逆境與成才議論文

       艱難困苦的環(huán)境，坎坷不平的遭遇，確實(shí)能夠鍛煉人的一直，激勵人的精神，增長(cháng)人的才干，使有的人做出不同凡響的成績(jì)來(lái)。以下是小編整理的逆境與成才議論文，希望對你有幫助哦

　　逆境與成才議論文【篇一】

　　一棵樹(shù)苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能長(cháng)成參天大樹(shù);一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打，才有機會(huì )變成耀眼的珍珠;一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂(yōu)患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。

　　“亞圣”孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。”這句話(huà)的意思是說(shuō)：“在憂(yōu)患中生存發(fā)展，在安逸享樂(lè )中生存發(fā)展。”由此可見(jiàn)，逆境有多么的重要啊!

　　自古到今，有多少在憂(yōu)患中成才的事例啊!著(zhù)名史學(xué)家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫(xiě)成了被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。醫學(xué)家李時(shí)珍風(fēng)餐露宿，嘗遍百草，寫(xiě)成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。

　　在現代，依然少不了這樣的事例身殘志堅的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學(xué)成才。偉大的'毛澤東同志，幼時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領(lǐng)袖。這些都是活生生的例子啊!

　　逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)叫劉大偉的中學(xué)生，他本有著(zhù)上重點(diǎn)高中的機會(huì )，但因他父母的意外死亡上吊了。唉!多么悲慘的事例啊!

　　在安樂(lè )中走向滅亡的例子也不少，但卻沒(méi)有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導致強大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂(lè )，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒(méi)有吸取教訓，反而更加的荒淫無(wú)度，最終秦朝被滅。這些都是寫(xiě)赤裸裸的事例啊!但卻不能引起人們的重視。

　　人生在世，就應該享受奮斗的快樂(lè )，在逆境中成長(cháng)，而不是一昧的貪圖享樂(lè )，追求安逸舒適，因為這樣是自取滅亡的行為。

　　如果說(shuō)逆境是成功大門(mén)的鑰匙，引你打開(kāi)成功大門(mén)，那么安樂(lè )就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬(wàn)千，因此我們應該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀(guān)察，只有這樣，我們的生活才會(huì )更美好，我們才可能取得成功。

　　逆境與成才議論文【篇二】

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”意思是說(shuō)，人只有經(jīng)過(guò)逆境，才能成才。

　　人應該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì )成才，走向成功�？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著(zhù)驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過(guò)難關(guān)。”一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，是說(shuō)不出這樣的話(huà)的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國也有這樣的人。

　　朱元璋是中國歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服�？伤�不是從小養尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當過(guò)乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì )成才的。

　　逆境是支撐成功果實(shí)的.高大樹(shù)干，想要果實(shí)，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過(guò)荊棘，成功不是輕松得來(lái)的，逆境是幫助你的最好幫手。

　　沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒(méi)有磨練，結果只會(huì )是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計劃永遠趕不上變化，在李治舒舒服服當皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，遇事就會(huì )無(wú)經(jīng)驗可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。

　　逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅韌頑強的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應學(xué)會(huì )在逆境中成才。

　　逆境與成才議論文【篇三】

　　人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，總不免會(huì )遇到這樣或那樣的不利情況：或碰上天災或遇上人禍;或因自然條件;或因社會(huì )環(huán)境;或因個(gè)人事物;或因他人影響�？傊�遇到這種情況，人們或者不能正常生活;或者不能順利成長(cháng)，甚至還有可能有夭亡的危險，這就是所謂的“逆境”。

　　對于逆境，古往今來(lái)，人們大都認為是成就人才的必要環(huán)境。什么“自古雄才多磨難”呀，什么“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”呀，連孟夫子也說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身..”似乎人要成才，就非得先置身于逆境不可!

　　誠然，艱難困苦的環(huán)境，坎坷不平的遭遇，確實(shí)能夠鍛煉人的一直，激勵人的精神，增長(cháng)人的才干，使有的人做出不同凡響的成績(jì)來(lái)。這樣的例子也確實(shí)是舉不勝舉：什么司馬遷因手宮刑而發(fā)奮完成《史記》;屈原因憂(yōu)國憂(yōu)民而賦《離騷》;華羅庚因家貧而潛心鉆研，終成數學(xué)家，張海迪身殘而苦讀鉆研竟成青年之楷模……但是，我們因此而得出結論，說(shuō)“成材只有在逆境”之中，因此而認為生活在今天的逆境中反而不好，反而不利我們成才嗎?不能!

　　須知，逆境固然能促使人們發(fā)奮，成才，但在更多的'時(shí)候，更多的地方，倒是更多地妨礙了人才的產(chǎn)生，阻礙了人才的成長(cháng)，至少影響了有很多有才能的人發(fā)揮更大的才能，做出更大的貢獻，可以肯定的說(shuō)，歷史上不少有天賦，肯發(fā)奮的人，到頭來(lái)并沒(méi)有成才。并不是他們的主觀(guān)原因，而是因為他們處在一個(gè)條件太惡劣的“逆境”之中。就拿自薦的毛遂來(lái)說(shuō)吧，如果不是他自己跳出逆境，那他就恐怕一輩子也成不了才，也就不會(huì )“青史留名了”!

　　讓我們再認真考察一下吧!古今中外人們對于那些在逆境中成才的人,，除了贊揚他們取得的成就之外，更多的往往是稱(chēng)道他們在逆境中所付出的比一般人多幾倍，甚至幾十倍的努力，稱(chēng)道他們在逆境中表現出來(lái)的那種為一般人所遠遠不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個(gè)角度反映出逆境對成才的嚴重阻礙嗎?

　　所以我認為，環(huán)境對成才固然很重要，但是我們不能把環(huán)境看得過(guò)于緊要，.一個(gè)人如果碰上逆境，當然應該把它看成磨練自己的好機會(huì )，不怨天，不尤人，力爭變不利為有利，努力成才;而碰上逆境，就要應該加倍珍惜，不嬌生，不慣養，不忘乎所以，不盲目自傲，一定要充分利用優(yōu)越條件力爭錦上添花，更上一層樓。

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