最后一課的續寫(xiě)400字

　　最后一課課文人物思想感情的變化是通過(guò)人物語(yǔ)言行動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)表現的，而體現人物愛(ài)國主義旋律的“樂(lè )曲”。以下是小編為您整理的最后一課的續寫(xiě)相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　最后一課的續寫(xiě)【一】

　　教室里一片寂靜，沒(méi)有人動(dòng)身，空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著(zhù)黑板上那充滿(mǎn)力道的大字，我看見(jiàn)郝叟老頭兒的眼角濕潤了。

　　不知過(guò)了多久，我不知把“法蘭西萬(wàn)歲”在心里默念了多少遍，韓麥爾先生依舊保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來(lái)，鄭重地朝那個(gè)偉大的'靈魂鞠了一躬。緊咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅定地走出教室。

　　頭，我望了望那個(gè)院子。胡桃樹(shù)依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這里將變得陌生，這里將沒(méi)有法語(yǔ)，沒(méi)有韓麥爾先生，沒(méi)有如今這般燦爛的陽(yáng)光。

　　吸一口氣，我強制自己離開(kāi)。

　　真是見(jiàn)鬼，天氣似乎沒(méi)有早餐那般明朗可愛(ài)，連畫(huà)眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒(méi)有早晨那般美好�？傊�，平日；里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我忍不住將法語(yǔ)書(shū)捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世間上最寶貴的東西。

　　霎時(shí)間，我聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音……

　　最后一課的續寫(xiě)【二】

　　法國同普魯士戰敗后，這座城市明天就要被迫學(xué)德語(yǔ)了。我今天穿上了一件漂亮的綠色禮服，打著(zhù)皺邊的領(lǐng)結，戴著(zhù)那頂繡邊的小黑絲帽，來(lái)上最后一節法語(yǔ)課。

　　今天的教室格外安靜。和往日一樣，小弗朗士還是遲到，但我并沒(méi)有責罰他。和以前不同的是，今天后排的座位上坐著(zhù)一些鎮上的人，他們好像要彌補四十多年的課程吧。

　　我對學(xué)生們說(shuō)：“我的孩子們啊，明天這里就要學(xué)德語(yǔ)了。這是我給你們上的最后一節法語(yǔ)課了。我希望你們好好學(xué)習�！�

　　我叫小弗朗士背書(shū)，他只背了開(kāi)頭幾個(gè)字就糊涂了，他站在那里搖搖晃晃的`。我借機教育小弗朗士，并且我先深深的自責，又講了學(xué)好法語(yǔ)的重大意義。小弗朗士聽(tīng)后好像很懊悔。

　　上習字課時(shí)，我看著(zhù)周?chē)�的東西。四十年來(lái)，院子里的胡桃樹(shù)長(cháng)高了。我親手栽的紫藤長(cháng)長(cháng)了。課桌和椅子磨破了。想到明天就要離開(kāi)這兒，我的心里萬(wàn)分難過(guò)。

　　叮鈴叮鈴，下課了。我使出全身力量，拿起粉筆，帶著(zhù)我的痛苦和無(wú)奈寫(xiě)了兩個(gè)大字：

　　法蘭西萬(wàn)歲！

　　然后我擺出一個(gè)手勢，放學(xué)了。我也將永遠離開(kāi)這里了。

　　最后一課的續寫(xiě)【三】

　　當韓麥爾先生讓大家放學(xué)的一瞬間，全場(chǎng)的學(xué)生包括全場(chǎng)的大人們都沒(méi)有離開(kāi)自己的座位，一個(gè)個(gè)都靜靜的坐在哪里。

　　看著(zhù)黑板上寫(xiě)的“法蘭西萬(wàn)歲！”這幾個(gè)字。他們都分分在懺悔自己的過(guò)去。如今自己的國家要被別人搶去，每個(gè)人的心里都以無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。唯獨一樣的恐怕只有“痛”把。突然間小弗朗士站了出來(lái)。面對著(zhù)他的老師，他的同學(xué)，還有在場(chǎng)的所有大人們說(shuō)了一聲“對不起！”并舉起自己的`手握著(zhù)拳說(shuō)：“法蘭西萬(wàn)歲！”在場(chǎng)的所有人都緊緊的抱在一起再次其聲念到：“法蘭西萬(wàn)歲！”

　　此時(shí)韓麥爾的妹妹已經(jīng)收拾好行李下來(lái)了，對韓麥爾說(shuō)了一聲：“時(shí)間差不多了，可以走了！”韓麥爾先生說(shuō)：“不，等我一會(huì )，我還有事情沒(méi)做�！敝灰�(jiàn)他拿起掃把仔仔細細的開(kāi)始打掃起教室，小弗朗士于他的同學(xué)和在場(chǎng)的所有大人都紛紛拿起教室

　　里的工具開(kāi)始清理起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，大家看著(zhù)這整潔的教室。然后把韓麥爾先生送出了校門(mén)，對這他說(shuō)了最后一聲的“再見(jiàn)”，望著(zhù)韓麥爾和他妹妹遠去的身影，他們都流淚了……

　　最后一課的續寫(xiě)【四】

　　我回到家仍?huà)炷罾蠋�，便去追老師，我用乞求的眼神望�?zhù)老師：“留下來(lái)好嗎？”“這是生我養我的地方，我一定會(huì )回來(lái)的�！蔽夷芨械嚼蠋熌穷w火熱的心在燃燒。他又擺了擺手說(shuō)：“回吧！”

　　在回家的路上我感到一陣冷風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)上落下了幾片葉子，好象樹(shù)也感到難過(guò)；往日歡快的鳥(niǎo)叫，今日也變的`非常低沉。

　　第二天我來(lái)的很晚，都上課了，同學(xué)們都在打鬧，故意氣氣那個(gè)德國的所謂的老師（其實(shí)是個(gè)軍人），后來(lái)那個(gè)德國佬先做了自我介紹：“我是XXX，是你們的新老師，你們以前那個(gè)老師，也就是韓麥爾，已經(jīng)逃跑了。從今天起把你們的法語(yǔ)課本交給我，我會(huì )給你新的課本�！蔽覀兌己軞鈶�，把自己的法語(yǔ)課本重重的摔給他。他把我們的課本燒了，邊燒邊說(shuō)：“燒吧，燒吧……”我們更加氣憤了。今天一天我都沒(méi)有聽(tīng)一點(diǎn)德語(yǔ)，還要寫(xiě)很多作業(yè)。放學(xué)后我跑回家，一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，而是拿出了法語(yǔ)筆記，往日的厭煩都已經(jīng)逝去，反而充滿(mǎn)了回味，我仿佛看到了韓麥爾老師正耐心的給我們講課……

　　過(guò)了幾年德國的軍隊被我們趕了出去

　　，自然韓麥爾先生也回來(lái)了。雖然我已經(jīng)畢業(yè)但我還是回到了學(xué)校上法語(yǔ)課，聽(tīng)著(zhù)這世界上最美的語(yǔ)言——法國語(yǔ)言，我不知不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。

【最后一課的續寫(xiě)】相關(guān)文章：

《最后一課》的續寫(xiě)02-02

最后一課續寫(xiě)06-21

最后一課的續寫(xiě)02-11

最后一課續寫(xiě)06-13

《最后一課》續寫(xiě)05-17

續寫(xiě)《最后一課》范文02-03

最后一課結尾續寫(xiě)02-01

最后一課怎么續寫(xiě)02-01

關(guān)于《最后一課》續寫(xiě)01-31

有關(guān)最后一課續寫(xiě)02-02