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小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文

時(shí)間:2025-04-14 10:15:17 藹媚 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文(精選18篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文(匯總),希望對大家有所幫助。

小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文(精選18篇)

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 1

  我們每個(gè)人都是生活在陽(yáng)光下,就連祖先們也是,因此,我們每個(gè)人都是在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。

  同學(xué)們,我們既然在太陽(yáng)的照耀下成長(cháng),在祖國的哺育下成長(cháng),在父母的精心照顧下成長(cháng),那我們應該為我們的祖國做出貢獻。我們作為學(xué)生首要任務(wù)就是好好學(xué)習,天天向上,將來(lái)好報答父母、報效祖國。我們每天都生活在同一個(gè)班級里,每天都在同一個(gè)校園里玩耍,和同學(xué)們一起共同進(jìn)退,F在的科技是多么的發(fā)達,我們應該珍惜眼前的機會(huì ),不應該白白浪費眼前的光陰,要完成學(xué)生的使命。

  我記得父母經(jīng)常跟我說(shuō)他們小時(shí)候的事情,他們那時(shí)候家里很窮,每天都吃不飽,現在生活改善了,條件變好了,我們每天吃好的穿好的,可是爸爸媽媽卻在家里勞累的為我們賺錢(qián)。如果我們不好好讀書(shū),就對不起父母,所以我們必須好好學(xué)習,天天向上。

  我們也要像太陽(yáng)一樣無(wú)私的奉獻,我們要樂(lè )意助人,同學(xué)遇到困難了,我們能幫忙就一定要幫助同學(xué)。同學(xué)的文具落在家里了,我們有多余的文具就借給他用,這樣就可以加深同學(xué)們之間的.友誼,就算我們遇到困難也會(huì )有好朋友幫助的。我想對大家說(shuō):“關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)!眲e人遇到了困難,我們能幫助的就一定要幫助他人,因為幫助別人不僅是一件好事也是一件快樂(lè )事。

  我們一定要好好學(xué)習,天天向上,樂(lè )于助人,將來(lái)報答父母,報效祖國,不辜負那片溫暖的陽(yáng)光。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 2

  萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng),而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

  回首漫漫的成長(cháng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了同學(xué)。小時(shí)候,我愛(ài)唱“童年”這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,大家早上好。我為大家唱一首歌,歌名叫:“童年”,說(shuō)著(zhù),我唱了起來(lái)。突然,我不小心把第二段唱錯了,十分害羞,可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我,而是像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說(shuō):“劉乙秋,你不要害怕,這樣的低級錯誤誰(shuí)都犯過(guò)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“秋秋,你別灰心,我們支持你!蔽铱蘖,那淚水是感動(dòng)的'。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了老師。俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終身為父!睕](méi)有老師的諄諄教導,就沒(méi)有今天的我。記得有一次,我因為驕傲而考了89.5,我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力,十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下,誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵了我,我十分感動(dòng),并明白了一個(gè)道理:驕傲會(huì )使人落后,虛心會(huì )使人進(jìn)步。

  因為有了你們,我的生活才變的如此燦爛,我愛(ài)你,校園;我愛(ài)你,那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 3

  萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng),而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng),回首13年漫漫的成長(cháng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  在人生的道路上,盡管布滿(mǎn)荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞?,那一縷縷燦爛的陽(yáng)光,正是伴著(zhù)我成長(cháng)的最好證明。

  在學(xué)校,辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水、施肥,給我們充足的陽(yáng)光,一天天的成長(cháng),陶醉在愛(ài)的世界里甜蜜而美好。我們在校園的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

  在家里,我們接受著(zhù)親情的呵護。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶把我當作“小公主”一樣照顧著(zhù),讓我們在親情的.浪花中盡情的翻滾著(zhù),滾出了一陣陣歡笑,滾同了時(shí)時(shí)的牽掛,滾出了天天開(kāi)心,讓我們奔跑著(zhù),跳躍著(zhù),在新情的陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著(zhù)歡快的歌,唱出我們的活沷,我們的可愛(ài)。掛著(zhù)花一樣的微笑,露出深深的酒窩,盡情的展示我們的風(fēng)采,在愛(ài)的陽(yáng)光下,拼命的成長(cháng)!

  在社會(huì ),我們在政府的陽(yáng)光下成長(cháng),政府為了讓我們有好的學(xué)習條件就給我們撥款,增添新的教學(xué)器材,而且政府也為我們的身體健康著(zhù)想擔心。讓我們勞逸結合,能更好的接受老師傳授的知識,更好的打造祖國有明天!

  陽(yáng)光灑遍了大地,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陽(yáng)光的愛(ài)河下歡呼雀躍,讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng),努力學(xué)習,為祖國的美好明天而奮斗,永遠生長(cháng)在陽(yáng)光下。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 4

  陽(yáng)光下的我們邁著(zhù)矯健的步伐走向主席臺。掛上那美麗端莊的五星紅旗。國歌響起全體同學(xué)起立。同時(shí),校長(cháng)隆重的宣布“文化藝術(shù)節正式開(kāi)始了!”

  頓時(shí),學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋,操場(chǎng)上,五顏六色的氫氣球飛上了天,組成一片片彩色的云,同學(xué)們跟著(zhù)節拍鼓掌,掌聲化為音符,校園里歌聲滿(mǎn)天。

  接下來(lái),就是表演節目,同學(xué)們和老師們排練的節目真精彩!哥哥姐姐們表演的《青春舞曲》真是美極了,像是陽(yáng)光下跳舞的蝴蝶,翩翩起舞。然后就是我們班那六位同學(xué)的朗誦節目一《念奴嬌、赤壁懷古》。他們個(gè)個(gè)神采飛揚,豪情壯志地讀完這首詞,臺下的同學(xué)們都紛紛稱(chēng)好。

  藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為節目都非常精彩。在每年演員表演過(guò)程中,觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的'節目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)、讓人興奮不已。學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲,老師們的舞蹈獨具風(fēng)味。詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來(lái)。藝術(shù)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現,盡情發(fā)揮的舞臺。從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲中,我們深刻感受到了藝術(shù)的魅力,感受到了陽(yáng)光下的我們所擁有的青春之美。

  陽(yáng)光下的我們要充滿(mǎn)信心,披荊斬棘、勇往直前的為我們的青春之路鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的花朵。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 5

  陽(yáng)光在我們看來(lái)是溫暖的,它無(wú)處不在。它給予我們光明、溫暖。去看清,清除世間一切骯臟之物,而我們就在陽(yáng)光下成長(cháng)。

  老師是我們路上指路的陽(yáng)光,不管白天黑夜老師總有一大堆令人心煩的事。光照著(zhù)我們行走,越過(guò)絆腳的石頭,翻過(guò)千丈的高山。走到那終點(diǎn),采摘和老師的.果實(shí)。

  父母是我們路上最亮的陽(yáng)光,從一顆種子到一顆大樹(shù),那需要父母多久的照耀。小時(shí),學(xué)步時(shí)父母照著(zhù)我們,認字時(shí)父母仍然照看我們。當父母和我們談?wù)撐覀兯傅腻e誤時(shí),陽(yáng)光給予的不是疼痛而是另一種說(shuō)不出的溫暖。當我們生病時(shí),父母仍用那似有治愈魔力的最光溫暖我們。這就是所謂的天下父母心吧。

  朋友也是我們路上陪伴我個(gè)成長(cháng)的陽(yáng)光,使我們不會(huì )感到孤獨的黑暗,人是群居動(dòng)物,朋友這個(gè)詞就充分體現出了,成長(cháng)時(shí)我們會(huì )有無(wú)數孤獨、寂寞,等負面情緒,使我們感到并不孤獨、寂寞,我們還有朋友。

  就連那些寵物也是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光,他們在所有陽(yáng)光都消失時(shí),就會(huì )出來(lái)守護我們。陪我們玩耍。它們并不會(huì )說(shuō)話(huà),但它們會(huì )安靜的陪伴在我們身邊,照耀我們成長(cháng)。

  有人說(shuō)我看不見(jiàn)陽(yáng)光,我只能活在陰影之下。我認為如果沒(méi)有陽(yáng)光的照耀,哪里來(lái)的陽(yáng)影,如果你回過(guò)頭來(lái)你就會(huì )看見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光,那些認為自己看不見(jiàn)陽(yáng)光的人,只是一些不愿承認的人罷了。

  陽(yáng)光無(wú)處不在,我們不管在保處都有陽(yáng)光的照耀;蚶蠋,或朋友,或父母……這些都是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 6

  綠色的歌終于開(kāi)始在季節里飛舞,一排心跡的浪沖上春冬邊緣的岸石,刻畫(huà)著(zhù)一次次激情的親吻,一種大筆的渲染,在潑墨的豪氣中點(diǎn)燃了濕淋淋的眼波,使冬哥哥在春姑娘的奔放與熱情中,羞澀遠去,完成了接力任務(wù)的交替。之后,春風(fēng)輕輕地吹拂,細雨悄悄地滋潤,日子已經(jīng)在春雨與春晴、春寒與春暖中,一頁(yè)一頁(yè)地飛去。要寫(xiě)的是一封不該寫(xiě)也不該寄的信,卻是一封最想寫(xiě)也最想寄的信。寄給一個(gè)綠綠的春天,告訴她,你的心情為了這春天而漲滿(mǎn)溫柔的淚水。而我們,也在這冬春交替的時(shí)候,悄然成長(cháng),如同小草一般,向著(zhù)不明,向著(zhù)溫暖,茁壯成長(cháng)。

  近來(lái),我校將要舉辦一個(gè)藝術(shù)節,各老師和同學(xué)都在為這次藝術(shù)節的活動(dòng)而準備著(zhù),大家都忙的'不可開(kāi)交,老師要數學(xué)生畫(huà)國畫(huà)、練書(shū)法等多項藝術(shù),聽(tīng)說(shuō)這些由老師輔導學(xué)生完成的作品將在藝術(shù)節展示。而我恰好報了國畫(huà),在我學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中,感受到了老師的盡職和負責,只要有什么不懂的地方,問(wèn)老師,她都會(huì )很認真很認真并且耐心的回答我提的每一個(gè)問(wèn)題,也只有這樣的老師,才能教出好的學(xué)生,做出好的作品。我很期待這次的藝術(shù)節,因為在這次的藝術(shù)節中可能會(huì )展示我的作品,這是我畫(huà)的第一幅畫(huà),也是我成長(cháng)過(guò)程中的重要一步。

  在學(xué)校,我們感受不到社會(huì )環(huán)境的惡劣,那是因為我們受到了學(xué)校的保護,它就像太陽(yáng)一樣,照耀著(zhù)我們,讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng),在學(xué)校,我們感受到的是童年的那份歡樂(lè )和滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,讓我們忘卻煩惱。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 7

  成長(cháng)就是下課時(shí),玩耍嬉戲,就是在上課時(shí),學(xué)習探究,就是在跑步時(shí)歡快灑脫,就是在困難時(shí),勇往直前,就是在成功時(shí),放肆大笑。雖然過(guò)程艱辛,但不可否認的是,我們的快樂(lè )的,我們是成長(cháng)的,并且這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)陽(yáng)光,無(wú)論快樂(lè ),還是悲傷,它都是鼓勵我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我們成長(cháng)在陽(yáng)光下,奔跑在大路旁,我們一起共同成長(cháng)。

  成長(cháng)的過(guò)程回憶起來(lái),有苦有甜,但都是最美的。在春天和秋天,我們在教室中備筆疾節,做著(zhù)一直都做不完的練習題,在夏天和冬天,我們總結全部,只為最后一博。為了體驗成長(cháng),我們獻出各自本領(lǐng),只為做到最好,也許結果會(huì )不理想,但也是證明我們努力過(guò)。所以參加藝術(shù)節,也是為我們自己爭光增彩的機會(huì )。我們?yōu)榱藬[脫膽怯,證明自己,我們在努力,為了證明,證明我們有實(shí)力,我們在努力。我們派出有實(shí)力的六人朗誦,讀詩(shī)我們憑借的是感情,不是力氣,憑的.氣勢,不是噪門(mén)。重復的練習,卻不覺(jué)煩瑣,只因我們心中有力量,但更多是陽(yáng)光、是快樂(lè )。在陽(yáng)光下,我享受成長(cháng),成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途,我們路上終點(diǎn)遙望遠方,驚嘆此刻的美好。當陽(yáng)光照在身上我們伸手接住……

  我成長(cháng)、我快樂(lè ),我成長(cháng)、我努力,我成長(cháng)、我微笑,我成長(cháng)、我陽(yáng)光。清晨,陽(yáng)光照耀在我們身上,綻放在我人臉上,心中的霧霾因此消散,我們一起展望遙遠的未來(lái)。在陽(yáng)光下成長(cháng)的我們,陽(yáng)光向上,勇往直前,不懼艱辛,我們有著(zhù)別人,沒(méi)有的陽(yáng)光,只因我們活在了陽(yáng)光下。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 8

  我們每個(gè)人都快樂(lè )的成長(cháng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活;是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè )的生活著(zhù),快樂(lè )的生活著(zhù)。

  我像一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長(cháng),我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),而心靈中卻有無(wú)數個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著(zhù)雨露,不斷的享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。年年月月,雨露哺育著(zhù)我,陽(yáng)光照耀著(zhù)我,我成長(cháng)在幸福的環(huán)境中。

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí),是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開(kāi)眼笑。當我生病時(shí),母親守護著(zhù)我,日夜操勞,當我病情好轉時(shí),她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽(yáng)光無(wú)私的'撒向了我,我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。

  老師,向一束柔和的陽(yáng)光,親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切的關(guān)懷下,我茁壯成長(cháng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,她向周?chē)惨,多少次在我上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作時(shí),老師的目光提醒我要集中注意認真聽(tīng)講;當我取得成績(jì)時(shí),老師的話(huà)像陽(yáng)光灑向我的心田,鼓勵我繼續努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè )得享受著(zhù)。

  時(shí)光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著(zhù),但我仍舊成長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著(zhù),幸福的成長(cháng)著(zhù)。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 9

  十年以來(lái),我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,家是愛(ài)的港灣,家是我成長(cháng)的地方。每周星期五放學(xué)回家,首先迎來(lái)爸爸一個(gè)熱情的擁抱,聽(tīng)到媽媽的歡呼聲,這時(shí)候,我感覺(jué)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了世界,身上感覺(jué)到非常溫暖。

  后來(lái)我才發(fā)現愛(ài)不只是在家中,原來(lái)它無(wú)處不在。星期日下午,我依依不舍的告別爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到生氣勃勃的校園,我看見(jiàn)同學(xué)們在歡快的玩著(zhù)游戲,我說(shuō):“我也來(lái)玩,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”我們邊開(kāi)心的玩起來(lái)了,我玩著(zhù)玩著(zhù),不小心摔倒了。嗚嗚的哭了起來(lái),這時(shí)一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小妹妹,你怎么了?”我沒(méi)有回答,她低頭一看,看見(jiàn)我的腳出血了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),把我背到老師那兒,老師又把我背到醫療室,給我上了藥,上好了藥之后老師帶我出來(lái)了,那個(gè)大姐姐親切的問(wèn)我:“小妹妹,你還疼嗎?”我說(shuō):大姐姐,我不疼了!彼f(shuō):“你真堅強!”我說(shuō):“不,是你給了我一種最好的藥,藥的名字叫‘愛(ài)的太陽(yáng)’”!

  有一次我到奶奶家去玩,不知怎么的忽然發(fā)起了高燒,奶奶打電話(huà)給爸爸,爸爸連忙叫出租車(chē)把我送到醫院里去,一路上我不停的嘔吐,是奶奶不怕臟,幫我清理掉臟物的。到了醫院,爸爸跑東跑西的.幫我辦理住院手續,奶奶就在照顧我,奶奶恨不得把自己的外套脫下來(lái)給我披上,我說(shuō):“老人家把衣服脫了,很容易感冒的!痹谖易≡浩陂g,奶奶一點(diǎn)都沒(méi)睡好的,幫我叫醫生換藥,扶我上廁所,幫我削蘋(píng)果吃,我說(shuō):“奶奶,你別這么累!”奶奶卻說(shuō):“孫女啊,你的身體重要!”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的一句話(huà),卻使我靜靜的流下淚來(lái)。

  老師,同學(xué),爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠趟麄兌己軔?ài)我,所以—我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng),所有愛(ài)我的人就是愛(ài)的太陽(yáng)!

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 10

  當陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園,當有力的進(jìn)行曲在我們耳畔奏響,當一聲聲響亮的口號在校園里不斷地回蕩,我們健康,快樂(lè ),有益的校園生活正式開(kāi)始了!

  瞧,操場(chǎng)上那一群群健壯的身姿,他們腳下踩的不是跑道是勇氣,他們手中拿的不是接力棒而是老師和同學(xué)們的信任。

  在比賽場(chǎng)上曾經(jīng)的勝利不會(huì )是永遠的勝利,也會(huì )有一些小挫折,也會(huì )有失敗,但是勝利還是失敗其實(shí)都不重要,重要的是你參與。成功了,大家為你開(kāi)心,為你鼓掌,為你歡呼雀躍。失敗了,摔倒了,一定要爬起來(lái),因為只有摔得越痛才會(huì )站的越好,還會(huì )有新的起點(diǎn)再向你招手,到那時(shí)你會(huì )有更多的經(jīng)驗去贏(yíng)得真正屬于你的勝利。

  一個(gè)個(gè)強壯的身姿在跑道上揮灑汗水,你們的汗水澆灌著(zhù)成功的花;你們的歡笑飄蕩在跑道上,為班級爭光,為學(xué)校的.榮譽(yù),為自己的健康,跑吧,追吧,在這廣闊的賽場(chǎng)上,你們似一匹匹脫韁的野馬;在屬于自己的領(lǐng)域里不斷奔跑,大步向前。這是一個(gè)只屬于你們的賽場(chǎng),你們就是運動(dòng)場(chǎng)上的心臟,跳動(dòng)著(zhù)你們的每一個(gè)青春夢(mèng)想,你們的堅定,執著(zhù),耐力,拼搏,奮斗是延伸紅色跑到中的焦點(diǎn)……

  現在正是我們人生的旺季,每一次的跳躍,每一次的投擲,每一次的奔跑,每次都是力量與激情的爆發(fā)。為我們的青春吶喊,激發(fā)我們的每一個(gè)運動(dòng)音符,讓我們彈奏出我們最美的青春旋律。

  陽(yáng)光將逝,太陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)每一個(gè)青春的笑臉,余暉下的我們擦干了淚水,擦干了汗水,邁著(zhù)我們青春的步伐,走向我們勝利彼岸,走出我們漫漫人生旅途中的一道道最獨特的風(fēng)景。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 11

  時(shí)間的流逝,歲月的變遷,陽(yáng)光下的我們在一天天的成長(cháng),而在這過(guò)程中,有過(guò)開(kāi)心快樂(lè ),也有憂(yōu)愁、苦惱。在學(xué)校里,我們常常舉辦一些活動(dòng),例如,藝術(shù)節。

  藝術(shù)節主要是表演節目和其它的文藝節目。還記得去年的藝術(shù)節,過(guò)得平淡無(wú)其,而今二年的藝術(shù)節,雖說(shuō)還未到來(lái),但從今年籌備的架勢來(lái)看,我們的音樂(lè )委員,告訴我,老師讓她叫我在藝術(shù)節,表演《小蘋(píng)果》!當時(shí),我驚呆了,哎,當時(shí)的我,思考了一會(huì )兒,還是在無(wú)可奈何之下,答應了。

  但,在那次過(guò)后,幾乎就沒(méi)人提過(guò)這事,但從其它年級、班級的籌備中,我可以看出,學(xué)校對于這次藝術(shù)節的籌備,是重大的。

  在學(xué)校里,午飯過(guò)后,《二十四字歌》的'旋律,在我們耳邊久久回蕩。我想,這可能是為這次的藝術(shù)節而準備的,課間休息時(shí),看見(jiàn)有些九年級的在訓練,可能了是為了藝術(shù)節吧,我們班“朗誦會(huì )”負責朗誦的6個(gè)人,也被老師叫去朗誦蘇軾的《念奴嬌、赤壁懷古》,可能也是為了藝術(shù)節吧。

  生命在生活中繼續,成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福,我一路成長(cháng)。陽(yáng)光下,我成長(cháng),我享受,成長(cháng)的日子。對我來(lái)說(shuō)是一種享受。無(wú)論快樂(lè )還是悲傷,我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗,擁抱清新的天堂。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂,但卻有我的夢(mèng)想,有我的感動(dòng)。成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途,旅途中擁有快樂(lè ),因為快樂(lè ),所以以幸福,在陽(yáng)光的蔽護下,我們茁壯成長(cháng)。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 12

  我運動(dòng),我快樂(lè ),我“陽(yáng)光”;叵胄W(xué)這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,胸中涌動(dòng)的是那無(wú)限的感慨!

  愛(ài)上運動(dòng)的我,擁有著(zhù)陽(yáng)光般的心境,健康的體魄,開(kāi)朗的性格和堅韌的品格。

  還記得剛入學(xué)時(shí),我只是一個(gè)羞澀、膽怯的小男孩,是體育課、課間活動(dòng)、課外活動(dòng)改變了我。體育課中難忘的是那次跳繩,我們組有10人參加跳大繩,我也參加了,規定一分鐘跳的顆數多的組獲勝,我從未參加過(guò)這種活動(dòng),所以感到緊張,在跳的過(guò)程中感覺(jué)大家都滿(mǎn)臉的笑容,我漸漸的不那么緊張了,與大家愉快的跳完了一分鐘。雖然最后我們組沒(méi)有獲勝,但短短的一分鐘跳繩,跳來(lái)了我們的快樂(lè ),也跳走了我的拘謹。同學(xué)們都喜歡打乒乓球,剛開(kāi)始我只是羞澀的坐在一邊看他們盡興的打,后來(lái)我不知不覺(jué)地也加入到了這個(gè)隊伍中。還有課間活動(dòng)里老師教我們跳的“兔子舞”、“小蘋(píng)果”;叵肫甬敃r(shí)操場(chǎng)上涌動(dòng)的人群,蹦蹦跳跳的一群兔子,至今仍清晰的'浮現在我的腦海中。一根跳繩、一段兔子舞、一個(gè)乒乓球和一副乒乓球拍,讓我感覺(jué)運動(dòng)如此的魅力四射。從此,操場(chǎng)上就多了我這個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的男孩。

  如今我拋棄了膽怯、羞澀,變得自信了、大方了、反應更加迅速了、身手更加敏捷了。各個(gè)體育活動(dòng)中都會(huì )活躍我的身影,每天手中的乒乓球總可以打出各種樣式的球,吸引著(zhù)無(wú)數的人來(lái)圍觀(guān)、喝彩;運動(dòng)讓品嘗到了成功的滋味,收獲到了成功的快樂(lè )。

  精彩源于運動(dòng),運動(dòng)因熱愛(ài)而精彩。六年來(lái),運動(dòng)伴隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng),“朵朵花兒”向著(zhù)太陽(yáng)正燦爛的開(kāi)放。雖然我們正為畢業(yè)考試精心的準備著(zhù),但我從容不迫。因為,我愛(ài)運動(dòng)的執著(zhù)已化為我前進(jìn)力量的源泉,我相信畢業(yè)考試的結果也會(huì )因為運動(dòng)而精彩,花兒們會(huì )永開(kāi)不敗。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 13

  日復一日,年復一年,一轉眼,我就不再是以前那個(gè)年幼無(wú)知、天真爛漫的兒童,而且是那充滿(mǎn)青春活力的青少年了。

  陽(yáng)光下的成長(cháng),使我勻更加懂事,更加體貼任何人。仍然記得小時(shí)候的那個(gè)我,那時(shí)的我像一個(gè)有娘生,沒(méi)爹養的孩子,一整天,無(wú)論在什么地方,總是會(huì )有我的影子出現,大概是一天自由懶散慣了,無(wú)論父母叫我做什么都找些理由來(lái)推托,諸如:我要去做作業(yè)了,這道題不會(huì ),我去請教同學(xué),我身體不適……我每每這樣一說(shuō)父母總會(huì )說(shuō):“那你去做自己的事吧”。聽(tīng)完他們這句話(huà),我便一溜煙沒(méi)了人影。在陽(yáng)光的成長(cháng)下,漸漸地我學(xué)會(huì )了體貼別人,也懂事了許多。

  陽(yáng)光下的成長(cháng),使我們更加勇于展現自我。自多開(kāi)始上學(xué)以后,我便變得內向,若他人不與我說(shuō)話(huà),我絕不會(huì )無(wú)原無(wú)故的與他說(shuō)話(huà),這樣的我并不是真實(shí)的我,在家我可以大膽放肆,為保在學(xué)校卻變成了另外一個(gè)我,那可真是判若兩人!為了改變自己這一次我鼓足了勇氣,報名參加了在四月的藝術(shù)節表演,雖曾多次想過(guò)要放棄,但感謝我親愛(ài)的朋友們?yōu)槲壹佑凸膭,讓我大膽地展現自我,不要害怕,要勇往直前,為榮譽(yù)而奮戰到底,在陽(yáng)光的成長(cháng)下,我不再膽小、懦弱。

  陽(yáng)光的.成長(cháng)下,使我們更加的青春活力,讓我從那個(gè)年幼無(wú)知,天真爛漫的兒童改變,成了如今這個(gè)朝氣蓬勃的青少年。

  陽(yáng)光下的成長(cháng),使我們更加懂事,更加體貼他人,陽(yáng)光下的成長(cháng),使我們勇于展現自己的長(cháng)處,改正自己的不足之處,陽(yáng)光下的成長(cháng)使我們更加青春活力。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng)!

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 14

  隨著(zhù)星期一的到來(lái),我的心越來(lái)越緊張,越來(lái)越激動(dòng),為什么呢?因為在星期一那天,我和班上的兩位同學(xué)要去參加學(xué)校的主持人選拔大賽!

  周一下午,媽媽給我換上了潔白的公主裙,盤(pán)上了漂亮的頭發(fā),還帶我去化妝店化妝。媽媽的這些舉動(dòng)使我更加緊張,因為我怕比賽中表現得不好,讓媽媽失望。媽媽陪我來(lái)到了比賽地點(diǎn)——學(xué)校的多媒體教室。

  比賽開(kāi)始前,大家先進(jìn)行抽號,我抽到了十四號,抽完號數之后,比賽正式開(kāi)始。臺下的我心情非常激動(dòng),心臟像小兔子一樣砰砰直跳,手心也在不停地冒汗,緊張得一會(huì )把稿子拿出來(lái)看,一會(huì )又不知所措地望著(zhù)坐在后面的媽媽和老師。怎么辦?下一個(gè)就到我了!老師用期待的眼神望著(zhù)我,媽媽也舉著(zhù)大拇指給我鼓勵!坝姓埵奶!”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),心里特別害怕,周?chē)兊煤芗澎o,我雙手不由自主地揪緊了衣角,但是想到老師對我的期待和媽媽對我的`肯定,我對自己說(shuō):董依彤,一定要沉著(zhù)冷靜,好好發(fā)揮。我使勁握了下拳頭,在心里給自己加油打氣,我可以的!然后便小心翼翼地走到臺上,自我介紹之后,就開(kāi)始了深情地朗誦,前兩句還有點(diǎn)像背稿子,越往后我越投入,仿佛我就是文中那貪吃的小女孩。朗誦完后,臺下響起了熱烈的掌聲,看見(jiàn)大家對我的認同,我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣,心里的那塊大石頭終于

  落地了。謝幕后我蹦蹦跳跳地回到了自己的位置上觀(guān)看其他選手的表演。

  沒(méi)過(guò)多久,比賽就結束了。主持人宣布比賽結果,我得了全校第二名,我高興得跳了起來(lái),并高聲對媽媽呼喊:“我是校園小主持人啦!”

  這次參賽是我成長(cháng)中的一次難忘的經(jīng)歷,不僅鍛煉了我的能力,而且增強了我的信心。感謝媽媽?zhuān)兄x老師,是你們讓我在陽(yáng)光下健康成長(cháng),羽翼漸豐。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 15

  小時(shí)候,我總愛(ài)眼巴巴地坐在電視機前,看著(zhù)舞蹈演員翩翩起舞,他們優(yōu)雅謝幕時(shí),我從不吝惜自己的掌聲。在農村成長(cháng)的我,面對高額的輔導費,我也只能望而卻步。我的舞蹈夢(mèng)是那么的遙不可及。

  隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步,教育教學(xué)的改革與完善,國家對農村小學(xué)的扶持等一系列的政策,我們農村小學(xué)也和城里的孩子一樣,學(xué)校不在是單一的以教學(xué)生學(xué)習文化知識,而是增設了象棋、足球、舞蹈等多樣的興趣社團,學(xué)生可以根據自己的興趣來(lái)選擇,進(jìn)而培養自己的愛(ài)好特長(cháng)。舞蹈社團當然是我的目標,我興致勃勃的去了報名,開(kāi)始了我的舞蹈培訓。舞蹈教室就是我夢(mèng)想的殿堂,當我邁進(jìn)舞蹈教室的那一刻,心情是那么的.激動(dòng),不由得陷入了無(wú)限的遐想:我仿佛看到了自己在大舞臺上,在絢爛的燈光下盡情的展示著(zhù)我的舞蹈。每次學(xué)習我都是早早的來(lái)到舞蹈教室,苦練基本功,每次訓練我都累得汗流浹背,腰酸腿疼,苦和累代替了當初的新鮮感,日子久了,枯燥的基本功讓我的腦海里掠過(guò)一絲放棄的雜念,自己靜心想想,沒(méi)有一個(gè)好的功底就像是房子沒(méi)有扎好根基是一樣的,這樣的房子能牢固么,舞蹈會(huì )有神韻么。俗話(huà)說(shuō):臺上一分鐘,臺下十年功。舞蹈的學(xué)習并不是一朝一夕的事,同樣需要持久的耐力。只有有了穩扎穩打的基本功,各種舞蹈之間才能融會(huì )貫通。

  一段時(shí)間的舞蹈學(xué)習,迎來(lái)了一次展示的機會(huì ),那就是在歡慶元旦時(shí)一展我們的風(fēng)采,在學(xué)校舉行的慶元旦活動(dòng)中,我們在舞臺上,用我們優(yōu)美的舞姿來(lái)匯報我們的學(xué)習成果。臺下的掌聲就是對我們最好的評價(jià)。雖然我們還不是很好,但我們一定會(huì )努力讓自己更好。

  回想起來(lái)自己是多的幸運,在藍天下成長(cháng),沐浴著(zhù)教育改革的陽(yáng)光,點(diǎn)燃我的激情,筑起我舞蹈的夢(mèng)想,我想我和許多學(xué)生都會(huì )成為全面發(fā)展的新一代。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 16

  太陽(yáng)東升西落,日子在我們一天一天地數著(zhù)過(guò)去,轉眼間,軍訓生活就這樣接近尾聲了。

  回想軍訓的第一天,教官讓我們練習站軍姿。站軍姿?這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì )。于是,我們都很自信地昂首挺胸站了起。十分鐘過(guò)去了,我們的腳底板有些發(fā)酸了。十五分鐘過(guò)去了,我們的背脊梁開(kāi)始有些酸痛了;再過(guò)一會(huì )兒,我已經(jīng)腰酸背痛,累得滿(mǎn)頭大汗了。我用余光瞥了瞥我旁邊的人,也是汗流浹背,但他(她)卻仍在堅持,我想我也不能落后啊,我又挺了挺腰板,繼續堅持著(zhù)。

  后,在一天一天反復的練習中,我們不斷進(jìn)步,區區站軍姿對于我們說(shuō)已是小意思了。在教官的悉心指導下,我們很多地方都有了明顯的進(jìn)步,比如我們的隊伍在一次一次的調整之下,從自由散漫變得井然有序;疊的被子也越越好;也如這軍歌……

  唱軍歌是軍訓生活中一可以讓人放松心情的方式,很多人也喜歡唱歌,但唱歌這種事對于我這種從小就五音不全的人說(shuō)實(shí)在是太過(guò)于艱難。首先,心理這一關(guān)就很難過(guò)去。那天,因為天氣不好,下了小雨,我們便集體在教室上學(xué)習唱軍歌。每當開(kāi)始唱時(shí),我的聲音總是很小,就像蚊子從耳邊飛過(guò)發(fā)出的'聲音一般。這與其他同學(xué)響亮的歌聲形成了鮮明的對比,也許是被他們的歌聲感染了吧,我竟情不自禁地大聲唱了出。等唱完之后我才發(fā)覺(jué),我不禁有些懊惱,心想著(zhù)自己怎么就唱了出呢?要是被其他同學(xué)嘲笑和責怪怎么辦?但事實(shí)卻是相反的,沒(méi)有我想象中的嘲笑和責怪,他們只是還在努力地練習著(zhù)歌。我不禁松了一口氣,但我的膽子卻大了些,終于敢和同學(xué)們一起唱歌,為我們班級爭光了……

  一陣微風(fēng)吹過(guò),刮起了我耳邊的碎發(fā),也把我的回想打斷。我捋一捋碎發(fā),默默在我的本子上添了一句:“也許這就是我們的軍訓生活吧,汗水中不失堅持,眼淚中不失堅強,不失自信”!

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 17

  剛入一年級的時(shí)候,學(xué)校的課程表上安排上了象棋課,那時(shí)候的我還小,懵懵懂懂,每次老師去上課都會(huì )抬來(lái)一個(gè)教學(xué)象棋的板,識字不多的我看著(zhù)那小格子好奇,上了第一節象棋課,才知道這是我國的象棋,認識了車(chē)馬象士將炮卒,認識了棋盤(pán)中所謂的楚河漢界。就是這樣的一節象棋課打開(kāi)了我興趣的大門(mén),讓我和象棋有了不解之緣。

  象棋像是給我施了魔法一樣,讓我很著(zhù)迷,我感到象棋是那么的神秘,讓人很難參透期中的奧秘,它像是一部平淡無(wú)奇又變化莫測的兵書(shū),看似一模一樣卻又大相徑庭。因為對象棋情有獨鐘,在學(xué)校設立象棋社團的時(shí)候我積極的報名參加,我在這里找象棋的秘密。

  隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,在象棋老師的點(diǎn)撥指導下,我的棋技在不斷地進(jìn)步,在社團里也還有許多和我一樣熱愛(ài)象棋的同學(xué),每到中午課外活動(dòng)的.時(shí)候,我們這些象棋愛(ài)好者齊聚學(xué)校餐廳,在這里切磋棋藝,如果有人挑戰那就熱鬧了,你會(huì )看見(jiàn)里三層外三層,像包包子一樣,對陣雙方各有自己的粉絲團,對決開(kāi)始,炮轟,馬殺,車(chē)進(jìn)攻各種招數讓你看的眼花,高手對決比的不僅是棋技,招數,比的是沉著(zhù),冷靜,比的是心態(tài)。當然,到了最后關(guān)頭雙方都會(huì )十二分的小心,兩方粉絲團都屏住呼吸,似乎空氣凝固了一樣。從對戰開(kāi)始到雙方激烈廝殺,粉絲沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn),他們懂得觀(guān)棋不語(yǔ)真君子這個(gè)道理。經(jīng)過(guò)幾年的經(jīng)驗積累。我在象棋社團中成為佼佼者,有象棋比賽我也會(huì )有幸代表學(xué)校去參加,我取得了陳場(chǎng)鎮小學(xué)生象棋比賽第三名的成績(jì),獲得了一套精裝版唐詩(shī)宋詞的獎勵。我們學(xué)校的另一個(gè)學(xué)生是第一名,為他高興之余,我也會(huì )反思自己,讓自己更好。

  我很開(kāi)心,因為我的校園生活不再因單一的學(xué)習而感到枯燥,在學(xué)習之余,我可以在象棋社團中尋找快樂(lè ),在象棋的學(xué)習中,我也知道學(xué)科學(xué)習和想起一樣需要技巧與方法,紙上談兵是空話(huà),只有不斷地實(shí)踐,總結才會(huì )提高。還讓我懂得凡是要認真到底,越是接近成功越不能有所懈怠,要不然就是,一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

  小學(xué)生陽(yáng)光下成長(cháng)征文 18

  記得一本書(shū)上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò),母愛(ài)就是一首田園詩(shī),幽遠純凈,和雅清淡。每一位孩子的母親,都在用不同的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子,或嚴厲,或慈祥,或深沉,或恨鐵不成鋼。我的媽媽就采用了這其中的嚴厲。不過(guò),媽媽眼中的嚴厲卻總令我無(wú)法理解。

  四年級的上期,我當上了學(xué)習委員,在媽媽眼中,學(xué)習委員就是成績(jì),就是智商,這種錯誤的想法令我叫苦不迭。一開(kāi)始,媽媽只是給我報了補習班,目的就是為了讓我更好地了解各種各樣的題型,增長(cháng)更多的課外知識。補習班的事我咽下去了,媽媽卻變本加厲,給我買(mǎi)了題型各種各樣的八本輔導書(shū),有的題一看就做好了,有的 抓耳撓腮幾分鐘也做不好,常常一做就是一整天,連玩的機會(huì )都“飛”了。星期六做“飛”了,星期天還要補課,一周中僅有的節假日就這樣度過(guò)了。我曾經(jīng)找過(guò)媽媽許多次,和媽媽“談判”,希望媽媽減少我幼小肩膀上沉重的負擔,可媽媽卻直氣壯地說(shuō):“對你嚴厲才會(huì )給你報補習班,才會(huì )給你買(mǎi)輔導書(shū)!”我想反駁,媽媽就說(shuō):“孩子長(cháng)大了,找些歪理和父母評理了!蹦菚r(shí)我的心里真不是滋味,也不知是氣憤,還是憤憤不平,是七上八下,還是委屈。難道就是所謂的嚴厲嗎?

  一次,我寫(xiě)作文得了優(yōu)秀,只有一點(diǎn)做得不好,那就是寫(xiě)字寫(xiě)得太密太小了,媽媽一見(jiàn)了老師寫(xiě)的評語(yǔ),臉馬上就晴轉雷陣雨了,我一見(jiàn)不妙,正準備老鼠溜溜時(shí),就猛地感覺(jué)后背被人提起來(lái)了,怏怏地轉過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽準備去拿木條,會(huì )一會(huì )久違的家法,給我伺候一下。我把乞求的目光轉向了媽媽?zhuān)梢灰?jiàn)媽媽那不容爭辯的眼神和 手上 的`木條,我就害怕了。我決定采用“一哭,二鬧,三撒嬌”的形式來(lái)博取家人的憐憫,換來(lái)木條下的平安。在我的巧嘴下,爸爸終于被“感化”了,媽媽一向聽(tīng)爸爸的話(huà),爸爸一說(shuō),媽媽也就會(huì )放過(guò)我了,可仍補說(shuō):“對你嚴厲才會(huì )打你!”難道這是嚴厲嗎?

  如果對我的嚴厲就是拘束與打罵的話(huà),那我寧肯不要。皎潔的月光,難道只能反襯我?jiàn)^力苦讀,被“家法伺候”的身影嗎?

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