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心存報恩作文

時(shí)間:2021-08-08 15:13:15 報恩 我要投稿

心存報恩作文

  導語(yǔ):下面是小編整理的幾篇過(guò)于報恩的作文,歡迎的家的閱讀參考!

心存報恩作文

篇1:我們的心近了

  我們的心近了

  拉近心與心的距離,體會(huì )人與人的和諧。 -------題記

  無(wú)私

  在一所醫院里,有這樣的一幕,有無(wú)數的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回,他們用無(wú)私的心,不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣,也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻上自己的祝福。"是的,我們的心又拉近了,雖然我們不知道你的姓名。"

  理解

  黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親,他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著(zhù),把自己的愛(ài)全部獻上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸,而是含著(zhù)淚答應了他。他理解兒子,理解他的心。為了完成兒子的最后心愿,再苦再累也值得。"爸爸,謝謝您理解我,您的理解讓我們的父子情更近了,我們的心更近了!"

  感恩

  父親騎著(zhù)一張破舊的三輪腳踏車(chē),帶著(zhù)黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著(zhù)黃舸走了20多個(gè)省份,花了三年的光陰,找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人,為他們獻上一束花,一個(gè)躬,感謝他們的幫助。"感恩的人,感謝有你,讓我一生,讓我有勇氣做我自己,你們的幫助,讓我們的心更近了,雖然我要死了!"

  無(wú)私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情,讓我們體會(huì )到人與人之間的和諧,我堅信:"只要人人都奉獻一份愛(ài),世界將變成美好人間!"

  拉近心與心的距離,體會(huì )人與人的和諧!讓我們的心更近,讓我們的社會(huì )更美好!

篇2:心存報恩

  作為小樹(shù)應該感謝土地,因為土地養育了它;作為小魚(yú)應該感謝大海,因為大海是它的家;作為小鳥(niǎo)應該感謝藍天,因為藍天給了它自由。十二年前,爸爸、媽媽把我帶到了這個(gè)世界,而我作為一個(gè)孩子,最應該感謝的就是我的父母。

  我的媽媽四十歲的樣子,中等個(gè)頭,長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā),這也許是她勞累一生的見(jiàn)證。

  記得有一次,那是期中考試成績(jì)下來(lái)的那天晚上,我沒(méi)有考好。于是,我和媽媽頂嘴,慢慢地從小吵到大吵,我們的嗓門(mén)兒也越來(lái)越高,吵得媽媽滿(mǎn)臉通紅,而我吵得臉色煞白。我徑直去自己屋生悶氣去了。

  媽媽則干家務(wù)活來(lái)排遣她心中的煩惱,我該干的家務(wù)活也沒(méi)干,直接睡覺(jué)了。而媽媽又拖地又掃地,忙得不亦樂(lè )乎,直到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。

  第二天早晨起來(lái),媽媽對我說(shuō):“她的手腕疼。”我也沒(méi)好氣的看了看。但當看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時(shí)候。我心里不覺(jué)得感到一陣酸痛,對我昨天晚上的事感到愧疚。

  我深深地認識到:媽媽對我的恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的,但我仍需要努力去還,哪怕只能還百分之一也好!因此,我要好好學(xué)習,借此來(lái)報答媽媽對我綿綿的愛(ài)!

  感謝自然,給予我們享受生活中的色彩斑斕;感謝所有的人和小動(dòng)物,給予我生命中不同的感受;感謝父母,給予我生命中摯愛(ài)的呵護,我們的生活才會(huì )是陽(yáng)光燦爛的日子!

篇3:心存報恩

  “我來(lái)自何方,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

  我是一個(gè)插班生,因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好,右手拿筆寫(xiě)字很困難,所以一直以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)都不理想。遇到不會(huì )的題,我就會(huì )情不自禁地拍打自己的腦袋,問(wèn)自己:“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué),我每次考試的成績(jì)只有二三十分,我對自己失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。

  媽媽不認輸,經(jīng)常抽出時(shí)間輔導我。有的數學(xué)題媽媽也不會(huì )做,她急得都哭了。后來(lái)我們全家搬回了東北,我進(jìn)了葛老師的班級,葛老師沒(méi)有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課,再到怎么學(xué)習,課后還給我單獨輔導。記得在學(xué)習小數乘法時(shí),我做一題,錯一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著(zhù)我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計算小數乘法,先按照整數乘法的法則算出積,再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點(diǎn)上小數點(diǎn)。”葛老師一道一道教我,我漸漸掌握了計算方法。

  在葛老師的悉心幫助下,我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高,成績(jì)也越來(lái)越好,現在我會(huì )聽(tīng)課了,成績(jì)也從原來(lái)的二三十分提高到現在的七八十分。我終于明白,我并不是智商低,而是沒(méi)有找到好的學(xué)習方法。

  我感謝葛老師,是她讓我學(xué)會(huì )了學(xué)習,走出自卑的陰影。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。

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