小學(xué)生作文[常用7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　我和媽媽都是喜歡爭辯的人，我們兩個(gè)鬧在一起時(shí)，可不是把家里弄得風(fēng)起云涌、雞犬不寧的，只差把屋頂給掀翻了！不信，你瞧：

　　我對著(zhù)鏡子眉頭緊鎖、獨自悲嘆：“唉，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊。鼻子怎么又變成“草莓”似的啦！”媽媽可是馬上找到了話(huà)題，開(kāi)始嘲笑道：“哎喲喲，臉上變得五花亂墜的啦，真是美麗一百分哪！”我不服氣的鼓起嘴，雖理屈詞窮，但也說(shuō)得頭頭是道：“自己也不看看自己，五彩繽紛的.，禮花亂放啊�！蔽覀儌z倔強的互看一眼，雖硝煙彌漫，但還是“戰�！绷�。

　　可是一波未平，一波又起。最近我對油膩的東西十分的厭倦，對這類(lèi)東西也是拒之“口”外的。媽媽看勢又乘虛而入了，滔滔不絕的打開(kāi)了話(huà)匣子：“你也到有先見(jiàn)之明啊，臉圓鼓鼓的，像個(gè)氣球，真是該減肥啦�！币徽f(shuō)完就開(kāi)始冷笑起來(lái)。我一下子羞愧難當，氣勢洶洶的對我媽媽叫道：“噢，原來(lái)你是很苗條的，我長(cháng)得想招財貓一樣的，又有什么不好！”

　　換來(lái)的是冷冷的眼光，接著(zhù)“母女辯論賽”拉開(kāi)了帷幕，我們倆勢氣十足開(kāi)始了比賽，只見(jiàn)“群花亂舞，唾沫橫飛”，我們在“工作人員”的協(xié)調下才結束了比賽。

　　我嗚咽著(zhù)跑進(jìn)了房間，媽媽也氣的赤紅著(zhù)臉。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽和我都心平氣和了。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“瞧你這樣，我只不過(guò)是和你開(kāi)開(kāi)玩笑，你何必大動(dòng)肝火呢？”我的腦海中模糊的浮現出我生病時(shí)，媽媽在病床前守護著(zhù)我；我委屈時(shí)，她給予我鼓勵；在我遇見(jiàn)困難時(shí)，她給予我了無(wú)形的幫助。我點(diǎn)點(diǎn)頭，`應和著(zhù)：對啊每個(gè)家庭都應該和和睦睦的，何必你搶我?jiàn)Z，你爭我吵呢�！蔽液蛬寢尡阒貧w于好了。

　　媽媽便拉我上街逛，在路上碰到了媽媽的同事，她說(shuō)“你們母女倆長(cháng)得真像姐妹��！”我看看媽媽?zhuān)瑡寢尶纯次�，我笑�?zhù)說(shuō)：“你長(cháng)得太年輕了�！眿寢尣环�氣地說(shuō):“明明你長(cháng)得太老了�！薄澳隳贻p�！薄澳憷��！薄澳隳贻p�！蔽液蛬寢屨娴貌豢砷_(kāi)交，媽媽的同事也在旁邊無(wú)可奈何地笑著(zhù)。

　　你看我們，愛(ài)斗嘴嗎？

小學(xué)生作文 篇2

　　在那個(gè)食物相對匱乏的年代，爆米花無(wú)疑就是那時(shí)孩子們最好的零食了。記得那時(shí)候，過(guò)不了幾天街頭就會(huì )出現來(lái)爆米花的人，他們一般用小推車(chē)載著(zhù)一個(gè)烏黑烏黑的像炮彈一樣的爆米花機，來(lái)到街頭巷尾將這個(gè)“炮彈”放在火爐架子上，隨著(zhù)幾嗓子“爆米花，爆米花嘍”的吆喝聲，一個(gè)爆米花攤就算擺好了。

　　一看到有爆玉米花的，孩子們就立刻歡呼雀躍起來(lái)，沖過(guò)去把他們圍起來(lái)。我和姐姐自小嘴饞，每次來(lái)爆米花的都會(huì )無(wú)數次央求父母，并不是每次都得到父母的同意。有時(shí)父母不同意的時(shí)候，我們姐弟雖說(shuō)失望，但仍然會(huì )圍在爆米花的周?chē)�，期待�?zhù)有別人家來(lái)爆米花。只要有來(lái)爆米花的，大家都就像自家的一樣，有幫著(zhù)添柴火的，有幫著(zhù)搖爆米花機，更多的是在旁邊期待。

　　隨著(zhù)爆米花師傅“時(shí)間到了！”的一聲大喊，于是膽小的就跑得遠遠的，膽子大的.用手拼命地捂住耳朵。只見(jiàn)爆米花師傅把爆米花機套在前段是橡膠，對準連接在一起的網(wǎng)兜筒子上，隨著(zhù)“嘭”地一聲巨響，爆米花爆開(kāi)了，我們的期待也爆開(kāi)了。還不等蒸汽散去，大家又“嘩”地聚攏在爆米機前。掙著(zhù)擠到那個(gè)還是濃霧繚繞的網(wǎng)兜筒子周?chē)�，撿拾露在網(wǎng)兜筒子外面的帶著(zhù)香味的雪白的玉米花。每當這個(gè)時(shí)候，姐姐總是擠在最前頭，不住地把撿到的爆米花塞到我的手里，我就迫不及待地塞到自己的嘴里。網(wǎng)兜筒子里面的爆米花當然是別人的了�？吹交锇楦�在父母后面將爆好的爆米花帶回家的時(shí)候，我和姐姐非常羨慕，總會(huì )目送人家很遠。然后一邊品嘗著(zhù)”搶來(lái)“的爆米花，一邊等待著(zhù)下一家爆米花的到來(lái)。

　　屈指一算，這些都已經(jīng)是快三十年前的事了，現在早已告別了那種貧困的年代。我和姐姐也早已長(cháng)大成人并且各自有了自己的孩子�，F在孩子們嘴里的零食種類(lèi)繁多，我偶爾也會(huì )給孩子買(mǎi)幾袋櫥窗里賣(mài)的爆米花，捏起一枚放到嘴里，因加入牛奶和香精，總感覺(jué)味道不是那么純正，不如小時(shí)候姐姐“搶來(lái)的”爆米花好吃,現在的我們再也吃不到那時(shí)的爆米花了。

　　這么想著(zhù)，心中不由得升起一股懷念和悲傷！

小學(xué)生作文 篇3

　　我的爸爸跟別人的爸爸一樣，普通的面容，普通的職業(yè)。但是爸爸獨特的業(yè)余愛(ài)好恐怕是一般人所沒(méi)有的，那就是—愛(ài)花。

　　爸爸愛(ài)花如命，花稍有些小毛病，爸爸的笑容就消失了。他圍著(zhù)那盆花看啊、瞅啊。這個(gè)時(shí)候，一貫愛(ài)逗爸爸笑的我開(kāi)門(mén)走路都要輕手輕腳，生怕爸爸煩惱。一旦找出病因，爸爸便廢寢忘食地尋求解決的辦法。每天，爸爸回到家的第一件事就是照料花。不是幫花澆澆水，就是給花松松土，捉捉蟲(chóng)子。那擺花弄葉的細心勁兒，不亞于母親對新生兒的'侍弄和疼愛(ài)。這時(shí)候，爸爸就像沒(méi)有我這個(gè)女兒一樣，全身心地投人花中。說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)始看到爸爸這個(gè)樣子我很生氣，在爸爸心目中獨生女兒竟不如一盆花，可是時(shí)間長(cháng)了，我也習慣了。

　　一個(gè)星期天的早上，爸爸對我說(shuō)：“寧寧，我今天帶你去公園玩�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。這可是少有的事。我興奮地跟著(zhù)爸爸來(lái)到公園。誰(shuí)知一進(jìn)公園，爸爸就把我帶進(jìn)了花園�！皩帉�，你看這朵月季多美�！薄澳憧催@棵吊蘭還不如咱家的那棵�！卑职诌呅蕾p邊討論著(zhù)那五顏六色的花�？砂职帜墙蚪驑�(lè )道的神態(tài)一點(diǎn)也引不起我的興趣：“爸爸，我要上兒童樂(lè )園！”爸爸像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，又指著(zhù)一盆花說(shuō)：“寧寧，你知道它為什么叫蝴蝶花嗎？”“花的樣子像蝴蝶，才叫蝴蝶花，誰(shuí)不知道！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！鞍职�，去坐碰碰車(chē)吧！”我拽著(zhù)爸爸的胳膊往后拉，可爸爸繼續往前走�！皩帉幙爝^(guò)來(lái)，你看這棵花多奇特！”爸爸像發(fā)現新大陸，硬把我叫過(guò)去。誰(shuí)知，我一看也來(lái)了興趣，那花瓣的形狀的確是我家眾多花簇中所未曾見(jiàn)到的。爸爸越看興致越濃。就這樣，我不情愿地跟著(zhù)爸爸在花園里轉了半天，最后還是我用眼淚把爸爸“請”進(jìn)了兒童樂(lè )園。

　　我家不但鮮花盛開(kāi)的季節有花，即使滴水成冰的嚴冬也有鮮花，隨你啥時(shí)候到我家都能看到鮮花。小小年紀的我，不但看到過(guò)常見(jiàn)的花，而且不容易見(jiàn)到的曇花，我也盡情地欣賞過(guò)。

　　那次，我家的曇花要開(kāi)了.這可喜壞了“花迷”爸爸。他夜里干脆不睡，坐在花盆前，生怕錯過(guò)機會(huì )。突然我在夢(mèng)中被爸爸叫醒�！翱�！快起來(lái)！曇花要開(kāi)了！”爸爸不停地喊著(zhù)。媽媽揉著(zhù)眼睛說(shuō)獷“別喊了，吵醒鄰居多不好意思�！卑职蛛m停止了喊聲，仍喜形于色。曇花慢慢開(kāi)放了，那樣子美麗極了，白花瓣慢慢變成紅花瓣。爸爸的嘴和那本來(lái)不大的眼睛這時(shí)卻奇跡般地隨著(zhù)花瓣張大起來(lái)。爸爸高興得像個(gè)孩子，手舞足蹈，一會(huì )兒夸夸這朵花，一會(huì )兒贊贊那個(gè)瓣，一會(huì )兒親親我的臉，一會(huì )兒摸摸我的頭，這也是我長(cháng)這么大見(jiàn)到爸爸最高興的時(shí)候。

　　我看著(zhù)爸爸那興奮得發(fā)癡的樣子，風(fēng)趣地說(shuō)：“我有兩個(gè)爸爸�！卑职忠汇�，吃驚地問(wèn)：“什么兩個(gè)爸爸？”我認真地回答：“當花草枯萎時(shí)，我有一個(gè)‘陰’爸爸：當鮮花盛開(kāi)時(shí)，我有一個(gè)‘晴’爸爸�！卑职致�(tīng)了放聲大笑，笑得那么開(kāi)心。

　　爸爸這種愛(ài)花如癡、執著(zhù)追求的精神使我懂得：一個(gè)人不管愛(ài)什么，只要用一顆真誠的心去愛(ài)，那么這種愛(ài)必將得到回報。

小學(xué)生作文 篇4

　　“克隆”這個(gè)詞聽(tīng)上去非常有趣，它的意思是將一個(gè)生命體原樣復制，屬于當今世界最新的生命科學(xué)技術(shù)。如果你掌握了這門(mén)技術(shù)，你要克隆一個(gè)什么呢？你可能要克隆一條漂亮的小金魚(yú)，可能要克隆一只可愛(ài)的小花狗，可能要克隆一個(gè)好朋友，也可能……但是，我卻要克隆一個(gè)媽媽。

　　克隆一個(gè)媽媽?zhuān)磕憧赡芨械襟@詫?zhuān)瑫?huì )問(wèn)：再要一個(gè)媽媽有什么好的？她只會(huì )天天在你身邊嘮叨，只會(huì )給你講大道理，只會(huì )在你考試考砸了的時(shí)候批評你，只會(huì )……可是你有沒(méi)有想過(guò)，你的媽媽每天早晚都給你做飯洗衣，每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)你，照料著(zhù)你。假設有一天，你的媽媽離開(kāi)你，被調到一個(gè)很遠的城市工作，幾個(gè)月也不能與你見(jiàn)一次面，那時(shí)你會(huì )有什么樣的感受呢？你可能會(huì )說(shuō)，那多好，沒(méi)有人管我了！可如果你真的親身經(jīng)歷了這種情況，你就不會(huì )這樣說(shuō)了。你可能會(huì )痛哭流涕，會(huì )感受到母親在自己生活、生命中占有多么重要的'地位，自己每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的媽媽就是因為工作需要被調到了北京。她工作很忙，我們幾個(gè)月都見(jiàn)不了一面，平時(shí)只能靠電話(huà)聯(lián)系。起初我并不習慣這種生活，幾乎每天都給媽媽打電話(huà)。每次打電話(huà)時(shí)，我的眼淚止不住地流，我控制不住想媽媽的那種感情。這種狀況一直延續了一兩年。有時(shí)，我和爸爸走在大街上，看到別的孩子和爸爸媽媽在一起喜笑顏開(kāi)、幸福自在的樣子，我真是又羨慕又嫉妒，恨不得馬上飛到北京把媽媽接回來(lái)，哪怕只有一分鐘，我也滿(mǎn)足了。

　　所以我要克隆一個(gè)媽媽?zhuān)�不要求她幫我洗衣做飯，只想讓她天天陪伴在我身邊，讓我過(guò)擁有爸爸媽媽的日子，讓我沉醉在自己的小幸福里。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)生作文 篇5

　　星期天，我興致勃勃地來(lái)到外婆家玩。一進(jìn)門(mén)就大聲地呼喚起來(lái)：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”

　　外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩�！薄昂�！ ”我爽快地答應了。外婆走了以后，我問(wèn)小弟弟要玩什么，他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲，我就陪著(zhù)小弟弟把他說(shuō)的游戲都玩了一遍。

　　到了中午，外婆終于回來(lái)了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子，我帶了兩包糖，你們一人一包�！蓖馄判Σ[瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來(lái)。

　　小弟弟吃好以后，把剩下的糖東藏來(lái)西藏去，等他想吃糖的時(shí)候都找不到了。他著(zhù)急了，眼睛死盯看我手里拿著(zhù)糖，然后張口就說(shuō)：“姐姐，你怎么還有那么多糖？我的糖一定被你拿了！”“我沒(méi)有，這是我自己的，還不知道你自己把糖藏哪兒去了，別冤枉我�！蔽覡庌q道！“就是你，就是你，還我糖，還我糖！”表弟不依不饒，不容我分說(shuō)就要搶我的糖。

　　我們的'爭吵驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給。外婆就對我發(fā)脾氣了，“靈玲，你看你弟弟著(zhù)急的，你是姐姐，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，快把糖還給弟弟�！蔽椅�屈極了，可也只好不情愿地把糖給了小弟弟，轉身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來(lái)，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖，我顧不得擦去淚水，拿著(zhù)糖到外婆面前，跟她說(shuō)明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì )了我，并跟我道了歉，把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。

　　唉，被人誤會(huì )的感覺(jué)真不好受，我再也不想有這種感覺(jué)了。

小學(xué)生作文 篇6

　　那個(gè)慈祥的，護我周全的已然不在人世，您可知道你的孫女有多么的思念你，你卻走了，永遠的離開(kāi)了我，你可知道我對您的依賴(lài)性有多么的強，你可知道您的離開(kāi)給了我多大的打擊，你可知道我流了多少淚。也許您在那個(gè)美麗的天堂看著(zhù)我。

　　猶記得那個(gè)胖乎乎小女孩站在您的面前撒嬌要糖吃，猶記得和藹的您板著(zhù)瞼在教小女孩識字，猶記得那個(gè)小女孩摔倒時(shí)您那心疼的眼神。我從不知道我是多么的幸福，生活在一個(gè)滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的家庭，有著(zhù)愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)�更有�?zhù)那個(gè)視她為掌上明珠的。雖不富裕，卻能盡力給我最好的。爺爺走的那年，正是我出生的那年，興許我的出生給您帶來(lái)了一定的力量吧，更可能我是一種精神的寄托。親愛(ài)的'，不管是出于那種，您依然深深的留在我的心中。

　　人生路上，難免有絆腳石，我也不例外，在不幸的時(shí)間內遇到了不幸的事，還記得那天我惹的您大發(fā)雷霆，您狠下心來(lái)打了我一頓，對不起，！是我不對，調皮的我終究是不聽(tīng)您的話(huà)，一個(gè)人獨自去池塘邊玩。是的，我在跟您坐對，為什么小伙伴們都可以出去玩耍，我就不行，我第一次違背了您的意思，跟您吵架。睹氣的去池塘邊玩，所以我倒霉了。我漂浮在池塘里的一個(gè)袋子上，我在那一瞬似乎懵了，我覺(jué)得自己似乎要死了，我好后悔，后悔自己不聽(tīng)的話(huà)，不然就不會(huì )有這樣的結局，但我是幸運的，我被堂哥給救了，我第一次看到您哭了，后來(lái)您們問(wèn)我怎么摔下去的，但我早已不記得當時(shí)的情節，就算記得，我也不想說(shuō)了，畢竟我知道您是有多懊惱，對我心存愧疚。

　　您陪伴了我7年時(shí)光，陪我走過(guò)了一半的童年時(shí)光。是您對我的關(guān)愛(ài)讓我的童年過(guò)的更加的歡樂(lè )，使我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。您對我付出的心血，我不知如何回報。您總是陪我坐在院子里，我倚靠著(zhù)您。在月光下，有時(shí)數著(zhù)天上的星星，有時(shí)捧著(zhù)一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，教給我您的畢生所學(xué)，做人的大道理。我未料到您會(huì )離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界。小小的我不懂生離死別，死亡競是那么的可怕。那一天，是我哭的最傷心的一次！不管父母是怎么勸的我，可是我的眼淚為什么那么的不爭氣，我還記得您跟我說(shuō)：“寶寶，有一天我離開(kāi)了這里，你怎么辦��？”我天真的說(shuō)：去那，我也去那？我清楚的記得，您突然中風(fēng)，我們全家人都在照顧您，可是還是沒(méi)有挽留住您，撐了十幾天，在我們的哭聲中遠離人世了。

　　親愛(ài)的！您可知道我有多么想念您，可您卻化為幾堆白骨，就去那美麗的天堂了。您那滄老的容顏，印在我的腦海之中。但愿你在那邊過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )，我在這邊為您祈福。

小學(xué)生作文 篇7

　　“小明１２０分，小華１１５分……”張老師捧著(zhù)一疊試卷，正向同學(xué)們滿(mǎn)面春風(fēng)地公布著(zhù)數學(xué)試卷，一面扶摸這些同學(xué)的頭，一面還笑著(zhù)，說(shuō)：“這么高地分數，都是他們平時(shí)勤奮學(xué)習的結果，我們應該向他們學(xué)習！”緊接著(zhù)又是另一疊試卷，“王軍５９分，李平４１分……”只見(jiàn)此時(shí)的張老師已是眉頭緊鄒，臉色晴轉多云，口里還狠狠地說(shuō)：“一個(gè)個(gè)都是笨蛋，瞧這分數……”老師念著(zhù)，念著(zhù)，臉色鐵青，青筋暴出，吼道：“這就是你們的分數！這點(diǎn)分數能考上初中考上高中嗎？” 長(cháng)篇大論完了之后，張老師又從講臺下抱出一大捆書(shū)，臉上又恢復了那令人害怕的微笑，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高大家的思維能力，我特地為大家訂了幾套《數學(xué)熱點(diǎn)題型》，請大家去做，明天晚自習交上來(lái)，分數�！�

　　剛說(shuō)完大家就癱倒在桌子上，為了分數，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化學(xué)》，把筆指向這本厚厚的資料。 正當我們在“題�！敝凶龅奶旎璧匕档臅r(shí)候，穿著(zhù)一身飄逸的連衣裙的Englishteacher微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，她高興的說(shuō)：“Hello! everyone,告訴你們一個(gè)好消息，我剛才好不容易弄到幾份《英語(yǔ)輔導報》，上面的題型與往屆的考試題型很相似，希望大家好好的`做一下，小學(xué)生作文《分數》。這次評分的成績(jì)，還要算入這次月考的總分成績(jì)呢！”望著(zhù)眼前的報紙，那其中的“連綿不斷”的英文字母猶如一個(gè)個(gè)幽靈在晃動(dòng)，看得我腦袋都大了。唉！為了分數，讀吧！我又拿起這份輔導報。 不知什么時(shí)候，語(yǔ)文老師夾著(zhù)一大摞作業(yè)本站在講臺上，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，在黑板上寫(xiě)下了“豐富的校園生活”的題目。完了！天塌下來(lái)了！我暗叫。果不其然，向老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，用那委婉而又仰揚頓挫的聲調說(shuō)：“從目前考試的題型來(lái)看，作文分數比重日上升，因此，我們一定要寫(xiě)好作文……”說(shuō)完，他又描繪起豐富的校園生活：“瞧，我們的校園生活多么美好��！我們在朝陽(yáng)下沐浴，我們享受著(zhù)老師的諄諄教誨，我們是朝氣蓬勃的一代……”可我聽(tīng)著(zhù)卻很別扭，望著(zhù)黑板上的題目，它仿佛大了，變大了，變成了“分數”兩個(gè)大字，望了許久，我不由得想起了曾經(jīng)看到過(guò)得一首詩(shī)： 時(shí)近考試傷吾心，萬(wàn)方多難所登臨；考卷作文鋪天地，老師臉色變晴陰；應試教育終須改，繁瑣學(xué)習莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分數吟。

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