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走在陽(yáng)光路上初中作文(通用14篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的走在陽(yáng)光路上初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
走在陽(yáng)光路上初中作文 1
在人生路上,有多困難險阻,在人生路上,多少五彩繚繞了我們的雙眼,在人生路上,有多少陽(yáng)光閃爍在前方?
那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。
那夜,徐徐的秋風(fēng)像凍傷的小孩在室內偷偷地點(diǎn)著(zhù)溫暖,我拖著(zhù)病弱的身體目不轉睛的盯著(zhù)電視,涼涼的風(fēng)像牢籠般籠罩著(zhù)我,我為了電視,任其肆虐。
忽然,風(fēng)像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了。奇怪!怎么有一股茶香味?
“快來(lái)喝茶!喝茶感冒好得快!”父親醇厚的聲音在耳邊回蕩,暮然回首,只見(jiàn)窗緊閉。桌子上的茶冒著(zhù)熱氣。
人生之路,是親情鋪就的陽(yáng)光路。
那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨,腳踏被水漲滿(mǎn)的道路,憂(yōu)傷是思緒的主打色,淚水在雨中模糊,就這樣,靜靜地在雨中走著(zhù)。
忽然,雨停了,雨聲卻在耳邊淅淅瀝瀝,抬頭一看,一把陽(yáng)光的傘斬短了雨簾的'侵入,怔怔的一望,卻對上陽(yáng)光般微笑的臉。
人生之中,是友情鋪滿(mǎn)的陽(yáng)光路。
人生路上,我們都不知道未來(lái)還有什么,有什么呢?不重要。因為,在人生路上就等同于在陽(yáng)光路上,親情、友情、愛(ài)情、陌生情…。鋪就了這一條陽(yáng)光路,在陽(yáng)光路上,陽(yáng)光地上路。
走在陽(yáng)光路上初中作文 2
六月的陽(yáng)光,悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層,穿過(guò)枝頭,照到湖面,照到我的心尖,一絲絲溫熱快速在全身蔓延。我張開(kāi)雙臂,跑在那條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小道上。
小道上,蟲(chóng)叫蟬鳴,金光灑滿(mǎn)人間,窗內一縷金光輕盈的躍入屋中,跳上書(shū)桌,照到了那張試卷上,正好掩住了兩個(gè)字——61。我拉著(zhù)一張苦瓜臉,心中有說(shuō)不盡的煩悶。兩眼一眨不眨地盯著(zhù)試卷,任有一股熱氣卷起試卷一角,露出一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉。
“又在發(fā)呆!”一個(gè)微怒的聲音把我拉回神,轉過(guò)頭,媽媽有些無(wú)奈的臉出現在門(mén)口“那就出去走走吧!眿寢寚@了口氣,我穿好衣服,走上了那條滿(mǎn)是陽(yáng)光的'小道上,抬頭望向前方的路,模模糊糊。
我無(wú)精打采地走在路上,精神恍惚,想著(zhù)那張試卷,搖搖晃晃的,白花花的太陽(yáng)照在小路上,直逼人眼。嗯?是什么東西?我感覺(jué)有一個(gè)黑影從我眼前閃過(guò),隨著(zhù)“啪——!”地一聲清脆的巨響,一只小鳥(niǎo)落在了我面前。它好小一只,全身淡黃,雙翼上透著(zhù)些白。肉粉的喙微張,臉頰上各點(diǎn)這兩個(gè)橘紅的腮,是落在它身上卻還沒(méi)來(lái)得及洗掉的陽(yáng)光嗎……噢,它在學(xué)習飛翔!昂簟兵B(niǎo)兒喘了口氣,就再次打開(kāi)翅膀,飛到了我頭頂的空中。一秒,兩秒,又重重地摔了下來(lái),我慌忙又接住了它,仔細地看著(zhù)它。它站在我的手心上,兩只小爪子不住地抖,腿上,翼上……點(diǎn)點(diǎn)裂痕,在陽(yáng)光的照耀下,刺濕了我的雙眼。咦,手一輕,鳥(niǎo)兒又一次飛上天空,它好像用盡了全身力氣,三秒,四秒……九秒……它成功了!它終于如愿以?xún)數娘w上了藍天,飛上了充滿(mǎn)希望的天空之路。它本就屬于那里的。我任由陽(yáng)光印到全身,蒸發(fā)掉一身煩悶。帶著(zhù)太陽(yáng)的溫熱,帶著(zhù)太陽(yáng)的光輝,我奔跑著(zhù),奔跑著(zhù),前方的路越來(lái)越清晰……
到家后,我一氣呵成,終于咬牙堅持著(zhù)完成了計劃!
趕著(zhù)夕陽(yáng),我又走在了那條陽(yáng)光路上,與青春齊平,與堅持并肩,迎著(zhù)最后一抹陽(yáng)光,走在了希望的路上!
走在陽(yáng)光路上初中作文 3
心中難免會(huì )布滿(mǎn)陰霾,人生的不如意十之八九,可,那又如何?青春期的我們,依然對未來(lái)充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光大道上,我的身影依舊矯健。
陽(yáng)光路上,我學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷。感傷物是人非,感嘆歲月蹉跎,我變得更加多愁善感。我會(huì )為了一些小事而哭,會(huì )放開(kāi)一切的去嚎啕大哭,任憑淚水肆意流淌,我已無(wú)力擦拭。然而,前進(jìn)的腳步并沒(méi)有停住,陽(yáng)光大道上,依然有我的`身影,那么的清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光路上,我也學(xué)會(huì )了堅強。理科的薄弱是我致命的傷,每一次,他都會(huì )給我帶來(lái)巨大的傷害,低分這把利劍,總是深深刺傷了我?捎衷趺礃,拖著(zhù)傷痕累累的身體,我想放慢腳步,可是,我知道,我不能,于是,腳步漸行漸遠。
依然行走的腳步中,我發(fā)覺(jué),原來(lái)我一直隱忍著(zhù)堅強的憂(yōu)傷。陽(yáng)光路上,我學(xué)會(huì )了面對。我知道,自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱,對生活的風(fēng)雨,我畏懼他們。漸漸的,長(cháng)大了,成熟了,經(jīng)歷的多了,我突然發(fā)覺(jué),對人生的風(fēng)雨,我不是逃避而是去面對、迎接。
陽(yáng)光路上,我的腳步更加堅定,通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候,走在陽(yáng)光路上,心中難免會(huì )有彷徨,哀傷,甚至迷茫。但是,有陽(yáng)光的日子,一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著(zhù),自己是否有能力一直都這么走在陽(yáng)光路上,但是,我愿意相信自己。
陽(yáng)光路上,我的身影依舊矯健,我的笑容依舊燦爛……
走在陽(yáng)光路上初中作文 4
與其抱怨黑暗,不如提燈前行。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)女生對我說(shuō):“如果沒(méi)有華麗的南瓜車(chē)和水晶鞋,那就翻身上馬做自己的女王!
追夢(mèng)不息
世界不相信眼淚,但承認你的努力。
說(shuō)到黑暗來(lái)臨,陽(yáng)光便會(huì )逝去,當黑暗來(lái)臨之時(shí),大不了就自己提燈繼續前行。人生只有一次,千萬(wàn)別讓自己后悔。少年你有夢(mèng)想嗎?大膽去追吧!你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光與你同行,夢(mèng)想與你并肩,請不要泄氣!把自己能做的做到極致,剩下的老天會(huì )幫你。加油!少年努力追逐夢(mèng)想吧!
我想和你走在陽(yáng)光的路上,沐浴春風(fēng),歲月靜好。
青春無(wú)悔
用最肆意的微笑,致最美的青春。
十五六歲的孩子哪里會(huì )丑?光是年輕就戰勝了所有。那些自卑的少男少女們,還記得你們一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)過(guò)的青春?jiǎn)?還記得曾經(jīng)對著(zhù)流星許愿的你嗎?不用感到自卑,這個(gè)年紀,你們應該開(kāi)懷大笑。人生沒(méi)有彩排,每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩。青春是什么?青春就是你臉上的.印記呀,抬起頭,我們一起面向陽(yáng)光,肆意微笑。
每個(gè)人的青春,都應該有一場(chǎng)奮不顧身,畢竟,青春過(guò)往里,誰(shuí)不曾迷失過(guò),我想,我的青春終將逝去,但卻在人生的路上留下美好的印記。
向陽(yáng)奔跑
即使生命如塵,但愿歲月如如歌。
陽(yáng)光傾灑,春草輕輕點(diǎn)頭微笑,我們的青春是充滿(mǎn)趣味的。如花的年紀,我們左手牽右手,在晴空里的一方暖陽(yáng)下,許下了最美的承諾,撒下了夢(mèng)想與自由,陽(yáng)光普灑心間校園就是我們年少的家園,我們盡情奔跑,肆意歡笑,拼命釋放出屬于青春的姿態(tài)。
年少時(shí)汗水與歡笑一同灑下,鮮花與掌聲一同擁有,青春與夢(mèng)想一同放飛。
行我所行,愛(ài)我所愛(ài),不困于心,不亂于情,不念過(guò)往,不懼將來(lái),青春花開(kāi),向陽(yáng)奔跑。
我想追夢(mèng)不息,青春無(wú)悔,向陽(yáng)奔跑,就是我走在陽(yáng)光的路上。
走在陽(yáng)光的路上,微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好。
——后記
走在陽(yáng)光路上初中作文 5
走過(guò)一年四季,陽(yáng)光總會(huì )灑在我們身上;經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,陽(yáng)光總會(huì )在風(fēng)雨后給我們帶來(lái)驚喜。我們走在陽(yáng)光路上,身體沐浴著(zhù)陽(yáng)光,心靈享受著(zhù)陽(yáng)光。
父母總會(huì )無(wú)私的幫助我們,關(guān)心著(zhù)我們。我們每一個(gè)小小的不適,都會(huì )得到她們的吁寒問(wèn)暖。衣,食,住,行,幾乎都得益于他們的給予。父母教會(huì )我們生活常識,做人的道理。因為他們,我們走在陽(yáng)光的道路上。
老師給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識,帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里。我們學(xué)會(huì )了許多知識,許多人生道理。老師為我們的未來(lái)鋪墊了一層土,讓我們在以后的人生道路上充滿(mǎn)希望,走得更加自信。因為老師,我們走在陽(yáng)光的道路上。
朋友是我們的好伙伴,是人生中不可缺少的一部分。朋友讓我們學(xué)會(huì )分享愛(ài),分享快樂(lè )的事在我們遇見(jiàn)煩惱時(shí),朋友也能傾聽(tīng)我們的`煩惱,安慰我們,鼓勵我們,一起肩并肩,向我們的夢(mèng)想一起往前沖。因為朋友,我們走在陽(yáng)光的道路上。
還有那些批評我們,反對我們的人,他們讓我們學(xué)會(huì )反省自己,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )多角度看待問(wèn)題。因為他們,我們走在陽(yáng)光的道路上。
國家對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的。國家提供了學(xué)習的環(huán)境,專(zhuān)門(mén)制定了保護我們的法律,讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。因為國家,我們走在陽(yáng)光的道路上。
許許多多的人,許許多多的事,成就了我們的性格。未來(lái),因為這些人,這些事,我們的未來(lái)更加明亮,我們的希望更加開(kāi)闊。我們走在陽(yáng)光路上,走在人生的大道上。
走在陽(yáng)光路上初中作文 6
歲月的盡頭,孤沉的傍晚。一束光,一生的力量。
——題記
歲月的風(fēng)吹過(guò),吹不去我浪花般的記憶。當第一縷晨陽(yáng)俯下臉廓,像四月的春雨對修竹的依戀,深深銘記。
還記得被那溫情眷顧的時(shí)日,是你帶著(zhù)我的心,走啊走,走向最遙遠的地方……
不知遠方的`你,是否記得要與我一起去遠方。帶著(zhù)風(fēng)雨兼程的意志與不畏艱險的精神,感受逆光里的太陽(yáng)。積極的心緒配得上朝陽(yáng)向上的少年,像欣然睜眼的雄獅;如蓄力奔放的雄鷹,歡笑而來(lái)又奮勇向前。那初露朝頭的陽(yáng)光,一定是少年的你。鮮衣駑馬,問(wèn)天探海。小小年紀,一身正氣。敢做敢闖的盡頭與初起的朝陽(yáng)一模一樣。
稚氣未脫,朝氣蓬勃。積極而嬌柔的朝陽(yáng)正是少年。
熱烈健壯的火熱配得上干勁十足的中年。是倔強不屈的棟梁;是無(wú)私奉獻的花束。努力奮斗卻有同樣的目標。我想那熱情奔放的午陽(yáng),一定是中年的你。投入事業(yè),無(wú)私為國。正值年輕力壯,一身骨氣,無(wú)私奮斗的力量與熱烈的午陽(yáng)毫無(wú)二致。
熱情奔放,敢闖擔責。豪放而奉獻的午陽(yáng)正是中年。
安詳溫情的心態(tài)配得上沉穩不移的老年。是見(jiàn)聞廣多的舊書(shū);是深情安定的回憶。滿(mǎn)心回憶卻又無(wú)動(dòng)于衷。我想那溫然端莊的夕陽(yáng),一定是老年的你。一生平凡卻充盈靈魂。動(dòng)蕩到老,不悔當初。深情而堅定的心情與安詳的夕陽(yáng)如初一輒。
從第一抹晨陽(yáng)到最后一道深紅。不同的人生,同樣經(jīng)歷了太多太多。深思、銘記。遠方的你正是陽(yáng)光般的夢(mèng)想。一生遙不可及卻走在被你照亮的路上。
回望歲月,不悔每一次奮斗的力量。勇敢闖吧!走在陽(yáng)光路上的你,邁著(zhù)堅定的步伐,漸行漸遠……
走在陽(yáng)光路上初中作文 7
2022年走到了歲末,三年的疫情防控也在這個(gè)冬日劃上了句號。我們在時(shí)光里所有的經(jīng)歷,都化作了生命的印記,有遺憾、有感傷、亦有期許。這個(gè)冬日,疫情全面放開(kāi),我們來(lái)到了防疫靠自己的全新時(shí)代。這個(gè)冬日,我明白了這個(gè)世間所有的得失與不易;這個(gè)冬日,我感受到了一束陽(yáng)光灑進(jìn)內心,散發(fā)出奇異的光芒,在猝不及防間,溫暖了歲月......
在母親操勞忙碌的身影中,我尋覓到了陽(yáng)光。在這個(gè)特殊的.時(shí)期,在最危難、最關(guān)鍵的時(shí)刻,是母親在我的身后默默地付出與奉獻,用她的責任與擔當無(wú)微不至地照顧著(zhù)我、保護著(zhù)我。每天我走進(jìn)廚房,習慣地端起母親早已準備好的還冒著(zhù)熱氣的飯菜,埋頭吃起來(lái),看我狼吞虎咽的樣子,母親總會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“別急,慢慢吃!蔽姨ь^望向母親,“咦,媽媽?zhuān)阍趺床怀匝?”母親微笑不語(yǔ)依然看著(zhù)我吃飯。吃完飯,水果已經(jīng)端上了桌,母親囑咐我多吃些橙子,“多吃水果,補充維生素C,增強免疫力”。這句愛(ài)的嘮叨每天都要在我耳邊反復念叨幾遍。直到看著(zhù)我吃完水果,母親才安心地又去一旁忙碌了。冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)屋子,在母親的身上涂抹上一層柔和的光。驀地,我發(fā)現了幾縷銀絲映入眼簾,“媽媽?zhuān)憔尤挥邪最^發(fā)了!蹦赣H不經(jīng)意地捋了捋鬢發(fā),淡淡地回了我一句“哦,正常的,別大驚小怪的!边@個(gè)冬日,母親溫暖地陪伴,讓我不再懼怕寒冷。
在老師疲憊嘶啞的嗓音里,我感受到了陽(yáng)光。生活在與疫情交織的日子里,我們停課不停學(xué),在家完全遵照學(xué)校的作息時(shí)間表上課,全程秉持攝像頭開(kāi)放模式。許多老師生病了依然堅持給我們上課,沙啞的嗓音伴著(zhù)陣陣的咳嗽聲,老師每一刻都在用執著(zhù)、用真誠、用堅持,引領(lǐng)著(zhù)我們邁向知識的海洋。這個(gè)冬日,老師默默地守護,讓我們浮躁的心平靜了下來(lái)。
晨光中,陽(yáng)光瀉滿(mǎn)枝頭。小鳥(niǎo)輕抖翅膀,唱響一曲生命的贊歌。春棠經(jīng)雨放,秋菊傲霜開(kāi)”,我們步履維艱終能迎來(lái)花開(kāi)。熬過(guò)艱難的歲月,窗外的陽(yáng)光才會(huì )入了心的敞亮。那鐫刻在陽(yáng)光深處的記憶,那沉淀于歲月之下的生活,或尋常,或不易,或感人。在這個(gè)冬日,我們擁著(zhù)一顆感恩的心,在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的路上一路向前......
走在陽(yáng)光路上初中作文 8
各位評委老師,各位同學(xué):
大家好。
請允許我冒昧地向在座的老師和同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題:幸福到底是什么?相信每一個(gè)人都有不同的答案,就好像有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
記得有位哲人說(shuō):“由古至今,人類(lèi)一部煌煌文明發(fā)展史,唯一的動(dòng)力能源即是——追求幸福! 每一個(gè)人對幸福的體驗都是獨特的。且看古人的幸福觀(guān):“目送歸鴻,手揮五弦,游心太玄”,是魏晉名士嵇康的幸福;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”“且放白鹿青崖間,須行即騎訪(fǎng)名山”是詩(shī)仙李白的幸福;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是詩(shī)圣杜甫的幸!诂F實(shí)生活中,對呻吟的病人來(lái)說(shuō),健康就是幸福;對風(fēng)燭殘年的老人來(lái)說(shuō),活著(zhù)就是幸福;對頑皮的孩子來(lái)說(shuō),得到一件心愛(ài)的玩具就是幸福;對流浪街頭的乞丐來(lái)說(shuō),有家就是幸!贫鴱V之,我們的國家也一樣,它在不同時(shí)期的幸福也有不同的具體內涵。我還很清楚地記得2003年的“非典”,滿(mǎn)街的人都戴著(zhù)口罩,空氣里溢滿(mǎn)刺鼻的消毒水的味道;可2009年我們遭遇甲型流感時(shí),就沒(méi)有6年前的那么大的恐慌,大家的心態(tài)就平靜多了。這是為什么?這不僅取決于中國醫療水平的提高,更取決于我們建設幸福中國取得的成果啊。
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝,一棵嫩芽能代表春天的生機,一個(gè)家族幾代人的生活亦能記錄下中國的崛起。
風(fēng)雨歷程,時(shí)光逆轉七十載,那是我們的祖輩成長(cháng)的年代,戰火紛飛、國家淪陷,槍林彈雨讓人提心吊膽,餓殍遍野……然而,我們的祖輩依然在廢墟中開(kāi)墾一小塊一小塊的田地,用簡(jiǎn)陋的鋤頭鐵锨一鋤鋤一锨锨地修補著(zhù)祖國千瘡百孔的舊面貌。
而我們的父輩,風(fēng)華壯年,他們是當代幸福生活的建設者,他們不再用鋤頭鐵锨這些農具改變中國了。他們靠電腦搜索信息,用手機信號組成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò ),用他們掌握的知識,勾畫(huà)中國未來(lái)的宏偉藍圖。
當我坐在寬敞的教室里學(xué)習,在沙發(fā)上盤(pán)著(zhù)腿上網(wǎng)沖浪,享受著(zhù)高科技的成果時(shí),總會(huì )聽(tīng)到長(cháng)輩羨慕的話(huà)語(yǔ):“現在的孩子,真有福!”我每次聽(tīng)到長(cháng)輩的“老話(huà)”時(shí),就感覺(jué)自己又多了一層幸福。然而就像卞之琳的《斷章》里所寫(xiě)的那樣,我們常?吹降腵風(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現自己也被別人仰望著(zhù)和羨慕著(zhù)。是啊,我們趕上了好年月,我們享受到了“建設幸福中國”的成果,走在陽(yáng)光路上,才得以在陽(yáng)光沐浴下幸福地成長(cháng)。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國智,少年強則國強!蔽覀兌际俏磥(lái)幸福生活的建設者,作為在陽(yáng)光下成長(cháng)的青少年中的醫院,我們所站立的起點(diǎn)是我們長(cháng)輩的最高點(diǎn),我們肩負著(zhù)建設幸福中國的重任,這是國家對我們的期望,也是未來(lái)對我們的期望。等到將來(lái)年華老去時(shí),我們也可以對下一代青少年說(shuō):“現在的孩子,真有福!孩子們,繼續努力,讓中國人的幸福永遠給力!”
走在陽(yáng)光路上初中作文 9
誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱,誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想,心中的愿望總在腦海里飛揚,因為我——走在陽(yáng)光路上。
思緒躺在暖暖的陽(yáng)光里,空氣中充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑語(yǔ),陽(yáng)光灑向大地。鳥(niǎo)兒歡快地飛,展翅在蔚藍的天宇下,勁動(dòng)的翅膀讓它擁有了天的爽朗;魚(yú)兒高興地游,穿梭在空靈的海洋里,蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣;懸崖上的野百合,吮吸著(zhù)陽(yáng)光的雨露,凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵,讓那些嘲笑它的觀(guān)者深知:野百合也有春天。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,撥動(dòng)著(zhù)片片綠葉,葉子抖動(dòng)的婀娜的身姿,綠意傾瀉下來(lái),漲滿(mǎn)綠意的陽(yáng)光投射在地上,跳動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的舞蹈,如一只只傳情弄巧的手,攪動(dòng)著(zhù)不斷流入手中的蜂蜜,甘甜,爽口,如一泓清泉緩緩流入心田,滋潤著(zhù)心靈那塊凈地。因為有了陽(yáng)光,我們得以沐浴在光明的世界里,伸開(kāi)五指,陽(yáng)光照在那指縫間,映出長(cháng)長(cháng)的身影,構成了充滿(mǎn)魅力的空間遐想。陽(yáng)光總是陪在我們的身邊,一步一步,形影不離,那醉人心魄的綠,撲入我們的`眼簾,贊嘆他那勃勃的生命,是因為陽(yáng)光;那嬌艷芳香的花朵,發(fā)出迷人的色彩,贊嘆她那美麗的容顏,是因為陽(yáng)光;那潔白綿柔的云朵,映襯在浩瀚的晴空里,抬頭仰望,靈動(dòng)的陽(yáng)光煥發(fā)出耀眼的彩光。
陽(yáng)光路上,領(lǐng)略無(wú)限盎然的風(fēng)光,采一朵百合,讓它的芳香沁滿(mǎn)你的心脾;陽(yáng)光路上,歌一曲奮發(fā)向上,陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田,前途光明無(wú)限;陽(yáng)光路上,揮動(dòng)理想的畫(huà)筆,繪一幅美好艷麗的畫(huà)卷;譜一曲高亢激昂的樂(lè )曲,唱響陽(yáng)光的贊禮!
誰(shuí)說(shuō)在晦暗的日子里不能歌唱,誰(shuí)說(shuō)在失敗的歲月里沒(méi)有夢(mèng)想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想,心中的愿望總在腦海里飛揚,因為我——走在陽(yáng)光路上。
彩色的光透過(guò)心靈的那方凈土,花朵開(kāi)了,葉子綠了,陽(yáng)光明媚了,生活多彩了!
走在陽(yáng)光路上初中作文 10
陽(yáng)光路上,歌聲飛揚,多彩世界,任你徜徉,一路欣賞好時(shí)光。這應該是對一個(gè)旅游者恰當的形容了。
喜歡拍照,喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限,也只是出沒(méi)于市區的幾個(gè)公園,與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現在看來(lái),傻的不能再傻的黑白照片。后來(lái)當兵了。工作了,有了休假和出差的機會(huì ),“扛著(zhù)”我的120相機行走“江湖”,所拍的黑白照片略有長(cháng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把,弄一卷135彩色膠卷,拿著(zhù)哥哥的相機,細心盤(pán)算著(zhù)如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來(lái)。再后來(lái),收入增加了,彩卷普及了,外出機會(huì )也多了,面對大好河山美麗景色,拍起照來(lái)也就不那么厲色了。特別是最近幾年間,數碼技術(shù)的普及,交通的發(fā)達,外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇,約上幾位小友,任座駕飛奔穿梭于大美景色之中,拍下美麗風(fēng)景,拍下還不算老的.容顏,孤芳自賞,倒也幾分愜意。
久居鬧市,聽(tīng)膩了喧囂,駕車(chē)出游,去心儀的地方尋找寧靜。大自然空間里,那山。那樹(shù)。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光,流連于空曠的天地間,呼吸著(zhù)絕美清新的空氣。爬山。上樹(shù)。趟水。賞花,細聽(tīng)蛙鳴悠揚,細品蟬兒高唱,沐浴和煦陽(yáng)光之下,放松心情,實(shí)乃悠哉樂(lè )事。
透過(guò)密林空隙,蜿蜒的林間公路上,灑滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡一人獨駕行駛在陽(yáng)光路上的感覺(jué),透過(guò)車(chē)窗,帶著(zhù)清香的微風(fēng)刮過(guò),心曠神怡,幾多涼爽;我喜歡獨自行駛在林間陽(yáng)光路上感覺(jué),沒(méi)有羈絆,自由馳騁,任景物在身邊閃過(guò),任我飛翔;我喜歡灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上,無(wú)拘無(wú)束,放松心情,任思緒流淌,任神采飛揚!
行走在陽(yáng)光路上,一路欣賞好時(shí)光。行走在陽(yáng)光路上,任心情盡情解放。行走在陽(yáng)光路上,清馨令人神曠。行走在陽(yáng)光路上, 馳騁著(zhù)神采飛揚。
走在陽(yáng)光路上初中作文 11
你的童年已過(guò)去,但它未消失,而是轉而活在你的心里。一年中總會(huì )有那么一天,你梳起小辮,含一支棒棒糖,穿起放在衣柜深出的那件紅衫,和你心中的小人兒相見(jiàn)歡。
年少時(shí),生活是盾,我們是矛,自以為堅強,于是總愛(ài)以棱角沖撞它,看看后面藏著(zhù)什么。那時(shí)生活原諒我們的年輕,不計較我們的稚嫩。但長(cháng)大后走出校園,走進(jìn)青春期,才發(fā)現生活是矛,不斷沖擊著(zhù)我們,所以我們只能將自己變成一只盾,再疼也要把棱角磨平。
我曾在很長(cháng)一段時(shí)間,極度刻意避免任何傷春悲秋,但說(shuō)白了,想開(kāi)了,生活已然如此暴躁,我們也早已變得堅硬,鈍重。在此背后,讓內心遺存一絲敏感和稚嫩,又有什么錯好說(shuō)呢?敵不過(guò)世界婆娑,不如坐臥隨歡。
于是那天的你笑容依舊還那么燦爛,你不為過(guò)去哀悼,而是重拾過(guò)去的平淡與寧靜,以及對世界的期待。最高興的.就是你和你的內在小人兒相聚的結果,你知道自己長(cháng)大了,豐富了,又擁有面對未來(lái)的勇氣了,而那個(gè)圓臉小人兒還好好地住在你心里,發(fā)著(zhù)光。
我不知道你的過(guò)去是什么樣子,什么心情,是否會(huì )為我們當年的苦惱而苦惱,是否會(huì )為我們當年的快樂(lè )而快樂(lè ),然而冥冥中我相信,所有的“我們”都會(huì )在經(jīng)過(guò)許多失落和慶幸,經(jīng)過(guò)許多選擇和后悔之后,成為了現在的自己;平凡、痛并快樂(lè )著(zhù),勇敢生活。
總要有一些事情是共有的記憶,或要成為共有的記憶。
那時(shí)你是個(gè)純潔勇敢的孩子,你可以義無(wú)返顧的去追逐你的夢(mèng)想,去慢慢填涂你那勾勒已久的青春模樣,帶著(zhù)你年少的孩子氣,和那份心中的執念,調整你的腳步,這一次是向著(zhù)世界的方向,總有一天你的未來(lái)會(huì )送給那個(gè)叼著(zhù)棒棒糖的你一室星輝。那時(shí)的你,肯定很輝煌。
青春無(wú)你,何以為青春。這一生注定要為一件事瘋狂。保護好你內在的小孩吧。那是你抵抗成人世界所有污濁的力量,是你年年歲歲里最堅強的背影,隨你面對這世界一路的風(fēng)雨!及時(shí)不再擁有當初年少的模樣,但最初的時(shí)光還在心中永久的保存下來(lái),等待著(zhù)下一次你與它相見(jiàn)的時(shí)光,分享著(zhù)下一次你的成長(cháng)。那么下一次,Young時(shí)光,誰(shuí)又走在你向往的路上?
走在陽(yáng)光路上初中作文 12
我又經(jīng)過(guò)了那條小路,那條只屬于我們倆的,灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路。
四月,終究是不平常的。體育中考,英語(yǔ)聽(tīng)力,對我們初三同學(xué)來(lái)說(shuō),非常重要。
老師在講臺上讀著(zhù)體育中考的日期,我原本燦爛的笑容僵住了,耳邊是父母的話(huà)語(yǔ):“體育是你唯一擅長(cháng)的,這門(mén)再弄不好,你還指望什么?”
壓迫,那是無(wú)邊的壓迫。平時(shí)的吊兒郎當到這時(shí)全部歸于沉默,有誰(shuí)會(huì )知“如果你平時(shí)一直很厲害,關(guān)鍵時(shí)卻發(fā)揮失常后要受到多少打擊與嘲笑!
沒(méi)有堅韌性的我一到累了就放棄,無(wú)助與恐慌充斥著(zhù)我的心。
放學(xué)回家,我在路上遇見(jiàn)了她,她在那條路上持續奔跑著(zhù)。有些蕭瑟,寒冷的天氣,她卻硬生生跑出了汗珠。
豆大的汗珠滴落在她的面頰,不一會(huì )兒,風(fēng)就把它吹干了。但我知道,風(fēng)吹不走的是那奮斗的痕跡。
我的.心猛的一震。
她似乎看見(jiàn)了我,停下腳步,向我打招呼。我連忙追上了她,并決定,與她一起奔跑,直到體育中考。
“一圈,兩圈……”體力已經(jīng)完全透支,身與心都叫囂著(zhù):“停下!蔽彝蛄怂,她似乎比我更加難熬。蒼白的臉頰,濕濕的汗衫,一切都在訴說(shuō)著(zhù)她已經(jīng)到了極點(diǎn)。但她仍是奮力奔跑。我也堅持了下來(lái),可是一圈又一圈,最后我仍是放棄了。
“快跑呀,你不是一直很厲害的嗎?”這句話(huà)觸到了我的敏感點(diǎn)。淚,不爭氣地流了下來(lái)。
她仿佛明白了什么,只是在我身旁默默的坐著(zhù)。
不一會(huì )兒,等我的哭聲漸漸停止,她便拉起我,又開(kāi)始奔跑。途中,她不止一次的鼓勵我:“你能行,加油!”明明自己也很累呀,這個(gè)傻瓜。
一日復一日,我們倆在這條路上揮灑著(zhù)汗水,一起奮斗。
無(wú)數次的想放棄都被她硬生生地拽起,剩下的只有奔跑……奔跑……
四月已過(guò),一切都仿佛塵埃落定,結果如何已經(jīng)不重要了。重要的是那個(gè)人,那件事。
陽(yáng)光,是可以去掉陰暗與雜質(zhì)的,是可以讓你身心都純粹的。而這條路上,我和她只有一個(gè)信念:奔跑
我又一次走在這條小路,這條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路,這條揮灑汗水的小路,這條與她一起奔跑過(guò)的小路。
走在陽(yáng)光路上初中作文 13
早早地醒來(lái),把昨天上課的內容復習了一遍便開(kāi)始了我一天的生涯。
“天降大任于斯人也,必先苦其心志…”教室里早早地就響起了讀書(shū)聲,我不甘落后便也在教室里追逐著(zhù)他們的腳步。
“走吧,下課了,我們快點(diǎn)去打籃球”我扭過(guò)頭,義正言辭地拒絕著(zhù)他們的“盛邀”:“下課正是體現一個(gè)人是否有自律性的時(shí)候,此時(shí)不學(xué),何時(shí)學(xué)?”。說(shuō)完,同學(xué)們都被我的精神感染了,便也留在教室里學(xué)習。陽(yáng)光路上,他們也在追逐著(zhù)我的腳步。
生活如此多嬌,生活不僅僅是書(shū)本,還有運動(dòng)呢!
體育從小就是我的弱項,為了填補這一方面的空缺,我特地參加了周三下午的跑步,米數不限,重要的是堅持跑,我和幾個(gè)好友一起在外圍跑了三四圈,累得我們趴在地上七八分鐘才起來(lái),雖然累,但累過(guò)后更多的還是那些歡笑。陽(yáng)光路上,我們一起拼搏!
陽(yáng)光路上,雖然經(jīng)常會(huì )有風(fēng),會(huì )有雨,但這不能沖垮我們磐石般的'信念。我們的信念有時(shí)會(huì )動(dòng)搖,但是,人生若無(wú)拼搏,若無(wú)激情可言,那還有什么意義呢?是的,那是青春,青春給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,一次又一次地讓我們重振旗鼓,東山再起!
陽(yáng)光路上,灑下了我們的汗水,也鑄就了我們的輝煌。
陽(yáng)光路上,依然有我們的腳印。
走在陽(yáng)光路上初中作文 14
烏云密布,我加快了行走的步伐,此刻,我的心情,就如陰沉沉的天空,陰暗、無(wú)助、低沉。在灰色氣氛下更為加劇……
“嘩啦啦……”雨,就這樣在我毫無(wú)防備的時(shí)候來(lái)臨了。我感到失望極了,不僅僅生活中遇到了陰暗的雨,在路上,也能遇到暴雨傾盆。在被灰白色籠罩的大雨中,孤獨地立著(zhù),在這天地之間,成為了最渺小、最弱小的存在,我的`身心已在一點(diǎn)一點(diǎn)地被失望拖進(jìn)深淵。面對生活對我突然間改變的方向,我束手無(wú)策,呆呆地站在哪兒。
“小朋友,你怎么不回家?”一個(gè)老奶奶向我靠近,我向后退了幾步。對此,我對她僅存有懷疑與排斥!皼](méi)事!薄澳哪軟](méi)事?你臉色如此不好,等下生病了可不好,你要去哪兒?我送你去!蔽覔u了搖頭,又對她點(diǎn)了點(diǎn)頭……最終,半信半疑。
“你去的地方可真遠,小妹妹,你是去干嘛?”“呃……訪(fǎng)問(wèn)舊友!蔽揖節u漸地無(wú)言以對,因為我只是想到一個(gè)同學(xué)家,當面與她說(shuō)清楚,為何在網(wǎng)上發(fā)那些污言穢語(yǔ)對我進(jìn)行攻擊。那個(gè)我并不熟識的人……我對她深?lèi)和醇,認為沒(méi)有更壞的人了。
“這雨,越下越大!”我抱怨著(zhù)。
“明天,等雨停了,地板上干了,就陽(yáng)光明媚,云淡風(fēng)輕了,你也就開(kāi)心了,對吧?”她咧開(kāi)了嘴對我笑著(zhù),我似乎開(kāi)始動(dòng)搖我自己了,她,一個(gè)素不相識的人,在這寒雨中為我送來(lái)了一份暖意,在這灰白色的氣氛中添上了一筆璀璨的金黃……
“奶奶,我到了,謝謝您!”我為她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久違的笑容。
我走向了回家的路,我并沒(méi)有到那個(gè)同學(xué)的家去與她爭論,因為,到頭來(lái),只為了一份所謂的“面子”、“影響”,卻影響到三年初中的那份美好,那份單純;蛟S,只是那天她心情不好,也遇到了烏云暴雨,在烏云的蒙蔽下做出了不理智的行為。每個(gè)人,都應有一次被原諒,包容的機會(huì )。
只要是陽(yáng)光,只要足夠熱烈溫暖,只要有強大的能量,再堅硬的冰霜,也會(huì )在陽(yáng)光下慢慢地消融!叭缛孙嬎,冷暖自知”,若內心有溫度,那么,總有一天會(huì )碰到這份暖意。
行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上,用那份純真無(wú)邪的笑容以及那顆充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),有著(zhù)溫度的心,去感化周?chē)哪切┤撕褪。做一個(gè)簡(jiǎn)單干凈的女孩,做一個(gè)大氣的女孩,讓身邊的人因為你的存在而感到幸福。
烏云密布又如何,璀璨陽(yáng)光改變它。
去享受每個(gè)人的,晴朗的時(shí)光。
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