在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字（通用52篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 1

　　五月的陽(yáng)光灑在生氣勃勃的果樹(shù)上，灑在姹紫嫣紅的花朵上，灑在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真爛漫的小兒臉上，暖暖的，伴我成長(cháng)。

　　在這五月的陽(yáng)光里，我不禁深深的思索，青春是什么呢？我想，青春是成長(cháng)的導航，是春日的竹筍，是草原的新綠，是出水的笑容；青春是初升的太陽(yáng)，是遠征的新帆，是離弦的利劍，青春是轟然出山的瀑布，是暴風(fēng)雨中的利劍，是大漠風(fēng)沙中的戰旗。青春是金、青春是銀，青春是生命中無(wú)與倫比的寶貴財富！

　　當五月的陽(yáng)光撒在校園，清晨，蔚藍的天空飄著(zhù)白云，它隨著(zhù)年輕的學(xué)子們朗朗的書(shū)聲變化著(zhù)，優(yōu)雅曼妙的舞姿、奮進(jìn)的誦讀聲、初升的太陽(yáng)，展示歌喉的小鳥(niǎo)兒，構成了令人神往的畫(huà)面，我們也著(zhù)實(shí)陶醉在這美麗的畫(huà)面中。三尺講臺上，偉大的教師滿(mǎn)帶希望和汗水，在辛勤的播種知識，青春的成長(cháng)路上是這些亦師亦友的引路人，把我們帶入一片明媚的天地。

　　畫(huà)面外不曾也不能否認父母的'功勞，他們給予我們的是無(wú)法用語(yǔ)言闡釋的愛(ài)。一開(kāi)始，我們像一顆小小的一粒種子，而他們就像是肥沃的土壤，有了他們無(wú)怨無(wú)悔的培育，我們才生根發(fā)芽；后來(lái)，我們像小鳥(niǎo)，他們就像巢穴，歷經(jīng)磨練我們終于展翅飛翔，背后是他們萬(wàn)般不舍和無(wú)奈，只期待我們的歸來(lái)，那怕是短暫的�？�；再后來(lái)，我們是航行的風(fēng)帆，他們就是港灣，風(fēng)雨兼程疲憊的時(shí)候，那里永遠是溫馨的守候。

　　我猶記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的那首歌：“趁你還不需要翻來(lái)覆去考慮又考慮，趁你還不明白為什么嘆氣。趁你還沒(méi)學(xué)會(huì )裝模作樣證明你自己，你想什么什么就是你。也許你不相信你也許沒(méi)留意，有多少人羨慕你，羨慕你的年輕，這世界屬于你，只因為你年輕……”我很喜歡這首歌，他告訴我們年輕之際，不應該輕易揮霍，應趁著(zhù)年輕，背負著(zhù)母親的囑托和老師的期望朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，努力奮斗，去實(shí)現自己的人生理想，散發(fā)屬于自己的光彩。

　　十八歲，是青春的年齡，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的時(shí)刻。萬(wàn)物在愛(ài)春天的啟始下成長(cháng)，且成熟。如果用色彩來(lái)形容青春，那她應是一抹綠，綠的生機勃勃，青春也是一抹紅，紅的生機盎然。盡管，年輕的我們缺少閱歷，常常犯錯，但是，我們應該相信，年輕也是我夢(mèng)獲得了許多諒解，同情，支持與提攜。雖然路上布滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了坎坷；但雨天過(guò)后就會(huì )有陽(yáng)光和彩虹，收獲許多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。

　　一路走來(lái)，湛藍的天空下，那束溫暖的陽(yáng)光，讓我在這七月的陽(yáng)光下仿佛置身于花的海洋，嗅到了陣陣花香，讓我不禁想去擁抱陽(yáng)光，更想擁抱未來(lái)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 2

　　要是說(shuō)父母是太陽(yáng)，父母的教育是陽(yáng)光，那我就是天底下最不缺陽(yáng)光的人，我是在父母的陽(yáng)光下成長(cháng)的人，我是個(gè)令人羨慕的人。

　　我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著(zhù)我們做人的道理，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。他們常說(shuō)：“賺錢(qián)不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家干點(diǎn)農活，有點(diǎn)錢(qián)花就算了，這樣還能讓孩子養成節儉的美德呢！”的確現在很多父母為了追求更好的物質(zhì)生活，在孩子很小的時(shí)候，就背井離鄉，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會(huì )留下一筆生活費，給孩子一些零花錢(qián)，根本就沒(méi)有教育過(guò)孩子，以為自己的父母會(huì )替自己管教好孩子�？伤麄兿脒^(guò)嗎？把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會(huì )把孩子寵壞了，養成諸多壞習慣。留下那么多零花錢(qián)給孩子，只會(huì )讓孩子養成浪費的壞習慣，會(huì )毀了孩子的。而我的父母則不會(huì )這樣做，他們在我傷心的時(shí)候會(huì )安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我開(kāi)心，甚至比我更開(kāi)心，而不是只會(huì )一味地用錢(qián)打發(fā)我。但是……在我做錯事的時(shí)候，他們不會(huì )像別的父母一樣棍棒教育，而是在沒(méi)有外人的時(shí)候，語(yǔ)重心長(cháng)，循循善誘地教育我。

　　那是小學(xué)二年級的事了，可現在想起來(lái)仍然記憶猶新，因為那件事對我來(lái)說(shuō)意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢(qián)，開(kāi)心極了，因為平時(shí)爸媽很少給零花錢(qián)我，現在好了，我終于可以買(mǎi)零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到學(xué)校小賣(mài)部把這一塊錢(qián)買(mǎi)了零食，還把零食分給同學(xué)們一起吃了，可是沒(méi)想到，爸媽知道這件事后，非常惱怒。放學(xué)一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都干了些什么，竟然把撿來(lái)的'錢(qián)當自己的花了，居然還那么心安理得�！蔽矣X(jué)得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭氣地奪眶而出，抽噎著(zhù)說(shuō)：“那是我撿來(lái)的，又不是我偷來(lái)的�！边@時(shí)他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯事怎么還這么理直氣壯，平時(shí)爸媽是怎么教育你的，都說(shuō)了撿來(lái)的東西要歸還失主，而你，卻占為己有，枉費我的教育�！蔽艺f(shuō)：“有什么了不起的，不就是一塊錢(qián)嘛�！薄翱删褪沁@小小的一塊錢(qián)把你的良心和人格都出賣(mài)了�！薄坝心敲磭乐貑�？”我還是不服氣。爸媽都失望地揺頭，長(cháng)嘆一聲，跌坐在沙發(fā)上。事后，我認真地想了許久，覺(jué)得這件事還真是自己錯了。于是就去給他們道歉，誰(shuí)知，我還沒(méi)開(kāi)口，他們倒反過(guò)來(lái)給我道歉了，還說(shuō)這件事他們太沖動(dòng)了。保證下不為例。這時(shí)我深深地體會(huì )到父母的良苦用心，他們也是因為太緊張我了，生怕我會(huì )學(xué)壞，所以才會(huì )這么沖動(dòng)。

　　現在回想起來(lái)，真的得感謝爸媽那次的“沖動(dòng)”我才沒(méi)有學(xué)壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學(xué)生。

　　爸爸、媽媽?zhuān)�謝謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽(yáng)光下成長(cháng)，我愛(ài)你們！那些為錢(qián)為利在外打拼的父母，請多關(guān)心你們的孩子，讓他們能在陽(yáng)光下成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 3

　　藍天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……

　　我的世界，一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。

　　爺爺奶奶；無(wú)私的陽(yáng)光

　　星期六，天蒙蒙。太陽(yáng)公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點(diǎn)半。卻已經(jīng)聽(tīng)到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩。再次醒來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了。一縷陽(yáng)光從窗前灑了進(jìn)來(lái)。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來(lái)一陣熟悉地喊聲：“快來(lái)吃飯�！庇谑�，我關(guān)掉電視，匆匆下樓。來(lái)到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個(gè)雞蛋，幾顆紅棗呢�！蔽夷闷饻�勺，嘗了一口，滾燙的湯

　　從我的.口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。

　　無(wú)意間，我看見(jiàn)爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時(shí)，我鼻子一酸，

　　看著(zhù)奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來(lái)為我們做飯。有時(shí)，我抱怨她。每次喝粥時(shí)，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時(shí)，我的碗里都有一個(gè)雞蛋……

　　爺爺奶奶你們的愛(ài)是最無(wú)私的陽(yáng)光，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　老師：炙熱的陽(yáng)光

　　又要揭曉數學(xué)成績(jì)了，我的腦袋都要爆炸了�；叵肫鹨郧耙淮斡忠淮蔚膽K痛教訓，我就不寒而栗。暴風(fēng)雨終于還是降臨了。老師拿著(zhù)一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室。；臉上似乎沒(méi)有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨的前奏。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對我的成績(jì)。這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“請同學(xué)們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這

　　次并沒(méi)有錯呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　原來(lái)，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題后，老師總是板著(zhù)臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太

　　嚴厲呢，卻沒(méi)發(fā)現老師的良苦用心。

　　老師，您的愛(ài)是炙熱的陽(yáng)光，讓我們快速成長(cháng)。

　　同學(xué)：溫馨的陽(yáng)光

　　“快來(lái)幫我一下�！毙⊙┱f(shuō)�！笆裁词卵�？這么急�！蔽覇�(wèn)道�！斑�不是床上打濕了。我喝水時(shí)，水不小心全灑了出來(lái)，你看看，這么大的一個(gè)范圍，今天晚上怎么睡呢�！毙⊙┲钢�(zhù)床單說(shuō)�！皝�(lái)，讓我們把床單先從床上拿下來(lái)，用兩個(gè)衣架晾起來(lái)�！蔽覍λ�說(shuō)。于是，這個(gè)

　　難題便被我倆解決了。

　　“誰(shuí)有感冒藥，救命哦�！蓖碜粤暫笪腋械筋^痛的厲害，便向室友求救。大家都說(shuō)沒(méi)有。過(guò)了一會(huì )，寢室長(cháng)氣喘吁吁地拉著(zhù)一包藥跑了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)，說(shuō)是跑了幾個(gè)班才弄到的。我一下子病好了大半。

　　同學(xué)之誼是溫馨的陽(yáng)光，攜助我成長(cháng)。

　　要問(wèn)我的臉上為什么常帶著(zhù)微笑，請看這一縷縷耀眼的陽(yáng)光。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 4

　　老師像太陽(yáng)，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實(shí)驗學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營(yíng)養滋潤下茁?tīng)畛砷L(cháng)�，F在就讓我來(lái)告訴你我們成長(cháng)的故事吧！

　　美麗的篤信實(shí)驗小學(xué)座落在渝北區的西則，校園里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色溢人，我們在園丁的陽(yáng)光雨露下，除了緊張的學(xué)習外，還快樂(lè )的生活著(zhù)。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發(fā)展的復合型人才。

　　先談?wù)剤F體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀(guān)眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎狀的時(shí)候，那更是緊張死了。突然聽(tīng)到任書(shū)記說(shuō)：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來(lái)了，那高興的心情真是無(wú)法形容。

　　唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點(diǎn)就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開(kāi)幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的`指示說(shuō)哪組先開(kāi)始比賽�！暗谝唤M上場(chǎng)！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開(kāi)場(chǎng)白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個(gè)動(dòng)作必須要做）。隨著(zhù)音樂(lè )慢慢的結束�！暗谝唤M的得分是65分�！苯�老師說(shuō)。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說(shuō)：“其他組都是八九個(gè)人都比不過(guò)六個(gè)人，真是丟臉�！碑斎还谲娛怯歇剟畹�，獎勵就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽(tīng)到這個(gè)消息我們超高興。

　　足球訓練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書(shū)記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成后就開(kāi)始訓練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒(méi)踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結束都腰酸背疼地回家�，F在我沒(méi)去足球訓練了，老師說(shuō)我身體不能劇烈運動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過(guò)得真愉快。

　　陽(yáng)光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂(lè )，如果你還想聽(tīng)四年級一班的故事的話(huà)記得來(lái)找我喲！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 5

　　夏日的暖風(fēng)帶著(zhù)花香的祝福向我涌來(lái)，仰望天空，陽(yáng)光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著(zhù)自然的舞曲。

　　閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個(gè)自然，品味陽(yáng)光甜甜的味道。

　　小時(shí)候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著(zhù)要快快長(cháng)大，去觸碰那些美好的東西。有時(shí)的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時(shí)期的自己并沒(méi)有開(kāi)始觸碰屬于自己的陽(yáng)光，所以它只是等待著(zhù)，等待著(zhù)。

　　四歲那年，終于長(cháng)出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來(lái)。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺(jué)得那黑白分明的樂(lè )器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開(kāi)。第一次感受到了陽(yáng)光的溫度，它是那樣的溫暖啊。

　　漸漸的，嫩芽長(cháng)出了嫩葉，可以迎接風(fēng)，迎接雨。就像我們所看見(jiàn)的一樣，自然界不會(huì )總是萬(wàn)里晴空，小小的樹(shù)苗自然也明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間里時(shí)，仿佛那就是我所有的快樂(lè )；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛(ài)，但是對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想在假期時(shí)可以自由自在？有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的'歡笑聲，真的很想放下手來(lái)，也可以一起與他們奔跑。但是無(wú)奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹(shù)苗選擇了接受陽(yáng)光，就有義務(wù)給予陽(yáng)光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會(huì )輕易放棄屬于自己的夢(mèng)想。

　　又過(guò)了一段日子，嫩葉越長(cháng)越長(cháng)，枝條也堅硬起來(lái)，此時(shí)即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來(lái)說(shuō)，它早已不僅僅是一個(gè)樂(lè )器那么簡(jiǎn)單。情緒不好時(shí)，它會(huì )與我談心，樂(lè )曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動(dòng)在期間，一個(gè)個(gè)音符壞繞著(zhù)我，像是慶祝我汗水的果實(shí)。嫩葉在陽(yáng)光下擺動(dòng)著(zhù)，陽(yáng)光柔和的溫度在搖擺間越來(lái)越升溫，就像我贏(yíng)得比賽時(shí)那顆滾燙的心。

　　終于，從前土里的小種子開(kāi)出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽(yáng)光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，走出上海音協(xié)的大門(mén)，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動(dòng)。十年，我終于做到了，種子終于開(kāi)花了。

　　一路走來(lái)，有風(fēng)雨。也許是單調的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經(jīng)有過(guò)的放棄的念頭。

　　但是更多的，是陽(yáng)光。音樂(lè )的美妙，他人的贊許，評委的認可，自己的快樂(lè )，收獲的果實(shí)。

　　緩緩的睜開(kāi)眼，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來(lái)，還是伴著(zhù)熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽(yáng)光的感謝吧。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)，感謝努力的自己。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 6

　　金秋十月的陽(yáng)光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸邊，清爽的涼風(fēng)吹來(lái)花香，不用細聞，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生長(cháng)在這偉大的時(shí)代21世紀，生活在這座美麗的城市慶陽(yáng)，你一定感受到無(wú)比的幸福。不信你看，那邊走來(lái)兩個(gè)大哥哥、大姐姐，他們臉上掛著(zhù)幸福的微笑；這邊蹣跚學(xué)步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長(cháng)凳上坐著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什么開(kāi)心的事。望著(zhù)陽(yáng)光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……

　　14歲的我還是喜歡在陽(yáng)光下奔跑，還是喜歡在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無(wú)慮永遠留在心里。我想回到過(guò)去，可我知道，人總是要長(cháng)大的，我們在失去的同時(shí)也會(huì )擁有。失去單純，會(huì )換來(lái)深刻，失去天真，會(huì )換來(lái)穩重，失去童心，會(huì )換來(lái)對生命的徹悟，失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，會(huì )換來(lái)對自己的責任感……

　　無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它讓我成長(cháng)。我享受陽(yáng)光——那是冬日的.溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著(zhù)雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因為陽(yáng)光的愛(ài)撫———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì )變成一粒有著(zhù)金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì )有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著(zhù)裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著(zhù)G調的風(fēng)里。母親總會(huì )急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì )和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護。

　　那是午后的陽(yáng)光——靠著(zhù)窗，端著(zhù)茶。當然，我早就長(cháng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著(zhù)轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當的時(shí)間出門(mén)、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類(lèi)的話(huà)，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè )新聞……偶爾，還會(huì )提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽(tīng)我們談話(huà)呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！就這樣，我們一邊解著(zhù)作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光下，我依然在成長(cháng)，成長(cháng)中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想中，我依然有挫折。但是我不會(huì )放棄，我會(huì )用陽(yáng)光一樣的神秘蘊藏著(zhù)我的美麗，在雨過(guò)天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 7

　　鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )的翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。

　　回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

　　小時(shí)候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著(zhù)手腳跟著(zhù)學(xué)，心想著(zhù)自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學(xué)著(zhù)舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長(cháng)長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，便順利的考過(guò)了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣“三獨”比賽，當得知這個(gè)消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機會(huì )，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔心完成不了任務(wù)，不能給學(xué)校增添榮譽(yù)，因為在短短的半個(gè)月內，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點(diǎn)想退縮了，這時(shí)，媽媽看出了我的心思，蹲下來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭輕輕的對我說(shuō)：“孩子，人的一生會(huì )遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰勝自已，勇敢自信的接受挑戰，無(wú)論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利！”

　　媽媽的話(huà)激勵了我，于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓練，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開(kāi)始練習，吃飯走路的時(shí)候也是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，熟悉著(zhù)弦律，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節一節的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時(shí)碰到受傷的地方，就會(huì )痛得受不了，強忍著(zhù)眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當想放棄的時(shí)候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì )浮現在我面前：“對，堅持就是勝利！”我一次次努力地爬起來(lái)，咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)一遍一遍的合著(zhù)音樂(lè )練習，終于，我的努力得到了回報，在賽完宣布成績(jì)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的'抱著(zhù)我，媽媽的眼睛是濕潤的，可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖，“媽媽?zhuān)�謝謝您！”

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成長(cháng)，無(wú)論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)！

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)！

　　因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 8

　　自然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、出現資本主義經(jīng)濟萌芽，生活水平的提高為藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件。在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的21世紀，我們作為新世紀的棟梁，理應多參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以充實(shí)我們的課余生活。社會(huì )實(shí)踐加深與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，可以進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是藝術(shù)的來(lái)源，也是檢驗藝術(shù)水平的唯一標尺。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)—幫梨花授粉。

　　一大早，同學(xué)們就陸陸續續都來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒，帶隊老師也來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們如此興致高漲。便早早的就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。因為我們學(xué)校是在民居區旁邊，要到梨樹(shù)地里，需得步行500米左右方可到。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的'，不一會(huì )兒就來(lái)到了地里。早已等候在此的果農們看到我們，熱情的朝我們揮著(zhù)手�，F在正是梨花盛開(kāi)的季節，滿(mǎn)眼望去，盡是“銀樹(shù)花�！�，這讓我不禁想起了一句詞“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪”果農們見(jiàn)我們已準備就緒，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。開(kāi)始授粉了，同學(xué)們都各自奔向了自己的“戰場(chǎng)”，開(kāi)始了工作。我自然也不例外了。開(kāi)始時(shí)，我就以我那迅雷不及掩耳之勢奔到工作區，開(kāi)始為梨花授粉。但我們畢竟是初出茅廬，在授粉效率方面來(lái)說(shuō)比那些早已是得心應手的果農簡(jiǎn)直是差之千里呀！但同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯著(zhù)一股勁兒，在一片花海中攛掇著(zhù)，一點(diǎn)，一粘，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)動(dòng)作。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們無(wú)不是汗流浹背，叫苦不迭。個(gè)個(gè)累得都直不起腰來(lái)，此刻，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀主人的我們，有責任更有義務(wù)去使我們的國家發(fā)展壯大。然而這樣一幅重擔，是那些嬌生慣養的“小公主”“小少爺”所不能擔得起的�，F在的社會(huì )需要的是全能型的人才，祖國不需要溫室里成長(cháng)出來(lái)的花朵。這也正是國家號召進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，使我提高了自己的綜合素質(zhì)，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗和人生閱歷，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。

　　青春似火，洋溢著(zhù)激情與熱血；青春似夢(mèng)，美好而又令人陶醉；青春是一首無(wú)言的歌，而實(shí)踐就是譜寫(xiě)這首歌的樂(lè )符。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但這并不代表著(zhù)中學(xué)生只是一味的學(xué)習。當然，在學(xué)習之余，也應適當的參加一些實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體會(huì )生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵。

　　我們沐浴在陽(yáng)光下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們奔跑在田野里，享受追逐的歡笑。新世紀的我們，在陽(yáng)光下成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 9

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的`事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　“叮�！�…”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！

　　童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 10

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管�，F在，我們熟悉的她，吟著(zhù)熟悉的旋律，尋著(zhù)昔日的風(fēng)雨征程，踏著(zhù)火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(cháng)向祖國獻禮。

　　九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著(zhù)夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著(zhù)做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光，與祖國牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

　　在陽(yáng)光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長(cháng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都被保護著(zhù)�，F在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我們的`九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì )結冰，像一團火焰，不斷燃燒著(zhù)，支撐著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗的目標，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強音。

　　講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(cháng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔心會(huì )被發(fā)現，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

　　相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽(yáng)光下成長(cháng)，去為自己的理想踏出現實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因為現實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠，但不面對就意味著(zhù)逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì )的角落——黑暗的角落。

　　在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 11

　　一望無(wú)際的藍天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚(yú)能夠自由自在地穿梭遨游。老師和父母希望我們能夠茁壯成長(cháng)。

　　在人生當中，安全第一，沒(méi)有了安全，這所有的一切都沒(méi)有了。一些人拿自己的生命開(kāi)玩笑，經(jīng)常有一些事情而用生命去解開(kāi)這根緊密的繩索。當在生命的最后一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當我讀到或在電視里看到這樣類(lèi)似的事，我都會(huì )提醒自己：生命是寶貴的，因為生命只有這一次，我們要珍惜它，保護它。

　　多學(xué)一些安全知識，多給自己的生命添加一個(gè)保護罩。一些低年紀的小同學(xué)，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車(chē)水馬龍的公路上，險些奪取他們的生命。在火車(chē)道上，兩個(gè)小孩子玩耍著(zhù)，突然，一輛急速奔馳的火車(chē)“呼”的飛過(guò)，吞噬了兩個(gè)幼小的`生命。他們的家人在悲痛之中哭泣著(zhù)，我不禁嘆氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應該認真地保護著(zhù)它。正是生命這樣脆弱，我們就更應該多學(xué)一些安全知識，讓脆弱的生命變得堅不可摧。

　　今年7月28日，我國發(fā)生了一件兩輛高速火車(chē)相撞事故。在這次嚴重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當我看完事故的原因后，對鐵道部恨之入骨，他們沒(méi)有ATP裝置，卻又強行開(kāi)通了高鐵，釀出了一個(gè)不可饒恕的罪行。中國造不出ATP設備，可是，他們卻吹噓有這種設備，誰(shuí)知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當成兒戲，人們對高鐵是人心惶惶，失去了對高鐵的信任。很多干部都注重金錢(qián)，總把安全放在后面，難道金錢(qián)能夠與生命來(lái)衡量嗎？金錢(qián)只能換來(lái)遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發(fā)展之路上，鋪著(zhù)人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓，把安全永遠放在第一位。

　　所為安全第一，健康第二，在人生當中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們早早地起床，在小河邊跑步，在大樹(shù)下撞樹(shù)，在小路邊上做操，別小看他們年紀雖大，但個(gè)個(gè)顯得比18歲的小伙還要精神得多。一些老奶奶也鍛煉起來(lái)，在寬闊的空地上拿著(zhù)花扇子跳起扭秧歌兒，多么像群群蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒(méi)有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符乘著(zhù)浮云，灑滿(mǎn)世界。

　　在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個(gè)“小饞貓”愛(ài)吃零食。薯條、飲料是我們是美味佳肴。在這美味的背后，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯條這些膨化食品中含有添加劑。膨化食品對健康的主要危害來(lái)源于鋁殘留量超標。鋁在人體內不斷累積，可導致癡呆。對人的危害是雪上加霜。嚴重的還會(huì )得癌癥！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過(guò)的了。

　　讓我們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)！

　　讓我們在安全之花中綻放！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 12

　　陽(yáng)光是萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競相開(kāi)放；小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。

　　母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的`我們迷途知返；她像護林工人，為我們修剪樹(shù)枝，澆水施肥，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)。正是有了母親，我們的生活才會(huì )更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。

　　記得有一次，媽媽給了我三元錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著(zhù)人多，偷偷拿一包鹽，再用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)一包零食吃。這個(gè)計劃圓滿(mǎn)地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著(zhù)零食，誰(shuí)知，媽媽因為我出門(mén)太久沒(méi)回家而擔心，便出門(mén)找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)的�！蔽抑е�吾吾說(shuō)不清楚�！澳躯}是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁�？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀就會(huì )偷東西，成何體統？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢(qián)還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢(qián)。我只能硬著(zhù)頭皮去還錢(qián)，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線(xiàn)。這縷嚴厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。

　　媽媽雖然嚴厲，但平時(shí)對我還是無(wú)比關(guān)心的。

　　五年級的一天，我因太調皮而被玻璃劃傷了食指，當即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便把我送到了醫院。醫生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴重，需要手術(shù)，大約縫三針�！蔽乙宦�(tīng)到“縫”字，眼淚便涌了出來(lái)。因為“縫”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著(zhù)我，我緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寗t不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。

　　從那一瞬間，我發(fā)現了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)。

　　因為有了你們，我的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光，更加燦爛！

　　我們在陽(yáng)光下，快樂(lè )的成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 13

　　老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個(gè)個(gè)培養成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個(gè)家長(cháng)，看著(zhù)我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )謙讓他人，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼……我們每前進(jìn)一步，都飽含著(zhù)老師的心血。老師的愛(ài)，讓我在陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　讓我們展開(kāi)雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽(yáng)光，在這陽(yáng)光下讓我們茁壯成長(cháng)！

　　六年，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。鏡前一站，昔日那個(gè)扎著(zhù)羊角辮，稚氣十足的小女孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)正品嘗著(zhù)成長(cháng)中的酸甜苦辣的翩翩少年。

　　六年，菁菁校園里的美好時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝，但一點(diǎn)一滴仍歷歷在目。

　　我的小學(xué)班主任是程老師，從簡(jiǎn)單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學(xué)習到在校生活，五十多個(gè)學(xué)生無(wú)一不讓她傾盡了心血與汗水！在我的眼里，程老師是個(gè)嚴厲又親切的人，她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

　　記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習態(tài)度很不認真。一天下課，程老師將我帶到她辦公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本，一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”號映入我的眼簾�！斑@可不是你的`水平！”程老師輕輕地對我說(shuō)。我低著(zhù)頭，思緒萬(wàn)千�！拔腋倪@本作業(yè)的時(shí)候，真沒(méi)想到是你的作業(yè)！”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)。老師搬來(lái)一把椅子讓我坐下，對我說(shuō)：“你在學(xué)習上遇到什么困難了嗎？還是家里遇到了什么事情，讓你分心？”我搖了搖頭，哭得更厲害了�！昂昧�，不哭了�；丶液煤梅此挤此�，找出問(wèn)題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰勝自己的�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。因為老師的鼓勵，從那以后，我端正了學(xué)習態(tài)度，用心地做好每次的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)提高了很多。

　　還有一次，下午上學(xué)的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著(zhù)就頭昏腦漲，好不容易走到了學(xué)校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長(cháng)，所以每一節課前我都要帶讀，管理紀律。第一節是語(yǔ)文課，我剛喊出一個(gè)字，肚子里便翻江倒海，我忍著(zhù)跑進(jìn)了衛生間，一陣嘔吐，整個(gè)人都覺(jué)得難受極了。那一刻，我感到很無(wú)助�；氐桨嗌�，我仍然大聲帶讀，并管好一些調皮同學(xué)。程老師來(lái)到班上察覺(jué)到了我的異樣，忙問(wèn)我怎么了，我將事情告訴了老師。老師聽(tīng)了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭�！把�！好燙！”程老師說(shuō)道，“很不舒服的話(huà)，就一定要跟我說(shuō)，我打電話(huà)給你家長(cháng)，讓他們來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后老師安排了另一位同學(xué)帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學(xué)，我的癥狀依然沒(méi)有好轉，程老師就找來(lái)副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學(xué)校來(lái)接我，程老師才放心地離開(kāi)。望著(zhù)老師離去的背影，我的心里生出一股說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　程老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習和身體，還很關(guān)心大家的課余生活，鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節等活動(dòng)。

　　六年來(lái)，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關(guān)心體貼，如同溫暖的陽(yáng)光一路淋浴著(zhù)我，讓我茁壯而快樂(lè )地成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 14

　　我是個(gè)平凡中帶著(zhù)不平凡的女孩。雖然，我并無(wú)什么出眾的才藝，我既不能歌善舞，又無(wú)繪畫(huà)技能……但，我很努力，我很堅強；我活得自在，活得驕傲；我和其他人一樣每天在陽(yáng)光下成長(cháng)！那次陽(yáng)光般的經(jīng)歷，使我的心靈來(lái)到了一個(gè)我完全沒(méi)有體驗過(guò)的陽(yáng)光世界，使我活得更加驕傲、更加自信；讓我更加堅信：我很努力，我很堅強！

　　那是升入小學(xué)后，學(xué)校舉行文藝演出，每班必須準備一個(gè)指定的節目，這個(gè)節目需要全班同學(xué)共同參加演出。我班表演的節目是大家再熟悉不過(guò)的歌曲——《春天在哪里》。

　　我喜歡這首歌，它唱出了春天的美不勝收，唱出了人們心中的期盼，唱出了獨特的韻味……選定歌曲后，老師每天帶領(lǐng)我們進(jìn)行緊張的訓練，并一再?lài)诟牢覀円�鄭重對待此次演出，每位同學(xué)都要回家好好練習。

　　我牢記在心了，因為這次的演出，對我而言，對我這個(gè)無(wú)藝術(shù)特長(cháng)的.人而言，是一次很好的磨練，是一個(gè)難得的機會(huì )。比賽前夕，每天放學(xué)回家，我都一個(gè)人關(guān)上門(mén)在房間里自顧自地練習。我對著(zhù)鏡子，一遍又一遍地練習著(zhù)那首我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌曲；對著(zhù)鏡子，無(wú)數次地練習著(zhù)那幾個(gè)單調而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我反復練著(zhù)自己的嗓音——因為我深知自己的歌喉并不完美；我反復練著(zhù)那幾個(gè)舞蹈動(dòng)作——因為我知道自己沒(méi)有舞蹈天賦。

　　我把所有的精力與時(shí)間都像擠牛奶一樣拼命地擠出來(lái)訓練，沒(méi)有絲毫的怠慢，我怕自己稍微一松懈就會(huì )拖了班級的“后腿”。那段時(shí)間，我真的為自己自豪，因為我明白自己為了那次演出，無(wú)數次地拼命努力過(guò)……

　　可我付出過(guò)多少辛苦與汗水，只有自己心里明了，別人一概不知。所以，當老師決定讓班長(cháng)——既擅長(cháng)舞蹈又精通音樂(lè )的班長(cháng)來(lái)領(lǐng)舞時(shí)，我的鼻子像泡在了醋缸里，心底似乎閃過(guò)了一絲絲的嫉妒與難過(guò)。嫉妒的是我不相信有人會(huì )比我做得更努力、更好；難過(guò)的是我所做的一切無(wú)人知曉，即使做得再好，也無(wú)人欣賞�？墒�，當看見(jiàn)同學(xué)們仍舊一天比一天努力地準備著(zhù)比賽時(shí)，我的心底頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我知道自己的努力雖然無(wú)人知曉，但我卻為這次比賽做好了準備，為的，不就是好好展示自己?jiǎn)�？我也是這個(gè)表演中的小小的一部分，我沒(méi)有理由退縮，沒(méi)有理由頹喪，我只能努力，只能前進(jìn)，只能用盡全力和大家一起共同完成表演。于是，我像一只被人灌輸了力量的氣球，重新振作起來(lái)，和大家一起努力練習著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。

　　功夫不負有心人，表演的時(shí)間轉眼就到。雖然那天，天公不作美，大雨嘩啦啦地下個(gè)不停，可我班的表演卻獲得了圓滿(mǎn)成功。我知道，這里面不僅僅有我個(gè)人的努力，更包含著(zhù)全班幾十個(gè)同學(xué)的辛苦和幾十顆天真美好的心。表演在大家的共同努力下畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我仿佛感到一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心底。

　　那一次難忘的陽(yáng)光般的經(jīng)歷，使我找回自信，使我堅信自己也是那么棒，更使我明白，我和其他人一樣在陽(yáng)光下一天天成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 15

　　就如天空的云端，沐浴著(zhù)鮮艷的陽(yáng)光，我們成長(cháng)在身邊美好的陽(yáng)光之中。身邊的陽(yáng)光處處綻放，處處絢爛，處處感染著(zhù)我們。

　　太陽(yáng)溫暖著(zhù)世界，任何人都能給我們陽(yáng)光，也都能令陽(yáng)光來(lái)感染我們。

　　呵，這就是陽(yáng)光。國家為了我們的學(xué)習，一步步加強了學(xué)校的建立，增強學(xué)生文化程度。原來(lái)的教室還只是在一間小木屋里放上幾個(gè)板凳，還有一塊兒石臺；而現在，學(xué)習桌、黑板、多媒體一件件推入學(xué)習。有了這些的增加，課堂增添了樂(lè )趣，質(zhì)量得到了保障，文化得到了傳播。

　　呵，這就是陽(yáng)光。社會(huì )有心人——雷鋒叔叔的行動(dòng)無(wú)不證實(shí)著(zhù)這一點(diǎn)。泥濘的小路邊，有他背著(zhù)老奶奶的'身影艱難邁步的腳��；交通車(chē)上，有他頻頻讓座的挺拔身影；暴雨臨風(fēng)，有他撐著(zhù)傘為別人擋雨的背面；食堂吃飯，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這就是雷鋒，那個(gè)永遠把別人放在第一位的雷鋒！

　　呵，這就是陽(yáng)光。老師的付出就像太陽(yáng)一般明媚。為了讓更多的人學(xué)到知識、增強文化，讓他們以后能在社會(huì )中站住腳，而放棄自己優(yōu)越的條件，放棄自己的美好生活，跑到偏遠的山村的邊疆支教。他們明知道那里的環(huán)境惡劣，仍去那里扎根、生活。就和邊疆風(fēng)沙里的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的里扎根生長(cháng)，依然不屈不撓，茁壯成長(cháng)。

　　呵，這就是陽(yáng)光。同學(xué)的細心鼓勵，讓我不得不去訴說(shuō)。剛開(kāi)始上學(xué)草草莽莽、無(wú)知、稚嫩，還很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭。同學(xué)的陪伴和所作所為，深深地震撼著(zhù)我。說(shuō)謊時(shí)的敢作敢當，磕破手時(shí)的堅強，拾到金幣的時(shí)候主動(dòng)上交，遇到困難時(shí)團結互助。漸漸地，我也從中有所感受，有所了解，有所領(lǐng)會(huì )，有所啟發(fā)。

　　呵，這就是陽(yáng)光。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心。當我想要放棄的時(shí)候，是他們讓我懂得了堅持；當我遭受欺騙時(shí)，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )信任。是他們教會(huì )我學(xué)習，是他們教會(huì )我成長(cháng)，是他們教會(huì )了我做人。我不在一受傷咬牙痛哭，不在一遇到難題就空著(zhù)，不在碰上意外就抱怨命運的不公……不管何時(shí)何地，家人的話(huà)永遠是陽(yáng)光，撫慰著(zhù)我的心靈。

　　呵，這就是陽(yáng)光。生活中的頂天立地、堅忍不拔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻——全都來(lái)源于那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的人們。野百合從不抱怨，一心一意追求自己的夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)告訴我們：一心一意的追求，才會(huì )成功。生命的化妝，用一個(gè)化妝師的感受、體驗和領(lǐng)悟，用智慧的語(yǔ)言表達出來(lái)：化妝的最高境界是生命的化妝。棗樹(shù)并不在意自己有多么多么的美，而是為給人類(lèi)做出貢獻。

　　呵，這就是陽(yáng)光……

　　你看，陽(yáng)光多么奇妙，多么溫暖！你看，陽(yáng)光多么廣闊，多么自在！你看，陽(yáng)光多么美麗，多么絢爛。成長(cháng)在陽(yáng)光下，我能不幸福，不自豪嗎？

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 16

　　明媚的早晨，陽(yáng)光裹雜著(zhù)晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。一股突如其來(lái)的溫暖，使我朦朧的睜開(kāi)了眼。天花板上反射出的太陽(yáng)的光影，隨著(zhù)窗簾的搖擺閃動(dòng)著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，一股清泉般的靈音伴著(zhù)木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂(lè )章帶回了過(guò)去，腦海中浮現的，是與吉他的第一次邂逅。

　　初遇，只因一音之緣，偶然路過(guò)琴行，便聽(tīng)見(jiàn)不知是何方高人，彈唱著(zhù)一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽(yáng)光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水擾皺了一面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響，使我為之動(dòng)容。我總對美的音樂(lè )不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學(xué)習這門(mén)樂(lè )器——吉他。

　　父母欣然同意，從此，總能看見(jiàn)一個(gè)與吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。

　　推門(mén)，進(jìn)入練習房，因為是初學(xué)，比較容易，所以是兩三個(gè)學(xué)生一起學(xué)習�？粗�(zhù)比我早學(xué)一個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子，我眼里滿(mǎn)是羨慕，愈發(fā)刻苦學(xué)習起來(lái)。我努力學(xué)著(zhù)老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng)，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險。為了能夠改變現狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著(zhù)吉他的歡笑。那一縷縷吉他聲，由無(wú)節奏到有節奏，由簡(jiǎn)單到復雜，由生疏到純熟，一直在變化著(zhù)。之后，老師教了我掃弦，因為無(wú)名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì )加重疼痛感，還會(huì )使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了一塊撥片。

　　有了撥片真好！我學(xué)著(zhù)那些大明星的樣子，掃動(dòng)琴弦�？衫蠋焻s很快的聽(tīng)出了其中的漏洞，真當我用力掃的得意之時(shí)，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰(shuí)料老師輕輕的接過(guò)我的撥片，溫柔的掃起琴來(lái)，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說(shuō)：“掃弦固然用到撥片，可是初學(xué)時(shí)，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是一個(gè)演奏者和一個(gè)被演奏的.樂(lè )器這么簡(jiǎn)單�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長(cháng)著(zhù)水泡的手練習起來(lái)。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂(lè )。因為，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那一抹光明。

　　驕陽(yáng)之下，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路，堅強的小草正在向陽(yáng)生長(cháng)，我也是如此。人生之路，學(xué)習之路，追逐前方的一米陽(yáng)光，那注定不平凡。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 17

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管�，F在，我們熟悉的她，吟著(zhù)熟悉的旋律，尋著(zhù)昔日的風(fēng)雨征程，踏著(zhù)火紅的足跡，迎來(lái)她68周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(cháng)向祖國獻禮。

　　九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著(zhù)夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著(zhù)做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光，與祖國牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

　　在陽(yáng)光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長(cháng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都被保護著(zhù)�，F在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我們的九月的.夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì )結冰，像一團火焰，不斷燃燒著(zhù)，支撐著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗的目標，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國68載打響的最強音。

　　講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(cháng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔心會(huì )被發(fā)現，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

　　相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽(yáng)光下成長(cháng)，去為自己的理想踏出現實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因為現實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠，但不面對就意味著(zhù)逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì )的角落——黑暗的角落。

　　在祖國68華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 18

　　像盲目的季節來(lái)來(lái)回回，不管黑夜怎么長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)，就像沒(méi)有路的森林沖破了天，終于了解，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。

　　——題記

　　歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉過(guò)十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。成長(cháng)路上深深淺淺的足跡，見(jiàn)證了喜與憂(yōu)。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長(cháng)，就像陽(yáng)光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。

　　童年匆匆打馬而過(guò)，處在人生花季的我，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)和想法，開(kāi)始不耐煩父母的繁瑣。本來(lái)色彩繽紛的花季也充斥著(zhù)冷戰的黑與灰。對他們的問(wèn)題愛(ài)理不理，對他們的`關(guān)心視而不見(jiàn)。倔強的窩在自己的世界里惆悵。沒(méi)來(lái)由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛(ài)我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說(shuō)不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿(mǎn)。

　　我是一個(gè)好強的女生，總是把成績(jì)看得很重要，又愛(ài)哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室里掉“金豆豆”。大家都會(huì )理解的在寢室里絕口不提考試，在旁邊輕聲安慰，拿紙巾給我擦眼淚。會(huì )有人說(shuō)“再哭明天頂著(zhù)金魚(yú)眼進(jìn)教室還不被人笑死”；也會(huì )有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前，我永遠笑點(diǎn)為零。有她們在，就像在自己的家里，每天都有一大群好姐妹和你同喜同憂(yōu)，心里能不暖暖的嗎？

　　上課走神，老師總是關(guān)心的詢(xún)問(wèn)情況，就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至時(shí)嚴厲批評，揚言說(shuō)要懲罰，可是這樣的話(huà)從未兌現過(guò)。我知道，他們是愛(ài)我們的，他們把我們是當成自己的孩子在愛(ài)護。在我們感冒發(fā)燒時(shí)，噓寒問(wèn)暖，即便是深夜，也會(huì )從家趕來(lái)為我們買(mǎi)藥的人又怎么舍得懲罰我們呢？

　　一路上有疼痛，有教訓，也有身邊的人陽(yáng)光般的溫暖。我還是得繼續往前走。即使摔倒，也要爬起來(lái)。生活中總是會(huì )有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì )沐浴在陽(yáng)光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠都不會(huì )孤單。我會(huì )在這永不回頭的十四歲過(guò)后，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢。

　　青春就是我們的本錢(qián)，今天過(guò)去了我們還有明天，不回頭的十四歲過(guò)后，我們還有十五歲、十六歲、十七歲……

　　窗外陽(yáng)光明媚，藍天白云，被籠罩在金色的光輝中，暖暖的太陽(yáng)雨灑在我身上，莞爾一笑，一路有你們，即使有成長(cháng)的裂縫，也會(huì )被陽(yáng)光綻放成美麗的煙火吧！輕輕哼唱蘇打綠的《近未來(lái)》，有太陽(yáng)的味道呢……

　　后記：還未到來(lái)，將要未來(lái)，就快未來(lái)。暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 19

　　是誰(shuí)在炎炎夏日里為我扇風(fēng)驅蚊，是誰(shuí)在數九寒冬里為我焐熱被窩，是誰(shuí)告訴我路要自己走，又是誰(shuí)在黑暗中為我點(diǎn)亮一盞明燈……那愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，像陽(yáng)光，灑在我成長(cháng)的路上，照著(zhù)我前行。

　　小時(shí)候，常問(wèn)你：“你最?lèi)?ài)誰(shuí)呀？”你回答：“這是秘密�！蔽揖镏�(zhù)嘴以為你最?lèi)?ài)弟弟，從那時(shí)起，便一直認為你偏心。我體質(zhì)弱，也就成了醫院的“�？汀�。每次去醫院掛水，你一定要親自去，他要去，你怨道：“你粗手粗腳，別把孩子弄疼了。又不會(huì )選擇醫生看病，年紀輕的醫生手太生，你懂嗎？”有一次，我半夜發(fā)高燒，他不在家。外面下著(zhù)雷雨，怎么辦��？膽小的你是不敢夜里出門(mén)的，可你怕我撐不住，硬是把我背到了醫院。一路上，你滑倒了好幾次，爬起來(lái)又走；你把雨衣全蓋在了我的身上，可你自己卻像個(gè)“落湯雞”！這些你都不在意，可我記在了心上。我的病好了，你卻累病在床！

　　面臨人生的大考，你比我還緊張�？粗�(zhù)各種菜譜，希望能為我調節飲食；我為了數學(xué)題苦做到半夜，你不是為我倒水，就是靜靜地陪著(zhù)我，總之我不睡你也不睡。日子到了，你還把我當成小孩子一樣，非要送考。我不忍拒絕，你讓我騎車(chē)走里面，你騎車(chē)走在外面；進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我讓你回去，你站在門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)；出來(lái)后我責備你傻，你卻笑著(zhù)為我遞上冰水……

　　我考砸了，一個(gè)人躲在房里不出來(lái)，你和他輪流上陣，我也不動(dòng)容。夜里，我為著(zhù)茫茫未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)你在哭泣。你說(shuō)：“她身體不好，這樣一折騰再有個(gè)什么，唉……”對不起，我又讓你擔心了�？晌胰圆恢�怎么面對未來(lái)。他總是對我很?chē)绤�，從小到大我的屁股上不知留下了他多少手掌印。我恨他，甚至不愿和他說(shuō)話(huà)�？蛇@一次，他卻變得那么和藹，耐心地開(kāi)導我。望著(zhù)似乎一夜之間老了很多的他，我撲進(jìn)他的懷里，像孩子一樣放聲大哭。那一刻，無(wú)數的委屈都化作淚水。他也愛(ài)我呀！

　　我又站起來(lái)了，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)一所普通高中。我不再害怕，我相信“只要是金子，到哪兒都會(huì )發(fā)光”，而在我?jiàn)^斗時(shí)，你和他也開(kāi)始了“奮斗”。當我還在夢(mèng)里，你們便早早出發(fā)了；難得過(guò)年，你們忙好了飯卻來(lái)不及吃；在整個(gè)城市都安睡時(shí)，你們仍在忙碌，直到天明才閉上眼睛休息一下……

　　你們，我的爸爸、媽媽?zhuān)�一直以�?lái)為我付出了多少愛(ài)，有時(shí)還要承受不懂事的我的怨恨。如果愛(ài)是可以計算、可以?xún)斶�的話(huà)，我不知道我得付出多少才能夠數。你們所做的都是免費的'，你們所做的都是無(wú)價(jià)的！我多想對你們說(shuō)一句：爸爸、媽媽?zhuān)�你們辛苦了�?/p>

　　時(shí)光在流逝，你們的愛(ài)像暖暖的陽(yáng)光，把我的每一個(gè)日子照亮。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 20

　　雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點(diǎn)甘甜的雨水，月亮為太陽(yáng)鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。

　　雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾，我駕著(zhù)夢(mèng)的小船在波濤上起伏。我不知夢(mèng)開(kāi)始的彼岸究竟在何方，我總盼望著(zhù)有人來(lái)帶我前進(jìn)。

　　現在想一想，還是三年級的事了，那一年，我們展開(kāi)了興趣小組的活動(dòng)，學(xué)校一共開(kāi)展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動(dòng)，而我卻偏偏要選擇繪畫(huà)這個(gè)不被人看好的興趣小組。

　　我選擇這個(gè)小組并不是因為別的興趣小組的大門(mén)已經(jīng)擠滿(mǎn)或是收取的門(mén)檻太高，而是我想真正的跟著(zhù)心的律動(dòng)選擇正確的答案，去做正確的事。

　　就這樣，我懷著(zhù)這樣的心態(tài)，進(jìn)入了繪畫(huà)興趣活動(dòng)小組的大門(mén)，我注視著(zhù)繪畫(huà)老師那如馬良般的畫(huà)技，我驚呆了，我改變了當初的心態(tài)，我也堅定了我的意志——我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　第一節我們要畫(huà)實(shí)景寫(xiě)生馬蹄蓮，當我看到那放在四個(gè)桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點(diǎn)不知所措了，但這并不代表著(zhù)我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動(dòng)筆桿，描繪出那動(dòng)人的一筆一畫(huà)，可我對畫(huà)出去的每一筆都不是很滿(mǎn)意，眼看著(zhù)撒了一張又一張，可還是無(wú)從下手，繪畫(huà)老師帶著(zhù)沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺(jué)像一位高大壯碩的.獄警來(lái)巡視囚犯，我應該永遠都忘不了那種感覺(jué)，那種來(lái)自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

　　繪畫(huà)老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現在想放棄了？”說(shuō)完，老師走了下去。

　　繪畫(huà)老師的這句話(huà)就像千萬(wàn)根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因為放棄了就等于放棄了來(lái)時(shí)的那種堅持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來(lái)一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。

　　我開(kāi)始打起十二分的精力去繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)兩節課的時(shí)間，我畫(huà)完了，雖然這達不到老師的萬(wàn)分之一，也實(shí)在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評價(jià)。

　　那里，我感覺(jué)我擁抱了整個(gè)世界的幸福。而現在，慢慢的，隨著(zhù)時(shí)光的腳步，我開(kāi)始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著(zhù)我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。

　　不管何時(shí)，不管何地，在黑暗籠罩著(zhù)人的心靈，那和份積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)都會(huì )化成一道光，現在朦朧的車(chē)載黑暗，而這可貴的光，會(huì )隨時(shí)隨地留在我的心房，隨著(zhù)我幼小的心靈慢慢長(cháng)大。

　　我駕著(zhù)夢(mèng)的小船，行進(jìn)在人生旅途中�？耧L(fēng)暴雨，電閃雷鳴都已成為過(guò)去。當我朝著(zhù)遠方攜著(zhù)自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂(lè )觀(guān)向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 21

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天......”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！“叮叮......”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！

　　這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！

　　春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......

　　我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 22

　　晚上，獨自坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的星星，我不禁問(wèn)星星：“太陽(yáng)什么時(shí)候最溫暖？”滿(mǎn)天的星星爭相回答“早晨最溫暖的陽(yáng)光”和“中午最溫暖的陽(yáng)光”。過(guò)了一會(huì )兒，所有的星星似乎同時(shí)回答我：“成長(cháng)道路上的陽(yáng)光是最溫暖的�！�

　　我忍不住閉上眼睛。我的思緒回到了去年暑假。我和父母去河南云臺山玩。讓我們攀登著(zhù)名的山茱萸峰，它有2200米高。站在山腳下抬頭望去，我看到山頂高聳入云。我感到有點(diǎn)虛弱，想放棄。這時(shí)，我父親說(shuō)，“堅持住，既然你在這里，你就必須堅持住并征服它�！庇幸粋�(gè)接近90度的臺階，過(guò)了一會(huì )兒，父親遞給我水，鼓勵我繼續攀登。就這樣，我們停下來(lái)，一路上互相鼓勵。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的艱苦工作，我們終于爬到了山頂。山頂非常開(kāi)闊，給人一種“一旦爬到山頂，你就會(huì )看到，其他的山在天空下都顯得很矮”的感覺(jué)。俯視山下的風(fēng)景，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，溫暖而溫暖。我覺(jué)得一路上的`堅持是值得的�？�，祖國多美��！

　　我睜開(kāi)眼睛，回頭看了一眼。眼角余光，我看到了我的自行車(chē)，我的思緒飄進(jìn)了公園。

　　我總是喜歡在早上6點(diǎn)鐘去公園騎自行車(chē)，人們通常不去那里。進(jìn)入公園，沿河獨特的濕氣就要來(lái)了。夏天的早晨，這種濕氣滋潤著(zhù)我身體的每一個(gè)毛孔。濕氣與土壤和草的香味混合在一起。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但是光線(xiàn)越來(lái)越亮了。心情好的時(shí)候，我開(kāi)始騎自行車(chē)。我真的很喜歡風(fēng)摩擦我皮膚的感覺(jué)。騎了一圈又一圈自行車(chē)后，當我累了的時(shí)候，我推著(zhù)車(chē)去散步。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了。剛剛從云層中出現的太陽(yáng)就像一個(gè)沒(méi)有耀眼光芒的橙色火球。在這樣的早上騎自行車(chē)是非常愉快的。走到拐彎處，我看見(jiàn)兩個(gè)兩鬢斑白的老人坐在路邊的椅子上。他們依偎在一起，享受著(zhù)早晨的陽(yáng)光。我向爺爺和奶奶問(wèn)好。

　　“多好的少年��！”奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)，我的心更舒服了。這兩位70多歲的老人仍然可以依偎在一起，在他們生命的黃昏享受日出。我感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里�？�，生活是多么美好��！

　　高中畢業(yè)后，我的課程增加了，學(xué)習也加強了。當我長(cháng)時(shí)間獨自在房間里做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì )默默地給我送來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在時(shí)間的沙漏中不斷流逝，一切都在不斷變化，但唯一保持不變的是融入這滴牛奶中的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，一種感激之情油然而生。啊，父母的愛(ài)是多么平凡而偉大��！

　　夜風(fēng)吹起最后的漣漪，日落聚集最后一縷陽(yáng)光，天空送走最后一只雁回家。我靜靜地坐在陽(yáng)臺上想，也許我們已經(jīng)失去了很多，但是成長(cháng)路上的陽(yáng)光會(huì )一直鼓勵我前進(jìn)，讓我健康成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 23

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還不會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候。我就愛(ài)在白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，從六歲起，媽媽就把我送到了繪畫(huà)班，從此便和畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。五顏六色的畫(huà)筆讓我著(zhù)迷，亮白的紙張也仿佛在對我說(shuō)：“用筆去描繪這個(gè)繽紛的世界吧！”開(kāi)心時(shí)，我會(huì )用畫(huà)筆表達心中難以說(shuō)出口的喜悅；傷心時(shí)，我會(huì )用畫(huà)筆涂掉一切煩惱，讓它們都隨風(fēng)而去。

　　學(xué)藝之路有苦悶，也有欣喜，但我一路堅持下來(lái)，方才有了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)。從兒童畫(huà)到水粉畫(huà)，再到國畫(huà)和素描，樣樣我都喜歡，因此常常被老師選中參加繪畫(huà)比賽，獎狀也算是拿了不少。

　　記得還是五年級的時(shí)候，同學(xué)們都在為即將到來(lái)的'春游欣喜若狂，而我卻在為老師剛剛提起的繪畫(huà)比賽苦惱。春游一年一度，確實(shí)令人期待,但最終我還是毅然決然地選擇了參加比賽。當天，陽(yáng)光明媚，春光如海，老師帶著(zhù)我和其他幾個(gè)同學(xué)一起去了青少年活動(dòng)中心，那是一個(gè)市里的現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，廣場(chǎng)中央擺滿(mǎn)了供我們現場(chǎng)作畫(huà)的桌椅，工作人員也在做著(zhù)最后的準備——比賽馬上要開(kāi)始了!

　　我們拿出筆墨紙硯，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，“比賽正式開(kāi)始！比賽時(shí)間為2小時(shí)”隨著(zhù)主持人的一聲令下，我們爭分奪秒地打稿，調色......看看旁邊的同學(xué)，也都在抓緊有限的每一分每一秒。時(shí)間很快過(guò)去了，離比賽結束僅剩40分鐘，很多人都早已洗完毛筆碟子收拾“殘局”了，而我才畫(huà)了三分之二都不到。指針一秒秒地走，我開(kāi)始心煩意亂，隨便在紙上刷幾下。但仔細一想，難道我就要眼睜睜地看著(zhù)我的成果功虧一簣了嗎?不行！我再怎么樣我都要把它畫(huà)完，并發(fā)揮出我最好的表現！我在心里默默鼓勵自己，老師也在旁邊給我提點(diǎn)，我的進(jìn)展明顯快了很多，不到半小時(shí)，剩下的部分就完成了。再抬頭看看四周，只剩下了幾十個(gè)人。我匆匆把畫(huà)交了上去，回頭看見(jiàn)老師正對我微笑，陽(yáng)光照在她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)上，我心中升起了一股暖流。

　　不久后，老師給了我一張印著(zhù)“獲獎證書(shū)”四個(gè)大大紅字的獎狀時(shí)，我的心里綻開(kāi)了朵朵鮮花，就要蹦出來(lái)似的，又像波濤洶涌的大海一樣熱血沸騰。當得知整個(gè)學(xué)校也只有我一個(gè)人獲得了國畫(huà)組獎?wù)碌臅r(shí)候，更是興奮得難以形容。

　　每一張畫(huà)都向我們展現了一個(gè)不同的世界，繪畫(huà)的世界是如此五彩繽紛，就象陽(yáng)光下的大地，就象陽(yáng)光下的四季。每當我畫(huà)出柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳，我就仿佛來(lái)到了生機勃勃的春天；當我畫(huà)出綠得發(fā)光發(fā)亮的大樹(shù)時(shí)，我仿佛來(lái)到了熱情的夏天；當我畫(huà)出被金葉覆蓋的草地時(shí)，我就仿佛來(lái)到了明朗的秋天；當我畫(huà)出被白雪皚皚覆蓋的樹(shù)枝時(shí)，又仿佛來(lái)到了嚴寒的冬天。畫(huà)畫(huà)讓我享受著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，也讓我體會(huì )到老師溫暖的關(guān)懷，陶冶了我的性情，就像陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我成長(cháng)，相信這將是我一生的愛(ài)好。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 24

　　夢(mèng)想，不管什么時(shí)候，也不論大小，都是件神圣的事。即使時(shí)運不濟，困頓潦倒，一旦有了夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )成為發(fā)光體，內心會(huì )升騰起一股強大的力量，給人以勇氣和自信戰勝一切困難。

　　很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有一本童話(huà)書(shū)。然而辦不到。父母都是日出而作日落而息的農民，收入微薄。他們無(wú)法理解孩子為什么要買(mǎi)一本他們支付不起的“閑書(shū)”。后來(lái)，我在一位老師那里借到了。我熱愛(ài)它色彩斑斕、瑰麗奇幻的故事，它符合了我的愛(ài)憎和對未來(lái)的幻想，給我貧瘠的生活打開(kāi)了一扇快樂(lè )的小窗。那時(shí)我常想，我要快點(diǎn)長(cháng)大，像善良可愛(ài)的灰姑娘一樣，穿上美麗的水晶鞋，遇見(jiàn)英俊的王子，一起過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　懂事之后，我明白夢(mèng)想是要付出努力才能實(shí)現的。每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，是家里氣氛最緊張最沉悶的時(shí)候。于是我在寒暑假時(shí)都要干一些零活掙點(diǎn)錢(qián)。

　　趕上農忙時(shí)節，我跟著(zhù)父親一起下地種田，收麥子、收油菜籽、摘棉花、摘花椒，淡季就托人找個(gè)在餐館刷碗的活兒。沒(méi)活兒就跟著(zhù)父親在磚窯幫忙燒制紅磚。我的雙手在水池里浸得皺巴起皮，運磚坯時(shí)磨破了虎口，生出許多討厭的老繭。就這樣，我的少年時(shí)代一直跟在父親左右，和伙伴們一起瘋玩的時(shí)光并不太多。那時(shí)，父親常常含著(zhù)愧疚對我說(shuō)：“妮兒，都怪你爸沒(méi)本事，你可要努力用功，讀書(shū)是你唯一的出路�！蔽蚁�，好好讀書(shū)，考上大學(xué)是我最迫切的夢(mèng)想了。

　　如愿以?xún)�，我拿到了本科錄取通知�?shū)。漫長(cháng)地艱辛等待的過(guò)程結束了，我看見(jiàn)父親的眼淚在眼框里打轉兒。他對這一張紙期盼了多少年，煎熬了多少年。我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，連帶他的。我愿為此更加努力奮斗！

　　畢業(yè)之后，我分配到澄合，加入煤礦建設者的大軍隊伍，五湖四海的'青年在這里相聚。我們的經(jīng)歷各不相同，但我們卻擁有共同的夢(mèng)想。

　　美好的澄合，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。

　　焊花在老師傅的手中飛舞，一塊塊廢鐵變?yōu)橐粭l條井下急需的鐵架，完成了一次華麗的轉身。

　　選煤樓上，高速運轉的皮帶上一雙雙靈巧纖細的手飛快地分離煤塊與矸石，如彈奏一曲嫻熟的樂(lè )曲，鏗鏘玫瑰們用勞動(dòng)者最美的姿態(tài)詮釋著(zhù)她們最樸素的夢(mèng)想。

　　無(wú)論任何崗位，任何人，都有著(zhù)對未來(lái)的期許，對人生的精彩設想。

　　年輕的澄合，迸發(fā)著(zhù)蓬勃的青春朝氣。

　　繽紛多彩的夢(mèng)想，如一道光，默默照亮我前行的方向，讓我在艱難和孤獨的時(shí)刻勇敢，在迷�；煦绲臅r(shí)刻清醒。

　　我，微小如一粒塵埃，因為夢(mèng)想的存在，使我的人生熠熠生輝。我，愿和來(lái)自祖國各地的建設者一起邁開(kāi)大步，迎著(zhù)夢(mèng)想之光的照耀，不懈努力，勇往直前！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 25

　　還記得祖國被篝火淹沒(méi)的那些年嗎？那是什么樣的記憶？我們不在乎�，F在，我們熟悉了她，唱著(zhù)熟悉的旋律，尋找過(guò)去的風(fēng)暴之旅，踩著(zhù)火紅的腳印，迎接她的60歲生日。我們作為學(xué)生，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，正在為我們的祖國奉獻禮物。

　　九月的陽(yáng)光還是那么熟悉。我覺(jué)得這就是涼夏的感覺(jué)，完全沒(méi)有初秋的氣息。孤獨的紅色跑道上，孤獨的抱怨被一陣有力整齊的腳步聲回應，似乎只有陽(yáng)光撫慰的日子即將結束。是一群剛踏入高中的新生，還沒(méi)有摘下臉，對這個(gè)世界還很幼稚無(wú)知。他們中的一些人可能會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想登上這艘駛向彼岸的船，或者一些人可能只是抱著(zhù)夢(mèng)想的心態(tài)來(lái)到這里度過(guò)三年的休眠期。但同樣的是，他們都沐浴在陽(yáng)光中，與祖國牽手，會(huì )在這陽(yáng)光中茁壯成長(cháng)。

　　大地的`灼熱，艱苦的訓練，嚴格的教官，枯燥的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕漉漉的校服，曬黑的皮膚，汗水化為煙霧才滴落在跑道上。偶爾有幾只孤獨的小鳥(niǎo)在天上飛，不留痕跡，甚至懶得出來(lái)。就像我們第一天一樣，當時(shí)的心態(tài)和想法。

　　陽(yáng)光下的軍訓似乎在慢慢成長(cháng)。沒(méi)有第一天的抱怨，我不再躲在角落里向家人哭訴自己內心的委屈，不再和朋友談?wù)撘粋�(gè)教官的嚴厲，刻意平復所謂受傷的心靈。受傷了，似乎和我們遙不可及，因為我們一直被保護著(zhù)�，F在，如果疼痛是最初的身體，那么我們的意志和力量就是抗原。我們變得成熟穩重，集體主義精神在我們身上得到了充分體現。幾句話(huà)無(wú)法形容我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已經(jīng)正式啟航。

　　九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)青春氣息的校園里，一點(diǎn)點(diǎn)染上金色，一點(diǎn)點(diǎn)涼意蔓延。窗外的綠葉在陽(yáng)光下興奮地抖動(dòng)著(zhù)，完美而透明，像一頁(yè)頁(yè)金箔，在樹(shù)枝上炫耀。我們標榜，舞蹈，書(shū)寫(xiě)著(zhù)九月的夢(mèng)想，不會(huì )像火焰一樣凍結燃燒，支撐著(zhù)我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)。那是祖國60年來(lái)最強的聲音。

　　說(shuō)到這里，我不禁想起了一本在全世界廣為流傳的書(shū)，—— 《安妮日記》。安妮從四歲開(kāi)始就在逃亡中長(cháng)大。她總是擔心被發(fā)現，但恐慌和恐懼并沒(méi)有摧毀她。

　　相反，她把自己的孤獨和彷徨以及對未來(lái)的憧憬傾訴給凱蒂，不讓自己崩潰。凱蒂是她生活中不可缺少的陽(yáng)光。像我們的祖國一樣，在艱難的道路上，讓陽(yáng)光形成壓倒一切的氣勢和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

　　是的，安妮的故事給了我們很多啟示。我們應該在陽(yáng)光下成長(cháng)，為自己的理想邁出現實(shí)的第一步，努力面對一個(gè)痛苦的過(guò)程。因為現實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遠，但不面對就意味著(zhù)逃避，逃避的人會(huì )被上帝扔進(jìn)社會(huì )的黑暗角落。

　　值此祖國60歲生日之際，讓我們與祖國攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 26

　　同學(xué)們，我問(wèn)你們，我們現在和平安定幸福的生活是誰(shuí)給我們的？是黨，是政府，如果在我們被外來(lái)者欺壓時(shí)候如果沒(méi)有黨的奮力抵抗，我們能有現在的和平安定幸福的日子嗎？沒(méi)有吧，我們假設一下，如果沒(méi)有黨的奮力抵抗，我們現在的日子應該是怎么樣的？是窮苦潦倒的還是受人擺布的？但無(wú)論是哪種結果，都不如現在和平安定幸福。

　　同學(xué)們，我問(wèn)你們，你們覺(jué)得自己的父母愛(ài)自己?jiǎn)�？我不知道你們的父母�?ài)不愛(ài)你們，但我知道我的父母一定是非常愛(ài)我的。

　　我記的我七歲那年，在一個(gè)晚上，那時(shí)候的月亮很圓很亮，漫天的星空布滿(mǎn)了亮晶晶的星星，它們像鉆石一樣閃亮，夜深十分，我躺在床上睡覺(jué)，身體突然感覺(jué)到很熱，那時(shí)我感覺(jué)自己像放在火爐里烤，我難受的在床上翻來(lái)翻去，嘴里伊伊呀呀的叫來(lái)叫去，我的這些動(dòng)作明顯驚動(dòng)了睡在我隔壁的爸爸媽媽?zhuān)�他們急忙�?lái)到我的床邊，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)很難受，媽媽聽(tīng)到后把手放在我的頭上，“好燙，不好發(fā)燒了”說(shuō)完便急忙叫爸爸抱起我，開(kāi)車(chē)帶我去了附近診所，但診所里的醫生說(shuō)他也無(wú)能無(wú)力，我是突發(fā)性疾病，現在已經(jīng)發(fā)燒到四十度了，他只能給我一些降燒的藥，叫爸爸媽媽趕緊把我到醫院去，我爸爸媽媽聽(tīng)后急忙開(kāi)車(chē)到我去了醫院，接下來(lái)我什么都不知道了，因為我吃了一些降燒的`藥和頭很暈，所以在開(kāi)車(chē)去醫院的路上睡了過(guò)去，醒來(lái)后,第一眼看到的是四周都是白白的墻壁，而我躺在床上，手上吊著(zhù)針，耳邊響起我的父母急忙叫醫生的聲音和他們陸續關(guān)心的聲音，“還好嗎？”這是爸爸說(shuō)：“還難受嗎？”：這是我媽媽說(shuō)，醫生趕來(lái)之后，為我量了體溫和其它的，大致說(shuō)了：“你們的孩子現在已有一些好轉了，在住院幾天觀(guān)察一下吧.”“好”我媽媽說(shuō)，醫生走后，我媽媽還是不放心的把手放在我頭上，想再確認一我是不是已經(jīng)好一點(diǎn)了，接下來(lái)的幾天，我媽媽不工作寸步不離的照顧著(zhù)我，我渴了她給我拿水，我餓了，她給我去買(mǎi)東西吃，時(shí)不時(shí)問(wèn)我難不難受，我一難受她便急忙叫醫生??我爸爸因為要維持家用，所以回去了繼續工作了，但他一有時(shí)間便來(lái)醫院看我，時(shí)間如白駒過(guò)隙一樣，很快我就出院了，但回家后我爸爸媽媽還是很小心的照顧著(zhù)我，叫我不要吃這吃那，不要做這做那的??去學(xué)校的時(shí)候我的朋友和同學(xué)知道我剛大病初愈，也很小心的照顧著(zhù)我。

　　我覺(jué)得我很幸福，有黨和政府給予的和平安定的幸福，有爸爸媽媽那么的愛(ài)我，有朋友同學(xué)關(guān)心著(zhù)我，這些就像一絲一縷的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我相信我會(huì )在這些溫暖的陽(yáng)光中幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)的。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 27

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　“叮�！�…”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！

　　童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 28

　　只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。 ——海倫·凱勒

　　花兒愛(ài)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光充滿(mǎn)著(zhù)朝氣；藍天愛(ài)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光渲染了天空的美麗；我愛(ài)陽(yáng)光，因為那一絲絲溫暖的光線(xiàn)給予我力量，陪伴著(zhù)我成長(cháng)……

　　溫暖的夕陽(yáng)

　　隨著(zhù)玻璃杯清脆的落地聲，我知道我又做錯事了，望著(zhù)地上散落的玻璃碎片，我不禁失聲哭了出來(lái)，豆大的淚滴落在了地上。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我急切地問(wèn)：“乖孩子，怎么了，怎么哭了，是不是被玻璃割到了，讓媽媽看看有沒(méi)有事�！薄拔摇�…，我沒(méi)事，我想……想幫姐姐拿杯子的，可……可是杯子被我摔了，要……要怎么辦？姐……姐姐肯定會(huì )怪我的，……”“寶貝，不要緊的，姐姐怎么會(huì )怪你呢？走，給姐姐道個(gè)歉，就沒(méi)有事了�！蔽野胄虐胍傻乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屟凵窭锍錆M(mǎn)了信心，我走進(jìn)姐姐的房間，向姐姐解釋。果真，如媽媽所說(shuō)姐姐沒(méi)有怪我，我從姐姐房里高興的跑了出來(lái)，奔向媽媽的懷抱，那一刻，媽媽的懷抱猶如傍晚的陽(yáng)光，柔柔地，靜靜地溫暖著(zhù)我……

　　我迎著(zhù)夕陽(yáng)，迎著(zhù)母親的愛(ài)，走向未來(lái)。

　　熾烈的午陽(yáng)

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的.中午，在我周?chē)�，同學(xué)們在歡笑著(zhù)追逐打鬧，而我卻將自己置身于喧囂之外�！昂�，怎么了，咋垂頭喪氣的，是因為考試么？”好友親切地送來(lái)她的問(wèn)候，而我卻只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安灰�這樣啦，不就是次測驗么，這有什么呢？考試還會(huì )有很多次，你要知道，結果不算什么，重要的是過(guò)程，只要我們努力過(guò)拼搏過(guò)，就已經(jīng)對自己有很好的交待了，你要是再這樣，我可要生氣嘍�！焙糜褎傉f(shuō)完，就嘟起了她的嘴巴，假裝要走開(kāi)�？粗�(zhù)好友逗我的模樣，一絲絲炙熱的光線(xiàn)緩緩射入我的心房。 “對啊，我努力過(guò)了，我對得起我自己！這一次考試不能說(shuō)明什么�！焙龅�，好友和我相視著(zhù)莞爾一笑。那一刻，我們的笑容，猶如熾烈的午陽(yáng)，強烈地、有力的驅散了我周邊的陰霾。我迎著(zhù)午陽(yáng)，迎著(zhù)好友的關(guān)心，走向未來(lái)。

　　充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)

　　晨風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)晨曦。耳畔突然響起那首我最喜歡的歌，“努力的往前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有多美……”這是我最喜歡的歌手張杰的一首歌曲。一路走來(lái)，這首歌一直陪在我身旁。每當我迷茫時(shí)，它總會(huì )在不經(jīng)意間縈繞在耳邊，張杰為他的夢(mèng)想所做的拼搏與奮斗也會(huì )浮現眼前——從一個(gè)賽事的冠軍到被雪藏，再努力奮斗，背負著(zhù)巨大輿論去參加另一個(gè)賽事，最后為自己拼搏出一個(gè)又一個(gè)的輝煌……我想，我要像張杰那樣，執著(zhù)追逐自己想要的東西。當我昂頭挺胸遠望天空的那一刻，我的夢(mèng)想猶如那抹照樣一樣充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。

　　我迎著(zhù)朝陽(yáng)，迎著(zhù)對未知的險阻，走向未來(lái)�？|縷陽(yáng)光灑向大地，我沉浸在其中，迎著(zhù)所有的美好，一步一步在我成長(cháng)的征途上烙下屬于我的腳印……

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 29

　　鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )的翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。

　　回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

　　小時(shí)候每當我看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著(zhù)手腳跟著(zhù)學(xué)，心想著(zhù)自己要是也登上這樣的舞臺就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認真地學(xué)著(zhù)舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長(cháng)長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，便順利的考過(guò)了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣“三獨”比賽，當得知這個(gè)消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機會(huì )，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔心完成不了任務(wù)，不能給學(xué)校增添榮譽(yù)，因為在短短的半個(gè)月內，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點(diǎn)想退縮了，這時(shí)，媽媽看出了我的心思，蹲下來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭輕輕的對我說(shuō)：“孩子，人的一生會(huì )遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰勝自已，勇敢自信的接受挑戰，無(wú)論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利！”

　　媽媽的話(huà)激勵了我，于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓練，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開(kāi)始練習，吃飯走路的.時(shí)候也是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，熟悉著(zhù)弦律，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節一節的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時(shí)碰到受傷的地方，就會(huì )痛得受不了，強忍著(zhù)眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當想放棄的時(shí)候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì )浮現在我面前：“對，堅持就是勝利！”我一次次努力地爬起來(lái)，咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)一遍一遍的合著(zhù)音樂(lè )練習，終于，我的努力得到了回報，在賽完宣布成績(jì)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著(zhù)我，媽媽的眼睛是濕潤的，可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖，“媽媽?zhuān)�謝謝您！”

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成長(cháng)，無(wú)論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)！

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)！

　　因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 30

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天�！蓖�年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。

　　所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的'童年里，有多少有意義的事情��！

　　想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。

　　我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　“叮叮�！蔽⒉�爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！

　　童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！

　　童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！

　　春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！

　　夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！

　　秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快，我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 31

　　柔柔春風(fēng)，在操場(chǎng)上跳動(dòng)，為人們帶來(lái)縷縷清涼。烈日掛在樹(shù)梢，照亮那一張張稚嫩倔強的臉龐，少年們清秀的身影，眸中暗藏的戰意，無(wú)不預示著(zhù)籃球比賽序幕的揭開(kāi)。

　　伴隨著(zhù)球場(chǎng)上裁判哨聲地響起，正式拉開(kāi)了兩個(gè)班之間的較量的帷幕。首先上場(chǎng)的是女隊，她們雖然身為女子，卻巾幗不讓須眉，絲毫不遜色于男生。只見(jiàn)我方隊員在籃球向上拋出之際，向上一躍，奮力一拍，將球拍到了我方的攻地，而另一個(gè)隊員極有默契地奪過(guò)籃球。這時(shí)，對方的一名隊員猛撲過(guò)來(lái)，看著(zhù)這動(dòng)作，我們的'心不禁被一只無(wú)形的大手狠狠地捉住，一顆心懸了起來(lái)。只見(jiàn)她像只貓一樣靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作使對方撲了一個(gè)空。隨后又似閃電一樣繞過(guò)另一個(gè)防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，隨即，籃球在陽(yáng)光下劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，為本場(chǎng)拿下了首殺！見(jiàn)此，我們班的同學(xué)不禁大聲歡呼而我們的氣勢也隨之高漲。但是，對方實(shí)力也不容小覷，所以，兩邊比分仍是不相上下。直到第六節。

　　?那是最后一場(chǎng)。這一場(chǎng)，由兩方男生壓軸。因為兩方一直處于膠著(zhù)的狀態(tài)，所以我的心也不禁焦灼起來(lái)�！凹佑�！加油！”隨著(zhù)比賽進(jìn)入了白熱化階段，在場(chǎng)的同學(xué)都受到了感染，都在為他們吶喊！我方男隊果然不負眾望，只見(jiàn)中鋒從三分線(xiàn)繞過(guò)防守隊員，沖到籃板下，奮力一跳，高揚起右手一把將籃球扣在手中，轉身運球往自己的進(jìn)攻球場(chǎng)沖。兩個(gè)敵方隊員立即上前攔截，只見(jiàn)他左右手交互運球，一個(gè)轉身甩開(kāi)防守隊員，沖到我方陣地。又有一個(gè)防守隊員上前攔截，被他一個(gè)箭步繞開(kāi)，一個(gè)轉身，“倏”地一聲將籃球灌入球框，拉平了比分！“好！”男生的優(yōu)秀表現，不禁讓我們激動(dòng)萬(wàn)分。伴隨著(zhù)一聲嘹亮的哨聲，整場(chǎng)比賽落下了帷幕。隨之緊跟的是聲聲歡呼聲，響徹了校園上空，見(jiàn)證了勝利！最后，我們班又以?xún)蓚�(gè)球決定了勝局。當最后一個(gè)球以一道弧線(xiàn)被拋出時(shí)，我聽(tīng)到球進(jìn)網(wǎng)那“唰”的一聲。霎時(shí)間，我仿佛看到了海燕在暴風(fēng)雨之間，勇敢的翱翔，仿佛聽(tīng)到了鳳凰涅槃重生的吶喊！

　　大家都激動(dòng)地擁抱在一起，而我呆呆地站在球場(chǎng)上，望著(zhù)球框，眼眶不禁泛紅，大家眼中都閃爍著(zhù)晶瑩�；蛟S現在輸贏(yíng)早已不那么重要了，因為今天共同揮灑的汗水見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。此時(shí)已是日暮，時(shí)間或許會(huì )翻過(guò)這一頁(yè)，但是，我相信，此時(shí)此刻，將會(huì )深深地刻在我們的心里。

　　淺草才露的春日，窗外卻像喧囂的夏日。草木綠得驚人，陽(yáng)光慵懶地灑在操場(chǎng)上，春風(fēng)柔柔風(fēng)干了我們的汗，卻吹不冷我們心中的熱血。操場(chǎng)上，瘋長(cháng)的野草，孤寂的籃球，見(jiàn)證著(zhù)，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。時(shí)間就像那一天的陽(yáng)光，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，載著(zhù)淚水與歡笑，繼續前行。又一年春來(lái)到，一路陽(yáng)光正好，生活點(diǎn)滴滿(mǎn)是陌上花開(kāi)搖曳生姿。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 32

　　對于生命的活力正在熊熊燃燒的我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強壯的體魄是一筆失不可得的財富。對于青少年來(lái)講，身體健康是第一位的，學(xué)習還應該排在第二位。因為沒(méi)有健康的身體，學(xué)習再好，將來(lái)工作事業(yè)都很難有一番大作為。家庭也很難幸福。既然天公給了我們生命，那我們?yōu)楹尾蛔屔�命有意義，為何不讓它更加永久。讓我們從強健體魄開(kāi)始吧！

　　改革開(kāi)放三十多年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平和健康水平不斷提高。但是，由于各種復雜因素的作用，一個(gè)不容忽視的社會(huì )問(wèn)題出現―中國人的健康狀況令人擔憂(yōu)！目前，中國有1.6億人患有高血壓，高血脂的疾病，有兩億人體重超重，高血壓、高血脂、高血糖等疾病正逐漸成為國民健康的殺手。

　　我們的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正是興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。少年要把“身體好”放在“ 學(xué)習好”、“工作好”的前面，是首要重要的事。

　　生命在于運動(dòng)，青少年時(shí)期是人生最為重要的時(shí)期，后天因素在這個(gè)階段對機體的影響是一生中最大的。體育能大大的促進(jìn)青少年健康的生長(cháng)發(fā)育。你想知道有哪些嗎？那就張大耳朵聽(tīng)我說(shuō)吧！第一，體育鍛煉能改善神經(jīng)系統的功能。而神經(jīng)系統是人體的司令部。神經(jīng)系統尤其是大腦的`功能，關(guān)系到人體各器官系統的功能調節，對人的體質(zhì)強弱起著(zhù)決定性的作用；第二，體育鍛煉能提高循環(huán)系統的功能。人體的循環(huán)系統由心臟、血管和淋巴管組成。心臟是人體的動(dòng)力器官，血管和淋巴管是運輸器官，淋巴管還具有防御的功能；第三，體育鍛煉能提高呼吸系統的功能。呼吸的過(guò)程是人體和環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，也就是供給人體數萬(wàn)億細胞新陳代謝所需的氧氣并排除二氧化碳的過(guò)程；第四，體育鍛煉能增強人體運動(dòng)系統的功能。青少年經(jīng)常從事體育鍛煉能促進(jìn)骨骼的生長(cháng)，使骨骼長(cháng)長(cháng)，橫徑變粗，骨密度增大，骨重量增加�，F在知道運動(dòng)的好處了吧!青少年時(shí)間是人生瑰麗的時(shí)光，同學(xué)們應該積極參加體育鍛煉，“文明其精神，野蠻其體魄，強身健體，健康成長(cháng)，為漫長(cháng)的人生打好身體的基礎吧！

　　許多疾病的發(fā)生，是由我們的不良生活習慣，行為習慣，飲食愛(ài)好和不健康的心理因素導致的，為了健康永常在，我們應當培養良好的生活習慣，形成健康的生活方式。生活、飲食、有規律，沒(méi)有不良嗜好，講究衛生，信科學(xué)不迷信，有病及時(shí)醫治，積極參加體育活動(dòng)……

　　俗話(huà)說(shuō)的好，身體是革命的本錢(qián)。所以，我們一定要共同努力，到球場(chǎng)上去，到運動(dòng)場(chǎng)上去，到游泳池去，跑起來(lái)，跳起來(lái)，游起來(lái)，強筋壯骨，以健康的身體，投身到中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)中，為祖國更美好，更燦爛的明天一起努力吧！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 33

　　陽(yáng)光明媚的一天，舅舅從外面回來(lái)，他告訴我，我們這兒來(lái)了一群大學(xué)生，說(shuō)是要教這兒的學(xué)生做手工，培養我們的動(dòng)手能力，時(shí)間是一天，需要交25元，從小就喜歡手工的我可樂(lè )壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來(lái)到報名處，登記員讓我們選擇手工項目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫(huà)、水彩、陶瓷……五花八門(mén)，令人應接不暇。經(jīng)過(guò)我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因為它既簡(jiǎn)單有趣。 我們早早地就來(lái)到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿(mǎn)懷激動(dòng)的坐了下來(lái)，等待老師的到來(lái)。須臾，一個(gè)高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著(zhù)輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，她首先做了自我介紹：“各位同學(xué)好，我叫陳蕓，是你們的手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣十分溫和。老師用她那甜美的聲音對我們說(shuō)：“橡皮泥的開(kāi)始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，就有凹印，很容易變形。你們可以根據自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個(gè)可以再捏一個(gè)，捏壞了，可以重新再捏，直到滿(mǎn)意為止。接下來(lái)，你們就自由組合，發(fā)揮你們的聰明才智。

　　我們比比看，哪個(gè)組最有創(chuàng )意，冠軍可以獲得我的一個(gè)神秘禮物哦！好了，現在開(kāi)始吧！” 我們決定做一些小鴨子，我們用黃，綠，紫等各種顏色做小鴨子，我們先把各自的橡皮泥搓圓，然后，再把他們壓扁，最后，找出小鴨的模具壓了下去，這樣，一只只各種顏色的小鴨就新鮮出爐了。我們兩個(gè)人就這樣做了八只顏色各異的'小鴨子，做好了小鴨子，我們開(kāi)始做鴨子的嬉戲樂(lè )園---池塘。我們用白泥做外面的瓷磚，然后用綠泥做池水，這下，這幾只鴨子就樂(lè )開(kāi)了花，仿佛在對我們說(shuō)：“快讓我們去找東西吃吧。我們好餓呀�！庇谑俏覀儼涯前酥豢蓯�(ài)又漂亮的鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動(dòng)，努力尋找食物了。最后，我們做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)上“為了這些可愛(ài)的鴨子們，請保護環(huán)境！”大家都認為我們做的最有創(chuàng )意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個(gè)神秘的禮物---一只可愛(ài)的小綿羊，她對我們說(shuō)：“ 因為今年是羊年，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運，天天開(kāi)心�！弊詈�，老師和我們一起照了一張相片，現在，它還掛在我臥室的墻上。因為這張相片足以記錄曾經(jīng)那段美好的時(shí)光。照片上的我是多么陽(yáng)光，笑的多么燦爛。我走在回家的路上，一縷陽(yáng)光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實(shí)踐活動(dòng)是多么有趣��！它豐富了我的業(yè)余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽(yáng)光下幸福成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 34

　　“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光芒……�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，心里就會(huì )感到溫暖。生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。陽(yáng)光對我們的重要性是可想而知的。在這個(gè)世界我們不光需要的給我陽(yáng)光給我們身體直接溫暖，精神上的溫暖也是必不可少的。如一個(gè)小小的藝術(shù)節活動(dòng)。

　　還記得去年到的夏天，一年一度的藝術(shù)節即將來(lái)臨，學(xué)校各年級也在積極有序的準備演出節目。音樂(lè )老師馬老師來(lái)我們年級的幾個(gè)班挑選同學(xué)去練習合唱。因為平時(shí)的'節目除了舞蹈、唱歌、小品就是樂(lè )器表演，對于合唱，同學(xué)們都感到陌生和好奇。出于好奇心理選上參加合唱的同學(xué)在剛開(kāi)始練習時(shí)個(gè)個(gè)精力充沛，興高采烈，勤奮的練習著(zhù)發(fā)聲和動(dòng)作�？蓵r(shí)間久了，好奇心沒(méi)了，枯燥的聲音、動(dòng)作練習讓大家都漸漸的失去了興趣。甚至有些同學(xué)想退出合唱團。這也不能怪他們，合唱都是每天下午放學(xué)后練習，練習完后同學(xué)們還得回家趕作業(yè)，每天都要很晚才休息，沒(méi)休息好會(huì )影響到第二天的學(xué)習。

　　馬老師也許看出了我們的異樣，在排練時(shí)投入了更多的熱情，教著(zhù)我們合唱的歌詞和動(dòng)作。終于有一天，馬老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)無(wú)精打采并時(shí)常出錯，便對我們說(shuō)：“這段時(shí)間你們的表現不是很好哦，就這樣去參加藝術(shù)節能有精彩的表演呢？勝利就在眼前，如果不能繼續堅持，前段時(shí)間的辛苦就白費了，記住堅持就是勝利！”馬老師的活深深的觸動(dòng)了我們，讓我們重燃了斗志。

　　從那以后，我們照樣天天排練。雖然有時(shí)我們會(huì )練到下午6點(diǎn)鐘，人人都汗流浹背，但是更多的卻是快樂(lè )。排練時(shí)我們笑容滿(mǎn)面、動(dòng)作優(yōu)美，與原來(lái)死氣沉沉的練習有了鮮明的對比�？吹轿覀兊霓D變老師露出了欣慰的笑容。

　　時(shí)間過(guò)得真快，幾個(gè)月的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。在藝術(shù)節表演那天，輪到合唱表演了，我們穿著(zhù)整齊的服裝，踏著(zhù)輕盈的步伐走上了舞蹈，站好隊形。演唱時(shí)同學(xué)們臉上帶著(zhù)發(fā)至內心的微笑，當唱到“放輕松我們放輕松，好讓我們的心靈去吹風(fēng)……”時(shí)，我覺(jué)得正如歌詞一樣，做個(gè)活潑快樂(lè )的孩子不是挺好的嗎？“臺上一分鐘，臺下十年功”當我們表演結束時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。唱好一首歌其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有我們用心唱，著(zhù)愉快的心情去唱歌，去跳舞，就會(huì )感到很輕松。

　　參加這次合唱比賽，讓我感觸很多：學(xué)校給我們提供了學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，在學(xué)校里有如父母親般老師的關(guān)懷和教育，有如兄弟姐妹般同學(xué)的鼓勵與支持，這不是如另一種陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，我們在這一縷陽(yáng)光下幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 35

　　每個(gè)人心中，都會(huì )擁有一段屬于自己的成長(cháng)經(jīng)歷。我也總是把成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )的、美好的事情記在心里。

　　記得那個(gè)夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時(shí)不時(shí)用溫柔的目光朝我這邊看來(lái)，當看著(zhù)我的`伙伴們和我玩得很愉快時(shí)，他們好像又充滿(mǎn)了力量，繼續耕作。我們在玩捉迷藏游戲。終于輪到我抓了，我一聲又一聲報數，100秒到了。我小心翼翼地走到我認為可以躲的地方。咦，沒(méi)人，百思不得其解的我走到了另一個(gè)可能有人藏的地方，也沒(méi)人。我停下來(lái)思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著(zhù)我往山上跑去。

　　當我氣喘吁吁地來(lái)到山頂的大石頭旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當我回到原地的時(shí)候，從樹(shù)上跳下三、四個(gè)小伙伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角�！蔽冶贿@喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味，想奮力站起來(lái)，左腳一陣劇痛，我暈倒了。

　　當我再次醒過(guò)來(lái)時(shí)，是在我家的床上。衛生所里的醫生正在我旁邊為我測心跳。他和父親一見(jiàn)我醒來(lái)，趕忙問(wèn)：“你覺(jué)得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫生說(shuō)：“骨折了，需要找專(zhuān)業(yè)的骨科大夫�！边@時(shí)，我父親想起了一年前曾經(jīng)有一個(gè)老人跟他說(shuō)：“我是一名資深骨科醫生，剛剛退休�！薄八�就住在20里開(kāi)外的村子里，我帶著(zhù)兒子去找他吧�！备赣H一說(shuō)完，就背著(zhù)我向村外走去。

　　本來(lái)父親可以坐車(chē)去把那個(gè)老人接過(guò)來(lái)，可是倔強的父親說(shuō)：“他一個(gè)老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說(shuō)，他家里的醫用設備那么重，怎么搬過(guò)來(lái)呢？”這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，父親背著(zhù)我，一步一步向山里走去。我們翻過(guò)了一座又一座的山，過(guò)了一條又一條的河，時(shí)間在我的印象中已經(jīng)模糊了，只記得天亮時(shí)，父親說(shuō)了一句天亮了。我早已睡著(zhù)了，當我再一次醒來(lái)時(shí)發(fā)現我躺在一個(gè)病床上，父親正疲倦地伸了個(gè)懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書(shū)。父親走近我身邊問(wèn)我：“你覺(jué)得哪里還痛？哪里不舒服？有的話(huà)一定要說(shuō)出來(lái)�！蔽矣X(jué)得自己好像換了一個(gè)人一樣，左腳打了石膏，不方便移動(dòng)。

　　于是，我在這里度過(guò)了愉快的兩個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不適應。但過(guò)了一個(gè)月，我已經(jīng)能在有石膏的請況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無(wú)比快樂(lè )的一段時(shí)光，因為我的父親一直在這里陪伴著(zhù)我。所以，我非常珍惜這一段時(shí)光。

　　這是我成長(cháng)歷程中最難忘的經(jīng)歷。它如陽(yáng)光，在我遇到困難和感到痛苦的時(shí)候，帶給我光明和溫暖。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 36

　　夜風(fēng)拂來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲海的咸味。迎著(zhù)晶瑩透徹的月光，一步步的走著(zhù)。淡淡的月光照射在留下那深淺不一的腳印上。我輕輕停住，望了望那翻滾的浪花，又回眸一看，一趟趟的腳印烙在沙灘上。

　　找個(gè)地兒坐下，不禁淡淡回味，自己真的長(cháng)大了。連看向身后腳印的目光，都是有些復雜，深淺不一的，就猶如從小成長(cháng)到現在，也是留下深淺不一的回憶。朦朧的月光被輕紗般的絲云遮掩住，沙灘上的月光也是漸漸收斂了。翻滾的浪花沒(méi)有月光的照明，似是黯淡了些，我望著(zhù)這跳躍的浪花，陷入了沉思。

　　命運的不同，會(huì )給人帶來(lái)的結果也會(huì )不同。人們也許認為那些生活在窮苦環(huán)境中的孩子，不會(huì )有出息，往往去羨仰那些富家子弟。錯了，人們完全的搞錯了。那些優(yōu)越的孩子們，都是被大人“含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了”的思想所禁錮著(zhù)，從而給孩子造成一種錯覺(jué)：父母會(huì )一直罩著(zhù)我們，父母已經(jīng)為我們的未來(lái)鋪了后路。這些孩子們的高傲，往往是他們長(cháng)大后最可怕的缺點(diǎn)，目中無(wú)人，不會(huì )出力，根本無(wú)法在社會(huì )上生存。反之，在窮苦環(huán)境中的孩子，往往卻會(huì )磨練出驚人的毅力，這完全是小時(shí)成長(cháng)的不同。

　　也許，窮苦中的鍛煉，只是成功開(kāi)始的一個(gè)磨練。而富裕的'洗禮，只是磨平了自身本該有的棱角。我們何不把成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當成一個(gè)良好的開(kāi)端呢？

　　天邊的彩虹再美麗也是一個(gè)虛構美麗的現象；花兒再鮮艷再漂亮也只是曇花一現；泡沫再晶瑩再夢(mèng)幻，也只會(huì )消散罷。曾有沒(méi)沒(méi)想過(guò)，一直小心維護我們的空氣氧氣，那種無(wú)形的存在，往往被我們忽視的存在，卻是最美？我們隨意踐踏的野草，即使我們從沒(méi)去注意過(guò)它們，他們依舊是頑強的迎著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)，為世界添一份綠色，給美麗的花兒做浮襯，就算是沒(méi)有任何人曾去真心關(guān)注它們，可它們依舊以另一種美的姿態(tài)去展現在我們的眼前。

　　前者與后者，總是生活在不同的環(huán)境中，就猶如窮苦的孩子和富裕的孩子們。但相同的是，我們都是生活在這個(gè)世界上的，我們何不抓住命運，給命運洗洗澡……

　　絲云散開(kāi)，再次露出了皎潔的月兒。我不由得一笑，自己這幾年歷經(jīng)的事情往往是同齡的孩子不敢想的，這并不是說(shuō)我有了狂傲的本錢(qián)，我只是從這些磨難中，漸漸麻痹，卻很意外的感到了自身的幸運。也許這就是上天給人們的一次次命運的捉弄，但何不為其樂(lè )？從生活中找靈感，才會(huì )發(fā)現，原來(lái)，自身是那么的幸運。

　　每件事都是一束束璀璨的陽(yáng)光，而自身，是吸收陽(yáng)光養分的海綿。吸夠后，釋放出源源不斷的智慧與靈感，才會(huì )發(fā)現，在這種陽(yáng)光的成長(cháng)下，以前浪費時(shí)間的事會(huì )有多么的可笑，才會(huì )發(fā)現，苦難，是人類(lèi)的老師……

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 37

　　生命需要陽(yáng)光，在我們的成長(cháng)之途中更需要陽(yáng)光，它能驅散內心的烏云，它能洗滌無(wú)邊的陰霾。擁有陽(yáng)光心態(tài)我們才能快樂(lè )成長(cháng)，擁有快樂(lè )心情才能欣賞美麗風(fēng)光……

　　——題記

　　成長(cháng)中的陽(yáng)光，是一種積極，樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取的心智模式，它能讓你深刻而不浮躁，自信而不自大。

　　人生不總是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都不必祈求陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習習，要知道，隨時(shí)都會(huì )狂風(fēng)大作，亂石橫飛，無(wú)論是那塊石頭砸到了你，你都應有迎接厄運的氣度和胸懷。幸運和厄運，各有令人難忘之處，不管我們得到了什么，都沒(méi)有必要張狂或消沉。在打擊和挫折面前做個(gè)堅強的勇者，跌倒了再重新爬起來(lái)，用強大的內心迎接生活的挑戰！

　　當挫折到來(lái)時(shí)，我們不能做失敗的仆人，任人擺布。失敗只有一種，那就是放棄努力。用自己的雙手，撐起自己的一片天空，為自己插上一雙翅膀去飛翔。長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多么害怕黑暗中跌倒，但每一次哭泣，都要笑著(zhù)奔跑，一邊失去，一邊在尋找。要相信雨后的天，太陽(yáng)終會(huì )露出笑臉。勇敢地向明天說(shuō)“你好”，用最純真的微笑迎接燦爛的朝陽(yáng)……

　　成長(cháng)中的陽(yáng)光，是一種寬容，豁達，平和的處世態(tài)度，它能讓你達觀(guān)而不自棄，謙和而不驕傲。

　　寬容了別人，等于善待了自己。有時(shí)你會(huì )不經(jīng)意間受到了別人的傷害，但面對已經(jīng)發(fā)生過(guò)的傷害，只要去正確地對待，用一顆平常心對待，用一顆包容心對待，你的生活就會(huì )變得輕松，快樂(lè )。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的'苦和樂(lè )，才知道人生中應該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì )什么，那樣才是舉重若輕。最該忘記的是你曾幫助過(guò)的人，最應該原諒的是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，最應該放棄的是功過(guò)是非，名利得失，最需要學(xué)會(huì )的便是寬容別人。

　　打開(kāi)心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。樂(lè )觀(guān)是一種成功，它證明你擁有健康的心靈，活得快樂(lè )瀟灑，活得心安理得。生活是智慧的源泉，生活讓智慧充滿(mǎn)了絢麗的光芒。人類(lèi)的智慧都隱藏在生活的門(mén)后，智慧經(jīng)常會(huì )破門(mén)而入，給生活以意外的驚喜……大自然給了我們每個(gè)人一扇神奇的門(mén)。只要我們輕輕一轉，就可以感受智慧的美麗，感受生活的可愛(ài)。讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)點(diǎn)燃這個(gè)世界上信任與安全感的明燈，使健康，平安，喜樂(lè )常駐人心，讓恐懼與憂(yōu)郁遠離我們，愿陽(yáng)光般燦爛的微笑，成為人們臉上永遠抹不去的標記。

　　成長(cháng)中的陽(yáng)光，是一種自信，自強，堅韌的成功密碼，它能讓你堅強而不脆弱，勇敢而不莽撞。

　　自信者，方能自強。自信，會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的人生。成功者在于自信心超越人和自信一定要勝人，自強不息，奮斗不止。所以，在人生的征途中，相信自己并不懈奮斗的人，便永遠沒(méi)有所謂的失敗。

　　我們在成長(cháng)之途中，看花開(kāi)花落，潮起潮涌，云卷云舒，面向大海，心歸平靜，靜待陽(yáng)光……

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 38

　　當晨曦灑向大地，當萬(wàn)物睜開(kāi)睡眼，走在路上，陽(yáng)光閃耀，金芒璀璨。

　　然而不是每個(gè)人的路上都陽(yáng)光明媚，確有一部分人在某些時(shí)刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。

　　這天的清晨，我們如常相遇上學(xué)路上，卻見(jiàn)他臉色陰郁，眼中無(wú)神，以往頻繁張開(kāi)的紅潤的唇卻干皺地緊閉，他見(jiàn)我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。

　　過(guò)了幾日，我偶然從老師與其家長(cháng)的通話(huà)中聽(tīng)得只言片語(yǔ)，原來(lái)是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時(shí)間。他沉默寡言，孤獨離群，學(xué)業(yè)退步，日益消瘦。

　　他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫(huà)，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂(lè )，而且左上角的太陽(yáng)還刻意畫(huà)的`很大，陽(yáng)光灑下，溫暖和煦。旁邊寫(xiě)有“成長(cháng)之路，陽(yáng)光無(wú)處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫(huà)后，怒發(fā)沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫(huà)撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。

　　他憤然離去，自此一周沒(méi)見(jiàn)他蹤影。一位成長(cháng)中的孩子，用陰霾遮住了本應無(wú)處不在的陽(yáng)光。

　　他回來(lái)后，我們便不再給予他太過(guò)直接的關(guān)懷，只是一起跟隨著(zhù)他，上學(xué)路上一起前行，放學(xué)時(shí)形影不離，自由活動(dòng)時(shí)也緊跟其后，他好像視而不見(jiàn)，有時(shí)只是相覷，默默不語(yǔ)。

　　我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場(chǎng)上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時(shí)候！”我們無(wú)言，只是眸光堅定。他見(jiàn)我們不語(yǔ)，又吼到：“你們究竟什么意思！”我們亦無(wú)言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無(wú)言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。

　　“我爸媽不要我了，他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！”話(huà)音落，遂嚎啕�！暗�你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中并非都是烏云，也有我們這些陽(yáng)光�！蔽遗闹�(zhù)他的肩膀笑著(zhù)勸他�！鞍謰岆x婚了，爺爺奶奶身體又不好，經(jīng)常住院，我不想學(xué)習了，我還有什么陽(yáng)光！”他哭嚎�！澳俏覀兡�，我們是什么呢？”好友中的一個(gè)直性子大喝道，“天塌下來(lái)我們一起頂！”此人揮舞著(zhù)拳頭，說(shuō)出如此之言，卻忘了自己也不過(guò)是一名成長(cháng)路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽(tīng)了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來(lái)�！瓣�(yáng)光又不是只有父母才能給，我們也能當你的陽(yáng)光�！庇忠晃磺啻荷倌臧腴_(kāi)玩笑說(shuō)道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開(kāi)，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……

　　從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風(fēng)而去，成長(cháng)的路上陽(yáng)光普照，溫暖而充滿(mǎn)希望。

　　其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，生死契闊并不少見(jiàn)，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過(guò)烏云，前方一定是陽(yáng)光普照、萬(wàn)紫千紅。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 39

　　那年我踏著(zhù)自信的步伐，邁向那期待已久的初中生活。教學(xué)樓前有一棵梓樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉片灑在我的身上，我自傲的想：“我一定會(huì )成功，一定會(huì )超越其他人�！�

　　開(kāi)學(xué)第一天，上英語(yǔ)課時(shí)進(jìn)來(lái)了一位一臉嚴肅，看上去卻吊兒郎當的老師。他邁著(zhù)六親不認的步伐走上了講臺，開(kāi)始自我介紹：“同學(xué)們——我是你們的英語(yǔ)老師，大家可以叫吳老師！”沒(méi)有過(guò)多的廢話(huà)，我心想：“這老師可真不一般�！�

　　果不其然，他上課是真的有趣。幽默的語(yǔ)言，加上他那燦爛的笑容，一節課下來(lái)，嘴都合不攏了。由此，他便獲得了個(gè)外號：吳哥。開(kāi)始我仗著(zhù)自己基礎好，閱讀理解能力強，把他的課當成消遣和享受。一個(gè)月下來(lái)，卻只在吳哥課上收獲了“哈哈哈”的笑聲。卻把吳哥千叮嚀萬(wàn)囑咐易錯點(diǎn)全忘光了，而我卻渾然不知，自以為掌握得很好。

　　教學(xué)樓門(mén)前的梓樹(shù)越來(lái)越茂盛，它長(cháng)出了花苞，樹(shù)葉越來(lái)越稠密。葉子越來(lái)越青，越來(lái)越亮，長(cháng)的越來(lái)越好！我看著(zhù)那棵梓樹(shù)心中不由得豪情萬(wàn)丈：“我也在成長(cháng)，我也在盛開(kāi)”。

　　116、5！我看著(zhù)我的英語(yǔ)試卷，臉色一片慘白！我不斷的在心中吶喊：“為什么？為什么？我明明掌握得那么好�！鄙嫌⒄Z(yǔ)課了，可我還沉浸在悲傷之中，完全沒(méi)有心思聽(tīng)講。這時(shí)吳哥重重的拍了一下桌子大聲的'吼道：“這次英語(yǔ)考試有很多同學(xué)，自以為是，整天就在那嘻嘻哈哈，吊兒郎當的！驕兵必敗這個(gè)道理你們都不懂嗎！”

　　吳哥的話(huà)如同一把巨錘狠狠的敲擊著(zhù)我的心靈。我開(kāi)始加倍努力，原本空空如也的的筆記本上開(kāi)始有了墨痕，我還學(xué)會(huì )了歸納總結，看著(zhù)歸納本上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，我心中充滿(mǎn)了驕傲。老師似乎對我也格外“關(guān)心”，每當我上課走神時(shí)他就叫我回答問(wèn)題。

　　某次上課他叫我把一般疑問(wèn)句變成特殊疑問(wèn)句，我明明做對了，但吳哥卻不依不饒的問(wèn)我：“你確定嗎？”當時(shí)已經(jīng)被吳哥打出心理陰影了，我又轉過(guò)去反復觀(guān)看，卻看不出錯誤的地方。只好亂改，改成了錯誤答案。吳哥又問(wèn)了我一次：“你確定嗎？”最后在我多次的亂涂亂改后，終究逃不過(guò)一頓打。瞬間，我對特殊疑問(wèn)句的印象變得格外深刻！

　　在地獄式的訓練之后，我有了長(cháng)足的進(jìn)步。期中考我用短短一個(gè)月時(shí)間讓我的英語(yǔ)成績(jì)從116.5變成了132.5�？粗�(zhù)那令人欣喜的成績(jì)，我迫不及待的去找吳哥，看到了他真誠而欣慰的笑臉……

　　教學(xué)樓前的樹(shù)終于盛開(kāi)了，層層疊疊，枝葉繁茂，白色的小花爬滿(mǎn)了樹(shù)梢，下面還掛滿(mǎn)了碧綠的枝條。微風(fēng)帶著(zhù)花香，撫摸著(zhù)路人的面龐。陽(yáng)光透過(guò)那繁茂的枝葉，灑在下面的小路上……

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 40

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管�，F在，我們熟悉的她，吟熟悉的旋律，尋昔日的風(fēng)雨征程，踏火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(cháng)向祖國獻禮。

　　九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的`日子要結束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴陽(yáng)光，與祖國牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

　　在陽(yáng)光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長(cháng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都被保護�，F在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚，舞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì )結冰，像一團火焰，不斷燃燒，支撐我們?yōu)橹畩^斗的目標，指引我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強音。

　　講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(cháng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔心會(huì )被發(fā)現，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

　　相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽(yáng)光下成長(cháng)，去為自己的理想踏出現實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因為現實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠，但不面對就意味逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì )的角落——黑暗的角落。

　　在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 41

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的.生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　“叮�！�…”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！

　　童年是一首歌！收藏我的喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 42

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最歡樂(lè )的日子，它是完美生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最完美的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)此刻的生活是多么歡樂(lè )呀！此刻的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自我做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。之后，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　“叮�！�…”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，細心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出此刻他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)�那時(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！

　　童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，教師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，應對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的.歡樂(lè )呀！那時(shí)候，我不明白春天的短暫，怎樣小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最終枯萎？此刻的我，明白了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么歡樂(lè )呀！應對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最歡樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 43

　　走在淡淡的歲月里，和風(fēng)細雨。我，趟過(guò)那條小溪，穿越了一片樹(shù)林，來(lái)到，夢(mèng)幻般的世界，隱藏著(zhù)我的希冀，和快樂(lè )。

　　生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數著(zhù)那一片片紛紛揚揚的落葉，上面滿(mǎn)是風(fēng)霜的痕跡。

　　童年的小巷，快樂(lè )的胡同，蕩漾著(zhù)幸福的波紋。泛著(zhù)小舟，我，在碧波里，輕輕地搖晃，陽(yáng)光，照在水面上，折射的光芒，我的眼里，睜不開(kāi)的炫目。小溪里的魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，游弋嬉戲。我，也在時(shí)光的流里，一年年地，消失了蹤跡�；ㄩ_(kāi)花落，世界依然，如此燦爛。

　　成長(cháng)，說(shuō)不上來(lái)，是一種幸福，還是悲傷?小時(shí)候，在除夕的夜深時(shí)分，翹首等待成長(cháng)的步伐，期待絢麗的煙花，將前程照亮。扳著(zhù)手指，數著(zhù)鐘點(diǎn)的嘀嗒，心頭如小鹿踢跳，激動(dòng)不已。穿上的新襖，喜氣洋洋，站在新春的朝霞里，成為嫣紅的記憶。

　　成長(cháng)，被賦予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快樂(lè )的，不是嗎?我，在慢慢地成長(cháng)。走出了柵欄圍護的小院，呼吸著(zhù)清新。舒展的膀臂未來(lái)得及盡情地舞蹈，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨不期而遇。在艱難中，佝僂著(zhù)，分不清臉上流下的是雨水，還是淚花，模糊的視線(xiàn)里，風(fēng)雨交加。

　　崎嶇的山路，蜿蜒，沒(méi)有盡頭。山已窮，水已盡，還未見(jiàn)那柳暗又花明。蒼茫的天地，黯淡的仲夏。陽(yáng)春三月，飄起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑駁的城墻，訴說(shuō)一段如泣如訴的年華。成長(cháng)的步伐，深深地，烙上的梅香，在那個(gè)臘月里，飄著(zhù)芬芳。

　　春天的雨，有些纏綿，淋濕的記憶，發(fā)著(zhù)芽，在午后的茶水里膨脹，在深夜的光影里，蕩漾。成長(cháng)，是一種艱辛。蛻變的`每一個(gè)過(guò)程，都是一次痛苦的剝離。光鮮的背面，凄楚的眼淚，曾經(jīng)落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳華，蜻蜓追逐不暇。難以遺忘，曾經(jīng)，在污泥里窒息的掙扎，吸收的精華，是那千折百轉的代價(jià)。蓮花娉婷，蓮葉翻飛，一浪浪的碧波，此起彼伏，生動(dòng)了一池美麗的景象。

　　成長(cháng)的路，痛并快樂(lè )著(zhù)。害怕長(cháng)大，因為懼怕。無(wú)法拒絕，一天天地，依然在成長(cháng)。不能停止的腳步，穿梭在陽(yáng)光和月亮交替的年華。不能回頭，稍作留戀，割舍不下的童年，悄然遠去在視線(xiàn)外�？粗�(zhù)雄鷹，在天空中展翅翱翔，誰(shuí)曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，驚恐地望著(zhù)熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，漸豐，聽(tīng)到了藍天的召喚，人生，開(kāi)始，展翅，騰飛。一次次的跌落，無(wú)可避免，如果害怕了，退縮了，又何來(lái)藍天下，矯健的身姿，傲視穹蒼之下。成長(cháng)，夾雜著(zhù)辛酸與快樂(lè )，調和的味道，酸甜苦辣，五味俱全�？梢跃芙^成長(cháng)，卻無(wú)法拒絕匆匆的年華，錯落的回憶，空白了，整個(gè)生命的扉頁(yè)與篇章。

　　成長(cháng)，痛并繼續著(zhù)，快樂(lè )并憂(yōu)傷著(zhù)!

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 44

　　夏日的暖風(fēng)帶著(zhù)花香的祝福向我涌來(lái)，仰望天空，陽(yáng)光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著(zhù)自然的舞曲。

　　閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個(gè)自然，品味陽(yáng)光甜甜的味道。

　　小時(shí)候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著(zhù)要快快長(cháng)大，去觸碰那些美好的東西。有時(shí)的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時(shí)期的自己并沒(méi)有開(kāi)始觸碰屬于自己的陽(yáng)光，所以它只是等待著(zhù)，等待著(zhù)。

　　四歲那年，終于長(cháng)出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來(lái)。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺(jué)得那黑白分明的樂(lè )器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開(kāi)。第一次感受到了陽(yáng)光的溫度，它是那樣的溫暖啊。

　　漸漸的，嫩芽長(cháng)出了嫩葉，可以迎接風(fēng)，迎接雨。就像我們所看見(jiàn)的一樣，自然界不會(huì )總是萬(wàn)里晴空，小小的樹(shù)苗自然也明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間里時(shí)，仿佛那就是我所有的快樂(lè )；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛(ài)，但是對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想在假期時(shí)可以自由自在？有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的歡笑聲，真的很想放下手來(lái)，也可以一起與他們奔跑。但是無(wú)奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹(shù)苗選擇了接受陽(yáng)光，就有義務(wù)給予陽(yáng)光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會(huì )輕易放棄屬于自己的夢(mèng)想。

　　又過(guò)了一段日子，嫩葉越長(cháng)越長(cháng)，枝條也堅硬起來(lái)，此時(shí)即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來(lái)說(shuō)，它早已不僅僅是一個(gè)樂(lè )器那么簡(jiǎn)單。情緒不好時(shí)，它會(huì )與我談心，樂(lè )曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的`思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動(dòng)在期間，一個(gè)個(gè)音符壞繞著(zhù)我，像是慶祝我汗水的果實(shí)。嫩葉在陽(yáng)光下擺動(dòng)著(zhù)，陽(yáng)光柔和的溫度在搖擺間越來(lái)越升溫，就像我贏(yíng)得比賽時(shí)那顆滾燙的心。

　　終于，從前土里的小種子開(kāi)出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽(yáng)光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，走出上海音協(xié)的大門(mén)，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動(dòng)。十年，我終于做到了，種子終于開(kāi)花了。

　　一路走來(lái)，有風(fēng)雨。也許是單調的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經(jīng)有過(guò)的放棄的念頭。

　　但是更多的，是陽(yáng)光。音樂(lè )的美妙，他人的贊許，評委的認可，自己的快樂(lè )，收獲的果實(shí)。

　　緩緩的睜開(kāi)眼，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來(lái)，還是伴著(zhù)熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽(yáng)光的感謝吧。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)，感謝努力的自己。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 45

　　那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。

　　然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著(zhù)大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線(xiàn)把我的成長(cháng)路照亮，促使我前進(jìn)。

　　小學(xué)，我的書(shū)架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)�它們爭搶�?zhù)要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著(zhù)嘴，晃動(dòng)著(zhù)腦袋尋覓小人國的蹤跡；常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線(xiàn)下一躍而出，照得我格外溫暖。

　　幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找成長(cháng)路上的陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光；動(dòng)物也需要陽(yáng)光；我們的成長(cháng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽(yáng)光的照耀下一步一步地成長(cháng)。

　　早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶(hù)間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著(zhù)：新的一天又開(kāi)始了。

　　推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片生機勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線(xiàn)譜一樣。到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養。

　　但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的`那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……

　　去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續兩天也沒(méi)能康復。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。

　　這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著(zhù)一杯還冒著(zhù)裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著(zhù)我的額頭，安慰道：“好些了沒(méi)？喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗�(zhù)她點(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎？這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎？

　　是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè )與感動(dòng)。

　　陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 46

　　陽(yáng)光有很多種含義。在冬天寒冷的人們獲得陽(yáng)光是心靈的溫暖；在困難前跌倒頓感人生失落、黑暗時(shí)，獲得陽(yáng)光是心靈的慰藉；在面對選擇時(shí)不知該如何是好、感到焦躁不安時(shí)，獲得陽(yáng)光是心靈的安撫。

　　每個(gè)人心中的陽(yáng)光亦不相同，有的是興奮，有的是溫暖，有的是燦爛。而我的陽(yáng)光大多是一個(gè)人給的，她滋潤著(zhù)我，在失意時(shí)，給予鼓勵；在悲傷時(shí)，給予歡樂(lè )；在激動(dòng)時(shí)，給予鎮定。

　　記得那時(shí)剛升入初中，小學(xué)成績(jì)一直頗好的我十分期待新生活的到來(lái)，畢竟是一次全新的考驗。在初中，較為開(kāi)朗的我很快便融入了新集體，學(xué)習也沒(méi)有遇到困難，一切都像在小學(xué)時(shí)一樣，而我卻不知道那只是暴風(fēng)雨前的寧靜。

　　開(kāi)學(xué)很快就過(guò)了一個(gè)月，馬上就要迎來(lái)第一次月考。全班立刻進(jìn)入備考狀態(tài)，而我也被帶入緊張的氣氛里，每天認真復習。終于，月考的那天到了，我似乎胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。一拿到試卷，選擇題就有幾個(gè)不確定。本滿(mǎn)有信心的我就像一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球一瞬間被人用針戳破似的，就這樣忐忑地過(guò)了一天。心中早有預感：考砸了。兩天后，成績(jì)一出果不其然全在預料之中。

　　拿著(zhù)試卷慢騰騰地走回家，心里就像針扎一樣疼。心想，明明復習了那么久，每天都復習，怎么就是考不好呢？難道這就是他們所說(shuō)的“小學(xué)成績(jì)再好，一到初中就成菜鳥(niǎo)！”嗎？以前的我從不相信這句話(huà)，明明就是歪理嘛！但現在的我有些半信半疑了。我盡量放慢腳步，想晚點(diǎn)承受即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　“嘎——”打開(kāi)房門(mén)，父親正坐在沙發(fā)上看報，母親大概在煮飯。父親一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，眼神直射向我的內心：“成績(jì)出來(lái)了嗎？考多少分？”這一問(wèn)，把我嚇得打了一個(gè)寒顫，將紅彤彤的試卷遞給父親�！澳阍趺纯歼@么點(diǎn)分？退步這么大！你肯定貪玩不復習，你就不能記點(diǎn)心嗎？”父親站起身嚴厲地說(shuō)道。我卻不知怎么解釋?zhuān)�呆呆地站在一旁。母親聽(tīng)到父親的聲音，急忙跑出來(lái)。父親又要繼續罵我，母親攔住，將父親按在沙發(fā)上用手指一指我，示意父親由她來(lái)處理。母親將呆若木雞的.我拉進(jìn)房間，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我為什么沒(méi)考好。我看著(zhù)母親的眼睛，那里面滿(mǎn)是擔心和關(guān)愛(ài)�！翱偨Y方法才是最重要的，不要因為一次考試而喪失了對自己的信心。要記住，你永遠是最棒的！”母親抱著(zhù)我說(shuō)。母親的臂膀好舒服、好溫暖。我的心就像本是惡魔禁錮著(zhù)頓時(shí)被一個(gè)天使解救，有一道陽(yáng)光射進(jìn)我的冰冷的心。

　　窗外，那棵樹(shù)影被拉得很長(cháng)，透射出若隱若現的微光，伸出手，嘴角上揚，我就能觸及心中的希望。母親啊，你就是那一縷陽(yáng)光，也許不足溫暖整個(gè)世界，卻是我成長(cháng)路上不可缺少的珍藏！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 47

　　如果你渴求一滴水，我愿意傾其整片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行我陪你走向未來(lái)�！�—題記

　　陽(yáng)光溫熱，歲月靜好。也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為一棵大樹(shù)可你卻只是一顆小草。

　　于是，有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景：做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。

　　一開(kāi)始，我渴望擁有一顆冠軍的心。我期待，我祈禱，那感覺(jué)就像灰姑娘著(zhù)一襲白裙，在王宮中踩著(zhù)水晶鞋與王子共舞。心像是耀眼的陽(yáng)光下奔跑的健兒狂奔，那份心中渴望的得到，卻又被現實(shí)狠狠撕離。

　　于是懷著(zhù)火熱的心與信念為了得到一定要全力以赴！勇氣不總是在趾高氣昂的狂吼，熱情成了微光，倦了內心的堅持。最后我才明白，一顆冠軍的心是自己給的，它一直為自己澆灌熱血，使其保持勇士的氣魄。每個(gè)新的一天，又是一個(gè)改變自己的機會(huì )。把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天。把所有的努力給今天。人生最重要的是要有美夢(mèng)，并有好的方法去實(shí)現它。

　　一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一份堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。沒(méi)有人爬山只為爬到山頂，又為什么要甘于平庸。沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以從現在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的`結局。無(wú)論過(guò)去是彷徨，還是迷茫；是精彩，還是輝煌。把自己從過(guò)去中解放出來(lái)，前進(jìn)的唯一辦法就是別往后看。

　　即使我們身陷地獄，也要心懷整個(gè)天堂。寧靜是歲月最美的留白，你若想精彩，就別總是渴望。如果你想要什么，那就勇敢的去追求，不要為別人怎么看你而煩惱，別人的看法并不重要，重要的是你怎么看待自己。

　　無(wú)論犯過(guò)什么錯，或者進(jìn)步的有多慢，都走在那些不曾嘗試的人的前面。人生就像一場(chǎng)長(cháng)跑。跑的太快，容易后勁不足；跑的太慢，就容易落伍；中途退出，就容易斷送以前的努力；不參加，就沒(méi)有贏(yíng)得比賽的機會(huì )。兩點(diǎn)之間并非直線(xiàn)最短，有時(shí)迂回曲折的能夠更快的抵達終點(diǎn)。如果錯了，那就停止；如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向才最重要。

　　美國華盛頓國會(huì )圖書(shū)館的天花板上，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字，那是詩(shī)人波普寫(xiě)的：秩序是天國的第一要律。有條理有計劃的完成事情往往事半功倍。錯過(guò)的年華，在北漠上開(kāi)出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。不到?jīng)]有退路時(shí)，你永遠不會(huì )知道自己有多強大。不要低估改變自我的能力，更不要低估自己的一顆冠軍的心。春光爛漫，綠袖紅香；輕風(fēng)輕拂，醉臥思量。青春是一輪噴薄的朝陽(yáng)，陽(yáng)光下，你我同在。

　　愿如夏花絢麗的爛漫在這刺眼美麗的陽(yáng)光下；在如秋葉靜美般的心境中更加美好。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 48

　　老師像太陽(yáng)，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實(shí)驗學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營(yíng)養滋潤下茁?tīng)畛砷L(cháng)�，F在就讓我來(lái)告訴你我們成長(cháng)的故事吧！

　　美麗的篤信實(shí)驗小學(xué)座落在渝北區的西則，校園里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色溢人，我們在園丁的陽(yáng)光雨露下，除了緊張的學(xué)習外，還快樂(lè )的生活著(zhù)。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發(fā)展的復合型人才。

　　先談?wù)剤F體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀(guān)眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎狀的時(shí)候，那更是緊張死了。突然聽(tīng)到任書(shū)記說(shuō)：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來(lái)了，那高興的心情真是無(wú)法形容。

　　唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點(diǎn)就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開(kāi)幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說(shuō)哪組先開(kāi)始比賽�！暗谝唤M上場(chǎng)！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開(kāi)場(chǎng)白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個(gè)動(dòng)作必須要做）。隨著(zhù)音樂(lè )慢慢的結束�！暗谝唤M的'得分是65分�！苯�老師說(shuō)。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說(shuō)：“其他組都是八九個(gè)人都比不過(guò)六個(gè)人，真是丟臉�！碑斎还谲娛怯歇剟畹�，獎勵就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽(tīng)到這個(gè)消息我們超高興。

　　足球訓練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書(shū)記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成后就開(kāi)始訓練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒(méi)踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結束都腰酸背疼地回家�，F在我沒(méi)去足球訓練了，老師說(shuō)我身體不能劇烈運動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過(guò)得真愉快。

　　陽(yáng)光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂(lè )，如果你還想聽(tīng)四年級一班的故事的話(huà)記得來(lái)找我喲！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 49

　　時(shí)光去而不返，尋著(zhù)歲月的痕跡，我悄然推開(kāi)時(shí)間的大門(mén)。

　　那日，惠風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，母親牽著(zhù)我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽(tīng)到一陣催促之聲。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動(dòng)著(zhù)孩子的情緒，孩子跑了起來(lái)。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂(lè )意這樣的。那時(shí)的我還小，十分不解，問(wèn)著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)�他跑什么�?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著(zhù)急他才跑的.�！蔽宜贫�非懂，牽著(zhù)母親的手，慢慢走著(zhù)。那母子二人，擦著(zhù)厚重的日光疾步而行。

　　不知那個(gè)孩子是真的才華橫溢、具有藝術(shù)氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時(shí)踮腳、旋轉、跌倒、墜落時(shí)心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?

　　我無(wú)從知曉。我不知道那個(gè)孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著(zhù)極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著(zhù)我。由此，我不必去為那索然無(wú)味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學(xué)這學(xué)那，我慶幸有這樣的一位母親。

　　我唯一興趣所至，是看書(shū)，少年時(shí)就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事當中，也曾為梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最?lèi)?ài)足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學(xué)世界里，樂(lè )此不疲。

　　有人說(shuō)我太冷，有人說(shuō)我太傲，無(wú)論哪一種說(shuō)法，都不曾影響我的世界。因為我知道，我有著(zhù)他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優(yōu)雅地過(guò)著(zhù)。

　　歲月有時(shí)候竟輪回得如此相似，夢(mèng)中的場(chǎng)景轉眼已變成現實(shí)。

　　看著(zhù)同學(xué)們快步疾行，似乎按著(zhù)人云亦云的說(shuō)法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動(dòng)，多少有些壓抑。我思索著(zhù)，為何他們這么匆忙?因為他們趕著(zhù)去求學(xué)，為了離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，他們不容許時(shí)間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場(chǎng)，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來(lái)過(guò)。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來(lái)的。

　　他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著(zhù)，一步一步，腳踏實(shí)地，穩中求勝，即使也會(huì )痛，也會(huì )傷，成長(cháng)的腳步卻從未停止。

　　回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著(zhù)，都是隨成長(cháng)慢慢沉淀的恬淡。

　　沐浴著(zhù)陽(yáng)光，又暖。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，時(shí)光交織在指尖，遁去無(wú)形，就這樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 50

　　乒乓球落下的聲音在那一瞬間變得低沉，嘈雜的聲音模糊聽(tīng)不清，內心的酸痛只能用寒冷的淚水表達，我情不自禁地向他沖去，他給予了我最溫暖的擁抱，那穩重柔和的一句話(huà)：下次努力！安撫了我失望的內心。

　　父親的頭上已夾雜了許多銀絲，臉上的皺紋似用刻刀刻上去的，人也變得沒(méi)以前精神了，可父親對我說(shuō)的每句話(huà)，告訴我的每件事，總會(huì )讓我感到父親的人生不易。他是我唯一的“靠山”。

　　我抱得更緊了，淚水不斷地往外流……他把一切的精力都投進(jìn)了我的成長(cháng)，我走的每一步，他都會(huì )傾注心血，給過(guò)我批評，給過(guò)我贊許……

　　回家路上，父親沒(méi)有責怪我。太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍藍的，像一個(gè)明凈的天湖。慢慢地，顏色越來(lái)越濃，像是湖水在不斷加深。

　　“乒乒乒乓乓乓……”清脆的乒乓球聲，引起了我的注意，我踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)球館，那里似宮殿，每個(gè)人都擁有著(zhù)高超的球技，球和乒乓板總會(huì )摩擦出不同的聲音，它沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的豐富多彩，沒(méi)有舞蹈的溫柔和諧，更比不過(guò)書(shū)法的緩慢書(shū)香，可幼兒時(shí)的我卻對它情有獨鐘。

　　我說(shuō)我要當體育運動(dòng)員，父親很欣慰；我要進(jìn)俱樂(lè )部，父親很堅定的支持，并投入了昂貴的資金。從那以后，父親一心培養了我的興趣。我每走一步，就會(huì )有從天而降的坎坷，我有時(shí)總想放棄。

　　“快、快……快！速度加上”。教練那似魔鬼的叫喊，我總在嚴苛下堅持，汗水浸透了球衣，眼睛模糊，滿(mǎn)臉的疲憊。400米跑10圈，引力跳20個(gè)……在健身達人來(lái)說(shuō)輕如鵝毛，可在我這個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生的身上，它似泰山壓頂。在艱苦的訓練中，我失望過(guò)，哭過(guò)，喊過(guò)。就這樣，我在魔鬼般的訓練中堅持了三年，父親也陪伴了三年。

　　在絕望的盡頭，我對父親說(shuō)：“我不想打了�！边@句話(huà)在我嘴邊說(shuō)出，父親是驚訝的，可這句話(huà)我似憋了三年。父親并沒(méi)有猶豫，平靜地答應了。

　　在我成長(cháng)的`路上，我走的每一步父親沒(méi)有阻礙過(guò)，他只會(huì )默默的支持。但那時(shí)的我并不懂得珍惜，就是一個(gè)只會(huì )看眼前不看結果卻又無(wú)知的孩子。

　　第四年，我退出了俱樂(lè )部，逃脫了辛苦的訓練營(yíng)。同時(shí)，體育運動(dòng)員的夢(mèng)想在那一刻破碎了。

　　層層白云把刺眼的陽(yáng)光遮住了，不再耀人眼目，我有些抱怨那次的放棄，可父親沒(méi)有責怪我，他又把我送上了新的征程，“沒(méi)事的，即便退出了俱樂(lè )部，你喜歡打乒乓球還是可以繼續去打，我就是你永遠的支持者”。父親排除一切困難，為我請了私人乒乓球教練。我又在乒乓球桌旁揮舞起拍子，沉浸在那清脆的乒乓聲中。他又一次給予了我陽(yáng)光和希望。

　　太陽(yáng)穿過(guò)白云，再次露出了光芒……

　　我的成長(cháng)路上，一直有陽(yáng)光！

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 51

　　冬天的雨夜，風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，窗戶(hù)冷得瑟瑟發(fā)抖。臺燈下，女孩正伏案寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，母親不知何時(shí)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)女孩穿著(zhù)單薄的毛衣，不禁皺起了眉頭，將外套披在女孩身上�！把狙�，這么冷的天也不多穿一件，你快月考了，感冒了怎么得了！”

　　你看，你總是這樣，和許多人說(shuō)的一樣——你的愛(ài)默默無(wú)聞，就如陽(yáng)光一樣，融入了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。無(wú)聞得讓我覺(jué)得一切都是理所當然，理所當然也就成了自然。所以，自小我就分外依賴(lài)你，像一個(gè)屁顛屁顛的小跟屁蟲(chóng)，幾乎形影不離了。

　　還記得我剛上小學(xué)時(shí)，還因為不習慣自己睡而失眠了呢！

　　夏夜寂靜，卻總是分外悶熱，小小的我躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。斜斜的月光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，印在窗上，好像有一個(gè)人影。我盯著(zhù)那人影，心里的小兔子怦怦直跳，是鬼嗎，我害怕極了，生怕它吃了我，把我帶走。去媽媽那兒睡吧？我心一動(dòng)，媽媽夏天睡覺(jué)不喜歡關(guān)門(mén)，我只要悄悄的……這個(gè)鬼點(diǎn)子讓我不禁竊笑，心中的恐懼頓時(shí)消失了許多。無(wú)視那人影，踮起腳尖，打開(kāi)房門(mén)，媽媽的門(mén)果然沒(méi)有關(guān)。我摸索著(zhù)，來(lái)到媽媽床前，媽媽早已睡熟了，我小心翼翼地爬上我的小床，睡在媽媽身邊。耳畔傳來(lái)媽媽輕輕的鼾聲，如催眠曲，伴我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　從那之后，你還常常笑我，但切令我漸漸勇敢獨立起來(lái)，從黏著(zhù)媽媽小孩漸漸成了小大人。這卻令我覺(jué)得，我與你的距離越來(lái)越遠。

　　上了初中，作業(yè)壓力漸漸壓迫著(zhù)我，使本來(lái)就懶的'我偷懶起來(lái)，一次作文的沒(méi)寫(xiě)，令老師一怒之下直接把我叫到辦公室補做。多么不光彩的事！我罵著(zhù)自己，心中卻想起了你，你若知道了，定是大發(fā)雷霆吧！這令我放學(xué)回到家門(mén)口，心中忐忑不安幾次都沒(méi)敢將鑰匙插進(jìn)門(mén)孔。最終，我還是推開(kāi)了家門(mén)。你就倚在那門(mén)口，令我心中一驚，垂下了頭。沒(méi)有想象中的破口大罵，也沒(méi)有想象中的拿著(zhù)竹鞭打。靜得讓我害怕。我抬起頭，卻見(jiàn)你那樣看著(zhù)我，是什么？眼中有著(zhù)傷痛、失望和復雜。卻令我感到心中刺痛。你怎樣對我，而我又是怎樣對你？這些年，你為了我到托管打工，為了我的學(xué)習操碎了心。我呢……

　　最終，扔是無(wú)言。你忽然說(shuō)道：“進(jìn)去做作業(yè)。你知道嗎？我始終相信，你會(huì )自覺(jué)�！笔菃�，媽媽如此相信我。面對你的信任，我呢？我不爭氣的落下淚。

　　成長(cháng)的路一路走來(lái)，時(shí)光為你的臉殘忍地刻下了紋痕，而我卻由幼苗長(cháng)成了含苞待放的花兒。一路走來(lái)你都是我的避風(fēng)港啊，用各種方式教會(huì )我做人做事；而我卻在不停地踐踏了你的信任與良苦用心。為了你，我應該長(cháng)大起來(lái)，成長(cháng)起來(lái)，早日成為你的避風(fēng)港，這才是我應該做的，不是嗎？

　　在陽(yáng)光下成長(cháng)作文1000字 52

　　若一顆心有了歸宿，不論何時(shí)何地，世界都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�—題記

　　生活是一場(chǎng)未知的旅程。你永遠不知道路途上會(huì )有怎樣的風(fēng)景。我們遇見(jiàn)生命中的種種美好，然后告別，離開(kāi)。繼續頭也不回地倔強地向前走。

　　可是總有一些風(fēng)景是我們不舍的，讓我們如癡如醉，流連忘返。

　　我是一個(gè)喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作的女孩，骨子里也有著(zhù)一份安靜，恬然�？梢砸粋�(gè)人在愜意的午后，泡上一杯淡淡的香茗，捧著(zhù)一本喜歡的書(shū)，靜靜地與世無(wú)爭一般度過(guò)這段小小的`卻很享受的時(shí)光。

　　于是在學(xué)校的社團活動(dòng)中，我報了國學(xué)小課堂。不得不說(shuō)這對我影響真的很大很深。有了這條途徑，我開(kāi)始接觸到古典文學(xué)，并慢慢沉迷于其中。最初我苦惱于記背這些枯燥的古文，可是后來(lái)，我突然發(fā)現它們其實(shí)是那么美妙，音律和諧，朗朗上口。從中折射出博大精深的中國文化。就像是一顆橄欖，剛開(kāi)始時(shí)味道苦澀，但回味卻甘美。我像是浮生一草，無(wú)依無(wú)靠，卻靠著(zhù)這縷陽(yáng)光，重新有了想要生長(cháng)的希望。

　　國學(xué)小課堂社團活動(dòng)中，古文欣賞和到閱覽室讀書(shū)，是一周一項輪流替換的，也就是說(shuō)每?jì)芍芪叶加幸淮螜C會(huì )自由閱讀。于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一筆彌足珍貴的財富，我像個(gè)吃到糖的孩子般開(kāi)心不已�？梢赃@么講，如果我是一只鳥(niǎo)，那書(shū)籍就是蔚藍的天空，任我自由翱翔；如果我是一條魚(yú)，那書(shū)籍就是廣闊的海洋，任我盡情游蕩；如果我是一匹馬，那書(shū)籍就是無(wú)垠的原野，任我肆意馳騁。有書(shū)的地方就是我心靈的港灣，是靈魂的歸屬，是心心念念的夢(mèng)中的伊甸園。

　　年少的我們，是一群奇怪的家伙。

　　我們有時(shí)像大人一樣成熟，可有時(shí)候又幼稚得像個(gè)幾歲的小孩子。我們喜歡狂傲不羈地笑，可往往笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。我們旁若無(wú)人，張揚肆意，無(wú)所顧忌，可又一個(gè)人在深夜里嘆息哽咽。我們總是說(shuō)著(zhù)要遺忘過(guò)去展望未來(lái)，可卻又總是不經(jīng)意間懷念起曾經(jīng)的美好。

　　我們好像很堅強，又好像脆弱到不堪一擊。但我們一路也在跌跌撞撞地成長(cháng)，因為年輕，笑總多過(guò)淚。因為就算再難過(guò)，也不會(huì )死掉。因為不管你經(jīng)歷了什么有多么痛苦，明天的太陽(yáng)依舊會(huì )升起。我們用殘余不多，痕跡斑駁的希望支撐著(zhù)自己那有血有肉的青春，散發(fā)出不一樣的無(wú)與倫比的光芒。

　　因為心靈有了歸屬，我不再迷茫。那古時(shí)的遙遠的文字，隔著(zhù)深沉歲月，隔著(zhù)重疊時(shí)空，隔著(zhù)萬(wàn)水千山，卻輕輕地撫慰著(zhù)我那顆敏感的不安的心，那是直擊人心的魅力。文字的魅力。古文學(xué)的魅力。

　　我堅信我會(huì )長(cháng)大，會(huì )變成我愛(ài)的模樣。也許有一天現實(shí)太餓，想要吃掉我的夢(mèng)想。我還是會(huì )和最初一樣，張開(kāi)雙臂，執著(zhù)守護。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　我想無(wú)堅不摧，我想強大美好，我想明媚如花。

　　心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷，感謝國學(xué)，讓我在陽(yáng)光下成長(cháng)。

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