騖遠，癡心妄想，自欺欺人，像飛蛾撲火般，自尋死路！所以說(shuō)，立志，需合實(shí)際。志向遠大的人，還需要后天的艱苦努力。我們不能抱著(zhù)一個(gè)遠大的志向而整天做白日夢(mèng)，還妄想著(zhù)成功，這似乎不可能。懷著(zhù)遠大的理想，不去用汗水播種，整天怨天尤人，這樣的人也是最可恥的，人人都知道，天上不會(huì )掉下餡兒餅。
劉翔，被譽(yù)為“亞洲飛人”這項殊榮絕不是睡大覺(jué)睡來(lái)的。剛入國家隊的他在看到世界頂尖跨欄選手的驚人表現后，便暗暗給自己立下了遠大的志向—超越他們。自此之后，他便刻苦訓練，不分晝夜。終于，皇天不負苦心人，他在2004年的雅典奧運會(huì )上以震驚世界的速度，奪得奧運金牌并打破世界記錄，獲得“亞洲飛人”稱(chēng)號。倘若劉翔在立下遠大志向后，未刻苦訓練，恐怕不會(huì )有這樣的驚人成績(jì)吧！所以說(shuō)，志向遠大的人，還需要后天的努力是完全正確的。
志向遠大的人，還需要機遇。從“大江東去浪淘盡”的豪邁到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的壯志難酬，這不正是蘇子在赤壁江邊的壯歌嗎？他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才高八斗，更是治國安邦的能手，然而志向遠大的他，并未被朝廷重用，滿(mǎn)腹的安邦良策最終隨之長(cháng)埋地下，悲哉！有志而無(wú)機遇，事也不一定竟成，所以尋找和抓住機遇，也是有志者所必須具備能力。
總之，有志者，事也不一定竟成，要想成，遠大的志向必須以“實(shí)際”、“努力”、“機遇”為載體，這樣的遠大志向才能成。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇16
提及“有志者事竟成”，我所想到的不是“成功”二字，我所想到的是“水滴石穿”，是一種對遠大志向或者說(shuō)決心的堅持。唯有堅持，有志者的事兒，才能成功。
“成功”二字，看起來(lái)是很大、很空或者說(shuō)很虛的兩個(gè)字，誰(shuí)人希望失敗，而不想要成功呢？然而，絕大多數的人沒(méi)明白“成功”在字典里的含義，其實(shí)是簡(jiǎn)單的“把事情做好�！痹谶@里，我也不拿誰(shuí)人的理想追求來(lái)做比方了，就把水滴端上來(lái)說(shuō)說(shuō)好了。
我們大家都知道，人往高處走水往低處流，水，是利萬(wàn)物，卻也是往低處流的。這對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )覺(jué)得“水”不適合做我們的榜樣，不適合用來(lái)讓我們學(xué)習。然而，水的精神又的確是值得我們學(xué)習的。它們每天都在往低處流，沒(méi)錯，甚至于一滴一滴的水，也是每天從高處滴落到低處的石頭上，頃刻又化為了烏有�？伤鼈兊男袆�(dòng)沒(méi)有改變任何嗎？沒(méi)有，它們日復一日的重復，每天不停地滴落，最終把石頭都給滴穿了。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明你不要擔心自己的志向不能夠實(shí)現或者不足夠偉大，連從不爭任何的水也能將石頭滴穿了，你還怕自己的付出不會(huì )收到相應的回報嗎？
關(guān)于志向，我們關(guān)鍵要注意的地方是“堅持�！薄坝兄菊呤戮钩伞边@句話(huà)，如果空有志向，而沒(méi)有行動(dòng)沒(méi)有堅持的話(huà)，這句話(huà)就是一句空話(huà)，說(shuō)這話(huà)的人也只是一個(gè)愛(ài)空想的人而已，不算是有志者，真正的有志者，志在必得，而推動(dòng)“得”這個(gè)結果的，還是行動(dòng)的堅持。
如果你也是一個(gè)相信“有志者事竟成”的有志者，千萬(wàn)要提防自己變成一個(gè)空想的“騙子”，只說(shuō)不做，最后連水滴都沒(méi)有比過(guò)，還怪這句話(huà)不是真理。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇17
“有志者事竟成”，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的成語(yǔ)，意思是有志向的人做事終究會(huì )成功。
走近那些有所建樹(shù)的名人，你會(huì )發(fā)現他們大多都是從小就立下了遠大的志向，再通過(guò)自身不懈的努力，最終實(shí)現了自己的人生目標。
周恩來(lái)是中華人民共和國的開(kāi)國元勛。12歲那年，周恩來(lái)來(lái)到了東北，當時(shí)的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點(diǎn)。一天，周恩來(lái)與朋友來(lái)到租界，親眼看見(jiàn)一位中國婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死卻無(wú)處伸冤，而圍觀(guān)的中國人也只敢在背后替那位婦女打抱不平，不敢站出來(lái)伸張正義，周恩來(lái)那時(shí)深切體會(huì )到“中華不振”的含義。后來(lái)，周恩來(lái)在課堂上提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，立志要振興中華。1921年周恩來(lái)加入了光榮的中國共產(chǎn)黨，為解放全中國嘔心瀝血。通過(guò)艱苦卓絕的奮斗，他成為了偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、外交家、中華人民共和國開(kāi)國總理。新中國的成立，周總理功不可沒(méi)。
無(wú)獨有偶。魯迅是中國現代文學(xué)的奠基人。魯迅小時(shí)候家境好，熟讀四書(shū)五經(jīng)，后因祖父入獄、父親長(cháng)期患病終至死亡，家境敗落。魯迅本來(lái)立志救治像他父親那樣被庸醫所誤的病人，他想通過(guò)醫學(xué)啟發(fā)中國人覺(jué)悟。但有一次，在上課前放映的幻燈畫(huà)片中，魯迅看到一個(gè)中國人被日本軍隊抓住殺頭，一群中國人卻若無(wú)其事地站在邊上看熱鬧，魯迅受到極大刺激。從此魯迅棄醫從文，離開(kāi)仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，回到東京從事文學(xué)活動(dòng)。魯迅最終成為中國翻譯文學(xué)的開(kāi)拓者，中國現代思想解放先驅?zhuān)袊屡d版畫(huà)運動(dòng)的偉大導師。
在歷史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明一個(gè)人要有遠大的志向，然后加上堅持不懈的努力，才會(huì )取得成功。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇18
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成”�！俺伞�，就是成功。這句話(huà)的意思是：只要立下目標，再加上努力奮斗，終將成功。
春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰爭，會(huì )稽一戰，越國慘敗。越王勾踐回國后，立志發(fā)憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕著(zhù)兵器，睡在稻草堆上，他還在房子里掛上一只苦膽，每天早上起來(lái)后就嘗嘗苦膽。他親自到田里與農夫一起干活，妻子也紡線(xiàn)織布。勾踐的這些舉動(dòng)感動(dòng)了越國上下官民，經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉弱為強。終于，功夫不負有心人，他在公元前473年打敗了夫差，滅了吳國。
無(wú)獨有偶。一個(gè)黑人小姑娘，在家中22個(gè)孩子中排20，剛出生的時(shí)候險些因早產(chǎn)喪命。她癱瘓后又奇跡般的能下地走路。她立志要成為一名跑步運動(dòng)員。她在參加比賽時(shí)是最后一名，隨后在幾次比賽中也是排到最后，人們都勸她放棄，但她一直努力著(zhù)，從未因失敗而放棄。功夫不負有心人，有一次，她終于贏(yíng)了，隨后一直勝利不斷。
還有魯迅，他曾經(jīng)是學(xué)醫的，因為想以醫救國，但是，一次偶然的事件讓他決心棄醫從文。在日本留學(xué)期間，醫學(xué)院中經(jīng)常放一些時(shí)事幻燈片，是關(guān)于日俄戰爭的。很多中國人圍觀(guān)一個(gè)被說(shuō)成是俄國間諜的中國人，這個(gè)人被砍頭示眾，周?chē)娜嗽趪^(guān)時(shí)精神麻木。魯迅深受刺激，心里很痛苦，他毅然棄醫從文了。他用自己的文學(xué)作品教育了那些思想愚昧、精神麻木但身體強壯的人，在中國歷史上留下了寶貴的光輝。
成功的秘訣就是先要立下志向，然后再堅持不懈地努力奮斗，你終將會(huì )取得成功。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇19
古老的中華文明史中的一頁(yè)上，還有“成語(yǔ)”這兩個(gè)大字，成語(yǔ)簡(jiǎn)短意駭，乃中文之精華，之魂魄。一個(gè)主題，一個(gè)故事，一種啟迪，一種看到曙光而不可言傳的境界！話(huà)說(shuō)蒲松齡在后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之時(shí)，親自寫(xiě)下的勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著(zhù)自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。翻開(kāi)那布滿(mǎn)塵埃的歷史典籍中，還有一頁(yè)“有志者事竟成”的典故。
在后漢時(shí)期，有一次，劉秀派耿合去攻打占據山東青州十三郡的豪強張步。張步兵強馬壯，是耿合的一個(gè)勁敵。張步聽(tīng)說(shuō)耿合率兵來(lái)攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準備迎擊。耿合先攻下祝阿，以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著(zhù)急起來(lái)，親自帶兵反攻臨淄，于是在臨淄城外進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗的大血戰。在戰斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰斗。
劉秀聞?dòng)�。親自帶兵前來(lái)支援。在援兵還未到達的時(shí)候，部將陳俊認為張步兵力強大，建議暫時(shí)休戰，等到援兵來(lái)后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻�？墒枪⒑蠀s認為不能把困難留給別人，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗，耿合終于把張步打得大敗。幾天后，劉秀來(lái)到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面前夸獎耿合說(shuō)：
“過(guò)去韓信破歷下開(kāi)創(chuàng )基業(yè)，現在將軍攻克祝阿，連戰連捷，兩功相仿，從前你在南陽(yáng)曾建議請求平定張步，我當時(shí)以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成��！”
這個(gè)意味深長(cháng)的典故在啟發(fā)我們：一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，有毅力，事情終究會(huì )成功。反之，若一個(gè)人胸無(wú)大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人。例如著(zhù)名名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候在受到“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責后確立志向，連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，可是出乎意外的是最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人。古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話(huà)的正確性。有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”，而且必須付諸于堅持不懈的勤奮努力。我們絕不能今天立志當科學(xué)家，明天立志當文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當政治家，如果常常立志，其“事”就一定難成；我們的志向必須是始終指向一個(gè)目標，不管外界如何變化，不管遇到多大的挫折，都“癡心不改”。我們想要實(shí)現自己之志，要不畏艱難，不畏嘲諷，不畏挫折失��；不斷地努力，相信自我的潛力，始終邁開(kāi)勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上充滿(mǎn)前進(jìn)勇氣，只有如此，才能達到“有志者事竟成”的境界！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇20
“有者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝敬娓哌h，持之以恒，終究成功。
古今中外，試問(wèn)哪個(gè)成功者不是在遠大的志向，驚人的恒心和堅韌的毅力下坎坷的走來(lái)?有志向的人做事一定會(huì )成功，在風(fēng)雨中百折不撓，勇往直前，在人生的成功驛站上留下一段段不悔的回憶。
王獻之是王羲之的第七子，受父親影響，在熏陶下酷愛(ài)書(shū)法。立志成為老爹一樣的書(shū)法家，他從小在書(shū)法方面頗受老爹贊賞，不免驕傲，時(shí)間一久，按捺不住問(wèn)道：“我的書(shū)法再練兩三年就差不多了吧?”王羲之搖頭不語(yǔ)�！拔迥�?”“不�！蓖豸酥钢�(zhù)院內的十八口缸說(shuō)，寫(xiě)完十八口缸的水，方成大家!”王獻之羞慚不已，深受啟發(fā)，日夜練習，刻苦勤奮，專(zhuān)心于書(shū)法，寫(xiě)盡了十八缸水，終成大家，人稱(chēng)小圣。
世上哪有一帆風(fēng)順，電燈的創(chuàng )造依舊不易。愛(ài)迪生希望給窮人也能提供光明，他用各種材料一次次實(shí)驗，六千多種材料，一千多次試驗，無(wú)數次失敗。多少次氣餒，愛(ài)迪生始終不停下腳步，正是萬(wàn)古執著(zhù)地探索與不動(dòng)的決心，讓實(shí)驗有了突破性的進(jìn)展，最終發(fā)明了燈泡。
像這樣的人，還有很多。民族英雄魯迅正是之一，他年少時(shí)希望以醫救國，但現實(shí)讓他看清了當時(shí)的弊病，深受刺激，下定決心，以筆代槍?zhuān)瑮夅t從文，最終成為一代文豪，民族英雄。
成功屬于那些立下志向，堅持不懈，執著(zhù)追求的人。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇21
當我們有了夢(mèng)想，目標明確，那么在這個(gè)時(shí)候我們就該堅定我們的夢(mèng)想與目標，并且朝之不斷的前進(jìn)，要知道“有志者事竟成”！
當我們面對生活的困難的時(shí)候，我們要有志向，要相信自己一定能夠能做好。這樣，我們也一定會(huì )走出我們所處的困境。
仍記得我小時(shí)候的一件事，那一天里，爸爸要我將籃球投進(jìn)球框里。當時(shí)還尚小的我望著(zhù)老高的球框，一直搖頭，我覺(jué)得這幾乎就是不可能的事情。但爸爸對我說(shuō)，我們做任何事情之前，先不要著(zhù)急著(zhù)否定自己，要知道當我們心里下定決心，并且有了志向的時(shí)候，任何事情都會(huì )變得有可能。
在爸爸對我說(shuō)的這一段話(huà)里，我記得最清楚的就是那一句“有志者事竟成”。之后，我手上拿著(zhù)籃球，目光盯在了球框上。我一遍一遍的投籃，盡管一遍一遍接連著(zhù)失敗。但是我始終都沒(méi)有放棄，我注視著(zhù)高高的球框，我的額頭上已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。但我抱著(zhù)籃球的雙手始終沒(méi)有松開(kāi)，我一遍一遍的尋找的最恰當的投籃地點(diǎn)，以及投籃時(shí)的用力點(diǎn)。
時(shí)間在那個(gè)下午流走的很快，不覺(jué)的已到了傍晚時(shí)分。就在那一瞬間，我定定的看著(zhù)球框，然后松手拋球，只見(jiàn)籃球在空中滑出了一道弧線(xiàn)，最終穩穩的從球框里落下。球落地的聲音砰砰的響，我站在原地忽然的就傻笑了起來(lái)。
成功！我真的成功了！那一刻，我高興的直蹦了起來(lái)。然后我就迫不及待的抱著(zhù)籃球朝著(zhù)家里走了去，我要去告訴爸爸，告訴爸爸我的成功。
當我們目標堅定，很多時(shí)候很多明明不可能完成的事，也都能夠奇跡般的完成。也通過(guò)這一件事，讓我知道了這句話(huà)的含義。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇22
這是一個(gè)烈日當空的周末，我閑得如同一臺生了銹的破機器，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)電視節目�！皟鹤�，過(guò)來(lái)！”一個(gè)女高音劃破了天際，傳入了我的耳中，是媽媽?zhuān)∷贿吅�，一邊邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)客廳，懷里還揣著(zhù)一個(gè)盒子。打開(kāi)盒子一看，是一只放大鏡。我興奮得瞪大眼睛，從抽屜里拿出兩條黑色的手工用紙——衍紙條，直往門(mén)口奔去。
我環(huán)顧四周，尋找一個(gè)最佳場(chǎng)地，“嗯！就那里！”我以閃電般的速度直奔大石旁，往地上一蹲，掏出那條黑色的衍紙條，撕成小碎片，然后擺在大石上。我握好放大鏡，迎著(zhù)陽(yáng)光調準好方向，只見(jiàn)強烈的光線(xiàn)聚焦成了一點(diǎn)，直射在黑色的紙屑上，一股欣喜之情漫上心頭，“燃燒吧，紙屑！”我在內心祈禱著(zhù)。
然而，“天有不測風(fēng)云”，太陽(yáng)許是累了，躲到了白云后面，這時(shí)我已汗流浹背，手也酸得不行，心里打起了退堂鼓：看來(lái)，這紙怕是燃不起來(lái)了。突然，我的腦中閃現出一句話(huà)：“不要失去信心，只要堅持不懈，終會(huì )有成果的！”我抬起頭，雙眼閃爍著(zhù)堅定，太陽(yáng)也好像聽(tīng)懂了我的心聲，又“跳”了出來(lái)，強烈的陽(yáng)光再一次照射在放大鏡上。我咬緊牙，手持放大鏡一動(dòng)不動(dòng)，一分，兩分……終于，紙慢慢焦了，接著(zhù)燃燒了起來(lái)。
“成功了！”我大聲地吶喊著(zhù)，仿佛有一股科學(xué)之火在我的胸膛跳動(dòng)，興奮極了……
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇23
我還是報了，跑步，60米。
我不擅長(cháng)跑步，不論長(cháng)跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。
熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁嘆氣，心里感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒(méi)有0。01的勝算�！蔽乙呀�(jīng)沒(méi)有了其它所求，只要不跑最后一名就行。
老師領(lǐng)著(zhù)我們去比賽場(chǎng)地，腳下是被驕陽(yáng)烤得熾熱的跑道。終于踏在起跑線(xiàn)上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學(xué)們正在朝下走，來(lái)為我們加油的。
“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過(guò)對手的喜悅感，無(wú)論如何也無(wú)法追上對手的無(wú)力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點(diǎn)鼓勵到。我更用力地跑，萬(wàn)幸地是跑了第三，還是進(jìn)了決賽，這是讓我很驚訝的。
第二天下午就是決賽，對我來(lái)說(shuō)，決賽是至關(guān)重要的，“我一定不能跑最后一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線(xiàn)上，太陽(yáng)光晃得人睜不開(kāi)眼�！芭尽�，一聲槍響，我立刻沖了出去，耳邊響起的是班級同學(xué)此起彼伏的加油聲�！拔也粸閯e的，”我心一橫，“就為咱班級的榮譽(yù)！”我努力加快步子，伸長(cháng)腿。五個(gè)人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無(wú)力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點(diǎn)。我沒(méi)有跑最后，是倒數第二，這是讓我驚訝的。
在小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )上，能再次拾起跑步，不留遺憾。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇24
生活總是艱難的。這就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。它就像是一片波濤洶涌的大海。它就像一片長(cháng)滿(mǎn)荊棘的森林。然而，每當我堅忍不拔地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我總會(huì )看到一條久違的彩虹。
由于粗心大意，失去了荊州，開(kāi)始時(shí)雨是朦朧而苦澀的。
我在數學(xué)方面一直名列前茅，但那次期中考試讓我感到羞愧和難言�？荚嚽暗某了己头词�，使我麻痹蔑視。但我從未想到試卷上看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻充滿(mǎn)了陷阱。結果公布后，我沒(méi)有臉面對67分！看著(zhù)別人驕傲地跳舞，我真的又氣又恨。我輸得很慘！回家的路上，我淋了一場(chǎng)大雨，心里也有一層揮之不去的陰霾。我獨自把自己關(guān)在房間里，帶著(zhù)遺憾帶著(zhù)人流走了。
眼淚…“你說(shuō)風(fēng)雨中的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦是什么意思？擦干眼淚，不要問(wèn)為什么！”這時(shí)，一個(gè)強烈而洪亮的聲音在我耳邊響起...是的，這是什么風(fēng)和雨？我必須走出風(fēng)暴，用我的努力贏(yíng)得勝利！
忍受苦難，努力重新站起來(lái)
為了提高我的數學(xué)水平，從那以后我就不再愛(ài)不釋手地玩電子游戲了。我每天不得不讀的漫畫(huà)書(shū)被放進(jìn)了“地獄”。然而，我以前忘記的數學(xué)論文成了三秋的好朋友。為了擺脫我浮躁的頭腦，我要求自己把這個(gè)問(wèn)題讀三遍。為了避免計算錯誤，我強迫自己做了許多基本的問(wèn)題。為了擺脫隨意修改的問(wèn)題，我強迫自己先在草稿上搞清楚過(guò)程。幾個(gè)月來(lái)，我一直不敢放松。我滿(mǎn)腦子都是數學(xué)。有一次，我和我的同學(xué)一起打籃球，但是“當人們在操場(chǎng)上時(shí)，他們的心在數著(zhù)”，當我的頭被擊中時(shí)，我正準備欣喜若狂。原來(lái)籃球打中了我的頭。這一擊不錯，大腦似乎開(kāi)始明白了，馬上就有了靈感。因此，我忘記了痛苦，寫(xiě)下了突然的靈感。努力工作的過(guò)程是艱難的，但收獲是甜蜜的。
歷經(jīng)風(fēng)雨，重獲桂冠
有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的數學(xué)成績(jì)在幾次考試中又回到了領(lǐng)先地位。最后，我歡迎期末考試。我自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。拿到試卷后，我仔細檢查了問(wèn)題并仔細計算了它們。輕松填寫(xiě)空個(gè)問(wèn)題、多選題、順利回答問(wèn)題、綜合問(wèn)題。當分數公布時(shí)，我興奮地拿到了97分的試卷。
“雨后總是陽(yáng)光燦爛，請相信有彩虹……”是的，月亮有它的起伏，天空有它的起伏，人們有他們的挫折和挫折。但正如歌詞所說(shuō)，只有勇敢地面對風(fēng)雨，我們才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇25
有志者事竟成。古人認為“人怎么能像鳥(niǎo)一樣飛入藍天呢？這完全是胡說(shuō)八道�！比欢�，經(jīng)過(guò)幾千年的人類(lèi)努力，“胡說(shuō)八道”已經(jīng)成為現實(shí)。
這些天，我讀了《哈利·波特》這本書(shū)。如果你問(wèn)，你最感興趣的是什么？然后我會(huì )毫不猶豫地回答：“魔杖�！痹谡Z(yǔ)文課上，朱老師還問(wèn)我們：“如果你有一根魔杖，但只有一次機會(huì )，你會(huì )用它做什么？”有很多討論。有些學(xué)生有美好的愿望，有些有遠大的抱負，有些猶豫不決……愛(ài)讀書(shū)的蘇米首先發(fā)言。她笑著(zhù)說(shuō)：“如果我有一根魔杖，我希望世界上所有的書(shū)都會(huì )到我家來(lái)，我就不用到處買(mǎi)書(shū)了�！彼徽f(shuō)完，每個(gè)人都豎起了大拇指。多么瘋狂的愛(ài)書(shū)的人！“沈思陽(yáng)，你來(lái)了”朱先生喊道�！拔�。我……”過(guò)了好半天，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但她的臉漲得通紅。沈思揚仍然沒(méi)有氣餒。她皺起眉頭，咬緊牙關(guān)。"順便說(shuō)一下，我想恢復我的正常視力。"“呼——”我們都吁了一口氣，“黃蓮”終于開(kāi)口了。張佳歡是個(gè)貪婪的家伙！他一接到電話(huà)，就高興地舔了舔口水，說(shuō)道：“我希望天空中會(huì )有糖果雨！”“嘿，那個(gè)牙醫掙得還不夠！”高把舌頭吐在身上，俏皮地說(shuō)道�！肮�，哈哈哈……”我們都笑得前仰后合。我們說(shuō)“告訴法官”是對的！
朱老師突然說(shuō)：“我相信這些愿望將來(lái)都能實(shí)現。是什么使愛(ài)因斯坦發(fā)現了相對論？是什么讓愛(ài)迪生發(fā)明了電燈？是什么支持了李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》？這是不懈的努力�！庇兄菊呤戮钩�！"
是的，往往不可能的事情可以通過(guò)世界的努力來(lái)實(shí)現。
有志者事竟成。胡恩佐！還剩5秒鐘！“不要以為這是國家隊的訓練，這是一個(gè)三年級男孩在做他的日�！熬毩曊n”。這個(gè)小男孩就是我。
我是一個(gè)不喜歡運動(dòng)的男孩。我喜歡在書(shū)的海洋中旅行，但我不想去運動(dòng)的世界。我害怕看到運動(dòng)器材。我可以在數學(xué)上取得100%的分數，并在網(wǎng)上發(fā)表我的作文。然而，我從事體育運動(dòng)。每次考試都有風(fēng)險。因此，我的身體又瘦又弱。我母親自愿做我的“教練”，以增強我的體質(zhì)。
我媽媽告訴我從跳繩開(kāi)始。雖然這條小繩子對我來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，但他就像一座山擋住了我的路。我給自己設定了一個(gè)目標，先跳80次，練習后很快就達到了。我媽媽告訴我要協(xié)調我的手和腳。我用媽媽教我的方法很快達到了100次。最后，我媽媽給我定了一個(gè)150的目標。我原以為我可以像以前一樣用一點(diǎn)力氣跳150，但這次討厭的繩子似乎是故意反對我，阻止我跳到150。我媽媽告訴我要快速跳到150，不要從繩子上掉下來(lái)。我按照媽媽的方法又做了一次，但當我拿起計數裝置看著(zhù)149時(shí)，我沮喪地坐在地上對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱赡軙?huì )讓你失望。這次我真的做不到。我責怪你生了一個(gè)在體育方面不是天才的孩子�！蔽夷赣H看著(zhù)我，沉思了一會(huì )兒，認真地對我說(shuō)，“天才是99%的努力和汗水，外加1%的靈感。我堅信，有志者事竟成�！甭�(tīng)完母親的話(huà)，我開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的思想斗爭：我剛剛認輸了嗎？我能在數學(xué)上取得100%的分數并發(fā)表我的作文嗎，但是現在我被一根小小的跳繩打敗了。我不想做。我跺著(zhù)腳，拿起繩子，又開(kāi)始努力工作。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我周?chē)囊磺卸疾恢匾�。重要的是我想成功�！白∈�！”當我看�?zhù)柜臺151時(shí)，我覺(jué)得我看到了比任何東西都更珍貴的東西。我跳了三英尺，把這個(gè)消息告訴了全家人。
有志者事竟成。它總是鼓勵我不斷進(jìn)步。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇26
有志者事竟成。秋天的女孩不知不覺(jué)來(lái)到了這個(gè)世界。她出現在果園和花壇里。在我們校園的一個(gè)角落里，也有秋天的影子。那里的風(fēng)景很獨特。
走進(jìn)校園大門(mén)，往南走，你可以看到一個(gè)小花壇，那里的花沒(méi)有公園里的多，但是無(wú)名的花草正在開(kāi)放�；▔镞�有幾只鶴。它們有無(wú)數種姿勢。有些人高聲歌唱，有些人展開(kāi)翅膀飛翔，有些人低下頭思考。
在花壇的東邊有一片竹林。秋風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響。
竹林的北面是一個(gè)小山坡，那里有不同形狀的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。山坡上還有一塊大石頭。石頭上有一個(gè)用紅筆寫(xiě)的“bo”字，意思是提醒我們要成為一個(gè)有知識的人。那邊還有很多樹(shù)，包括楓樹(shù)、松樹(shù)和棕櫚樹(shù)。其中，我最喜歡楓樹(shù)，因為楓樹(shù)讓我想起了一句名言“駐足與楓林之夜相戀，霜葉二月開(kāi)花”。
哦，天��！這是我們校園的一個(gè)美麗的角落！
有志者事竟成。我記得最清楚的是，有志者事竟成。它告訴我，如果一個(gè)人想把事情做好，他必須有毅力、雄心和毅力。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇27
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
在清朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗清朝統治。有一年，秦國的三十萬(wàn)人包圍了趙國。趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王派項羽項羽宋義帶領(lǐng)二十萬(wàn)人馬去救趙國�？伤鸵宦�(tīng)說(shuō)秦軍勢力強大，走半路就停下，不再前進(jìn)。軍中沒(méi)有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己大吃大喝的。
這可把項羽氣壞了，他殺了宋義，自己當將軍去就。他派出一支部隊切斷道路，率領(lǐng)主力過(guò)河救趙王。等全部渡過(guò)漳河以后，項羽讓士兵吃頓飽飯，帶三天干糧，就傳命令：把船鑿穿沉入河中，把飯鍋作文砸個(gè)粉碎，把附近的房屋統統燒毀，這就叫破釜沉舟。
楚兵看主帥下這么大決心，就誰(shuí)也不打算活著(zhù)回去，在項羽指揮下把秦軍打得大敗，過(guò)兩年秦朝滅亡了。
春秋時(shí)期，吳越國發(fā)生了戰爭，越國被打敗，越王勾踐被夫差俘虜。后來(lái)吳王夫差釋放了勾踐，他回到越國后，夜里躺在柴草上。每天吃飯都嘗苦膽、自責，你忘了在吳國的羞辱嗎？就這樣，經(jīng)過(guò)十年生產(chǎn)練兵，滅了吳國。
陳景潤小時(shí)候特別喜歡數學(xué)，他夢(mèng)想成為一個(gè)大數學(xué)家。他從小看深奧的書(shū)寫(xiě)完了，幾個(gè)麻袋的草稿紙終于成為了一代著(zhù)名數學(xué)家。
像這樣的人還有很多，只要你懂得堅持，從小有目標和志向就會(huì )成功。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇28
“哎呀！這道題到底怎么做呀？”一個(gè)暑假的晚上，我正在為一道列方程解方程的應用題發(fā)著(zhù)愁咧！
題目是這樣的：甲乙兩個(gè)進(jìn)水管，同時(shí)往一個(gè)可裝八噸水的池里注水。甲管每分鐘注水四百千克，要想在八分鐘之內注滿(mǎn)水池乙管每分鐘注水多少千克？
剛開(kāi)始我偷偷瞄了一眼，嘴巴笑的合不起來(lái)，于是說(shuō)辦就辦，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起一只白板筆寫(xiě)上：“8噸=8000千克甲+乙=8000千克
剛寫(xiě)到這里，我的大腦“嗞”的一聲短路了，我想了許久，也不知道這道題該怎么做。
時(shí)間一分一秒的流逝，而我也變得越來(lái)越想睡了，一直熬到了十二點(diǎn)，媽媽有點(diǎn)不忍心，溫柔地說(shuō)“要不我給你說(shuō)該怎么做吧？此時(shí)的我，眼淚一直在眼眶里打轉，我十分堅定地說(shuō)：“不行，你不能告訴我，如果你告訴我，那考試的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)告訴我呢？”這個(gè)表現令媽媽十分驚訝，于是我繼續認真思考。功夫不負有心人，想了許久，“短路”的大腦“恢復”正常，繼續“運營(yíng)”。終于把這道題完美的解答完畢！坐在一旁的媽媽笑了，我也笑了。
通過(guò)這次事情，讓我明白了付出了一定有回報，有志者事竟成！
今天我真開(kāi)心！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇29
鋼琴學(xué)校推薦我參加第六屆香港國際音樂(lè )節，老師幫我選的參賽曲目是《二月—狂歡節》，也是九級的考級曲目，難度比較大。由于四年級學(xué)習任務(wù)重，課內課外的作業(yè)非常多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，很難擠出時(shí)間來(lái)練琴。
離比賽日期越來(lái)越近了，我的曲子還沒(méi)有練好，心里別提多著(zhù)急了，像掉進(jìn)了冰窟窿，感覺(jué)一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：放棄吧！實(shí)在不想練琴了！我不由自主地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓斥我了。誰(shuí)知，她深呼吸之后，耐心地說(shuō)：“你已經(jīng)練了五年鋼琴了，現在放棄多可惜呀！再說(shuō)，遇到困難就放棄，什么事情都做不好�！笨吹贸鰜�(lái)，媽媽是強壓著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火，和平常發(fā)脾氣大吼的樣子判若兩人�！澳阋呀�(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠放棄鋼琴？這件事情你自己來(lái)做決定�！蔽冶粙寢尩脑�(huà)語(yǔ)深深地觸動(dòng)了，其實(shí)我自己也舍不得，學(xué)了五年，我對鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個(gè)好朋友，在我開(kāi)心、難過(guò)、孤獨的時(shí)候陪伴著(zhù)我。
接下來(lái)的日子里，我提高學(xué)習效率，想盡辦法擠出時(shí)間練琴。上學(xué)放學(xué)的路上，我也在默默地背譜子。媽媽說(shuō)我睡夢(mèng)中手指還在彈琴。
轉眼到了河南省選拔賽的日子，走進(jìn)賽場(chǎng)，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來(lái)一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵自己：別緊張，加油！我走上舞臺，在鋼琴前坐好，隨著(zhù)熟悉的旋律漸漸放松下來(lái)，仿佛置身于狂歡節的現場(chǎng)，周?chē)际菤g慶的人群。伴隨著(zhù)最后一個(gè)音符的結束，觀(guān)眾席上爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。我圓滿(mǎn)地完成了比賽。最后我獲得了特等獎，要到香港參加音樂(lè )節。
比賽雖然結束了，但這件事帶給我的影響是深遠的，我深深體會(huì )到“有志者，事竟成”這句話(huà)的含義。以后無(wú)論做什么事情，遇到多大的困難，我都會(huì )勇敢面對，想辦法克服的。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇30
中國有句古語(yǔ)“有志者事竟成”，說(shuō)明一個(gè)人具有明確的目標和堅強的意志力并付諸努力，那么他一定會(huì )成為最終的勝利者。
看！古今中外許多人成功地事例告訴我們：人生只有努力拼搏，不斷奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，在陽(yáng)光下微笑前進(jìn)，我們才能不斷邁向成功。身殘志堅的霍金患上“肌肉萎縮性側索硬化癥”，但他并沒(méi)有向病魔折服，他以頑強的意志和驚人的毅力，考入劍橋大學(xué)岡維爾與凱斯學(xué)院擔任研究員，他的研究為全世界了解黑洞和宇宙本源奠定了基礎，霍金成為20世紀最偉大的物理學(xué)家。海倫凱勒失聰失明，但她沒(méi)有自暴自棄，而是以積極的心態(tài)面對生活，寫(xiě)出了舉世聞名的著(zhù)作《假如給我三天光明》，為世界文學(xué)史的發(fā)展奉獻自己的一份力量。司馬遷博覽群書(shū)，走訪(fǎng)民間，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，撰寫(xiě)了中國第一部紀傳體通史——《史記》。
當我想放棄的時(shí)候，我會(huì )想到“有志者，事竟成”。記得五年級下學(xué)期的期末檢測，我不知道為什么那次考得很糟糕，但我沒(méi)有因此被打敗了，我不服輸，認真地學(xué)習，反思每一天的學(xué)習，踏實(shí)攻破每一個(gè)知識點(diǎn)……慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)又一次次閃耀起來(lái)！嗯，只有我自己知道，我背后的努力與堅持！
同學(xué)們，有志者事竟成！讓我們一起為自己的理想和目標奮斗吧！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇31
最近，因為天氣變冷，我們周?chē)陌⒁虃兿破鹆艘还晒赐闲臒岢�。我媽媽也不甘落后，決定給我們勾幾雙拖鞋。
上星期二下午，她下班后給我煮好面就匆匆去了市場(chǎng)。不一會(huì )兒，就見(jiàn)媽媽提著(zhù)一袋五顏六色的毛線(xiàn)和鞋底回家了。媽媽起先不會(huì )勾，但她不懂就問(wèn)，到鄰居家進(jìn)進(jìn)出出多次后，也就熟練地掌握了勾鞋的技術(shù)。以后每天晚上，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽就在旁邊勾拖鞋。
媽媽先為我勾了一雙藍白相間的毛線(xiàn)拖鞋。我穿在腳上很舒服，就在大院里到處炫耀媽媽的手藝。鄰居們都夸媽媽手巧：第一次勾就勾得如此漂亮！媽媽的虛榮心開(kāi)始膨脹了。她不滿(mǎn)足簡(jiǎn)單的勾鞋技術(shù)了，竟然買(mǎi)了本書(shū)，開(kāi)始研究書(shū)上的編織技法。功夫不負有心人，兩天過(guò)去了，媽媽居然為我爸爸成功地勾出了一雙有熊貓圖案的拖鞋。相比之下，我的鞋就是小菜一碟，不夠瞧了！我有點(diǎn)后悔讓媽媽先為我勾鞋了。媽媽似乎看出來(lái)我的心思，答應給我勾一雙更好的鞋。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽?zhuān)仲徺I(mǎi)了更高級的粗毛線(xiàn)，準備勾高難度的棉鞋。棉鞋可不好勾，但難不住“頑強”的媽媽。她拆拆勾勾，勾勾拆拆，反復琢磨，終于找到了竅門(mén)，勾出了一雙既暖和又舒服漂亮的棉鞋。我滿(mǎn)意得笑了。
媽媽勾拖鞋的認真勁，倔勁，使我明白有志者事竟成。我以后要學(xué)習媽媽這種精益求精，不服輸的精神，把學(xué)習搞好。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇32
“有志者，事竟成”出自《后漢書(shū)》。這句話(huà)從古至今都激勵人們要為自己的夢(mèng)想而努力，這句話(huà)也指引著(zhù)我走向成功的道路。
一年級的時(shí)候，姥姥給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，但我一直沒(méi)有滑。有一天我突然心血來(lái)潮，想到那雙旱冰鞋，便讓爸爸帶我去廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。
一開(kāi)始，我有些害怕，不敢去滑，爸爸鼓勵我：“加油，你能行�！蔽以嚵艘幌�，不小心跌了一跤。哎呀，腿破了一層皮。我又站了起來(lái)，繼續向前滑。旱冰鞋向前走了，我學(xué)會(huì )滑旱冰啦！但看到身邊滑旱冰的小朋友們，像一只只矯健的小燕子飛過(guò)，我想得練習加速。沒(méi)想到右腳滑的時(shí)候碰到了一顆石子兒，我來(lái)不及調整又跌了一跤。這次更厲害，胳膊上的肉周?chē)浦?zhù)皮兒，中間溢著(zhù)血。我不想再練了。爸爸看出來(lái)我的心思，對我說(shuō)：“你現在直線(xiàn)滑行和速度都提高了，拐彎兒還得練練，要不這會(huì )影響你整體的速度。記住，有志者，事竟成�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新上場(chǎng)，練習如何拐彎兒，終于我能自如地滑旱冰了。
我的成功不是偶然的。我們都需要努力付出，不能放棄。我永遠都不會(huì )忘記這句話(huà)——有志者事竟成。它讓我從一次次的跌倒中獲得站起來(lái)的勇氣，它成為了黑夜里為我指路的明燈，讓我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇33
志，指有志向；成，指有所成就。
世上少有一帆風(fēng)順的事，人們之所以會(huì )成功，是因為他們正確地面對失敗，對他們來(lái)說(shuō)，失敗不是絆腳石，而是墊腳石。如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為了一項發(fā)明失敗了八千多次，可他卻說(shuō)：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少是我明白了這八千個(gè)實(shí)驗是行不通的�！边@就是愛(ài)迪生對待失敗的態(tài)度。失敗既是對成功否定，但又是成功的基礎�！笆∧顺晒χ浮�，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。我們應從失敗中獲取經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，才能取得進(jìn)一步的成功。
是的，失敗乃成功之母，只要失敗過(guò)，我們才離成功更進(jìn)一步。春秋時(shí)期，吳王闔閭派兵攻打越國，越王勾踐大敗，被吳王俘虜了。越王每天臥薪嘗膽以提醒自己不忘亡國之恥，終博得吳王信任，被放回越。他回國后勵精圖治，終于打敗了吳國。這便是越王勾踐臥薪嘗膽的故事。
還有唐朝的“詩(shī)仙”李白，他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽(tīng)過(guò)磨杵成針的故事吧，這就是講述李白的故事。想想看，要把一根鐵杵磨成一根細針，那是多么艱辛的的事呀！可是為什么有的人能做到呢？李白總結了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。我認為這沒(méi)錯，因為如果你不下足功夫去磨“杵”的話(huà)，它又怎么能變成“針”呢？
“有志者事竟成”也是這個(gè)道理，不然的話(huà)，怎么會(huì )有所成就呢？我們只有下足功夫，做自己想做的事情，才能有所成就，不然的話(huà)，將什么都得不到。
有志者事竟成。這一點(diǎn)都沒(méi)錯，但“志”不能停留在口頭上，要聯(lián)合實(shí)際。也不能因為失敗了就放棄，要一直堅持，才能有所成就。反之，你永遠都不會(huì )達到自己的目的。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇34
自古以來(lái)，成就一番事業(yè)的偉人們，諸如愛(ài)因斯坦、居里夫人，牛頓之輩，都有著(zhù)一個(gè)相同的共通點(diǎn)——他們都有著(zhù)遠大的志向和堅強的意志。
愚公想要移除擋住家門(mén)口的路的兩座大山。固然，這看似是個(gè)不可完成的任務(wù)�？捎薰珔s有著(zhù)不可撼動(dòng)的決心，不顧他人的嘲笑，鑿石挖土，再運送到渤海邊上，日夜不輟。最終，他的堅持不懈感動(dòng)了上蒼，派人幫他移除了兩座高山。
除了寓言故事，我們還能發(fā)現很多現實(shí)中發(fā)生過(guò)的例子。居里夫人的一生可謂是傳奇，她同丈夫一齊發(fā)現了“鈾”和“鐳”，為了證實(shí)“鐳”的存在，他們在極為簡(jiǎn)陋的生存環(huán)境里從事腦力加苦力的活動(dòng)，在日以繼夜地忙碌下，他們終于從幾十噸鈾瀝青中提煉出了鐳，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎金。
在漫長(cháng)的“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”途中，紅軍戰士們飽受饑渴也要堅持渡過(guò)難關(guān)，他們帶著(zhù)決心和毅力，就這樣徒步走過(guò)了看似不可能穿越的草地、沼澤和雪山，實(shí)現了“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”的勝利。
而人生不也是這樣一場(chǎng)看不見(jiàn)的“長(cháng)征”嗎？只有同時(shí)擁有永不磨滅的偉大意志和百折不撓的韌勁，才能一步步踏向成功的彼岸。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇35
俗話(huà)說(shuō)得好，“有志者，事竟成�！敝挥行闹杏兄�(zhù)遠大而又堅定的`理想和抱負，才有可能獲得超越常人的成功。
我國著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升從小就善于獨立思考，酷愛(ài)讀書(shū)。在他十歲那年，小伙伴們約他一起去看龍舟。不料比賽當日，他突然胃痛得厲害，未能成行。待小伙伴們回來(lái)后，他卻發(fā)現他們個(gè)個(gè)都眼含淚光，他便詢(xún)問(wèn)原因，這才明白，原來(lái)前去看龍舟的人太多，一座橋被擠塌了，有許多人因此喪命。
年幼的茅以升直愣愣地望著(zhù)天花板，好半天才下決心說(shuō)：“我一定要給大家造出最結實(shí)的橋！”
從此，茅以升的內心就幾乎被他的理想占據了。他努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，終于，于1933年主持造出了我國第一座現代化大橋——錢(qián)塘江大橋。
“有志”固然重要，但是最后能取得的結果也取決于立下志向后的行動(dòng)，如果只在原地空想而不去腳踏實(shí)地的努力，也就不可能成就一番事業(yè)。
魯迅先生曾說(shuō)，他之所以成功，不是因為他是個(gè)天才，而是因為他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。
還記得黑色羚羊魯爾瑪道夫么？有誰(shuí)能夠想象一個(gè)以前身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻是三枚奧運金牌的持有者？除了偉大的理想，成就她的，不也是一次次痛苦的跌倒和重復的訓練嗎？
成功的機會(huì )并不多，能抓住這些機遇并走到最后的，也只有那些有著(zhù)遠大志向又肯付出百分之百努力的人們。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇36
志向是人生的航標，如果沒(méi)有自己的志向，那么只能漫無(wú)目的的學(xué)習、成長(cháng)。
千百年來(lái)，世界上有偉大志向的人都有所建樹(shù)，他們的志向不僅是一種目標，其中還包含著(zhù)堅持、努力......只有這樣的志向才有可能“事竟成”。
華佗從小變對醫學(xué)饒有興趣。母親的病逝更是讓他下定決心，一定要成為一名良醫！他拜了自己父親的故人蔡醫生為師，開(kāi)啟了自己的學(xué)醫之路......他刻苦鉆研、注重實(shí)踐、極為勤奮，最終成為了人們口中的“神醫華佗”。
茅以升是我國著(zhù)名的建橋大師，他11歲那年，端午節尤為喜慶，賽龍舟舉辦于秦淮河上。但因為看龍舟的人太多，秦淮河上的文德橋意外塌陷了，許多人死于這場(chǎng)災禍。茅以升聽(tīng)說(shuō)后，立志為人民建一座堅固的大橋。他從此收集各種橋的資料，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習建橋，最終為中國建造了第一座現代化大橋—錢(qián)塘江大橋。
亨利福特還是一個(gè)修車(chē)工人時(shí)，在領(lǐng)了薪水后前往高級餐廳吃飯。但服務(wù)員對他非常不屑，甚至還嘲笑他。他從此立志成為社會(huì )中的頂尖人物，讓自己從“總是只能點(diǎn)自己吃得起的食物”變成“點(diǎn)自己真正想吃的大餐”。最終他的努力，讓他由普普通通的修車(chē)工人，變成了叱咤風(fēng)云的汽車(chē)大王。
在世界上，這樣的人還有很多，這說(shuō)明堅持、努力，并非那么困難，只要你真正的擁有志向，那么就有可能實(shí)現！當然，偉大的志向絕不是可以輕松實(shí)現的，還需要努力、堅持。你有這份決心嗎？
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇37
“有志者事竟成”這句話(huà)，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。今天，國家、時(shí)代需要能夠成大事的人才，這就要求我們這一代青年學(xué)生立大志。然而僅僅有志是否就能適應這種需要呢?我看不一定。我覺(jué)得，僅有志者事未必能成。
在人類(lèi)社會(huì )漫長(cháng)的歷史中，確實(shí)有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由于種種原因失敗了。這說(shuō)明，有志者成事是有條件限制的。
我們知道，客觀(guān)規律不以人的意志為轉移。有志者的“志”要符合客觀(guān)實(shí)際的要求，當二者相抵觸、相脫離時(shí)，事是無(wú)法成的。例如：幾個(gè)世紀以來(lái)，許多科學(xué)家立志要制造出永動(dòng)機。他們花費了一生的時(shí)間和精力努力鉆研，但始終沒(méi)有制造出來(lái)。學(xué)過(guò)物理，我們知道當機器運行時(shí)，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的�？陀^(guān)實(shí)際告訴我們，根本不可能有永動(dòng)機，制造永動(dòng)機這個(gè)志是不會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。符合客觀(guān)實(shí)際的要求是有志者事成的前提條件�，F在我們青年學(xué)生中有些人總是脫離客觀(guān)實(shí)際的空想、幻想。比如，指手劃腳，夸夸其談，似乎社會(huì )只是我們青年學(xué)生手中可以任意操縱的機器；不管社會(huì )如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應國家、時(shí)代的需要呢?
重視了客觀(guān)實(shí)際要求，也不能忽視自身能力。當有志者立的志超出了自己力所能及的范圍時(shí)，他的志也終是虛語(yǔ)，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峰，然而其中有些人終因身體條件不行而無(wú)法到達頂峰。青年學(xué)生立大志固然好，但是我們在立志時(shí)應該清醒地認識到自己的能力，應該注意到自己的特長(cháng)，特別是自己的弱點(diǎn)，否則盲目的立大志，就不能適應國家、時(shí)代的需要，我們的“事”就不能成。
有了上面兩個(gè)條件也還不夠。要想事成還需要有志者自己的努力奮斗。天上不會(huì )掉餡餅，自己不努力，事又怎么能成呢?一個(gè)人立志要寫(xiě)一部巨作，然而他只是整天夢(mèng)想著(zhù)會(huì )受到人們怎樣的好評，卻不深人生活，不苦心創(chuàng )作，他一輩子也寫(xiě)不出這部巨作。自身努力奮斗是有志者事竟成的重要條件�，F在，我們青年學(xué)生絕大多數都有自己的志向，但是缺乏艱苦奮斗的思想準備，不是嗎?學(xué)習及生活中碰到困難便意志消沉，詛咒說(shuō)：“葡萄是酸的�！边@樣我們的遠大志向怎么能實(shí)現?我們立志之時(shí)一定要同時(shí)做好艱苦奮斗的思想準備，這樣才能適應國家、時(shí)代的需要，才能成大事。
有志者事未必成。只有在符合實(shí)際要求，自身力所能及并且努力奮斗的情況下，有志者才能事成，也只有這樣，我們才能成為適合國家、時(shí)代需要的有志者和成事者。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇38
貝多芬，是德國著(zhù)名的鋼琴作曲家。他30多歲時(shí)耳朵聾了，根本聽(tīng)不出什么聲音，可音樂(lè )必須要有敏銳的耳朵��！貝多芬沒(méi)有被這么大的困難嚇倒，而是立志要克服這個(gè)困難。他每天在音樂(lè )室里練了一遍又一遍。終于在他耳聾的那段時(shí)間又寫(xiě)下了不少著(zhù)名的樂(lè )譜。
我國著(zhù)名的大詩(shī)人王冕，小時(shí)侯家里很窮，供不起王冕上學(xué)，只能讓王冕放牛�？墒峭趺釁s立志要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，于是他在每天放牛時(shí)，都要畫(huà)畫(huà)或寫(xiě)一些詩(shī)。終于他成了一個(gè)有名的大詩(shī)人。
還有我國著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻。他從小就立志要畫(huà)出好畫(huà)來(lái)。所以，他每天都練習畫(huà)畫(huà)。長(cháng)大以后，他每天中午的午餐只是一塊小面包和一瓶礦泉水。他只要一有空就躲在不到五平方米的房間里畫(huà)了一幅又一幅畫(huà)。終于，他畫(huà)出了著(zhù)名的《奔馬圖》。
你看，從這些有志氣的成功人士當中，你一定領(lǐng)悟了“有志者，事竟成�！边@句話(huà)的道理吧！是的，只要你有志氣，做出來(lái)的事就一定會(huì )成功的！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇39
窗外天上的星星柔了柔疲憊的雙眼，月亮伸了伸懶腰，城市四周寧靜得異常出奇。我昏昏沉沉地來(lái)到書(shū)桌前，父母在我書(shū)桌上刻下的六個(gè)醒目的大字“有志者，事竟成”映入我的眼簾，心頭一下亮堂了很多，往事一幕幕的浮現在我的腦海里……
記得我上二年級的時(shí)候，媽媽經(jīng)常包餃子。我只是在旁邊呆呆地看著(zhù)媽媽那雙粗糙的手嫻熟地包著(zhù)餃子。終于有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)芙涛野溩訂�？”媽媽想也沒(méi)想，就爽快地答應了。
剛開(kāi)始，我還懷著(zhù)興奮的心情向媽媽學(xué)包餃子，可我每一次包的，要么就是捏成個(gè)“四不像”，要么就是餃子餡放多了包不起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就不耐煩了，沖著(zhù)媽媽生氣地叫：“包餃子怎么這么難啊，我不包了，哼！”說(shuō)完，我就跑到沙發(fā)上，邊吃零食，邊看電視。
媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道，有志者，事竟成。既然你選擇要做這件事，那就要做到最后，不能半途而廢。明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，重新坐到桌子前。在媽媽的指導下，我越包越好。我嘗到了成功的甜頭。
還有一次，我在英語(yǔ)培訓班的一次小測試，只考了80分。在回家的路上，我下定決心每天要記28個(gè)單詞。才堅持沒(méi)幾天，我就想放棄了。因為總是記這種枯燥乏味的英語(yǔ)單詞讓我心煩意亂，這時(shí)，媽媽的話(huà)又回響在我的心頭，那句“有志者，事竟成”也在我的腦海里回響。我朝著(zhù)自己既定的目標堅持不懈地努力著(zhù)。功夫不負有心人，在期未英語(yǔ)考試時(shí)，我考了100分。我欣喜萬(wàn)分，連蹦帶跳地回到了家，心里像吃了蜜一樣甜……
一陣涼風(fēng)把我從記憶的思緒中拉了回來(lái)。是啊，“有志者，事竟成”！它是大海中航行的指引船只方向的燈塔，也是有志者前行路上破荊斬棘的無(wú)窮動(dòng)力之源！它就像良師益友一樣，會(huì )在我以后成長(cháng)的路上伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇40
中國有句俗語(yǔ)，“有志者，事竟成�！边@句話(huà)，是成功的秘訣。
看看那些名揚于世的名人，他們幾乎都有遠大志向，堅定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力著(zhù)，最終獲得了成功。
著(zhù)名的作家高爾基，并沒(méi)有接受過(guò)長(cháng)期，正規的教育。他的童年在黑暗的外祖父家生活，只讀過(guò)一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波，工作之中，根本沒(méi)有接受教育的機會(huì )。但他步入青年后，抱著(zhù)上大學(xué)的心，卻沒(méi)成功。于是周?chē)囊磺凶兂闪怂纳鐣?huì )大學(xué)。他又接觸了大，中學(xué)生以及革命者，他的思想發(fā)生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書(shū)，思考，并發(fā)表了眾多作品，成為了一名出色作家。
無(wú)獨有偶，著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生，也是這樣過(guò)來(lái)的。童年的愛(ài)迪生對一切充滿(mǎn)好奇，對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學(xué)，但無(wú)奈于生活壓力，只好在火車(chē)上到報童�？伤琅f投入科學(xué)，在火車(chē)上也不忘做實(shí)驗，為此還挨了不少打。但在他的堅定毅力仍支持著(zhù)他，加上他的不懈努力，愛(ài)迪生發(fā)明出了很多對人類(lèi)有益的東西，成為了一名世界聞名的發(fā)明家。
不僅外國有這樣的事例，中國也有不少。
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳國俘虜，由此，勾踐立下遠大志向：不忘戰敗之辱，要反身為勝！于是，勾踐已柴草為床，吃清湯淡菜，還在床上吊了一個(gè)苦膽。他每天吃飯時(shí)都要嘗嘗苦膽，以不忘恥辱，立穩反身為勝的決心！就這樣，在勾踐的堅定毅力，不懈努力下，越國飛速發(fā)展，積聚了強大的力量，消滅了吳國。
高爾基，愛(ài)迪生，勾踐，他們都抱著(zhù)遠大的志向，堅定的毅力，并不斷努力著(zhù)，獲得了他們所想要的成功！
如果你想要成功，請牢記“有志者，事竟成”這句話(huà)，因為，這是成功的秘決！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇41
在學(xué)習中，每個(gè)人都一定會(huì )有因為自己的堅持與努力而取得成功的故事，其中有一個(gè)，就是我的故事。
我從中班就開(kāi)始了我的舞蹈夢(mèng)，在舞蹈團里我交了許多新朋友，她們都很友好，也很有趣。我們班的舞蹈老師沈老師也很喜歡我，她說(shuō)我的動(dòng)作很優(yōu)美，還經(jīng)常把我放在第一排正中間領(lǐng)舞，以提高我的自信，鍛煉我的能力。
記得有一次上課，有一個(gè)動(dòng)作我一直練不好，那就是“站下腰”——雙腿分開(kāi)，與肩同寬，雙手貼耳高舉，整個(gè)人向后彎腰直至雙手撐地，并堅持十秒鐘。我使出了渾身解數，但只能彎腰到九十度，就再也下不去了，我試了好幾次，急得都出汗了，可還是沒(méi)有成功。
正在我不知所措的時(shí)候，沈老師走到了我面前�！吧蚶蠋�，這個(gè)動(dòng)作我做不到位，實(shí)在是太難了�！蔽铱嘀�(zhù)臉對沈老師說(shuō)�！坝兄菊呤戮钩�，老師來(lái)幫你一把，你回去再勤加練習，相信通過(guò)你自己的努力，以后一定能獨立完成這個(gè)動(dòng)作�！闭f(shuō)完，沈老師就上來(lái)扶著(zhù)我的腰，把我的手臂向后拉伸，協(xié)助我完成了站下腰。課后，沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習。
我心想，我一定不能辜負了老師對我的期望。于是，我一有空就練習，從一開(kāi)始需要扶腰到輕松駕馭這個(gè)動(dòng)作，我每天得練三到五次，練得大腿肌肉酸痛，但是我都咬牙堅持過(guò)來(lái)了。
在下一節舞蹈課上，我向沈老師展示了我的練習成果，沈老師很高興地表?yè)P了我，又拉我做了一次示范。
有志者事竟成，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助與指導，我終于競選并入圍了今年大劇院演出的主角團隊。我真的高興極了！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇42
生活中會(huì )發(fā)生許許多多的事，快樂(lè )的、難過(guò)的、憤怒的、失望的……其中總有令人終生難忘。
去年秋天的一個(gè)星期六下午，我看見(jiàn)小伙伴們都騎著(zhù)自行車(chē)，自由的穿梭在馬路間，很是羨慕，可是自己又不會(huì )�；氐郊依�，我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)剛開(kāi)始學(xué)會(huì )很困難，確定要學(xué)嗎？”我想了一下，毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我便興致勃勃地隨爸爸推著(zhù)剛買(mǎi)的自行車(chē)向公園走去。
我們找到一片空地，爸爸扶著(zhù)后架，對我說(shuō)：“你不要害怕，眼睛要看前方，身子要直……”我騎上自行車(chē)，雙手緊握車(chē)把，兩腳顫顫巍巍的踩著(zhù)踏板，又緊張又害怕。還好爸爸扶著(zhù)后架，不然不知道要摔倒多少次。哇，原來(lái)騎車(chē)的感覺(jué)這么好啊，爸爸悄悄放開(kāi)手，正在我得意的時(shí)候向后一看，發(fā)現爸爸沒(méi)有扶著(zhù)車(chē)，一緊張，一害怕，歪歪扭扭的沒(méi)穩住，連人帶車(chē)摔倒在地。慶幸的是我沒(méi)有受傷，不過(guò)對我的內心造成了心里陰影，害怕從車(chē)上摔下來(lái)，我很是生氣地對爸爸說(shuō)：“我不想騎了，一點(diǎn)也不好騎�！卑职秩允切呛堑�，對我說(shuō)：“灰心，慢慢你就學(xué)會(huì )了……”哼！我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)轉身就往家里走，他還說(shuō)著(zhù)什么，我已經(jīng)走遠了。
第二天我來(lái)到學(xué)校，看到幾個(gè)小伙伴推著(zhù)自行車(chē)，小明向我打招呼：“你會(huì )來(lái)騎車(chē)嗎？”我說(shuō)：“不會(huì )�！毙∶鲉�(wèn)：“怎么不學(xué)呢？”我說(shuō)我學(xué)了，還從車(chē)上摔了下來(lái)，就不想學(xué)了，其他同學(xué)聽(tīng)了都嘲笑我，說(shuō)不會(huì )是半途而廢而廢了吧，連這點(diǎn)困難都克服不了。我哪經(jīng)得起這番嘲笑，心里很不好受。
放學(xué)回到家，我央求爸爸再教我騎自行車(chē)，爸爸剛開(kāi)始不干，后來(lái)在我軟磨硬泡下還是答應了。再次看到自行車(chē)，我的心里對自行車(chē)居然生出了恐懼感。但想到那些同學(xué)的嘲笑，又不服那個(gè)氣，我還是咬緊牙關(guān)學(xué)。時(shí)間過(guò)得很快，也不知道我摔了多少次，膝蓋、手肘都摔青了，眼淚在眼眶里打轉，但我仍不放棄。爸爸都驚訝地看著(zhù)我，問(wèn)我要不要休息會(huì )兒，我說(shuō)不用。練了兩個(gè)小時(shí)，我終于可以自己上下車(chē)了，我歡呼雀躍地拉著(zhù)爸爸，興奮地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)道：“有志者，事竟成！”經(jīng)過(guò)后面的繼續努力，我也可以像小伙伴們一樣自由地穿梭在馬路上了。
直到今天，“有志者，事竟成”這句話(huà)，我還記憶猶新，并且一直激勵著(zhù)我做任何事情都不再半途而廢！尤其是在學(xué)習上，我變得更加努力認真，正如學(xué)騎車(chē)一樣，雙手緊握車(chē)把掌握著(zhù)自己人生的方向，腳踏實(shí)地，眼看前方，穩健地駛向理想的目的地！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇43
“志”，志向也。志向是目標，是抱負，更是人一生的夢(mèng)想。志當存高遠，路自腳下行。唯有遠大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進(jìn)的道路；志向如漫漫長(cháng)河中的一塊塊踏腳石，助人沖向層層險阻；志向如金黃成功寶庫的密鑰，打開(kāi)成功之門(mén)。正如諸葛亮《誡子書(shū)》所云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！笨梢�(jiàn)有遠大志向是學(xué)習的根本。故無(wú)志，則學(xué)業(yè)不成，有志則大業(yè)可成。
志向并非空想。志向固然要高遠，可若是虛無(wú)縹緲，難以企及，則志向不再是目標，僅是一種妄想。真正的志向要落到實(shí)處，能走一步，再走一步，一點(diǎn)點(diǎn)達成，一步步實(shí)現，并非遙不可及，不切實(shí)際；志向是人一生所追隨之物，引領(lǐng)人們走上正確開(kāi)闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無(wú)的空想，只會(huì )將人們帶入深不見(jiàn)底的沼澤，整個(gè)人生都追尋著(zhù)一個(gè)不可能的目標，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之“志”言：“修身、齊家、治國、平天下�！辈荒芤婚_(kāi)始就想著(zhù)安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設，即便窮極一生，怕也不可實(shí)現。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實(shí)。先修養自身性情，再成家立業(yè)，當官治國，最后使天下平民百姓安居樂(lè )業(yè)。故志若虛，則無(wú)造就。故志若遙，則迷茫無(wú)措；故志若實(shí)，則方有所成。
志向需堅持�？v觀(guān)華夏千年歷史，無(wú)數的凌云之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實(shí)處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學(xué)名師，只因窮苦潦倒，生不逢時(shí)，埋沒(méi)于平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸梁刺股，發(fā)奮苦學(xué)，終得合縱之策集六國之力，以抗強秦；張儀，堅持不懈，四處游說(shuō)，于秦國其連橫之計終被采納，憑此妙計，秦破六國，統天下，張儀終成一番事業(yè)�？梢�(jiàn)，志向不僅要落到實(shí)處，更應在實(shí)現志向的道路上持之以恒，鍥而不舍，不輕易放棄，向著(zhù)心中之“志”，向前迸發(fā)。故志若不堅，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠。
“志”即志向，有大志，志落實(shí)，意志堅。則于社會(huì )，貢獻極大；于國家，實(shí)乃棟梁；于世界，仍是大才。正如“有志者，事竟成”。完美之“志”，使人大事有成，更使人益于國家，聞名于世界，甚至萬(wàn)古留名，名垂青史。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇44
有人一定讀過(guò)很多名言，其中一定有一些名言和經(jīng)過(guò)的事件有些相同之處。比如我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那一天，我正在老家的小學(xué)里的操場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)。媽媽對我說(shuō)：“騎自行車(chē)，一定要腰挺直，眼睛看前方，手握得不要太緊，一定要放松，太緊張容易失敗……”“好，我知道了，您放心吧！”我打斷媽媽對我說(shuō)的話(huà)�！澳俏椰F在就給你示范一遍？”“好！”只見(jiàn)媽媽單腳踩著(zhù)自行車(chē)的腳蹬子上，一跳一跳地往前走，走到了一定距離，踩著(zhù)腳蹬子的腳一跳，另一腳一抬往前伸，然后坐在了坐墊上了，腳蹬了起來(lái)，越蹬越快，自行車(chē)也越來(lái)越快，一會(huì )就跑了一圈了。我看到媽媽這么快，也十分想騎一下，于是立馬把媽媽叫住，對她說(shuō)：“先停下，我也想騎一下！”媽媽便停了下來(lái)，下了自行車(chē)，推在了我的面前說(shuō)：“來(lái)，我把龍頭拿穩，你把手放在上面，我在后面扶著(zhù)你！你試試�！薄班�！”我就坐在了上面，然后踩了起來(lái)，越來(lái)越快，我正享受時(shí)，媽媽突然松手了。我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我突然發(fā)現了，媽媽在向我招手，我突然發(fā)覺(jué)了媽媽松手了，我心一慌，車(chē)立馬倒下了，我的手掌火辣辣的，我忍住痛和怒氣，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁赐蝗凰墒�？”我叫媽媽再推我一程，可是她說(shuō)什么也不肯了。我立馬坐上自行車(chē)，一踩，不踩不要緊，一踩嚇一跳。竟然踩空了！立馬把手皮給擦破了，我真不高興時(shí)，一個(gè)看起來(lái)才五六歲的小朋友騎自行車(chē)，如走路一樣輕松。我怒火立馬燃起來(lái)了！心想：為什么！為什么！比我小四五歲的小孩都會(huì )騎！我頓時(shí)坐在地上不學(xué)了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“有志者事竟成！只要你堅持不懈就可以成功了！”我說(shuō)：“堅持不懈能成功，哪里還會(huì )有乞丐呢？”那個(gè)小孩過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“大哥哥，你看我都會(huì )騎自行車(chē)，你為什么還不會(huì )呢？”這一說(shuō)就把我的好勝心給激發(fā)了！我站起來(lái)了走到自行車(chē)旁，往上坐，一騎摔倒了，不管痛，也不管身上的灰塵，接著(zhù)往上騎。摔倒了，爬起來(lái)！繼續騎了上去，經(jīng)過(guò)了很多次的失敗，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
有志者事竟成，這句話(huà)給我了萬(wàn)分的啟示！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇45
今天語(yǔ)文課我們學(xué)習了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)好之后》，課后老師讓我們完成一篇小練筆《有志者事竟成》，看到這個(gè)題目，我腦海里馬上閃現出了一句話(huà)：“所謂的天才，那不過(guò)是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)是我剛看的《中外著(zhù)名科學(xué)家的故事——愛(ài)迪生》這本書(shū)里寫(xiě)到的，這是著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生的名言。
我喜歡愛(ài)迪生，更喜歡他說(shuō)的這句話(huà)，他的故事一直激勵著(zhù)我努力學(xué)習。
愛(ài)迪生是美國人，一開(kāi)始，他只是一個(gè)幫別人打工的普通人，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，也歷經(jīng)一次又一次的失敗，成為了擁有1093項專(zhuān)利的發(fā)明人，最后成為世界上著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)迪生發(fā)明了許多東西，如留聲機；電報機；電車(chē)；愛(ài)迪生蓄電池等。其中，對社會(huì )貢獻最大的就是電燈了。電燈是愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷試驗各種材料的性能、特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗換來(lái)的，前后共用了1600多種金屬，礦物質(zhì)等材料，最后發(fā)現用鎢絲比較合適。愛(ài)迪生通過(guò)不懈努力、勤奮工作、不怕困難、勇于創(chuàng )新、身體力行、埋頭苦干才成為了著(zhù)名的科學(xué)家。這不正印證了那句“有志者事竟成”嗎？
現在我們全世界都面臨著(zhù)疫情的嚴峻考驗，無(wú)論在生活中還是學(xué)習上，都遇到了種種困難，但是，只要我們銘記“有志者事竟成”，就一定會(huì )排除萬(wàn)難的！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇46
中國的作家成千上萬(wàn)，例如林白、巴金、池莉……，他們都舉世無(wú)雙，可你們知道梁曉宇這個(gè)作家么，哈哈，肯定沒(méi)有吧！快快來(lái)和我學(xué)習一下吧！
梁曉宇他小時(shí)候笨拙，因為弱不禁風(fēng)，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負，為什么長(cháng)大了他當上了作家并家喻戶(hù)曉了呢！據說(shuō)一次的欺負使他改變了。
那天早晨，剛一早梁曉宇就準備去上學(xué)，到了學(xué)校大概才6點(diǎn)，到了門(mén)口，剛好和仇人包夢(mèng)圓、李立翔撞上了，包夢(mèng)圓和李立翔最不喜歡在聊的最開(kāi)心的時(shí)候撞見(jiàn)仇人，他們鄒了鄒眉：“梁曉宇你是不是吃了雄心豹子膽，敢打擾你大爺聊天！”說(shuō)完，他倆不耐煩的挽起袖子，時(shí)刻準備著(zhù)送她一拳。
“嗚嗚嗚，你們欺負人，我要告老師！”
“去唄，就你這熊樣，早點(diǎn)回家幫你媽種田吧！”
說(shuō)罷，梁曉宇此時(shí)此刻的情緒很不好，他下定決心長(cháng)大當個(gè)大官，讓大家不在嘲笑他，而崇拜他，光陰似箭，日月如梭，梁曉宇長(cháng)大以后，當了一名作家，讓聰明能干，想象力超乎了平常人的想象，寫(xiě)出了許許多多、家喻戶(hù)曉的好文章，為國家做出了很大的貢獻。
這個(gè)故事告訴我們：有志者事竟成。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇47
我們這個(gè)21世紀這個(gè)光明時(shí)代中，我們每一個(gè)家庭中的每一個(gè)孩子，一定都是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光之下，尤其是現在的絕大多數都是獨生子女，在家中，不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽?zhuān)紘?zhù)我們團團轉�？蛇@并不是多么的好，也同樣在我們的成長(cháng)道路上埋下禍根。
有一次，我媽媽叫我去交電費，我覺(jué)得媽媽是在說(shuō)笑，所以我沒(méi)在意。但是我看到媽媽的嚴肅的眼神，我覺(jué)得媽媽不在說(shuō)笑。老爸說(shuō)：“你都那么大了，連交電費都不會(huì )，長(cháng)大怎么出來(lái)找吃的�！�
我就去了。我心里想著(zhù)“有志者事竟成�！蔽乙欢ㄐ�！我很大膽地交了電費。
從這以后，我就會(huì )了很多家務(wù)了。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇48
在我成長(cháng)的每一天，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，同時(shí)我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì )有彩虹。這句話(huà)也深深的刻在我的心理，時(shí)時(shí)刻刻的告訴我要勇敢的面隊困難。
記得二年級時(shí)，媽媽給我報了個(gè)奧數班，在那兒的成績(jì)我一直都是名列前茅，但不久我生了一場(chǎng)病，使我在病床上躺了一個(gè)星期，在我病沒(méi)有完全好之前，我又去學(xué)奧數，但我由于好幾天沒(méi)來(lái)，講課時(shí)，我聽(tīng)不懂老師的課，下課了，同學(xué)們紛紛跑來(lái)對我說(shuō)：“怎么樣，許昭辰，不會(huì )了吧，沒(méi)轍了吧�！碑敃r(shí)我真想大哭一場(chǎng)，但我想起了一句話(huà)：淚水是解決不了問(wèn)題的。我心想：等著(zhù)吧，總有一天，我會(huì )超過(guò)你們的。
從此以后，我更加刻苦的學(xué)奧數，在病床上，我每天看書(shū)看到很晚，早上是背著(zhù)數學(xué)公式上奧數班的，下課時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我：“今天講的又不會(huì )了吧？”我沒(méi)有理他們，心理只想著(zhù)一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。接著(zhù)我拿起書(shū)，又去問(wèn)老師了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我終于在單元測驗中，獲得第一名的成績(jì)，這段時(shí)間我很辛苦但我也很快樂(lè )，真是“奮斗者自有自己的快樂(lè )�！�
一份汗水，一份收獲。我相信我會(huì )在以后的學(xué)習中我也要向學(xué)奧數那樣，這樣才會(huì )得到更多的收獲，你說(shuō)是嗎？
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇49
“有志者，事竟成�！边@句流傳千古的名句，是所有有成就的人最真實(shí)的寫(xiě)照。這個(gè)單元中，我們學(xué)到的四位名人，也都是靠著(zhù)這句話(huà)，經(jīng)過(guò)自身的努力，才有所成就的。
海倫?凱勒在她一歲半時(shí)，雙目失明，雙耳失聰。盡管這巨大的不幸降臨到她的頭上，但她并沒(méi)有放棄對有聲有色世界的追求。在沙利文和薩勒老師的精心指導下，憑著(zhù)頑強的意志和不屈不撓的精神，成為一名優(yōu)秀的作家。
阿炳，一個(gè)舊社會(huì )里的偉大音樂(lè )家，他創(chuàng )作的《二泉映月》是一首不朽的樂(lè )曲;鄭和，明代杰出的航海家，曾帶領(lǐng)船隊七次下西洋;司馬遷，西漢文學(xué)家、史學(xué)家，他受了酷刑，還堅持寫(xiě)成的《史記》，成為文學(xué)寶庫中一顆耀眼的明珠。
在他們身上，我們可以找到熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、矢志不渝這些可貴的精神品質(zhì)。他們是我們學(xué)習的榜樣，我一定要向他們學(xué)習。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇50
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@是《聊齋志異》的作者蒲松齡撰寫(xiě)的自勉聯(lián)。其中“有志者，事竟成”更是流傳千古的妙言佳句。所謂“成”是成就。而如何能有成就?還是要“志”，有志向，指關(guān)于立身行事的意圖和決心。這句話(huà)讓我感慨萬(wàn)千。
不管是學(xué)業(yè)，還是事業(yè)，小到考上理想的大學(xué)，大到讓民族興旺，只要是有志向的人，做事一定會(huì )成功。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個(gè)驛站上留下一段段不悔的回憶。古今中外的人又何嘗不是憑著(zhù)志和艱苦卓絕的努力而成功的呢?
我國古代的史學(xué)家司馬遷，青年時(shí)期就立志編出一部有別于他人的史學(xué)著(zhù)作。為此，他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡(jiǎn)，奔波于民間，收集豐富的史料，就是在含冤入獄慘遭酷刑之后，也沒(méi)有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奮寫(xiě)作，到了晚年終于寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》。
此類(lèi)的事例還有很多：春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐論為階下囚，但他不甘屈服，臥薪嘗膽，立志復仇，最終打敗了吳國……
因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類(lèi)登上了月球。有志者，事竟成。讓我們確立志向，向著(zhù)夢(mèng)想而拼搏吧!
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇51
今天，我們小記者要學(xué)習跆拳道啦！一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)身穿跆拳道服的帥氣叔叔正在熱身，他就是教我們跆拳道的師范——張兵。為什么叫師范呢？他告訴我們，在跆拳道里，黑帶四段被稱(chēng)作師范，七段以上則被稱(chēng)作師圣，他現在就是黑帶四段的級別。
張兵師范上課前先帶我們做了熱身動(dòng)作，看到我們漫不經(jīng)心的樣子，他猛然間大吼一聲，做了一個(gè)高難度動(dòng)作，讓我們都驚呆了�！澳銈冇X(jué)得我剛才厲害嗎？”“厲害！”我們大聲說(shuō)道。張兵師范說(shuō)，一會(huì )兒要想學(xué)習這么厲害的招式，必須先做熱身，否則有可能拉傷筋骨，我們聽(tīng)了立刻認真做起來(lái)。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，張兵師范教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的跆拳道招式，第一次學(xué)跆拳道，很多小記者的身體都有些僵硬，沒(méi)有辦法做出標準動(dòng)作，我做了幾次后也有些灰心。張兵師范不斷地鼔勵我們，跆拳道最重要的精神就是百折不屈�！凹佑�，我相信你們�！甭�(tīng)到他的鼓勵，我們鼔足勇氣，最終把動(dòng)作做規范了。
今天雖然很累，但是我很開(kāi)心。因為我知道了無(wú)論做什么事，都要有恒心、有毅力。有志者，事竟成！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇52
有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲——題記
人生就像開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)總是握在自己手中的。莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，就是現在�！倍艺f(shuō)在人生的路途上，只有兩個(gè)字，就是勤奮。
她出生在紐約鄉下一個(gè)農民家庭，從小沒(méi)有父親，母親也在她上小學(xué)四年級時(shí)拋棄了她，從此杳無(wú)音信。迫于生活，她不得不輟學(xué)去當雇工，每天五點(diǎn)起床，要做30多人的早飯，此外割草、看牲畜、熬奶油成了她每天的家常便飯，一直忙到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。
這樣繁勞累的工作一干就是十六年，27歲時(shí)，她與一位青年雇工結婚，先后生育了十一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾十年里，她的生活被照顧子女、打理家事占滿(mǎn)了。
然而她六十七歲時(shí)，丈夫不幸去世，她的手指也患了風(fēng)濕癥，失去了勞動(dòng)能力。于是小兒子一家開(kāi)始嫌棄她，完全漠視她的存在�？伤龥Q心要恢復手指功能，拿著(zhù)刷漆用的板刷在房間里四外涂鴉。直到她的第一幅作品《農場(chǎng)秋》裝飾在陳列窗時(shí)，她才開(kāi)始熟為人知。繼而各大報刊相繼刊登了她的作品，人們被她年逾古稀學(xué)畫(huà)畫(huà)的精神感動(dòng)、震撼。不久法國盧浮宮以100萬(wàn)美元收購了她的一幅作品。排隊參觀(guān)她畫(huà)展的人達11萬(wàn)之多。以她命名的加上銷(xiāo)量達2500萬(wàn)張。不得不說(shuō)，從她70歲拾起畫(huà)筆到101歲去世，她是一位幸福的老人，直至生命的最后一刻，她的光輝仍熠熠閃爍。她就是安娜麥阿利莫澤斯老奶奶。
面對這樣一位老人，我不由肅然起敬。當今社會(huì )，人人豐衣足食，卻很少有人肯懂得珍惜�；膹U學(xué)業(yè)，放任自己的行為在他們看來(lái)無(wú)可厚非；遇到挫折，除了頹廢喪志，就是怨天尤人。盡管莫澤斯老奶奶的前半生是坎坷不幸的，但她從未輕言放棄，即使流汗流血，也要咬著(zhù)牙堅持過(guò)去，自己善待自己，于是她那命運多舛的前半生造就了一個(gè)璀璨的后半生，并在成千上萬(wàn)的美國人心中樹(shù)起了一塊豐碑。
人生的方向總是把握在自己手中的。只要肯腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強，在不良習慣的邊緣踩下急剎車(chē)，總是不晚的，但當你前兩個(gè)輪胎已跨過(guò)不良習慣的邊緣時(shí)，懸崖勒馬為時(shí)已晚。世上惟有“勤奮”二字才是你最得力的剎車(chē)，不管你是豆蔻年華還是耄耋之年，只要認真，只要勤奮，定會(huì )譜寫(xiě)也精彩絕倫的人生篇章。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇53
“世界上所有成功人世，都是用他們那驚人的動(dòng)力和勞動(dòng)獲得成就的�！笔前�，失敗乃成功之母，成功的人經(jīng)歷了多少次付出��！
愛(ài)迪生從小就被老師認為是傻子，低能兒，于是很快就通知退學(xué)，但他的積極向上，奮斗進(jìn)取的精神讓他在以后的日子里發(fā)奮圖強，勤奮好學(xué)，不久便博覽群書(shū)，知識淵博，但他卻還不知足，還不停地不量閱讀書(shū)目，讓他以后成為大發(fā)明家，有了一個(gè)很穩固的基礎。
林肯，一個(gè)從小就自強不息的小孩，每次都自已摔倒，自己爬起來(lái)，從來(lái)不哭，哪怕是經(jīng)過(guò)嘲笑與坎坷，也堅持用微笑去面對，就這樣一個(gè)對社會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人，長(cháng)大后成為了家喻戶(hù)曉的美國總統�？梢韵胂蟮剿呐εc勤奮是與平常的人無(wú)語(yǔ)倫比的，也許在烈日炎炎的夏日里，你在抱怨天氣熱時(shí)，說(shuō)不定他也在那陽(yáng)光爆曬之中，瞇著(zhù)眼睛認真的看著(zhù)書(shū)········
李白，家境貧窮，但從小一直被家人教育，每次在空閑時(shí)間都要看書(shū)，整天與月作陪伴，就這樣一個(gè)從小求好的人，長(cháng)大之后暢飲作詩(shī)，中年隱居桃花源深處，此刻與天地作陪伴，一舉杯邀明月，對影成三人�！辈粸槲宥访渍垩�，最后你奔放在田園中，用那傲然的品質(zhì)行走在人間，上青天，攬明月，這是多么一個(gè)不屈不撓的詩(shī)人啊。
有志者事竟成，不是人間缺少天才，而是缺少發(fā)現天才的種子�！笔澜缟蠜](méi)有什么天才，我只是把別人喝的咖啡的工夫用在學(xué)習上�！薄疤觳攀怯媚�99%的漢水再那1%的靈感�！碧觳攀鞘裁�？是憑空而來(lái)的？不是，世界上所以天才是用他們那所付出的能漢水與起早貪黑的精神換來(lái)的，你不付出，就不會(huì )有什么好結果。朋友，不要再抱怨了，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取成績(jì)吧！只有這樣才能來(lái)回報國家，一鳴驚人��！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇54
“有志者事竟成”是一句勵志古語(yǔ)，在語(yǔ)文學(xué)習中我理解了它的意思：有志向、有毅力的人，做事一定會(huì )成功。這句話(huà)對我印象很深，但我一直沒(méi)有很深的感受，沒(méi)想到今年暑假發(fā)生的一件事，就讓我親身印證了它的含義。
在巴黎參觀(guān)盧浮宮的時(shí)候，我們先來(lái)到華人建筑大師貝聿銘設計的玻璃金字塔買(mǎi)票，然后通過(guò)電梯直接就穿到了盧浮宮里面，我們拿了一份中文示意圖，按著(zhù)原計劃行事，那就是：先欣賞盧浮宮三寶——達·芬奇畫(huà)的蒙娜麗莎、米羅的維納斯像、勝利女神像，再去參觀(guān)所有別的作品。根據示意圖的說(shuō)明，盧浮宮三寶正好離得都不遠，于是我們就一個(gè)一個(gè)尋找�？墒潜R浮宮太大了，按示意圖根本就找不到，這時(shí)，我們發(fā)現有路牌指示，花費了一番功夫后，我們終于找到了它們。
緊接著(zhù)，我們就開(kāi)始欣賞別的藝術(shù)品了，它們真是太美了，盡管很多我都看不懂，但知道這些都是藝術(shù)大作，參觀(guān)它們都是藝術(shù)享受�？墒�，當我們看到第二層的時(shí)候，我的腿就疼得受不了了，腳也脹得真想把旅游鞋扔掉，我只好走走歇歇，還不停地喊：“媽媽?zhuān)覍?shí)在走不動(dòng)了�！眿寢屨f(shuō)：“堅持一下�！蔽以絹�(lái)越走不動(dòng)，特別是一下子欣賞得太多，就出現了“審美疲勞”，后來(lái)，爸爸媽媽覺(jué)得時(shí)間不夠了，就不停地催我快走，我覺(jué)得很委屈，因為沒(méi)吃晚飯，肚子也咕咕地叫了起來(lái)，我帶著(zhù)哭聲憤怒地喊：“要走就你們走，我堅決不走了�！眿寢屢豢次疫@樣，就對爸爸說(shuō)：“別說(shuō)佳佳走不動(dòng)，我也不行了，別讓孩子走傷了，要不就算了？”爸爸說(shuō)：“怪不得人們說(shuō)沒(méi)有好腿就不要到盧浮宮來(lái)，可是如果我們半途而廢，回去你們會(huì )不會(huì )后悔呢？”我一想：真的是這樣啊，可是盧浮宮有四層呢，怎么辦呢？媽媽和我商量說(shuō)：“算了，我們回去吧？”我突然又不甘心起來(lái)，說(shuō)：“可是，我又不想放棄這次機會(huì )�！眿寢屨f(shuō)：“那就打起精神，靠毅力戰勝自己，有志者事竟成，這時(shí)候恰恰就是檢驗自己的好時(shí)候�！庇谑�，一想到不能放棄，我一下子就來(lái)了精神，忘記了饑餓，忘記了疲勞，只想著(zhù)盡快趕在盧浮宮下班之前，把藝術(shù)珍品瀏覽一遍。
最后，功夫不負有心人，我們終于走完了四層。離開(kāi)盧浮宮的時(shí)候，我非常累，肚子很空，覺(jué)得全身都消耗空了，但我心里卻覺(jué)得很輕松，反而有一種充實(shí)的感覺(jué)。
這大概就是有志者事竟成吧！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇55
讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動(dòng)，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。
這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發(fā)出來(lái)的。鷹生產(chǎn)時(shí)是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會(huì )減少小鷹的食物，任他們互相爭食，或者強者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優(yōu)勝劣汰，讓強者在惡劣的環(huán)境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強食“的生存法則。母鷹對小鷹的飛翔訓練非常殘酷，小鷹剛會(huì )飛時(shí)，母鷹就會(huì )狠心地把它們翅膀里大部分骨骼折斷，并把它們從高處推下去，小鷹為了活命，只有忍住疼痛掙扎著(zhù)飛翔，否則就會(huì )被摔死。經(jīng)過(guò)這樣的折磨，小鷹的骨骼得到再生，再生后的骨骼堅硬如鐵，更具有力量；鷹還時(shí)常追逐比自己大數倍的動(dòng)物來(lái)驗證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時(shí)，它的喙上會(huì )長(cháng)出一層又長(cháng)又彎的繭，這會(huì )影響它的進(jìn)食。它就會(huì )選擇一個(gè)懸崖峭壁，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛��！不久，就長(cháng)出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的老指甲，長(cháng)出新指甲，然后用新指甲拔去老羽毛，長(cháng)出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當鷹以矯健優(yōu)美的身姿翱翔天際時(shí)，背后歷經(jīng)多少磨難，又有誰(shuí)人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認真、沒(méi)有決心真的很羞愧。就拿跳繩來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不愿，每次跳個(gè)十幾、二十幾個(gè)就停下來(lái)，看了《鷹志》之后，我覺(jué)得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那么有志氣，我為什么就不能立志多跳一些呢？于是，我要求自己不能怕累，盡自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個(gè)，第二天跳了80個(gè)，第三天跳了86個(gè)，第四天跳了93個(gè)，第五天跳了96個(gè)，第六天居然達到了100個(gè)。我為自己取得了成績(jì)非常滿(mǎn)意，盡管累得氣喘吁吁，腿也很酸痛，看來(lái)立志真的很重要，有志者，事意成。
今后，無(wú)論在學(xué)習上，還是生活上，我都應該立志做好，有了志向，做什么都容易成功。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇56
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴十級考試的通知�？墒�，我一點(diǎn)兒把握也沒(méi)有。坐在鋼琴旁，任時(shí)間流逝，手里的冷汗不停冒出，心房中似乎有一只小鹿在使勁撞著(zhù)我�！安恍�！我得抓緊時(shí)間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上�？墒�，不管我怎么練習，都感覺(jué)這琴聲沒(méi)有感情色彩�！缎〕蟆窇撌鞘州p快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒(méi)有感情色彩，琴曲就沒(méi)有靈魂！沒(méi)有靈魂，考級就黃了！怎么辦？怎么辦？“當―――”我急壞了，一個(gè)拳頭捶在了鋼琴鍵上�！拔覍�(shí)在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來(lái)，猛地打開(kāi)門(mén)，直奔房間，重重跌倒在床上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼－-嘩啦啦－-”狂風(fēng)如魔鬼般刮著(zhù)，重重的雨滴拍打著(zhù)窗戶(hù)。我緊閉雙眼，腦海里放電影一樣地閃現著(zhù)過(guò)往的一幕幕：無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是晴空萬(wàn)里的下午，我總是不知疲倦地聽(tīng)老師講課，不停地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，取得一門(mén)門(mén)好的考試成績(jì)。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒(méi)有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個(gè)渺小而有力的聲音。哦！是呀！我應該靜下心來(lái)，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開(kāi)朗，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上躍起……
我拿起琴譜，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，標出自己的不足�！坝兄菊�，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來(lái)了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。
終于，我如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了十級鋼琴考試。接到消息后，我更堅信“有志者，事竟成！”
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇57
我的座右銘是有志者事竟成，它的本意是:“只要有信心，有志氣就什么事都能成功，都可以完成的很出色�！痹谏钪�，它像我的朋友，在我放棄時(shí)鼓勵我，給我加油打氣。
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我讀了一遍又一遍，總是愛(ài)不釋手。
書(shū)里面的主人公叫海倫凱勒，在她十個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)災禍奪去了她的視力和聽(tīng)力，從此她的人生陷入了黑暗之中，但是她沒(méi)有被惡魔打倒，而是毅然頑強地堅持學(xué)習，學(xué)會(huì )了盲文，還學(xué)會(huì )了手語(yǔ)。海倫凱勒克服一系列不可想象的困難，終于考上了她渴望的學(xué)�！獎蚺訉W(xué)�！�
海倫凱勒的經(jīng)歷，是對"有志者事竟成”最好的詮釋?zhuān)?/p>
讀完這本書(shū)，我聯(lián)想到了我自己，既能聽(tīng)見(jiàn)也能看見(jiàn)，可有時(shí)候還是不想刻苦學(xué)習，人家海倫凱勒呢，沒(méi)有視力和聽(tīng)力的情況下都比我學(xué)得出色，真叫我深感內疚。
從現在開(kāi)始，我也要立下遠大的志向，從平常的一點(diǎn)一滴做起，一步一個(gè)腳印，碰到難題的情況下絕不當縮頭烏龜，我一定要學(xué)習海倫凱勒那種勇于克服困難，善于解決疑問(wèn)的精神，立下鴻志，并向著(zhù)它奮力拼搏，直到成功！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇58
俗話(huà)說(shuō)得好，“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”。自古以來(lái)，凡是做出杰出貢獻的人，沒(méi)有一個(gè)不是從小樹(shù)立遠大志向的，古有勾踐臥薪嘗膽，今有周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”。我也深以為然！
今年暑假，為了更好地鍛煉體魄，均衡飲食，媽媽送我去學(xué)習游泳。當我第一次進(jìn)游泳場(chǎng)館時(shí)，立刻就被那湛藍的池水嚇到了。我一個(gè)勁的拍著(zhù)胸脯閉著(zhù)眼睛安慰自己：這水不深，沒(méi)問(wèn)題的��！可是一張開(kāi)眼睛我又忍不住胡思亂想：下去會(huì )不會(huì )被淹死呢？正在這時(shí)候，培訓班的教練微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，輕輕拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“學(xué)游泳一點(diǎn)都不難，只要下苦功夫��！”聽(tīng)了教練的話(huà)，我鼓起勇氣，把心一橫，閉上眼睛，“撲通”一聲跳下了水。教練嚴肅的聲音不停地在我耳邊響起說(shuō)：“學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。你想學(xué)習的蛙泳，腿部動(dòng)作是最重要的。一，收腿，二，小腿向上翻，三，弧形蹬夾�！蔽野凑战叹毜囊舐鼐毩暺饋�(lái)�！鞍�，太難了！”我一不小心就嗆了一口水，疼得我氣都喘不過(guò)來(lái)。
第一天回來(lái)時(shí)已經(jīng)精疲力盡，倒在床上，像個(gè)傷兵，連飯也不想吃了�？墒且幌氲浇叹毜脑�(huà)，我就告誡自己絕不能放棄！第二天我仍然去游泳場(chǎng)堅持訓練。不幸的是我走路不小心摔了一跤，鮮血直流，這一次我咬咬牙貼上創(chuàng )可貼，繼續去泳池訓練蛙泳。功夫不負有心人，半個(gè)月后我終于學(xué)會(huì )了蛙泳！
通過(guò)這次難忘的學(xué)游泳經(jīng)歷，我更加明白了一個(gè)道理：在將來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，不管前進(jìn)的道路多么坎坷曲折，但是，只要認準目標，勇往直前地沖，一定會(huì )成功，因為我相信：有志者，事竟成！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇59
“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！�
這是毛澤東主席少年離家時(shí)寫(xiě)給父親的一首詩(shī)，詩(shī)中所傳達的恰是領(lǐng)袖的遠大志向：好男兒志在四方，大丈夫四海為家。他這樣承諾了，也這樣實(shí)踐了。正因為他從小就樹(shù)立了遠大的志向，并且不懈努力，才成為領(lǐng)導中國走向一個(gè)個(gè)勝利的偉大領(lǐng)袖。
王勃曾說(shuō)：“窮且益堅，不墜青云之志�！敝鞠蚴侨藗儕^斗的目標，它是一個(gè)人成功的必要條件。但徒有其志未必定能有所成就，“有志者，事竟成”是需要一定條件的。
有志者要有堅定不移的信心去堅持。陳勝年少時(shí)只是個(gè)耕田的佃夫，卻有富貴成功的“鴻鵠之志”，為此常受到鄉友們的譏笑。但他不放棄，并擇機付諸努力，最終起義稱(chēng)王。陳勝的成功，給我們以啟迪，無(wú)論實(shí)現理想的路上有多少磨難，不妄自菲薄，心存高遠的目標，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去實(shí)行，就有可能取得一番成就。
雜交水稻之父袁隆平，在研究雜交水稻時(shí)，堅持走荒野、入森林、到田間、查資料、想辦法，終于研究出雜交水稻。如果不是他堅持實(shí)驗，又怎會(huì )有水稻研究的突破？又怎會(huì )使上億人不再擔心溫飽問(wèn)題？正如荀子所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
相反，一些年輕人，雖有遠大的志向，可一旦遇到困難就想退縮、逃避，最后不得不放棄。半途而廢者大有人在，為此，常立志遠不如長(cháng)志。
有志者要有迎難的決心。司馬遷少年時(shí)立志成為第二個(gè)孔子，他飽覽史書(shū)，十年游歷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終寫(xiě)成了第一部紀傳體通史——《史記》。
世界著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，小時(shí)候面對“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有放，還立志要成為數學(xué)家。雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但他卻憑借超乎常人的堅定的信念，克服了重重困難，最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人。決心，往往要比一張文憑重要，華羅庚正是憑借不懈的努力與堅定不移的決心，才得以在數學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就。
古今中外，這樣的例子有很多，他們不僅有志向，更有決心，才促使他們實(shí)現心中理想。
有志者要有歷久彌堅的恒心。古往今來(lái)，寫(xiě)成《史記》的司馬遷，立志抗金、“精忠報國”的岳飛，發(fā)現鐳元素的“居里夫人”，無(wú)一不是從年少便立下志向，從此便專(zhuān)注于這一件事，對其他誘惑干擾都視若無(wú)睹。相反，那些“三分鐘熱血的人”，熱度過(guò)了，就開(kāi)始放松自己，虛度生命，這樣的人，終將一事無(wú)成。
通往成功的路上，誰(shuí)都期待一帆風(fēng)順，可是這樣的情況能有幾？荊棘與坎坷在所難免，擁有遠大志向的人，若有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，百折不撓的勇毅，運籌帷幄的信心，就能披荊斬棘，最終登上理想之巔。
有志者，事竟成，道出了人生的真諦。人要有志向，要持之以恒。每個(gè)人若能立大志，立高志，矢志不移，胸懷高遠的目標，就有了努力的動(dòng)力和人生的方向，就會(huì )乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇60
立業(yè)靠志氣，志氣是完成事業(yè)的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來(lái)總理年少時(shí)，其校長(cháng)間同學(xué)：“為何而讀書(shū)？”大家各抒己見(jiàn)，周恩來(lái)回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)以此話(huà)為志，和許多志士仁人一起實(shí)現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志為周恩來(lái)的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒(méi)有立下“為中華之崛起”而奮斗的壯志，他就不會(huì )在漫長(cháng)的革命生涯中，經(jīng)艱辛歷百折而不澆。
志，是引導人成功的燈塔。曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開(kāi)放射線(xiàn)的真面目”。在進(jìn)行艱苦的實(shí)驗時(shí)，她以自己的志向為目標，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，從發(fā)現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質(zhì)，最終揭開(kāi)了放射線(xiàn)的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會(huì )迷失方向，就會(huì )到達金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂(lè )觀(guān)向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當仆役。三年后，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊著(zhù)一只苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發(fā)債圖強，終于使越國繁榮昌盛起來(lái)，最終打敗了吳國。
“志不強者智不達�！敝袊糯苋四拥脑�(huà)不無(wú)道理。有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚者：“你們在干什么？”一個(gè)答：“建造世界上最好的房子�！绷韮蓚�(gè)分別答：砌磚、賺錢(qián)。后來(lái)第一個(gè)人成了建筑家，而另外兩人一無(wú)所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見(jiàn)，一個(gè)人成就的大小還在于其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會(huì )有什么成就，他們只會(huì )在小圈子里為了眼前的利益奔波，就像那兩個(gè)砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇61
“有志者事竟成�！边@是光武帝劉秀說(shuō)過(guò)的一句名言，意思是只要有志向，有毅力，終究會(huì )成功的。所以我很喜歡這句話(huà)，將這句話(huà)作為我的座右銘。
那天，老師布置了很多作業(yè)，晚上，我還有一些突發(fā)事件，耽擱了學(xué)習。我忙完后，就立馬進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，認真地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼之間已經(jīng)十點(diǎn)了，我寫(xiě)了整整兩個(gè)小時(shí)。我想休息一會(huì )兒，但是我又看了看那成堆的作業(yè)�！鞍�，什么時(shí)候能寫(xiě)完？”我已經(jīng)開(kāi)始眼睛發(fā)痛了，一揉眼睛就感覺(jué)有水在我眼里“嘎吱嘎吱”作響。我困極了，只好點(diǎn)了點(diǎn)眼藥水，在床上躺了五分鐘，五分鐘很快就到了，好似時(shí)空穿越，我卻好似剛剛躺下。
我的內心便開(kāi)始了爭辯：我可不能再睡了，“敵人”還有那么多，我還要再去戰場(chǎng)殺敵呢！但是我太困了，這張床好有魔力呀，把我粘到上面了，根本起不來(lái)。好困呀，要不明天再補？不行��！明天早上要是起不來(lái)就糟秧了，怎么辦呀？我腦子里做著(zhù)激烈的思想斗爭······突然我想起了“有志者事竟成”這句話(huà)，立馬坐了起來(lái)。我只要有志向，就一定能成功。
在我狂干了一個(gè)小時(shí)之后，終于寫(xiě)完了，我看了一下表，已經(jīng)11點(diǎn)多了。交完作業(yè)，一下子跳到了床上，倒頭睡著(zhù)了！
這真是“有志者事竟成”呀！
中學(xué)生有志者事竟成議論文 篇62
志，就是有所作為的決心；成，就是有所成就。不管是學(xué)業(yè)、事業(yè)，能有所成就的，都是有志向的人。
舉幾個(gè)例子吧！童第周這句：“外國人能做到的，中國人也一定可以做到！”在世界人面前表現了中國人民的驕傲；詹天佑不怕困難、嘲笑，在南口以北修筑了京張鐵路，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)；魯迅先生更是如此，他拿起自己手中的筆，用了100多個(gè)筆名，寫(xiě)出了一篇篇使人覺(jué)醒的文章，他那堅定的志向，讓這位偉大的作家、思想家成為中國現代文化的一座昆侖……古人有志的事就更多了：司馬光從小就想彌補記憶不如人的缺陷，于是放棄玩的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，終于能使他精讀背誦的內容，終身不忘；蒲松齡先生為激發(fā)自己奮發(fā)有為，寫(xiě)下一副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”……
其實(shí)，發(fā)生在我們自己身上的事例也有。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在媽媽帶我去云南旅游時(shí)，我的“志”就是能攀登上玉龍雪山。云南的天氣雖是四季如春，但在麗江，一天要下幾次雨，紫外線(xiàn)特別強，而我爬山的那一天，就下著(zhù)雨。我來(lái)到山腳，仰頭望著(zhù)，看著(zhù)那白雪皚皚，海拔5596米的山峰，心里一顫，正在這時(shí)，我不禁又想起了“有志者事竟成”這句話(huà)，于是，我下定了目標，一步一步向上攀登著(zhù)。雖然路上有許多坎坷，但我仍堅信有志者事竟成這句話(huà)，不斷地、勇敢地向著(zhù)我的“志”努力。最后，我終于攀上了玉龍雪山。
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，因為我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
有志者事竟成。
【中學(xué)生有志者事竟成議論文（通用62篇）】相關(guān)文章：
有志者事竟成議論文（通用23篇）03-08
有志者事竟成議論文800字（通用9篇）03-30
有志者事竟成議論文（精選25篇）03-19
有志者事竟成議論文（精選39篇）03-22
有志者事竟成英語(yǔ)作文07-31
有志者事竟成作文1000字05-24
中學(xué)生有夢(mèng)就去追議論文600字03-16
高考議論文（通用30篇）03-22