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在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)小學(xué)生作文
篇一：我在陽(yáng)光下成長(cháng)
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今天的成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！
篇二：成長(cháng)的陽(yáng)光
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它讓我成長(cháng)。
我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著(zhù)雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因為陽(yáng)光的愛(ài)撫——大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì )變成一粒有著(zhù)金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì )有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著(zhù)裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著(zhù)G調的風(fēng)里。母親總會(huì )急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì )和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。
我就這樣長(cháng)到了13歲的魔幻季節。
初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽(yáng)光——靠著(zhù)窗，端著(zhù)茶。當然，我早就長(cháng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著(zhù)轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當的時(shí)間出門(mén)、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類(lèi)的話(huà)，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè )新聞……偶爾，還會(huì )提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽(tīng)我們談話(huà)呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！
就這樣，我們一邊解著(zhù)作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車(chē)，載著(zhù)那些快樂(lè )的，成長(cháng)的故事，繼續前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿……
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
篇三：我在陽(yáng)光下成長(cháng)
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今天的成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)！
篇四：在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)
從我呱呱落地的那一剎那，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。
一
小時(shí)侯的我很是淘氣，視買(mǎi)衣服為下地獄，因此給我買(mǎi)衣服成了媽媽的難題。姥姥得知，便全包了我的衣服--以后的每一天，我總能穿上舒適的衣服。
尤其是到了冬天，姥姥便開(kāi)始加班加點(diǎn)的為我縫制衣服，等到第二天，我望著(zhù)姥姥那黑黑的眼圈，竟天真的說(shuō)：“姥姥變成大國寶啦！姥姥變成大國寶啦！“姥姥聽(tīng)完，便會(huì )用她那雙粗糙的手摸摸我的小臉蛋，慈祥地一笑。
如今，那一件件伴我成長(cháng)的衣服也“光榮下崗“了。但是，它們仍舊溫暖著(zhù)我的心田。
二
最使我痛苦的便是我的一、二年級時(shí)期了。知道嗎，朋友？我連aou都記不住。為此媽媽費盡了心思。
有一次，一個(gè)詞我始終不會(huì )寫(xiě)，便纏著(zhù)媽媽給我寫(xiě)�？蓩寢層彩前涯潜竞窈竦脑~典扔給我，我很生氣，但還是硬著(zhù)頭皮查了下去。等我查出了那個(gè)字之后，成就感油然而生。我一抬頭，發(fā)現了媽媽陽(yáng)光般的笑容。
每當我看著(zhù)那一張張閃閃發(fā)光的獎狀時(shí)，我都會(huì )幸福地笑，因為這是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
三
你相信嗎？一個(gè)人能改變另一個(gè)人的一生。我，便是一個(gè)活生生的例子。
天生性格內向的我，在學(xué)校里永遠是孤單一人。后來(lái)她出現了。我堅信，她就是上帝賜給我的禮物。
她打亂了我的“一貫個(gè)性”，我開(kāi)始愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，不再封閉自己。
現在，我倆相隔甚遠，但是我始終相信：山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。友情是相知，味甘境不遠。
就這樣，我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)。我的心永遠不會(huì )干涸。謝謝你們，賜予我的愛(ài)的人們。
篇五：在陽(yáng)光下成長(cháng)
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管�，F在，我們熟悉的她，吟著(zhù)熟悉的旋律，尋著(zhù)昔日的風(fēng)雨征程，踏著(zhù)火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(cháng)向祖國獻禮。
九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著(zhù)夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著(zhù)做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光，與祖國牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽(yáng)光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長(cháng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都被保護著(zhù)�，F在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。
九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì )結冰，像一團火焰，不斷燃燒著(zhù)，支撐著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗的目標，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(cháng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔心會(huì )被發(fā)現，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。
相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬(wàn)鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽(yáng)光下成長(cháng)，去為自己的理想踏出現實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因為現實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠，但不面對就意味著(zhù)逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì )的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長(cháng)。
篇六：在愛(ài)的呵護下成長(cháng)
記得一本書(shū)上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，母愛(ài)就是一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡。每一位孩子的母親，都在用不同的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子，或嚴厲，或慈祥，或深沉，或恨鐵不成鋼。我的媽媽就采用了這其中的嚴厲。不過(guò)，媽媽眼中的嚴厲卻總令我無(wú)法理解。
四年級的上期，我當上了學(xué)習委員，在媽媽眼中，學(xué)習委員就是成績(jì)，就是智商，這種錯誤的想法令我叫苦不迭。一開(kāi)始，媽媽只是給我報了補習班，目的就是為了讓我更好地了解各種各樣的題型，增長(cháng)更多的課外知識。補習班的事我咽下去了，媽媽卻變本加厲，給我買(mǎi)了題型各種各樣的八本輔導書(shū)，有的題一看就做好了，有的抓耳撓腮幾分鐘也做不好，常常一做就是一整天，連玩的機會(huì )都“飛”了。星期六做“飛”了，星期天還要補課，一周中僅有的節假日就這樣度過(guò)了。我曾經(jīng)找過(guò)媽媽許多次，和媽媽“談判”，希望媽媽減少我幼小肩膀上沉重的負擔，可媽媽卻總理直氣壯地說(shuō)：“對你嚴厲才會(huì )給你報補習班，才會(huì )給你買(mǎi)輔導書(shū)！”我想反駁，媽媽就說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，找些歪理和父母評理了�！蹦菚r(shí)我的心里真不是滋味，也不知是氣憤，還是憤憤不平，是七上八下，還是委屈。難道就是所謂的嚴厲嗎？
一次，我寫(xiě)作文得了優(yōu)秀，只有一點(diǎn)做得不好，那就是寫(xiě)字寫(xiě)得太密太小了，媽媽一見(jiàn)了老師寫(xiě)的評語(yǔ)，臉馬上就晴轉雷陣雨了，我一見(jiàn)不妙，正準備老鼠溜溜時(shí)，就猛地感覺(jué)后背被人提起來(lái)了，怏怏地轉過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽準備去拿木條，會(huì )一會(huì )久違的家法，給我伺候一下。我把乞求的目光轉向了媽媽?zhuān)梢灰?jiàn)媽媽那不容爭辯的眼神和手上的木條，我就害怕了。我決定采用“一哭，二鬧，三撒嬌”的形式來(lái)博取家人的憐憫，換來(lái)木條下的平安。在我的巧嘴下，爸爸終于被“感化”了，媽媽一向聽(tīng)爸爸的話(huà)，爸爸一說(shuō)，媽媽也就會(huì )放過(guò)我了，可仍補說(shuō)：“對你嚴厲才會(huì )打你！”難道這是嚴厲嗎？
如果對我的嚴厲就是拘束與打罵的話(huà)，那我寧肯不要。皎潔的月光，難道只能反襯我?jiàn)^力苦讀，被“家法伺候”的身影嗎？
篇七：在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)
三月，在這個(gè)愛(ài)的季節里，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時(shí)媽媽就開(kāi)始了她辛苦的養育之路。小時(shí)候我身體不太好，沒(méi)事就會(huì )發(fā)個(gè)氣管炎，聽(tīng)姥姥說(shuō)，有一次，爸爸不在家，我又發(fā)病了，媽媽將我包進(jìn)小包被一個(gè)人踉踉蹌蹌地去醫院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家后一直地摸著(zhù)我的身上，半夜都沒(méi)有睡覺(jué)，直到我身
上一點(diǎn)也不燙了才睡了一會(huì )兒。從上幼兒園開(kāi)始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛(ài)。上學(xué)以后，媽媽又教育我要做一個(gè)新時(shí)代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88.5，我心想完蛋了，回家要挨罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒(méi)有罵我而是將試卷拿過(guò)去看了一遍對我說(shuō)：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細心哦！”并且將錯題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛(ài)就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護，每一頁(yè)都是不同的，讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)親情的世界。媽媽的愛(ài)就像三月的春風(fēng)，讓人心里暖暖的；媽媽的愛(ài)就像寬闊的海洋，讓人總也看不見(jiàn)盡頭；媽媽的愛(ài)就像深井里的甘泉，讓人不忍移開(kāi)。
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
篇八：在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)
十年以來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，家是愛(ài)的港灣，家是我成長(cháng)的地方。每周星期五放學(xué)回家，首先迎來(lái)爸爸一個(gè)熱情的擁抱，聽(tīng)到媽媽的歡呼聲，這時(shí)候，我感覺(jué)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了世界，身上感覺(jué)到非常溫暖。
后來(lái)我才發(fā)現愛(ài)不只是在家中，原來(lái)它無(wú)處不在。星期日下午，我依依不舍的告別爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到生氣勃勃的校園，我看見(jiàn)同學(xué)們在歡快的玩著(zhù)游戲，我說(shuō)：“我也來(lái)玩，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”我們邊開(kāi)心的玩起來(lái)了，我玩著(zhù)玩著(zhù)，不小心摔倒了。嗚嗚的哭了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”我沒(méi)有回答，她低頭一看，看見(jiàn)我的腳出血了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我背到老師那兒，老師又把我背到醫療室，給我上了藥，上好了藥之后老師帶我出來(lái)了，那個(gè)大姐姐親切的問(wèn)我：“小妹妹，你還疼嗎？”我說(shuō)：大姐姐，我不疼了�！彼f(shuō)：“你真堅強！”我說(shuō)：“不，是你給了我一種最好的藥，藥的名字叫‘愛(ài)的太陽(yáng)’”！
有一次我到奶奶家去玩，不知怎么的忽然發(fā)起了高燒，奶奶打電話(huà)給爸爸，爸爸連忙叫出租車(chē)把我送到醫院里去，一路上我不停的嘔吐，是奶奶不怕臟，幫我清理掉臟物的。到了醫院，爸爸跑東跑西的幫我辦理住院手續，奶奶就在照顧我，奶奶恨不得把自己的外套脫下來(lái)給我披上，我說(shuō)：“老人家把衣服脫了，很容易感冒的�！痹谖易≡浩陂g，奶奶一點(diǎn)都沒(méi)睡好的，幫我叫醫生換藥，扶我上廁所，幫我削蘋(píng)果吃，我說(shuō)：“奶奶，你別這么累！”奶奶卻說(shuō)：“孫女啊，你的身體重要！”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的一句話(huà)，卻使我靜靜的流下淚來(lái)。
老師，同學(xué)，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠趟麄兌己軔?ài)我，所以—我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)，所有愛(ài)我的人就是愛(ài)的太陽(yáng)！
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