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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-05-11 10:32:50 陽(yáng)光 我要投稿

有關(guān)陽(yáng)光作文匯總八篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)陽(yáng)光作文匯總八篇

陽(yáng)光作文 篇1

  也許,你在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )充滿(mǎn)你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿(mǎn)懷困惑,傾聽(tīng)著(zhù)老師的柔柔絮語(yǔ),關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )驅散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著(zhù)書(shū)本,讀著(zhù)名著(zhù),吟誦唐詩(shī)宋詞,文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì )照亮你成長(cháng)的方向。

  慈愛(ài)的陽(yáng)光,關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,文學(xué)的陽(yáng)光,那么,我的陽(yáng)光到底是什么呢? 說(shuō)實(shí)話(huà),我也不清楚。

  慈愛(ài)的陽(yáng)光?小時(shí)候,爸媽還比較關(guān)心我開(kāi)不開(kāi)心等一些事情,隨著(zhù)年級的升高,爸媽就只管我的學(xué)習。我哪一次考試沒(méi)考好,老媽就一口咬定我在學(xué)校里不干正事,沒(méi)學(xué)習,光玩了。老媽也不想想,我要不學(xué)習,我連那點(diǎn)分都考不著(zhù)。

  關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光?小學(xué)階段中,我三年級那一年的課程沒(méi)學(xué)好,在班里幾乎到了倒數的地步,我補了三年,才好不容易追上來(lái)。那時(shí)候正好換了個(gè)數學(xué)老師,超兇,犯一點(diǎn)小錯誤,就會(huì )被老師毫不留情的.挖苦一番,我們班同學(xué)都很討厭她,也怕她。我那時(shí)候基本上是一星期被笑話(huà)一次,時(shí)間長(cháng)了,我特害怕老師,見(jiàn)了老師趕緊繞道走,F在我數學(xué)依然很差,英語(yǔ)老師還讓我做科代表,其實(shí)我英語(yǔ)一點(diǎn)也不好,也沒(méi)上過(guò)輔導班,老師上課講的我基本上聽(tīng)不懂。

  文學(xué)的陽(yáng)光?我看過(guò)的名著(zhù)不少(雖然我也看些鬼故事之類(lèi)的),看完后放在那里,下次一看書(shū)名我就想起來(lái)主要內容了,但對我寫(xiě)作文一點(diǎn)用處也沒(méi)有,作文依舊寫(xiě)不好,基本上每次都扣個(gè)六七分。

  根據以上總結,老師對我的關(guān)照比較多,所以,好好努力吧。

陽(yáng)光作文 篇2

  我也是一束陽(yáng)光 不要仰望別人,自己亦是風(fēng)景。

  ——題記

  春日里,金黃的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,照的花兒沁人心脾,照的河水委婉動(dòng)聽(tīng)……

  她不停的給我講著(zhù)那懊人的一次函數、幾何證明,那一刻,她像一束陽(yáng)光,布滿(mǎn)我的心房。

  他唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,安撫著(zhù)我受傷的'心靈,那一刻,她像一束陽(yáng)光……

  她們每天牽動(dòng)著(zhù)我的心,用她們心中最溫暖的陽(yáng)光,照射著(zhù)我。

  可我卻從來(lái)不知道,原來(lái),自己也是一束陽(yáng)光……

  那天,微風(fēng)剛好,我們正好。

  他趴在桌子上,為這次的數學(xué)成績(jì)而傷心。同學(xué)們嘻鬧著(zhù),沒(méi)有人注意到這個(gè)平時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩兒,她哭得傷心了。

  我坐在她旁邊,給她遞了一張紙條,“嘿,你很棒!”她看了一眼,并沒(méi)有說(shuō)什么。我又給她遞了一張紙條“沒(méi)事,有什么事兒,可以跟我說(shuō)啊,我肯定不告訴別人!彼鹇晕⒓t腫的眼問(wèn)我“真的嗎?”我說(shuō):“嗯!”

  “我不知道怎么的,我哭,不是因為數學(xué)沒(méi)考好,跟多的是因為我總是融入不到咱們這個(gè)集體,每當看到同學(xué)們都在嬉戲打鬧,都能笑得沒(méi)心沒(méi)肺,我總覺(jué)得自己很孤獨,所以,我只能拼命的學(xué)習,努力尋找自己的存在感,我是不是看上去很另類(lèi)……”

  我說(shuō):“你知道嗎,作為一個(gè)旁觀(guān)者,你一點(diǎn)兒也不另類(lèi)。在我看來(lái),你真的很努力,無(wú)論是學(xué)習上,還是勞動(dòng)上。雖然我學(xué)習沒(méi)你好,可我也知道‘不要仰望別人,自己亦是風(fēng)景’,我知道,我們要放大自己的優(yōu)點(diǎn),而不是棄之菲薄,對嗎?"

  她使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)對我說(shuō):“謝謝你,我以后一定會(huì )聽(tīng)你的話(huà)的!”

  我也會(huì )心的笑了。笑幫助他人的快樂(lè )……

  原來(lái),我也是一束陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇3

  在黑夜里,是那一道陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的道路,是它給予了我溫暖

  那一次,我生了病,吃進(jìn)去的飯立馬化作一堆堆嘔吐物,后來(lái)我還發(fā)燒了。在媽媽的安慰下,我迷迷糊糊地睡了。后來(lái)才知道,那天晚上媽媽一夜無(wú)眠,因為我的燒一直不退,而且睡覺(jué)的時(shí)候還咳嗽。媽媽細細的汗珠滴在我的臉上,我全然不知。那年我三歲。

  后來(lái)我慢慢長(cháng)大了,略微知道了母愛(ài)的意思。我也光榮地上學(xué)了。有時(shí)候作業(yè)要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多,偶爾回頭媽媽正坐在旁邊,時(shí)不時(shí)教我一下,不管我寫(xiě)多晚,母親都一定陪我。那年我六歲了。

  隨著(zhù)年齡慢慢增長(cháng),我變得有些嫌母親嘮叨了。我的情緒時(shí)不時(shí)爆發(fā)一下,母親總是在批評我一頓之后偷偷轉過(guò)頭去。后來(lái)才明白,母親的心在哭。那是我不懂事的七歲。

  有時(shí)看到母親早早起來(lái)做早飯,洗曬衣服,都好辛苦啊,心里卻忘不了被罵的`那一幕幕……。后來(lái)才明白:打是親,罵是愛(ài)!因為那一天……

  那一天,我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽突然插話(huà):“十點(diǎn)了!快點(diǎn)寫(xiě)!”在我內心深處埋藏已久的“炸藥包”的導火索立馬被點(diǎn)燃了,“我的事不要你管!”……一夜難眠!早上起來(lái),發(fā)現媽媽的眼睛紅紅的,像是哭過(guò)了。我頓時(shí)內疚起來(lái)。終于,我鼓起勇氣向媽媽道了歉。這就是九歲的我。

  母愛(ài),就是一縷陽(yáng)光,就是一潭泉水,就是一片蔚藍的天空,就是一望無(wú)垠的大海。母愛(ài)是不需要理由的,它是偉大的!

  母愛(ài),就是我心中的那一道陽(yáng)光!

陽(yáng)光作文 篇4

  我放下匣子,找來(lái)紙筆,趴在餐桌上,把蘭亭市的家庭地址一筆一畫(huà)地寫(xiě)下來(lái)。我的字從來(lái)就是潦潦草草的,可這一次,我寫(xiě)得格外認真,一筆都不敢馬虎,生怕外婆不認識。我把紙筆都留在餐桌上,看了一眼,突然覺(jué)得不對勁,就把紙轉了180度,讓外婆看著(zhù)字是正的,這樣才好。

  一切完畢之后,我看到了餐桌上那一小塊面包,該死,怎么還在這兒呢?放久了肯定會(huì )引來(lái)老鼠,扔掉又可惜。只有一個(gè)辦法——吃掉它。

  我把面包塞進(jìn)嘴里,一邊嚼著(zhù),一邊不安地看著(zhù)外婆,她最怕我吃冷食的。還好,她沒(méi)有生氣,她一定知道我的用意。

  “嘭”地一聲,我身后的大門(mén)開(kāi)了,一瞬間,我下意識地以為是外婆回來(lái)了,連忙捂住嘴。等我轉過(guò)身來(lái),才看見(jiàn)是蘭逸。

  “我們走吧,怕誤了火車(chē)!彼龥](méi)有笑我偷嘴。

  我提起桌上的'匣子,可是,我邁不動(dòng)步。外婆正看著(zhù)我,嘴角有微微的笑——你雖然一直在趕我走,但我知道你是最舍不得我走的。今天我真的要走了,外婆,你會(huì )心痛嗎?

  蘭逸走過(guò)來(lái),幫我輕輕擦掉嘴邊的面包屑,接過(guò)我手中的匣子,說(shuō):“走吧,我會(huì )幫你照看這個(gè)家的!

陽(yáng)光作文 篇5

  時(shí)光匆匆如流水,一去不復返;叵肫鹱约涸(jīng)度過(guò)的歲月,不禁心生感慨。有那么些人,一些事,一個(gè)個(gè)畫(huà)面,時(shí)常在我的記憶腦海中飄蕩,泛起層層漣漪。

  那是發(fā)生在小時(shí)候的事情。吃過(guò)了飯,沒(méi)事做,就看起電視來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我的好伙伴們都來(lái)了,說(shuō)要帶著(zhù)我出去玩,我很是高興,關(guān)上了電視,我們就一起出去了。

  鄉下的早晨總是那么的美,薄薄的濃霧籠罩著(zhù)大地,仿佛披上了一層輕紗,各種鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )地鳴叫著(zhù),再加上害羞的早霞,真是有一種無(wú)與倫比的美麗。

  走在鄉間的`小路上,我和伙伴們暢談著(zhù),想著(zhù)該如何消磨時(shí)間,經(jīng)過(guò)一番激烈的討論之后,我們訂好了計劃。

  我們首先來(lái)到一片果園,里面種的全都是梨樹(shù),梨樹(shù)好大,我用胳膊都還拴不過(guò)來(lái)呢。然后我們分好組,準備來(lái)捉迷藏,不幸的是我要去捉我的伙伴們。更慘的是,我的頭上還被伙伴們用衣服遮住。我捉呀捉,捉呀捉,可就是捉不到他們,結果累的我滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。我只好坐在了地上,悄悄地用手把衣服一角給掀開(kāi),看到有一個(gè)在我前面樹(shù)后躺著(zhù),我詭意地笑了笑,心想這次一定能捉住你,我連忙飛快地跑了過(guò)去,“嘭”,人還沒(méi)有捉到,我的頭上還掛了一個(gè)紅包,“哎”都怪自己忘記了還有一顆大樹(shù)。我痛的叫了起來(lái),伙伴們看到我狼狽的樣子,都哈哈地大笑著(zhù),看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉,頭上的痛也不知不覺(jué)都消失了,我也情不自禁地笑了起來(lái)。

  歇息了一會(huì )兒,我和伙伴們又來(lái)到了一個(gè)池塘邊。池塘里滿(mǎn)是荷花,有含苞待放的,有的已綻開(kāi)艷麗的花朵,有的結了又大又飽滿(mǎn)的蓮蓬?吹竭@誘人的畫(huà)面,我們趕緊脫下來(lái)鞋子,到荷塘里去摘荷葉,采荷花和蓮蓬。一會(huì )兒的功夫我們就碩果累累,帶著(zhù)戰利品我們回到了池塘邊。坐在池塘邊的我們,個(gè)個(gè)頭戴荷葉,淋浴著(zhù)陽(yáng)光,允吸著(zhù)荷花的消香,品瑩著(zhù)美味的蓮子,而且臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。那種畫(huà)面充滿(mǎn)著(zhù)純真的美,至今都使我記憶猶新。

  我愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光燦爛的日子,在陽(yáng)光燦爛的日子里,是我感受到陽(yáng)光的溫暖,感受到陽(yáng)光的快樂(lè )。

陽(yáng)光作文 篇6

  秋風(fēng)蕭瑟,吹散熱鬧的人群,吹涼整個(gè)城市。一雙雙名牌皮鞋劃過(guò)眼前,高跟鞋略顯匆忙的嗒嗒聲在風(fēng)中漸漸遠去。

  看似好像要下雨了,老人這才抬起頭,望著(zhù)烏云密布的灰色天空,只是撇了撇嘴,卻絲毫沒(méi)有要起身的意思。

  他沒(méi)有嶄新的衣服,沒(méi)有華美的噴著(zhù)摩絲的頭發(fā),唯一可以被雨淋的,只有黝黑的`身體——這樣也好,畢竟不用像其他人一樣匆匆找避雨的地方。

  雨真大,密密地拍打大地。對了,上一次洗澡是在什么時(shí)候?啊,是在孩子離開(kāi)前。上一次見(jiàn)到陽(yáng)光又是什么時(shí)候?哦,也是在那之前……老人默默的低著(zhù)頭。他孤守整座城……

  遠處,有個(gè)身影走來(lái),調皮的跳著(zhù),濺起一腳的水花。老人一驚,抬起頭來(lái)。那是個(gè)六七歲的小女孩,她頭頂那把金黃色的傘——就像陽(yáng)光一樣,在這天氣中顯得格格不入。多可愛(ài)的小孩啊。老人只是看著(zhù),卻不伸手向她討錢(qián)。大概在間隔一米左右,女孩停下,兩人默默對視。老人終于將頭低下——他看見(jiàn)了女孩燦爛的臉龐。

  “老爺爺,您怎么不回家?您為什么不撐傘?”“我……我馬上就走。小朋友你快回去吧,別著(zhù)涼了!迸⒉徽f(shuō)話(huà)了,若有所思。媽媽說(shuō)過(guò),像這樣的老人……望著(zhù)眼前這位衣衫襤褸的可憐人,女孩猶豫著(zhù)……可是,媽媽說(shuō)過(guò)不能……她緊握手中的傘,突然手一松,如陽(yáng)光的笑臉再次映入老人的瞳孔!袄蠣敔斶@把傘送給你!”隨即消失在大雨中,活潑地帶起一串水簾。

  雨漸漸停了,當第一縷陽(yáng)光照耀大地,老人已老淚縱橫——他終于看到了久違的陽(yáng)光,那是多麼溫暖!爸x謝你,陪我度過(guò)暴風(fēng)雨!闭f(shuō)著(zhù)他低頭小心翼翼整理那把顏色如陽(yáng)光般的傘。少琴,他整理了頭發(fā),起身離開(kāi)。

  帶著(zhù)女孩如陽(yáng)光般的笑容,他要去尋找她——尋找陽(yáng)光開(kāi)始的地方。

陽(yáng)光作文 篇7

  一路風(fēng)雨,帶著(zhù)泥濘;一路濤聲,帶著(zhù)豪邁。我們的天空是陰雨后的麗日,我們的未來(lái)是坎坷后的坦途……這一切,都離不開(kāi)和我們形影不離的伙伴——挫折。

  仍清晰記得,至今還放射著(zhù)耀眼光芒的明星。那是我十歲時(shí),我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),而這顆明星一只在我心里悄悄眨起眼,永不磨滅。

  那是陽(yáng)光明媚的早晨,空氣清新,小草嫩綠,花兒開(kāi)放,蝴蝶飛舞,在靜謐的`小區里散步的我,突然被老爸手里推著(zhù)的自行車(chē)一下吸引了所有的注意力。心里一時(shí)高興,情不自禁,脫口而出:“歐耶,終于可以學(xué)騎自行車(chē)了!”弟弟卻一陣嘲笑:“哼!不就是學(xué)個(gè)自行車(chē)么?三兩下就搞定了,有什么了不起,好高興的!闭f(shuō)完,弟弟徑直地坐上自行車(chē),“哧溜”一蹬腳踏板,便揚長(cháng)而去了,留我一個(gè)人在那呆站著(zhù)。

  弟弟之前和我一起已經(jīng)學(xué)過(guò)了,只是我還沒(méi)有學(xué)會(huì ),弟弟已經(jīng)學(xué)會(huì )了,著(zhù)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奇恥大辱。外加弟弟這樣在我面前炫耀,我已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)會(huì )自行車(chē)了。吃午飯時(shí),我心里一只想著(zhù)要去學(xué)騎自行車(chē),根本沒(méi)有胃口吃飯,隨便扒了兩口,便嚷著(zhù)自己飽了,要去騎自行車(chē)。爸爸嚴肅的看著(zhù)我,我立馬跑到爸爸面前拼命的撒嬌,爸爸馬上也投降了,沒(méi)有辦法,只能同意讓我去學(xué)。

  來(lái)到樓下,看著(zhù)比我還高的自行車(chē),我一下像泄了氣的氣球一樣,癱坐在地上。我心里思考著(zhù):怎么辦呢,這個(gè)這么高,我都夠不到,要怎么學(xué)?爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子,上前詢(xún)問(wèn),我抱怨太高了,自己都夠不到,那怎么學(xué)……埋怨很多后,爸爸看著(zhù)我,勸慰我:“孩子,這是你自己選的,你不去試試怎么直到自己不行!蔽倚睦锸艿桨职值墓膭,心里又燃起了小火苗。于是找個(gè)高的地方,小心翼翼的爬上車(chē),讓爸爸扶著(zhù)一點(diǎn),自己慢慢的開(kāi)始移動(dòng),似乎已經(jīng)有了成效,我高興的讓爸爸放手,結果,就在爸爸放手的一霎那,我就狠狠地摔在地上。滿(mǎn)臉灰的我,簡(jiǎn)直就像小狗一樣,弟弟還在笑我,心里又急又氣,不知道怎么辦才好。

  爸爸還是一直鼓勵我,弟弟也沒(méi)有笑了,我調整座椅,調整自己的姿勢,爬上車(chē),可是還是不如意,依然摔下來(lái)。就這樣重復了很多次,自己開(kāi)始自暴自棄,都想放棄了,這時(shí)候弟弟跑過(guò)來(lái),對我說(shuō),誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,人家海倫凱勒是個(gè)聾啞人都還成了大作家,你就摔了幾次,就要放棄了?如果是這樣,那你一輩子都學(xué)不會(huì )。弟弟說(shuō)的有理,我爬起來(lái),拍拍身上的土,繼續摔,就這樣,直到太陽(yáng)下山,月亮都已經(jīng)能看見(jiàn)了,我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  我們的一生,要經(jīng)歷的挫折還有很多,也比騎自行車(chē)難多了,但是我們的人生就是因為有了挫折才會(huì )精彩,沒(méi)有挫折的人生是殘缺的,不經(jīng)歷挫折更是一種遺憾!要到挫折的時(shí)候我們一定要堅持自己的信念,因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

陽(yáng)光作文 篇8

  陽(yáng)光,是地球不可缺少的東西,植物需要陽(yáng)光,動(dòng)物也需要陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,是我們不可缺少的東西,陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。

  他穿著(zhù)藍白相間的條紋衫,生氣時(shí)臉上突出的皺紋也遮蓋不住他內心的和藹可親。他會(huì )時(shí)不時(shí)整理自己的頭發(fā),好讓他自己看上去精神一點(diǎn),他就是我的數學(xué)老師。

  我很讓他頭痛,因為我數學(xué)一直很差,怎么說(shuō)我也不懂,為此他經(jīng)常跟我談話(huà)。我呢?雖然想學(xué)好,可是那些數學(xué)符號總像一團線(xiàn),牢牢地纏住我的思維,想了半天也不會(huì )做那些簡(jiǎn)單的基礎題。

  有一天,補充習題發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現我竟一道題也沒(méi)錯,我驚訝地看了看老師,老師什么也沒(méi)說(shuō)把我的補充習題放在投影機錢(qián)展示給同學(xué)看,說(shuō):“看到了嗎?她怎么能做的.這么好?你們怎么就不行?”頓時(shí)同學(xué)們的目光刷刷地看向我,我看了看他們,又抬頭看了看老師,老師微笑著(zhù)看著(zhù)我,點(diǎn)了點(diǎn)頭對我說(shuō):“做得很好,保持!”我有些僵硬的接過(guò)補充,勉強的對老師笑了笑。

  看著(zhù)眼前的這個(gè)老師,我覺(jué)得不能辜負他的好心,于是從那天起,我終于明白了自己學(xué)不好的原因,因為我們都是盡力而為,而沒(méi)有拼盡全力。

  所以我盡我自己最大的努力去學(xué)。但當我看到自己期末考試后的卷子時(shí),我呆住了,豆大的眼淚一滴一滴的拍在課桌上,鮮紅的分數赤裸裸的擺在我面前,我只考了101分。

  現在我初二了,他已經(jīng)不再教我了,但我覺(jué)得他就像冬天里的一抹陽(yáng)光將我對數學(xué)的興趣燃燒了起來(lái),他就是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光!

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