陽(yáng)光的心作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的陽(yáng)光的心作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光的心作文1
吃過(guò)午飯，葉韻瑤走在跑道上，慢慢的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)地嘆氣�！鞍一年了，還是沒(méi)有朋友啊�！比~韻瑤想起了小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，她也是這樣的嗎？小學(xué)的好朋友她都記得，記得和他/她們玩耍的日子，可是，那個(gè)時(shí)候她是怎樣的，她忘記了，無(wú)論怎么想，都無(wú)法回憶起來(lái)。初一時(shí)候的.孤獨已經(jīng)把那時(shí)的她抹掉了吧。葉韻瑤無(wú)奈的想著(zhù)。如今的她，比小學(xué)時(shí)更漂亮了（栗色的波浪長(cháng)發(fā)梳成了馬尾，褐色的眼瞳曾經(jīng)充滿(mǎn)光彩，但到了初中，因為孤獨，光彩仿佛黯淡了下去。），可是不知為什么，她好像再也交不到朋友了，她漸漸變得冷漠。成績(jì)一直保持著(zhù)年級第一，想和她交朋友的人也有很多，但她就是無(wú)法找到真誠的朋友，那些人眼中沒(méi)有真誠，她看得出來(lái)，所以，漸漸的，她的外號從“學(xué)神”變成了“高冷”，想和她交朋友的人也越來(lái)越少�！巴瑢W(xué)們，午休開(kāi)始了，請···”廣播響了起來(lái)，她回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教室，默默地坐回座位，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。班上其他午休的同學(xué)看了她一眼，也沒(méi)人想要理會(huì )她，各自睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。一個(gè)男生走進(jìn)班級，坐回座位，看了眼葉韻瑤，極不情愿的說(shuō)道：“高冷，班主任找你�！比~韻瑤聽(tīng)了，“哦“走向了辦公室�！鼻�，裝什么高冷啊，成績(jì)好怎么了，當自己是誰(shuí)啊�！耙粋�(gè)女生看見(jiàn)葉韻瑤走了，不滿(mǎn)的說(shuō)道�！卑パ�，陳欣，你就別說(shuō)啦，你管她干嘛呀，一年了我們都已經(jīng)習慣了不是嗎？“”知道啦。哎，你說(shuō)我們班腫么連個(gè)帥哥都沒(méi)有��？“陳欣坐到林月琳前面，郁悶的說(shuō)道�！邦~，是你的要求太高了啦……”
葉韻瑤走到辦公室，“報告！”“請進(jìn)。葉韻瑤，A市的奧數比賽開(kāi)始報名了�！爸懒死蠋�，我會(huì )盡力的�！薄班�，我們學(xué)校的初一比賽就靠你了�！焙玫�，老師。具體情況能跟我說(shuō)一下嗎？“”嗯，時(shí)間是下個(gè)月的5號，考場(chǎng)在影月高中�！昂玫�，老師，我先回班了�！薄班��！比~韻瑤回到了班級，依舊一言不發(fā)。<全市性的么，那，他們也會(huì )有人參加吧……唉~早知道就跟他們一起上瑛楓初中了，為什么我要跑那么遠來(lái)瑩風(fēng)初中啊，好想你們啊。
陽(yáng)光的心作文2
其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)海不遠，此岸連接彼岸；其實(shí)草很綠，萬(wàn)物皆自然。你不必擔心太陽(yáng)的光亮被遮住，太多陰霾不見(jiàn)群星，你也不必抱怨上帝給予的幸福太少，挫折太多，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，心中便充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們終將收獲全部的美麗
生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡，從我們降生的那天起，上帝就賜予了我們一個(gè)如此美麗而精彩的世界，而我們卻不用付出任何代價(jià)。面對如此巨大的幸福，有太多人不懂得珍惜與感恩，更多的是抱怨所得到的幸福不如自己所期許的那樣多。
引用泰戈爾的一句話(huà)來(lái)詮釋我們擁有的這個(gè)美妙的世界-----水里的魚(yú)兒沉默著(zhù)，陸上的野獸喧嘩著(zhù)，天上的鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)，然而，人類(lèi)卻兼有大海的沉默，大地的喧鬧和天空的樂(lè )曲，其實(shí)，上帝是一位慈愛(ài)而偏心的父親，他把世界上最美好的`事物賜給了他最心愛(ài)的孩子-----人類(lèi)。但他的孩子似乎還沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩。
生命之所以被稱(chēng)之為奇跡，不僅僅是因為它陽(yáng)光明媚，更因它波濤洶涌。在漫漫人生中，我們要經(jīng)歷的不僅僅是快樂(lè )與幸福，更多的是體驗挫折與磨難。
如果把人生比作是一支不知曲調的歌，那么挫折與磨難就是譜，只有把譜填上，才是一支完整的歌，一個(gè)完整的人生。
如果人生是一艘船，那么挫折與磨難便是風(fēng)，也許船可以靠槳前行，但沒(méi)有風(fēng)的人生一定是徘徊的人生。
如果人生是一碗湯，那么挫折與磨難便是調味劑，也許一碗湯可以無(wú)味，但無(wú)酸甜苦辣的人生一定是乏味的人生。
面對挫折與磨難，我們需要的不是抱怨與無(wú)奈，而是學(xué)會(huì )感恩，感謝上帝賜予了我們一個(gè)鍛造自我、充實(shí)自我、完善我的機會(huì )。只要懷著(zhù)一顆感恩的心，所有的挫折與磨難終將變成生命畫(huà)卷中最絢爛的一筆。
對于感恩，人類(lèi)似乎還不及自然事物。
人，從高處落下，往往黯然傷神；水，從高處流下偏偏神采飛揚。充滿(mǎn)靈性的水不正是懷著(zhù)一顆感恩的心直面慘淡的人生，最終化悲傷為幸福嗎？人類(lèi)作為智慧的代表，更應在此時(shí)展現應有的睿智。
不善感恩者常想：成功原是一串很美很美的鏈，鏈沒(méi)了，便成了一顆很小的失敗的珠璣，樂(lè )于感恩者常想，失敗原是一粒粒很小的失敗珠璣穿成串便成了一串很美很美的成功鏈。
只要懷有一顆感恩的心，就能撥開(kāi)一切陰郁，尋找到生命之源的陽(yáng)光。陽(yáng)光，不僅舞蹈在埃菲爾鐵塔，攀登珠穆郎瑪，游覽萬(wàn)里長(cháng)城，照耀尼羅河，親吻自由女神，更貯藏在你我心中。
陽(yáng)光的心作文3
周末，我悶悶地呆在家里，因為患了感冒，我只能守著(zhù)兩碗發(fā)呆，好不容易挨到一個(gè)周末，又只能白白地浪費了！這時(shí)，床頭的電話(huà)鈴響了：“喂，是張子琦嗎？出來(lái)散散心吧！窗外太陽(yáng)大著(zhù)呢！”“哦？真的嗎？”掛下電話(huà)，我拉開(kāi)了窗簾，“哇”一股刺眼的陽(yáng)光直射進(jìn)這清冷，潮濕的小屋里，再看窗外，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，病怏怏的煩悶中，我竟忽視了這樣一個(gè)花季！
這時(shí)，媽媽已經(jīng)幫我打理好了我的小背包，我背上背包呼啦啦地跑下樓，幾個(gè)朋友早就站在樓下等我了，他們說(shuō)是去郊區野炊。嗯，也好，好不容易有一個(gè)這樣好的日子，去了，就算是在自然中透透氣也好。
于是，我們坐上了開(kāi)往城郊的大巴車(chē)，一路上，我和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，在鄉間的小道上留下一個(gè)又一個(gè)的笑臉，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我不經(jīng)意間往車(chē)窗外看了看，“哇！”我驚奇地叫了一聲，只見(jiàn)窗外，一片片金黃的油菜田，猶如海浪，向路邊一波一波地推來(lái)，陽(yáng)光下美麗的田野泛著(zhù)金光，沖著(zhù)我們微笑。
我們也沖這金黃的田野招收。陽(yáng)光斜斜地，輕輕地投在了每一朵田野的菜花上，也投在了田野每一寸芳土上。
在一片油菜田邊，我們下了車(chē)，望著(zhù)大巴車(chē)搖搖晃晃地遠去，我們的心情都好極了，在田野，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩人的嘮叨，只有清脆的鳥(niǎo)鳴和小蟲(chóng)子振翅的聲音，當然，最重要的還有陽(yáng)光，陽(yáng)光輕輕地如薄紗般投下來(lái)，照在我們小小的笑臉上，也照在每一個(gè)人的心中，田野里跳動(dòng)的螞蚱，剛長(cháng)出腿的青蛙以及一朵菜花，一根干草，甚至一塊濕潤的泥土，都是我們快樂(lè )的'理由。
中午，我們爬上了一個(gè)小山坡，陽(yáng)光照在小樹(shù)上，投下了細碎的樹(shù)影，好像一條碎石的小路
。我們像一群快樂(lè )的小鹿，蹦跳在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里。自然，好像一塊與世隔絕的凈土，只允許快樂(lè )純真的笑聲而不允許別的雜音，告別城市的喧囂，只有在自然的懷抱中，我們才能丟棄煩惱，讓心的田野充滿(mǎn)陽(yáng)光。
布雷頓說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�！笔堑�，丟掉煩惱，擁抱自然，讓心的田野充滿(mǎn)陽(yáng)光，只有這樣，我們才能綻放純真華美的青春。
陽(yáng)光的心作文4
地面，滾燙燙的；陽(yáng)光，火辣辣的。一道道干裂的水痕，一棵棵奄奄一息的稻谷，一片片無(wú)止境的黃色。
秋初時(shí)，田地應該是黃色，一片片金燦燦的黃，一片片豐收的喜悅。如今，田地也是黃色，就像那兇狠的陽(yáng)光一樣刺眼。黃色，豐收，可如今已經(jīng)成了一個(gè)噩耗。大片大片的稻谷死去，農民的心血從此斷送。
我親眼看到過(guò)農民插秧、耕地、種田。每插一棵小苗，他們都必須彎一次腰。成片的稻田，不知道要用多少次彎腰、抬起來(lái)計算。為了生存，他們沒(méi)有辦法；為了兒女，他們別無(wú)選擇；為了養家，他們必須這樣做！我不知道為什么，命運總是給這些勤勤懇懇的勞動(dòng)人民不公。挑水，施肥。眼看著(zhù)自己辛苦了大半年的土地，自己用心血和汗水澆灌出的土地要結出甜果，可是――烈日卻要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期來(lái)?yè)v亂。它放肆地展示著(zhù)自己耀眼的光輝，把自己強而有力的手臂伸向那些農民。它嫉妒地曬干了比它黃得燦爛的稻谷，曬干了清冽的流水，曬干了茂盛的.樹(shù)木，結束了夏日的希望和綠蔭。為什么？為什么它要這樣？農民的汗水被它無(wú)情地曬干，農民的希望被它打破。
谷子，沒(méi)了；溪水，斷了；就連最奈熱的翠竹也經(jīng)受不住烈日的拷打。農民焦急地守侯在稻田的邊緣，黝黑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。淚水從嘴角滑過(guò)，掉進(jìn)泥土中的巨大裂縫�？墒沁@么一點(diǎn)水能把枯死的樹(shù)木灌醒嗎？
妻子在一旁掰下今年唯一的一點(diǎn)玉米粒，丈夫仍然在田里忙活，他只希望自己的稻田還有一些剩余的谷渣。陽(yáng)光在他們身上無(wú)情地鞭打，像罩下一個(gè)蒸籠似的來(lái)索取他們不多的水分�！疤锼懒�，來(lái)年就算有雨也不可能種出莊稼了”農民不停地唉嘆。水，沒(méi)有的，村口唯一的一口水窖也不過(guò)十厘米深的水。別說(shuō)莊稼，就算是人也沒(méi)有水喝呀。每天步行十幾里的山路去一處幾乎流不出水來(lái)的山泉口打水，可水都快沒(méi)有了��！不得已，牲畜養不起了，賣(mài)了吧，哪怕虧點(diǎn)錢(qián)呢。
陽(yáng)光，你看見(jiàn)了吧，你的杰作！你能把你那絢麗的光芒收起來(lái)嗎？你能走掉，讓這片干渴的土地飽飽地喝上一口水嗎？你要把他們弄成什么樣才算滿(mǎn)意��！
陽(yáng)光沒(méi)有回答，只留下農民和那口水窖。
陽(yáng)光的心作文5
陽(yáng)光代表我的心，我是一個(gè)追求陽(yáng)光、追求光明的理想主義者。
當我心情興致時(shí)，到處都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的光明，當我心情壞到一個(gè)極點(diǎn)時(shí)，到處都是憂(yōu)傷的浮云。但陽(yáng)光也能消解我的憂(yōu)愁，我是一個(gè)追求光明的似閑人，天氣代表我的心。哪天有陽(yáng)光哪天就有我那綿綿不斷的笑聲，當天空烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，你們見(jiàn)到的不是我那快樂(lè )的臉蛋，而是見(jiàn)到我那張鄒鄒的臉皮。但當下雨時(shí)，我心中的.那憂(yōu)愁無(wú)處不在。我是一個(gè)追求光明的主義者，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，我走過(guò)很多地方，當被我走過(guò)的那地方將會(huì )有我的笑聲。
但當我離開(kāi)那地方時(shí)，那曾經(jīng)有我笑聲的地方將變得寂靜！所以，哪里有我的地方哪里就有了笑聲，哪里有我路過(guò)的地方哪里就沒(méi)有了憂(yōu)愁，哪里有我路過(guò)的地方哪里就不再寂寞，哪里有我過(guò)去的地方，哪里就充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光！
如果哪里沒(méi)有我的到來(lái)，那里就是寂靜的一片田、寂寞的一塊地。每當下雨時(shí)，雨點(diǎn)便代表我的心，下雨時(shí)的天氣烏云滿(mǎn)天空，我心中的憂(yōu)愁如雨點(diǎn)，一點(diǎn)雨滴便代表我一點(diǎn)憂(yōu)愁，當太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我心中的憂(yōu)愁便會(huì )隨風(fēng)而退！
當夏天來(lái)臨時(shí)，這個(gè)季節便是我生命里最活潑的心跳，夏天的陽(yáng)光給我溫暖，消逝了我心中所有的憂(yōu)傷。當秋天來(lái)臨時(shí)，那便是我憂(yōu)愁的一刻，但有了秋天的田園，清涼的秋風(fēng)。把我心中的憂(yōu)愁掃走了。落在無(wú)邊無(wú)際的遠方！當冬天來(lái)臨時(shí)，那便是我人生的享受，獨自一人陪著(zhù)給我溫暖的伙伴躺在廣闊的田園中看著(zhù)海藍的天空，感受著(zhù)伙伴給我的溫暖。
當春天來(lái)臨時(shí)，那便是我新的開(kāi)始。從新種下心樹(shù)，等待著(zhù)新的收獲。
四季是我追求生命的競爭力，太陽(yáng)是開(kāi)朗的性格，他和我是心心相連的好伙伴。所以我追求陽(yáng)光，所以我性格開(kāi)朗，所以他是我的知心伙伴。唯獨陰天、雨天是我生命的小蛀蟲(chóng)，他們傷害了我的那顆繁華嫩葉的心樹(shù)，給我帶來(lái)憂(yōu)愁，他們是我的敵人，也是我伙伴的敵人。
如果世界充滿(mǎn)黑暗，如果世界沒(méi)有陽(yáng)光，如果世界沒(méi)有四季的陪伴，我們將會(huì )是什么？如果世界沒(méi)有光明，我們哪來(lái)的生命？
陽(yáng)光的心作文6
我是一個(gè)人平常人，在平常中也僅僅做了幾件微不足道[注: 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的小事，這也許是我唯一的 優(yōu)點(diǎn)。一道陽(yáng)光找入久經(jīng)黑暗的心扉，我頓時(shí)找到那讓我久違的信心。
一節課，一節人生中永遠銘記于心中的課。我無(wú)法預料到是誰(shuí)給我寫(xiě)了怎樣的優(yōu)點(diǎn) 。我沒(méi)有耐性，常常做事半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]。馬虎大意，總是做錯事，招來(lái)家長(cháng)、老師對我
嚴厲的批評。我又有什么優(yōu)點(diǎn)可言呢?我想：我不必期待了，不必期待那位同學(xué)給我的.優(yōu)點(diǎn)，淡淡一笑，我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我自己都發(fā)現不了，更何況其他同學(xué)呢？
然而我錯了�？墒俏义e的甚至讓我高興地發(fā)狂。久旱的農田何時(shí)來(lái)了甘霖？干旱的沙漠又何時(shí)有了一泓清泉？啊，是此時(shí)，是一個(gè)讓我一生最興奮的時(shí)刻。
不敢相信，我甚至懷疑自己是否出現了幻覺(jué)，可這的確是事實(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)有這么多�！拔墓P好，目標清晰，和善近人�！蔽壹润@訝又很感動(dòng)。不知 何時(shí)心中有了一股逬發(fā)的力量我是有能力的，我是可以的，我一定能做到的，激動(dòng)之余，感到一道陽(yáng)光照入我的心扉，驅散我心中的陰霾。
我緊緊捧著(zhù)我一生中的至寶——這一張滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)著(zhù)我優(yōu)點(diǎn)的紙。我從未這樣激動(dòng)過(guò)，我的優(yōu)點(diǎn)有這么多，我要拿著(zhù)這張滿(mǎn)載我優(yōu)點(diǎn)的紙，飛往高山之巔，大聲地喊出來(lái)告訴全世界的人。我要帶著(zhù)它奔去天涯海角[注: 形容極遠的地方，或相隔極遠。]，孤芳自賞[注: 孤芳：獨秀一時(shí)的香花。把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。]，賞它個(gè)�？菔矤�。優(yōu)點(diǎn)將永駐于我的軀體內，永遠不會(huì )從我身上褪去。我始終相信我可以做到任何一切。
全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。]于至寶上，那位同學(xué)給我的回憶。我不敢相信，他竟記得我的理想，說(shuō)我一直堅持不懈[注: 堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]去追求，去實(shí)現。仿佛一個(gè)衣褸破爛 的乞丐一夜成了一個(gè)富甲天下商人的感覺(jué)。十分鐘內我的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)滿(mǎn)了一張紙，十分鐘內讓我找到了自信。十分鐘內我也懂得了把陽(yáng)光送給他人一束。
不知我給他人的那一束陽(yáng)光是否能從新召喚出他的自信。我暗暗一笑，也許他正和我一樣找回自信與鼓勵呢!
一道照入心中的陽(yáng)光，將整個(gè)心房布置地那樣充實(shí)。從此，我決定為了這束陽(yáng)光去努力、去拼搏、去奮斗。
陽(yáng)光的心作文7
陽(yáng)光總是帶給人們溫暖和燦爛的感覺(jué)。當清晨起來(lái)，我們從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼時(shí)，如果第一眼就看到了陽(yáng)光，那么這將會(huì )帶給我們一天的舒爽和快樂(lè )。它能讓我們忘卻煩惱，為心靈帶來(lái)一抹歡笑。陽(yáng)光看似是純潔的白色，其實(shí)它卻擁有著(zhù)各種色彩。生活也一樣，它本沒(méi)有顏色，而當我們經(jīng)歷了成功與失敗，歡樂(lè )與悲哀時(shí)，生活便有了各種顏色。有明亮的，也有暗淡的；有精彩的，也有平淡的；有歡樂(lè )的，也有悲哀的。而什么決定了一切呢？不是你的父母，也不是你的老師，而是你自己。是你以一顆怎樣的心去面對這一切？我想答案就是，一顆陽(yáng)光的心。
什么是陽(yáng)光的心呢？陽(yáng)光的.心是一種積極向上的態(tài)度，是一種高尚無(wú)比的品德。每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )并擁有這樣一顆心。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，它需要我們時(shí)時(shí)刻刻對身邊周遭的人和事都充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)護。在接受別人幫助的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )感恩，去溫暖身邊的人。它是一種生活的大智慧，它是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，有付出才會(huì )有收獲。很多人往往會(huì )記牢自己的付出，而忘卻感恩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每天我都要無(wú)數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！蔽覀冎皇莻�(gè)普通的人，不可能像偉人那樣對人類(lèi)有卓越的貢獻。但當我們來(lái)到人世，從弱小無(wú)知直到長(cháng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著(zhù)大自然、親朋和無(wú)數陌生人給予的一切，我們被愛(ài)緊緊圍繞著(zhù)，許許多多人在為我們的成長(cháng)，為我們的生活無(wú)私奉獻著(zhù)、付出著(zhù)，我們難道不應該永遠記住他們嗎？
陽(yáng)光的心還是一顆堅持不懈，努力奮斗的心。我們每個(gè)人都渴望成功，渴望實(shí)現自己的理想，想做最好的自己。這就需要我們嚴格要求自己，要做好遠行的準備，懂得隱忍，懂得心態(tài)平和，懂得把握自我。不以小事而不為，也不以煩瑣而不為。既然想做就一定要堅持，從點(diǎn)滴的細節做起，盡自己的全力，講自己在人生中的每一個(gè)角色扮演好。奮發(fā)圖強，努力拼搏，堅強的面對并克服一切挫折，讓成功不再那么遙遠。
我們雖然不可能成為完人，但至少我們可以讓自己活得更加美麗，更加充實(shí)。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )擁有一顆陽(yáng)光的心，那么你的人生也會(huì )像陽(yáng)光一樣色彩繽紛、絢麗奪目的。
給心里種下陽(yáng)光，心中有陽(yáng)光，世界就光明！
陽(yáng)光的心作文8
當下時(shí)代，人們心與心的距離越來(lái)越遠，也許只隔半米，卻也顯得那么遙不可及。多么希望有一天，在這半米的距離上，能灑滿(mǎn)了陽(yáng)光�！}記
我是一把輪椅。
我的主人是一個(gè)小姑娘。她是個(gè)并不普通的普通女孩，從5歲起，她的雙腿就只是擺設而已。我在她8歲生日時(shí)，被她的父親作為生日禮物送給了她。你是否可以想象，她當時(shí)臉上的模樣?她強忍著(zhù)眼眶里轉動(dòng)著(zhù)的什么東西，沖著(zhù)父親笑著(zhù)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝爸爸�！�
從那天起，我就進(jìn)入了她的生活，我才知道她生活得有多么辛苦。
她要上小學(xué)了，她顯得很興奮，可是父母卻流淚了。這個(gè)孩子是殘疾的'，要是上學(xué)了，同學(xué)們會(huì )笑她嗎?那孩子該多傷心啊。
她還是去學(xué)校了，帶著(zhù)我——她不能失去的輪椅。
是的，她父母的擔心是現實(shí)的。
同學(xué)們都躲著(zhù)她、避著(zhù)她，甚至還有幾個(gè)男同學(xué)嘲笑她、還打她�？尚Φ氖抢蠋煂Υ藚s是熟視無(wú)睹，偶爾有幾個(gè)女生去告訴老師：“老師，他們又欺負那個(gè)殘疾的同學(xué)了�！崩蠋熆偸菓袘械臄傇谏嘲l(fā)椅上，玩著(zhù)電腦，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事的，那個(gè)同學(xué)可以不讀書(shū)的，可她非要來(lái)，看看，吃苦了吧，要是受不了了，就讓她回家去，在學(xué)校里看著(zhù)礙眼......”
我心疼，我想告訴她，讓她不要上學(xué)了，讓她回家�？晌抑皇禽喴味寻��？墒�，她明顯比我想象的要堅強的多，她從沒(méi)有在別人面前哭過(guò)，一次都沒(méi)有。每次放學(xué)回家，父母總會(huì )問(wèn)她：“今天在學(xué)校怎么樣?有沒(méi)有同學(xué)欺負你?老師說(shuō)的都聽(tīng)懂了嗎?......”她總是笑著(zhù)回答：“今天在學(xué)校很好，同學(xué)對我也很好，老師說(shuō)得很好、很明白，我都聽(tīng)懂了......”然后她的父母便會(huì )放心，覺(jué)得他們的擔心只是多慮了�？捎钟姓l(shuí)能知道，在那漆黑的夜里，當人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里的時(shí)候，有誰(shuí)在哭泣?有誰(shuí)在委屈?有誰(shuí)的心在滴血?
雖然我只是輪椅，只是輪椅而已，我不能說(shuō)話(huà)，所以不能安慰她，但至少我懂得愛(ài)，我懂得心疼，而他們呢?所謂的知識分子，所謂的高材生，所謂的城市人，你們有知識就了不起嗎?你們不懂得關(guān)心別人，你們白生了一顆心，你們的心簡(jiǎn)直比狼心狗肺還狼心狗肺。
母親進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)女兒坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習。她欣慰地笑了，對女兒來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)這笑容，她吃再多的苦都沒(méi)關(guān)系。母親輕輕地拉開(kāi)了窗簾，今天天氣很好，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在地板上泛著(zhù)金光，映照著(zhù)母親和女兒，我看見(jiàn)了，她們倆，一個(gè)站著(zhù)，一個(gè)坐著(zhù)，分別在陽(yáng)光的兩端，而這陽(yáng)光，只有半米的距離。
陽(yáng)光的心作文9
時(shí)隔多年，再一次踏上小巷那條高低錯落的石板路，手指撫摸著(zhù)斑駁的墻壁，在陽(yáng)光的照耀下，心底騰起一股久違的溫暖。
小時(shí)候，我家就住在這條小巷里，現如今，小巷就要拆遷了，我跟隨家人一起來(lái)看望老鄰居。木樓梯咯吱作響，由于間距很小，幾乎要踮著(zhù)腳尖上樓。以前的房子都有一個(gè)曬臺，我們爬上曬臺眺望遠方，只見(jiàn)高樓林立，小巷被包圍在其中。樓下的孩子快樂(lè )地奔跑、嬉鬧，我仿佛看見(jiàn)了自己當年的影子。突然，腦海中浮現出一位老人慈祥的笑臉，于是我快步走下樓梯，去尋找記憶中那個(gè)熟悉的身影……
走了很久，終于在巷口找到了他。遠遠地望著(zhù)蒼老的他，心中頓生一股傷感。陽(yáng)光照耀著(zhù)他，蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，歲月的痕跡悄悄地爬上了他的額頭、眼角，干枯的.雙手捧出一碗又一碗小餛飩，笑容可掬地遞給每一位顧客。小時(shí)候的我有事沒(méi)事就會(huì )上老伯那兒買(mǎi)上一碗小餛飩，那可是我童年時(shí)期最?lèi)?ài)的美食。老伯看見(jiàn)我來(lái)了，總會(huì )偷偷地給我多盛幾個(gè)，給我的時(shí)候，還眨眨眼給我個(gè)“暗示”。如果不是很忙，他就會(huì )坐在一旁看著(zhù)我吃，我吃得越香，他笑得越開(kāi)心。
想到這兒，我走上前去喊了一聲“老伯”。我有些擔心，怕他已經(jīng)認不出我了。他抬起頭，看著(zhù)我，臉上露出慈祥的笑容：“孩子，要來(lái)碗小餛飩嗎？”“老伯，是我呀！您認不出我了嗎？”我有些著(zhù)急。他又仔細看了看我，忽然，眼神中顯露出一絲驚喜�！笆悄惆�，孩子，都長(cháng)這么高了，真是女大十八變��！”一句親切的話(huà)語(yǔ)，使那些關(guān)于老伯的記憶都浮現在了眼前……
小時(shí)候，貪玩的我總是玩到很晚才肯回家。每次路過(guò)老伯的餛飩攤，他總會(huì )高高舉起攤位前的燈，為我照亮回家的路，直到看不見(jiàn)我的背影了才把燈放下。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁熱淚盈眶，依舊是一碗熱騰騰的小餛飩，身邊依舊是慈祥的老伯，這溫暖熟悉的情景，讓我覺(jué)得分外親切�？粗�(zhù)面前的老伯，我似乎明白了些什么。其實(shí)，老伯不圖什么，也不只為我舉燈，換作別人他一定也會(huì )高高舉起那盞燈，因為那燈的光亮來(lái)自心際的陽(yáng)光。那是一份善良、一份愛(ài)。
高高舉起的燈，傳遞的不僅僅是一縷光亮，更是一束陽(yáng)光，一束照亮心靈的陽(yáng)光。它溫暖著(zhù)小巷的人們，也將那份關(guān)愛(ài)留在了每一個(gè)人的心際，一直不曾改變……
陽(yáng)光的心作文10
那年，我剛上初二�；叵肽枪澴盍钗译y忘的數學(xué)課，同學(xué)說(shuō)：“她上完這節課就要走了，而且是永遠的離開(kāi)�！蹦且豢�，被傷害了的是一顆從未受過(guò)傷害的心。我的心在滴血，如同一只猛獸正殘酷地把我的心撕碎、吞噬，淚水模糊了雙眼�？晌疫�是表現出一副很堅強的樣子，不許眼淚流出來(lái)，可當我看到她講完課的那一剎那，淚水終于忍不住地流出來(lái)。
這時(shí)，下課鈴聲突然從我耳邊響起，她輕輕地放下手中的粉筆，手里拿著(zhù)教本，慢慢地走下她曾站過(guò)九個(gè)月的講臺。走到門(mén)前，她又朝自己曾走過(guò)的路用一種依依不舍地眼光看了一眼。然后，她用左手輕輕推開(kāi)教室的前門(mén)。這時(shí)，鈴聲還是在不停地響著(zhù)、響著(zhù)，仿佛像一支離別曲，使我傷心到了極點(diǎn)。我飛一般地跑向后門(mén)，想出去和她道個(gè)別，可是后門(mén)怎么打也打不開(kāi)，仿佛與我做對。最后無(wú)奈，一腳把門(mén)踹開(kāi)了，我立刻跑出去，可還是晚了，因為她已經(jīng)走了。
傷心的我蹲在她走過(guò)的那條路上，在大聲的哭泣。她離開(kāi)的那一舉一動(dòng)深深地傷害了我幼小的心靈。從那以后，在我心里的光明永遠變成了黑暗與痛苦。那段時(shí)間，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，使我對生活失去了信心，使我對生命也失去了信心，沒(méi)有活下來(lái)的勇氣。那時(shí)，老師同學(xué)用盡了所有的辦法來(lái)幫助我，卻無(wú)濟于事。閉上眼睛是黑暗，睜開(kāi)眼睛是迷茫我已不再奢求別人的關(guān)懷，甚至不再奢求日出。
那天，不知是誰(shuí)給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友，難道因為心中有痛苦就對未來(lái)失去全部信心嗎？記住，太陽(yáng)永遠是公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的'陽(yáng)光�！彼钦l(shuí)？一位普通的同學(xué)，卻像一位老朋友一樣安慰著(zhù)我。于是，我用筆飽蘸著(zhù)心底的血和淚給她回了一封長(cháng)長(cháng)的信，寫(xiě)我的脆弱，我的掙扎，我的孤獨。我不奢求她的回信，我只為她那句“太陽(yáng)永遠是公正的”寫(xiě)出自己被囚禁的靈魂。半學(xué)期過(guò)去了，有一天她告訴我，她也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。她依然開(kāi)朗，然而也曾悲觀(guān)消沉，因為她一時(shí)也接受不了痛苦，可她有一顆堅強的心。
初升的太陽(yáng)傾灑進(jìn)來(lái)，沐浴在陽(yáng)光的她，含笑望著(zhù)我：“不是嗎，太陽(yáng)永遠是公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的陽(yáng)光�！睖I，靜靜地流下來(lái)。這一刻，突然釋放的心靈，曾經(jīng)煥發(fā)的生命，模糊的肯定，全部涂上一片亮麗的陽(yáng)光……她說(shuō)的對，太陽(yáng)永遠是公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的陽(yáng)光！
陽(yáng)光的心作文11
時(shí)光似箭，歲月如梭，在成長(cháng)的路上，感謝有你們，你們的每個(gè)微笑，每句話(huà)語(yǔ)，每次鼓勵都化作一縷縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房。
母親的關(guān)懷，親情的溫暖，似陽(yáng)光趨散我一切的不愉快，瓷碗碎裂的聲音依舊回落在耳邊，刺耳。我獨自站在窗前，不停地責備著(zhù)自已太過(guò)魯莽，太過(guò)沖動(dòng)，越想越難受，越想越自責，額外仍落著(zhù)雨，我推開(kāi)窗門(mén)，想著(zhù)冷靜下來(lái)，窗外雨已下了許久，花朵禁不住雨水的擊打，紛紛掉落下來(lái)，散落一地花葉。雨如牛毛般下著(zhù)，一如我的萬(wàn)千愁緒。
忽得一陣冷風(fēng)襲來(lái)，直沖面而來(lái)，寒風(fēng)刺骨，我不由得打了個(gè)哈欠。忽然，窗輕輕地合上了，大概是媽媽吧。 果然，輕柔地聲音響起：“關(guān)上窗，天涼了，當心點(diǎn)兒別感冒了�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊回過(guò)身去，母親正看著(zhù)我，可能盯了好一會(huì )兒了，我不知道該說(shuō)什么。母親似乎明白一切，面帶微笑，卻又多了一分諒解和寬容，拿手掃掃我的額頭，說(shuō)：“沒(méi)事了�！辈恢螘r(shí)，雨停了，陽(yáng)光終于穿透了烏云，映在母親的臉上，灑在窗前的地上，母親的微笑和目光，是關(guān)懷，卻更是明媚的陽(yáng)光，趕走了陰霧，照光了我的心房。
老師在鼓勵，如陽(yáng)光指引我前行。雖然已是初春，卻只有凜冬的寒冷。明明午后，卻無(wú)暖無(wú)光。 一張試卷落在桌邊，我如鴕鳥(niǎo)般把頭埋下，視線(xiàn)落在鮮紅的分數上。父母、老師、同學(xué)們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，卻只換回這可笑的回報。老師來(lái)了，我不敢直視老師，他卻好像注意到了我，看著(zhù)我，頓了頓就徑直向我走來(lái)，拍了拍了我的肩膀，輕快地說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力�！蔽业男氖幤饾i渏，卻依舊小心，謹慎地回了句：“謝謝老師，”悲傷化作動(dòng)力，分析起試卷。老師的鼓勵，如陽(yáng)光般投射在路的前方，指引我走向明媚的彼岸。
朋友間的相處之道，是相互扶執，恰似陽(yáng)光，在你深感落魄時(shí)給你以力量。那是一次體育煅練，短跑，我重心不穩，一不小心摔倒了，膝蓋處擦破了皮，朋友急忙上前，急切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，走去醫務(wù)室”二話(huà)不說(shuō)把我架去醫務(wù)室，邊走還邊說(shuō)：“活該，跑個(gè)步都能跌倒”，我白了他一眼，回了句：“呵呵”。朋友的`幫助，更是耀眼的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
一路上，當我陷入困境，當我跌入低谷，你們的關(guān)懷、鼓勵、幫助、你們的每個(gè)微笑，話(huà)語(yǔ)，都像陽(yáng)光，指引著(zhù)我走出困境，住滿(mǎn)我的心房，溫暖著(zhù)我。讓我勇敢追求著(zhù)成功，帶著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的心作文12
兩歲那年，一場(chǎng)高燒之后我的雙腿因小兒麻痹致殘。從此，爸媽的嘆息代替了昔日的歡笑，我也因此失去了繽紛的童年。
殘疾決定了我的痛苦，別的男孩受到的是寵愛(ài)和贊美，而我卻只能得到憐憫和歧視。上了中學(xué)，我的痛苦更是與日俱增。高二時(shí)，甚至覺(jué)得我的存在本身就是這個(gè)世上煞風(fēng)景的事，我多活在世上一天就多痛苦一天。
在極其痛苦日子里，一向對我關(guān)懷備至的班主任李燕老師也突然因病住院了。那天，我來(lái)到了李老師的病房。臉色煞白的她平靜的躺在病床上，見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了和藹的笑容，示意我坐在她的床邊，吃力的從枕邊拿出一個(gè)裹扎得精致而結實(shí)的紙包，慈愛(ài)的拍拍我的頭說(shuō)，有空翻翻這本書(shū)，說(shuō)不定對你大有好處呢！
回到家里，就在我打開(kāi)老師送給我的《海倫-凱勒自傳》時(shí)，那封讓我找到了生存勇氣的信滑落出來(lái)，那是李老師親手寫(xiě)給我的：“雯雯：你好！我感覺(jué)到你近來(lái)一直處在極度的`憂(yōu)郁之中，你一定又在為自己的殘腿而煩惱�？赡悴恢�，現在你卻是老師滿(mǎn)心羨慕的人呢！我得是骨癌，已經(jīng)是晚期，再也不可能站起來(lái)，更不可能回到心愛(ài)的講臺了-------如果我能像你一樣，擁有青春和旺盛的生命力，擁有一個(gè)長(cháng)遠的未來(lái)該多好��！昨天，同病房的小病友養了兩個(gè)月的麻雀死掉了，他傷心的哭了一場(chǎng)。早晨，看著(zhù)陽(yáng)光嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，小病友又流淚了，她說(shuō)：‘那只麻雀再也不能在陽(yáng)光下歡暢地叫了------’無(wú)論是做個(gè)人，還是做一只鳥(niǎo)，能在陽(yáng)光里愉快的唱自己喜歡歌，做自己喜歡的事，有一顆透明的心，多幸福啊，希望您珍惜生活，珍惜那份生命的感覺(jué)------”讀著(zhù)這涌動(dòng)著(zhù)生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽(yáng)竟燃燒得那么美好！的確，并不是每個(gè)生命都能如火焰般放出鮮麗的光彩，燃燒一片輝煌，可是生活在關(guān)愛(ài)陽(yáng)光中的我們，不能讓心靈蒙上陰影，不能失去生命本該具有的自信。
我永遠懷念我的敬愛(ài)的李老師，心頭永遠銘刻著(zhù)這位善良的師長(cháng)在生命行將消逝時(shí)給我的忠告：陽(yáng)光下，有一顆透明的心。
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