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關(guān)于陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光（通用40篇）
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(cháng)。今天小編給廣大朋友們提供的是關(guān)于陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光，希望能幫助到大家!
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 1
收獲?收獲是什么?有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了成功,而我收獲了陽(yáng)光。
當陽(yáng)光，撒滿(mǎn)光輝的時(shí)候;當藍天，湛藍無(wú)即的時(shí)候;當白云，悠悠飄蕩的時(shí)候，我已經(jīng)知道，我的童年要在這---親愛(ài)的校園里，度過(guò)每一分、每一秒。因為，這是我夢(mèng)開(kāi)始的`地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽(yáng)光般的夢(mèng)。
每當走向林立的教學(xué)樓，每當第一縷晨光撒落在校園時(shí)，我們便開(kāi)始了歡樂(lè )而又充實(shí)的一天。在寬敞的教室上課;被陽(yáng)光照耀的閃亮的教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲!在廣闊的操場(chǎng)玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽(yáng)光是多么的燦爛;此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α�。我體會(huì )到了陽(yáng)光帶給我的喜悅。
陽(yáng)光，她無(wú)處不在。你笑時(shí)，她在你神采飛揚的臉上;你哭時(shí)，她正在為你試擦著(zhù)面龐的淚滴，為你撫平心靈的創(chuàng )傷。我們既然來(lái)到了這個(gè)世上，就讓陽(yáng)光充滿(mǎn)我們的心扉，永駐我們的心房。
讓心收藏陽(yáng)光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 2
曾讀到這樣一篇作文，寫(xiě)的是小時(shí)候“我”懵懂無(wú)知，看到媽媽在田里種麥子，到成熟的季節就會(huì )收獲很多的小麥，就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，將糖果埋在土中，過(guò)幾天去看自己的“勞動(dòng)成果”卻發(fā)現，糖果樹(shù)倒沒(méi)長(cháng)出來(lái)，卻招引來(lái)眾多螞蟻，忙活了一陣顆粒無(wú)收。
不過(guò)，我卻這樣認為：“一份耕耘，一份收獲”。作者損失了一塊糖果，但收獲了童年的純真無(wú)邪，收獲了一個(gè)似乎可愛(ài)的道理，土中是長(cháng)不出糖果樹(shù)的。凡事有因便有果，播下一粒種子，便會(huì )收獲更多的糧食;播下一份善良，便會(huì )收獲更多的善良;同樣，播下一份辛勤，便會(huì )收獲幸福的明天。不過(guò)，這需要一個(gè)過(guò)程，需要春天的努力耕作，夏天的澆水施肥、除草滅蟲(chóng)，需要秋天的'辛勤收割，無(wú)論哪一項沒(méi)有做好，便收受不到滿(mǎn)意的結果。正是人們的汗水，在哺育著(zhù)茁壯成長(cháng)的幼苗。
當你撒下一縷春風(fēng)，便會(huì )收獲一片燦爛明艷的春天;當你給予別人一滴水，就會(huì )收獲一口清澈甘甜的泉眼;當你留下一片紅葉，就會(huì )收獲滿(mǎn)山遍野的楓林。這就是命運的安排，學(xué)會(huì )付出，才會(huì )有收獲。
所以，當別人身處逆境時(shí)，請用你的一米陽(yáng)光溫暖他的世界，請相信，你將會(huì )收獲更加燦爛的光芒。
播種無(wú)私，收獲陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 3
所謂陽(yáng)光，可以分為紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫七色陽(yáng)光，七色的陽(yáng)光構成了我們繽紛多彩的世界。
紅色，代表了一個(gè)人樂(lè )觀(guān)。一個(gè)人只有在生活的坎坷小路中變得樂(lè )觀(guān)了，那坎坷的小路便成了一種樂(lè )趣，一件快樂(lè )的事情。帶上你的七彩瓶，收集紅色的陽(yáng)光吧!
橙色，是一個(gè)活潑的`小女孩。在生活中難免不是一帆風(fēng)順的，往往都是一路的荊棘，路過(guò)這一片荊棘路，看到的則是滑破的傷痕，如果你是活潑向上的，這些傷痕便成了你努力的印記。所以，七彩瓶中橙色的陽(yáng)光一樣不能少。
黃色，是一個(gè)人的成熟。在生活中不斷成熟，不斷改進(jìn)自己，生活才會(huì )更加綻放活力，更加精彩!
綠色，在炎炎夏日，綠色則更顯得誘人，更有魅力。無(wú)論是在工作，還是學(xué)習上，我們本身都會(huì )有自己的魅力，這樣才會(huì )更有信心。七彩瓶中收進(jìn)了綠色陽(yáng)光豈不是更有魅力?
藍色，學(xué)會(huì )寬容，是人生的一大美德。一腳將路邊的紫羅蘭踩扁，卻把香味留在了腳上，這就是寬容。有誰(shuí)不想讓自己再多一份美德呢?藍色陽(yáng)光屬于你了。
靛，炫目的青春，活力的青春，給人以?shī)^發(fā)向上的激情。也許收獲一種靛色陽(yáng)光會(huì )使你的人生更加活力煥發(fā)吧!
紫色，每每遇到事情，你最少不了的就是它了，它會(huì )使你冷靜，沉著(zhù)的思考問(wèn)題，做出正確的判斷。想必你也猜出來(lái)了吧，紫色陽(yáng)光就是鎮定。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 4
在一二年級的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾常常是媽媽幫我洗，媽媽洗完后，把它曬在陽(yáng)光下，遠遠地我就問(wèn)到淡淡的清香，我還以為是陽(yáng)光的味道，媽媽告訴我，那是肥皂泡的味道。那時(shí)我總想自己來(lái)洗，媽媽總說(shuō)我年齡太小，不讓我洗，現在，我四年級了，在一個(gè)陽(yáng)光很好的周六上午，媽媽終于答應了我的請求，讓我洗一次紅領(lǐng)巾。
首先，我打來(lái)一盆清水，照媽媽平時(shí)洗紅領(lǐng)巾的樣子，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里浸泡幾分鐘，接著(zhù)拿起來(lái)上肥皂，然后用雙手使勁搓洗，水里立刻起了許多泡沫，泡沫在陽(yáng)光的照射下，五彩斑斕，美麗極了!并散發(fā)出陣陣淡淡的`清香。紅領(lǐng)巾在我手中搓了幾遍，用清水過(guò)干凈后，就把它晾曬在陽(yáng)光下。我擦干凈手，仔細地看著(zhù)我自己洗好的紅領(lǐng)巾，心里有說(shuō)不出的高興，因為這是我第一次洗紅領(lǐng)巾呀!瞧，這洗好的紅領(lǐng)巾，真像新買(mǎi)的一樣!
晚上，我把曬干了的紅領(lǐng)巾收回來(lái)，疊好，放在自己的枕頭邊，睡覺(jué)的時(shí)候便聞到一股淡淡的清香，就像收獲了陽(yáng)光一樣，伴我入睡……
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 5
早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，陰暗的天空籠罩著(zhù)整個(gè)世界，我帶著(zhù)失落的心情出了門(mén)。樹(shù)葉耷拉下來(lái)，路邊的野花藏進(jìn)了土里，太陽(yáng)躲在厚厚的云層里不愿出來(lái)，空中的鳥(niǎo)兒劃過(guò)一道弧線(xiàn)，哀鳴著(zhù)，為陰霾的天空增加了一絲沉重。
突然“啪”地一聲，一個(gè)人拍在我的肩膀上。哦，是她，一雙水汪汪的眼睛，在沒(méi)有陽(yáng)光的照耀下，依然閃閃發(fā)光，她拉起我的手，來(lái)到了一張蜘蛛網(wǎng)旁，一只蜘蛛正在辛勤的忙碌著(zhù)。她對我說(shuō)：“你看這只蜘蛛，和你一樣遇到了困難，不愉快的事——它的網(wǎng)總是被雨水打破，被風(fēng)撕裂，可是它并沒(méi)有放棄，不斷的.修補網(wǎng)，以一個(gè)好的心態(tài)去面對。所以朋友，希望你能高興，不要為了一點(diǎn)小事而愁眉苦臉�！甭�(tīng)了她的話(huà)我豁然開(kāi)朗。
不知何時(shí)，雨悄悄地停了，鳥(niǎo)兒歡快的唱著(zhù)歌，花兒也從土里探出頭來(lái)，烏云散開(kāi)了。一縷陽(yáng)光照在綠茵茵的草地上，猶如一片金色的地毯，天空中掛起了一道彩虹，美麗的七彩色在我心里留下了深深的印象，這一次，我收獲了一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 6
陽(yáng)光燦漫，落英繽紛，在這美好的時(shí)光里，我們，在這里彰顯著(zhù)青春與活力，勾勒著(zhù)夢(mèng)想的藍圖，演繹著(zhù)風(fēng)華正茂……
曾記得，初次來(lái)到這里，一切都是那么新奇，新同學(xué)，新老師，新開(kāi)始。漫步在校園中讓人感覺(jué)到身心的愉快。來(lái)自不同地方的人都在這兒相遇，共同學(xué)習，度過(guò)這美好的三年的時(shí)光。
清晨，清脆的鈴聲把我們從夢(mèng)中扶起，告訴我們，要想夢(mèng)想成真，現在就必須奮斗努力。在一片悠揚的旋律聲中，滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，就此揚帆起航！
老師們充滿(mǎn)著(zhù)七色陽(yáng)光般的生機，用那烘熱的心向我們播散七色的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們心中的花草。課堂上，常常蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，老師用他那溫暖，和悅的聲音穿透空間，穿透每一個(gè)阻塞的心靈。讓我們深刻體會(huì )到知識的魅力。在課下，老師與我們有是無(wú)話(huà)不談的好朋友，彼此敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)著(zhù)生活的'點(diǎn)滴。
落葉紛飛的季節里，有同學(xué)的相伴，在這所學(xué)校相遇，從陌生到熟悉。如同陣陣海風(fēng)，吹散了淡淡的哀愁，送來(lái)片片歡笑。在校園中在陽(yáng)光下，輕數落花飄零，共譜青春舞曲，奏響生命進(jìn)行曲……
在這里，午后的陽(yáng)光依舊散滿(mǎn)，小憩在亭子里，花朵的清香讓人神清氣爽，在陽(yáng)光的照耀下，接受大自然的洗禮。手捧一本書(shū)，清風(fēng)習習沉醉在五彩繽紛的世界里，指尖輕輕劃過(guò)每一個(gè)字跡，淡淡的墨香與花香交織在一起，沁人心脾。沉睡的心扉被輕輕，如置身花雨繽紛的雨季，令人心醉迷……
整座校園如同我們的家，一切是那么和諧溫馨。我們在這兒歡快的成長(cháng)，接受知識的灌溉領(lǐng)略世間百態(tài)。身邊洋溢著(zhù)濃郁的幸福的味道，在心底逐漸蕩漾開(kāi)來(lái)。在這片領(lǐng)域，我們踏下了自己的足跡，體會(huì )到了真摯的友誼，懂得了人身的真諦。我們的羽翼在漸漸豐滿(mǎn)，卻更加依戀這所校園，對這兒的一切也更加珍惜……
走在校園中，對著(zhù)天空會(huì )心一笑，在這片純藍色的帷幕中，也有我畫(huà)下的彩虹！銘記這段時(shí)光，因為這里曾經(jīng)，百花齊放！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 7
陽(yáng)光，陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光，它無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔;它跳躍在美妙的歌聲中；它在互相幫助、互相信任中閃耀著(zhù)；它在萬(wàn)里長(cháng)城飛舞；它在……陽(yáng)光是美，是善，是純凈，是和平……我把它種在心里，撒播在行動(dòng)上。
今天放學(xué)回家，我懷著(zhù)姑且一看的心情向車(chē)堆里瞄一眼:“果然不出我所料，媽媽還沒(méi)回來(lái)，唉!”
“嘩啦，嘩啦”，一陣聲響把正在望“車(chē)”興嘆的我拉回現實(shí)中來(lái)，使我猛地一回頭，看見(jiàn)前樓奶奶正蹣跚地踩來(lái)踩去。
“咦?奶奶在踩什么呢?我不由地睜大眼睛，伸長(cháng)脖子，踮起腳尖，向奶奶望去�！澳棠毯�，您，您，您在干什么呀?”我一直保持著(zhù)這個(gè)姿態(tài)，所以說(shuō)話(huà)也口吃了。
"放學(xué)啦——我在踩豆子哩——”奶奶笑瞇瞇地，故意拉長(cháng)強調逗我�！芭�?是嗎?讓我來(lái)幫您吧!”我說(shuō)著(zhù)，兩肩一聳，書(shū)包從肩上滑下，拔腿就向奶奶那兒跑去。
“我踩，我踩，我踩踩!”我邊唱邊踩，把奶奶逗樂(lè )了。豆子們好像也要融入我們的歡樂(lè )氣氛，爭先恐后地從豆莢里蹦出來(lái)，好不熱鬧!
正當我們干得熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在背后說(shuō):“你真棒!”這聲音再次使我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)，不知何時(shí)，媽媽已站在我的背后。奶奶一見(jiàn)媽媽就激動(dòng)地說(shuō):“您孩子幫我干活，實(shí)在太謝謝了!”聽(tīng)了這贊美之聲，我的'心甜滋滋的。
掬一捧水，整個(gè)太陽(yáng)便笑在掌心里。難道你不想化為陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光嗎?
暖暖的，行動(dòng)吧!
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 8
到現在才知道，身體破裂的聲音就是想要沖出黑暗的渴望，然而我也收獲了陽(yáng)光。
——題記
我是一粒有理想，急切想要發(fā)芽的種子。不知經(jīng)過(guò)了幾個(gè)輪回，我才連同兄弟姐妹們一起進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。黑暗的泥土壓得我無(wú)法呼吸，我漸漸地睡了過(guò)去，腦袋越來(lái)越麻木。孩子，醒醒，醒醒！難道你忘記了你的理想？難道你不想發(fā)芽開(kāi)花，接受太陽(yáng)姐姐的撫摸？朦朦朧朧中我看到了一位天使在我面前。忽然，旁邊的一位同伴叫醒了我。
天使的一番話(huà)，讓我想起了我的理想，激起了我的斗志，于是我就鉚足了勁兒和同伴們一起吸取大地媽媽給予我們的乳汁，別人休息的時(shí)候，我在努力地吸取，別人吸取的時(shí)候，我也在吸取，日日夜夜也不停歇，只為趕緊發(fā)芽，沖出黑暗！終于，我的胚芽越來(lái)越大，種皮脹脹的，但這卻給了我無(wú)比的疼痛。
好痛！旁邊的一個(gè)同伴哭泣著(zhù)說(shuō)，我不要發(fā)芽了！雖說(shuō)那是一種撕心裂肺的痛，但是我要見(jiàn)到陽(yáng)光！我要開(kāi)花！我絕不能放棄！于是我忍著(zhù)痛，努力著(zhù)，努力著(zhù)終于啪的一聲，種皮爆開(kāi)了，疼痛消失了，我也發(fā)芽了，旁邊的種子都以羨慕的目光望著(zhù)我。我高興極了，因為它意味著(zhù)我的夢(mèng)想就要實(shí)現了。但是我絕不能掉以輕心，因為我離夢(mèng)想還有重要的一步――破土而出。我仍日日夜夜的.吸取大地媽媽的乳汁，在這期間啪啪地種皮破裂聲不絕于耳，姐妹們的抽泣聲也時(shí)時(shí)傳來(lái)。
那一天，我感到無(wú)比的勞累，于是慢慢的就睡覺(jué)了。當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，驚奇的發(fā)現周?chē)兊妹髁亮�，一縷縷陽(yáng)光照在我的身上。于是我高興的喊著(zhù)：我看見(jiàn)太陽(yáng)了！看，我沖出地面了！太陽(yáng)姐姐好漂亮啊，陽(yáng)光照在身上好舒服！在太陽(yáng)姐姐的撫摸下，很快我長(cháng)出了葉子，開(kāi)花了，在我的周?chē)且桓贝号ㄩ_(kāi)的景象，伴隨著(zhù)這樣的景色我結果了。原來(lái)我是一粒蒲公英媽媽的孩子，現在我的孩子也將要離開(kāi)我了。這時(shí)，我才明白身體的破裂聲就是想要沖出黑暗的渴望。
我收獲了陽(yáng)光，在這個(gè)過(guò)程中雖艱辛，但他卻讓我體驗了什么是先苦后甜，同時(shí)也讓我收獲了破土而出后的快樂(lè )，懂得了堅強與堅持。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 9
陽(yáng)光，溫暖。我相信，在陽(yáng)光下，就一定會(huì )有溫暖。每個(gè)人都會(huì )有信念，都會(huì )有那一份自己不放棄的追求。我的追求就是在那片陽(yáng)光下，創(chuàng )造屬于自己的溫暖。我喜歡陽(yáng)光，因為我覺(jué)得陽(yáng)光可以給我帶來(lái)好心情。所以我討厭陰雨連綿的壞天氣。我認為它代表壞心情，并且會(huì )帶來(lái)一切不好的事情。還記得以前的我總是喜歡在陽(yáng)光下，和小伙伴們一起玩耍，而在下雨天也發(fā)生了不好的事情。
在那個(gè)春天有著(zhù)一件讓我印象深刻的事。大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡陽(yáng)光和春天的我很開(kāi)心。因為我和小伙伴們約定我們一起去春游，真是令人興奮呢。因為這個(gè)約定我整個(gè)人都處于興奮之中，迫切的希望那一天快快到來(lái)，因為這樣我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還被老師點(diǎn)名罰站。
不過(guò)我并沒(méi)有太過(guò)在意，只是稍微的放松了一點(diǎn)心情。到了，這天我回到家就和他們一起商量著(zhù)出游的事，我們早早的做完作業(yè)，我高興的讓媽媽給我準備了很多食物，還準備了照相機，還讓媽媽給我挑選了一套漂亮的衣服，似乎一切都在按照預期的美好進(jìn)行著(zhù)。
這一天到來(lái)了，我早早的`穿上媽媽給我準備的新衣服，帶上了媽媽準備的點(diǎn)心就出了家門(mén)，我來(lái)到車(chē)站，我希望我可以快點(diǎn)見(jiàn)到他們，而且今天的天氣也很好，預示著(zhù)我們會(huì )度過(guò)美好的一天嗎?可是天有不測風(fēng)云，我出門(mén)時(shí)還好好的，可是到達目的地之后，天氣竟然漸漸轉陰了，我害怕待會(huì )兒會(huì )下起大雨。
因為那樣我們的春游計劃就泡湯了。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)想到竟然真的下起了大雨，我只好打電話(huà)給媽媽讓她來(lái)接我回家，卻得到消息，莉莉在來(lái)的途中抓傷了手臂，我們就只好去醫院看她，我們到醫院時(shí)，麗麗已經(jīng)沒(méi)事了，不過(guò)醫生說(shuō)麗麗必須休養三四個(gè)月。
我們大家都很擔心，不過(guò)在那里我們約定明年春天我們在一起出去春游!當我們接麗麗出院的時(shí)候，出太陽(yáng)了，在陽(yáng)光下我們都開(kāi)心的笑了。陽(yáng)光下，我們的微笑像陽(yáng)光!
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 10
陽(yáng)光透過(guò)窗子，從我的橡皮上跳到鉛筆上，繼而又跳到我的書(shū)本上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光活像一個(gè)小精靈，奈不住安分，在我眼前跳了一支華麗的舞蹈要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。然而，這支舞足夠長(cháng)，足夠美，讓我握著(zhù)筆的指尖溫暖了起來(lái)。這個(gè)明媚的下午，整個(gè)世界也披上了一層金黃色的薄紗，我坐在書(shū)桌前，將回憶翻箱倒柜，試圖找到有關(guān)那個(gè)眼睛里有陽(yáng)光的女孩的一切。
思緒跟著(zhù)回憶飄過(guò)了兩年的時(shí)間，停在我們初相識的日子。
“考什么呀，這么簡(jiǎn)單的題都錯�！蹦X子里沒(méi)有什么，只有這一句話(huà)在循環(huán)播放。我不顧一切的跑著(zhù)，把風(fēng)也落在了后面。直到跑累了，跑得離學(xué)校遠了，我才換著(zhù)步伐，慢慢的走著(zhù)。我大口呼著(zhù)氣，終于逃離了學(xué)校這個(gè)監獄。暮夏至，太陽(yáng)仍是火辣辣的掛在頭上，仿佛他也在嘲笑著(zhù)我，我的'臉漸漸潮紅起來(lái)，這不是因為天氣炎熱，而是因為我經(jīng)不住考試失利和老師的有色眼鏡。
“賣(mài)冰淇淋了”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就溫暖的聲音把我從自己的小世界里拉扯了出來(lái)。這聲音很熟悉但一時(shí)又想不起來(lái)。我的目光尋著(zhù)聲源追過(guò)去，這不就是小尤同志嗎？她也看到了我，一邊招手一邊喊著(zhù)我的名字。我應聲跑過(guò)去。小尤同志大我三歲，讀高二的她每個(gè)假期都做兼職賺錢(qián)交學(xué)費，哪里會(huì )想到她會(huì )來(lái)賣(mài)冰淇淋。她雖然家境貧寒但硬是咬牙上學(xué)，家里家外在她的幫襯下才得以在夾縫里活得有滋有味。大人們要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 11
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍的天空上飄著(zhù)絲絲白云，金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)這片土地。真是一個(gè)難得的好天氣！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了冷顫，真的來(lái)了。而孩子們的笑容依舊附和著(zhù)微風(fēng)，那么天真，那么爛漫……
我不禁打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)那片金色。兩個(gè)蹣跚的身影映入眼簾，原來(lái)是一對雙胞胎老人。兩只布滿(mǎn)滄桑的手僅僅系著(zhù)，她們肩挨著(zhù)肩，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。陽(yáng)光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開(kāi)朗無(wú)邪，每一條皺紋都在笑，仿佛舒展的柳絲，又似春風(fēng)拂動(dòng)的圓圈漣漪，一剎那，我領(lǐng)悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽(yáng)光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服躺著(zhù)了。陽(yáng)光很俏皮挨著(zhù)我的臉，癢癢的。
一只蝴蝶裹著(zhù)淡淡的'花香飛過(guò)。都要入冬了，怎么會(huì )有蝴蝶呢？原來(lái)是草坪上的野花開(kāi)了。陽(yáng)光灑在她的身上，閃閃發(fā)光。蝶應該是花的陽(yáng)光吧，即使在秋末，也依舊溫暖。
我想，每一個(gè)生命都會(huì )有它的一縷陽(yáng)光，一絲溫暖。那對年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書(shū)寫(xiě)親情的溫暖嗎？
雨滴應該是草兒的陽(yáng)光，雨伴隨著(zhù)風(fēng)飄然落下，滋潤著(zhù)每一片葉子，洗的纖塵不染。
因為有了陽(yáng)光，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。于是寒燈下孤單的身影拉成了長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。相信我，每一個(gè)生命都擁有它自己的陽(yáng)光！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 12
涼爽的北風(fēng)中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請原諒我打擾了你的美夢(mèng)。不要再劇烈地抖動(dòng)你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時(shí)我只能以種子的姿態(tài)躺在你的腳下。
我是一�？ㄗ�，既然生命選擇了這個(gè)地方讓我萌芽，即使這里沒(méi)有富足的成長(cháng)條件。我也必須生長(cháng)。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢(mèng)。
天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是干涸的，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長(cháng)是孤獨的，我卻要執著(zhù)地迎來(lái)一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠好遠，可我也可以看見(jiàn)星星的明亮，我也好想快快長(cháng)大，有一天，你們也一定會(huì )聞到我的芬芳。
終于，我迎來(lái)生命中的第一場(chǎng)雨，甜甜的.，好清涼，讓我不知不覺(jué)沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的沖動(dòng)。
于是，在東風(fēng)中，我顫抖地拱出了細芽�？吹搅藛�？這個(gè)世界其實(shí)很美，藍藍的是天，白白的是云，青青的是草，我快樂(lè )地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地轉過(guò)臉去。我懶得理她。
整個(gè)夏天，我快樂(lè )地生長(cháng)，盡管有時(shí)面臨缺水的危機，但只要咬著(zhù)牙就可以挺過(guò)去。天邊的星星，你們看見(jiàn)我了吧！我已經(jīng)長(cháng)大了，盡管看上去營(yíng)養不良，我卻很幸福�？傆幸惶�，我也會(huì )綻開(kāi)自己的或多，只要再堅持下去……
我仿佛看見(jiàn)，一朵盛開(kāi)的向日葵在陽(yáng)光的照耀下粲然微笑……
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 13
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì )有我今天的成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的.家。在你們無(wú)微不至的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有同學(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng )可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè )成長(cháng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 14
午后的陽(yáng)光從朝南的窗臺上斜斜地射進(jìn)來(lái)，那么明亮、耀眼，乃至輝煌，呈現出一種金屬般的質(zhì)感。
陽(yáng)光讓我迷失。
我不知道此身何處，在哪里？在哪個(gè)季節？
熱烈的陽(yáng)光似乎告訴我此刻是夏日，但周?chē)鷧s是那么涼快，涼風(fēng)習習，像是秋天。然而，秋天的陽(yáng)光是落寞的，淡淡的，不再有耀眼而熱烈的色調。
或許，這陽(yáng)光更像在溫暖的冬日，因為陽(yáng)光帶來(lái)的是溫情和欣喜，一種暖暖的情調。
可是，不，這分明就是春天的陽(yáng)光，明媚，動(dòng)人，生氣蓬勃……
在午后的陽(yáng)光里，我幾乎沒(méi)有什么特別的`感受，也沒(méi)有向往和期待，沒(méi)有回憶，沒(méi)有過(guò)去。沒(méi)有世間的一切雜務(wù)和雜念。
哦，這是童年的陽(yáng)光，空氣中沒(méi)有塵埃的陽(yáng)光，晴朗春日里的午后陽(yáng)光。小學(xué)校早早放了學(xué)，我這個(gè)小孩早早回了家。那里有寧靜的客堂，很少有人走動(dòng)，只有年輕的媽媽在從容又優(yōu)雅地做著(zhù)家務(wù)事，享受著(zhù)母親的愛(ài)意和生活的芬芳。
……是的，窗外還傳來(lái)附近學(xué)校里做操的音樂(lè )。音樂(lè )同樣是沒(méi)有時(shí)間的，或者說(shuō)失去了時(shí)間留下的痕跡。歲月靜靜地流過(guò)，陽(yáng)光和音樂(lè )凝固不變。
不變的還有人的心情。幾十年時(shí)間等于空白。
不再沉迷，回過(guò)神來(lái)：這是海南的陽(yáng)光，不，更確切地說(shuō)，這是海南最南邊的陽(yáng)光，三亞的陽(yáng)光！
奇怪的是，原先人來(lái)人往的小區，此刻除了音樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)兒其它聲息。
只有純粹的陽(yáng)光，在恣意，放縱，盡情地揮灑！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 15
陽(yáng)光，這個(gè)最初的色彩，也是世上所有色彩的載體。
還記得，上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑翘斓亻g便有了太陽(yáng)。陽(yáng)光，創(chuàng )造出了第一絲溫暖，將無(wú)限的光明帶到了世上。那時(shí)，世界上其實(shí)本沒(méi)有什么，正是那一抹陽(yáng)光照亮了世間的一切，于是色彩便憑空出現在世上。
何為世界？空間與時(shí)間是世界。世界從何而來(lái)？光明。
記得那天黎明，陽(yáng)光像一反巨斧砍開(kāi)了天空，分割了昏曉。從此以后的`每個(gè)早晨，第一束光明總是這樣如約而至、從不拖延，只是為了照亮這個(gè)世界、讓生命清醒、指引世界的方向。
突然想起，牛頓的三棱鏡曾發(fā)現了陽(yáng)光的“秘密”——那深藏不露的七種顏色。這七種顏色混合起來(lái)竟能給人帶來(lái)那般美的享受，也正因此，人們才創(chuàng )造出更加和諧、更加美麗的景色。
我看見(jiàn)田野上的向日葵，漸漸抬起了頭，深情地望著(zhù)太陽(yáng)——這光明的源泉。他們總是那么的向往光明、追求美好。正因為如此，他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不是歡樂(lè )的，那永遠積極挺拔的身姿，總是令人向往與贊美。
曾幾何時(shí)，我坐在夜晚的窗前，望著(zhù)黑暗中的光影，與藏在這一個(gè)個(gè)黑影空隙中的光明捉迷藏，然后，我快樂(lè )地抬起頭來(lái)，在天空中尋找那忽隱忽現、卻最明亮的星星。
原來(lái)如此，我所追求的正是普遍存在于世上的陽(yáng)光，那一切的光明。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 16
金色渲遍天幕，風(fēng)攜涼意，帶走天邊最后一顆星辰。漸漸濃郁的金色，將片片錦紗送入風(fēng)中，鋪于地面。天，地，云，風(fēng)都化作了瑰麗的金紅。每每此刻，新的一日方長(cháng)真正到來(lái)。
無(wú)論四季，無(wú)論如何，陽(yáng)光總能帶來(lái)點(diǎn)兒什么，又帶走點(diǎn)什么，春日艷陽(yáng)伴惠風(fēng)裁楊柳長(cháng)葉；夏日驕陽(yáng)與熏風(fēng)催荷花滿(mǎn)塘；秋日暖陽(yáng)隨金風(fēng)伴落葉翩飛；冬日默陽(yáng)同朔風(fēng)勾雪箱飄飄。
四季的陽(yáng)光，正如記憶中熟悉的那個(gè)人，不斷變化但同樣耀眼。
只在照片上見(jiàn)過(guò)似春日艷陽(yáng)的她。柔順的長(cháng)發(fā)貼肩而落，眸中映著(zhù)世界的影，如陽(yáng)光令人移不開(kāi)眼。嘴邊一抹淺笑讓人如沐春風(fēng)。那是年輕的她，隔著(zhù)相框都能體會(huì )幾分暖意。
從學(xué)步時(shí)到上學(xué)前，她是秋日暖陽(yáng)，輕訴的故事，追憶的花季，都似陽(yáng)光悄悄照入我的心里。我知道，她也曾風(fēng)華絕代，一身才情。
后來(lái)，我已是小學(xué)學(xué)生。她化作了夏日的.驕陽(yáng)，灼人，赤熱。手中不再是鋼筆，身上不再是長(cháng)裙，家中日常已是鍋碗和圍裙。眼中溫和盡去，只留嚴厲。正像完全過(guò)了季的夏日陽(yáng)光，令人滿(mǎn)頭大汗。
現在，她是冬日的陽(yáng)光。
洗去一身鉛華，只有淺笑如陽(yáng)。已然沒(méi)有過(guò)去的那般溫度，唯有光芒一如曾經(jīng)，在前方引著(zhù)我的路。不過(guò)，足夠了。每每走累了，便停下看著(zhù)冬日陽(yáng)光，金芒如舊，方向依然。這樣，便好。
母親，您照耀我成人，我便陪你到老。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 17
溫暖，溫暖的陽(yáng)光藏在心里。溫暖的陽(yáng)光就像一輪掌聲，你成功時(shí)的那輪掌聲；溫暖的陽(yáng)光就像一束花，生病時(shí)的那束花；溫暖的陽(yáng)光就像一種鼓勵，當你迷失時(shí)的鼓勵…
山的另一邊是紅日；藍天中，是燦爛的太陽(yáng)；在我心里，它是一束陽(yáng)光......
無(wú)數次的跌倒，無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的躲在角落里默默哭泣，而一次次的站起來(lái)，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發(fā)青春，全靠心里的陽(yáng)光。父母一次又一次的關(guān)心，朋友的問(wèn)候，同學(xué)的安慰的話(huà)語(yǔ)，累積成了他們心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光燦爛；關(guān)心是真誠的。那份關(guān)心和鼓勵，是我心中的.陽(yáng)光，是我進(jìn)步的動(dòng)力。
我記得小時(shí)候我媽跟我說(shuō)，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉眼間，十三年的春秋過(guò)去了，困難太多，但我不會(huì )辜負媽媽的期望，我永遠不會(huì )生氣。在成長(cháng)的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽(yáng)光，我會(huì )變得燦爛，為我的目標而奮斗。心中的陽(yáng)光給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，心中的陽(yáng)光給了我前進(jìn)的信心。
陽(yáng)光太多，但只有心里的陽(yáng)光最美；陽(yáng)光很刺眼，但只有心里的陽(yáng)光是可愛(ài)的。
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，給我冰冷的世界帶來(lái)溫暖；友誼是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候幫助我；老師是我心中的陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想信念是我心中的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路…
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 18
生活需要陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光無(wú)處不在，無(wú)數的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心田，它是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)、一次幫助……
記得有一次語(yǔ)文考試，因為我考前沒(méi)有復習，導致考試時(shí)遇到了課內閱讀的題目不會(huì )做，所以考試試卷發(fā)下來(lái)，我居然從班級前三名一下子降到了第十六名！我的心情變得特別難過(guò)，這次我為什么考得這么糟糕呢？看著(zhù)其他同學(xué)自豪驕傲的眼神，我忍不住想哭了……
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步失落地向家中走去�；氐搅思依�，我從角落偷偷地看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我本來(lái)想對媽媽說(shuō)起這件事，可是又擔心會(huì )換來(lái)一頓“筷子炒肉”，于是我把這個(gè)念頭咽了下去。
我走到陽(yáng)臺，根本就不在寫(xiě)作業(yè)，我一直在緊張地糾結著(zhù)……，最終媽媽以前教我做人要誠實(shí)這句話(huà)，讓我鼓起了勇氣來(lái)到媽媽的面前。我耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇@次……語(yǔ)文……沒(méi)有……考好，只……88分……”原以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到媽媽卻笑瞇瞇地摸著(zhù)我的`頭說(shuō)道：“失敗只是暫時(shí)的，一次失敗不能代表什么，只要你找到失敗的原因，下次努力，相信你一定能追趕上來(lái)的！”
媽媽的這句話(huà)讓我努力學(xué)習，果不其然，在下一次語(yǔ)文考試中，我考了98.5分，讓我無(wú)比激動(dòng)！
媽媽的這句話(huà)像一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我的心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我不再傷心。媽媽?zhuān)x謝您！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 19
一片紅光從天頂照射下來(lái)，我頂著(zhù)炙熱的夕陽(yáng)，慢步向山上走去。
一步，一步，每走一步，一顆豆大的汗珠就從額角滴落，我抹了一把汗，又繼續走著(zhù)。隨著(zhù)我步伐的前行，我清晰地看到，天空由淡藍變成橙，橙變成黃，黃又轉為紅，無(wú)論身在哪兒，周?chē)臉?shù)都顯得無(wú)精打采，枝條耷拉下來(lái)，風(fēng)往哪兒吹，枝條就往哪兒搖，山路旁本來(lái)是一排嚴肅、沉默的青竹，不知為什么，在夕陽(yáng)下，青竹變成墨綠色，東倒西歪，在風(fēng)的勸告下“嘩啦啦”耍著(zhù)“刀槍”。
我邁起腿，終于走到山頂。跟著(zhù)那一束刺眼的.紅光，緩緩抬起頭，看著(zhù)地平線(xiàn)上一個(gè)搖搖欲墜的紅色光點(diǎn)。那光點(diǎn)并不像我想像的那般低暗，作為這一天的最后一縷霞光，它散發(fā)出了今天最耀眼的光芒，光芒刺痛了我的雙眼，我下意識伸手遮擋，卻發(fā)現，一絲陽(yáng)光還是從我的指縫里鉆了進(jìn)來(lái)，跳到我手心里。
這溜進(jìn)我手心的陽(yáng)光不就像我指縫中快速溜走的時(shí)光嗎?
我早上慢慢吞吞地起床;一邊刷牙一邊看書(shū);下午放學(xué)回家，一邊做作業(yè)一邊吃零食;最后只能每天11點(diǎn)睡覺(jué)，現在想起來(lái)，真是羞愧難當。
我的思緒從回憶里跳出來(lái)，目光落在夕陽(yáng)上，今天的夕陽(yáng)如果落下了，明天就不會(huì )有今天的夕陽(yáng)了。
就跟培根說(shuō)的一樣，“合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
我走下山，這時(shí)，天黑了。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 20
天氣初肅，云破雨來(lái)，那沉沉的霧霾籠罩著(zhù)烏蒙山，群山草木仿佛都衰盡了，碧樹(shù)飛花也都凋零了，樹(shù)枝刺破了那高遠的天空，竟不見(jiàn)一絲陽(yáng)光透進(jìn)…
那一年，背西風(fēng)，殘照依舊，一位手握吉他的年輕人來(lái)到了這里，可誰(shuí)曾想，正是這位名叫梁俊的年輕人，讓這里的烏云散盡。初到此處，他看到的便是滿(mǎn)面塵埃的孩子，他們眼神迷茫，瀟瀟暮雨常掩住了他們的心，一如石階旁那微小的苔花，渺小而沒(méi)有光澤，不見(jiàn)天日。秋風(fēng)原上，他暗暗思忖，手撥琴弦，一首陽(yáng)光之詩(shī)，就此寫(xiě)就。
唐風(fēng)漢韻，在梁俊的琴下，描摹的甘甜美好，一曲樂(lè )章，一聲天籟之音響起，烏蒙山的烏云要散了。乍暖輕冷之時(shí)，他們在那曠野之上高歌，冉冉草木凝綠，草熏風(fēng)暖是他們最好的伴侶。青蕪小橋，音韻從指尖流淌，追逐著(zhù)孩子們的笑聲。竹敲秋風(fēng)，柔陌小徑之間，聞得十里桂香一絲絲，入心入肺，竟是甘甜怡人，不知是否被遠方孩子的歌聲所浸染。
陽(yáng)光終在烏蒙山之中撒下，使每一朵花都似水晶雕成，每一株草都是翡翠繁生。躺在草色煙光里，從山巔吹來(lái)的風(fēng)帶著(zhù)些許的涼意，孩子們同梁俊一起抱著(zhù)膝，草叢中流溢著(zhù)陽(yáng)光的味道，從他們的發(fā)梢，眼眸里濃厚著(zhù)，心域泛著(zhù)春天般柔和的.氣息，絲絲落下不是隱隱的燙，而是靜靜地暖。
蒼蒼之天，陽(yáng)光融化了心靈，折射出了烏蒙山本真的顏色，回眸顧盼，無(wú)人菊在空中飛舞，星星點(diǎn)點(diǎn)載著(zhù)他們的歌聲，陽(yáng)光正好落了一地。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 21
陽(yáng)光是什么？是美麗的象征？還是幸福的象征？
清晨陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì )讓你狹窄，生活變得開(kāi)闊，讓她寂寞又單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶。
陽(yáng)光的外表是美的，其實(shí)它的內心更加美麗。
嚴寒即將過(guò)去，但天氣依然寒冷，萬(wàn)物該準備前行了。一株小草準備了一冬天的能量，就是為了這個(gè)時(shí)候，為了生根發(fā)芽，為了重見(jiàn)天日，為了夏天華麗的服裝……它奮力向前，幼嫩的乳白色的芽?jì)喝讨?zhù)堅硬的石子和凍土割破自己皮膚的痛。它沒(méi)有停下腳步，而是勇往直前�？炝�！快了！快了！它只要再沖破停留在地面的積雪，就能見(jiàn)到它的老朋友——樹(shù)爺爺。
可此時(shí)的它已經(jīng)精疲力盡了，再也沒(méi)有力氣前行了，馬上就要枯萎死掉。就在此時(shí)，一種溫暖而又親切的東西照在自己的身上。它的靈魂醒了……是陽(yáng)光拯救它的生命。每當我們陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì )以動(dòng)情的.語(yǔ)言向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的別離和而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。
陽(yáng)光是失敗后的新動(dòng)力；陽(yáng)光是成功后的祝福語(yǔ)；陽(yáng)光是新生命的開(kāi)始；陽(yáng)光是我們的人生底線(xiàn)……
等待陽(yáng)光與你對話(huà)，感受光明、溫暖舒適。只有和陽(yáng)光學(xué)會(huì )做朋友，你才有向上的動(dòng)力，才有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才有成功的基礎！
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，是一種親近大自然的語(yǔ)言，是幸福生活的開(kāi)始……
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 22
因為有太陽(yáng)，藍天更加美麗。陽(yáng)光使波光粼粼的大海更加繁茂。因為陽(yáng)光的溫暖，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光浴，享受舒適的光線(xiàn)，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話(huà)中，有高聳的柱子支撐著(zhù)。陽(yáng)光是從遙遠的天空中的太陽(yáng)發(fā)出的迷人的光。這束光穿過(guò)云層和霧的阻礙，灑下并流入每個(gè)人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵你振作起來(lái)，嘲笑你的生活。當你不知所措并得到了同學(xué)的許可時(shí)，也許你會(huì )感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經(jīng)被命運捉弄過(guò)，在走投無(wú)路時(shí)被路人攙扶過(guò)，會(huì )覺(jué)得生活真的很美好。只是因為你發(fā)現太陽(yáng)還在照耀。
太陽(yáng)是無(wú)私的.。它讓每個(gè)人都有陽(yáng)光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當你失去希望和絕望時(shí)，他們會(huì )給你最大的幫助，給你希望和驅散絕望。這種“陽(yáng)光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會(huì )彌漫整個(gè)世界，幸福就會(huì )溢出花園。
陽(yáng)光下美麗的風(fēng)景會(huì )在人類(lèi)的愛(ài)、友誼和愛(ài)中被無(wú)限放大，甚至占據原本屬于大自然的東西。
我認為激勵人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽(yáng)光”。如果這"陽(yáng)光"在每個(gè)人的心中發(fā)芽，那么天空中的陽(yáng)光可能不再那么耀眼，因為——人的心更加耀眼！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 23
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已經(jīng)結束，盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”。神話(huà)中的樵夫駐足一觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀(guān)失落甚至是主觀(guān)臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來(lái)就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì )像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì )像一記悶棍，你還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的`樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈、會(huì )沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對于常人來(lái)說(shuō)只是部分世界的死寂；而對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè )的世界，使他的世界新充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅陽(yáng)光絢爛的春天。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 24
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，第一次聽(tīng)到的時(shí)候是在一首歌中。我對這句話(huà)的理解就是它表面的意思，陽(yáng)光只有在風(fēng)雨過(guò)后才有，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì )有晴天？
經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，就像我們人生中的一次磨練似的'，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，磨練過(guò)后，則是收獲。
我們人生中有很多的第一次，第一次走路，第一次寫(xiě)作文，第一次成長(cháng)……只有敢于嘗試，才會(huì )有所收獲。我人生中的第一次有很多，第一次帶給我的好處也很多。
語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)小文時(shí)，我每寫(xiě)一次都要耗費很多時(shí)間，有時(shí)甚至想過(guò)要放棄，可是我說(shuō)服了我自己，我堅持下去了。過(guò)一段時(shí)間我不需要很長(cháng)時(shí)間，便可以寫(xiě)出一篇文章。在這之前，每次寫(xiě)文章時(shí)，我總是覺(jué)得沒(méi)有素材，語(yǔ)文老師便告訴我說(shuō)，先不要管你寫(xiě)的好不好，只要能把自己的想法表達出來(lái)就可以了。照著(zhù)老師的話(huà)，我每次寫(xiě)文章時(shí)都有許多話(huà)可以寫(xiě)了。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的指點(diǎn)，我漸漸掌握了寫(xiě)作的技巧，語(yǔ)文老師每天也給我們講一些寫(xiě)作技巧。今天課上老師給我們講了，可以從感官角度去描寫(xiě)環(huán)境……
語(yǔ)文老師還會(huì )教給我們許多方法，每次一遇到閱讀題或者是書(shū)中的描寫(xiě)方法，她總是不厭其煩的給我們講，不管是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)的，她總是一遍遍的給我們講。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師就像是我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，在經(jīng)歷磨難時(shí)的一道陽(yáng)光，將我的前路照亮，讓我迎來(lái)風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 25
這是一片被陽(yáng)光親吻的土地，這是一顆被陽(yáng)光撫摸的心靈，光明卻并不刺眼、溫暖而不炙手。
陽(yáng)光喚醒了萬(wàn)物
在立春的清晨，地平線(xiàn)處射出第一束陽(yáng)光，撒在沉睡了一個(gè)冬季的大地上，喚醒了白楊，喚醒了垂柳，喚醒了花草，喚醒了池邊的青蛙和洞中的棕熊。在陽(yáng)光的照耀之中，一切都在迅速地醒來(lái)，花兒開(kāi)滿(mǎn)了山坡，柳條垂在湖中，池塘邊蛙聲連綿不絕，大地換上了綠色的新衣。
陽(yáng)光帶來(lái)了希望
無(wú)論在哪里，在何時(shí)，甚至是大洋彼岸，隔著(zhù)兩層四個(gè)不連續面，陽(yáng)光都象征著(zhù)生命、美好、溫暖和希望，都會(huì )給在困難中或是心灰意冷之人以溫暖和希望。早在人類(lèi)剛出現之時(shí)，就對太陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可消滅的愛(ài)，對陽(yáng)光產(chǎn)生了依戀之情，對于絕大多數的恒溫動(dòng)物，曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光輕撫每一寸肌膚都是一種享受。無(wú)論是從生理還是心理上都有不可替代、不可或缺的'益處。
陽(yáng)光溫暖了心靈
書(shū)籍對于心靈的作用就像陽(yáng)光一樣，他可以溫暖人的心靈，讓人感受到心靈的升華，可以讓人在失意中重新拾到希望的火把，給人帶來(lái)溫暖和鼓勵，讓人在千里甚至千年之外找到一個(gè)朋友或知音，像陽(yáng)光一樣可以讓你的心靈充滿(mǎn)生機，給你明亮的未來(lái)。讓你的心靈重新蘇醒，睜開(kāi)眼睛看向前方未知的追夢(mèng)的道路。
太陽(yáng)，是人類(lèi)文明的一個(gè)共同的圖騰，他散發(fā)出光明、溫暖、希望、正義。讓我們追逐陽(yáng)光，踏上逐夢(mèng)的路。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 26
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中徘徊，屏蔽了陽(yáng)光，屏蔽了大地。窗外雖然烏云密布，可是心中的陽(yáng)光卻依舊燦爛。
初一的燈火總是比小學(xué)時(shí)亮的時(shí)間長(cháng)�？墒沁@一次，卻比初二的燈光照耀的時(shí)間更加漫長(cháng)。
明天就是歷史期末考試，而歷史老師則放棄了其他幾個(gè)班而選擇了歷史最薄弱的七班。本來(lái)應該好好聽(tīng)講，畢竟誰(shuí)也不想在期末考試中讓這一科拖了后腿，可是我們的老師就好像一挺知識的機槍?zhuān)丛床粩嗟叵蛭覀冮_(kāi)炮。我們就這樣和歷史老師大戰了兩個(gè)小時(shí)，盡管夜色早已朦朧，盡管初二的燈光也漸漸熄滅。我內心的陽(yáng)光普照也隨著(zhù)逐漸熄滅的燈火沉淪……
窗內的鐘表指向了六點(diǎn)。本應該四點(diǎn)放學(xué)的.我們卻被歷史老師從白天拖到黑夜。憤怒感頓時(shí)涌上了心頭，抱怨源源不斷的充斥內心：第一次見(jiàn)過(guò)拖堂兩個(gè)小時(shí)的老師。扭頭看向窗外，卻發(fā)現郭某正在窗外等著(zhù)我，熄滅的陽(yáng)光頓時(shí)被重新點(diǎn)燃：難道他一直在等我？不會(huì )吧，兩個(gè)小時(shí)不回家僅僅是為了等我？或者他是有其他的事情？疑惑、感動(dòng)瞬間代替了抱怨的瘋狂。他在向我揮手！他真的是在等我，并且一等就是兩個(gè)小時(shí)��！匆忙回了一個(gè)微笑，又趕緊隨著(zhù)歷史老師去領(lǐng)略“赤壁大戰”的壯觀(guān)了。表面上在認認真真地聽(tīng)課，心卻早已跑到了窗外。因為此刻的窗外，正陽(yáng)光普照。
黑暗的內心已經(jīng)被照亮了，陽(yáng)光洋洋灑灑的躺在了內心的各個(gè)角落，照亮了前方的迷途……
陽(yáng)光來(lái)自哪里？我已心中有數。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 27
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的心里，是火一般的太陽(yáng)，可燦爛的陽(yáng)光，在大人們的心里，是火爐一般的溫暖，在老人們心里，陽(yáng)光是人們溫暖的.愛(ài)心。
記得有一次，我和媽媽在街上走著(zhù)，冬天的寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹的我們直打哆嗦，這時(shí)，我們看到在一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著(zhù)大棉襖，白發(fā)蒼蒼的老人，跟前還有一個(gè)碗，里面有幾張錢(qián)，我心疼了，問(wèn)媽媽要了5元，給了他，這時(shí)，陽(yáng)光出來(lái)了，暖暖的照在我們身上，我們都笑了。
陽(yáng)光不僅可以給我們帶來(lái)溫暖，還可以讓我們從自卑中走出來(lái)。我們經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)一句話(huà)“給你點(diǎn)兒陽(yáng)光，你就燦爛”，一聽(tīng)就是罵人的。我是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)哭的女孩兒，我經(jīng)常逗同學(xué)們開(kāi)心，有時(shí)自己偷偷的摸眼淚，考試成績(jì)一次一次的下降，使我自己漸漸的失去了信心，產(chǎn)生了自卑，我總是覺(jué)得自己考不好，再怎么學(xué)也學(xué)不好，這種心理使我和我的家人都快要放棄了，可是有一次，我站在窗臺前，看見(jiàn)那暖暖的陽(yáng)光灑在大地上，天空剛哭完還可以堅持著(zhù)笑，我為什么不行，我每次看見(jiàn)陽(yáng)光，都有一種莫名的興奮，因為它讓我重新拾起了信心。陽(yáng)光，給了我們溫暖，給了我們自信，可我們還常常抱怨陽(yáng)光。陽(yáng)光發(fā)出的光明，是照在我們每一個(gè)人的心上的，不管你有什么樣的問(wèn)題，有什么困難，只要心里有光明，就可以解開(kāi)黑暗的鎖子。有了陽(yáng)光，就有了自信，有了陽(yáng)光，就有了光明，陽(yáng)光能帶我們戰勝一切，我們的心里要充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)光明!
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 28
走過(guò)的日子是一串晶瑩透亮的珍珠，里面充滿(mǎn)了童真與童趣；走過(guò)的日子是一道繽紛的彩虹，編織著(zhù)無(wú)數的快樂(lè )和喜悅；走過(guò)的日子是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。
在冬天里，陽(yáng)光射到地面，寒風(fēng)如刀子般劃過(guò)臉龐，厚實(shí)的棉襖仍抵不住冬風(fēng)的刺骨。白雪為大地披上了一件新衣。此時(shí)，一片繽紛的色彩映入了我的眼簾，這勝比我之前見(jiàn)過(guò)的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空氣里的甜味兒。梅花綻放了。他擁有如陽(yáng)光的品質(zhì)，從一個(gè)小小的花苞鼎立成了一個(gè)君子，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雪月。才能讓我站在這里欣賞這番美色。這顆臘梅早已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那一顆稚嫩的幼苗，他經(jīng)歷了一年又一年的考驗，在季節的輪回中固執地成長(cháng)，撐一片濃陰默默付出。為人類(lèi)添一縷芳香，增一分綠意。
當我看到他時(shí)，臘梅在我心目中的.舊房。有一種不可侵犯的尊嚴，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立著(zhù)在一年的冬天，暴風(fēng)雪在破壞著(zhù)隨意揮動(dòng)著(zhù)那一把風(fēng)雪知間肆意的糟蹋森林，摧殘著(zhù)這一個(gè)英雄，即使雪停了，風(fēng)也在不知勞苦的破壞，如雄獅般呼嘯。張揚地那把爪子隨意的撕扯�？沙龊跻饬系氖�，我再次走出門(mén)時(shí)，臘梅卻在準備迎接新一番的挑戰，在陽(yáng)光下露出了笑容，猶如一只浴火重生的鳳凰，一只不死鳥(niǎo)。
臘梅，擁有陽(yáng)光的品質(zhì)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，臘梅就像是一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 29
像夏天那么強烈，不像春天那么溫和，但卻能在人們最需要它的時(shí)候，給予人們最溫暖的感覺(jué)……
在我上六年級的時(shí)候，我結識了我的好朋友徐豫明。她的到來(lái)像冬日的陽(yáng)光一樣，一下子溫暖了我的心房。
那時(shí)我是一名值日組長(cháng)，準確地說(shuō)是一名負責倒垃圾的小組長(cháng)。垃圾桶在學(xué)校的不同樓層，要想搬下來(lái)再去倒掉是一件很困難的事情。于是我們決定兩個(gè)人同倒一個(gè)。
那天，天上飄著(zhù)點(diǎn)小雪，我和剛轉來(lái)我們班的徐豫明把垃圾桶弄下來(lái)去倒垃圾。小雪落在我的鼻尖上，涼涼的'、癢癢的。我們一路有說(shuō)有笑地到了垃圾場(chǎng)。開(kāi)始倒垃圾了，我負責后面不讓垃圾桶掉到垃圾池里，她負責前面把垃圾倒干凈。
我們剛使上勁，意外出現了，因為我們的力度沒(méi)有把握好，垃圾桶一下子朝我這里傾斜過(guò)來(lái)，壓在了我的手上，我的手在桶的壓力下擦到了石灰臺上，一下子就擦破了皮，露出了血紅色的肉。
徐豫明見(jiàn)此情景，趕忙將桶放下來(lái)，從書(shū)包里取出濕巾為我擦手上的灰塵，還問(wèn)我疼不疼。等我休息了一下，我們又開(kāi)始倒垃圾，她一直讓我少用力。而且在回去的路程中，還是她一直推著(zhù)垃圾桶。
雖然那天回去之后傷口還是很疼，但是我的心里卻很溫暖，因為徐豫明就像一道冬日的陽(yáng)光，一下子照進(jìn)了我的心房里。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 30
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話(huà)，是一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)燦爛的'微笑那還要從五年級的時(shí)候說(shuō)。
有一次，我和姐姐去電影院，姐姐跟我說(shuō)：“胡璇，姐姐不陪你看了。你看我了在這等完�！闭f(shuō)完，就走了。我拿著(zhù)姐姐給我的二百元，去賣(mài)電影票。賣(mài)完電影票后，我和一些人魚(yú)貫而入地進(jìn)去看電影的地方。我找到了自己位置，坐了下來(lái)，正準備去買(mǎi)爆米花的時(shí)候，突然，黑了下來(lái)，這讓我心驚肉跳，難道停電了？突然屏幕亮了起來(lái)，原來(lái)，電影開(kāi)始了，最后，我看完電影后，在門(mén)口等姐姐，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我看天漸漸暗了起來(lái)，人越來(lái)越少。這讓我著(zhù)急了起來(lái)，我想，姐姐不會(huì )忘了我先回家了。我越想越哭，最后我哭泣了，而老天也好像是可憐我，下起了傾盆大雨，小妹妹你怎么一個(gè)人在這兒，爸媽呢？我回頭一看，原來(lái)
是一位大姐姐。我看到有人安慰我，我便嚎啕大哭了起來(lái)，我抱著(zhù)那位大姐姐一直哭，一直哭，直到我的哭的沒(méi)有聲音，那位大姐姐看我沒(méi)有了聲音，便看了我一下，原來(lái)，我睡著(zhù)了，過(guò)了幾十分鐘，我把眼睛睜開(kāi)，看到了一雙大眼睛，我便嚇了一大跳。原來(lái)我睡著(zhù)后，大姐姐一直抱著(zhù)我睡，她說(shuō)：“怎么樣，小妹妹，還好嗎？”我羞澀地說(shuō)了：“嗯”。
直到我姐姐來(lái)，接了我回家。這就是我收藏的陽(yáng)光，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 31
隔得住陽(yáng)光與風(fēng)，隔不住希望與愛(ài)
——題記
它是光明，是希望，是溫暖與愛(ài)的象征，有人張開(kāi)懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶(hù)，窗簾，將它的滿(mǎn)腔熱忱拒之門(mén)外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數，英語(yǔ)語(yǔ)法，拼寫(xiě)，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫(xiě)的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽(yáng)光似乎要透過(guò)窗戶(hù)，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭吵，給予我們愛(ài)，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門(mén)外，空留它獨自在窗外暗自無(wú)奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒(méi)拉，陽(yáng)光將自己一腔真誠灑滿(mǎn)屋內，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來(lái)。
刷題時(shí)，思路總是連接不上，一道題也做不出來(lái)，窗外總是傳來(lái)嬉笑，打鬧的`聲音，我煩的不行，我打開(kāi)窗簾，刷的一聲，窗簾打開(kāi)了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來(lái)的光亮讓我錯不及防，我伸出手擋住眼睛，陽(yáng)光的熱情也讓我吃了一驚——它透過(guò)我的手指，發(fā)出紅色的愛(ài)，繞過(guò)我的指尖，進(jìn)入我的眼睛，發(fā)出黃色的愛(ài)，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開(kāi)數學(xué)題，陽(yáng)光灑在上面，一條條光線(xiàn)，仿佛為我畫(huà)了輔助線(xiàn)，大片的仿佛在為我書(shū)寫(xiě)解題思路，重新看上去，我頓時(shí)思路打開(kāi)，不一會(huì )瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶(hù)，窗簾與陽(yáng)光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽(yáng)光，但是陽(yáng)光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過(guò)縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 32
唯暗里，總能回想起那束陽(yáng)光。
——題記
陽(yáng)光，一個(gè)飄忽不定的概念。它存在于我心中，也閃耀著(zhù)整個(gè)人生。
書(shū)即陽(yáng)光，縱使光陰似箭，流年匆匆，也抵擋不住書(shū)的光芒。當你翻開(kāi)它時(shí)，世界又重新亮了起來(lái)�！豆ㄌ亍分谢舾裎执谋孀R哈里的陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光同樣給我們帶來(lái)了向前的希望與勇氣�！段饔斡洝分刑粕闶俏蚩盏年�(yáng)光，這縷陽(yáng)光也給我們帶來(lái)了憎惡分明，嫉惡如仇，對待生活的勇氣……
詩(shī)即陽(yáng)光，縱使穿越數千年的時(shí)光，依舊還是最亮的那一束。讀詩(shī)，使人豐盈。在讀它時(shí)，自己仿佛又重回到作者身旁去感受那天的陽(yáng)光，那天的景色。讀《春江花月夜》，我又回到了張若虛的獨木舟旁�？匆惠唸A月緩緩升起，時(shí)而聞花聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，好不自在。銀色灑滿(mǎn)的江面，與月色齊鳴。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�
友即陽(yáng)光，縱使支離破碎也陽(yáng)光依舊。人生一路，幾多真心？朋友在你的一生扮演著(zhù)重要的'角色。她如陽(yáng)光，指引著(zhù)我們前行。什么是朋友？朋友不在多少，而在于為你真心付出，你也真心回報，就如同陽(yáng)光，總能溫暖你的心弦。
生而為人，則需陽(yáng)光。陽(yáng)光滋潤萬(wàn)物生長(cháng)，同時(shí)也為我們指引前方的道路。
當你在燈火闌珊處，暮然回首，回望自己的光陰歲月。心誠，則會(huì )看見(jiàn)無(wú)數的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 33
陽(yáng)光照燿著(zhù)這條如錦帶般的這條大河，河水波光粼粼，散發(fā)出多少前人的智慧。
黃鶴樓上，陽(yáng)光透過(guò)帶著(zhù)鏤空的窗戶(hù)散入詩(shī)人的眼中，極目遠眺，不禁涌出鄉愁，一詠便成千古絕唱。我站在陽(yáng)光下，也輕輕吟出了詩(shī)句，千年前的場(chǎng)景似乎在些刻重合，陽(yáng)光帶著(zhù)千年前的情思，來(lái)到我的身旁�！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！�
大漠無(wú)邊，陽(yáng)光熱烈地散在鑠著(zhù)金光的沙粒上。我想起歷史上曾有多少人在這里拼殺，又有多少人望著(zhù)這大漠生出寂聊情思。在陽(yáng)光的照耀下，天空中生出絳絳孤煙，漸漸化成了歷史上無(wú)數身影，有守衛戍邊的將士，有大舉講攻的敵人，又有望著(zhù)大漠無(wú)奈嘆息的詩(shī)人。那時(shí)陽(yáng)光，定如現在照在我身上的這般熱烈�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓�！�
長(cháng)安城下，國破草衰，一片春意盎然，可又透出無(wú)限的悲涼。往日的'繁華不復存在，國既破，家便亡。陽(yáng)光散滿(mǎn)在大地上，在詩(shī)人的心中卻是悲涼無(wú)比，涌出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！迸c此的遠方，又有詩(shī)人寫(xiě)出“中原亂，簪嬰散，幾時(shí)收�！标�(yáng)光浸潤著(zhù)他們悲痛的心。
清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，整個(gè)中國籠罩在黑暗中，一些有志之士救亡圖存，開(kāi)始維新運動(dòng)。這使整個(gè)黑暗中見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，可慈禧太后，卻發(fā)動(dòng)了戊戌政變，處死了譚嗣同，于是譚嗣同說(shuō)出了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉�！�
陽(yáng)光透過(guò)千年前古人的心胸，又流進(jìn)我的心中。嘆那歷史經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，散發(fā)出獨特的芬芳。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 34
聽(tīng)！夏姑娘已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到了這里，帶來(lái)了許多美麗的花草，也使陽(yáng)光變得炎熱。
清晨，當花兒剛剛睡醒，金黃色的陽(yáng)光就輕輕的照射在草地上，像一縷縷金絲，輕盈的落在花兒身上，像是要給它織一件薄薄的金黃色的紗衣。陽(yáng)光下，翠綠的柳枝上也落滿(mǎn)了陽(yáng)光，像是在那晶瑩剔透的玉石上，又鍍上了一層耀眼的金子。微風(fēng)吹來(lái)，吹走了陽(yáng)光帶來(lái)的'炎熱，只留下了愜意的涼爽的氣息。
過(guò)了一會(huì )兒，天氣越來(lái)越熱了。柳樹(shù)的枝條也不再隨風(fēng)飄舞了，而是懶洋洋的，樹(shù)葉也失去了它的光澤，軟綿綿的把柳條垂下來(lái)，沒(méi)精打采的從地下吸收著(zhù)水分，似乎是被炙熱的陽(yáng)光曬得干渴難耐，迫不及待的喝著(zhù)清涼的水。原本那高昂著(zhù)頭，吐露著(zhù)芬芳的小野花也垂下了頭�？赡顷�(yáng)光卻似乎沒(méi)有察覺(jué)到這一切似的，它仍是一團團的降臨在大地上，絲毫不管那快蔫了的花兒和那些熱的都悶在家里吹空調的人們。
傍晚，天氣涼爽了許多，柳樹(shù)和花兒也打起精神來(lái)，在風(fēng)中輕輕的搖曳著(zhù)，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。陽(yáng)光輕輕透過(guò)窗戶(hù)，形成了一個(gè)一個(gè)折射出淡淡的陽(yáng)光的橙黃色小方格，美麗極了。有時(shí)，陽(yáng)光從郁郁蔥蔥的柳葉間穿過(guò)，形成了一個(gè)個(gè)斑斑駁駁的小斑點(diǎn)。人們見(jiàn)天氣涼爽下來(lái)，都走出家門(mén)，到處呼朋引伴，在門(mén)前十分熱鬧的嬉戲玩耍，一派和諧景象。
這就是那美麗的夏日陽(yáng)光！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 35
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽(yáng)光收集在心里，我們的內心便貯滿(mǎn)了愛(ài)。
記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個(gè)女生必須過(guò)關(guān)完成“強力鍛煉”俯臥撐20個(gè)，我就是六個(gè)中的一個(gè)。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀(guān)為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂(lè )、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開(kāi)始顫抖，雙手開(kāi)始發(fā)紅，臉上滾動(dòng)著(zhù)豆大的.汗珠。但是，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在咬牙堅持著(zhù)。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來(lái)。圍觀(guān)的同學(xué)們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰(shuí)大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務(wù)。
團結的力量真是無(wú)窮大��！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動(dòng)時(shí)，這句話(huà)始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業(yè)了，現在的我更加珍惜小學(xué)生活，更加懷念六（4）班這個(gè)團結友愛(ài)的大集體。我們曾經(jīng)的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)溫暖的味道。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將是我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我一直向前進(jìn)！
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 36
陽(yáng)光是溫暖的，充滿(mǎn)生機的和讓人感到幸福的。
那是陽(yáng)光明媚的一天，心情也跟陽(yáng)光一樣的好，開(kāi)心的上學(xué)去了，花上的露水還沒(méi)有干也期待著(zhù)陽(yáng)光。
下午體育課，我們在跑步時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)摔了一跤，別人都沒(méi)有幫他，有一位同學(xué)脫離了隊伍扶起他，邊扶邊問(wèn)他要不要緊。當我回頭的那一刻，我感覺(jué)溫暖充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)�？赡苁顷�(yáng)光讓人溫暖，也可能是陽(yáng)光下的他讓人心溫暖。
又是一個(gè)星期日，我在床上左滾滾右滾滾，很是無(wú)聊，玩手機也不可消除，看到表妹和她的同學(xué)玩的很開(kāi)心，我起床也走了過(guò)去，發(fā)現陽(yáng)光下的她們充滿(mǎn)了喜悅。有陽(yáng)光照射的地方，比陰冷的角落里果然生機的多，我也加入了她們的游戲中，瞬間掃除了無(wú)聊，是陽(yáng)光給了我歡樂(lè )。
還有次，在沙發(fā)上躺著(zhù)玩手機，橫著(zhù)、豎著(zhù)各種玩的姿勢。媽媽見(jiàn)我玩了很長(cháng)時(shí)間，又見(jiàn)外面陽(yáng)光暖人，就一把搶過(guò)手機說(shuō)：“不要玩手機了，去太陽(yáng)底下走走�！蔽覠o(wú)奈的拖著(zhù)沉重的`步子邁出大門(mén)，到了大門(mén)的那一刻，陽(yáng)光刺眼，我久久不敢睜開(kāi)眼。過(guò)了許久，陽(yáng)光照得人身上暖洋洋的，我感受到了陽(yáng)光帶給我的舒適和健康，享受到了大自然的饋贈。
萬(wàn)物的生長(cháng)都靠陽(yáng)光，人也一樣，離不開(kāi)陽(yáng)光。有陽(yáng)光的地方，必定會(huì )讓人暖心和幸福的事存在。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 37
每天早上當你拉開(kāi)窗簾時(shí)，陽(yáng)光會(huì )是你第一眼看到的。他為你驅走黑暗，迎接那新一天的美好，我喜歡這陽(yáng)光。
獨自走在道邊小路上，那陽(yáng)光會(huì )穿過(guò)那大樹(shù)，從那樹(shù)枝的間隙，輕輕地照耀在你身上，伸出手，接一縷陽(yáng)光入掌，恬靜，溫柔。溫暖布滿(mǎn)我心，我喜歡那陽(yáng)光。
在有陽(yáng)光的日子里，時(shí)常會(huì )感到欣喜，尤其是在那黑夜過(guò)后。
午后的陽(yáng)光，閑適，坐在窗臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。小狗也懶洋洋的趴在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光。云，在藍色的天空中飄蕩，時(shí)不時(shí)的遮住了陽(yáng)光。過(guò)了一會(huì )兒，又不舍得離開(kāi)，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，也安靜的站在那兒枝頭，享受著(zhù)陽(yáng)光，而陽(yáng)光也在幫助著(zhù)那小花小草們努力生長(cháng)著(zhù)。
這大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，而在我的生命當中，我也離不開(kāi)，永遠照耀我的那一縷陽(yáng)光——媽媽的愛(ài)與關(guān)懷。
媽媽的愛(ài)就像那陽(yáng)光一樣，每天第一個(gè)到來(lái)和我迎接新的一天，一起面對那困難的事，在背后默默的幫助我成長(cháng)。每一次遇到挫折、困難，她會(huì )是那個(gè)幫我走出困境讓的人，生活中都的她會(huì )讓我感到恬適，舒服，你就是我心中永遠的陽(yáng)光。
我喜歡那有陽(yáng)光的日子，喜歡陽(yáng)光給予我的'美好。珍惜陽(yáng)光，給予我的溫暖。陽(yáng)光出現是希望的開(kāi)始，我期待著(zhù)每一天的陽(yáng)光，更期待著(zhù)與母親在一起的每一天。我喜歡那有陽(yáng)光的日子，更喜歡有媽媽在我身邊的日子。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 38
陽(yáng)光，太陽(yáng)發(fā)出的光亮，照亮了大地，天空，海洋，溫暖著(zhù)整個(gè)太陽(yáng)系；而地球上的一種生物，人類(lèi)心中也藏著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，把陽(yáng)光照亮他人。
我們身邊，到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們身上也在以另一種方式發(fā)出光，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現而已。
我和朋友走在大街，我們互相交談，談?wù)撜龤g，突然，我們的心事都被互相說(shuō)了出來(lái)，我們都發(fā)出了止不住的笑聲，從此我們的友誼之光撒滿(mǎn)全身，這就是友誼的光。它很熱，又很暖，時(shí)不時(shí)閃著(zhù)星光。光亮很亮，把我們的心室照亮了。
光，不僅僅是從一種以自然和電子發(fā)出的物質(zhì)，人們心中的光比這些光亮，亮上萬(wàn)倍，因為人們心中的光是無(wú)法形容的，但它的種種特點(diǎn)都被顯露出來(lái)。
當你的父母或親人在和你一起學(xué)習，一起交談，一起吃飯的時(shí)候，他們的身上都發(fā)出一種溫暖的光，親情的光，是每個(gè)人身上最亮的光，是任何事情都不能將他熄滅，親情上的光也可以說(shuō)成心中的一團火，火熱的，甜甜的.，苦苦的。
光亮，是可以被傳遞的正能量。當一群人當中有一個(gè)人身上有了微弱的光，星星之火可以燎原。這個(gè)人就像你的老師，傳授知識，教書(shū)育人，教我們如何做人。這何嘗不是能感染他人的光，這種光，像蠟燭，像火苗。蠟燭點(diǎn)燃它，就可以發(fā)出光亮。這種光不僅可以讓我們自己發(fā)光，而且還能把我們的心系在一起。
人們心中的光，是人類(lèi)走到現在最重要的光。如果它熄滅了，人類(lèi)會(huì )走向黑暗的道路。保留身上的光吧，它會(huì )向你做出回報的。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 39
這天，我和爸爸到陽(yáng)光公園游玩。
我們走過(guò)大門(mén)，來(lái)到陽(yáng)光石林，我看見(jiàn)了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都就是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉過(guò)頭來(lái)仰望它后面的景色，此時(shí)有的像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長(cháng)長(cháng)的利劍。陽(yáng)光石林真就是形態(tài)萬(wàn)千呀！
我們走過(guò)了陽(yáng)光石林，來(lái)到了漂亮的陽(yáng)光湖。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的.，好像要一口氣劃向終點(diǎn)。
湖的一旁有一個(gè)美麗的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇�；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞�；▔懊嬗幸慌排帕鴺�(shù)。柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，柳條就是她們的一頭長(cháng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(cháng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真美��！
走過(guò)了陽(yáng)光湖，還沒(méi)到陽(yáng)光瀑布，我就聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方必須就是瀑布。到了陽(yáng)光瀑布，我看見(jiàn)瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開(kāi)出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀(guān)。這個(gè)清潭不大，潭水不深，清澈見(jiàn)底，此時(shí)潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽(yáng)光公園真就是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光 40
取一個(gè)玻璃瓶，剪一縷暖陽(yáng)，把明亮收藏，把溫暖收藏。
——題記
一個(gè)晚春的中午，難得走出樓房的我，走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜，陽(yáng)光正好。我不由得想起了幾年前那個(gè)也是如此美好的下午。
那個(gè)下午，我正在公園里學(xué)騎自行車(chē)。媽媽只簡(jiǎn)單地交代了一點(diǎn)技巧，便放手讓我自己練。我挺滿(mǎn)意媽媽此時(shí)的不嘮叨，就蹬上車(chē)騎呀騎�？煽偸球T不了幾下就摔跤。雖沒(méi)受什么傷，但心里極煩悶。小花跳舞，我看它卻像哭得前俯后仰；太陽(yáng)穿透云層灑下，我卻覺(jué)得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔，摔了騎的過(guò)程，也厭倦了自行車(chē)，再看看媽媽一臉的漠然，我更是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
我賭氣坐在地上，自行車(chē)摔在一旁。前面的一個(gè)小姐姐正飛快地騎著(zhù)自行車(chē)兜圈，這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂(yōu)郁的霧。我恨恨地看著(zhù)身邊的一輛輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，不禁低著(zhù)頭，望向自己的自行車(chē)。
忽然，一只白嫩的手扶起我的自行車(chē)。我猛地抬頭，看到一張秀麗的白凈面孔，正笑瞇瞇地看著(zhù)我。
“來(lái)，起來(lái)，我教你�！�
哦，原來(lái)是騎車(chē)的那個(gè)小姐姐。
不知怎得，她那溫柔的聲音打動(dòng)了我，像溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心。我站了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹去了我心中的.烏云。我不再煩悶，心空也變成的晴朗。陽(yáng)光照著(zhù)小姐姐秀麗的臉，分外美麗。
我在小姐姐的指點(diǎn)下學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。小姐姐的話(huà)，像一縷陽(yáng)光，溫暖了那個(gè)下午，被我永遠珍藏。
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