【實(shí)用】高中敘事作文匯總六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的高中敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中敘事作文 篇1

　　友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。

　　純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。

　　想起五年級那段令人懷戀的時(shí)光，我仿佛回到了五年級。那時(shí)，學(xué)習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。

　　有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì )幫助你�！蔽耶敃r(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì )幫我收拾作業(yè)，更不會(huì )親自交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒(méi)有放在心上。

　　下午，我去了訓練，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中掠過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了！想著(zhù)晚上的作業(yè)，那么多的'試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）們卻拒絕。

　　難道好朋友就是這樣的嗎？我算是絕望了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。

　　這時(shí)，我的前方突然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲，漸漸地，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到開(kāi)心，小媚笑盈盈地看著(zhù)我，她手上拿著(zhù)我的書(shū)包，書(shū)包鼓鼓的。她對我說(shuō)：“今天晚上的作業(yè)有點(diǎn)多，我把作業(yè)幫你收拾好了�！碑敃r(shí)我真不敢相信自己的眼睛，驚喜過(guò)后，我心中的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。從此，不管我訓練得多晚，小媚都幫我收拾作業(yè)，并親自交給我，作業(yè)從未有過(guò)出錯。

　　碧水藍天，紅花綠樹(shù)，構成這個(gè)絢麗的世界；純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。

高中敘事作文 篇2

　　記憶如春風(fēng)發(fā)酵，迷醉萬(wàn)水千山，記憶如磁石定位，牽引萬(wàn)縷千絲。撫摸著(zhù)已經(jīng)褪色的鋼筆，記憶的琴弦發(fā)出“通”的一聲巨響，瞬間把我拉回已塵封多年的過(guò)去。

　　那是6年前的夏天發(fā)生的事，那時(shí)我上小學(xué)三年級。我們的班主任是一位很漂亮的女老師，她有著(zhù)修長(cháng)健美的身材，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，臉上總是掛著(zhù)天使般的微笑，她不但人長(cháng)得漂亮，對我們也特別地好。教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，還和我們一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永遠插著(zhù)兩支筆，但是有一支筆從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)她使用過(guò)。那支筆的筆頭，開(kāi)放著(zhù)一朵漂亮的臘梅花。偶爾在辦公室看見(jiàn)老師看著(zhù)那支筆一動(dòng)不動(dòng)，好像入定了一般，我們覺(jué)得很是疑惑。那是一支什么筆呢，讓老師如此珍愛(ài)，如此迷醉？那時(shí)全班的同學(xué)對那支鋼筆都充滿(mǎn)了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的筆。

　　有一天，老師帶領(lǐng)我們在小操場(chǎng)玩老鷹捉小雞，玩累了，躺在草地上休息。有一個(gè)頑皮的同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，我能看看你那支筆嗎？”她很爽快拿了出來(lái)，我們接過(guò)筆，很神圣的看著(zhù)、撫摸著(zhù)那支筆。那是一支怎樣的筆�。河兄�(zhù)老師一樣修長(cháng)而美麗的身材，身著(zhù)淺淺的淡藍色長(cháng)裙，頭上點(diǎn)綴著(zhù)一朵小小的白色臘梅花。輕輕地撫摸著(zhù)筆，我們都愛(ài)不釋手。有同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“老師，這是你的定情物吧？”“不，是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師送給我的�！彼�幽幽的說(shuō)道。原來(lái)，老師在很小的時(shí)候，她的父親就去世了，媽媽艱難的帶著(zhù)她生活著(zhù)，可是禍不單行，在她即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，媽媽一場(chǎng)重病住進(jìn)了醫院。正在走投無(wú)路身處絕境時(shí)，她的班主任老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看她了，臨走時(shí)，她的老師送給了她一支鋼筆(要知道，由于家庭貧困，我們的老師連一支完整的鉛筆都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，更別說(shuō)是一支鋼筆了。)，并鼓勵她要堅強，勇敢的站起來(lái)。我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，剛才還熱鬧的氣氛越來(lái)越沉重了，我們的頭都埋得低低的，太感人了。從此，我們就更加對那支鋼筆向往了。

　　一個(gè)周五的下午，我們小組打掃教室，突然我看見(jiàn)老師的那支鋼筆靜靜地躺在講桌的一本書(shū)上，是那么誘人。我腦海中突然涌現出了一個(gè)念頭：把筆占為己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近講臺，伸出顫抖的.手把筆放進(jìn)了書(shū)包。一會(huì )兒，老師神色慌張的來(lái)到了教室，四處尋找著(zhù)什么，我嚇呆了：老師是在找她那支心愛(ài)的鋼筆！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充滿(mǎn)了恐懼。老師焦急地問(wèn)我們幾個(gè)掃地的同學(xué)，誰(shuí)看見(jiàn)了那支鋼筆，我們都很緊張，連忙說(shuō)不知道。有一個(gè)同學(xué)氣憤地拍著(zhù)桌子喊道：“是誰(shuí)這么無(wú)恥，老師的東西都偷！”當他們揚言說(shuō)要搜書(shū)包以證明清白時(shí)，我嚇呆了，躲在墻角不敢出聲也不敢動(dòng)，怕被別人發(fā)現我就是那個(gè)小偷。我握緊拳頭不停地發(fā)抖，不停地冒冷汗，嚇得快哭出聲來(lái)。窗外的烏云將整個(gè)校園變成了黑夜，半禿的樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來(lái)，飄落在冰冷的水泥地上。這時(shí)老師忽然阻止了沒(méi)讓同學(xué)搜書(shū)包，她說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么大不了，我只是希望拿筆的那位同學(xué)好好替我好好保管保管。好，同學(xué)們，天快黑了。早點(diǎn)回家吧�！闭f(shuō)完，老師離開(kāi)了教室，就在老師走出教室的一剎那，我分明看見(jiàn)，老師的眼淚嘩的流了出來(lái)。我多想跑出去，把筆拿給老師，承認錯誤�？墒�，當我看見(jiàn)同學(xué)們憤怒的臉色，我退縮了�；诓划敵醢�！太丟人了。后來(lái)，當我終于有勇氣準備向老師坦白時(shí)，老師已離我遠去，去了上海，可能再也不回來(lái)了！

　　老師，對不起！

高中敘事作文 篇3

　　像所有的父母一樣，他們真的很煩。你可以耐著(zhù)性子聽(tīng)他們在你出遠門(mén)時(shí)嘮嘮叨叨叮囑個(gè)沒(méi)完。但如果你只是出去和朋友逛個(gè)街都要被他們碎碎念，我相信你肯定會(huì )受不了的，像所有父母一樣，他們真的很愛(ài)你，相信你自己已經(jīng)能夠捕捉并感受到來(lái)自他們對你的小關(guān)心。但我認為與上面那些想比。父母對子女影響也是十分重要的。

　　古語(yǔ)云：養不教父之過(guò)，為人父母，其最重要的便是四個(gè)字：言傳身教。平凡如我們的父母，也正是用一個(gè)個(gè)行為，讓我們學(xué)到為人處事的道理。不能說(shuō)這道理是多么富于哲學(xué)含義，只是在那一瞬間，它確實(shí)洗滌了你的心靈，讓你有種豁然開(kāi)朗的愉悅。

　　有女人的地方就有八卦，在農村也不例外。有一天，大家七嘴八舌討論老王家媳婦兒手腳不干凈，拿了婆婆的手鐲，當然，大家并不關(guān)心事情的真相，只是一味的傳播著(zhù)謠言，我回家告訴母親時(shí)，她說(shuō)了一句平凡卻讓我至受用的話(huà)，“聽(tīng)到的不一定是真的�！蹦赣H不讓我在與別人提這件事。她說(shuō)：“小孩子家，別亂講別人的是非�！被蛟S母親并不知曉，但她的那句話(huà)確確實(shí)實(shí)印在了我的心里。

　　父親當過(guò)幾年村里的支書(shū)，他很負責，村里有什么事需要出錢(qián)出力，他總是走在前頭，父親為人處事得到了大部分人們的'肯定。當然，也有例外，有個(gè)賀伯伯，不知道和我父親有什么過(guò)節總是與他唱反調，在大街上潑婦般地罵父親。我氣不過(guò)，父親總是說(shuō)，別和他計較。有一回下大雨，沖塌了賀家的羊圈，好幾只羊被砸傷，事后他急用錢(qián)，父親還是給他送去了錢(qián)。我很不解，父親說(shuō)：“用心做自己應該做的�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中，每當被不理解，被排斥時(shí)，只要想到父親這句話(huà)我就充滿(mǎn)了力量。

　　是的，我的父母平凡地在人群里一抓一大把，我的父母沒(méi)有豐厚的財力，沒(méi)有顯赫的地位，卻又著(zhù)一顆至善的心，他們的行為讓我感動(dòng)。在他們一點(diǎn)一滴小善的影響下，相信，我會(huì )走的更遠……作文

高中敘事作文 篇4

　　最近覺(jué)得心里空空的，吸一口氣都覺(jué)得好苦好澀!很多時(shí)候總是自己一個(gè)人靜靜地坐在石階上仰望天空，不知為什么特別沒(méi)有安全感。

　　為什么無(wú)緣無(wú)故一病不起?為什么吃了那么多藥病情也不見(jiàn)好轉?為什么人不能健健康康?因為病魔太殘忍、太無(wú)情它竟忍心傷害一個(gè)弱不禁風(fēng)的老人!一生的醫術(shù)不在高明，生命的長(cháng)河還無(wú)止境嗎?我眼眸子里的眼淚多了也變得更脆弱了……

　　接到奶奶病危的電話(huà)，我和爸爸火急火了的趕回了家，看見(jiàn)奶奶躺在床上痛苦的呻吟著(zhù)，身體還在不停的抖。我的眼圈濕潤了，看看爸爸他故作堅強結果出了房間哭得泣不成聲。沒(méi)過(guò)多久，在一個(gè)個(gè)電話(huà)的催促下親人們相繼回來(lái)了，醫生也來(lái)了他耐心地給奶奶量血壓、打點(diǎn)滴……這樣的事情不知發(fā)生過(guò)多少次，但終會(huì )以迅速的笑臉收場(chǎng)。所以第二天我背上書(shū)包，安心的讀書(shū)去了。一路上我都在想，下周六回家又可以跟奶奶撒嬌，和奶奶一起喂雞種菜……想到這些我賞給了自己一個(gè)大大的笑臉!奶奶一定會(huì )好的，我心里一直這樣想……

　　然而直到星期六回到家時(shí)我才我太天真了、想得太簡(jiǎn)單了——奶奶依然躺在床上，我感到一種前所未有的害怕——奶奶真的要離開(kāi)我了嗎?望著(zhù)日漸消瘦的`奶奶，我竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我想起了許多以前的事：我從小是奶奶帶大的;奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，總是笑瞇瞇地拿著(zhù)我的獎狀倒著(zhù)看;奶奶每次趕集回來(lái)總會(huì )給我帶一兩個(gè)糖;有吃的奶奶總會(huì )第一個(gè)給我吃……我的眼淚不知不覺(jué)跑出來(lái)了好幾滴。奶奶又廀了好多，肯定有沒(méi)吃飯!端了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗白米飯來(lái)到奶奶的床前“奶奶……吃點(diǎn)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完我不爭氣的眼淚就流了下來(lái)。奶奶很吃力的吐了幾個(gè)字“不……不……我疼……疼……”我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，我狠狠地吃了一大口飯，扔下碗跑了出去……

　　我不知道我該做什么，只是一直地跑一直地跑……不知什么時(shí)候天下起了雨，我停了下來(lái)，站在雨中似乎全世界都停止了轉動(dòng)。我真的忍不住了!放下所有的一切，站在雨中，我舒舒服服的哭了一場(chǎng)，雨水摻和著(zhù)淚水不知掉了多少……

　　“奶奶的病會(huì )好的!”所有的人都那么說(shuō)。如果我有一朵七色花該多好!第一片：我希望奶奶的病能好;第二片：我希望奶奶能幸�？鞓�(lè );第三片：我希望奶奶能健康……第七片：我希望奶奶能長(cháng)壽永遠永遠……

高中敘事作文 篇5

　　珍惜時(shí)間吧!

　　沉迷于游戲虛幻世界的少年，

　　不要讓虛幻支配你們的頭腦與生活。

　　你們難道忘記你們的夢(mèng)想了嗎?

　　忘記你們的豪言壯志了嗎?

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，

　　只有把它抓住的'人，

　　才能登上自己夢(mèng)想的頂峰。

　　而錯過(guò)的人，

　　當他醒悟時(shí)，想要再抓住時(shí)間，

　　已經(jīng)晚了。

　　游戲只能是你生命中的過(guò)客，

　　而不是你生命的全部。

　　你要是還想要實(shí)現你的夢(mèng)想，

　　就從虛幻的世界里走出來(lái)，

　　實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　而實(shí)現自己的夢(mèng)想，

　　就要抓住時(shí)間，

　　這樣你才能，

　　成就你的夢(mèng)想與未來(lái)。

　　所以，請珍惜時(shí)間吧!

高中敘事作文 篇6

　　自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著(zhù)像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，

　　座夢(mèng)境中的城堡。每一天，我們都會(huì )有寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因為閱讀，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國飛到了月球。

　　到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以用有無(wú)盡的快樂(lè )，那就是我心中的高峰。我渴望著(zhù)有一天，自由女神把我帶到自由天地，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的'花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè )的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運動(dòng)會(huì )，與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥(niǎo)作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。

　　蒲公英總會(huì )落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì )有雨點(diǎn)擊打著(zhù)，可也比做作業(yè)好多了。我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買(mǎi)了一本又一本的練習冊給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì )努力，我會(huì )珍惜自由，因為，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶!

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