500字少年作文陽(yáng)光
【篇一：陽(yáng)光少年】
我是一個(gè)陽(yáng)光的少年，有很多特長(cháng)，比如圍棋、滑輪、合唱、小提琴等。圍棋從幼兒園開(kāi)始學(xué)習，這么多年沒(méi)有間斷，已達到二級的水平。自從三年級開(kāi)始被選入天長(cháng)小學(xué)校合唱團，我就愛(ài)上了合唱，幾支歡快的嗓子合在一起形成共鳴，是世上最美妙的音樂(lè )。我還被選入愛(ài)樂(lè )合唱團，今年暑假我將代表愛(ài)樂(lè )預備團去日本學(xué)習交流聲樂(lè )，我很榮幸，也覺(jué)得身上的擔子很重。學(xué)習小提琴是一件非�？鞓�(lè )的事，當美妙的音樂(lè )在我手拉動(dòng)下緩緩流出時(shí)，所有的付出都有了回報。
在生活中，我是一個(gè)十分幽默的人。常常把大家逗地哈哈大笑。在第二課堂的地鐵知識競答中，由于我講的笑話(huà)太好笑了，還被稱(chēng)作“笑話(huà)大王”。我是一個(gè)比較獨立的人，由于父母的工作關(guān)系，不能接我放學(xué)，從三年級下開(kāi)始，我就天天自己坐公交車(chē)回家，在公交車(chē)上看到老人，就主動(dòng)讓座。我有很多的朋友，當他們有困難的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的幫助他們，在我有困難的時(shí)候，他們都向我伸出了援助之手，我們建立了很深的友誼，使我們每一天都過(guò)的很開(kāi)心、快樂(lè )。
在學(xué)習中，我是一個(gè)自我管理能力比較強的學(xué)生。有規劃、有條理的安排好學(xué)習任務(wù)，確保今天的知識今天掌握，并溫故知新，日積月累，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習。
我是一名陽(yáng)光少年，我熱愛(ài)我的生活、學(xué)習，努力成為一名對社會(huì )有用的人才。
【篇二：陽(yáng)光少年】
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩，擁有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習的樂(lè )趣，每當有什么難題時(shí)，小組總會(huì )唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著(zhù)別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著(zhù)高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨特的藝術(shù)品�！痹谖业纳钪�。別人總喜歡稱(chēng)我為“假小子”，是的，我是，我擁有著(zhù)別人沒(méi)有的活力，每天都會(huì )精力充沛。
我憧憬著(zhù)未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì )害怕，因為我會(huì )對自己說(shuō)：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì )從中學(xué)會(huì )堅強�！�。有了這句話(huà)，世界就是光明的。
是的，陽(yáng)光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著(zhù)蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功，我都不會(huì )在意。因為比賽有輸也有贏(yíng)，沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家，這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯，是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
謝謝大家！
【篇三：向著(zhù)陽(yáng)光少年進(jìn)發(fā)作文】
下午，一年一度的“心理健康節”將要開(kāi)始了！簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我象一只歡快的小鳥(niǎo)兒一樣高興地“飛”向活動(dòng)場(chǎng)所。我們的這屆心理健康節主要的活動(dòng)內容是這樣的：一、二年級舉辦了游園會(huì )，三年級舉行“搶地毯”的游戲，四年級每班選出16組同學(xué)參加猜謎活動(dòng)。剩下的人參加游園會(huì )。我參加的第一個(gè)活動(dòng)是游園會(huì )的“夾彈樂(lè )”。我曾在學(xué)校的“童夢(mèng)節”活動(dòng)中參加過(guò)“夾彈”比賽。
當時(shí)，我代表男生以2：0的成績(jì)讓女生“慘敗”而歸。所以我對這個(gè)活動(dòng)非常有信心。比賽開(kāi)始了！我拿起筷子，“刷、刷”兩下，飛快地把兩個(gè)彈子夾進(jìn)碗里。隨著(zhù)比賽時(shí)間的推移，我漸漸掌握了技巧，只要力道適中，就能“百夾百中”！三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……我一路領(lǐng)先。在旁邊觀(guān)看的小伙伴們大聲地喊著(zhù)：楊勇睿加油！楊勇睿加油！我不負重望，最終以15：11的成績(jì)戰勝了對手，獲得了一張鮮紅的獎券。我拿著(zhù)獎券又蹦又跳，大聲喊著(zhù)：我成功了！我拿到了第一張獎券！太開(kāi)心了！現在想起來(lái)還想奔跑跳躍。成功的感覺(jué)真好！戰勝別人的感覺(jué)真好！我的心中充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光！參加完“夾彈樂(lè )”以后，我用獎券換了一個(gè)禮品，就向第二個(gè)活動(dòng)“貼鼻樂(lè )”走去。一進(jìn)入“貼鼻樂(lè )”的活動(dòng)現場(chǎng)，我就看到黑板上畫(huà)著(zhù)兩只憨態(tài)可鞠的小豬，它們的鼻子還等著(zhù)我們貼上呢。
第一個(gè)人把小豬的鼻子貼到它的屁股上，所有的人都笑得前仰后合，連他自己也不好意思地哈哈大笑起來(lái)。我擔心，自己能不能貼好呢？如果貼不好，也會(huì )別別人笑話(huà)的。我有點(diǎn)害怕。但是不是退縮呢？不，既然來(lái)了，就一定要堅持到底！我暗暗分析，他為什么貼不上呢？主要原因是他無(wú)目的地亂貼，逮到哪兒就貼到哪兒，所以才讓小豬的鼻子長(cháng)到屁股上。我想，我該怎么能貼上呢？小豬的圖象是用粉筆畫(huà)上的，而粉筆是用石灰做的，手接觸到石灰，會(huì )有微微的刺痛。輪到我時(shí)，我被一條白色圍巾蒙住了眼睛，轉了三圈。我拿著(zhù)小豬的鼻子，小心翼翼地向前摸索。來(lái)到黑板前，我摸呀摸，漸漸感覺(jué)到了微微的刺痛，向右，刺痛感消失了，我斷定，鼻子不應該貼在右邊。向左，刺痛感又回來(lái)了。向上，感覺(jué)又消失了，向下，感覺(jué)又回來(lái)了。我就這樣摸索著(zhù)，判斷著(zhù)，大致找到了鼻子應該貼的位置�！芭尽钡匾宦�，我把小豬的鼻子貼上去。我拿下圍巾一看，“哇”，我是貼得最準的一個(gè)！看看旁邊的小伙伴，他把鼻子貼到了小豬的眼睛上，我不禁捧腹大笑。
成功真好！戰勝自己的感覺(jué)真好！我的心中再次充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光！我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我希望所有的孩子心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光！讓我們向著(zhù)陽(yáng)光少年進(jìn)發(fā)！
【篇四：陽(yáng)光少年】
“五好陽(yáng)光少年有：于千惠，蘇航樂(lè )，嬌夢(mèng)琪……”此時(shí)此刻，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我不禁驕傲了起來(lái)。
那是一個(gè)星期四的下午，我正盯著(zhù)那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時(shí)，王老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚴肅的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)評選9月的五好陽(yáng)光少年，要求是，先提名10個(gè)人，從這十個(gè)人里選出五個(gè)人，每個(gè)人只能投五票�！�
王老師的話(huà)音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來(lái)，嚷嚷著(zhù)，我要選誰(shuí)，他要選誰(shuí)。開(kāi)始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)名額過(guò)去了，我心里沒(méi)了底，心想：這個(gè)月的陽(yáng)光少年肯定沒(méi)有我了。剛想到這兒，就聽(tīng)到徐溪蔓點(diǎn)到我的名字，我“騰”的一聲站了起來(lái)，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我�！�
開(kāi)始投票了，我看到前面的同學(xué)票數都很多，我心里又沒(méi)了底，心想：“我會(huì )有多少票呢！”“于千惠”只聽(tīng)刷，刷許多只手舉了起來(lái)，多的我有點(diǎn)眼花繚亂了。
“28票�！崩蠋煿剂似睌�，“過(guò)半了，”我心想。接下來(lái)的比賽毫無(wú)懸念，我成功的當上了陽(yáng)光少年。
直到現在，我的心里還一直甜滋滋的呢！
【篇五：陽(yáng)光少年】
我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們現在要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后一定要回報“太陽(yáng)”對我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！爭做文明好少年。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光少年。我喜歡看書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)知識。晚上作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)讀書(shū)，讀讀閑書(shū)，不僅可以增長(cháng)知識，還可以充實(shí)時(shí)間。只要手上一有了書(shū)我就會(huì )愛(ài)不釋手。
我是一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光少年。
我下課時(shí)偶爾看見(jiàn)書(shū)包掉在地上，我經(jīng)常會(huì )撿起來(lái)。為此我的了兩次區雷鋒哪！
我，身為一名小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿(mǎn)面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
只要你肯努力，一切都會(huì )成功！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們現在要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后一定要回報太陽(yáng)對我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！
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