心存陽(yáng)光作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的心存陽(yáng)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心存陽(yáng)光作文1
縱然前方驚濤拍岸,狂風(fēng)驟雨,心存陽(yáng)光亦能閑庭信步;縱然前方千難萬(wàn)險,腥風(fēng)血雨,心存陽(yáng)光我自巋然不動(dòng);縱然前方兇神擋道,千鈞一發(fā),心存陽(yáng)光只顧風(fēng)雨兼程。
阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云曾說(shuō)過(guò):“今天是痛苦的,明天也是痛苦的,但是后天很美好,但是絕大多數人在‘今天’、‘明天’已經(jīng)死掉了!币驗樗麄儧](méi)能夠堅守住自己的信念,他們沒(méi)有迎接黎明前黑暗的執著(zhù)和永不放棄的信念。
蘇武在漫天飛雪中堅守信念。朔風(fēng)凜冽,他與冷月為伴,遙望中原時(shí),他將“生是大漢人,死是大漢臣”的氣節銘記心間;黃沙漫漫,他與孤冢為伴,放眼遠望時(shí),將榮華富貴的引誘拋擲腦后;冰冷地窖,他將滿(mǎn)口氈毛和草皮一塊咽下,心中卻沸騰著(zhù)精忠報國的熱血。十八年的守候,不變的信念,等來(lái)的是大漢使臣的迎歸,大漢百姓的敬仰。鳳凰浴火才能重生,幼蛹破繭才能成蝶。堅守信念,鑄就輝煌。
站在歷史的海岸漫溯,有多少人就算沒(méi)有成功,卻依舊堅守信念;有多少人就算歷經(jīng)磨難,也不愿放棄信念!八氖,望中猶記,烽火揚州路”“憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否?”他沒(méi)有被委以重任,他沒(méi)有百萬(wàn)大軍供其馳騁,縱使沒(méi)有明君青睞,縱使沒(méi)有賢相薦拔,他依舊堅守信念——馳騁疆場(chǎng),驅除金虜,收復故土。他用心念鑄就自己的人生。
“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是誰(shuí)在哀嘆,是誰(shuí)在哭泣?是屈原,用生命固守,不愿與奸佞小人同流合污!吧讲粎捀,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”是誰(shuí)的殷切之心,誰(shuí)的壯志豪情?是曹操,用赤誠欲挽狂瀾于既倒,要使百姓過(guò)上安穩日子;……
心存陽(yáng)光,是一種積極的心態(tài),是一種昂揚的信念?ǹ偸敲嫦蛱(yáng),因為它向往光明和溫暖,懸崖上的青松同樣追求陽(yáng)光,因為它對生命的渴望。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)浪,用昂揚的信念面對挑戰。心存陽(yáng)關(guān),你也可以創(chuàng )造奇跡。
心存陽(yáng)光作文2
塔克拉瑪干沙漠,那是一個(gè)任何生命都無(wú)法橫渡的地方,然而探險家歐文·姆斯卻沖破了生命的極限,完成了徒步穿越的壯舉。
是什么樣的力量能夠支撐他完成生死跨越,用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“心存陽(yáng)光,你就是自己的神!本臀覀(gè)人的理解,這種陽(yáng)光,就是一種信念,一種不放棄,不認輸,勇往直前的堅持,一根生命的撐桿。
人生之路,漫無(wú)邊際,且路途艱險,充滿(mǎn)困難與挑戰。往往就是能夠堅持的人才能贏(yíng)得人生的最終勝利,而那些沒(méi)有信念,半途退縮的人只能留下悲哀。
我記得曾有這樣一段故事:一支團隊穿越沙漠途中,本來(lái)一人一壺的水都已喝完,所以大多數人自己已經(jīng)向沙漠認輸,認為生命的支撐點(diǎn)已經(jīng)失去,再也不可能堅持向前行走了,而最后一位聰明的隊員拿出一壺“水”,說(shuō)他自己有水,但必須走出沙漠后才能喝。于是乎大家有了一種想法,堅持認為還有水,最終大家堅持到底走出沙漠,但打開(kāi)壺蓋后,卻發(fā)現所謂的“水”,其實(shí)只是溫熱的沙。
一壺沙為什么能鼓舞人們走沙漠?我想,站在理性的角度來(lái)看,此沙非彼沙,它其實(shí)是一種支持人們努力向前的信念,一根生命的撐桿,正是由于人們以為還有希望,所以情緒才不會(huì )消極,所以才能堅持到底,贏(yíng)得最終的成功。
人生就是這樣,每個(gè)人可能是失敗者,但每個(gè)人也可能是成功者,只要堅守一個(gè)信念,我想成功之樹(shù)必向你招手,生命之花也必將圍繞你綻放。
著(zhù)名的“配角之王”吳孟達,不論在哪部電影中,雖都是只飾演配角,但搞笑的表情、語(yǔ)錄和種種劇情襯托都使電影更加精彩有趣,吸引觀(guān)眾,也為他的成功不斷增添砝碼,可謂相得益彰。
不可否認,吳孟達只是一個(gè)配角,但他卻不抱怨,不認輸,他堅守一種把每個(gè)角色演好,把每種語(yǔ)錄表情接好的信念,所以才使他演的每一部電影都充滿(mǎn)了更多的精彩鏡頭,更吸引觀(guān)眾的眼球,他的堅持,他的信念,使得這個(gè)甘愿做綠葉的人,也會(huì )在使紅花光彩耀人的同時(shí),使自己這片綠葉也綻放光彩。他的這種信念造就了他的成功,為他的生命提升了檔次。
信念是火,給人以無(wú)盡的熱情;信念是樹(shù),給人以堅固的支撐;信念如高山,助我登上最高處,贏(yíng)得世界的矚目;信念如流水,給我不斷的推進(jìn),到達成功的彼岸。
所以,堅守一種信念,不斷堅持下去,不放棄,不服輸,最終,成功的彼岸你會(huì )到達,生命也因你的堅守而精彩輝煌。
心存陽(yáng)光作文3
夏天,大樹(shù)扇動(dòng)著(zhù)它的無(wú)數小扇子,詮釋了清涼,卻有幾絲寂寞溢上心頭。而秋天,幾級拂秋風(fēng)瑟瑟,大樹(shù)卻將小扇子拋棄。金黃的樹(shù)葉搖曳著(zhù)一把把小扇子,從空中飄然而下,似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。
無(wú)數片金黃色秋葉,如隨波蕩漾的小船,搖搖起舞,有的像黃鶯展翅飛翔;有的像一只小舟正乘風(fēng)行駛,有的若像一架滑翔機平穩地都幾個(gè)圈子盤(pán)旋而下;有的似舞蹈演員那樣輕盈地旋轉,有的如雜技演員放著(zhù)跟頭落下;有的又像飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎,輕輕地低落,不愿去驚醒沉睡的大地,悄悄地走來(lái),舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。那聲音像雪花落地,似大雨大雨瓢潑,像小橋流水,似大江澎湃;像小貓散步,似獵豹奔馳。沉淀,消融著(zhù)那份寂寞,那份徘徊的影蹤,卻又有“溫暖”襲來(lái)。
無(wú)數的樹(shù)葉連成一片美麗的綢緞。雙腳輕輕踏上去,那發(fā)出的悅耳的響聲,卻又清脆在我的心上,久久縈繞在耳畔。
遠遠望去,那些樹(shù)葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)一圈一圈地轉動(dòng);又像是一個(gè)個(gè)唐僧披著(zhù)的袈裟;又像一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的朋友彼此傾訴著(zhù)俏俏話(huà)。走進(jìn)端詳,卻又覺(jué)得一個(gè)個(gè)樹(shù)葉宛若過(guò)年時(shí)人們精心裁剪的窗花,又似一朵朵含苞欲放,或早已怒放的鮮花;又若一只只即將展翅起飛的小鳥(niǎo);也像一把把精雕細啄的扇子;還像一條條被俘虜的已上鉤鉤的小魚(yú);還似一條條小河,而莖便是這條小河的支流;也如一張張平攤開(kāi)的手掌有,一張張粗糙的手掌。
一束陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)葉的心滲下來(lái),射下幾處明亮的光斑,把樹(shù)葉涂抹得五彩繽紛,黃的如金,綠的若玉,紅的似火,無(wú)一不給人以溫暖。一片片葉子飽滿(mǎn)旺盛,也許只因為它們心存陽(yáng)光。
心存陽(yáng)光作文4
有人說(shuō):“人生如長(cháng)河行舟,有時(shí)直掛云帆,順風(fēng)順水,有時(shí)旋流橫生,危機四伏。然而,人生的精彩,往往體現在道坎橫生之時(shí)!闭^無(wú)限風(fēng)光在險峰。我人生的精彩也盡在此中,因為心存陽(yáng)光。
我家窮,有時(shí)到了冬天都沒(méi)有爐子可生。記得小學(xué)二年級時(shí),有次遇到大雪,我中午回不了家,向同學(xué)借吃的。同學(xué)和我開(kāi)玩笑:“跟小要飯似的!弊源,我再沒(méi)跟同學(xué)要過(guò)吃的,這也讓我學(xué)會(huì )了存錢(qián)。童年的歲月,家雖然窮,但很快樂(lè ),因為我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。每天吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候,都會(huì )吵著(zhù)爸爸給我講故事。
在我的印象中,爸爸從沒(méi)有打罵過(guò)我,即使我犯錯。有一次,爸爸出去打零工,到飯點(diǎn)還沒(méi)回來(lái),我餓得不行,從家拿了50元錢(qián)——那是我們幾個(gè)月的生活費,去買(mǎi)吃的東西。店老板問(wèn):“哪來(lái)的錢(qián)?”我說(shuō):“我爸給的!崩习宀幌嘈,沒(méi)賣(mài)給我,還把事情告訴了爸爸,我想該挨罵了。到家后,爸爸不但沒(méi)怪我,還自責:“閨女,爸爸對不起你,不能按時(shí)回家給你做飯!蔽业难蹨I一下子涌出來(lái)了,在心里默默地說(shuō),“爸,我錯了,下次再也不敢了!
上初中時(shí),我經(jīng)常和爸爸頂嘴,但每次爸爸都寬容我。至今我都后悔不已,后悔自己不懂事。初中三年,我最大的夢(mèng)想就是考上北京宏志中學(xué),因為可以減學(xué)雜費,能減輕家里負擔。通過(guò)努力,我終于實(shí)現了夢(mèng)想。
高二是我人生最糾結的時(shí)候,學(xué)習上的不如意,總讓我痛苦不堪,而爸爸的永遠離去更讓我悲痛欲絕。那年元旦,我興奮地回到家,但沒(méi)看到父親接我的身影。到了家門(mén)口,門(mén)也反鎖著(zhù),那一刻,我心里產(chǎn)生了莫名的恐慌,我撞開(kāi)門(mén),沖到爸爸屋里,看他正用被子捂住自己,頭上直冒汗。任憑我怎么呼喊,他都沒(méi)有反應,看到這情景,我呆住了。救護車(chē)來(lái)了,爸爸被送進(jìn)醫院……我以為爸爸會(huì )好的,以為一切會(huì )回到原點(diǎn)。但是,爸爸卻走了,留下我一個(gè)人走了。我以為沒(méi)有人再愛(ài)我了,但我錯了,北京宏志中學(xué)的領(lǐng)導、老師自始至終關(guān)心著(zhù)我,愛(ài)護著(zhù)我,讓我在絕望中看到了陽(yáng)光,F在,我的目標更加明確了,我不會(huì )忘記對爸爸的承諾——好好學(xué)習。
轉眼我已升入高三。經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子,都會(huì )說(shuō)高三是枯燥的,但我覺(jué)得高三生活有滋有味的,充滿(mǎn)了挑戰,每當攻克難題,自豪之情油然而生。當疲倦時(shí),只要想起理想和目標,我的睡意立刻消失殆盡。因為我不會(huì )忘記爸爸,也不會(huì )忘記學(xué)校的恩情。是他們幫我振作起來(lái),是他們重新喚回我心中的陽(yáng)光。
心存陽(yáng)光作文5
如果看到你的前面有陰影,別怕,那是因為你的后面有陽(yáng)光。
——題記
“陽(yáng)光”在字典中有兩種解釋?zhuān)阂皇侨展,二是?lè )觀(guān)。心存陽(yáng)光便是要以一種積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對生活給與我們的一切。
最近剛剛進(jìn)行了一次摸底考試,成績(jì)很不如意,讓我一度陷入了痛苦之中,在這樣高手如林的環(huán)境中我感到了壓迫和緊張,覺(jué)得自己很沒(méi)用,根本無(wú)法與別人競爭,曾經(jīng)陽(yáng)光無(wú)比的我現在卻常與淚水做伴,我也不禁問(wèn)自己:我是怎么了?
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章《是什么拉你走向平庸》在小學(xué)的時(shí)候我們總是覺(jué)得自己很厲害,不拿第一也要第二;而上了初中,對手漸漸多了起來(lái),認為有個(gè)前五,前十就不錯了;等到上了高中,和你朝夕相處的都是精英中的精英,覺(jué)得保住前二十都已難得,甚至滿(mǎn)足于不掛科,在及格的邊緣掙扎。是我們自己安于現狀,一步一步走到了現在的位置。
“唉!真倒霉,昨天剛買(mǎi)的白襯衫就刮了個(gè)大口子,真是‘屋漏偏逢連夜雨’!”聽(tīng)到了我的抱怨同寢的朋友拿起我的衣服,左看右看,突然閃著(zhù)眼睛說(shuō)“我幫你補補吧!”“你?”我將信將疑地看著(zhù)他,“算了,拿去補吧,反正考試也考不好,衣服好不好也無(wú)所謂了,隨便縫兩下吧!”
第二天我抱著(zhù)不大的希望接過(guò)衣服,驀地被深深震撼了:那個(gè)大口子已變成了幾根梅枝,起毛的線(xiàn)頭已被傲然的梅花取而代之,一片精神的場(chǎng)面,隱約間,陣陣清香撲鼻而來(lái)。雖然我的心情不好,但還是被這突如其來(lái)的驚喜打動(dòng)了,由衷地發(fā)出贊嘆:“哇,真是太美了!”
朋友沒(méi)有笑,只是輕輕地說(shuō):“補了,本來(lái)就是一種遺憾,但只要你勇敢地面對它,也能把它變成完美。這就像內心的傷,雖然無(wú)法彌補,但只要你勇敢站起來(lái),積極去面對,也能讓它開(kāi)出美麗的花朵!”
我呆呆的,被她的話(huà)怔住了!耙郧澳莻(gè)開(kāi)朗的你到哪去了?”是啊,以前遇到什么我總能微笑著(zhù)面對,只要心中有陽(yáng)光,又有什么黑暗照不亮呢?曾經(jīng)的傷并不可怕,只要心存陽(yáng)光,勇敢地去面對,也能把它變成完美,別擔心面前有黑暗的陰影,相信背后一定有溫暖的陽(yáng)光!
我抱緊那件復原的襯衣,我知道該怎么做了。心存陽(yáng)光,微笑著(zhù),彈奏從容的弦樂(lè ),去勇敢面對挫折,去細細品味憂(yōu)傷,去好好沐浴傷痛,去拼搏迎接幸福!
要時(shí)刻保持一顆陽(yáng)光向上的'心,因為我知道,即使我們兩手空空,伸出窗外,只需簡(jiǎn)單的一握,在我們的掌心永遠有一種幸福的陽(yáng)光……
心存陽(yáng)光作文6
縱路途之艱,縱身陷暗寂,但微風(fēng)曾輕撫,陽(yáng)光曾路過(guò),所以有身初黑暗而心若暖陽(yáng)。存萬(wàn)縷光,予汝心,予吾心,共勉前行。心有所依,且堅不可摧者,乃光。
趙慕鶴,105歲的“青春典范”,一個(gè)逆時(shí)鐘生長(cháng)的人:87歲時(shí),他以大學(xué)生身份重返校園93歲到醫院當義工,縱歲月銷(xiāo)蝕,只要內心堅定,就沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去,這是傳奇老人趙慕鶴用行動(dòng)告訴世人的。一個(gè)跨世紀的老人尚且如此,我們這些小年青又怎能輕言放棄為自己的懦弱找借口呢?我們應當做的,是把握當下,讓每個(gè)今天都過(guò)得有意義,讓明天不至于迷茫無(wú)助。守住心中的光,它能照亮貫穿你整個(gè)人生。就像現代著(zhù)名作家老舍先生所說(shuō):“人是為明天活著(zhù)的,因為記憶中有朝陽(yáng)曉露。假若過(guò)去的早晨,都似地獄那么黑暗丑惡,盼明天干嘛呢?”
再追溯到古人。昔有陶朱公游歷四方,足跡遍布天下,舍萬(wàn)貫家財,扶危濟困,終成一代豪俠,為世人所敬仰;而晉之石崇盤(pán)剝布衣。富甲天下,沉香鋪地,龍誕照明,可謂享盡人間極樂(lè ),然樹(shù)大招風(fēng),無(wú)盡財富最終給他留下無(wú)窮隱患,以致身敗名裂,尸骨無(wú)存。前者心存陽(yáng)光,照亮了自己,也溫暖了他人;后者心胸狹窄,盡享一人之樂(lè ),最終下場(chǎng)凄然。顏回居陋巷之中,簞食瓢飲,亦能自得其樂(lè );梭羅居于湖畔之上,一泓凈水,便是充實(shí)心靈的源泉;陶潛居于東籬之間,濁酒一杯,亦能幻化出無(wú)窮詩(shī)意。只因心中有光,光蘊含了信仰,所以從不畏懼,或貧窮,或孤寂,或失意。
望中華上下五千年,盡是風(fēng)流人物!從今溯古,九州之人矢志不渝的堅定與執著(zhù),縱落魄無(wú)依,暗無(wú)天日,卻心中有光,有暖而從不畏懼,在照亮他人時(shí)也溫暖了自己。
愿存萬(wàn)縷光,予吾心,而后與汝共勉前行,趁微風(fēng)不燥,趁陽(yáng)光正好,趁繁花還未開(kāi)至茶靡。
心存陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光暖暖。
今天的天氣好晴朗,是那種藍得透明的天,沒(méi)有風(fēng),卻有淡淡的清涼。推開(kāi)窗戶(hù),陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間。
有人告訴我:陽(yáng)光是一種語(yǔ)言,一種萬(wàn)物可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
走出戶(hù)外,陽(yáng)光在山里,在水里,在樹(shù)林里……側耳細聽(tīng),還可以聽(tīng)到陽(yáng)光的聲音。真的是這樣,因為那是陽(yáng)光在和溪流攀談,陽(yáng)光在和樹(shù)葉對語(yǔ)呢!
我一個(gè)人靜靜地躺在草地上,享受著(zhù)美好的陽(yáng)光。我看似很悠閑,但我在思考,我在思考我的人生。我在想我要怎樣才可以讓自己每天都很充實(shí),很快樂(lè )。我想讓自己變得很清醒,我不想讓自己沉浸在昨天的得失中,因為我知道:對過(guò)去留戀太多,過(guò)去便會(huì )成為一種羈絆,絆住的不只是我的雙腳,還有我的未來(lái)。我靜靜地躺著(zhù),沒(méi)有出聲,我在側耳細聽(tīng)陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,我在和陽(yáng)光進(jìn)行心靈的對話(huà),因為我的心靈須要凈化。就這樣一直躺著(zhù),和陽(yáng)光對話(huà),感受光明、溫暖、向上、力量,真的很舒服,感覺(jué)生活很美好,一切不開(kāi)心的事都不復存在。
在暖暖的陽(yáng)光下,靜下心來(lái),把思想掏空,聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,平穩,安然。
這時(shí)我明白,陽(yáng)光真的是一種語(yǔ)言,它有聲音,是一種萬(wàn)物可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
在陽(yáng)光下生活,能和陽(yáng)光對話(huà),這還不夠幸福嗎?還不夠快樂(lè )嗎?而就在這一刻之前,我還以為我的心靈承受不住生活的重壓?荚嚨氖Ю、朋友間的小摩擦……抬頭看看藍天,再看看身下的綠草,我不再埋怨生活。
請好好享受生活吧!沐浴在陽(yáng)光下,敞開(kāi)心扉,與陽(yáng)光進(jìn)行心靈的對話(huà)。遐想自己的美好未來(lái),品味自己的生活。讓暖暖的陽(yáng)光,照進(jìn)小窗,‘照耀大地。走出家門(mén)吧!在陽(yáng)光下靜坐,去聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音。陽(yáng)光是你的朋友,它會(huì )幫你晾曬憂(yōu)傷,重獲幸福。
陽(yáng)光暖暖。
讓這個(gè)溫馨明朗的日子,快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè ),憂(yōu)傷著(zhù)你的憂(yōu)傷,幸福著(zhù)你的幸福,讓心靈貼近心靈,美麗貼近美麗,讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
心存陽(yáng)光作文8
小小的就在爸媽的庇護所里成長(cháng)的我,沒(méi)有受過(guò)一絲挫折,可以說(shuō)脆弱得經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋。是那一次,打開(kāi)了躲藏在爸媽擁護之下的我,讓我學(xué)會(huì )了堅持。在那年,我十四歲。初三生活的前奏剛剛叩響?諘绲拇舐飞嫌幸粋(gè)極速奔馳的身影,我揮灑著(zhù)汗水地向前沖著(zhù)。站在不遠處大樹(shù)下的爸媽激動(dòng)地朝我呼喊著(zhù):“快,快!蔽乙粋(gè)勁地跑著(zhù),剛沖過(guò)爸媽身旁就頭一栽地倒在了媽媽的懷里。我渾身無(wú)力地媽媽說(shuō):“媽?zhuān)液美郯。明天再繼續好不,今天就到這里為止吧……我不想再練了!宾畷r(shí)間,我的眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽一邊用手擦拭著(zhù)我的眼淚,一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“未來(lái)的路還長(cháng)。你體育比較弱,應該多加練習,中考一仗不可不搏,回頭來(lái)你會(huì )覺(jué)得這都是值得的!卑职忠沧哌^(guò)來(lái)了,拿著(zhù)秒表對著(zhù)我說(shuō):“看,比昨天快了1秒,再堅持多一陣子,堅持就是勝利啊!”我示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新在空曠的大路上邁步飛馳著(zhù)……
是的,我要堅持,中考一仗不可不搏。堅持到最后才是勝利的主宰者。堅持的理念,就似一束陽(yáng)光,封存在我的心里,讓我在初三里有了不懈的動(dòng)力!
陽(yáng)光·友誼
她教會(huì )了我:友誼。
她是我的“至親”--一起學(xué)習了九年的朋友。我們在小學(xué)本是死對頭,但上了初中后不知為何我們就變得形影不離。
在高速度、強節奏的初三生活里,她教會(huì )了我--友誼:
在我對深層次知識感到迷惘時(shí),她開(kāi)解了我;在我因“強科”成績(jì)急速下降感到絕望時(shí),她安慰了我;在我因過(guò)量的體育訓練而感到軟弱無(wú)力時(shí),她支撐著(zhù)我;
在我因病而感到憂(yōu)心時(shí),她幫助了我;在我迷失在迷茫人海時(shí),她引領(lǐng)著(zhù)我;在我誤入歧途時(shí),她開(kāi)導了我……這,難道不是世上最純潔的友誼嗎?
她的友誼,如一縷陽(yáng)光,照亮了我前方的道路,帶領(lǐng)著(zhù)我,陪伴著(zhù)我“披荊斬棘”,駛向中考勝利的彼岸。
她們的愛(ài),就似一縷陽(yáng)光,儲藏在我的心里,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我,讓我持著(zhù)它在中考戰場(chǎng)上拼搏!
心存陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光是和煦的、溫暖的;陽(yáng)光是動(dòng)人的、美麗的;陽(yáng)光是和諧的、美好的。心存陽(yáng)光,你便是一輪旭日;心存陽(yáng)光,你便是風(fēng)雨中的彩虹;心存陽(yáng)光,你便是春天的微風(fēng)。
你的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光,不要把昨天的不快帶到今天,今天是美好的全新體驗。你的今天充滿(mǎn)各種可能,正如你對明日的憧憬。請你記。阂拇骊(yáng)光地迎接每一天、挑戰每一天,要以陽(yáng)光般的微笑面對未來(lái),陽(yáng)光便會(huì )教你如何堅強地面對人生旅程中的坎坷。
陽(yáng)光亦是希望。每一個(gè)明天都充滿(mǎn)希望,每一個(gè)明天也就充滿(mǎn)陽(yáng)光。希望是心靈的燈塔,希望是成功路上的指示標,希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力。只要你心存陽(yáng)光,你就會(huì )充滿(mǎn)希望,以激情去創(chuàng )造進(jìn)步、創(chuàng )造成功、創(chuàng )造奇跡;只要你心存陽(yáng)光,你就會(huì )感受到內心的激情與力量。就會(huì )增強對未來(lái)的信心與勇氣;只要你心存陽(yáng)光,生活的折疊處便有你的一縷陽(yáng)光,生活的美好就會(huì )向你靠近,所以,請你相信:只要心存陽(yáng)光,希望就永遠在,夢(mèng)想就接近,生命就美妙……
霍金一生被盧伽雷病糾纏,永遠固定在輪椅上,可他卻心存陽(yáng)光,充滿(mǎn)對生命的渴望、對人生的追求,成為當今世界的科學(xué)大師之一。當有人問(wèn)他是否認為命運對自己不公,讓他失去太多時(shí),他自然地微笑著(zhù),用還能活動(dòng)的手指在鍵盤(pán)上敲出了一段話(huà):“我的手指還能動(dòng),我的大腦還能思考,我還能追尋我的理想,我還有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友,我內心充滿(mǎn)對生活、對人生的希望……”他不放棄生命、不放棄生活,不放棄理想,永遠心存陽(yáng)光地獻身于科學(xué)事業(yè)。用堅定的信念、堅強的意志化解難以逾越的苦難,這的確是“感恩的心中永遠有陽(yáng)光,永遠存在一股巨大的精神力量”。
中國國家隊體操運動(dòng)員桑蘭,曾多次參加世界各國舉辦的奧運會(huì ),為中國多次奪得冠軍,為國家贏(yíng)得榮譽(yù)。20xx年,桑蘭在一次國外運動(dòng)會(huì )上代表中國比賽時(shí),不幸出了事故,手術(shù)臺上的桑蘭失去了身體的自如性,動(dòng)彈不得。經(jīng)過(guò)18個(gè)小時(shí)的手術(shù)之后,桑蘭活了過(guò)來(lái),所有人都為她高興,但是她卻要永遠地遠離她的舞臺,退出體操生涯,因為她的下半生將被永遠地附在輪椅上。當時(shí),只有17歲的桑蘭幼小的心靈受到沉重的打擊。后來(lái),她卻以堅強的意志接受了一切,以自信、微笑面對生活,以比賽中同樣的自信迎接未來(lái),她心存陽(yáng)光,渡過(guò)一生中最艱難、最痛苦的考驗。
星星被白晝拒絕,夜晚卻燦爛了天空;梅花被春天拒絕,卻給冬天帶來(lái)了芳香;流水被高山拒絕,卻化為壯麗的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕,關(guān)鍵是要永不絕望,心存陽(yáng)光,請記。阂鞍俸弦灿写禾。
心存陽(yáng)光,你就會(huì )收獲陽(yáng)光;心存陽(yáng)光,你就會(huì )翱翔在夢(mèng)想的天空;心存陽(yáng)光,你就會(huì )感悟到生命的美好與真諦。
心存陽(yáng)光作文10
“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!弊詮奈业谝谎劭吹桨蜖柮商氐倪@句詩(shī)后,經(jīng)過(guò)如此長(cháng)的歲月,我仍然記憶猶新。如此誠摯、寧靜地歌頌陽(yáng)光和這喧騰不息的世界,怎么會(huì )不令我們欣賞傳頌呢?
的確,心存陽(yáng)光,就會(huì )看山山秀,看水水清,看天天藍,看花花艷;心存悲哀,就會(huì )看云云幻,看雨雨寒,看天天晴,看花花殘。古人云:“境由心生!比说男木巢煌,所見(jiàn)自是不同,所感、所想、所悟亦有所不同。
岸邊,面對洶涌的波濤,有人抒發(fā)“天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回”的豪邁氣概,有人抒發(fā)“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀嘆。銀色夜空中有一顆流星劃過(guò),有人會(huì )說(shuō):“唉!美麗是如此的短暫!币灿腥藭(huì )說(shuō):“美麗,這一瞬足矣!蹦橙松嵘×x逝世了,有人會(huì )說(shuō):“唉!一個(gè)美麗的生命消逝了!庇腥藭(huì )說(shuō):“我看到了生命的壯美!
世界上,人與人各有所異,心境也會(huì )截然相反,所以看待同一件事也會(huì )有不同的看法,有人會(huì )從中感悟快樂(lè ),獲得啟示,讓自己受益匪淺,有人卻為此煩惱,產(chǎn)生苦悶。所以,要想自己過(guò)得快樂(lè ),活得精彩,就必須調整心態(tài)。那就讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光來(lái)看世界,讓世界永遠充滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光。
心存感激,你就會(huì )看到,在我們周?chē),有許許多多熱心腸的人。大家互相關(guān)心,互相幫護,互相愛(ài)護。人與人之間和睦相處,世界就是如此溫暖。
心存希望,你就會(huì )看到,白天有太陽(yáng),夜晚有閃爍的明星,任何夢(mèng)想仿佛會(huì )存一瞬間實(shí)現。至此,你的心中就會(huì )無(wú)限光明。
心存奉獻,你就會(huì )看到,眼前永遠都是明媚的陽(yáng)光,草兒好綠,花兒好看,風(fēng)兒好柔,你的心情一定會(huì )愉快而舒暢。
感激、希望、奉獻……只要你心存這些陽(yáng)光,面對長(cháng)路你會(huì )說(shuō):“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!泵鎸β松,你會(huì )說(shuō):“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!
所以,只要我們心存陽(yáng)光,心里就永遠沒(méi)有黑暗,世界也將永遠光明。
為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。
為了成為陽(yáng)光,我祈禱于世。
心存陽(yáng)光作文11
“遇到困難,不要悲傷,不要心急,憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去。心里永遠有陽(yáng)光,有希望,心兒要永遠向往著(zhù)未來(lái)!
——題記
小時(shí)候,我很羨慕玩音樂(lè )的哥哥姐姐們,總覺(jué)得他們的身上散發(fā)著(zhù)光芒。每每看到他們彈鋼琴的身影,我的眼睛就移不開(kāi)。忍不住向媽媽開(kāi)口后,媽媽二話(huà)不說(shuō)就帶我去找鋼琴老師。如今學(xué)習鋼琴已有十年了,我也參加過(guò)比賽大大小小十幾個(gè),算是久經(jīng)沙場(chǎng)了。
可兩個(gè)月前,老師給了我一個(gè)的任務(wù)——參加省級的一個(gè)鋼琴比賽。我一瞬間有些迷茫:什么?這么突然?準備時(shí)間只有短短兩個(gè)月哩,一首全新的曲子要從生疏到熟練,最后能充滿(mǎn)感情的背譜演奏,怎么可能來(lái)得及?十分艱巨!
可媽媽和老師鼓勵我,挑戰自我的愿望也讓我不愿放棄,于是我還是硬著(zhù)頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。
我開(kāi)始了為期兩個(gè)月的魔鬼訓練。
每天早晨吃飽飯后,開(kāi)始四小時(shí)的練習。一個(gè)月過(guò)去,這首《summer》已經(jīng)被我彈熟了。接下來(lái)就剩至關(guān)重要的一步,要怎樣彈得富有感情!只有感情處理好了,才會(huì )讓整首曲子聽(tīng)起來(lái)更動(dòng)人。不然,只會(huì )讓這首曲子音人兩張皮。
為了這件事,我幾天都沒(méi)睡好覺(jué),腦子里不斷思考著(zhù)如何表達感情。寢食不安,坐臥不寧,整個(gè)人都很難受,渾身上下散發(fā)著(zhù)一種郁悶急躁的氣息,就差在臉上寫(xiě)出“不要吵我,我很煩”幾個(gè)大字了。沒(méi)剩多久就要比賽了,我心情很不好,也很著(zhù)急到底該怎么辦?無(wú)奈之下我只好去找老師幫忙。
老師聽(tīng)完我的演奏后說(shuō):“這首曲子,是一部電影的主題曲。你回家好好看看這部電影,去用心體會(huì )這部電影所要表達的感情,然后帶入到音樂(lè )之中,這樣或許對你有所幫助!崩蠋煹脑(huà)如同一抹陽(yáng)光,照進(jìn)了我心里,驅散了籠罩在我心頭的烏云。趕緊回家,看完電影,我迫不及待的試了一次,果然感覺(jué)好多了,我一下子開(kāi)心起來(lái),彈得也更帶勁兒了。困擾了我一周多的魔咒,終于解除了。
比賽當天上臺前,我腦海中不斷回想著(zhù)這部電影的有關(guān)情節和它所要表達的感情。上臺后,隨著(zhù)琴聲開(kāi)始,我逐漸進(jìn)入狀態(tài)。隨著(zhù)旋律的變化,我的心緒也隨之上下。一曲終了,自我感覺(jué)良好,我鞠躬下臺。結果出來(lái)了,我從下往上找我的名字,唉!找到了,第一個(gè)!我居然是第一名!難掩心中的喜悅,我高興得上蹦下跳,笑著(zhù)轉身?yè)Ьo媽媽。
只要心存陽(yáng)光,敢于迎接挑戰,沒(méi)有什么事情做不到的,也一定能越努力越幸運。
心存陽(yáng)光作文12
成長(cháng)路上,是什么力量在指引著(zhù)你無(wú)懼無(wú)畏地勇往前行?信仰、目標、或是夢(mèng)想?
你可曾回過(guò)頭,尋找身后那一片片時(shí)刻溫暖、鼓勵著(zhù)你的陽(yáng)光?
你可曾想起,那些年與你并肩坐在校園的大樹(shù)下,暢所欲言、促膝長(cháng)談的那個(gè)人。那個(gè)在比賽時(shí)扯著(zhù)嗓子為你加油鼓勁的人;那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你“背黑鍋”的人;那個(gè)在你尷尬、受冷落時(shí),沖過(guò)來(lái)為你解圍的人……年少時(shí),“朋友”這個(gè)詞便深深地印在了我們的腦海里!耙糟~為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失”,時(shí)光交替中,分分合合,你我之間真摯的友誼就在不知不覺(jué)中建立起來(lái),像春日里的陽(yáng)光般明媚。
從不想起,因為不曾忘記。
你是否記得,與你朝夕相處,讓你“又愛(ài)又恨”的那個(gè)人。那個(gè)在你受傷時(shí),一邊訓斥一邊小心翼翼為你處理傷口的人;那個(gè)在你備考期間忙里忙外,端茶遞水的人;那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你牽腸掛肚的人……他們是你牙牙學(xué)語(yǔ)便能輕易喊出的稱(chēng)呼——“爸爸、媽媽”。生你、養你、懂你、愛(ài)你,不忍你受到一絲傷害或委屈,很少掛在嘴邊,卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃的愛(ài)意。親情與愛(ài),一回頭便在,如夏日里的陽(yáng)光般熱烈。
父母永遠是你最堅強的后盾,是你遮風(fēng)避雨的港灣。
你可有體會(huì ),知識的海洋里,為你領(lǐng)航,伴你同行的那個(gè)人。那個(gè)在你犯錯時(shí)不留情面批評你的人;那個(gè)仍在凌晨的燈光下,埋頭批改作業(yè)的人;那個(gè)為你答疑解惑,不厭其煩的人……“老師、老師”歌頌他們的詩(shī)歌不勝枚舉,總能喚出我們心中最柔軟的幸福。師者,把一輩子都奉獻在學(xué)生身上,只希望有朝一日自己勤勞的汗水能澆灌出豐碩的果實(shí)。給予你最豐富的知識,最珍貴的道理,師生情深意濃,似秋日里的陽(yáng)光般溫暖。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
成長(cháng)的旅途中,他們如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們前行的道路。當我們跑累了,不妨停下來(lái)休息一會(huì ),轉過(guò)身給他們一個(gè)大大的擁抱,而身后的他們,從未離開(kāi),一直都在——
心存陽(yáng)光作文13
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼就要面臨中考。中考承上啟下,位居“人生三大考”之中間一環(huán),其意義重大,影響深遠。本來(lái),我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)也還算可以,但人生無(wú)常,世事難料。假如沒(méi)有考上理想的好學(xué)校,就不能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)管理,給未來(lái)考大學(xué)埋下了隱患;假如落榜,則將徹底失去繼續升學(xué)深造的機會(huì ),不得不提前進(jìn)入社會(huì ),淪為流水線(xiàn)上的“打工妹”。
我越想越緊張,越想越恐懼,不幸患上了所謂的“焦慮癥”。直到有一天,我在一本初中作文雜志上讀到了劉珊珊的《讓心中永駐一縷陽(yáng)光》一文,心頭不由得為之一震。
文中的“我”中考失利后,陡然感覺(jué)世界一團漆黑,簡(jiǎn)直想死的心都有了。這時(shí),“爸爸”托物引類(lèi)開(kāi)導她:為何種子埋進(jìn)黑土還能發(fā)芽?只因它心里有陽(yáng)光!真是一語(yǔ)點(diǎn)醒迷路人,“我”茅塞頓開(kāi),心情豁然開(kāi)朗,很快就走出了失敗的陰影。太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),仰角還是那個(gè)仰角,以不同的心態(tài)看事物,就出現了截然不同的景象。
“堅守心中的‘陽(yáng)光’,我會(huì )成功!”文中的“我”作為“過(guò)來(lái)人”,以她的親身經(jīng)歷、心路變化現身說(shuō)法,深深地觸動(dòng)了我的靈魂,引起了我的強烈共鳴,也將鼓舞、激勵對自己缺乏自信的中考考生和落榜生,啟迪我們所有正處在同一個(gè)十字路口的同齡人。在人生道路上,困難和挫折總是難免的,但無(wú)論如何不要輕言放棄,始終保持樂(lè )觀(guān)向上、豁達平和的心態(tài)至關(guān)重要。
正如作者所言:“堅守陽(yáng)光,種子在黑暗中的信仰,它堅守它心中的陽(yáng)光,它會(huì )破土而出,沐浴在陽(yáng)光下!敝灰M了自己的努力,能夠考上重點(diǎn)最好,退而求其次,考個(gè)普高、職高也不錯。即使落榜了,也不要氣餒,因為我們青春年少正當時(shí),人生遠航才剛剛啟程,潛力無(wú)限,希望無(wú)限。好比一粒種子,只要自強不息,頑強地抗爭、進(jìn)取,無(wú)論扔在哪里,最終照樣總能找到突破口,生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。
我忍不住又讀了一遍《讓心中永駐一縷陽(yáng)光》,越看越樂(lè )觀(guān),越看越釋然,“焦慮癥”霍然而愈……
心存陽(yáng)光作文14
世界小的像一條街的布景,我們相遇了,你點(diǎn)點(diǎn)頭,省略了所有的往事,省略了問(wèn)候。也許快樂(lè )只是一個(gè)過(guò)程,一切都已經(jīng)結束。
——題記
你,像一束陽(yáng)光,照進(jìn)了我的內心,輕撫著(zhù)我的心靈,溫暖了我的血液,使我的內心熠熠生輝。
陽(yáng)光——照亮內心
在我的內心深處,清晨的陽(yáng)光喚醒了我的整個(gè)身體。那束清晨的陽(yáng)光,就是你。曾經(jīng),我的內心被黑暗所控制,我心中陰暗無(wú)比,你,用你的火眼金睛,看透了這一切。之前,在你面前時(shí),我的內心懼怕不已,我心中的黑暗在你的面前,無(wú)不原形畢露,死在陽(yáng)光下,你的雙眼尖似兩把利劍,能夠刺穿人的身體,刺到他內心最深處,那個(gè)最薄弱的地方,讓他無(wú)力還手,這種無(wú)形之間的傷害最為致命;你的眼神,就好似蛇發(fā)女怪類(lèi)杜麗莎一樣,將一切看到你眼睛的人都變成石像,讓我不能直視你的眼睛;你的眼睛,好像可以放出萬(wàn)丈光芒。曾經(jīng),我的內心也藏污納垢,是你讓我看清了自己的內心,是你,凈化了我的心靈;是你,用眼光照亮了我的內心。
陽(yáng)光——凈化靈魂
在這個(gè)夜里,時(shí)間在流動(dòng)著(zhù),在無(wú)限遙遠的過(guò)去平緩地流過(guò)來(lái),像無(wú)限的未來(lái)平緩流去,時(shí)光飛逝,不變的,是陽(yáng)光,是陽(yáng)光般的你。每天清晨,當早晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)房間,我的心中就會(huì )浮現出你的身影,正是那束陽(yáng)光,照亮了我的內心,正是那束陽(yáng)光,凈化了我的靈魂。使我的身體得以蛻變,讓我的精神得到提升。你用你的話(huà)語(yǔ),凈化了我的靈魂,你,讓我看到了我內心最深處的污點(diǎn),讓我認識到了人生的真諦,讓我能在經(jīng)歷一次又一次孤獨的里程之后,能夠不畏懼生活的洗禮,坦然面對來(lái)自生活的風(fēng)雨,能夠在遇見(jiàn)伯樂(lè )時(shí),有足夠的實(shí)力和底氣,抓住機遇。
此時(shí)的你,在微笑著(zhù)看著(zhù)我,笑得很燦爛,就像,清晨的陽(yáng)光一樣。
這個(gè)世界會(huì )有一個(gè)人,懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強顏歡笑,懂你的欲罷不能!笥
心存陽(yáng)光作文15
也許,我們出生在一座深山里,出生于一個(gè)不富裕的家庭,父母沒(méi)有文化,只是一個(gè)地地道道的農民;也許,我們一出生就失去了親人,從小就擔負著(zhù)家庭重擔;或者我們有著(zhù)先天的不足,無(wú)法過(guò)正常人的生活……
面對逆境時(shí),我們也許會(huì )將目光投向他人,羨慕著(zhù)他人生活是多么的美好。其實(shí)未必如此,上帝對每一個(gè)人都是公平的,在他們的一生中會(huì )經(jīng)歷成功當然也會(huì )有痛楚。
也許,你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿(mǎn)了淚水;蛘哒f(shuō),有人也許一出生就有著(zhù)良好的生活條件,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此時(shí),你應當慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難,讓你的生命得到了歷練,讓你的生命得以升華,你才能在明天創(chuàng )造出更輝煌的未來(lái)。
曾經(jīng)有一位老人對我說(shuō),年輕人就應該多吃苦,你付出多少汗水才會(huì )有多少回報。是啊,當我們長(cháng)大后,年輕時(shí)的苦難經(jīng)歷,將成為我們人生最寶貴的精神財富。而當初那些沒(méi)經(jīng)歷苦難的人,在此刻他們將迎來(lái)人生的最大挑戰。心靈脆弱的他們,無(wú)法承受來(lái)自各方面的壓力,他們面臨更多的將是失敗……
一朵長(cháng)在巖石底下的花兒感受到陽(yáng)光的存在,為了歷練生命,哪怕有一點(diǎn)余光,它都會(huì )去戰勝困難,開(kāi)出燦爛的人生!人亦是如此,感謝上蒼給我們一個(gè)歷練的機會(huì ),只要心存陽(yáng)光,哪怕是一絲絲的光明,我們都不會(huì )放棄希望。因為我們知道,只要有勇氣,我們就能見(jiàn)到黎明曙光,并讓生命一次次得以升華!
也許我們無(wú)法選擇良好的環(huán)境與條件,但我們只要有毅力,心存陽(yáng)光,就能創(chuàng )造明天的輝煌!或許,當我們回首過(guò)去時(shí),還會(huì )感謝苦難給我們帶來(lái)的魅力……
【心存陽(yáng)光作文(集合15篇)】相關(guān)文章:
心存報恩作文03-05
心存感恩之心作文11-23
心存溫暖作文(4篇)12-04
心存溫暖作文4篇12-04
悠渺流年,心存夢(mèng)想作文11-24
冬日,陽(yáng)光作文(集合15篇)12-16
需要陽(yáng)光作文(集合15篇)10-26
陽(yáng)光伙伴作文(集合15篇)12-21
陽(yáng)光生活作文(集合15篇)12-16