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2016年泰安中考作文范文：仁愛(ài)為先，寬容為懷
中考的優(yōu)秀作文可以讓我們欣賞到小作者的文采飛揚，也可以讓我們學(xué)習到優(yōu)秀作文是怎樣煉成的。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
2016年泰安中考作文范文：仁愛(ài)為先，寬容為懷【篇一】
有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如你厭惡學(xué)生，那么，當你的工作剛一開(kāi)始，就意味著(zhù)已經(jīng)結束。”這看似平常的話(huà)語(yǔ)，卻道出了一個(gè)真理：熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，仁愛(ài)和寬容，是教師職業(yè)道德的核心和基本要求。
無(wú)論是知識的掌握、智能的發(fā)展、還是品德的培養，都是與學(xué)生的情感體驗緊密聯(lián)系在一起的。教師當把和藹可親的微笑撒向每一位學(xué)生，用真誠熾熱的關(guān)愛(ài)去感化每一位學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)和信任。學(xué)生才能以最佳心態(tài)，敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè )意聽(tīng)從老師的教誨，從而“親其師、信其道”，圓滿(mǎn)完成他們的學(xué)業(yè)。
記得2003高5班的汪洋同學(xué)，剛進(jìn)高二的時(shí)候，他以年級三十八名的文科成績(jì)分在了文科班，但是對于一個(gè)在文科一百名內只占7人的班級來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了，他也是本班唯一的重點(diǎn)希望。在老師們一次次的教育，鼓勵，幫助下，他的成績(jì)一次次的長(cháng)了起來(lái)。高三下期第一次月考，他考到了年級第一名�？呻S著(zhù)高考的臨近，離高考只有3個(gè)多月的時(shí)候，他因莫名的頭痛，痛苦地離開(kāi)了學(xué)校，回到了家里。他的父親經(jīng)萬(wàn)州、重慶，四處求醫無(wú)果后，傷感的告訴我：“檢查沒(méi)病，一說(shuō)到學(xué)校就頭痛厲害�？磥�(lái)命該如此，只有等明年高考了......“我無(wú)可奈何的說(shuō)：“你也別急，讓他在家里調養一段時(shí)間吧。”那時(shí)，我心里明白，那是高考恐懼癥，說(shuō)什么也沒(méi)用。在以后的日子里，我幾乎每天一個(gè)電話(huà)，與汪洋或者汪洋的父親談心，時(shí)間就在一個(gè)個(gè)焦急的電話(huà)和急切的等待中過(guò)去。一個(gè)多月過(guò)去了，離高考只有40多天了，電話(huà)的那頭依然傳來(lái)：“算了吧，余老師，命該如此，等明年吧......”接下來(lái)是一個(gè)大男人的一陣哽咽后的哭泣。我抹著(zhù)淚水關(guān)掉了手機。
作為班主任，我能放棄嗎?我不能放棄，不能放棄一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，不能放棄一個(gè)學(xué)生的前途。其實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，其感情是很脆弱的一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生更需要老師的關(guān)愛(ài)。
四月十七日，陰雨朦朧，一輛載著(zhù)我和兩位校長(cháng)的吉普車(chē)開(kāi)進(jìn)了大山深處，我們手腳并用總算爬到了汪洋的家中。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)多方面的開(kāi)導，他感到了莫大的溫暖;當我把吳校長(cháng)拿出的200元人民幣，轉交到他手中的時(shí)候，他的手在顫動(dòng)，眼眶充盈著(zhù)幸福的淚水。他回到了學(xué)校，回到了教室，以536的高分考入了重點(diǎn)，并提前一批錄取。
在沒(méi)有一個(gè)復習生的情況下，當我得知本班考取3個(gè)重點(diǎn)，十幾個(gè)本科，人人榜上有名的時(shí)候，真的，我狂呼著(zhù)跳了起來(lái)。那不是激動(dòng)，不是喜悅，更不是自豪;那是一種無(wú)愧，一種無(wú)愧后的渾身輕松。因為我深深懂得，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄一個(gè)學(xué)生就無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。
崇高的師愛(ài)是溝通師生心靈的通道，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是架起師生紐帶的橋梁。崇高的師愛(ài)也是一種巨大的教育力量。
老師們，當我們選擇了教師，我們就抱定要在平凡的崗位上重復著(zhù)平凡的工作――燃燒自己，照亮別人。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生需要培養，但我們面對的是農村中學(xué)的學(xué)生，更多的是未必優(yōu)秀的。他們需要關(guān)愛(ài)，更需要老師的寬容。如果除去夜出上網(wǎng)的，醉酒江邊的，打架斗毆的，深夜打牌的，偷雞摸狗的，談吐粗俗的，談戀愛(ài)的，打桌球的，抽煙的，說(shuō)話(huà)的，玩東西的，頂撞老師的，上課睡覺(jué)的，不完成作業(yè)的，遲到的，曠課的，恐怕每個(gè)班都所剩無(wú)幾了。
一個(gè)地球，可以有多元化的國家，一個(gè)國家可以有兩種制度，作為老師，為什么就容不下學(xué)生的缺點(diǎn)呢?也許他確實(shí)是一個(gè)差生，可是，他同樣是一個(gè)家庭唯一的希望，同樣是祖國的花朵，民族的未來(lái)啊!
有一個(gè)學(xué)生，晚上十點(diǎn)半，他睡在了床上;半小時(shí)后，他大聲的講起了學(xué)校誰(shuí)最漂亮的專(zhuān)題;隔一小時(shí)后，他組織幾個(gè)室友，把床單支在了床上，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，打起了“金花兒”;兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，他又在床上講訴接受教育的精彩場(chǎng)面。我能不生氣嗎?我真想一腳把他踢進(jìn)月球，再也看不見(jiàn);我真想把他捏成粉末，然后撒向大山深處，讓他感受山的穩重和寂靜。但是我沒(méi)有這個(gè)權力。我只能選擇容忍，耐心的教育。
當然，仁愛(ài)，決不是溺愛(ài)，寬容也決不是縱容。必要的批評，必要的強制教育也是不可少的。因為批評也是一種關(guān)愛(ài)。
但權力只能維系短暫的順從，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是人格和道德的力量。
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚”。教師，若能以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。仁愛(ài)與寬容，必將點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，使教育走進(jìn)朗闊的藍天。
2016年泰安中考作文范文：仁愛(ài)為先，寬容為懷【篇二】
真、善、美，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，刻化的也非常美;誠、讓、禮，這三個(gè)詞很常見(jiàn)，描述的也很全，誕、生、死，這幾筆很長(cháng)，代表了人的一生。前前后后共九個(gè)字，卻概括了人生，一個(gè)人從生到死總會(huì )體驗這幾個(gè)階段，也許記憶猶新，也許隨風(fēng)飛去……
“人之初，性本善”仁愛(ài)之心，其實(shí)都藏在每個(gè)人的心房，只要你用仁慈的光尋找在黑窩中的它，我想你終會(huì )找到，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的財富，你的靈魂便會(huì )變得高尚而純潔。仁愛(ài)之星，它如同浩瀚星空中的北極星，眾星圍繞，是我們終生觀(guān)測得到的遠方只需抬頭仰望星辰，它便是那最奪目的一顆;仁愛(ài)之珍，它如同無(wú)邊大海中的珍珠，眾人尋找，是我們永久能保存的唯一，只需打開(kāi)盒子，它便是那最絢麗的寶珠;仁愛(ài)之風(fēng)，它如同茫茫人海中的霓虹燈，眾人觀(guān)視，是我們稱(chēng)之美麗的圖景，溫暖每一個(gè)人的心扉，照亮每一個(gè)人的小徑，安撫著(zhù)尋不到方向的藍螢火。
生活中，只要你先付出仁愛(ài)，才會(huì )獲得別人的仁愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，拿起手中的鉛筆，會(huì )出奇跡般的水彩畫(huà)，命名為“仁愛(ài)”。
所以，“讓我們熔煉刀斧，化為鋤梨，耕耘愛(ài)心，播灑雨露”。人不會(huì )永遠年輕，來(lái)去匆匆，我們應當抓住時(shí)機，把“真善美，誠讓禮”裝進(jìn)口袋，把“誕生死”隨墨記下……
不過(guò)我們眼下的就是要升起心中的太陽(yáng)，揮灑輕柔的雨水。未來(lái)待我們去改變，古人的事跡，現代人的文筆，在揮筆間奇跡的出現，在猛然間光芒的照射�；蛟S人生的經(jīng)歷多姿多彩，但總會(huì )有失墨的時(shí)刻，困難、挫折，會(huì )在成長(cháng)道路上隨遇而安，需要時(shí)刻防備。只需升起那潛行在心底下的太陽(yáng)，只要深化在心空上的烈日，那史冊上便會(huì )溢出你的文墨，你的芳香。星空的浩瀚，天地的距離你無(wú)法去預測，只有過(guò)好當下的生活，升起屬于你自己的太陽(yáng)，相信明天屬于我們，未來(lái)屬于我們。磅礴之勢，我若抵擋不了，但我愿去超越，去攀登，愿每位墨客與莫客，拿起手中的墨筆與莫比，撐起自己的天空，關(guān)上自己的艷日。
2016年泰安中考作文范文：仁愛(ài)為先，寬容為懷【篇三】
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：松入林方戍其廣，世之珍異，莫不如時(shí)間，時(shí)間可以成就許些品質(zhì)，我或許做不到雷鋒般惜時(shí)勵志助人，我或許做不到叢飛般綻放青春火花，但我可以讓我的時(shí)間充滿(mǎn)仁愛(ài)與希望。
雷鋒，一個(gè)革命戰士，以他對人的寬容，對事的豁達，本著(zhù)以仁愛(ài)之心，鑄造了一個(gè)永不磨滅的輝煌，毛主席曾說(shuō)，向雷鋒同志學(xué)習，我們或許身處不同年代，但卻有著(zhù)同樣一顆赤誠與仁愛(ài)之心。你、我、他、她……逐漸詮釋了“雷鋒精神”的真諦：多一份責任，少一份逃避;多一份理解，少一份埋怨;多一份仁愛(ài)，少一份冷漠……
叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識的目光中泛著(zhù)的感動(dòng)的淚花，無(wú)不傳遞著(zhù)叢飛身親力行的愛(ài)人的思想，仁愛(ài)之心構筑了叢飛的精神家園;洪戰輝，看到他帶著(zhù)與自己非親非故的妹妹上學(xué)的情景，每個(gè)人心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺(jué)中播撒著(zhù)平凡人對平凡人的無(wú)私的愛(ài)和奉獻：李春燕，堅守著(zhù)貴州那間鄉村診所，并為此負債累累，她忙碌的身影蘊含著(zhù)那不言而喻的愛(ài)人之心，激勵著(zhù)越來(lái)越多的人投身于鄉村醫療事業(yè)。
從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的人受到社會(huì )關(guān)愛(ài)，而甘愿奉獻自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛(ài)思想在中國精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著(zhù)中華兒女共同的精神家園--仁愛(ài)。
世間沒(méi)有絕對的平凡。任何平凡的人物，只要你用心發(fā)現，都有他偉大的一面。當許多人托起仁愛(ài)的太陽(yáng)，散發(fā)出溫暖，傳遞愛(ài)心時(shí)，然而當愛(ài)的太陽(yáng)只停留在自己的天空中，自私又渺小，當愛(ài)的太陽(yáng)照在蕓蕓眾生的頭頂上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我們手拉著(zhù)手共同傳遞愛(ài)的太陽(yáng)，傳遞暖人的陽(yáng)光，讓著(zhù)世間不在孤單，雷鋒不在寂寞，讓人間充滿(mǎn)仁，灑滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的的名字流傳千古，芬芳百世!
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”歌聲不時(shí)的縈繞耳旁。
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