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成長(cháng)的足跡撒滿(mǎn)陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-11-23 17:46:02 陽(yáng)光 我要投稿

成長(cháng)的足跡撒滿(mǎn)陽(yáng)光作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成長(cháng)的足跡撒滿(mǎn)陽(yáng)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)的足跡撒滿(mǎn)陽(yáng)光作文

  人生像一片沙灘,成長(cháng)中走過(guò)的路上留下了串串腳印,縷縷陽(yáng)光撒下,伴隨浪花的離去,腳印與陽(yáng)光便留在了記憶里!

  三歲

  十年前,三歲的我由媽媽牽著(zhù),來(lái)到一個(gè)陌生的地方,叫幼兒園。當她放下我,準備離開(kāi)時(shí),我卻抱住媽媽的腿,號啕不哭(止),不讓媽媽走。這一哭,吸引了許多小朋友的目光,媽媽勸了好久,我仍是不依不饒。這時(shí)候,一名女老師走了過(guò)來(lái),帶著(zhù)甜甜的微笑,用柔和的聲音問(wèn)道:“小朋友,快上課了,不去和其他小朋友玩嗎?”輕輕軾(試)去我的淚水,溫柔地望著(zhù)我。我突然感覺(jué)心中有一種情緒莫名生起感覺(jué)在幼兒園里一再孤單了。在幼兒園的三年中,她用微笑陪我度過(guò)。

  六歲

  六歲的我,還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩,便被送進(jìn)了小學(xué)。不能再和老師、小朋友們玩鬧嬉哈了。學(xué)校好大,人好多呀!不到一天,新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花,真香;道路旁的樹(shù),真高;校園的景色,真美!我們開(kāi)始了“a o e”“1 2 3”的學(xué)習,開(kāi)始了早上用稚氣的聲音讀書(shū),開(kāi)始了對長(cháng)大后的憧憬……步入小學(xué)生活,我感覺(jué)自己長(cháng)大了不少!有一次老師說(shuō)我們都在陽(yáng)光下成長(cháng),我忽地想到了什么,又覺(jué)得“陽(yáng)光”這個(gè)詞既熟悉又陌生,仿佛有很深的內涵似的。

  九歲

  記得九歲那年的暑假,外公外婆要帶我這個(gè)小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前,爸爸媽媽一遍又一遍的.(地)叮囑,反復幫我收拾的(?)行李,笑容后隱藏的不舍,讓一向有些調皮的我變得規規矩矩。畢竟我這是第一次離開(kāi)媽媽出遠方,這一絲緊張被子心思縝密的媽媽捕捉到了。她拉著(zhù)我的手,站在火車(chē)邊,說(shuō):“女兒,長(cháng)大總是會(huì )離開(kāi)父母的,這只不過(guò)是去一次旅行而已嘛!你長(cháng)大了,應該要學(xué)會(huì )堅強了!鄙匣疖(chē)后,媽媽招手示意再見(jiàn),微笑與不舍都顯現在臉上了。那個(gè)詞“堅強”驅走了我的怯意,“陽(yáng)光”這個(gè)詞又浮現在腦海中,我好像領(lǐng)會(huì )到了什么!

  十三歲

  過(guò)完十三歲的生日是在夏初,微熱的陽(yáng)光普照大地。輕柔溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),輕瀉在書(shū)桌前,伸出手,陽(yáng)光從指縫間流過(guò),灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑,竟照耀著(zhù)的是“幸!倍。門(mén)外的爸爸媽媽下在為我忙碌著(zhù)。

  細細思索,幼兒園時(shí),女老師的微笑地一縷陽(yáng)光;初入小學(xué)時(shí),校園的蓬勃生機是一縷陽(yáng)光;初出遠門(mén)時(shí),媽媽的一番話(huà)是一縷陽(yáng)光……成長(cháng)中的萬(wàn)縷陽(yáng)光為記憶的白紙鍍了金色,一都很美好!

  仰起頭,迎著(zhù)陽(yáng)光,閉上眼,然后微笑!

  如水的年華里,我一直在找尋陽(yáng)光的真諦,最終,我發(fā)現,陽(yáng)光有另一個(gè)名字,叫做——幸福!

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