心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇[必備]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
當最后一片艷血般的楓葉飄零，冬天的腳步已經(jīng)悄悄的逼近，寂靜的令人絲毫不覺(jué)，它隱身在漸次冷冽的寒風(fēng)中，一步步的逼進(jìn)；它坐在樹(shù)梢上輕輕吹落最后一絲秋意，一絲絲的寒意；它以驟降的溫度，催促著(zhù)人們換上屬于冬天的厚重衣裳，一件件的穿上。鳥(niǎo)兒縮瑟在光禿禿的枝椏間，呼嘯的寒風(fēng)在空蕩蕩的街頭橫掃，而這股寒勁，似乎也曾游蕩在我的心坎里。
“作文”對很多人而言，簡(jiǎn)直就是張牙舞爪、可恨至極的大怪物，極少人可以真正享受寫(xiě)作所帶給我們的樂(lè )趣，而我也不例外。在經(jīng)年累月的寫(xiě)作練習中，我的文章總是可以在同儕間顯得特別突出，但是，當老師在推薦同學(xué)參加作文比賽活動(dòng)時(shí)，我總得用各種方法回絕，多次的經(jīng)驗告訴我，在比賽這種緊張的氛圍下，我的缺點(diǎn)會(huì )愈是彰顯，思緒彷彿打上千百個(gè)死結，即使看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，已經(jīng)十萬(wàn)火急的我，就算使盡吃奶的力氣還是解不開(kāi)，如同沒(méi)接好的電線(xiàn)頻頻受阻。時(shí)間的鐐銬把我局限在狹隘的思想里，使我無(wú)法揮發(fā)出原先應有的色彩，筆下流露的不是優(yōu)美精煉的文句，而是鄙俗不堪的拙詞，甚至是語(yǔ)無(wú)倫次的。盡管這不是我樂(lè )于見(jiàn)到的結果，但我越是害怕，越是無(wú)法掌控，我只是一味的逃避寒冷，但卻忘了抵御嚴寒的最佳方法并非逃避，應當適時(shí)的策勵自己，為自己披上一件溫暖的大衣，即使面臨再大的嚴酷考驗，我都可以得心應手的面對。
過(guò)往的無(wú)知，總以為逃過(guò)一次比賽，就可以不要面對希望落空的痛楚，但卻也讓許多磨練的機會(huì )，在我膽怯的放開(kāi)手而瞬間流失，把這些擦身而過(guò)的機會(huì )拱手讓人，而我只愿沉浸在投稿的寫(xiě)作模式里，沒(méi)有局促的時(shí)間限制，我得以盡情的在字里行間揮灑；然而老師也漸漸發(fā)現了我的弱點(diǎn)，在不斷的提醒下，我意識到這個(gè)問(wèn)題倘若不解決，似乎也是極大的隱憂(yōu)，會(huì )是一輩子永遠無(wú)法突破的瓶頸，我開(kāi)始想要去面對問(wèn)題的癥結所在，雖然我們不能凡事都十全十美，但我們可以透過(guò)努力使它更逼近完美。
現在的我雖然仍未度過(guò)人生的.這場(chǎng)寒冬，寫(xiě)作速度的瓶頸依舊存在，不過(guò)人家總說(shuō)“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”相信只要透過(guò)不斷的練習與努力，以豐富廣博的閱讀，打造、鍛煉牢不可破的盔甲，不畏寒風(fēng)刺骨似鋼刀，總有一天一定會(huì )打破這樣的僵局。我不會(huì )再愚昧的錯失任何一次可貴的磨練經(jīng)驗，唯有經(jīng)過(guò)不斷的淬練才有可能所向披靡，也才得以證明，我的冬衣是堅不可摧的。
“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同�！睂τ谒募镜母�，我們無(wú)需過(guò)于感傷與惋嘆。百花齊放的春日；欣欣向榮的盛夏；西風(fēng)蕭瑟的金秋；嚴寒冷峻的酷冬，每個(gè)季節中都有它與眾不同的美，常令人感到枯燥乏味的冬季，卻是最值得我們靜心省思與砥礪自己的時(shí)刻，我們要向傲骨的梅花般，有著(zhù)“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中�！钡目炭嗑�，相信在這般的心態(tài)下，不論是季節的寒冬，甚至是人生路上的寒冬，我們的心中永遠有一件暖呼呼的冬衣，可以坦然的、安穩度過(guò)，走出霜雪滿(mǎn)天的寒冬困境。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)學(xué)校的一棵棵梧桐樹(shù)的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細地觀(guān)察它的枝頭，那你將會(huì )驚訝到，因為那枝頭上是一些剛萌發(fā)的小綠芽�？吹搅怂鼈冊陉�(yáng)光的照射下，散發(fā)著(zhù)勃勃生機，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語(yǔ)文老師拿著(zhù)幾張紙和一本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室�！鞍�？老師拿的`是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說(shuō)。老師聽(tīng)到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，都別說(shuō)話(huà)，我現在說(shuō)一件事。我們學(xué)校五年級要進(jìn)行寫(xiě)字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺領(lǐng)紙�！闭f(shuō)完，我便緊張起來(lái)，因為我根本沒(méi)參加過(guò)什么寫(xiě)字比賽。再說(shuō)，要是參加比賽得不到什么獎項，我的同學(xué)肯定會(huì )嘲笑我的。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“耿佳麗來(lái)�！卑�！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門(mén)前，因為我不想參加這個(gè)比賽，就想和老師說(shuō)一說(shuō)，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒(méi)有同意，還說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)錯了就寫(xiě)錯了唄，沒(méi)得到獎項，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫(xiě)字水平呢！”說(shuō)完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說(shuō)的做。
在家里，我要寫(xiě)字時(shí)，才想起來(lái)，我根本沒(méi)問(wèn)老師要寫(xiě)什么字，結果只能給老師打電話(huà)，讓老師告訴我。老師接到電話(huà)后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵我，讓我加油，讓我好好練習。
最后到了頒獎的時(shí)候，我竟然得了二等獎，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵，讓我有了得獎的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵，如一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
讀名著(zhù)，你會(huì )增長(cháng)豐富的知識；讀史書(shū)，你會(huì )了解國家的興亡；讀詩(shī)詞，你會(huì )豐富淺顯的內涵；讀傳記，你會(huì )明白人生的酸甜。文學(xué)，如一縷陽(yáng)光，照亮了我的整個(gè)世界。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，躺在藤椅上，抱起一本厚厚的書(shū)，徜徉在書(shū)海中，此乃人生一大樂(lè )事。輕輕聽(tīng)那書(shū)頁(yè)旋轉的聲音，比起百鳥(niǎo)齊鳴更加清脆兩分；細細看那文字飛舞的姿態(tài)，比起百花齊放更加絢麗奪目；慢慢嗅那扉頁(yè)清香的氣息，比起竹葉芳香更加迷人。文學(xué)如同一盞明燈，為我指引前方的道路；文學(xué)仿佛一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)；文學(xué)好似一泓清泉，為我補充蓬勃的生機。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我似乎具有了勇敢、奮進(jìn)的品質(zhì)；讀《湯姆索亞歷險記》，我似乎具有了拼搏、冒險的精神；讀《水滸傳》，我似乎具有了睿智、機敏的特征。讀名著(zhù)，增長(cháng)了我的知識。
看《史記》，我領(lǐng)略了朝代的更替；看《資治通鑒》，我領(lǐng)略了地質(zhì)的變遷；看《山海經(jīng)》，我領(lǐng)略了山河的壯闊�？词窌�(shū)我了解了國家的興亡。
讀《酬樂(lè )天揚州初逢見(jiàn)贈》，我感受到詩(shī)人豁達的胸懷；讀《觀(guān)滄�！�，我看到了那蕭瑟的景象；讀《江城子 密州出獵》，我聽(tīng)到了作者壯志未酬的`嘆息。讀詩(shī)詞，豐富了我淺顯的內涵。
讀《格列佛游記》，我看到了奇妙的世界；讀《魯濱遜漂流記》，我看到了生存的艱難；讀《小王子》，我看到了不同的人生。讀傳記，我明白了人生的酸甜。
文學(xué)是我心中的一道陽(yáng)光，給了我無(wú)限的啟迪和鞭策，教會(huì )了我為人處事的靈活和變通，讓我看透了繁華塵世，只看見(jiàn)那千里之外最樸素的自己。
文學(xué)——我心中永不熄滅的陽(yáng)光，你照亮了我，照亮了我人生的每一步，照亮了我的整個(gè)世界。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
大千世界，處處有陽(yáng)光，它普照萬(wàn)物、賜予世界以溫暖與光芒！給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽(yáng)光還是她—我小學(xué)時(shí)期的班主任張老師，用她那如陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)沐浴著(zhù)我們，給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。
金秋九月，臉上還帶著(zhù)淚痕的我，被母親拉到了一個(gè)陌生的校園：陌生的樹(shù)、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過(guò)氣來(lái)。忽然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，緊張道：“輪到我們報到了！”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著(zhù)走了。嗯？這老師怎么不像相像中那么“兇狠”��！甚至漂亮的像是畫(huà)中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，因為那位老師身上仿佛有種特別的親和力，好像……陽(yáng)光？對，就是陽(yáng)光！暖暖的，柔柔的……
慢慢的，我已經(jīng)在這所不大的.校園里生活了四年，從開(kāi)始的陌生，到熟悉這所校園的每一個(gè)角落；從同學(xué)之間的冷漠到后來(lái)的互起外號；從師生之間的拘謹，到之后的開(kāi)開(kāi)玩笑……驀的，一聲夸張的慘叫打破了我的思緒，原來(lái)是有同學(xué)不小心蹭破了膝蓋，引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑，同學(xué)還是馬上喊來(lái)了張老師。張老師急匆匆地趕來(lái)，麻利地打開(kāi)藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點(diǎn)一點(diǎn)地為“傷員”清理傷口，那種認真與無(wú)微不至，讓我們出現了一種母親照顧兒女的錯覺(jué)，也有種沐浴在萬(wàn)丈陽(yáng)光中的感觸……
烈日炎炎，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。張老師把我們召集到操場(chǎng)，組織著(zhù)畢業(yè)排練。迎著(zhù)無(wú)情的烈日，我們站在毫無(wú)遮攔的操場(chǎng)上，接受著(zhù)酷熱的洗禮。而張老師，她竟沒(méi)有納一處陰涼旁觀(guān)，反而一直陪我們站在操場(chǎng)上，一同喊著(zhù)號子，一邊用她那溫暖的眼神鼓勵著(zhù)我們。說(shuō)來(lái)也怪，一接觸到那溫暖，我們的身心反而涼了許多……
每一棵大樹(shù)的成長(cháng)都要接受陽(yáng)光，我們的人生更是離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光！張老師，您就是我心中那道最美的陽(yáng)光！照耀著(zhù)我成長(cháng)！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
落落余暉，我愛(ài)一抹最濃的;涓涓細流，我掬一捧最清的，回顧走過(guò)的樹(shù)林，那一縷陽(yáng)光駐扎心田。
不知從幾時(shí)起，腦海中出現了一個(gè)清晰的背影。
猶記得那個(gè)夏天，難得遇到這么涼爽的一天，我要爸爸陪我去公園玩。走到地下室時(shí)，見(jiàn)一位矮矮胖胖的阿姨在地下室門(mén)口走來(lái)走去，表情很焦急。爸爸看見(jiàn)了，忙走過(guò)去問(wèn)：“大姐，您有什么事嗎？需要幫忙嗎？”“不知道怎么回事？這門(mén)怎么也開(kāi)不開(kāi)了。我還急著(zhù)有事，這可怎么辦好��？”阿姨眉頭緊皺，聲音打顫的說(shuō)�！皼](méi)事，別著(zhù)急，我來(lái)幫您修修吧！”阿姨說(shuō)：“謝謝了，我上樓給孩子做飯，你在這修吧”�！澳忝Π�，這里就交給我吧”，爸爸撩下這句話(huà)，立刻打開(kāi)我家的地下室門(mén)，拿出工具箱，拿著(zhù)工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的計劃泡湯了。
爸爸蹲下身子，拿出螺絲刀就擰啊擰啊，一會(huì )兒就擰下一個(gè)�！皟蓚�(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)�！蔽以谝贿厰抵�(zhù)，看爸爸一個(gè)個(gè)擰下來(lái)。螺絲擺了一地，像一只只螞蟻。爸爸一手按門(mén)，一手拿螺絲刀，手來(lái)回轉動(dòng)，一圈一圈的擰下來(lái)，身子很僵硬，像用盡所有的力量擰，爸爸一會(huì )拿這，一會(huì )拿那，一會(huì )蹲著(zhù)，一會(huì )站著(zhù)，在走廊里走來(lái)走去，我也跟著(zhù)跑來(lái)跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪來(lái)的.那么多水？順著(zhù)往上看，原來(lái)是順著(zhù)爸爸的臉滴落下來(lái)的，爸爸的臉像剛洗過(guò)一樣，額頭上、眉毛上掛著(zhù)一滴滴的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)晶瑩的光芒，我從沒(méi)有如此認真的觀(guān)察過(guò)父親的臉，從沒(méi)有覺(jué)得他的形象如此高大。我心疼的說(shuō)了聲“爸，別干了，你看你衣服都濕透了，直接給阿姨說(shuō)修不好了不就行嗎？”“不用，再過(guò)一會(huì )我就修好了�！卑职只卮鸬穆曇艉軋远�！說(shuō)著(zhù)又干了起來(lái)，再把螺絲一個(gè)個(gè)利落的擰上，地上的螺絲一個(gè)一個(gè)的少了，一切又恢復了原樣�？粗�(zhù)這情景，爸爸的那種干勁使我心中暖暖的，好像有一縷陽(yáng)光照著(zhù)我，許久以來(lái)我心中那個(gè)小我逐漸消失，一直以來(lái)一切以自我為中心的自私心理也收斂起來(lái)�？吹桨职质帜描F絲，又上了點(diǎn)油，臟兮兮的兩只手，滿(mǎn)是灰塵的衣服，但我卻看到父親滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)一種成就感、一種單純的快樂(lè )和幸福，這種幸福的感覺(jué)深深的感染了我。
暮色開(kāi)始四合，天漸漸變暗、變黑。但有一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在爸爸的身上，也照到我的心里，照亮一方天際。
“修好了！”爸爸高興地說(shuō)到，收起工具就往我家地下室走。這時(shí)我連忙上樓告訴阿姨門(mén)修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃著(zhù)雪糕，吹著(zhù)空調，心里很難過(guò)，忙去告訴爸爸剛才的情景，爸爸說(shuō)：“我們幫助別人，是不求任何回報的�！卑⒁套呦聵钦f(shuō)：“謝謝��！”“不用謝，鄰居之間幫忙很正常�！卑职治⑿χ�(zhù)走上樓，看著(zhù)爸爸那濕淋淋的襯衫，我的感觸油然而生。爸爸說(shuō)的很對：樂(lè )于助人不求回報，竭盡全力去做能做的事，幫助需要幫助的人，是件很快樂(lè )的事。
那夏季的一縷陽(yáng)光，已經(jīng)深深的扎根在我心田。它將照耀著(zhù)我人生道路繼續前行，更要像爸爸那樣樂(lè )于助人，不求回報，快樂(lè )生活！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
我還沒(méi)有帶這個(gè)班的時(shí)候，就已經(jīng)認識她了，孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光。因為她總喜歡從辦公室的窗口探進(jìn)頭，好奇地打量里面。那時(shí)，我只覺(jué)著(zhù)她有趣，為什么她的眼睛總充滿(mǎn)好奇？為什么她總是默默無(wú)語(yǔ)、不與人交流？她的內心世界是怎樣的？還有，她那美麗的名字——妮蒙。
妮蒙是個(gè)智力殘疾的孩子，我接手這個(gè)班已經(jīng)兩個(gè)月了，沒(méi)聽(tīng)她講過(guò)一句話(huà)。但我并不抱怨，因為她很乖，一點(diǎn)不令人討厭，最多只是對著(zhù)你傻傻地笑，露出一排整齊光潔的牙齒，很是燦爛。即使偶爾因為她的小過(guò)失影響了班級榮譽(yù)，我和其他學(xué)生也不忍批評她。大家從不嘲笑她，反倒經(jīng)常幫助她。遇到她值日時(shí)，就會(huì )有人幫她擦黑板。
妮蒙喜歡模仿，常常像模像樣地夾著(zhù)書(shū)，在黑板前模仿數學(xué)老師或語(yǔ)文老師的樣子，煞有其事，教育論文《孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光》。你看，那手勢，那表情，惟妙惟肖。教她寫(xiě)字總是很困難，但有一次她居然在黑板上寫(xiě)下“媽媽?zhuān)谩睅讉�(gè)字。我在學(xué)生們面前夸了她，說(shuō)她是一個(gè)孝順的孩子，聽(tīng)到表?yè)P，她全神貫注地看著(zhù)我，繼而爽朗地笑起來(lái)，露出潔白的牙齒。這時(shí)候，她顯得特別美麗。我一邊看，一邊忍不住想：多么純真的`孩子呀！在她心里一定有一個(gè)美麗的世界。
有一件事，讓我瞥見(jiàn)了那個(gè)美麗的世界。
天氣已經(jīng)轉冷了，陽(yáng)光變得特別誘人。下課時(shí)，我常搬一個(gè)凳子坐在教室門(mén)口曬太陽(yáng)。那天走過(guò)教室，發(fā)現講臺竟然被移到了靠門(mén)口的地方，正好有一縷陽(yáng)光灑在上面。我先是一驚，繼而明白了其中的用意�！斑@是誰(shuí)干的呀？”我微笑著(zhù)問(wèn)�！笆悄菝�，是妮蒙！”學(xué)生們爭先恐后地說(shuō)。是妮蒙？我剎那間有說(shuō)不出的感動(dòng)，我真誠地對學(xué)生們說(shuō)：“老師非常感謝妮蒙，她不僅帶給我身體上的溫暖，而且也讓我的心中洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖！”學(xué)生們激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，妮蒙還是不說(shuō)話(huà)，爽朗地笑著(zhù)。
在那一剎那間，我看到了那個(gè)美麗的世界，一個(gè)灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的世界。多么可愛(ài)的孩子呀！我知道她渴望愛(ài)，更渴望了解和走進(jìn)我們的世界�？捎袝r(shí)我們總會(huì )不自覺(jué)地置她于人群的邊緣，忽略了她的存在。我們忘了，她也是一個(gè)鮮活的生命！妮蒙，我的好孩子！老師能為你做點(diǎn)什么呢？來(lái)吧，讓我帶著(zhù)你，一起去看你最想了解的這個(gè)孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
春天里，我要掬一縷溫暖的陽(yáng)光;夏天，我要摘一片美麗的樹(shù)葉;秋天，我要賞一樹(shù)耀眼的紅葉;冬天，我要接一朵晶瑩的雪花。十三個(gè)春夏秋冬里，有許許多多的畫(huà)面讓我記憶猶新，讓我難以忘懷……
慘不忍睹的往事讓我一個(gè)冬天都失去了動(dòng)力。脾氣變得異常暴躁，無(wú)論家長(cháng)說(shuō)什么也不愿理會(huì )。只想找個(gè)安靜的地方獨自呆著(zhù)，尋求屬于自己的一份寧靜。
遇到她，是在一個(gè)午后。
那天隨父母去公園里散步，學(xué)習了一上午，終于可以放松一下了。站在陽(yáng)光里，伸個(gè)懶腰，找塊草坪躺下了�？粗�(zhù)身邊的枯草地，忽然又想起上一次的考試，眼淚不爭氣地往外涌……咦，脖子下好難受，有什么東西扎著(zhù)我的肉，我慢慢起身，看見(jiàn)一朵小花被我壓得彎下了腰。我正想將它扶起，而它竟自己慢慢挺直起來(lái)。就在這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了世界上最美麗的笑臉。紅色和黃色摻雜在一起，透著(zhù)誘人的橙色，幾朵花瓣小巧玲瓏，對著(zhù)身后的`太陽(yáng)咧著(zhù)嘴笑著(zhù)，就像一個(gè)調皮的娃娃，可愛(ài)的圓臉胖嘟嘟的，惹人喜愛(ài)。小小的無(wú)名花，雖然生長(cháng)在經(jīng)常被人踐踏的草地上，卻依然傲然挺立著(zhù)，用自己的方式向人們展示它的身姿。被暴風(fēng)雨侵襲后，被人們的鞋底踩踏后，它柔弱的小身軀仍努力而倔強的生長(cháng)著(zhù)，綻放著(zhù)，微笑著(zhù)。
那笑，是單純的，自信的，驕傲的，就像一縷陽(yáng)光照到我的心里，讓我在黑暗之中看到了希望的曙光，溫暖立刻傳遍了我的全身，我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量。雖然旁邊是一片枯草地，但有了這份色彩的點(diǎn)綴，這里不再是衰草連天，這里也有春天的痕跡，抬起頭來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)天空都變得煥然一新，燦爛明亮。
而我現在不就是身處逆境，卻無(wú)法自拔嗎？既然一朵無(wú)名小花都能挺過(guò)，那我就不能戰勝嗎？我似乎被感染了，慢慢的綻放開(kāi)自己丟失了很久的笑容。我要像這朵花兒一樣，綻放最美麗的自我。
一個(gè)不經(jīng)意的微笑劃過(guò)我的臉龐。
以后，每當我遇到不快時(shí)，都會(huì )對著(zhù)鏡子微笑。這樣雖然還會(huì )存留下些許悲傷，但是想起那縷曾經(jīng)給予我溫暖的陽(yáng)光，我擦干了眼淚。有可能在生活中，花兒會(huì )遇到很多困難，但它相信，只要有溫暖如陽(yáng)光般的微笑，困難也會(huì )象冰雪般融化的。
而我也相信，生活和人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的。但微笑的力量足以陽(yáng)光般充滿(mǎn)心房，足以讓愛(ài)陪你到達勝利的彼岸。那時(shí)，你就是最美的少年。
你，是我心中的，一縷陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗�！}記
陽(yáng)光普照著(zhù)大地讓萬(wàn)物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺(jué)得很有分量。我心中的陽(yáng)光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對我那高過(guò)山，寬過(guò)海的愛(ài)。因此，我堅決的記著(zhù)那奪目的十根手指。
小時(shí)候的我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級的時(shí)候。一次，我吵鬧著(zhù)要去姥姥家，爸爸媽媽無(wú)奈只好依著(zhù)我，領(lǐng)著(zhù)我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆，這座看似沒(méi)什么用的大土堆卻充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，因為那里是我們小孩子的一玩鬧場(chǎng)所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺(jué)得不盡興就從高高的頂端滾下來(lái)，我們覺(jué)得非常好玩，于是都把自己當成了皮球在“山坡”上滾動(dòng)著(zhù)。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時(shí)殘陽(yáng)正在掙扎著(zhù)發(fā)出最后的余輝。
我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著(zhù)便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來(lái)解放它，迷迷糊糊的我推開(kāi)了衛生間的門(mén)后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著(zhù)牙搓洗著(zhù)被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著(zhù)它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過(guò)十一個(gè)春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的撲簌著(zhù)掉了下來(lái)。母親溫柔地說(shuō)：“乖?xún)鹤�，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺(jué)�！边@語(yǔ)句中帶著(zhù)一種不可抗拒的`力量，我便順從的照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，上床后我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，心里恨死自己了，我在心里暗暗發(fā)誓：以后再也不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)了。
母愛(ài)，也許就是這樣吧！
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
在我遇到困難想要退縮時(shí)，您幫助我，鼓勵我，教導我。在我心中，您就是那縷陽(yáng)光。
記得那次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我先是讀了一遍題，又想了一會(huì )，最終還是束手無(wú)策�！芭��！�
我把筆丟在一邊，把作業(yè)往旁邊一推�！盀槭裁床粚�(xiě)那道題呢？”我回過(guò)頭，看見(jiàn)您皺著(zhù)眉頭站在我的身后。我回答說(shuō)：“我想了想不會(huì )寫(xiě)，這道題太難了！”“那你有認真、仔細地想過(guò)嗎？又想了多久呢？”我低下頭，轉過(guò)身，又開(kāi)始思考起那道題來(lái)。您也坐在我的旁邊和我一起想那道題。
我皺著(zhù)眉頭，一只手托著(zhù)腦袋，一只手在草稿紙上不停著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。您呢，也拿了一張紙，一邊畫(huà)著(zhù)圖，一邊寫(xiě)呀，算呀的。
不一會(huì )兒，您的眉頭就舒展開(kāi)了，笑著(zhù)說(shuō)道：“哦，這道題并不難��！怎么樣？你想出來(lái)了嗎？”“還沒(méi)有呢，您是怎么算的呀？”我高興的看著(zhù)您問(wèn)道。
然后，您便耐心、認真地在一旁幫我一步步分析、講解著(zhù)這道題：“你看啊，是這樣的……然后，后面的會(huì )了嗎？”“嗯，會(huì )了�！蔽矣致裣骂^算了起來(lái)，可是，我又實(shí)在不想算了，便說(shuō)道：“爸爸，您把您的過(guò)程給我看看吧！”“不行！”您堅定地說(shuō)道：“你要先自己做，然后，再看看自己做的`對不對，這樣下次在遇到這種類(lèi)型題的時(shí)候才會(huì )做呀！”
我只好又開(kāi)始算了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于把答案算了出來(lái)，高興地說(shuō)道：“爸爸，我算出來(lái)了�！卑职忠粰z查，皺著(zhù)眉頭說(shuō)道：“你檢查了嗎？”我知道
肯定是錯了，又失望的拿起筆檢查了起來(lái)，“唉，原來(lái)是計算錯誤�！�
等我改完了題，您便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你不能一遇到困難就退縮，如果你總是遇到困難就退縮，那又怎么成功呢？要敢于面對困難，要學(xué)會(huì )去克服困難才行！還有啊，做什么事都要認真，不能總是馬馬虎虎的！”
每當我犯了錯誤的時(shí)候，您總是耐心的給我講道理，告訴我正確的做法。是您讓我學(xué)會(huì )了要敢于面對困難，敢于克服困難，認真去做每一件事。謝謝您！爸爸，您就是我心中的那縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，在我感到迷茫的時(shí)候，為我指明前進(jìn)的道路！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽(yáng)，這一暖陽(yáng)在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見(jiàn)那縷和煦的陽(yáng)光
記得小學(xué)三年級那年某天的早晨，我和幾個(gè)朋友閑來(lái)無(wú)事趁著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在村莊的公路上走來(lái)走去，天空湛藍得沒(méi)有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍寶石，唯獨4朵白云在天空中飛來(lái)飛去，就像我們這4個(gè)閑來(lái)無(wú)事的小孩兒，一陣陣涼爽的風(fēng)劃過(guò)我們的臉龐，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比的愜意，路兩旁的楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個(gè)就好似在楊樹(shù)的懷抱中，不時(shí)發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無(wú)一人，整個(gè)村莊寂靜的可怕，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，其實(shí)并不是一天都陽(yáng)光明媚！我們4個(gè)人都沉浸在了學(xué)校剛演過(guò)的話(huà)劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢，無(wú)邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織著(zhù)，飄飄灑灑地散落在故鄉的大街小巷，我們仿佛不在意這場(chǎng)小雨只是戴上帽子，繼續沉浸在那部話(huà)劇中，走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛(ài)撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉過(guò)一個(gè)拐角的'時(shí)候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來(lái)，我們4個(gè)如同一個(gè)個(gè)落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時(shí)，我的朋友邢旭陽(yáng)拿出一把黑白相間的雨傘，著(zhù)白雨傘就如同救命稻草，但其實(shí)它只能蓋住3個(gè)人！我一直站在傘的右邊，不覺(jué)得一點(diǎn)雨水一對我的傷害，因為他們3個(gè)一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著(zhù)他們不禁一種感覺(jué)油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人著(zhù)想；因為他們的助人為樂(lè )；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨蒙蒙，但是心中卻陽(yáng)光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽(yáng)光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
陽(yáng)光是無(wú)私的，將每一縷每一絲的光芒都射向萬(wàn)物，使他們茁壯成長(cháng)，毫不保留；
陽(yáng)光是溫暖的，它的每一縷陽(yáng)光照在萬(wàn)物上暖而光明；
陽(yáng)光是重要的，它照在每一個(gè)角落上，驅走任何不祥的東西。
蝴蝶的幼蟲(chóng)為何進(jìn)入蛹中？那兒的.黑暗不讓它們畏懼嗎？但他擁有著(zhù)勇氣和心中的陽(yáng)光，所以能羽化為美麗的蝴蝶。這份陽(yáng)光就是它們永遠的動(dòng)力。
在很小的時(shí)候，我這個(gè)不會(huì )，那個(gè)不會(huì )，哪件事一旦落入了我的手中，就被遭塌壞了。比如說(shuō)我學(xué)習拿筷子的時(shí)候，我那雙肉嘟嘟的小手實(shí)在是太小了，拿筷子是拿起一根掉一根，就是我想拿都拿不起來(lái)，實(shí)在沒(méi)耐心了，就直拍桌子。別看我那時(shí)手小小的，可是，我那沒(méi)耐心的勁頭兒卻不小，“啪啪啪”“咚咚咚”“叮叮�！钡穆曇粝褚魳�(lè )交響曲一樣從桌子上發(fā)出來(lái)，弄得桌上的菜湯濺出水來(lái)。此時(shí)，媽媽的安慰飄入了我的耳朵，聲聲安慰使我不在急燥，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。這時(shí)候就像一縷陽(yáng)光射入了我的心間，為我鼓起了莫大的勇氣。從此以后，心中的一縷陽(yáng)光便成為我生活中不可缺的一部分。
在寒冷的冬天，當我在做作業(yè)業(yè)時(shí)，遇到難題，抱頭沉思時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，為我打開(kāi)熱熱的取暖器，這一舉動(dòng)又讓一縷陽(yáng)光射入了我的心中，給了我默默的幫助。
世界上最美的并不一定是嬌艷的花朵，但一定是溫暖的陽(yáng)光。因為只有他能鼓勵我們人生前進(jìn)的道路。只有他能驅散我們心中的黑暗，照亮我前行！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
早晨6點(diǎn)，從睡夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，我習慣性地打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的，抬頭一看天陰沉沉的，“看樣子一會(huì )兒要下雨，得趕緊吃飯，趕在龍王之前跑到學(xué)校才行，菩薩保佑，晚點(diǎn)下吧！”我在心里默默地祈禱著(zhù)，三下五除二，簡(jiǎn)單地吃了幾口，背起書(shū)包騎上車(chē)一路狂奔。馬路上，不少身穿校服的狂奔者從我身旁飛過(guò)，同住一個(gè)樓上的學(xué)姐飛過(guò)時(shí)還大聲為我加油：“快點(diǎn)，丁馨！”其實(shí)不用她喊，我也得使出吃奶的勁兒，因為大塊大塊的黑云壓了下來(lái)，翻滾著(zhù)，細小的雨點(diǎn)兒已經(jīng)落下來(lái)了，瞇縫著(zhù)眼，一邊為自己圖省事沒(méi)拿雨具后悔，一邊加速前進(jìn)。
離學(xué)校還有不到五分鐘的距離，蒙蒙細雨越來(lái)越大，打在臉上有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，天地間一片迷蒙，頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了，像只落湯雞！還好，當我鎖好車(chē)，雙手抱頭沖進(jìn)教室時(shí)，雨點(diǎn)連成了一條線(xiàn)，從天上直倒下來(lái)，坐在凳子上，我感到后背一陣陣發(fā)涼，剛才拚盡全力騎車(chē)，出了一身汗，被雨這么一淋，有點(diǎn)冷。哎呀，我這小身板，非感冒不可！我無(wú)限懊惱卻又無(wú)可耐何。
摸了摸濕透的褲腳，我悻悻地拿出語(yǔ)文書(shū)剛準備背書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我，抬頭一看，呀！門(mén)口站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，是爸爸，大概因為著(zhù)急，又是下雨天，爸爸只穿著(zhù)拖鞋，一條及膝的大短褲，頭發(fā)有點(diǎn)亂，再加上爸爸的個(gè)子很高，站在教室門(mén)口，很是引人注意，我不由自主地站了起來(lái)，爸爸發(fā)現了我，微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，把一包衣服放在我的課桌上，關(guān)切地問(wèn)我：“你的衣服都濕透了吧？趕快換一換，別感冒了�！闭f(shuō)著(zhù)伸手握住了我的手，爸爸的大手好溫暖啊，我冰涼的小手頓時(shí)感到一股暖流傳了過(guò)來(lái)，整個(gè)人暖暖的，仿佛沐浴在溫暖的陽(yáng)光里！爸爸怕我感冒，他自己這兩天正感冒，為了我，說(shuō)不定會(huì )加重呢。我因為自己圖省事不拿雨具害爸爸可能早飯也沒(méi)吃呢，我感到深深的內疚，剛想和爸爸說(shuō)聲對不起，爸爸已經(jīng)轉身和老師打了聲招呼，離開(kāi)了教室。抱著(zhù)手上的衣服，我清楚地感覺(jué)到衣服上還留有爸爸的體溫，暖暖的，抬眼再望向窗外，雨越下越大，透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的`一片。雨水落在地上，濺起一朵朵水花，順著(zhù)水管流下來(lái)的水，像決堤的洪水洶涌而下，地上的水越來(lái)越多，積水很快就能沒(méi)過(guò)雙腳，不知道這場(chǎng)雨什么時(shí)候能停，穿著(zhù)爸爸送來(lái)的衣服，我已經(jīng)不再害怕感冒，而且我知道在今后的日子里，爸爸永遠是溫暖我的陽(yáng)光，這陽(yáng)光如春風(fēng)絲絲縷縷，常記心中！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？——理想不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光澤。
茫茫人海，蕓蕓眾生，在我們的生活中，哪一處能缺少理想？詞典上說(shuō)，理想是對未來(lái)事物的想象或希望。雨果說(shuō)：“理想無(wú)非就是邏輯的最高峰，同樣，美就是真的頂端。藝術(shù)民族同時(shí)也是徹底的民族。愛(ài)美就是要求光明�！笔前�！恰值花樣年華的我們，應該用理想做一對翅膀，飛過(guò)海洋，越過(guò)沙漠。 人的`活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。而我的理想就是當一名運動(dòng)員。從小我都跟父母說(shuō)過(guò)，我要站在領(lǐng)獎臺上向全國人民問(wèn)好。媽媽卻說(shuō)：“你？不可能吧？你不可能堅持下來(lái)的，更不可能站在領(lǐng)獎臺上�！眿寢尩囊环�(huà)徹底把我的理想打破了。就在我灰心喪氣時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只要你堅持，不斷努力，就一定會(huì )成功的，爸爸支持你！”爸爸的鼓勵使我又找回了信心。對！只要堅持不懈，就一定會(huì )成功的。我要經(jīng)過(guò)自己的艱苦奮斗，站在起跑線(xiàn)上，站在領(lǐng)獎臺上。我要讓媽媽知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，我并沒(méi)有她想象中的那么脆弱。我要做一棵茁壯的大樹(shù)，而不是一棵在父母的呵護下長(cháng)大的樹(shù)苗。雖然在為理想奮斗的途中，處境很寂寥，但我不能退縮。不管是刮風(fēng)下雨，打雷閃電，我都要一步步地前進(jìn)。 這年暑假，我要在開(kāi)江訓練一個(gè)月就去達州比賽。整整一個(gè)月，我們每天都是在太陽(yáng)的暴曬下度過(guò)的。記得有一次，教練叫我去跨欄，我真的很不愿意，可是他一定要我去，委屈的淚水不由的掉了下來(lái)。那天回去后，我心想：“這么辛苦，卻只是為了一次比賽，值得嗎？”放棄的念頭從我的腦海中蹦了出來(lái)。忽然，想起了爸爸的期望，那念頭又消失了“自己這么努力，不就是為了國家的榮譽(yù)嗎？”想到這兒，我便決定了不管受再多的苦，也要堅持下來(lái)…… 終于，功夫不負有心人。這次比賽我得了達州市女子乙組100米欄第四名。但這還不夠，我要站在奧運會(huì )的起跑線(xiàn)上！ 理想是什么？理想是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空！
讓我們樹(shù)立遠大理想，為它努力奮斗吧！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
大地沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )是一片死寂；世界沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )陷入黑暗；花草樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )面臨死亡腐朽……可見(jiàn)，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣人們的心靈也需要陽(yáng)光去照耀。小學(xué)三年級的時(shí)候，由于英語(yǔ)科目的落分，給了我一個(gè)機會(huì )，讓我真正感受到了一縷陽(yáng)光的溫暖！
自從開(kāi)始上小學(xué)，我第一眼見(jiàn)到的就是語(yǔ)文和數學(xué)課本，起初我對兩門(mén)功課感覺(jué)很一般，但學(xué)習一段時(shí)間后，產(chǎn)生的趣味越來(lái)越濃，漸漸的，我的成績(jì)也越來(lái)越好�？墒�，美好的時(shí)光總是短暫的。升入三年級后，這一切都改變了。
當時(shí)，國家規定三年級的學(xué)生必須要學(xué)習英語(yǔ)！這一規定令我心里十分震撼，因為在我看來(lái)，英語(yǔ)畢竟是另外一個(gè)國家的語(yǔ)言，在不同的國度里，學(xué)習不同的語(yǔ)言，這該會(huì )有多么地艱難��！我簡(jiǎn)直都不敢往下想。
唉！我還是升入了三年級，即將面臨那門(mén)艱深難學(xué)的科目。新的教科書(shū)發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)書(shū)，就好像見(jiàn)到了兩個(gè)久別重逢的故友，但面對著(zhù)這”天書(shū)“般的英語(yǔ)，我也是真的無(wú)可奈何了。
剛剛接觸英語(yǔ)難免會(huì )有生疏感，但經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習，我覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)什么難的，不就是幾個(gè)字母，幾個(gè)短句嘛！于是，臨近期中考試的時(shí)候，為了顯示我在這方面的天賦，我便得意地向朋友顯擺自己這次考試必得高分。
可是，成績(jì)出來(lái)后，我實(shí)際得分竟遠遠低于心目中理想的英語(yǔ)成績(jì)。這時(shí)我的臉不由得漲得通紅，想到父母的辛苦勞累，我更是愧疚得無(wú)地自容。媽媽每天起早貪黑，整理房間又打掃衛生，晚上還要悄悄起來(lái)給我掖好被子，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言；爸爸拼命的工作努力賺錢(qián)，為我營(yíng)造最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，難道我真的要用這么不堪的成績(jì)去報答他們嗎？想到這里，我就不禁潸然淚下。
回到家，我垂頭喪氣地把試卷交給媽媽看，當我好不容易鼓起勇氣面對她的時(shí)候，她那帶著(zhù)親切的微笑更加讓我淚流不止。她對我說(shuō)：“你的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)都很不錯，就是英語(yǔ)還有待提高。不過(guò)不要緊，以后多在這上面下點(diǎn)功夫就行了！”媽媽既沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的意思，而且還送我一句話(huà)飽含深意的話(huà)：“失敗并不可怕，可怕的`是你沒(méi)有信心和勇氣戰勝失��！”也就是媽媽的這就話(huà)喚醒了我的靈魂，撫平了我內心的傷痕。自那件事之后，我更加刻苦努力，終于提高了我的英語(yǔ)成績(jì)，媽媽知道后也為我感到十分驕傲！
寒冷的嚴冬中，出現的第一縷陽(yáng)光是給人力量的源泉，情感上的安撫則是恢復自我的一種方法，我就是如此！
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑過(guò)世界的每一個(gè)角落，同樣是在那客廳的角落，靜臥著(zhù)一架鋼琴，一縷陽(yáng)光灑在它那不起眼的黑色琴身上。
每到夏日，坐在鋼琴座上，掀開(kāi)琴蓋，把雙手放在琴上，一陣冰涼的感覺(jué)劃過(guò)指尖，情感油然而生，手便飛舞在黑白的世界里，金色陽(yáng)光淡雅的撒在客廳的地板上，所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來(lái)，唱歌跳舞，好不快活。雙手越彈越急，蹦出來(lái)的音符越來(lái)越快，越來(lái)越多，展開(kāi)著(zhù)細小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會(huì )一直彈下去，那是因為我自己沉醉其中，指尖不再僵硬，仿佛敲打在泥土中一般，十分柔軟，卻又不失剛性。在夏日的烈日下，有這么一縷陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比溫和，焦躁褪去，暖流涌在心頭。
在好多人的眼里，你就是一塊黑白相間的木頭東西，可是在我眼中卻不然，不是因為，你可以出聲，你的作用更可以溫暖我的心理，陶冶我的情操，當你響起優(yōu)美的旋律，人們會(huì )贊嘆，讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖，別人看不出上面揮灑著(zhù)我的汗水，可是它們卻默默滋潤著(zhù)我的心田，即美麗淡雅于一體的就是你，我的溫暖陽(yáng)光。
在那黑色的漆面里訴說(shuō)著(zhù)它的深沉，但是深沉并不代表平庸，當它響起時(shí)，全世界仿佛都在為它歌唱。在陽(yáng)光的照耀下，油黑漆的閃閃發(fā)亮，四個(gè)角都閃爍著(zhù)讓人明媚快樂(lè )的光。每天放學(xué)回家，它都靜臥在那里。似在翹首，又似在等待，仿佛自己就是一簇陽(yáng)光，正在翹首等待，溫暖我的心底。
每到冬日，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)客廳，我坐上琴凳，擺弄著(zhù)僵硬的手指。我慢慢的.開(kāi)始，盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個(gè)音，一切的氣氛瞬間就被渲染，單調卻富有深意，清爽卻不會(huì )讓人感到寒冷，在琴聲中，我聽(tīng)到了太陽(yáng)落在地面上的聲音，它不想驚動(dòng)任何東西，所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完，我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去，又聚回來(lái)，消失在空氣中，在寒冷的冬天，你為我的心底添加一抹溫暖。
合上琴蓋，一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，可唯一改變的是我的心，它徹底被一個(gè)不起眼的，趴在角落的，黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽(yáng)光。
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