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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-01-23 08:44:30 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光作文4篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光作文4篇(優(yōu)秀)

陽(yáng)光作文 篇1

  清晨,當太陽(yáng)未蘇醒,天空未放亮,我便睜開(kāi)了朦朧的雙眼。

  昨晚,復習到深夜,星星眨著(zhù)眼,月亮快入睡,唯有我堅守在書(shū)桌前。正回想這一切,媽媽的呼聲把我拉回現實(shí):“別睡了,六點(diǎn)多了!

  突然好煩,沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣,匆匆吃完早飯,奔向校園。

  一出門(mén),寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù),好似一把銳利的尖刀,無(wú)情地割著(zhù)臉。

  猛然想起那雙手。

  在我的印象中,媽媽的`手,摸上去是那樣溫暖。小時(shí)候,那雙手常常撫摸我,常常拉著(zhù)我走街串巷。那時(shí)候,媽媽的手很舒服,很溫暖。

  現在,媽媽的手變的很粗糙,不再常常拉著(zhù)我。而那雙手,總能輕而易舉的做出美味可口的飯菜,或者洗出潔凈的衣服。那天,那雙手,又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套,它雖不精美,卻是那樣柔軟,那樣令人歡喜。

  風(fēng),越來(lái)越小。漸漸將我的思緒,拉回到幾天前。

  那天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽坐著(zhù)汽車(chē)回老家。車(chē)急速行駛在回家的路上,我無(wú)心欣賞窗外優(yōu)美的風(fēng)光,疲憊地睡著(zhù)了,可是身體卻因顛簸而晃動(dòng)不停。這時(shí),一雙手輕輕地扶著(zhù)我,讓我穩穩地坐著(zhù),甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  繼續走著(zhù),只覺(jué)得越來(lái)越熱,越來(lái)越溫暖,淚水模糊了雙眼。只覺(jué)得,全身都好溫暖,我的心,也在散發(fā)著(zhù)強烈、火熱的光芒!

  從此,我不再厭煩,擦干眼淚,昂起頭,滿(mǎn)懷憧憬、希望與感恩,走在陽(yáng)光路上。因為我堅信,陽(yáng)光路上,有家,有愛(ài),我會(huì )幸福的成長(cháng)。

陽(yáng)光作文 篇2

  在我家的附近總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身影,那是一位撿破爛的老人。每天,天剛蒙蒙亮她就會(huì )在樓下的垃圾堆放處翻找一些可以賣(mài)掉的廢品。聽(tīng)父母說(shuō),老人一個(gè)親人也沒(méi)有,丈夫和兒子因為意外身亡了,她只有靠賣(mài)廢品湊合著(zhù)過(guò)日子。因此,她就成為大家公認的霉星,人們一看到她就繞道而行,能躲多遠躲多遠了。仿佛一不小心就會(huì )跟著(zhù)倒霉似的。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我也不喜歡她,厭惡她那身從不換掉的衣服和那隱隱約約的.惡臭。但是,在后來(lái)發(fā)生的事情使我對她的印象徹底的改變。

  有一天,我和母親在家看電視,突然,聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看,站在門(mén)外的竟然是她,那位撿破爛的老人。

  她身上還是穿著(zhù)那件衣服,手上提著(zhù)一個(gè)黑色塑料袋,鼓鼓的猜不出是什么東西。

  我下意識地往后退了退,她似乎是有些尷尬地往旁邊站了站,然后小心翼翼地問(wèn):“這是XXX的家嗎?”

  我一聽(tīng)這不是母親的名字嗎,她是怎么知道的呢?媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn):“有什么事嗎?”

  老人從手中的塑料袋中取出一件外套遞給母親,母親看了看才發(fā)現這竟然是她找了一早上的衣服。原來(lái)昨天清理衣柜的時(shí)候,我母親一不小心將這件外套混在舊衣服里扔掉了。

  老人先松了口氣,忽然又擔心地問(wèn):“衣服里的東西應該沒(méi)少吧?”母親朝口袋里摸了摸,發(fā)現身份證和二千元錢(qián)都還在,母親不好意思地說(shuō)道:“真不好意思!謝謝您了老人家,東西沒(méi)少!

  老人這才放心地準備離開(kāi)。母親叫住她,遞給她三百元錢(qián)作為謝禮,老人擺了擺手說(shuō):“不用了,留著(zhù)給孩子上學(xué)用吧,以后可別粗心了!

  我看著(zhù)老人的背影,心里涌上了一股暖流。

  這事過(guò)去后,每次我遇見(jiàn)老人時(shí)都會(huì )主動(dòng)地和她打招呼。我這才發(fā)現她的衣服總是干干凈凈的,她過(guò)去身上的味道只是我心理造成的。

  “她是世界上最干凈,最可愛(ài)、最高尚的老人!“我由衷地這樣想。

  從此,每當我一想到她,我的心中就如射進(jìn)了一道溫暖的陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇3

  在我眼中,藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子,只要你有堅定的信念,就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風(fēng)吹雨打,就能開(kāi)花結果。藝術(shù),可以是學(xué)一件樂(lè )器,跳一支舞蹈······而我的藝術(shù)之路就是———長(cháng)笛。

  當我還是一個(gè)上三年級的小毛孩的時(shí)候,有一天,媽媽跟我說(shuō):“女兒,咱們學(xué)一個(gè)樂(lè )器吧,我認為長(cháng)笛就不錯!蔽蚁肓讼,說(shuō):“好啊!

  就這樣,過(guò)了幾天,媽媽就在學(xué)校給我報了長(cháng)笛班。這就開(kāi)始了我的藝術(shù)之路。第一堂笛子課,我拿著(zhù)新笛子,心里美滋滋的,笛子上有十個(gè)孔,其中一個(gè)孔上粘著(zhù)笛膜,通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè )。老師吹了幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子,我羨慕極了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴邊,轉動(dòng)十五度再吹,手指配合著(zhù)按口,就吹出音律了。我仔細地聽(tīng)著(zhù),心里想:原來(lái)吹笛子也有這么大的'學(xué)問(wèn)啊!聽(tīng)了老師的教導,我掌握了竅門(mén)。我很鎮定地拿起笛子,平穩地放在嘴邊使勁地一吹,哈,終于吹出聲來(lái)了!我喜出望外,高興地跳了起來(lái)。很快一堂課就結束了。

  通過(guò)學(xué)習吹笛子,使我明白了學(xué)習任何本領(lǐng),都要勤學(xué)苦練才能成功。三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)可不行啊!成功其實(shí)無(wú)處不在的,并沒(méi)有大小之分。我們在羨慕別人的成功,感嘆自己的平凡渺小時(shí),不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情,這樣也能感受到成功的滿(mǎn)足和喜悅。任何事情,只要盡力去做就一定能成功!

陽(yáng)光作文 篇4

  成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順,前方的路必然充滿(mǎn)坎坷。會(huì )有迷茫,無(wú)助,但也會(huì )有希望與無(wú)盡的光芒。在困難面前,我愿做一片荷葉,百折不饒。

  那是盛夏時(shí)節,我那段時(shí)間的學(xué)習效果很差,便趁著(zhù)周末回到外婆家,想要散心。外婆家門(mén)口有一個(gè)池塘,池塘里有一池荷花。荷花與荷葉相襯,使得池塘多了一份美好與靜謐。

  我剛到外婆家的時(shí)候,天上的云就像脫韁的野馬,在天上奔騰。仔細一看烏壓壓的一片。不一會(huì )兒,傾盆大雨就下了起來(lái)。糟糕!那些荷花!我暗叫不妙,迅速抓起一把傘,向外跑去,門(mén)前的泥池里留下了一串串我的腳印。

  來(lái)到池塘邊,定睛一瞧,眼前的一幕使我震驚!雨仍在下著(zhù),可荷葉卻覆在荷花之上,任由雨點(diǎn)無(wú)情的砸在身上,也決不退縮。我清楚的看到雨點(diǎn)堆積在荷葉上,使荷葉壓彎了腰,失去了平衡,可荷葉卻將水引到一側,在流入池塘。巧妙地解決了問(wèn)題之后,又繼續護著(zhù)荷花。如此重復著(zhù)同樣的動(dòng)作,一次又一次的.化險為夷。風(fēng)更強了,雨更大了!荷葉被吹的翻來(lái)覆去,荷葉莖也在搖晃著(zhù),可是它仍然拼命的護住荷花。如同一個(gè)忠誠的守衛,又如同一名英勇的戰士,更如同一個(gè)強大的英雄,拼盡全力,誓死守護!

  不知過(guò)了多久,雨停了。池塘恢復了平靜,荷花在荷葉的保護下安然無(wú)恙。在雨中站了許久的我,見(jiàn)證了荷葉戰勝風(fēng)雨的過(guò)程,它勝利了!剛才的一切,歷歷在目。是我不由的陷入深思。那風(fēng)雨不正是像我成長(cháng)過(guò)程中的困難一樣嗎?我為何不像荷葉那樣放手一搏,拼勁全力呢?!我抬頭望了望天空,天還是那樣藍,陽(yáng)光依舊那么暖。

  在未來(lái)的成長(cháng)之路上會(huì )遇到無(wú)數困難阻礙,但我要像荷葉那樣,拼盡全力,不折不撓。我堅信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!努力就會(huì )有回報!

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