成長(cháng)需要鼓勵作文450字（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)需要鼓勵作文450字，歡迎大家分享。
成長(cháng)需要鼓勵作文 1
在成長(cháng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì )有很多挫折與坎坷。在成長(cháng)的漫長(cháng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵。 鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的`，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵的話(huà)，你就可挽救一個(gè)人的生命。 在成長(cháng)中，我曾親身體驗過(guò)一句鼓勵的話(huà)的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習生活中，成績(jì)不理想，原本小學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，現在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過(guò)輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵，說(shuō)：“這沒(méi)有什么，初中你也一定會(huì )學(xué)好，這才是開(kāi)始�！彪m然這句話(huà)特別平淡，但它使我那當時(shí)沖動(dòng)的表現，頓時(shí)消除了一半。這足以見(jiàn)鼓勵的力量，鼓勵在成長(cháng)中是不可缺少的。
成長(cháng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節，咀嚼人生內涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(cháng)中，更需要鼓勵。
鼓勵的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來(lái)，使我們在挫折中戰勝挫折。在困難中戰勝困難，在成長(cháng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅難的時(shí)期吧！
成長(cháng)需要鼓勵作文 2
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì )打羽毛球了！
父親的鼓勵如火星，點(diǎn)燃了我內心的希望。
幾個(gè)月過(guò)去，我仍常常依窗而癢癢，看著(zhù)那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽(yáng)光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習羽毛球，可我無(wú)論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著(zhù)頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì )了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著(zhù)我：“不過(guò)是個(gè)羽毛球，沒(méi)什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì )的！”他臉上洋溢著(zhù)暖心的笑�！翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì )！”我大聲叫著(zhù)，驚起了身邊的小鳥(niǎo)。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著(zhù)父親，他的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵�！皝�(lái)吧！”他笑著(zhù)。我于是跟著(zhù)他來(lái)到那片打球的場(chǎng)地�；鹦锹湓谛闹械哪绢^上，燃起火苗。父親耐心地教著(zhù)我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來(lái)路……我被他帶動(dòng)著(zhù)，學(xué)著(zhù)�；鹈缭絹�(lái)越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安，我會(huì )像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定�！凹佑�，你能行！”我吸了口氣，準備打球。一下，兩下，羽毛球的.尾跡劃過(guò)陽(yáng)光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵著(zhù)我，我越來(lái)越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽(yáng)光燦爛，如我歡樂(lè )的心。父親的鼓勵，讓我成長(cháng)，成長(cháng)。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文 3
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要在不斷的鼓勵與信任中變得“日益強大”，要做出一番事業(yè)。不辜負家長(cháng)的期望老師的栽培。
成長(cháng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè );難過(guò)時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的'。
在一個(gè)遙遠的西方國家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍天下成長(cháng)，卻有著(zhù)不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂(lè )觀(guān)向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨自卑，幾乎沒(méi)有朋友。家長(cháng)便想改變他們，便把樂(lè )觀(guān)向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子;把孤獨自卑，幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂(lè )觀(guān)向上的孩子說(shuō)“：這里有這么多馬糞，說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這�！睒�(lè )觀(guān)向上的孩子對未來(lái)都充滿(mǎn)信心和希望，而在那個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞，不敢玩�！笨梢�(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責，而失去了信心和動(dòng)力，并且對未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。
我們應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè )觀(guān)的孩子，只有樂(lè )觀(guān)才能快樂(lè )，只有快樂(lè )才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
成長(cháng)需要鼓勵作文 4
從小到大，我得到過(guò)老師，同學(xué)和父母的鼓勵。但是對我來(lái)說(shuō)，老師和同學(xué)們的鼓勵，對我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語(yǔ)交際的內容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會(huì )叫我上去演講。但是我擔心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的'人。心想：我怎么會(huì )這么好運，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門(mén)：“下面有請周翩同學(xué)上來(lái)演講。"
畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著(zhù)臉說(shuō)道："老師，我……我不會(huì )！"老師聽(tīng)了，并沒(méi)有嘲笑我長(cháng)這么大居然沒(méi)有上臺演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵餓哦說(shuō)："沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓練，又不是真正的比賽。說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì )欣賞你第一次上臺演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì )為你加油的！"
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話(huà)，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺。開(kāi)始了我的演講。過(guò)了好一會(huì )兒，我的演講才結束。隨后，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，他們的每一句話(huà)語(yǔ)，都使我滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵！
成長(cháng)需要鼓勵作文 5
在人的成長(cháng)旅途中，需要的東西很多很多，但，我認為成長(cháng)中最需要的就是鼓勵！
那一次，我去上英語(yǔ)課。下課了，我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標，我不知怎地，本就爛熟于心的音標到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的，怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)，老師沒(méi)有辦法，只得放我們回去，下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了�；氐郊�，我的淚水終于決堤了，我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便坐在我的旁邊，鼓勵我說(shuō)：“嵐嵐，沒(méi)關(guān)系的，下次再努力，就一定會(huì )過(guò)關(guān)的！”
“可是……可是我緊張�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)著(zhù)。
“沒(méi)關(guān)系，克服心理障礙就行了�！�
“好吧�！蔽掖饝�。
那天之后，我每天都會(huì )讀音標讀上一個(gè)小時(shí)，自己給自己默音標。就這樣，反復地讀，反復地默，弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標似的。
第二次過(guò)關(guān)，我是第10個(gè)走的，進(jìn)步非常大，連老師都很驚訝，就問(wèn)我為什么。
“因為媽媽的鼓勵��！”我這樣回答。
成長(cháng)中需要鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我可能就不會(huì )取得這么好的成績(jì)了。當然了，朋友的鼓勵也少不了。
那次，我考試失利了，是朋友雯幫助了我，鼓勵我，我才能在下一次的.考試中取得好的成績(jì)！這也是朋友鼓勵的結果。
成長(cháng)中需要鼓勵，需要家人的鼓勵，也需要朋友的鼓勵！
成長(cháng)需要鼓勵作文 6
在成長(cháng)的過(guò)程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要別人的鼓勵我們最困難的時(shí)候，得到了一些鼓勵，我們就會(huì )做得非常的好。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，也得到過(guò)別人對我的鼓勵。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打開(kāi)了門(mén)，一股清風(fēng)向我撲來(lái)，好像非常歡迎我出來(lái)。
突然，遠處有一個(gè)人向這邊跑，越來(lái)越近，越開(kāi)越近，我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興高采烈地對我說(shuō)："我教你騎自行車(chē)吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說(shuō)。說(shuō)完，發(fā)現妹妹左顧右盼地向四周看了一下，突然，手向左邊一指，“看!那個(gè)比你小的人都會(huì )騎自行車(chē)了，所以，今天一下午你必須學(xué)會(huì )騎車(chē)，知道嗎?”妹妹興奮地對我說(shuō)�！昂�，一言為定!”我信心十足地說(shuō)。于是，她拉著(zhù)我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家，只見(jiàn)一輛車(chē)停在大門(mén)口，我知道了這是事先弄好了，只要我說(shuō)一聲“好”，就開(kāi)始學(xué)，妹妹把我扶上車(chē)，我握緊了車(chē)把，妹妹就對我說(shuō)：“你只用看著(zhù)前方，我來(lái)扶著(zhù)車(chē)你騎就行了不會(huì )摔得，放心吧!”說(shuō)完，我就照著(zhù)妹妹說(shuō)的做，誰(shuí)知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當時(shí)一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的聲音對我說(shuō)：“加油!你一定行的，我學(xué)騎車(chē)的`時(shí)候摔了都不知道多少回了，做什么事都會(huì )有失敗的一次，你一定要堅持，加油!"我被這話(huà)感動(dòng)了，于是我就努力學(xué)，最后，終于學(xué)會(huì )了。
在我們的成長(cháng)中，必須在我們最困難的時(shí)候，給我們一些鼓勵，這樣，就會(huì )達到最好的地步。
成長(cháng)需要鼓勵作文 7
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的。
這星期補習班模擬考試。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了78分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯？為什么我……
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著(zhù)那個(gè)刺眼的分數，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的.肩膀對我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測驗而已�！�
小測驗？這可是補習班的第一次測驗！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵我說(shuō)：“一次測驗沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì )獲得成功的，`失敗是成功之母嘛。還有下一次考試呢，你仔細分析一下原因，下次你會(huì )考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(cháng)大了許多，懂得了許多……
成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 8
一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調，每天都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說(shuō)出自己的.感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著(zhù)片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要�？赐昙o錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形�，但，教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。
我很想舉手，但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺(jué)得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動(dòng)著(zhù)什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發(fā)表感想，贏(yíng)得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵的眼神。
成長(cháng)也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏(yíng)得成功。
成長(cháng)需要鼓勵作文 9
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫(huà)面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著(zhù)自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小牛，用溫熱的舌頭撫過(guò)小牛，鼓勵著(zhù)小牛。小牛漸漸的站了起來(lái)并邁開(kāi)了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來(lái)，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵，來(lái)戰勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵，我們如何拿起筆畫(huà)出一幅幅幼稚的畫(huà)卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵，我們如何在課堂上端正的舉起手，如果沒(méi)有老師、同學(xué)的鼓勵，我們如何在困難中奮勇拼搏。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校的`時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來(lái)，不和任何人交談，成績(jì)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵，又恢復了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的，得到鼓勵，你便能得到自信。
正因為鼓勵，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，度過(guò)了14個(gè)有意義的春秋；正因為鼓勵，我學(xué)會(huì )了面對悲傷和痛苦；正因為鼓勵，我才有信心在此時(shí)寫(xiě)下此篇作文。
鼓勵就像即將干涸的河床，一條快樂(lè )的小溪填補了河床；鼓勵就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，我們要成長(cháng)需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文 10
天，灰蒙蒙的；云，陰暗低沉；風(fēng)，盡力咆哮；雨，連綿不斷。
“×××，你看你卷子，這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做……”隨著(zhù)就是試卷被扔到地上的聲音，我神情恍惚的撿起地上的試卷，快速地收拾好書(shū)包，離開(kāi)了教室。在有史以來(lái)最差的天氣下考了有史以來(lái)最差的成績(jì)�，F在又有了有史以來(lái)最差的心情，我無(wú)奈的嘆了嘆氣，踏上了回家的路，準備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨“的來(lái)臨。
雨，依舊在下；風(fēng)，依舊在咆哮，烏云，依舊密布；天，依舊的昏暗。
在經(jīng)歷了一番強烈的心理斗爭之后，我忐忑不安的打開(kāi)了回家的門(mén)，然而，讓我感到意外的是，爸媽不在家。我疑惑的走到書(shū)桌前，準備做作業(yè)，卻發(fā)現書(shū)桌上放了一張張紙條。我順手拿起來(lái)，打開(kāi)一看，媽媽熟悉的字跡躺在上面，我坐下來(lái)，仔細閱讀上面的內容，不敢漏掉一個(gè)字，信的內容我已經(jīng)大多模糊不清了�？墒怯袔拙湓�(huà)我一直記在腦海里：“一次失利算不什么，只要你總結失利的原因，調整好心態(tài)，用最佳的學(xué)習態(tài)度去迎接下一次的考試，我相信你一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)，要相信，機會(huì )總是留給有準備的.人，加油，爸媽相信你！”
有了媽媽的這幾句話(huà)，我的心情一下子就好了起來(lái)，剛才的不愉快一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，因為，我相信，正和媽媽所說(shuō)那樣，通過(guò)我的努力，一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)，打開(kāi)書(shū)書(shū)包，拿出試卷，認認真真的訂正，相信一定會(huì )又不一樣的明天。
抬頭望著(zhù)窗外，風(fēng)雨早已停歇，雨過(guò)天晴，又是一番別有的風(fēng)景，藍藍的天空中架起一道美麗的彩虹、此時(shí)，我的心中也架起了一道無(wú)形的彩虹，伴隨我成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 11
自古以來(lái)，鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當的時(shí)候進(jìn)行一次鼓勵，將會(huì )效果倍加。那么，我就來(lái)講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當老師說(shuō)出：“王知韜，78.5分，最后一名時(shí)”，我徹底傻了，想：會(huì )不會(huì )老師看錯了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無(wú)數遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽?zhuān)⑾驄寢寘R報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問(wèn)題在哪？試卷上哪個(gè)題該錯哪個(gè)題不該錯。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門(mén)，分析給媽媽聽(tīng)：“媽媽?zhuān)疫@次考試沒(méi)考好，是因為我輕敵了，再加上粗心大意，你看這個(gè)題目......”媽媽聽(tīng)了我的'話(huà)，說(shuō)：“很好，分析得不錯，確實(shí)是有些錯得不應該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說(shuō)：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒(méi)考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里，要努力做到揚長(cháng)避短，這樣才能吸取教訓，下次認真、細心一點(diǎn)，爭取取得好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼里泛起了淚光，連忙點(diǎn)頭應諾。
有了這一次鼓勵，在以后的學(xué)習中我一定會(huì )好好加油！
成長(cháng)需要鼓勵作文 12
每個(gè)人的成長(cháng)歷程不同，有的需要鼓勵有的要挫折，有的人要磨煉……而對我來(lái)說(shuō),成長(cháng)需要的是鼓勵.
記得去年暑假,媽媽帶著(zhù)我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場(chǎng)玩.因為我家沒(méi)有風(fēng)箏,所以只能自己去買(mǎi).我走了好幾個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風(fēng)箏,可是沒(méi)想到,來(lái)一個(gè)讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的風(fēng)箏給我.
買(mǎi)好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤(pán)子和蔬菜.同時(shí)還把自行車(chē)也捎上了.我們一起上了車(chē).在車(chē)上我們談笑風(fēng)生,不知不覺(jué),一轉眼的功夫就到了周未假日廣場(chǎng).
一下車(chē),我們就帶著(zhù)自己的`風(fēng)箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事.我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風(fēng)箏,按媽媽說(shuō)的去做,剛開(kāi)始風(fēng)箏飛上了天,很平穩,但后來(lái)風(fēng)箏好像不聽(tīng)我使喚.像調皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來(lái).
我掃興得坐在秋千上,媽媽看見(jiàn)我沮喪的樣子,就安慰我說(shuō):”沒(méi)有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習,就一定能成功的,還有,我告訴你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動(dòng)的說(shuō).”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”.我在一邊再加以練習.果不其然,沒(méi)一會(huì )兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多,一會(huì )兒就飛得很高很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn).
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?雖然成長(cháng)有挫折,但只要有鼓勵就一定能成功!
成長(cháng)需要鼓勵作文 13
在我這一生中，我最要感謝的兩個(gè)人就是我的爸爸和媽媽。他們總是在我迷路時(shí)，亮出明燈，使我迷途知返。
三年級時(shí)，我考試考了個(gè)98分，一回家，爸爸還沒(méi)來(lái)，我就把試卷放到那張餐桌上，而且還是最顯眼的地方。我想等爸爸一回來(lái)，讓他好好夸夸我，因為平時(shí)他不怎么夸我。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸才回來(lái)，我騰出個(gè)視角最好的地方，匆忙說(shuō)了一句：“爸爸，您坐這�！钡瘸酝炅孙�，爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就向臥室走去。我又說(shuō)了一句：“爸爸你回來(lái)再吃幾口吧！”顯然，爸爸的'表情以告訴我他不想再吃了。我又鼓足勇氣說(shuō)：“爸爸，今天我考了一張98分的試卷，請你看看�！卑职纸舆^(guò)來(lái)之后一把扔在地上，說(shuō)：“不要把自己太當人�！�
從此以后，我堅定要考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸再看看。有一次機會(huì )，又是一次考試來(lái)臨了，可是成績(jì)卻不怎么理想�；氐郊椅乙宦暡豢�，走到臥室，把門(mén)反鎖鎖上。觀(guān)察仔細的媽媽發(fā)現了這一現象后，說(shuō)：“孩子，老師電話(huà)打來(lái)說(shuō)分數改錯了�！蔽遗d奮地沖了出去：“媽媽?zhuān)娫?huà)呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有老師的電話(huà)，而是你的媽媽‘我’給你打了一個(gè)直通心靈的電話(huà)‘不要把自己不當人’”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的明白了這兩句話(huà)，來(lái)自嚴厲的爸爸的批評“不要把自己太當人”和來(lái)自慈祥的媽媽的鼓勵“不要把自己不當人”這兩句話(huà)我會(huì )永遠銘記在心。
成長(cháng)需要鼓勵作文 14
一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，需要很多，但我認為成長(cháng)需要鼓勵，那么，我們會(huì )變得沒(méi)有自信。
在上小學(xué)的時(shí)候，我在一次事件當中，我認為，鼓勵是我成長(cháng)道路上不可缺少的東西沒(méi)有了鼓勵，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的事。
我參加了運動(dòng)會(huì )中長(cháng)跑的項目，一切準備就緒之后，我就等著(zhù)喊到我的名字，讓我來(lái)比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿(mǎn)信心的站在起跑線(xiàn)上，做好起跑的`動(dòng)作，眼睛一邊看著(zhù)前方，耳朵一邊聽(tīng)著(zhù)好朋友的鼓勵加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。
啪——，號令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開(kāi)始，我是跑得最快的，但因為體力消耗的太多了，肚子有點(diǎn)疼，所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒(méi)跑呢。眼看其他的選手追上來(lái)了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的耳邊又聽(tīng)到好朋友在鼓勵我加油啊，后面的要追上來(lái)了，你這是在為我們班級爭光啊，堅持住，馬上就到終點(diǎn)了，老師在等著(zhù)你。聽(tīng)了這話(huà)，我的信心又升起了，我拼命地向終點(diǎn)跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來(lái)，好朋友見(jiàn)了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵，我一定要堅持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后，我到達了終點(diǎn)，獲得了女子400米賽跑第一名。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我認為成長(cháng)是一定要鼓勵的，如果沒(méi)有鼓勵，將會(huì )沒(méi)有自信。
成長(cháng)需要鼓勵作文 15
鼓勵如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的`世界；我就是在媽媽的鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的。
有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著(zhù)拉丁舞的衣服，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧�！�
“嗯”
“那就給我們跳一段吧�！�
旁邊的叔叔阿姨聽(tīng)了，也跟著(zhù)“瞎起哄”。我心里像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說(shuō)：“不跳，不跳�！蔽业拖骂^，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽把我拽過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不跳呢？”
“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì )笑話(huà)我�！蔽揖镏�(zhù)小嘴，不開(kāi)心地說(shuō)。
媽媽和藹可親地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，叔叔阿姨不會(huì )笑話(huà)你的。再說(shuō)了，你上臺比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著(zhù)頭皮跳了起來(lái)，自己數著(zhù)節奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來(lái)。
跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來(lái)。媽媽也對我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開(kāi)了花似的。
鼓勵宛如晶瑩的冬雪，可以?xún)艋覀兊撵`魂；一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。
成長(cháng)需要鼓勵作文 16
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說(shuō)：“今天是你的生日，我們給你準備了一個(gè)驚喜！”說(shuō)著(zhù)便帶我來(lái)到樓下。我睜開(kāi)眼睛一看，我的眼前出現了一輛嶄新的自行車(chē)�！巴�！”這正是我心心念念的自行車(chē)。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛(ài)的自行車(chē)，可是還沒(méi)蹬出一米，就摔倒了，爸爸見(jiàn)了不禁教導起來(lái)：“騎車(chē)當用心，慢慢來(lái)，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開(kāi)始害怕了，不敢再騎。爸爸見(jiàn)我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，“小依，快下來(lái)�！边@時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護具，遞給我說(shuō)：“這是給你的護具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習慣�！蔽毅读艘粫�(huì )兒，細細想想覺(jué)得爸爸的話(huà)是對的，我立馬穿上護具，推出自行車(chē)到院子里練了起來(lái)。耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)爸爸鼓勵的話(huà)，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的'沒(méi)有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵似一股無(wú)形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。爸爸的鼓勵一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)�，F在想想，我慶幸沒(méi)有放棄。
成長(cháng)需要鼓勵作文 17
鼓勵如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界。
一句鼓勵的.話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志激揚，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵下，讓我成長(cháng)的。
這次月考我的數學(xué)竟只考了80分，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我學(xué)習不在狀態(tài)上？為什么簡(jiǎn)單的題我都回答不上來(lái)？為什么我……
回到家，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆，我看著(zhù)這刺眼的分數流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什么大不了的，成績(jì)只能說(shuō)明以前，卻不能說(shuō)明未來(lái)，只要你努力，一定會(huì )獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次就會(huì )考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話(huà)，讓我不在沮喪，忽然感覺(jué)輕松起來(lái)。是呀，一次小小的測試，至于這樣嗎？
一次又一次，每當我失落之時(shí)，奶奶總會(huì )微笑著(zhù)鼓勵我。
成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵中，我茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)需要鼓勵作文 18
鼓勵，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我。
有一次，我見(jiàn)媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿(mǎn)，然后扔進(jìn)去，最后再把它按下去，泡泡就像離開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，你要裝了上來(lái)后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓�？晌乙幌氲綃寢審男ξ艺f(shuō)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽疫B忙把衣服撈起來(lái)，又開(kāi)始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來(lái)放到搓衣板上，然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來(lái)了一件衣服，準備開(kāi)洗。我一邊說(shuō)一邊哼著(zhù)一首小曲兒，泡泡像調皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過(guò)，像汽車(chē)一樣在鉆山洞。在陽(yáng)光的照耀下，在我手中的`泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時(shí)，原本害怕冰水的我經(jīng)過(guò)無(wú)數次的鼓勵，已經(jīng)對這事應對自如了。
鼓勵，你使我面對挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
成長(cháng)需要鼓勵作文 19
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機，似乎一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園里，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷�！�
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就得到了一個(gè)令人傷心透頂的消息，我在作文預賽中被淘汰了。我漫無(wú)目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，正如此刻的`我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個(gè)個(gè)新芽出現了，雖不飽滿(mǎn)，卻充滿(mǎn)了生機�！把┫略趺磿�(huì )有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口而出�！霸趺床荒苣�？”我嚇了一跳，猛地回頭，發(fā)現是我的語(yǔ)文老師，她不知何時(shí)已站在我的身后了�！袄蠋�，我……”委屈的淚水在眼眶里打轉�！霸趺�，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指著(zhù)枝條上那些嬌嫩的綠芽，動(dòng)情地說(shuō)：“看這些綠芽多么頑強呀！經(jīng)歷了漫長(cháng)的寒冬，現在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發(fā)出勃勃生機嗎？”
老是這鼓勵的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心，使我成長(cháng)！
成長(cháng)需要鼓勵作文 20
鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進(jìn)的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。
小時(shí)候，鼓勵是摔倒時(shí)媽媽的.笑臉。上學(xué)時(shí)，鼓勵是老師諄諄的教導。長(cháng)大了，鼓勵是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)�，F在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因為我學(xué)習不踏實(shí)，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績(jì)時(shí)，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會(huì )罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著(zhù)一顆忐忑的心回了家�？蓻](méi)想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不要緊，只要你以后好好學(xué)習，踏實(shí)認真地學(xué)習，老師講課你能聽(tīng)懂，就行了�！眿寢岆m然不是什么知識分子，她的話(huà)卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí)。有一次放學(xué)路上，因為人太多，我又沒(méi)有學(xué)會(huì )剎車(chē)，下坡時(shí)不小心撞到了一位路人。車(chē)子被撞壞了，我嚇的好幾天沒(méi)敢騎自行車(chē)。爸爸鼓勵我說(shuō)：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個(gè)社會(huì )中成長(cháng)�！�
因為鼓勵，我學(xué)會(huì )了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個(gè)社會(huì )中生活。
成長(cháng)需要鼓勵作文 21
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，我已度過(guò)了十四年的春秋。在成長(cháng)的過(guò)程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，但無(wú)論怎樣，成長(cháng)都離不開(kāi)鼓勵。
成長(cháng)，離不開(kāi)父母的鼓勵�！疤斓貙挻�，父母恩大�！备改甘俏覀兊膯⒚衫蠋�，如同我們成長(cháng)路上的明燈。還記得第一次學(xué)騎車(chē)時(shí)，我嘗試了多次卻仍然在騎行過(guò)程中摔倒，我幾次想放棄，都是父母的鼓勵在促使我前進(jìn)�；侍觳回撚行娜�，最終我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
成長(cháng)，離不開(kāi)老師的鼓勵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶抢蠋煹恼鎸�(shí)寫(xiě)照。小學(xué)的一段時(shí)間，我沉迷于虛擬世界中，無(wú)法自拔，而忽略了學(xué)習，導致成績(jì)急速下降。老師得知后，語(yǔ)重心長(cháng)地與我談話(huà)，是老師的鼓勵使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而回到現實(shí)當中。
成長(cháng)，離不開(kāi)朋友的鼓勵�！芭笥岩簧黄鹱�，那些情誼不再有�！蹦菚r(shí)，我十分內向、膽怯，想競選當班干卻沒(méi)那個(gè)勇氣，是朋友的鼓勵使我擁有了自信，戰勝了自己，邁出了勇敢的'一步。
難忘那些給過(guò)我鼓勵的人，我的成長(cháng)離不開(kāi)你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 22
天空和往常一樣，依舊是那么的藍；小鳥(niǎo)的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽(yáng)光也依舊是那么的燦爛……一切都是那么美好。
今天，我又長(cháng)大了。
“子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎……”天空剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就站在陽(yáng)臺上給媽媽背文言文了，媽媽開(kāi)心的點(diǎn)頭，臉上布滿(mǎn)笑容。我背著(zhù)文言文，我又回想一年前媽媽對我說(shuō)的那一句話(huà)……
還記得一年前的那一個(gè)夜晚，寒冷的大風(fēng)吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開(kāi)始，每一個(gè)人都得要去背文言文。一聽(tīng)到這一句話(huà)我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來(lái)�！蔽乙恢痹谙脒@一件事，下課鈴響了我都不知道�；氐郊�，我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)告訴我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來(lái)。加油，你是最棒的.�！蔽蚁露藳Q心一定要把它給背下來(lái)，因為我媽媽說(shuō)的話(huà)一定沒(méi)有錯。
日子一天天的過(guò)去了，我背文言文的速度也越來(lái)越快了�！皨寢屜嘈拍阋欢ǹ梢员车南聛�(lái)。加油，你是最棒的�！眿寢尮膭畹脑�(huà)始終索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵聲中，我一天天長(cháng)大。
成長(cháng)需要鼓勵作文 23
有的時(shí)候，鼓勵好像催化劑，給予我強大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時(shí)候堅定我的信念。
記得第一次學(xué)習拿筷子吃飯的時(shí)候，小手好像和我作對一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒(méi)有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵便會(huì )化作清泉，澆滅我心中的火。
剛學(xué)系鞋帶的'時(shí)候，也是如此�？粗�(zhù)母親那熟練的手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，便胸有成竹的對母親說(shuō)：”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著(zhù)�？勺詈缶瓜党闪怂澜Y，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)�？墒怯址噶顺�，他們好像誠心和我作對一樣，死死的抱成一團，不然我解開(kāi)。這時(shí)母親便鼓勵我，引導我，給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開(kāi)，還系出了漂亮的蝴蝶結。
鼓勵使我成長(cháng)，給予了我動(dòng)力和信心，讓我在最困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。母親！謝謝你的鼓勵！
成長(cháng)需要鼓勵作文 24
“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細傾聽(tīng)，一個(gè)形象——媽媽映入腦海。
有人說(shuō)媽媽是一把雨傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨，伴你前行；有人說(shuō)媽媽是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏夜為你帶來(lái)清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動(dòng)我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長(cháng)大了。以往的我總覺(jué)得媽媽嘮叨，現在的我坐在窗前，凝視著(zhù)窗外的落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來(lái)你們的'關(guān)心、愛(ài)護在我的身上開(kāi)花結果。
媽媽?zhuān)谀侨f(wàn)物復蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來(lái)縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風(fēng)，為你帶來(lái)涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿(mǎn)天星星伴你度過(guò)；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個(gè)火爐來(lái)溫暖您的全身。
成長(cháng)需要鼓勵作文 25
我在機關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪�(huì )跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續跳到三百下為止。
當時(shí)媽媽就在旁邊看著(zhù)我訓練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見(jiàn)自己，我臉上也全是汗珠。我很是著(zhù)急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭取在比賽中取得好成績(jì)，給媽媽?zhuān)�有老師爭光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵著(zhù)我：“你一定會(huì )練好的'，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵下，我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續地跳；從原來(lái)的連續跳幾下到連續跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì )關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，跳繩有感覺(jué)了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì )親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績(jì)不理想，但我覺(jué)得我收獲了很多，這就足夠了。
現在，我上小學(xué)了，當我成績(jì)退步時(shí)，媽媽不會(huì )打我，只會(huì )鼓勵我，問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì )教到我懂為止。
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖褚粋�(gè)鏟土機，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 26
上課鈴響了，體委開(kāi)始組織學(xué)生站隊，并做著(zhù)課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過(guò)程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問(wèn)：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說(shuō)：“我平時(shí)練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來(lái)�！�
我對她說(shuō)，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無(wú)法控制，專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的.好。等你心情放松了，我再給你一次機會(huì )�！�
過(guò)了一段時(shí)間，她來(lái)找我。我問(wèn)她“準備好了嗎？”她說(shuō)好了。我看她心情好了很多，就說(shuō)了句“加油”。
補考開(kāi)始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說(shuō)了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習中，弱點(diǎn)可能代表著(zhù)心虛，或者技術(shù)沒(méi)掌握好、沒(méi)練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次練習和反復練習，一定會(huì )做好的。
成長(cháng)需要鼓勵作文 27
“33天，30天，28天……”眼看就到了比賽的日子。還好，那段緊張的時(shí)光里有鼓勵相伴。
“魯南山區的一個(gè)小村子里，降生的一個(gè)小女孩兒……”“不好意思，打斷一下�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)，“這里要用喜悅的心情來(lái)說(shuō)，這部分還沒(méi)有寫(xiě)到主人公的悲慘命運，再來(lái)一次�！崩蠋熤更c(diǎn)著(zhù)。這一句話(huà)我練了十遍才讓老師滿(mǎn)意。此時(shí)的我滿(mǎn)臉通紅，大家仿佛都用嘲笑的目光看著(zhù)我，我恨不得馬上跑出去放棄比賽。
吹著(zhù)涼風(fēng)，望著(zhù)星空，鼻子一酸，晶瑩的珠子落了下來(lái)，我抽啜著(zhù)，真想放聲大哭。她跑了過(guò)來(lái)，輕輕放慢了腳步，站在我身旁，淚水早已朦朧我的雙眼，夜空變得不那么明亮�！澳闶蔷o張嗎？”看我沒(méi)回答，她繼續安慰我：“沒(méi)事的，只是一場(chǎng)比賽，你忘了我第一次比賽時(shí)的樣子嗎？上臺結結巴巴，差點(diǎn)沒(méi)得個(gè)倒數第一。呵呵，經(jīng)過(guò)幾次磨練，你也會(huì )變得優(yōu)秀。但千萬(wàn)不能放棄，挫折與快樂(lè )并存，你不試一試怎知成與��？”我的心似乎受到了猛烈的沖擊。夜晚的星空，星星仿佛比太陽(yáng)還大。
上臺前，她把手搭在我的`肩上，沖我做了一個(gè)勝利的手勢，在我耳邊悄聲說(shuō)：“加油，等你超越我哦！”看著(zhù)她，我會(huì )心一笑。
那段緊張的時(shí)光，成長(cháng)的日子，有你溫暖鼓勵的相伴，真好！
成長(cháng)需要鼓勵作文 28
最近幾年，網(wǎng)絡(luò )文藝可謂是風(fēng)靡整個(gè)影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網(wǎng)絡(luò )文學(xué)被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進(jìn)我們的生活。
為什么能夠如此流行呢？網(wǎng)絡(luò )文學(xué)在很多程度上反映了人們內心的`一種美好情感，一種懷念，這樣的作品其實(shí)征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來(lái)說(shuō)，劇中所體現出的那種家國情懷，以及梅長(cháng)蘇的一句話(huà)“既然我活了下來(lái)，就不能白白的活著(zhù)”這句充滿(mǎn)著(zhù)正能量的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)很多人，再加上情節拍攝合理，沒(méi)有什么無(wú)厘頭的情節，自然而然能夠獲得很好的口碑。
網(wǎng)絡(luò )文藝是應著(zhù)時(shí)代而生，它的存在對于我們很多觀(guān)眾的影響力是不容忽視的，因此我們應該用一些積極的引導方式，讓正能量去引導網(wǎng)絡(luò )文藝的發(fā)展，讓像《瑯琊榜》這類(lèi)能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )文藝的編劇和作家也應該有時(shí)代擔當感，不斷前進(jìn)，把那些更好的作品呈現出來(lái)。在反思中前進(jìn)，絕對不能被那些金錢(qián)蒙蔽雙眼，不能被“商業(yè)化”收編，文學(xué)就是文學(xué)，不能沾染金錢(qián)的味道。
成長(cháng)需要鼓勵作文 29
平靜的夜晚，月光如水，汽車(chē)的鳴笛聲、閃爍的燈光，宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的`閘門(mén)慢慢打開(kāi)了……
周五晚上，我一如既往地坐在培訓班那個(gè)不被人注意的角落，頭埋得很低，一言不發(fā)。生怕一不小心的一個(gè)小動(dòng)作或聲音就引起別人的注意。周?chē)β曇魂嚫哌^(guò)一陣，真羨慕他們��！居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧，我小聲地對自己說(shuō)。我偷偷地抬起頭，小小心翼翼地將手舉起，只是，真的太緊張了，緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動(dòng)著(zhù)。放棄吧，我不是那個(gè)料，我小聲地對自己說(shuō)，沮喪地將手放下。
“誰(shuí)來(lái)讀讀這篇文章�！崩蠋煹穆曇羧绱猴L(fēng)般撫過(guò)我的耳邊。
“我來(lái)！”
“我來(lái)！”
“我來(lái)！”
周?chē)穆曇舸似鸨朔�，大家都在踴躍地舉手。是��！讀文章，這真的是太簡(jiǎn)單了，誰(shuí)也不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。我悄悄地抬起頭，想看看誰(shuí)是幸運兒。老師掃視了一圈，正好和我對看了一眼，我還緊收回目光，心里像吊了十五個(gè)水桶七上八下的：千萬(wàn)千萬(wàn)別叫我，出丑了不好辦吶！
“羅某某，你一來(lái)試試�！�
“��！”我一驚，猛地抬起頭。老師微笑地看著(zhù)我，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，小聲地讀了起來(lái)。
“此處應有掌聲�！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫�。
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看著(zhù)周?chē)�。掌聲中，老師、同學(xué)們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天，在老師、同學(xué)的鼓勵中我一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大了！
成長(cháng)需要鼓勵作文 30
“呼”風(fēng)翻開(kāi)桌上的書(shū)本扉頁(yè)，似乎想一探書(shū)里的故事。我見(jiàn)此情景，情不自禁翻閱，被里面的故事深深吸引
卡洛斯十分熱愛(ài)足球，他球技高超，夢(mèng)想成為一名足球明星�？墒�，生活和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。他不幸在一次車(chē)禍后殘疾，右腿從膝蓋以下全部截肢。這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊！卡洛斯的教練博阿斯鼓勵他不要放棄，堅持訓練。得到激勵，卡洛斯裝上假肢，繼續努力踢球，因此被稱(chēng)為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。
因為教練博阿斯的鼓勵，卡洛斯從絕望中振作起來(lái)，成為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。一句鼓勵的話(huà)，成了一個(gè)絕望的人巨大的精神支柱。這個(gè)故事告訴我們，成長(cháng)需要鼓勵。
每一個(gè)人的成長(cháng)都需要鼓勵，我三歲的`小弟弟也不例外。記得有一次，我的弟弟正在學(xué)穿衣服，因為袖子是反的，穿來(lái)穿去，怎么也穿不上。他一陣懊惱，臉都漲紅了。我在一旁耐心地鼓勵他：“加油，別放棄，你一定可以的�！蔽乙贿吔o他鼓勁，一邊幫他翻出袖子，手把手演示了一遍。聽(tīng)了我的話(huà)，弟弟好像突然開(kāi)竅了一般，學(xué)著(zhù)我的樣子，竟然出人意料地把衣服穿好了�？粗�(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，我真覺(jué)得鼓勵的力量那么神奇！
每個(gè)人的成長(cháng)都不會(huì )一帆風(fēng)順，在遭遇挫折時(shí)，我們都需要鼓勵。太陽(yáng)也有被烏云遮住的時(shí)候，鼓勵猶如黑暗中的燈塔，會(huì )給陷入困境的人照亮方向。
成長(cháng)需要鼓勵，讓我們去鼓勵他人，也鼓勵自己吧！
成長(cháng)需要鼓勵作文 31
生活中，難免會(huì )遇到不順利、不順心的事情，這時(shí)候，便需要有些東西來(lái)鼓勵自己，讓自己能堅持下去完成任務(wù)。而這些能夠讓我激勵自己的東西，也是我現在要送給自己的三樣禮物。
首先，要送給自己的第一樣禮物是“樂(lè )高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西，但是若沒(méi)有穩固的地基，那么上面的東西就一定會(huì )崩落下來(lái)。再怎么高的大樓，無(wú)穩固的地基，一切都是零。所以，我想讓它鼓勵我打下良好的'基礎，為自己的未來(lái)筑路。
第二樣禮物是一面鏡子，它可以提醒我要以人為鏡，發(fā)現別人的長(cháng)處，改善自己的短處。有了它，便能讓自己更精進(jìn)，同時(shí)也要“精益求精”。
第三樣禮物是一支毛筆，它除了是自古流傳下來(lái)的書(shū)寫(xiě)工具，也是練習書(shū)法的好工具。文房四寶之一的毛筆，代表了古人的智慧，也代表了中華文化的源遠流長(cháng)。中國歷史已有五千多年，幾千年來(lái)，古人皆是使用毛筆創(chuàng )造出一篇篇動(dòng)人的作品，也才有了像柳公權、歐陽(yáng)修等書(shū)法高手，因此，它可以讓我立志將字練至爐火純青，成為新時(shí)代的文人墨客，更要勤加練習寫(xiě)作，使自己的文筆更上層樓！
這三樣禮物，都能使自己燃起斗志，打下良好的基礎，改善自己的短處，使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我，更重要的是，要有良好的“地基”，才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著(zhù)實(shí)有著(zhù)不凡的意義：激勵自己努力向前！
成長(cháng)需要鼓勵作文 32
人的生命不是很長(cháng)，但是也不短，至少有七八十年。人小但總是要長(cháng)大的，長(cháng)大的過(guò)程就叫成長(cháng)。
既然是成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )有一些失敗和挫折，尤其是思想性格上。那這個(gè)時(shí)候，就需要自我鼓勵。
鼓勵是一種信心。公元206年，項羽在亥下之戰中慘敗，絕望之下拔劍自剮。雖然當初有很多人鼓勵他，但他自己沒(méi)有鼓勵自己。試想一下如果當初他積極的鼓勵自己，給自己信心，回到江東在那里積蓄兵力，還是有可能奪回自己的江山的。
不是有一句話(huà)叫“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？由此可見(jiàn)，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己，就因為他沒(méi)有鼓勵自己，沒(méi)有給自己信心。
鼓勵有是一種斗志，當人生的雨季來(lái)臨時(shí)，請不要憂(yōu)傷，不要彷徨，不要失望，而是滿(mǎn)懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵自己，梵高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑后成功的.嗎？他那時(shí)就是不斷鼓勵自己，給自己斗志，最終成為了世界著(zhù)名的大畫(huà)家。
鼓勵自己也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心和斗志，做事情能不成功呢？其實(shí)，成功就在不遠處，只是在最后時(shí)刻，你需要再自我鼓勵一下。否則的話(huà)，成功可能又會(huì )和你擦肩而過(guò)了吧。
人生總需要成長(cháng)，成長(cháng)就總會(huì )有失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵，你才會(huì )有一個(gè)美好的成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 33
成長(cháng)猶如一條路，彎彎曲曲，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生；船長(cháng)猶如一口泉，飽滿(mǎn)清澈，訴說(shuō)著(zhù)人生；成長(cháng)猶如一棵樹(shù)，奮發(fā)向上，體現的人生……
你是否曾記得：當你覺(jué)得前途黑暗時(shí)，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你；當你覺(jué)得自己失敗時(shí)，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你；讓你覺(jué)得心灰意冷的時(shí)候，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你……人生的路上有許多挫折，我們要面對它，解決它。但是總會(huì )有一個(gè)，有一個(gè)聲音，在你失落的時(shí)候鼓勵著(zhù)你，幫助著(zhù)你。
外面的天空陰沉沉的，似乎馬上就要下一場(chǎng)大雨。窗外的桂花樹(shù)也無(wú)力的垂著(zhù)頭。桂花樹(shù)上早已經(jīng)是光禿禿的一片了，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起地上的.金黃。天邊似乎了一層霧，給大地蒙上了一絲絲神秘的氣息。這次的考試又考砸了，我一想到這個(gè)，內心就有一些難受。窗外的風(fēng)景似乎也正在隨著(zhù)我的心情轉變。
當我回到家時(shí)，推開(kāi)門(mén)。我感覺(jué)這扇門(mén)格外沉重，回到家里，媽媽問(wèn)我成績(jì)，我有些啞口無(wú)言，終于，我還是說(shuō)了出來(lái)。
當她知道了我的成績(jì)之后，臉上并沒(méi)有我想象的那樣憤怒，而是異常的淡定。這難道是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？媽媽沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)了一聲：“下次一定要注意��！”此時(shí)此刻，我的內心居然比挨打挨罵還難受，雖然這句話(huà)如此平靜，這是一句鼓勵的話(huà)，但是我想，這句話(huà)會(huì )在我今后的道路中伴我左右。
我永遠忘不了這句話(huà)，忘不了在我成長(cháng)路上的鼓勵聲……
成長(cháng)需要鼓勵作文 34
功夫不負有心人。我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以后的一切是同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜一樣的甜，又像著(zhù)了火一樣的熱……
打開(kāi)電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著(zhù)練習書(shū)法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意，電話(huà)響了，提起電話(huà)-——
“喂，你是……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛!不過(guò)這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續努力?唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F在目的已經(jīng)達到，還需努力什么?這以后我不僅沒(méi)有堅持天天練字，就連寫(xiě)作業(yè)也是應付了事。
有一天，老師找我談了話(huà)，狠狠批評了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……
又一次打開(kāi)電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話(huà)又響了——
“喂，你找誰(shuí)?”
“你好，被老師訓了吧!請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的.道路，相信吧，成功是屬于你的!”說(shuō)完，電話(huà)就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個(gè)小我幾歲的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫(xiě)下她的話(huà)，《一切盡在不言中》。
成長(cháng)需要鼓勵作文 35
我在鼓勵中成長(cháng)鼓勵是陽(yáng)光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風(fēng)。鼓勵是我們成功的動(dòng)力，鼓勵包含著(zhù)對你的愛(ài)，對你的期望。一看到鼓勵這個(gè)詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的.假，我在緊張的復習。晚上，媽媽問(wèn)我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會(huì )成功的！”第二天上午，考場(chǎng)上我信心百倍，心里一直在想著(zhù)媽媽鼓勵我的話(huà)：“凱凱，你是最棒的�！本碜影l(fā)了下來(lái)，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡(jiǎn)單。開(kāi)始寫(xiě)了，我的筆微微顫抖著(zhù)，我認真仔細地審視著(zhù)每一道題，不敢漏掉一個(gè)字。我的書(shū)寫(xiě)如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒(méi)有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫(xiě)孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著(zhù)臉，一聲也不吭，在心里默默的想著(zhù)，思考著(zhù)：孔子的名言……難道是……論語(yǔ)！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”，實(shí)際是讓寫(xiě)一個(gè)“日積月累”的論語(yǔ)。我一路過(guò)關(guān)斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文 36
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長(cháng)，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的�？捎幸淮�，我犯了一個(gè)天大的錯誤——在爭吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎�？墒�，當我回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)知道了一切，還對我講了許多道理，我哭了，只聽(tīng)見(jiàn)老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對現實(shí)。我認為，面對現實(shí)后，老師就不會(huì )再喜歡我，我在同學(xué)心中的.形象也會(huì )變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺(jué)就到了家。
晚上，我把這件事的來(lái)龍去脈都講給爸爸聽(tīng)，邊說(shuō)，還邊帶著(zhù)點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽(tīng)完了我的敘述，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過(guò)比你更嚴重的錯誤。當時(shí)，我也想過(guò)逃走，不去面對現實(shí)�？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓�，我又不會(huì )去坐牢。我應該勇敢面對，不能退縮�！髞�(lái)，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對，我相信你！我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，長(cháng)舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表?yè)P了。我走到門(mén)外，抬頭望望天空，感覺(jué)我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現，我的心長(cháng)大了。
是爸爸的鼓勵讓我長(cháng)大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵能使人勇敢面對現實(shí)！
成長(cháng)需要鼓勵作文 37
鼓勵，如同黑暗里的一盞明燈，如同一條成功的道路，如同沙漠里的綠洲，如同一點(diǎn)微妙的火苗，在成長(cháng)的道路上，一定會(huì )有鼓勵你的人。
在我上三年級的時(shí)候，一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來(lái)臨，滿(mǎn)心自喜的我本以為小菜一碟，但是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候不盡人意的成績(jì)讓我懊悔不已，因粗心大意僅得805分，望著(zhù)試卷，我傷心的想，明明已經(jīng)努力了，如沒(méi)有取得好成績(jì)，該怎么向媽媽交代呀？
放學(xué)后，我一個(gè)人忐忑不安地區徘徊在街道�！靶」媚�，快來(lái)幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見(jiàn)一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過(guò)去推了她一把。
我好奇地凝視著(zhù)她的.右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎么受傷的？她似乎看出我的想法，從容地說(shuō)：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳？在交談的過(guò)程中我知道了阿姨的原因，可她并沒(méi)有因此沮喪”。
“阿姨，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別傷心，一次失敗不算什么，失敗是成功之母�！币院竽銜�(huì )經(jīng)歷許多考試，你不能因為一點(diǎn)小事就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長(cháng)，你才邁出了一小步。阿姨的話(huà)如雨水般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，是她讓我看到了光明，給我了力量，以后在每次的困難當中，我都會(huì )努力解決，讓我成長(cháng)的道路上重新起航。
成長(cháng)需要鼓勵作文 38
鼓勵，如一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，如一絲細雨哺育心田，如一棵大樹(shù)遮風(fēng)擋雨……在我的成長(cháng)中，我很慶幸有——鼓勵相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張試卷上盡情揮灑，我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞，筆也在桌子上不時(shí)敲動(dòng)，“選A還是B呢？”汗水如斷了線(xiàn)的珍珠從臉頰滑落�！皶r(shí)間到！收！”哎！算了！考試結束，我還緊繃著(zhù)臉，似乎已經(jīng)可以預測到那個(gè)不為人知的分數。
兩天的時(shí)間猶如箭一般飛過(guò)，到了宣布考試結果這一天了，“83分！怎么考的！”聽(tīng)到分數，淚水瞬間奔涌，如同老天給我下了一個(gè)霹靂�！巴炅�！媽媽會(huì )不會(huì )打我！”我拿著(zhù)成績(jì)單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打，車(chē)輛的.喧囂如同在嘲笑我的83。今天的天氣格外的冷。
“干什么呢！回來(lái)了也不跟我說(shuō)一聲，貼著(zhù)墻走干什么！唉，對了！聽(tīng)說(shuō)第二單元成績(jì)出來(lái)了，怎么樣？”我內心一揪，“83？”媽媽神情嚴肅，沉默了一會(huì )，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)這次題不難，班里有好幾個(gè)100呢！這次怎么了？媽媽知道你可能粗心了，這一段狀態(tài)一直不好，沒(méi)關(guān)系，相信自己，下次一定會(huì )更好！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里不由得大吃一驚，可是又萬(wàn)分暖心，這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升，我的眼濕潤了。沒(méi)想到，僅僅因為這一句話(huà)，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力！仿佛雨停了，一道彩虹遠掛天邊。
從那以后，我的成績(jì)直線(xiàn)上升�！跋嘈抛约�！”我的成長(cháng)中有鼓勵相伴！
成長(cháng)需要鼓勵作文 39
“你要相信自己一定是最棒的.....”爸爸媽媽常對我說(shuō)這些話(huà)，而我也是在這鼓勵中成長(cháng)的。
從小時(shí)候，開(kāi)始學(xué)走路，摔倒后，他們總是先走出幾步遠后張開(kāi)雙臂說(shuō)：“寶寶，到這里來(lái)，對，寶寶是最棒的！”我便忙著(zhù)爬起來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)臉淚花，笑著(zhù)“走”過(guò)去，就這么摔倒爬起中，我也就漸漸長(cháng)大了。
直到小學(xué)畢業(yè)后要考弘文中學(xué)前，我天天茶不思飯不想。爸爸媽媽說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，你能行！”于是，我穩步進(jìn)入考場(chǎng)，終于被順利錄取。
然而不久聽(tīng)到葫蘆絲考級的`消息后，我便一直思忖自己有什么不足，總擔心自己考不好，于是天天抽出2--3小時(shí)去練習。臨考前一天，媽媽說(shuō)：“‘功夫不會(huì )負有心人’，你一定能考好。記住‘相信自己沒(méi)錯’！”考試時(shí)我盡量放松自己，輕松應試。過(guò)了漫長(cháng)的幾個(gè)星期，我終于拿到了6級考級證書(shū)，心里直想著(zhù)：“‘相信自己---沒(méi)錯’！”
開(kāi)學(xué)后，經(jīng)過(guò)幾次月考，我的成績(jì)竟然是‘負增長(cháng)’。爸爸媽媽看到我天天愁眉苦臉的樣子，便說(shuō)：“‘失敗乃是成功之母’，你不僅可以和‘成功的兒子’（失�。┪帐�，那你也可以與‘失敗的母親’（成功）交朋友！把握時(shí)間和機會(huì )，你定能成功！”經(jīng)過(guò)幾番努力,我終于使自己的成績(jì)處在“正增長(cháng)”狀態(tài)。
我終于認識到鼓勵已成了我生活中不可分割的一部分。正是鼓勵使我穩步前進(jìn)，正是鼓勵給我動(dòng)力，正是鼓勵讓我成功、笑傲人生！
而我這顆“小苗”不正是在“鼓勵”這個(gè)“太陽(yáng)”下茁壯成長(cháng)嗎？
成長(cháng)需要鼓勵作文 40
在生活中我們都很開(kāi)心，但是也有的時(shí)候很傷心，我們在成長(cháng)的路上最需要的就是努力和鼓勵，我們需要鼓勵才可以努力的成長(cháng)。
記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候，我們大家都在認真的考試，周?chē)鷽](méi)有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張，時(shí)間飛逝，很快就放學(xué)了，我在回家的路上，一直在想我的成績(jì)能夠好嗎？回到家，媽媽問(wèn)我好考嗎？我說(shuō)很好考。吃完晚飯后，我一直躺在床上幻想我考的'成績(jì)。
可是，老師發(fā)下來(lái)的成績(jì)讓我難以想象，在我的面前躺著(zhù)這么低的分數，我很愧疚�；丶疫@么面對，我心里一直這樣亂想�；氐郊伊�，媽媽問(wèn)我的成績(jì)，我原先想像的畫(huà)面竟然沒(méi)發(fā)生，媽媽竟然安慰我，說(shuō)“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還有下次哦！下次不要讓我失望哦�！眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓�，為你鼓勵。我很開(kāi)心，在那天……
在期末考臨近時(shí)，我每天抓緊復習，不放過(guò)任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過(guò)得很快……期末考來(lái)臨，大家都在這緊張的氣氛里考試，有的學(xué)生忘記了怎么做，有的學(xué)生手忙腳亂，有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習能力來(lái)考試……
果然功夫不負有心人，全級第二。我拿著(zhù)分數給媽媽看，媽媽很開(kāi)心，鼓勵我“記著(zhù)，失敗乃成功之母，失敗時(shí)，不要灰心，要認真的對待下一次機會(huì )。在這個(gè)房子里，充滿(mǎn)幸福的歡笑……
成長(cháng)需要鼓勵作文 41
我們每個(gè)人都需要鼓勵，需要爸爸媽媽的鼓勵，需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵，他們鼓勵我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來(lái)，讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng)，是他們讓我對自己有著(zhù)一個(gè)信念：“我能行”。
記得有一次，我還在讀小學(xué)，那時(shí)的我，成績(jì)優(yōu)異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒(méi)有溫習功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個(gè)自尊心非常強的'人，當老師發(fā)下試卷后，看見(jiàn)那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時(shí)，我無(wú)法用心去聽(tīng)講。我正在對回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評的話(huà)語(yǔ)做心理準備。心里非常難過(guò)。
回到家中，爸爸媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定要努力”，我答應了媽媽?zhuān)墒�，我還是高興不起來(lái)，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應該將打籃球看做是一種業(yè)余愛(ài)好，”我對媽媽說(shuō)：“但是，在教室里做作業(yè)，一聽(tīng)見(jiàn)籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說(shuō)：“我相信你能行”。
我記住媽媽的這句話(huà)，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎，并且我還控制了我打籃球，每當我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話(huà)。
這次，是媽媽給了我信心，現在，我做什么事都有恒心，因為“我能行”。
成長(cháng)需要鼓勵作文 42
忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已近拿到六級證書(shū)了�，F在偶爾想起我第一次考級是的情景，仍然記憶猶新呢！
八月的太陽(yáng)火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺(jué)都沒(méi)有，也許是緊張的緣故吧。當廣播里叫到我的名字時(shí)，我當時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng)，可看著(zhù)爸媽那希望的目光，我只有懷著(zhù)一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那些大哥哥，大姐姐彈完樂(lè )曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒(méi)她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，我的思想突然又轉了一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練，怎么會(huì )比她們差呢？于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報告了我的考號，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到還真的不錯，幾首歌曲彈下來(lái)還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著(zhù)微笑，我知道了我彈得還不錯，高高興興地走出了考場(chǎng)。
現在回憶起來(lái)那時(shí)的事來(lái)，我想如果沒(méi)有爸媽和老師的鼓勵的`目光，我肯定會(huì )緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，所以，我們應該在現實(shí)生活中，給她一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)眼神，都可能讓她變強，強者更強！
成長(cháng)需要鼓勵作文 43
每個(gè)人的成長(cháng)都需要別人的鼓勵，我也不例外
上三年級時(shí)，班里換了一個(gè)新數學(xué)老師——孔老師。聽(tīng)上一個(gè)年級的大哥哥說(shuō)這個(gè)老師非常嚴厲，作業(yè)做不好還要面批，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)是很害怕的。這比起二年級的數學(xué)老師李老師要嚴厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽(tīng)講，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)，并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。
可是天有不測風(fēng)云，我們學(xué)到了一個(gè)對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)比較難的單元，有幾個(gè)類(lèi)型的題我弄不明白，又不敢去問(wèn)老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過(guò)的'知識做了下來(lái)。結果第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)得了個(gè)乙，我很難過(guò)，還好老師沒(méi)有面批。
到家時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸看，覺(jué)得一定會(huì )挨訓，可是爸爸并沒(méi)有批評我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對我說(shuō)：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的話(huà)使我有了勇氣，也使我放開(kāi)心態(tài)去聽(tīng)課了。結果我的作業(yè)準確率越來(lái)越高，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
現在，我的數學(xué)老師仍然是嚴厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問(wèn)問(wèn)題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大，并繼續鼓勵我前進(jìn)。鼓勵對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是良藥——只不過(guò)不苦，也伴隨著(zhù)我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。
成長(cháng)需要鼓勵作文 44
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要在不斷的鼓勵與信任中變得“日益強大”，要做出一番事業(yè)。不辜負家長(cháng)的期望老師的栽培。
成長(cháng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè );難過(guò)時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠的西方國家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍天下成長(cháng)，卻有著(zhù)不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂(lè )觀(guān)向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨自卑，幾乎沒(méi)有朋友。家長(cháng)便想改變他們，便把樂(lè )觀(guān)向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子;把孤獨自卑，幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿(mǎn)玩具的.漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂(lè )觀(guān)向上的孩子說(shuō)“：這里有這么多馬糞，說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這�！睒�(lè )觀(guān)向上的孩子對未來(lái)都充滿(mǎn)信心和希望，而在那個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞，不敢玩�！笨梢�(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責，而失去了信心和動(dòng)力，并且對未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。
我們應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè )觀(guān)的孩子，只有樂(lè )觀(guān)才能快樂(lè )，只有快樂(lè )才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
成長(cháng)需要鼓勵作文 45
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫(huà)面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著(zhù)自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小牛，用溫熱的舌頭撫過(guò)小牛，鼓勵著(zhù)小牛。小牛漸漸的站了起來(lái)并邁開(kāi)了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的`，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來(lái)，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵，來(lái)戰勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵，我們如何拿起筆畫(huà)出一幅幅幼稚的畫(huà)卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵，我們如何在課堂上端正的舉起手，如果沒(méi)有老師、同學(xué)的鼓勵，我們如何在困難中奮勇拼搏。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來(lái)，不和任何人交談，成績(jì)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵，又恢復了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的，得到鼓勵，你便能得到自信。
正因為鼓勵，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，度過(guò)了14個(gè)有意義的春秋；正因為鼓勵，我學(xué)會(huì )了面對悲傷和痛苦；正因為鼓勵，我才有信心在此時(shí)寫(xiě)下此篇。
鼓勵就像即將干涸的河床，一條快樂(lè )的小溪填補了河床；鼓勵就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，我們要在鼓勵中成長(cháng)。
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