在陽(yáng)光下成長(cháng)作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的在陽(yáng)光下成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1
在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，在陽(yáng)光下享受父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是誰(shuí)？沒(méi)錯，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子就是我。
5歲時(shí)，我就跟著(zhù)媽媽爸爸一起到外地游山玩水，第一次就去了我國的首都——北京。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)坐火車(chē)到榆林，再買(mǎi)了飛機票，只是為了讓我體驗坐飛機的感覺(jué)。沒(méi)想到在飛機上我暈機，吐了又吐哭了又哭。有時(shí)吐在了嘔吐袋里面，有時(shí)吐在了媽媽心愛(ài)的大衣上，媽媽卻一點(diǎn)也不在乎，看著(zhù)我那原本水汪汪的大眼睛，現在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿(mǎn)臉“寫(xiě)”著(zhù)擔心和憂(yōu)慮。天安門(mén)、故宮太大了。我腳疼的實(shí)在走不動(dòng)了，爸爸媽媽為了不讓我在旅游中留下遺憾，兩人輪流背著(zhù)我，徒步走完占地面積為72萬(wàn)平方米的故宮。他們臉上掛滿(mǎn)著(zhù)汗珠，就像陽(yáng)光雨露一樣熠熠發(fā)光，滋潤著(zhù)我的心田。
7歲時(shí)，我體質(zhì)非常差，為了給我加營(yíng)養，買(mǎi)龍蝦、小魚(yú)、烏龜……，買(mǎi)這些東西的錢(qián)都是由爸爸媽媽節省用下的，因為我的家庭是一個(gè)工薪階層，并不富裕。為了加強我的體質(zhì)，爸爸每天堅持陪我鍛煉，每天40個(gè)跳繩、40個(gè)青蛙跳、10個(gè)跳大繩、10個(gè)仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個(gè)人時(shí)間做著(zhù)這些簡(jiǎn)單而枯燥的事。那時(shí)候我小病非常多，幾乎一個(gè)月生病兩次，每一次都要打點(diǎn)滴，每當護士給我扎針時(shí)，媽媽總會(huì )說(shuō)：“請再輕一點(diǎn)，請再慢一點(diǎn)，謝謝！”在醫院藥店買(mǎi)藥時(shí)爸爸總會(huì )說(shuō)：“請拿副作用最小的，價(jià)格沒(méi)關(guān)系，謝謝！”這幾句普通的話(huà)深深刻在我的腦海里，每當我想起的時(shí)候，就像陽(yáng)光照在我身上一眼，暖暖的。
時(shí)光流逝，我漸漸長(cháng)大了，知道了什么是愛(ài)，明白了感恩一切，懂得了回報社會(huì )。這就是我——在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的陽(yáng)光男孩。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文2
沐浴在陽(yáng)光下，我像一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(cháng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，心靈中卻有無(wú)數個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的養育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著(zhù)雨露，不斷的享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。年年月月雨露哺育著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我成長(cháng)在幸福的環(huán)境中。
小時(shí)候，媽媽日夜為我操勞，我卻不理解媽媽?zhuān)詾槟切┒际菓摰�。漸漸地，我長(cháng)大了，懂得了媽媽的辛苦。曾經(jīng)記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的悉眉苦臉立刻轉化為眉開(kāi)眼笑。當我生病時(shí)，母親守護著(zhù)我，當我病情好轉時(shí)，她欣慰地笑了……媽媽的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；她的愛(ài)像一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)土，仍然純潔明凈。
老師，像一束柔和的陽(yáng)光，親切的將關(guān)切撒向我的心田，在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(cháng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向四周巡視，多少次我在課上開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認真聽(tīng)講；當我取得成績(jì)時(shí)，老師的話(huà)像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向我，我快樂(lè )得享受著(zhù)。
也許，我們不是富有的，也許，我們也不是有錢(qián)人家里的闊少爺和闊小姐，但我們是快樂(lè )的，用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我們在陽(yáng)光里成長(cháng)，在雨中翱翔，奔著(zhù)我們的夢(mèng)想，一步步走向夢(mèng)的旅途。踏著(zhù)愉快的步伐，我盡力去追趕，那一抹，摸不到邊的斜陽(yáng)……
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文3
從小，我們在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)，總是嫌飯菜不可口，零花錢(qián)不夠多，卻不知道這些東西來(lái)之不易，更不知道在世界的某些地方，還有一些人，因為糧食不夠而活活餓死。
不學(xué)時(shí)，語(yǔ)、數、英三科就讓我們忙得暈頭轉向，總是覺(jué)得作業(yè)多得根本寫(xiě)不完，升入初中后發(fā)現，那并不算什么。
剛到初中的時(shí)候，連七科的老師都認不全。甚至連科目都記不住，開(kāi)學(xué)前的幾個(gè)星期，放學(xué)的時(shí)候，四周總是能聽(tīng)到同學(xué)們的報怨：“作業(yè)多死了�！薄斑@么多作業(yè)，什么時(shí)候才能寫(xiě)完？”
那時(shí)候，我們覺(jué)得，這所學(xué)校就像一個(gè)大車(chē)輪，碾碎了我們美好的童年時(shí)光。
漸漸地，我開(kāi)始對書(shū)上的那些枯躁的文字起了興趣。數學(xué)題也變得簡(jiǎn)單有趣。語(yǔ)文的課文也越來(lái)越“生動(dòng)”。同學(xué)們也不再抱怨作業(yè)多，題難了。也許是適應了的原因吧！
不知道為什么，學(xué)校也從哪時(shí)候起，不再像一個(gè)“黑暗的世界”，有了“陽(yáng)光”。我們就在這陽(yáng)光下慢慢地發(fā)薪豐，適應著(zhù)。
如今，我們同往日一樣，寫(xiě)可以堆成山的作業(yè)。唯一不同的是，我們不再是懷著(zhù)抱怨的心理，而是從內心深處發(fā)出的喜歡。
看看現在的自己，再想想那些無(wú)法上學(xué)的孩子，我們好幸福。還有一些孩子，每天生活在戰爭中，不一這什么時(shí)候就會(huì )被奪去生命，他們才那么小，還不知道什么是死亡，根本就沒(méi)有自我保護能力，和他們比，我們現在的苦、累，又算什么呢？
我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)，想要什么，父母就給我們買(mǎi)什么，基本上每天都可以吃到山珍海味。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天的幸福生活，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文4
陽(yáng)光，從晨霧里透過(guò)射進(jìn)體育館的窗戶(hù)里，又鉆進(jìn)了我的心里。
我是一名棒球隊員，可是剛入隊時(shí)，受到了不少冷眼，因為我的身體弱�？偸悄貌环�棒球棍。
在訓練時(shí)，教練讓我們練習擊球我握起棒球根，搖搖晃晃，像一根稻草一樣栽倒在地上。隊員們見(jiàn)了哈哈大笑，我拍了拍灰站了起來(lái)。教練在下課后，把我叫到他的辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你一定要多練習，我相信你，一定能行的�！蔽覀円恢闭劦搅松钜�，我離開(kāi)了體育館，教練的話(huà)卻一直印在了我的心里。
我回到家，開(kāi)始練習臂力，雖然已是深夜，我的心卻依然明朗而蕩著(zhù)一束束溫暖的“陽(yáng)光”。
在一個(gè)陰云空布，大雨滂沱，雷聲四起。在體育館里舉行了一場(chǎng)體育比賽。
我走進(jìn)打擊區，拿起棒球棍，猛的一揮，棒球便似一支離弦的箭一樣飛了出去，隊員們看了目瞪口呆，眼里露出敬佩的神情。同時(shí)，在雨天舉行的球賽中，也有那束陽(yáng)光，那句話(huà)語(yǔ)，那莊重的眼神。
終于，我明白，在那次比賽前，教練的鼓勵讓我一直被呵護在陽(yáng)光的愛(ài)之下，當我揮出那一棒時(shí)，我發(fā)現我在教練的關(guān)懷之下成長(cháng)。我只感到一縷愛(ài)的陽(yáng)光從窗外透過(guò)，射進(jìn)了我的心里。
每當我做事想要放棄時(shí)，就會(huì )回憶起在辦公室里，教練那對我飽含希望眼的眼情神，那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，那次在陽(yáng)光下的成長(cháng)，讓我重新燃起了信心。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文5
午后的陽(yáng)光慷慨地普照大地，似乎給每個(gè)人的身上都鍍上了一層充滿(mǎn)活力的金邊。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)與陽(yáng)光一樣明媚的笑容，溫暖而又美好。我們學(xué)校又要舉行一年一度的藝術(shù)節了！在校園這個(gè)大舞臺，我們盡情秀出自我，展現風(fēng)采！
看，這兒有一群高年級的同學(xué)正在認真地排練舞蹈�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”只見(jiàn)一個(gè)聲音響亮的女生一邊跳著(zhù)，一邊還大聲地數著(zhù)節拍，其他的同學(xué)一邊跟著(zhù)數，一邊專(zhuān)心地跳著(zhù)。在這優(yōu)美的韻律中，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了陽(yáng)光與活力，真是一幅富有生機、充滿(mǎn)朝氣的圖畫(huà)��！咦？怎么停下來(lái)了？原來(lái)，由于人數較多，他們的動(dòng)作出現了些不整齊。很快，他們似乎也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番交談后，最后達成了共識，又回到了跳舞時(shí)的隊形。開(kāi)始跳了，領(lǐng)舞者聲音更響亮、動(dòng)作更規范，其余的同學(xué)跳得更加專(zhuān)注、認真，汗水順著(zhù)他們的臉頰流了下來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”隨著(zhù)健康、歡快的音樂(lè )，同學(xué)們盡情舞蹈，配合越來(lái)越好，動(dòng)作整齊劃一、富有韻律。伴著(zhù)節奏聲，攻克了難關(guān)，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那么陽(yáng)光，令人身心愉悅！
聽(tīng)，不遠處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，聲音清亮而又充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生氣。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛嘴里含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如癡如醉。哦，原來(lái)這是低年級的同學(xué)們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個(gè)人都快樂(lè )地歌唱著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)如陽(yáng)光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴著(zhù)新世紀的曙光，享受著(zhù)知識的光輝，我們快樂(lè )生活，我們團結友愛(ài)，我們在愛(ài)的陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、健康快樂(lè )成長(cháng)！
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文6
小草在陽(yáng)光下舒展腰肢，小花在陽(yáng)光下慢慢開(kāi)放，我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。而父母、同學(xué)、老師的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣灑在我的身上。
父母把我生下來(lái)，就一日不停的辛勤撫育我長(cháng)大，培養成人。每當我遇到不懂的難題，父母便會(huì )千方百計的先弄懂，再細心的指導我。每當我做了錯事時(shí)，父母便會(huì )耐心地教育，并予以糾正。你可能想像不到，父母為了我們的成長(cháng)，要付出了多大的心血!
有一句俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！比绻麤](méi)有老師的諄諄教誨，我怎么會(huì )有這樣的成績(jì)?記得有一次，我在一次小小的考試中失利了。我很傷心，因為我覺(jué)得對不起老師的悉心教育。老師了解到我的心理變化后，便熱心的給我進(jìn)行心理疏導，并耐心的給我講解考試中出現的問(wèn)題，我感動(dòng)得熱淚盈眶。有了老師的幫助，我及時(shí)調整了心態(tài)，在下一次考試中終于又拿到了高分。
同學(xué)們和我一同學(xué)習，一同生活，一同成長(cháng)。我有時(shí)有做錯的地方，他們都包容我，原諒我。我取得了好成績(jì)，大家都祝福我。當我遇到困難時(shí)，大家又都幫助我。記得有一次，我忘記帶錢(qián)了，那是要交給老師的呀，我十分著(zhù)急。同學(xué)們知道了，就你一元，我兩元，湊齊了錢(qián)借給了我，令我十分感動(dòng)。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為我正在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)!(指導老師李先泉)
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文7
“往后跑的運動(dòng)是什么？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。
今天我們收到了一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰了起來(lái)，當然我也不例外。興奮地我連午飯也沒(méi)吃好就早早的來(lái)到了學(xué)校和同學(xué)們討論拔河要領(lǐng)希望我們五一班可以獲勝。
時(shí)間像流水一樣，轉眼間就來(lái)到了比賽的時(shí)間。
我們滿(mǎn)懷信心的來(lái)到操場(chǎng)，，一條粗大的`繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎著(zhù)一根紅布條，地上有一條白線(xiàn)，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師先給我們排好隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌都想試試自己的力氣。
“預備”同學(xué)們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。
“開(kāi)始”雙方互不相讓?zhuān)怖碴犚埠暗锰貏e賣(mài)力，我們全都使出了吃奶的力氣。我們揮汗如雨，此時(shí)的空氣仿佛凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來(lái)�！拔逡话啾貏佟贝藭r(shí)耳邊又傳來(lái)了拉拉隊的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最后，由于對方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個(gè)狗啃泥。別的老師都說(shuō)：“五一班果然名不虛傳�！蔽覀儎倮�！
交換場(chǎng)地再戰，我們總結了經(jīng)驗，再次和對方一決高下�，F在，我們五一班正是精力充沛之時(shí)，我們也只是稍稍一用力，對方便又摔了個(gè)跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。
以后的路還很長(cháng)，但，只要懷有堅定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文8
在我人生的道路上，盡管布滿(mǎn)荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著(zhù)我成長(cháng)的最好的證明。
小時(shí)候我很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，是一個(gè)害怕孤獨的人，從來(lái)不愿意一個(gè)人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時(shí)，您來(lái)了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著(zhù)你又讓我給伙伴們道歉認錯，您欣慰的笑了，而我們手拉著(zhù)手，唱著(zhù)童謠，蹦著(zhù)跳著(zhù)笑著(zhù)，滿(mǎn)臉的天真無(wú)邪。感謝您——媽媽?zhuān)悄屛业玫搅巳松械牡谝豢|陽(yáng)光。
漸漸的，我長(cháng)大了，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了校園，懷著(zhù)新鮮感與好奇心交友、學(xué)習，但我天性急躁，沒(méi)耐性，做作業(yè)不會(huì )時(shí)便丟到一邊，這時(shí)，您來(lái)了，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評了我，同時(shí)一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里很難受，我知道我錯了。接著(zhù)，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認識到自己的無(wú)知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師。
現在的我是一名九年級的學(xué)生了，面對的問(wèn)題更多，煩惱更多，當考試失利時(shí)，當學(xué)習壓力讓我難以忍受時(shí)，當與同學(xué)鬧矛盾時(shí)……這時(shí)，大伙來(lái)了，告訴我：“沒(méi)什么，笑一笑，下次努力……”頓時(shí)，我不再苦悶，謝謝你們！這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們。
……
相信在今后的人生路上，還會(huì )有更多的陽(yáng)光伴著(zhù)我成長(cháng)。任何一個(gè)心靈都經(jīng)過(guò)由稚嫩到成熟、脆弱到堅強的成長(cháng)過(guò)程。如同小草，心靈的茁壯成長(cháng)需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內心如此溫暖，生活如此陽(yáng)光！
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文9
世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(cháng)在陽(yáng)光下，你會(huì )倍感自信；成長(cháng)在陽(yáng)光下，你會(huì )充滿(mǎn)熱情；成長(cháng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽(yáng)光明媚。踏進(jìn)我們美麗的校園，環(huán)顧四周，你會(huì )感到空氣格外的清新，環(huán)境優(yōu)美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹(shù)給把守著(zhù)，不管?chē)篮崾�，風(fēng)吹雨打，它們都挺著(zhù)威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護著(zhù)我們學(xué)習、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學(xué)樓，“香格里拉·杏花村實(shí)驗學(xué)�！�11個(gè)鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學(xué)習，老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里傲游。
看！操場(chǎng)上有兩組隊員正在歡快地踢著(zhù)足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會(huì )，就發(fā)出了：“哦耶，球進(jìn)了！”還有幾個(gè)引進(jìn)的小學(xué)生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學(xué)樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來(lái)，還發(fā)出陣陣的歡笑聲。
聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領(lǐng)巾廣播室傳來(lái)那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們早上好，歡迎收聽(tīng)杏花村實(shí)驗學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的節目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。
我享受著(zhù)早晨校園的那份清新、祥和，成長(cháng)在陽(yáng)光下我倍感幸福，又迎來(lái)了新的一天。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文10
我在陽(yáng)光下成長(cháng)
希望在愛(ài)中萌發(fā),我在愛(ài)中成長(cháng),成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望,希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光.
我成長(cháng)我快樂(lè )
成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍.坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激,在旋轉木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)體嘗碰撞.游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長(cháng)一樣,雖然有時(shí)會(huì )很累,但心情總是快樂(lè ).成長(cháng),就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲.
我成長(cháng),我幸福
成長(cháng)的過(guò)程是幸福的,無(wú)論是酸是甜,回憶起來(lái),都很幸福.春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的；炎炎的夏日,大口大口吃著(zhù)新鮮的西瓜,這是幸福的；秋高氣爽的日子里,一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步,望著(zhù)湛藍的天空,這是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音,享受著(zhù)心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續,成長(cháng)在幸福中展開(kāi).伴隨幸福,我一路成長(cháng).
我成長(cháng),我享受
成長(cháng)的日子,對我來(lái)說(shuō),是一種享受.無(wú)論快樂(lè )還是悲傷,我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂(lè )的天堂.雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗,擁抱清新的天堂.雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀.盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂,但我卻有我的夢(mèng)想,有我的感傷.在陽(yáng)光中,我享受成長(cháng).
成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途,旅途中擁有快樂(lè ),因為快樂(lè )所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以,我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光.
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文11
課余時(shí)間同學(xué)們在一起閑聊，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲？”一句話(huà)讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。
千百年來(lái)，無(wú)數的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著(zhù)，拉賓潘氏全淑……一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿(mǎn)坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協(xié)力，就會(huì )創(chuàng )造奇跡，獲得人類(lèi)渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經(jīng)了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。
我們現在生活在和平時(shí)代，盡情享受著(zhù)和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè )，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受著(zhù)來(lái)自父母、老師、同學(xué)、社會(huì )的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無(wú)數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門(mén)……到處都彌漫著(zhù)戰火的銷(xiāo)煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無(wú)助的眼神，無(wú)不控訴著(zhù)戰爭的罪惡。
而我們國家的形勢也不容樂(lè )觀(guān)，周?chē)弴鴮ξ覀兊耐恋鼗⒁曧耥�，戰爭這個(gè)魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領(lǐng)土上空，成為中國人民頭上的利刃。
做為一名新中國的小學(xué)生，生活中祖國溫暖的陽(yáng)光下，也要肩負起自己的責任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽(yáng)光下自由地成長(cháng)。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文12
我相信生活在這個(gè)大千世界的人，都希望自己健康、快樂(lè )地成長(cháng)。從小經(jīng)意的小事，都可以發(fā)現自己在成長(cháng)，這個(gè)過(guò)程也許是快樂(lè )的，也許是困難的……讓我們把它們當做美好的記錄吧！
在我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了體育。我認為做程式各樣的體育運動(dòng)很快樂(lè )，可以豐富我的生活。我擅長(cháng)跑、跳。學(xué)校每次組織運動(dòng)會(huì )時(shí)，我都積極地參加。平時(shí)上體育課時(shí)，我也盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)。
就這樣，在我上小學(xué)四年級時(shí)，我趕上了一屆九三局運動(dòng)會(huì )，我毫不猶豫地報了名，學(xué)校也再三叮囑大家一定要有能力，這可不是代表一個(gè)班級，這是代表農場(chǎng)，聽(tīng)到這，我更想發(fā)揮一下自己了，于是我報了名。
接下來(lái)就是艱苦的訓練了。從五月份到九月份，根本沒(méi)有休息的時(shí)間，上學(xué)時(shí)抽出副科課和課間，放假時(shí)抽出放假的時(shí)間。每天系著(zhù)沙袋跑步，跳遠、跳高……就是這樣的訓練生活，不知不覺(jué)到了暑假，本以為可以休息，可是接到學(xué)校的通知，假期里每天都要來(lái)訓練。每天幾十圈地在操場(chǎng)上跑，不知多少次地在沙坑中跳躍，不知道向沙地里扔出了多少次鉛球……又經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的訓練，最終我選擇了跳遠這個(gè)項目。結果在預賽中我取得了第4名。隨后就到了決賽，經(jīng)過(guò)大家的鼓勵和我的付出，最終我榮獲了第二名。
就是這樣，我現在初二了，我仍然沒(méi)有放棄對體育的追求。這幾年里，我又喜歡上了打籃球，我認為體育對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，更是有上進(jìn)的力量，這對我或是我的學(xué)習起到了幫助。
這就是體育，它伴隨我成長(cháng)了很多年。在我眼中它并不只是快樂(lè )和榮譽(yù)了，它更重要的是促進(jìn)了我們的身心健康發(fā)展，也增強了我們的體質(zhì)，而我的體育技能也不斷提高了！
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文13
我們是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難的少年;因為我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。
“哪里需要你插得手��？這水這么涼，衣服這么多，現在又這么晚了，你哪里洗的來(lái)？快去睡覺(jué)吧，孩子，你這年紀哪里少的了覺(jué)呢？正是長(cháng)身體的時(shí)候，影響了健康怎么合得來(lái)？！”
我麻木的倚在衛生間門(mén)口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動(dòng)，可還是被老媽那一大籮筐的話(huà)逼退了回去。這種感覺(jué)就好比我想去嘗試淋雨的感覺(jué)，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內。
我便想起太姥那輩的了。因為我聽(tīng)說(shuō)他們是闖關(guān)東過(guò)來(lái)的，那一定與現代有著(zhù)非常大的差別。
太姥和他娘過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來(lái)，便叉著(zhù)腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝��！太姥麻木的倚在門(mén)口，她想說(shuō)：”我不正長(cháng)身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時(shí)那個(gè)年代沒(méi)有這一說(shuō)。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來(lái)不比任何一個(gè)同年人高，是少覺(jué)哩！
“快來(lái)吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話(huà)把我從那個(gè)久遠的時(shí)代帶了回來(lái)，看到一桌子的菜，又看見(jiàn)窗外明媚的陽(yáng)光。突然很滿(mǎn)足這種“傘下”的日子。
估計正在這頭享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文14
我現在三年級了，有兩個(gè)俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時(shí)喜歡跑步，在成賢街小學(xué)的操場(chǎng)上你總能找到我，因為我長(cháng)得像仙鶴一樣細長(cháng)。
我喜歡上學(xué)，因為我們學(xué)校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術(shù)、音樂(lè )我也愛(ài)不釋手。上籃球課時(shí)，我總是愛(ài)想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會(huì )不會(huì )蹦得這么高？老師開(kāi)心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會(huì )一蹦三尺高，如果有同學(xué)不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責怪她。
另一個(gè)有趣的事情是我們學(xué)校有一群溫柔的女老師們，有的嚴厲有的溫柔，加上那個(gè)和我媽媽一樣可愛(ài)的女校長(cháng)，成了我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。每個(gè)星期一早上，校長(cháng)會(huì )笑容可掬地站在大門(mén)口，溫柔地說(shuō)：“早上好，歡迎同學(xué)們回到學(xué)校�！蔽覀內�1）班只有科學(xué)老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個(gè)個(gè)都很?chē)栏�，尤其是胖胖的綜信老師，上課時(shí)不準我們私自講一句話(huà)，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時(shí)，賈宙輝同學(xué)連最厲害的數學(xué)老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數學(xué)老師肖麗亞很愛(ài)變表情，上課時(shí)，如果我們表現不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開(kāi)眼笑地和我們談天說(shuō)地。
老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽(yáng)，我們在黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，我覺(jué)得在可愛(ài)的校園里幸福地成長(cháng)，我比向日葵還開(kāi)心呢。
在陽(yáng)光下成長(cháng)作文15
一個(gè)人就是一片綠葉，億萬(wàn)個(gè)地球就是滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。
我的學(xué)習、長(cháng)相，并不怎么好，但我卻非常的喜愛(ài)讀書(shū)。有一次暑假，我用自己攢下的錢(qián)買(mǎi)了一本書(shū)【綠野仙蹤】。在買(mǎi)到書(shū)之后，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我身邊的一切已經(jīng)仿佛都不存在了。在我的大腦中，全部的畫(huà)面都是書(shū)中的每一個(gè)故事，書(shū)上的文字活了！它們紛紛躍進(jìn)我的腦海里，編織成一個(gè)有一個(gè)可愛(ài)的小人物，帶我去感受愛(ài)心與智慧。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛(ài)的小人物消失了，我不得不從美好的想象世界回到了現實(shí)。書(shū)中不僅有知識，還會(huì )激起我們對學(xué)習的樂(lè )趣生活處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質(zhì)；一只海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神；一棵松樹(shù)也是課堂，它教會(huì )了我以退為進(jìn)的本領(lǐng)……
“生活中不但少不了知識，那當然也少不了美，而缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發(fā)現了生活中每一處的美。大自然中，春意茫然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅強的，任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，是多么美麗��！
清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級，也快要畢業(yè)成為初中生了，回首此前的生活是那樣豐富多彩��！我們每一個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們一起同心協(xié)力為每一個(gè)兒童都在知識和陽(yáng)光的陪伴中快樂(lè )的成長(cháng)吧！
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