【精品】陽(yáng)光作文匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
一年四季中，我都能沐浴陽(yáng)光。而我的心靈，也總能被一縷陽(yáng)光照著(zhù)。那一縷陽(yáng)光，總是能在不同季節給我不同的感受。
春天，萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機。那一縷陽(yáng)光照射在我的心上，時(shí)刻激勵著(zhù)我：一年之計在于春，春天到了，要開(kāi)始努力了，加油!
于是，我開(kāi)始努力。
夏天，陰雨綿綿。那一縷陽(yáng)光被擋在云朵后面。但是總在云開(kāi)日出的時(shí)候，陽(yáng)光又重新照射在我的心上，告訴著(zhù)我：生活不僅有陽(yáng)光，還有風(fēng)雨。遇到挫折了，也不能放棄。
于是我不輕言放棄。
秋天，秋高氣爽，天高云淡是一個(gè)充滿(mǎn)了豐收的季節。那一縷陽(yáng)光，照射在我的心上向我訴說(shuō)著(zhù)：又是一個(gè)豐收的季節，但卻人們有著(zhù)不同的收獲。一分耕耘，一分收獲。如果偷懶，就只能自食苦果。人誤地一時(shí)，地誤人一年啊!
于是，我更加扎實(shí)的做事了。
冬天，白雪皚皚，到處銀裝束裹，一個(gè)寒冷的季節。但是，我喜歡冬季那一縷，陽(yáng)光照射在我的心上和我談著(zhù)心：陽(yáng)光很珍貴，或許春、夏、秋三季中你并沒(méi)發(fā)現，但是在寒冷的冬季，你隨時(shí)需要溫暖，好好珍惜吧。
于是我懂得了珍惜。
一年四季我學(xué)會(huì )很多。春天我學(xué)會(huì )了認真做事，夏天我學(xué)會(huì )了不放棄，挑戰挫折，秋天，我學(xué)會(huì )了扎實(shí)做事，珍惜時(shí)間，冬天我學(xué)會(huì )了珍惜，我開(kāi)始用心叮護身邊的一切。
那一縷陽(yáng)光照射在我的心上。
陽(yáng)光作文 篇2
文學(xué)，就像我心中的一縷陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我的心，它可以陶冶我的情操，使我的心靈變得高尚。
我第一次愛(ài)上讀書(shū)使我五歲的時(shí)候，我的舅舅買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)送給我當生日禮物。我第一次打開(kāi)它我就愛(ài)上它了。那精美的圖畫(huà)，生動(dòng)的文字一下子就深深吸引了我，使我愛(ài)不釋手。讀了這本書(shū)，我看到了白雪公主的善良；小矮人的勤勞；后母的邪惡……都深深感到了我，使我走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也已不僅限于童話(huà)書(shū)了。我開(kāi)始讀四大名著(zhù)了，讀四大名著(zhù)，我感受到了關(guān)云長(cháng)的忠義；曹孟德的陰狠毒辣；梁山一百零八好漢的蕩氣回腸；唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱險，林黛玉的柔弱……我讀四大名著(zhù)，我的思想覺(jué)悟更上一層樓了。
現在，我讀的書(shū)已經(jīng)突破國境了，我第一次接觸外國名著(zhù)是在我十三歲的時(shí)候，那是陰雨綿綿的一天，我一個(gè)人在家>百無(wú)聊賴(lài)，正尋著(zhù)點(diǎn)事干。突然，我的眼角掃到一本書(shū)，我轉頭一看，一本《魯濱遜漂流記》映入我的眼簾。我想，正好沒(méi)事干，就看看當打發(fā)時(shí)間吧�？墒钱斘乙淮蜷_(kāi)他，我就被魯濱遜那驚心動(dòng)魄的冒險所折服。我一口氣把它看完了，我看了一下鐘，不知不覺(jué)竟然二個(gè)小時(shí)過(guò)去了！要知道在平時(shí)要我看書(shū)度過(guò)二的小時(shí)可比登天還難��！今天竟然一下子就過(guò)去了！讀完它，我也明白了一個(gè)道理：我們要勇敢，要自立自強，不怕困難，勇往直前！我還讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，他們使我受益匪淺。
我心中的那一縷陽(yáng)光是文學(xué)，它使我快樂(lè )，使我受益匪淺。
陽(yáng)光作文 篇3
你是否想過(guò)？你在悲傷中重獲新的快樂(lè )，卻反又使你過(guò)去的悲傷被它喚醒？
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光終于再次重訪(fǎng)大地，正不偏不倚地落在了一排黑白相間白得純潔、黑得發(fā)亮的鍵盤(pán)上，一雙輕盈、靈巧的手正在上面飛速地舞動(dòng)，一曲“讓我們蕩起雙漿”，一顆顆晶瑩的淚珠在陽(yáng)光下格外耀眼……
現在的我已經(jīng)踏入了充實(shí)的中學(xué)時(shí)代，學(xué)校里和藹可愛(ài)、滑稽有趣的老師，班級里朝夕相處、共同成長(cháng)的同學(xué)，實(shí)在無(wú)法不讓人回憶起那有笑有樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活……
我仍還記著(zhù)，那個(gè)初秋的夜晚，不知是誰(shuí)一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，卻引出了幾個(gè)小家伙共同的愛(ài)好；不知是不是命運的牽引，一顆友誼的種子，在月光溫柔的撫摸下，悄悄地發(fā)了芽；不知是不是天上的意旨，在我們即將勝利之時(shí)，卻又無(wú)情地把我們分開(kāi)。月亮灑下了無(wú)限清輝，窗外巨大的橡樹(shù)的影子，空中微涼的秋風(fēng)的吹拂，樹(shù)葉似乎也在悄悄低語(yǔ)，猶如下課時(shí)我們之間的喃喃笑語(yǔ)。
漸漸地，陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間漂移，挪到了窗外那原本爬滿(mǎn)了牽�；ǖ臋跅U上——��！我似乎突然之間感受到了什么……那本綠得發(fā)亮的葉子已經(jīng)變成了枯滕，那枝繁葉茂的、花團錦簇的景象也沒(méi)了影蹤，但它的生活卻還沒(méi)有結束！它還是依靠著(zhù)最后風(fēng)絲生力，堅強地活著(zhù)！
這是為什么呢？這是因為它還沒(méi)有完成自己的使命，它還沒(méi)有把它豐碩的果實(shí)獻給大地，它將等到新的一年來(lái)到之時(shí)，再次展現出它那頑強的生命和它綻放之后的獨一無(wú)二的韌勁和美麗！
這正如我，雖然小學(xué)生活中那一個(gè)又一個(gè)陪伴逐漸離去，但在此之后，我卻又獲得了更多的朋友與溫暖！��！我重獲了新生！
陽(yáng)光作文 篇4
“哎！弟弟，快來(lái)看，這兒有好多的多肉�！蔽乙贿呎泻舻艿苓^(guò)來(lái)，一邊欣賞著(zhù)那些在花壇里比巴掌還小的多肉。從此我家就多了一位小成員。
起初，她那比巴掌還小的身體只有幾片屈指可數的小葉子，并且也只有小拇指那般長(cháng)，樣子小巧玲瓏。下午時(shí)，那陽(yáng)光灑在葉子上，多肉十分可愛(ài)。
我把她放在窗臺上，她每天都受陽(yáng)光與水的滋潤，也在一天天地長(cháng)高長(cháng)大。慢慢地，她不再像巴掌般大小了，葉子也不再那么嬌小，但是每當陽(yáng)光灑在她的葉子上，還是那樣，容顏不改。
在一個(gè)早晨，我給她澆水時(shí)，發(fā)現她葉子的邊緣又長(cháng)出了葉子，那小葉子一毫米不到，我又驚喜又疑惑，驚喜是因為又長(cháng)出了小嫩葉，疑惑的是為什么葉子上還會(huì )長(cháng)葉子。
我查了查，原來(lái)她的名字是“落地生根”，葉子上的葉子是新長(cháng)出的小多肉，當小多肉長(cháng)到一定程度了，有一定根須了，就離開(kāi)大多肉，落到周?chē)哪嗤辽�，長(cháng)高長(cháng)大。
果不其然，幾天之后，那小葉子長(cháng)出了短短的根須，一天，兩天，三天……小多肉長(cháng)到一定程度了，便會(huì )掉落。如此循環(huán)，大多肉會(huì )長(cháng)出新的大葉子，每一片大葉子會(huì )長(cháng)出一圈小多肉，我還發(fā)現每片大葉子只能長(cháng)出一次小多肉。
就這樣，多肉們一天一天地長(cháng)啊長(cháng)。那個(gè)下午，我寫(xiě)累了，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光灑在她們的葉子上，顯出了一副春天的勃勃生機。
陽(yáng)光作文 篇5
正值隆冬之際，行人們在街上疾行，大都裹在厚實(shí)溫暖的冬衣之下，人們行色匆匆，臉上的表情麻木而僵硬。冷風(fēng)干燥，刮在臉上不免有些生疼，時(shí)而會(huì )把行人的帽兜吹掉。已到夜幕四合之時(shí)，倦鳥(niǎo)歸巢，倦怠了繁忙工作的人們歸心似箭。街邊的飯店人聲喧嚷，卻給人不真實(shí)的感覺(jué)。
我無(wú)心歸家，厭了行路的疲憊，在沿著(zhù)路邊的咖啡店中坐下，暖氣開(kāi)著(zhù)，卻仍嫌冷，便把手插在風(fēng)衣口袋中，眼瞼藏在深深的帽儋下，看窗外的喧囂，品店中的寧靜。
天氣并不好，陰霾的空氣中浮著(zhù)淡淡的水汽，這是大雨來(lái)前的預兆。好在店中還暖和，我換了姿勢，倚在柔軟的沙發(fā)上，雨滴已經(jīng)從天空中落下，行人們撐開(kāi)暗色的傘，加快了行走的速度。
那個(gè)老人呆坐在行人道上，我看著(zhù)他，他也望著(zhù)這邊，卻并不是在看我，我認得那種呆滯無(wú)光的眼神。他坐在破爛的草席上，雙腿盤(pán)著(zhù)，身體縮在軍綠色的破舊大衣中。右手邊有只碗，他是行乞者。
人們從他身邊走過(guò)，向他輕輕一瞥，也就不再說(shuō)什么了，只是從他身邊繞開(kāi)去。我在馬路對面看著(zhù)他，就這么看著(zhù)他，目光同他般呆滯。我覺(jué)得悲傷，人心那么冷漠，誰(shuí)都對這位孤苦無(wú)助的老人陌然而過(guò)，甚至嫌惡。而那位老人卻連哀嘆命運的不公都無(wú)暇顧及了，只能想著(zhù)如何生存，抑或連生存的希望也沒(méi)了？可悲，可悲。
老人木然地向里靠，希望高檐能幫他擋雨，卻仍有一半身子露在雨中，全淋濕了。
也不知從何而來(lái)，我眼中出現了一抹亮色，與這陰沉灰暗的世界格格不入。小孩背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)彩虹傘，走向乞者，在他面前蹲下。我看著(zhù)街對面，男孩把手中的傘給了老人，不由分說(shuō)，把書(shū)包頂在頭上，轉身便消失在夜幕中了。
雨不久便停了。我收拾好物品，走出咖啡店，在馬路邊站著(zhù)，仍注視著(zhù)老人。他也仍然看著(zhù)這里，仍然并未朝我看，眼神卻不呆滯了，像是浸在愉悅中的人，淡淡地笑著(zhù)，手上拿著(zhù)未收攏的彩虹傘。
我繞開(kāi)他的目光，往回走到了一條小巷里，慢慢踱步。腦海中仍在回憶那抹淺笑，有些溫暖，卻也感覺(jué)彷徨，抑或是不安吧。我在溫暖的店中，不滿(mǎn)人心冷漠之時(shí)，自己又有何為呢？我也如那些行人般，心已經(jīng)麻木干枯了吧。通向溫暖的門(mén)就在我眼前虛掩著(zhù)，一張一合，我卻未將它打開(kāi)。我知道，我早就喪失了如那孩子陽(yáng)光般溫暖的心，也許我該對世界說(shuō)聲抱歉。
世上還有多少人在門(mén)外徘徊呢？
陽(yáng)光作文 篇6
寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，冬天像是一只暴戾的怪獸襲擊了整個(gè)世界。殘枝敗葉，隨處可見(jiàn)，整個(gè)世界一片寂靜。沒(méi)有伴奏的旋律，寒冬就已來(lái)襲。
今年的冬天來(lái)得早，來(lái)得快，來(lái)得猛烈。只覺(jué)秋天剛至，氣溫驟降，便已立冬。前一刻還是“霜葉紅于二月花”，下一秒已是“北風(fēng)卷地白草折”。寒風(fēng)是一把鐮刀，所到之處，萬(wàn)木蕭疏，死氣沉沉。冬天無(wú)情地扼殺了僅存的溫暖�；氖徑y治了一切，這是注定的結局。
陽(yáng)光總是來(lái)去匆匆，一不小心就悄悄溜走，日出日落，便已物是人非。石縫里支支獨立的枯草，宛若瘦骨嶙峋的怨女纖長(cháng)的手指，苦苦挽留著(zhù)什么；今年春天花團錦簇、綻放搖曳的迎春花，剎那間已是冰封雪凍、零落成泥。
雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”
陽(yáng)光是一把利劍，切開(kāi)灰蒙的天際，將一絲一縷的溫暖送入風(fēng)雨凄清的世界。伸出雙手嘗試接住上蒼的恩賜，它卻調皮地跳開(kāi)，敏捷地吻上了我的臉。多么陌生，又多么熟悉；看似遙遠，又近在咫尺。
陽(yáng)光沒(méi)了風(fēng)風(fēng)火火的脾氣，緩緩地在空氣中消融，將它的味道靜靜地彌漫了巍峨群山、廣袤原野、花草樹(shù)木，讓萬(wàn)物感受到流淌的溫暖。
陽(yáng)光里漂浮不定的塵埃，清晰透亮，若隱若現。陽(yáng)光輕輕流過(guò)我的面頰，暖暖的，柔柔的，如母親的輕撫，溫柔舒緩。我聞著(zhù)熟悉的陽(yáng)光的味道，看著(zhù)散落在書(shū)桌上的陽(yáng)光，一種說(shuō)不出的情愫從心底慢慢涌出，悄悄撥動(dòng)了歲月的琴弦，在時(shí)間的長(cháng)河里顫響。
冬日的陽(yáng)光難能可貴，恰如久旱甘霖，雪中炭火，它總是給絕望的冬天以信心，以希望。
冬日陽(yáng)光的味道是純粹的，猶如清泉，纖塵不染，清澈見(jiàn)底；又若藍天，晴空萬(wàn)里，一碧如洗。我與它邂逅在紅塵的轉角，感受它入肺、入心的味道。愿有三寸陽(yáng)光進(jìn)入我的世界，照亮每一個(gè)角落，散去一切陰霾，把希望從牢籠里釋放，奔向夢(mèng)想的天堂。
陽(yáng)光作文 篇7
書(shū)，是人的生命中一份必不可少的陽(yáng)光。那陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，照亮了我們的道路。
——題記
雙手捧著(zhù)一本《盛開(kāi)》，眼睛不離開(kāi)書(shū)本，深深的被書(shū)中那華麗的語(yǔ)句所吸引，書(shū)中的氣息圍繞著(zhù)我，轉了一圈又一圈。校園中的花草，也許就是書(shū)中所描寫(xiě)的那朵潔白的茉莉，妖艷的顏色和芬芳，緊緊吸引我們的眼珠。
愛(ài)書(shū)的人也不只我一人，整個(gè)校園都是充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)卷氣，幾乎每一人的手中都有一束陽(yáng)光，都在滋潤著(zhù)他們的心靈。有時(shí)，看到書(shū)中那些華美的文章，那遠不可及的語(yǔ)句，真的認為自己非常渺小。為了自己也能寫(xiě)出那華美的文章，我整日看書(shū)，但是手中的筆還是寫(xiě)不出那種吸引力極強的語(yǔ)句。也許，別人寫(xiě)書(shū)，是為了滋潤我們，那陽(yáng)光陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。
長(cháng)大了，手中的那支筆快活起來(lái)了，能寫(xiě)出一些美的句子來(lái)了，也多虧了那陽(yáng)光--書(shū)。我這愛(ài)書(shū)之人，只是沒(méi)日沒(méi)夜的.欣賞著(zhù)別人的作品，很希望自己也能像他們那樣。小四的所有作品我都看過(guò)，那些書(shū)被我整整齊齊的放在書(shū)柜上，視它為我的寶貝。小四所寫(xiě)的書(shū)中也有許多遠不可及的語(yǔ)句，讓我心中非常的嫉妒。我不知道那些知名作家是怎么寫(xiě)出那些華美的文章的，但我知道，他們也都是被那陽(yáng)光所滋潤過(guò)的。那陽(yáng)光是我們每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人都喜愛(ài)的。
站在大街上，看到了燈火通明的城市，霓虹燈不停的閃爍著(zhù)，那刺眼的光芒照亮夜空。也就是韓寒的一句話(huà)：也許不久的將來(lái)，所有的地方都會(huì )變成像上海一樣，晚上也是白晝。這句話(huà)，是我記得最深的。韓寒所寫(xiě)的書(shū)，每一句都是那么狂妄，都帶有著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想，但那也是我們每一個(gè)人的心聲。
每天都在看書(shū)，并不讓我感覺(jué)厭煩，因為那也是一種享受。經(jīng)常有人說(shuō)：讀好書(shū)樂(lè )無(wú)窮，對自己的將來(lái)也有幫助。我堅信著(zhù)這一句話(huà)，相信著(zhù)說(shuō)這句的人。所以，看書(shū)并不是一種煎熬的方式，而是讓自己心靈飛翔的一種方式。讀著(zhù)他人精彩的文章，也許自己的心都會(huì )跟著(zhù)一起去體驗那種快感。
每次我在夜晚看著(zhù)蔡駿的荒村系列小說(shuō)時(shí)，我總是會(huì )身臨其境，好像自己就是那主角似的，體驗著(zhù)書(shū)中每一個(gè)情節。這也許就是我所說(shuō)的“讀著(zhù)他人精彩的文章，也許自己的心都會(huì )跟著(zhù)一起去體驗那種快感”吧。
文章不只是給我們看的，就像我經(jīng)常所說(shuō)，也是滋潤我們心靈的，震撼我們的靈魂的。往往有些幼稚的語(yǔ)句是最富有生命力的。就如楊紅櫻的文章。每一篇都是那么富有童趣。從而吸引了許多的人來(lái)看她寫(xiě)的文章。那淘氣包馬小跳，一個(gè)栩栩如生的人物，非常的活潑好動(dòng)，又和自己的兄弟奏出一段又一段的樂(lè )章，實(shí)在讓人樂(lè )不盛收。
生活中的每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)事物，都可以用書(shū)中的語(yǔ)言來(lái)形容。而且在書(shū)中可以將它變得更美，更有生機。書(shū)中那一篇篇華美的文章讓我們都看的賞心悅目，連連贊嘆，而又讓我們后悔不已。后悔的是為什么我們自己寫(xiě)不出這華美的文章，而又贊嘆著(zhù)別人。
那陽(yáng)光真的是充滿(mǎn)著(zhù)我們的生活，滋潤著(zhù)我們的心靈，還照亮了我們前進(jìn)的道路。要我說(shuō)，書(shū)就是我最好的朋友。
陽(yáng)光作文 篇8
“老師，物理卷子批好了嗎？”“恩，批好了，立誠啊，這次考得好像……”考砸了嗎？我心里想，這次物理考試對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的意義。
我是我們班的物理課代表，既然是課代表，那你這門(mén)功課的成績(jì)就代表了你們班的水平，這一直是我對科代表的理解，然而最近幾次的物理成績(jì)都差強人意，使我這個(gè)課代表十分尷尬，于是就想借這次考試來(lái)一雪前恥，證明一下自己的實(shí)力，但是看來(lái)這次又是八字頭了。我從一堆試卷慢慢的翻閱尋找著(zhù)我自己的試卷。
當我找到了我自己的試卷，拿出來(lái)一看，我立馬就傻眼了——六十九分！雖然我已經(jīng)在剛剛做好了考砸的準備，但是當我真正看到分數的時(shí)候卻依舊猶如晴天霹靂一般。
這次完了，不但沒(méi)有翻身，還考的更差了，一想到這些，心情頓時(shí)就由驚訝轉變成了抑郁。心中就像擠滿(mǎn)了一層厚厚的烏云一般。之后的幾天，家長(cháng)和老師相繼找我談了話(huà)。幾次三番的考砸，一定是我在學(xué)習上有些問(wèn)題了，于是我主動(dòng)提出去補一下課。
補課老師是我主動(dòng)聯(lián)系的，在學(xué)物理之前，我在他那里提前學(xué)過(guò)，當這通電話(huà)打通了之后，感覺(jué)老師似乎不記得我了，于是我笑著(zhù)說(shuō)道：“老師不認識我啦？”“怎么會(huì )不認識呢，以前在這學(xué)過(guò)物理的啊，一個(gè)物理學(xué)的特別好的小伙子啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后特別慚愧，當老師詢(xún)問(wèn)我這次月考物理的成績(jì)時(shí)，我如實(shí)的告訴了他，但他聽(tīng)完后情緒并沒(méi)有變化，只對我說(shuō)了一句明天別遲到。
當我去到老師那的時(shí)候，心情的復雜，一言難盡。但令我沒(méi)想到的是老師并沒(méi)有提起我這次的成績(jì)，反而會(huì )有意無(wú)意的說(shuō)一些褒獎我的話(huà)。我心中總會(huì )感到溫暖，漸漸地我的自信心恢復了，有些事情也想明白了——到現在，所有人對我還都有著(zhù)信心。對我失去信心的，一直是我自己，當我想明白的時(shí)候，心中的陰霾慢慢的消散了，一縷陽(yáng)光照射在心頭，無(wú)比溫暖，信心十足。一模近在咫尺了，這次一定要向所有人證明我能行！
陽(yáng)光作文 篇9
獻出愛(ài)心一日，可得一夜好夢(mèng);獻出愛(ài)心一生，可得長(cháng)期幸福。這是我觀(guān)《冰雪奇緣》后的第一感受：真誠的愛(ài)，暖暖的，喚醒冰冷的心;強大的，可以拯救生命。
一個(gè)名叫阿倫黛爾的國家有兩位公主：姐姐艾莎從小異于常人，擁有冰雪魔法;妹妹安娜卻與常人無(wú)異。一次，安娜與艾莎玩耍過(guò)程中，不幸被冰冷奪去魔法的記憶，聽(tīng)著(zhù)石頭族長(cháng)衷告："擊中頭部不算什么，刪除記憶便好。但擊中內心，需要一個(gè)出于真愛(ài)的舉動(dòng)，才能融化。魔法只會(huì )越來(lái)越強，你必須學(xué)會(huì )控制。"回城堡之后從此與世界開(kāi)始隔絕。安娜越來(lái)越孤單，至少還有父母，不幸父母在一次航海中去世。艾莎在18歲加冕禮時(shí)，與安娜發(fā)生爭執，引得擁有魔法的秘密曝光，不得已逃到山上。最后，安娜用愛(ài)拯救艾莎絕望敏感的心，使魔法得以控制。
愛(ài)，在陽(yáng)光下，化解一切，拯救生命。只有心存真愛(ài)，幸福生活才能開(kāi)啟!
著(zhù)名外科大夫霍華德·凱利小時(shí)候生活貧困，只得挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)商品，但效果不佳。在他絕望之際，一位年輕的女子給了他一杯充滿(mǎn)愛(ài)的牛奶。那時(shí)，霍華德·凱利感覺(jué)充滿(mǎn)希望，不懈努力，成為一名著(zhù)名的外科大夫，還救了那女子一命。
“情義商人”李曉華因為喜歡冒險，來(lái)到馬來(lái)西亞，用高價(jià)得到一個(gè)大型油氣田的開(kāi)發(fā)權，但一直沒(méi)有"油氣田立項"的消息，他的心一步步走向絕望。有一個(gè)老華僑很同情他，不僅免他租倉庫的錢(qián)，還將"自己訂的"晚報給他看。44天過(guò)去，李曉華意外得知：老華僑并不識字，這44份晚報是特意為他買(mǎi)的!在那天，李曉華得到開(kāi)發(fā)權的油氣田也立項了，暴富之后，也沒(méi)有忘記老華僑的恩惠。
老舍也曾經(jīng)幫助盲人廟里的盲人，為他們每日跑里跑外尋找工作，跑爛好幾雙鞋子。
屠呦呦抱著(zhù)一顆“拯救生命”的心，在無(wú)數次失敗下發(fā)現青蒿素，拯救千萬(wàn)大眾生命，獲得諾貝爾醫學(xué)獎，在醫學(xué)上留下重重一筆。
冬天已經(jīng)到來(lái)，那春天離我們還會(huì )遠嗎?愛(ài)，永遠在陽(yáng)光下，是溫情又充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，使原本絕望的心，重獲光芒。
陽(yáng)光作文 篇10
不要錯過(guò)秋之光。秋之光，包含著(zhù)豐收的成功。秋天是一個(gè)收獲的季節，在那秋天的陽(yáng)光里，我看到了成功的喜悅，我聞到了香甜的氣息，我也明白了付出就會(huì )有收獲。讓我懂得了付出與“古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！钡钠鄾鲇朗纼蓷l的平行線(xiàn)，不會(huì )相交。不要錯過(guò)秋天的陽(yáng)光，哪里承載著(zhù)成功的美妙。
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