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我的同學(xué)敘事作文（通用52篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應用極廣的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書(shū)面文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的我的同學(xué)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)敘事作文 1
我們是三（10）班是個(gè)溫暖的大家庭。彭可唯樂(lè )于助人；郟禹翰盡心盡職；洪曄誠實(shí)守信……小花呢？是個(gè)體育健將，他調皮淘氣，件件糗事還歷歷在目�？梢淮喂策M(jìn)午餐后，我給他的印象大為改觀(guān)！原來(lái)他也有這么美麗的一面。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們一起吃飯。一進(jìn)店里，小花就入座了，這時(shí)小弟弟立刻跑過(guò)去，爭著(zhù)要坐這個(gè)位置，小花笑嘻嘻地起身，退到一邊，坐到了另一個(gè)座位。小弟弟又跑到他身邊，用手推著(zhù)他的屁股。小花搖搖頭，苦笑了笑，拍了拍弟弟的肩旁，坐到其它位置。
香噴噴的雞翅上來(lái)了。弟弟連聲喊著(zhù)：“我要！我要！”小花拿起筷子，揀了一塊最大，最肥最香的雞翅放到弟弟碗里，說(shuō)：“吃吧，吃吧，我的`也給你！”咦，雞翅不是小花平日里的最?lèi)?ài)嗎？
吃完飯后，我們一起在游樂(lè )區玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)弟弟開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故地用球使勁地打小花的臉。小花連連退后，哭喪著(zhù)臉叫著(zhù)：“弟弟不要再鬧了�！鳖B皮的小家伙不聽(tīng)，繼續打著(zhù)。小花用手擋著(zhù)，臉都打紅了，連眼鏡都打掉了。只見(jiàn)他臉一陣紅一陣白的，又羞又氣，但他仍然不還手！隨后撿起眼鏡，又重新戴了上去，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。
這時(shí)我印象的小花嗎？他嬉皮笑臉的背后藏著(zhù)一顆愛(ài)幼的心！真像個(gè)大哥哥！
我的同學(xué)敘事作文 2
她，有一頭齊耳的短發(fā)；她，柳葉眉下有一雙靈動(dòng)的眼睛；她，小嘴紅紅的，十分可愛(ài)。她就是我的同學(xué)——小玲。
她說(shuō)起話(huà)來(lái)柔柔的，輕聲細語(yǔ)的，是個(gè)溫柔的女生，她在我心目中是個(gè)天使般的女孩兒。
太陽(yáng)公公使出全身的力氣炙烤著(zhù)大地，外面的熱度燙得都可以煮個(gè)雞蛋了。體育課下課了，大家都一窩蜂跑回了教室。有的喘著(zhù)氣休息；有的脫衣服解熱；還有的大口大口喝著(zhù)水，“咕嚕咕�！钡穆曇�，就像一曲美妙的音樂(lè )，在我耳邊繚繞著(zhù)。我的口越發(fā)干了，偷偷瞄著(zhù)喝水的同學(xué)，希望能達到“望梅止渴”的境界，可事與愿違，望梅能止渴，瞄水，卻越來(lái)越渴，我急得干跺腳。
“小花，需要我給你杯水嗎？”一陣溫暖的聲音傳了過(guò)來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是小玲拿著(zhù)一杯“救命之水”來(lái)到我身邊。 “你一定渴了吧？快點(diǎn)把水喝掉吧！”
“ 謝謝，可給我喝了，你怎么辦？”
“沒(méi)關(guān)系，我將就一下，你整節課都沒(méi)喝水，渴壞了，趕緊把水喝掉，冷了喝不好�！毙×釄猿值�。
我捧起這杯“生命之水”，半天也舍不得喝掉。在她再三的催促下，我才如牛飲水，一下子把水喝了個(gè)精光�？粗�(zhù)我喝得這么歡，她的臉上綻開(kāi)了一對小酒窩，比自己喝了還要高興。
甘露一下子滑入我的.喉管，流入的我胃里，布滿(mǎn)我的五臟六腑，就像龜裂的土地遇到了滋潤萬(wàn)物的甘露，一下子人都精神了。
望著(zhù)她離去的背影，我覺(jué)得她的頭上有個(gè)光環(huán)在閃閃發(fā)光。
我的同學(xué)敘事作文 3
小紅是我的同學(xué)，也是我的知心朋友。她個(gè)兒矮矮的，是我們班中最小的孩子，別看她那么小，她可是全班最機靈。她有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，象會(huì )說(shuō)話(huà)。她的臉蛋圓圓的，頭上總是帶著(zhù)細細的發(fā)夾，非�？蓯�(ài)。她是個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)，也是個(gè)樂(lè )于助人的朋友。
上周二的中午，我們班有一位同學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾。這位女生站在校門(mén)口不遠的地方，她皺著(zhù)眉頭，在校門(mén)口轉來(lái)轉去，我在不遠處看到了她。這時(shí)，我看到了小紅快步走到了這位同學(xué)的'旁邊，她們悄悄地說(shuō)話(huà)，不知她們在說(shuō)什么呢？忽然，小紅拿出校牌里的硬幣。她們這是要買(mǎi)什么呢？但她們遲遲不動(dòng)。這時(shí)又來(lái)了一位同學(xué)，也從校牌中掏出硬幣。然后三位同學(xué)就匆匆忙忙地掉頭走了。我心里想：她們不去學(xué)校上學(xué)，到底要去哪里呢？我十分好奇地走進(jìn)了教室。過(guò)了幾分鐘，我的好朋友小紅也進(jìn)了教室。后來(lái)，老師告訴我們：“今天中午，小紅做了件好事，幫助同學(xué)買(mǎi)紅領(lǐng)巾，她真是個(gè)關(guān)心集體的好孩子�！甭�(tīng)到了這兒，我們全班同學(xué)向投去了稱(chēng)贊的目光。
小紅真是個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)。
我的同學(xué)敘事作文 4
我有一個(gè)很好很好的同學(xué)，她的名字叫做婷婷，她長(cháng)的很瘦，所以眉清目秀，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)晃起來(lái)的時(shí)候，還有一股淡淡的香，她的眼睛大大的，里面閃著(zhù)智慧的光芒，她還有一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，可是伶牙俐齒、出口成章��！不過(guò)做起事來(lái)卻一絲不茍。
有一次，當陳老師一下課，婷婷就喊道：“英語(yǔ)作業(yè)全部交上�！笨墒�，好像全班人都沒(méi)有在聽(tīng)她的話(huà)，只有一小部分人在聽(tīng)她的話(huà)，把作業(yè)交給了組長(cháng)，一看到這種情景，她忍不住“吼”了起來(lái)：“作業(yè)交給組長(cháng)！交上！”婷婷的臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。憤怒，著(zhù)急的.表情寫(xiě)滿(mǎn)了她的整張臉，她張了張口，想說(shuō)什么，似乎又忍住了�？赡苁撬肫鹆死蠋熞笞鳂I(yè)要早早地交上，所以，她要盡早地收起來(lái)。幾分鐘后，英語(yǔ)作業(yè)收得差不多了，可是還有那么幾個(gè)人沒(méi)有交，她皺著(zhù)眉頭，好像在想：還沒(méi)有多少時(shí)間就要交了就要上課了，可沒(méi)有交的人還沒(méi)有摘名字，怎么辦呢？她趕緊叫四個(gè)組長(cháng)過(guò)來(lái)，一一問(wèn)清楚沒(méi)交作業(yè)的人，一了解完，便飛快地跑到他們的面前，問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)呢？那個(gè)人回答：”沒(méi)有�！熬瓦@樣，一個(gè)一個(gè)問(wèn)過(guò)去，終于又收上了三本，她摘好了名字，正準備去交，不料上課鈴響了。趁老師還沒(méi)有來(lái)，她瘦小的胳膊捧起那沉重的作業(yè)本，快速向老師的辦公室”狂奔“而去。
婷婷真是個(gè)一絲不茍的人��！我以后要向她學(xué)習。
我的同學(xué)敘事作文 5
我的小祖宗小明啊，一提起他，我的語(yǔ)言就涌如江河奔流，滔滔不絕。他有兩顆”兔子牙“。我有著(zhù)和他說(shuō)不清的關(guān)系：說(shuō)喜歡他么，有覺(jué)得他有點(diǎn)討厭。說(shuō)討厭他么，我們又有點(diǎn)像死黨。他在班級里學(xué)習成績(jì)是名列前茅的，但他還是有些調皮。
上課時(shí)，他會(huì )篡改老師的話(huà)語(yǔ)，改起來(lái)后讓我們發(fā)笑；也會(huì )在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂圖；下課時(shí)，他會(huì )用自己的'游戲來(lái)吸引別人。并強迫、威脅那些著(zhù)迷于他游戲的人。
又一次，我只是一不小心將他的書(shū)本碰到了地上。一瞬間，他的眼里好像要噴出火似的，非得把我燒死不可。他一把拽起鉛筆盒，狠狠地往下砸。接著(zhù)，他一把抓起我的書(shū)本，隨手一拋，我那無(wú)辜的課本掉落在了地上。我大聲地喊道：”干嘛？“而他，撇著(zhù)嘴，昂著(zhù)頭，一副不在乎的樣子。他還”光明正大“地說(shuō)：”又怎么了？“我撿起地上的學(xué)習用品，并塞進(jìn)抽屜里，不和他斤斤計較。
這時(shí)，他的眼睛又瞪得如銅鈴一樣大，仿佛就要跳出來(lái)似的，推進(jìn)我的課桌，想方設法地把我的書(shū)給弄出來(lái)。我用手頂著(zhù)死死地保護著(zhù)我的學(xué)習用品。我們就像兩頭打架的牛，互相”頂“著(zhù)。但終，還是他贏(yíng)了，我氣得直跺腳。他卻在一旁，笑得很大聲。
哎，小明，你不就是書(shū)中的馬明加嗎？你不是因為你的門(mén)牙大，而脾氣大呢？
我的同學(xué)敘事作文 6
我有一個(gè)同學(xué)，名叫小樂(lè )。她長(cháng)胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上小樂(lè )也算一個(gè)女大胖子。別看她相貌長(cháng)的好看，打人可是數一數二的大高手。被我們稱(chēng)作法西斯。
昨天第三節課下課后，我發(fā)現小樂(lè )的抽屜里有一本大頭貼相冊，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有主意了�！闭f(shuō)完，我拿好相冊，去吃中飯了。吃完飯以后，我回到教室里，發(fā)現小樂(lè )帶領(lǐng)著(zhù)一大幫女同學(xué)在打岑策鋒。岑策鋒也真是的，人家在打他他還在那邊笑，一點(diǎn)也不像男子漢，是男子漢，就不能讓女孩子打，哪有女的.欺負男的。我馬上跑到小樂(lè )面前，對她說(shuō)：“你真是膽大包天，明明就是你們欺負我們，哭了又在老師那邊說(shuō)我們欺負你們，你的相冊還在我這里，你在打人我就不給你�！毙�(lè )苦苦懇求說(shuō)：“還給我，我從今以后再也不打人了�！庇谑�，我就給了她，沒(méi)想到苦苦懇求的她變成了一只狐貍：“嘿嘿，我就是要打人罵人�！蔽衣�(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這也太狡猾了。
我以后還要想辦法把小樂(lè )的毛病給治了。
我的同學(xué)敘事作文 7
有一節自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一會(huì )兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細微的講話(huà)聲。過(guò)了會(huì )，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話(huà)，有的吃東西，有的 惟獨一個(gè)人在認真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯著(zhù)那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習認真，而且對自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅持不懈。
有一節體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(cháng)打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸掉了那場(chǎng)球�？墒�，他還是很高興，事后他說(shuō)： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會(huì )越打越好的.。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛生死角都會(huì )變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
我的同學(xué)敘事作文 8
自從和同桌同桌以后，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說(shuō)呢，因為——同桌太胖了！
剛和同桌坐一桌的時(shí)候，同桌每天都會(huì )帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)同桌在吃東西，甚至上課，同桌也不落過(guò)。
記得有一次，同桌在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的，老師趁同桌還在往嘴里塞的時(shí)候，忽然大叫道：“王鍇，你來(lái)回答�！蓖酪惑@，手里的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時(shí)，同桌含含糊糊地說(shuō)：“老師，我……我再也不敢了�！边@舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著(zhù)食量的`增多，同桌的體重也隨著(zhù)一路飆升，距可靠情報，人家至今已經(jīng)達到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫(huà)一條三八線(xiàn)，上面標注著(zhù)：“過(guò)線(xiàn)者，三八也�！蓖篮芪�，幾次提出抗議，都被我認定為“抗議無(wú)效”。
每次同桌過(guò)線(xiàn)時(shí)，我就會(huì )使出渾身所有的力氣打同桌一下，狠狠地說(shuō)道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著(zhù)是“啊……”一聲，同志們，這不是同桌喊的，而是我喊的，因為，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤……
這就是本人這個(gè)“江山易改，王鍇‘難移’”的同桌。
我的同學(xué)敘事作文 9
今天，是生日。我興高采烈地準備生日禮物，走在小徑上，太陽(yáng)笑紅了臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌跳舞，好像知道這是一個(gè)美好的時(shí)光。我一邊啍著(zhù)小曲，一邊走向家……
來(lái)到家，我拿著(zhù)禮物友好地對她說(shuō)：“，送給你！”她開(kāi)心地笑了，笑得是那么甜。我們一起來(lái)到石頭堆里玩尋寶游戲，每次找到一塊奇怪的石頭大家就開(kāi)心得合不攏嘴。我看著(zhù)奇形怪狀地石頭，便驚訝地大叫：“哇！這些石頭真漂亮！”我們找好了石頭便來(lái)爬石頭山，那光滑地石頭一踩上去，讓人起了雞皮疙瘩�；聛�(lái)的'時(shí)候真讓人膽戰心驚��！
該吃飯了，我們陸續洗好了手，來(lái)到餐桌旁，看到一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜，口水直流。我津津有味地吃著(zhù)飯，張老師拿著(zhù)生曰蛋糕，大家一個(gè)個(gè)迫不及待地想看一看生曰蛋糕到底是什么樣子的。打開(kāi)蛋糕，哇！蛋糕真漂亮，蛋糕上有二只美麗的花蝴蝶，栩栩如生，好像在撲閃它美麗的翅膀。我們插上蠟燭，點(diǎn)了火，那溫暖的火光照亮著(zhù)每一處角落，我們便唱起歌來(lái)： “祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”閉上眼睛，對著(zhù)蛋糕許了個(gè)美好的愿望，大家歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了廚房。
到了晚上，爸爸來(lái)接我回家，我依依不舍的離開(kāi)了，快樂(lè )的生日晚會(huì )，今天我過(guò)得真開(kāi)心呀！
我的同學(xué)敘事作文 10
沈思文是我的好朋友。她很謙虛，懂事。
沈思文的眼睛大大的，亮亮的，很愛(ài)笑。她有一頭齊劉海，一條小辮子短短的'。黑黑的，而且還有點(diǎn)翹翹的。她有點(diǎn)胖，可是她長(cháng)得很結實(shí)。她每天到學(xué)校來(lái)都是穿的很整潔的。
雖然她不想玩時(shí)會(huì )說(shuō)：“我去上個(gè)廁所！”就邊笑嘿嘿的看著(zhù)我，邊跑開(kāi)了�？伤艽蠓�。
記得有一次，我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個(gè)地方我們該排隊了，可是隊伍長(cháng)得像幾條“大花龍”連在一起，我們已經(jīng)排了一個(gè)小時(shí)的隊伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手機或者ipad來(lái)邊玩邊等，沈思文帶了ipad，可我沒(méi)帶，媽媽也不讓我玩她的手機，所以我只能眼睜睜的看著(zhù)他們玩。沈思文卻看了我幾眼，把ipad拿給了我，說(shuō)：“給你玩吧！”我說(shuō)了聲謝謝，心里很感感動(dòng)呢，心里想：以后有好東西也一定要給沈思文！
沈思文不但會(huì )主動(dòng)借我們東西玩，而且借給別人的東西從來(lái)不馬上要回來(lái)，而是等你用好了再拿回來(lái)，像一個(gè)懂事的大姐姐一樣。
沈思文真的很懂事、謙虛呀！我一定要向她學(xué)習。
我的同學(xué)敘事作文 11
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認識了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì )讀書(shū)，有些同學(xué)很會(huì )彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì )打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習。
像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當我們課業(yè)上有問(wèn)題去請教她時(shí)，她都會(huì )詳細的.告訴我們如果遇到她不會(huì )的，她會(huì )馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個(gè)性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學(xué)指責時(shí)，他從來(lái)不會(huì )回嘴，只會(huì )安靜的聽(tīng)別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì )去幫忙，從來(lái)不會(huì )袖手旁觀(guān)。他對待同學(xué)很親切，所以他才會(huì )那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習的�？鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币簿褪钦f(shuō)當看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習，這樣我們才能向他一樣棒。
我的同學(xué)敘事作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，她有著(zhù)一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一只小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個(gè)名副其實(shí)的“娃娃”象，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過(guò)來(lái)，急忙扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，金汝楠，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽倚χ�(zhù)回答。鮮血從我腿上流了下來(lái)，鄒秦二話(huà)不說(shuō)，背起我，朝醫務(wù)室走去。頓時(shí)，一股暖流從我心中激過(guò)，我控制不住自己，失聲痛哭起來(lái)。鄒秦聽(tīng)到哭泣聲，忙不迭地問(wèn)：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅�，“不是，一點(diǎn)都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮�！”我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛(ài)集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場(chǎng)上一絲不茍地撿著(zhù)實(shí)心球。我看不下去了，鄒秦，她有責任要為我們做這些嗎？不，沒(méi)有。我迫不及待地跑過(guò)去，幫鄒秦一起撿實(shí)心球，人多就是力量大，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實(shí)心球的.籃子扛到了器材室，體育老師見(jiàn)了，就夸獎了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦，我想，小學(xué)六年來(lái)，能認識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開(kāi)，但我始終堅信：我們的情誼不會(huì )再時(shí)光中流逝。
我的同學(xué)敘事作文 13
那一年的九月份開(kāi)學(xué)季，我充滿(mǎn)著(zhù)好奇心來(lái)到了離我家較近的中學(xué)。轉眼間可真快呀，這所中學(xué)現已成為我的母校！
剛開(kāi)始，我與班里的同學(xué)都不相識，但我始終保持著(zhù)警惕，我聽(tīng)說(shuō)我們班里就有幾位同學(xué)是不怎么愛(ài)學(xué)習的。真的是順了那句話(huà)“你怕什么就來(lái)什么！”那天放學(xué)后，我與我同桌在班級里學(xué)習一小會(huì )才回去，我們剛剛起來(lái)收拾東西，便聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫了我們，我們轉過(guò)身。那位同學(xué)便囂張的說(shuō)“你你你們幫我掃一下地，這地怎么臟，本少爺可不干這些臟活，這些活本來(lái)就是你們女孩子的本職�！彼f(shuō)完話(huà)就大搖大擺著(zhù)向門(mén)口走去。
我的.同學(xué)一看見(jiàn)他要出去了，就緊忙把他攔著(zhù)了，我剛想阻止她，就聽(tīng)她說(shuō)道“憑什么叫我們幫你掃地，你今天是值日生，你應該好好對待你今天的所職，而不是把自己該干的事情分配給別人！”他居然不聽(tīng)我的同桌的話(huà)，下一秒他就用力狠狠推了我同桌，然后摔倒在地，最后他大搖大擺離開(kāi)了。我緊忙跑去扶起我的同桌，我說(shuō)道“對不起，對不起，是我害你變成這個(gè)樣子的對不起�！蔽覀儍蓚�(gè)還需要說(shuō)對不起嘛，好啦好啦沒(méi)事的，他這些人就是喜歡欺負我們這些弱小的女生，我就是看不過(guò)去。
最后，我們的老師家長(cháng)得知了這件事情，給那位同學(xué)好好上了教育課。但我同學(xué)卻離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)班級，但我們不管去哪里永遠都保持著(zhù)聯(lián)系！謝謝你永遠在我身邊！
我的同學(xué)敘事作文 14
“有緣千里來(lái)相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認識了很多知音。同學(xué)的知心與互動(dòng)，讓我學(xué)習了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。
有一回夏日午后艷陽(yáng)高照，正值放學(xué)時(shí)，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的復習老師今天所教的語(yǔ)文、數學(xué)等，但有些人卻因為小事而爭論不停。當我們不知不覺(jué)時(shí)，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個(gè)人了，我看見(jiàn)赤腹松鼠，但也聽(tīng)見(jiàn)一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚起高昂的語(yǔ)氣，對來(lái)接他的媽媽說(shuō)：“怎們這么晚才來(lái)！?”臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語(yǔ)。
他的舉動(dòng)讓我嚇一大跳，老師常講讀書(shū)其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的.教導、撫養我們，使我們接受最好的教育，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們把心力都付出在我們的身上，現在，我們已經(jīng)成長(cháng)茁壯，應該要幫忙媽媽分擔家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢(qián)的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的不尊重，如果父母的努力換來(lái)的事孩子的冷言冷語(yǔ)，那么努力的價(jià)值的意義在哪呢？
這個(gè)人我并不認識，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽(yáng)慢慢的從西方落下，我也跟隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺(jué)得我有體諒父母，那你有做到嗎？
我的同學(xué)敘事作文 15
小王同學(xué)，我想對你說(shuō)：“我們在一起相處了四年，你既是我的好同學(xué)，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”
那天上午，我和平常一樣，正在寫(xiě)老師布置的習題，這時(shí)我正好有一題寫(xiě)錯了。忽然，我發(fā)現自己的橡皮不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。于是，我焦急地對你說(shuō)：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應了，說(shuō)：“好啊!我去上個(gè)廁所，你用完后記得放在我的.課桌上就行了�！蔽业椭�(zhù)頭，一邊答應著(zhù)，一邊把寫(xiě)錯的那題趕緊擦掉，改正了過(guò)來(lái)。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長(cháng)舒了一口氣，原以為事情就這樣就結束了，可是，你回來(lái)之后，發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，你來(lái)到我面前，高聲責問(wèn)道：“我的橡皮呢?是不是沒(méi)還給我?“我還給你啦，不是已經(jīng)放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道�！拔也还�，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著(zhù)我嚷嚷道�！安皇俏遗獊G的!”我忍不住叫起來(lái)，“你不要誣賴(lài)我!”正當我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，我們才停止了爭吵。事后雖然你沒(méi)有再提起這件事，但從此你就很少和我說(shuō)笑，也不愿意借我任何東西了。
每當我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發(fā)一樣：“你為什么要錯怪我……”小王同學(xué)，請你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯，我一定會(huì )向你道歉，愿我們永遠是好朋友!
我的同學(xué)敘事作文 16
斯霞說(shuō):“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品�！蔽以谖迥昙壗坏揭晃惑w育很好的李建一，他長(cháng)得像猴子，但他有很愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)很大聲，也不怕生。
他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說(shuō)話(huà)，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì )捏我的耳朵，有時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)他的壞話(huà)，他就跟老師說(shuō)。他現在不但上體育、語(yǔ)文、數學(xué)等都會(huì )守信用，我們兩人的課業(yè)都漸漸上升，新的.知識也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫(xiě)功課，有時(shí)會(huì )跟老師講話(huà)，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對人很好，也不會(huì )很調皮，但她會(huì )一直打同學(xué)，我和他是從五年級開(kāi)學(xué)到現在，很好的朋友，我跟他從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò)，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過(guò)的日子也都是快快樂(lè )樂(lè )的，他每次都會(huì )來(lái)跟我玩足球、足壘球等運動(dòng)類(lèi)形。
現在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì )一直玩在一起，老師也說(shuō)我們長(cháng)得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位李建一同學(xué)一樣，愛(ài)講話(huà)，不怕生，講話(huà)也都很大聲，也會(huì )跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽等許多可以做的一些有趣的事情。
我的同學(xué)敘事作文 17
他是我的同班同學(xué)，叫黃嘉誠。他最大的特點(diǎn)就是——易怒。真不知道他是怎么了，幾乎每天都會(huì )發(fā)火。
他生氣，都是因為一些雞毛蒜皮的小事情。比如有一個(gè)人說(shuō)了他一句壞話(huà)，他就把那個(gè)人書(shū)桌里的東西全部都倒出來(lái)，弄得滿(mǎn)地都是，連走路都難。只要一個(gè)人重重地打他一下，他也要把那個(gè)人的書(shū)桌上弄得亂七八糟，里面的書(shū)本嘩啦一聲，全掉了出來(lái)，使打他的人不知所措�；蛘�，一個(gè)人插隊插到他前面，他也會(huì )把那個(gè)人的書(shū)桌放倒，把書(shū)本全部倒出來(lái)。就因為這樣，別人都不敢惹他。
有一次，我看到他的數學(xué)積分有53分了，以前他都比我少很多，我隨口一問(wèn)：“你不會(huì )是偷來(lái)的吧？”他大喊道，“我沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)，他便用腳使勁地踢桌子，坐在他前面的人可遭了殃。他生氣了，不敢對我怎么樣，就拿前面的同學(xué)撒氣。他前面的.同學(xué)被他給擠扁了，可他怎么也停不下來(lái)，不肯收手。
我對坐在他前面的同學(xué)說(shuō)，“你還是去講臺上寫(xiě)吧！”聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，他更生氣了，使勁向前，前面的同學(xué)只得到講臺上去了。實(shí)在太可恨了。
我真想勸告他，以后千萬(wàn)不要那么容易生氣，不然肯定交不上朋友。我真希望他能按我說(shuō)的去做��！
我的同學(xué)敘事作文 18
她，一對黑寶石似的眼珠，兩只山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，一頭烏黑發(fā)亮的`童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)―吳思源。他不僅長(cháng)得可愛(ài)、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，她就可來(lái)勁了。瞧！她踮著(zhù)腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴里還不住的喊著(zhù)：“老師我，老師叫我吧！”終于，小馬老師好像明白什么了似的，請她上來(lái)為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著(zhù)走向了講臺。當她聽(tīng)到小馬老師說(shuō)的成語(yǔ)時(shí)，立刻變得又蹦又跳，好像在說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧！好戲還在后頭呢！”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊，抬起來(lái)，做成一個(gè)小翅膀的樣子，嘴咧著(zhù)，發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢？忽然，她又換了一個(gè)動(dòng)作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著(zhù)。這不是一只小狗嗎？到最后，我們終于猜出了正確答案，異口同聲地說(shuō)：“是雞飛狗跳！”“猜對了！”她大叫，臉上依舊保持著(zhù)燦爛的笑容，好像在夸我們呢！
這就是我們班的吳思源，一個(gè)活躍的吳思源！
我的同學(xué)敘事作文 19
他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)扁扁的鼻子，好像是被學(xué)習壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。
他是個(gè)樂(lè )于助人的人，每當有同學(xué)需要幫助時(shí)，他都會(huì )盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認真，突然一個(gè)女生吐了，發(fā)出了一股很臭的味道，我們看了，一個(gè)個(gè)都不讀了，大家都捂住鼻子，有的'甚至用書(shū)扇風(fēng)，想把味道扇走，只有他，走到了那個(gè)女生旁邊，用他的手帕把那個(gè)女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來(lái)，關(guān)心道：“你沒(méi)事吧，要不要我扶你去醫務(wù)室看看”？只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女生小聲地說(shuō)“謝謝你！”。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，小心翼翼的把那女生扶往醫務(wù)室。他真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。
他不僅樂(lè )于助人，還很愛(ài)看書(shū)呢！每次課間休息的時(shí)候，我們總是第一時(shí)間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書(shū)包中拿出書(shū)來(lái)看。記得有一次放國慶長(cháng)假，我約好去他家玩，一進(jìn)他家門(mén)就看到他正坐在沙發(fā)上捧著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的叫了兩聲，他頭也沒(méi)抬一下，見(jiàn)他如此的入迷，我無(wú)奈的搖搖頭，默默的走開(kāi)了，他這種愛(ài)學(xué)習，愛(ài)閱讀的好習慣，值得我好好學(xué)習。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好同學(xué)，好朋友李亮。
我的同學(xué)敘事作文 20
我的同學(xué)名叫xx，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她的成績(jì)在我們班15名以前的.。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習的好榜樣。翟xx唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和xx約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(cháng)樂(lè )公園玩，來(lái)到長(cháng)樂(lè )公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著(zhù)石頭爬到了最頂端，xx卻只爬了一層。我鼓勵xx說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過(guò)，xx有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準備叫xx，翟xx正在看一本書(shū)，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著(zhù)他，他還是在看書(shū)。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書(shū)。他對我們說(shuō)：“下節課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅信，他下一節課一定還會(huì )看書(shū)的。
這就是我的同學(xué)——xx。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)敘事作文 21
我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，是個(gè)書(shū)迷。你們大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)，他就坐在我的旁邊，他的`名字叫做蔡源定。
我也是無(wú)意中知道他喜歡看書(shū)。我告訴他：“我家里有好多漫畫(huà)書(shū)哦，你想不想看？”蔡源定說(shuō)：“那你明天來(lái)學(xué)校，記得給我帶一本哦�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校。剛坐下，蔡源定就來(lái)問(wèn)我：“你漫畫(huà)書(shū)帶了嗎？”
我說(shuō)：“帶了�！蔽乙菦](méi)有帶，他不是要天天來(lái)糾纏我了？我把書(shū)借給了他，可是我叫他必須要答應我一個(gè)條件，那就是上課不準拿出來(lái)看哦。
我有些自己都沒(méi)有看完，真的，有點(diǎn)不舍不得給他看，但是我們是這么好的朋友，我還是借給他看吧，反正他看完了我自己還可以看。
我帶了兩本，他一本看沒(méi)看完，就把我的另外一本偷偷地拿過(guò)去。他沒(méi)有告訴我，搞得我找了半天，哎呀，算了吧，畢竟是我的好朋友。
我對他說(shuō)：“我不跟你計較了，但是你下次要看，一定要記得和我打招呼哦。省得我找來(lái)找去，找半天還以為掉了，那畢竟是我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)哦�！�
他不好意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的同學(xué)，一個(gè)書(shū)迷。
我的同學(xué)敘事作文 22
甘峻宇下課專(zhuān)干接水服務(wù)這一行。他要是給我們接水，總是能符合我們的要求：冰的清涼解渴；溫的不冷不燙。我們全班無(wú)人不曉，他還有一個(gè)綽號接水小伙。別不信！不信的話(huà)就來(lái)問(wèn)問(wèn)我們班的同學(xué)吧！
體育課課間或其它較長(cháng)的課間，甘峻宇就會(huì )趕快站在講臺旁，大聲喊接水小伙服務(wù)！接水小伙服務(wù)！要接水的同學(xué)把水杯拿來(lái)！這時(shí)就會(huì )有很多同學(xué)把自己的'水杯遞給他，嘰嘰喳喳地喊著(zhù)自己的要求。通常每次都會(huì )有七八個(gè)訂單來(lái)找接水甘，他只好懷里抱上幾個(gè)，手里拿著(zhù)幾個(gè)，甚至手指頭上還得掛上幾個(gè)水杯，快步向水房走去，一個(gè)一個(gè)地按同學(xué)們的要求把水杯灌滿(mǎn)，然后抱著(zhù)水杯們哼哧哼哧叮叮當當地跑回教室。
他每次接完水回來(lái)，都沒(méi)有一個(gè)水杯被遺漏掉，每個(gè)人水杯里的水溫也都是各自所要求的。接水甘接水不但迅速，而且要根據不同的要求調節水溫，還不能有遺漏，不知道他是學(xué)會(huì )了什么樣的高招呢？
接水甘基本每天都會(huì )為大家服務(wù)一次，因此為我們提供了便利，所以大家都親切的叫他接水小伙、接水甘。
我的同學(xué)敘事作文 23
我們班共有45個(gè)同學(xué)，他們來(lái)自不同的家庭，也是每一個(gè)獨一無(wú)二的小天使。
看，有的是一個(gè)小問(wèn)號，總有問(wèn)不完的問(wèn)題；有的是一個(gè)畫(huà)家，她每天都在畫(huà)畫(huà)；有的是一個(gè)調皮鬼，他的表現讓同學(xué)老師直嘆氣；還有的同學(xué)長(cháng)著(zhù)一雙又長(cháng)又細的'腿，他可是我們班的運動(dòng)健將……可是，讓我印象深刻的，卻是我們班小書(shū)蟲(chóng)，他每天都恨不得鉆到書(shū)里。
小書(shū)蟲(chóng)長(cháng)得很好看，他帶著(zhù)一副藍邊眼睛，一笑起來(lái)，一雙充滿(mǎn)智慧的小眼睛，就會(huì )瞇成一條縫隙。
“叮，叮�！蓖瑢W(xué)們像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)跑出教室。而小書(shū)蟲(chóng)卻拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)，一會(huì )兒皺緊眉毛，一會(huì )兒哈哈大笑�？吹搅诉@些，我忍不住走過(guò)去：“下課了，應該讓眼睛休息一會(huì )了，我們一起出去玩吧！”小書(shū)蟲(chóng)看了看我，不高興地指著(zhù)書(shū)：“告訴你，書(shū)里的知識，可比游戲好玩多了，去去去，要玩游戲自己玩去，我要看書(shū)了�！闭f(shuō)完，又埋頭看了起來(lái)。
小書(shū)蟲(chóng)不僅下課看書(shū)，上課也看書(shū)，結果，被老師批評了。
我們要向小書(shū)蟲(chóng)學(xué)習，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是我還是勸一勸小書(shū)蟲(chóng)，請在上課時(shí)不要看書(shū)。
我的同學(xué)敘事作文 24
我的同學(xué)，他叫武明洋，他長(cháng)著(zhù)兩只小眼睛，瞇起眼來(lái)讓人分不清眼睛和眉毛，一張大嘴巴似乎要把鉛筆盒給吃了似的。
武明洋很調皮。一天，楊陽(yáng)不小心碰到了他，他叫起來(lái)：“妖精，敢碰俺老孫？活膩了？”楊陽(yáng)傻傻地待在那里，不知道發(fā)生了什么。只見(jiàn)武明洋走向了衛生角。
不一會(huì )兒，武明洋回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一把掃帚。他說(shuō)：“楊陽(yáng)，我回來(lái)了，俺的金箍棒找不到了，只好借來(lái)豬八戒的耙子用用！吃我一耙！”這一句話(huà)，惹得大家哈哈大笑。
他不僅調皮，還很幽默。一次我們正在上數學(xué)課。距下課還有10分鐘，老師就出了一道非常難的題目。正當我們冥思苦想的時(shí)候，一位“英雄”出現了——武明洋舉手了！我和我的`小伙伴們都驚呆了！他平時(shí)成績(jì)平平，怎么會(huì )做得出來(lái)？！只見(jiàn)這位“英雄”站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，我想上個(gè)廁所�！痹�(huà)音剛落，我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，還有的差點(diǎn)笑岔氣。
這就是我們班的武明洋。
我的同學(xué)敘事作文 25
米詩(shī)棋是我們寢室膽子最大的，你看，那個(gè)正在和蜘蛛大戰的人就是她。
我們班其她女生都怕蟲(chóng)子，只有她什么蟲(chóng)子都不怕。晚上，我剛打開(kāi)寢室門(mén)，就發(fā)現一只拇指大的蜘蛛在地板上爬著(zhù)。我連忙跑去找米詩(shī)棋，讓她干掉這只蜘蛛。
米詩(shī)棋不慌不忙地走進(jìn)寢室，拿起一只拖鞋，緩緩地向蜘蛛走去，蜘蛛感受到危險，拔腿就跑，米詩(shī)棋揚起拖鞋啪的一聲重重地落在蜘蛛停歇的地方。后面，后面。我大聲叫著(zhù)，蜘蛛跑到你后面去了。米詩(shī)棋轉過(guò)身抬腳一踩，沒(méi)踩到，蜘蛛又跑到她左邊去了。她抬起左腳又踩，可是沒(méi)有高中生作文穩，往后一退，差點(diǎn)摔倒。等我們扶起她，再去尋找蜘蛛時(shí)，才發(fā)現，剛剛她退那一步，已經(jīng)意外的.將蜘蛛踩死了。
米詩(shī)棋還喜歡喂養小蟲(chóng)子。學(xué)校操場(chǎng)有三塊大草坪，四條從寢室通往操場(chǎng)的路邊，種了許多迎春花和桂花樹(shù)，那里的臺階上就有小蝸牛、金甲蟲(chóng)等等小昆蟲(chóng)。有時(shí)候，米詩(shī)棋就會(huì )捉一些小蝸牛、金甲蟲(chóng)放在盒子里面帶回寢室，還會(huì )每天給它們喂一點(diǎn)青草。
這就是我們班那個(gè)天不怕地不怕的米詩(shī)棋。
我的同學(xué)敘事作文 26
我的同學(xué)各有長(cháng)長(cháng)處和短處，但我的同學(xué)雖多，而不雜。各自都有自我的特點(diǎn)，其中令我最感興趣的.便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠實(shí)，但知識面不但豐富，并且他十分聰明。
在德、智、體、美這四個(gè)成績(jì)中，沒(méi)有一課落下深受教師們的關(guān)愛(ài)。在四項中，最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時(shí)候，只見(jiàn)教師哨聲一響，他就像一根離弦的箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線(xiàn)上，“湯圓”還是穩當當的毫無(wú)懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！
我還和他是不離不棄的死黨呢！我們和其他一位人給自我起了一個(gè)十分響當當的綽號，就是“四大天王”。但因為班中出現了“四大天王”的克星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來(lái)，讓我們可謂是欲哭無(wú)淚呀！“湯圓”變成了一位仆人，雖然偶爾幾次他也是會(huì )反抗的，可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥(niǎo)兒，有翅難逃啊，敵方勢力不在此列在快速上升，把我們一個(gè)個(gè)擊敗。
我對同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請求增援。
我的同學(xué)敘事作文 27
說(shuō)起我們班的男生，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都氣得要死。
在我的印象里，最會(huì )惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮了。不說(shuō)他還好，一說(shuō)起他就有揍他一頓的沖動(dòng)。就是在上一節語(yǔ)文課，大家都在認認真真地聽(tīng)課做筆記。我發(fā)覺(jué)總有什么東西向我投來(lái)。轉頭一看，林鵬鎮就故意裝出一副若無(wú)其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個(gè)正著(zhù)�？梢驗槭窃谡n堂上，我沒(méi)有發(fā)火，等著(zhù)下課去滅了他。
不過(guò)，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說(shuō)名字，讓你們猜猜。這個(gè)男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副黑色的`眼鏡，成績(jì)十分優(yōu)秀，尤其是數學(xué)，沒(méi)有一次不是滿(mǎn)分的。猜出來(lái)了吧？對，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數學(xué)成績(jì)都是滿(mǎn)分呢。下課了，他依然坐在位置上，細心地完成老師布置的作業(yè)。一點(diǎn)也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的�；蛟S是因為這樣，黃喜碩的成績(jì)才這么優(yōu)秀吧。
這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒(méi)寫(xiě)呢。是不是感覺(jué)我們班的男生女生都別具一格呢？
我的同學(xué)敘事作文 28
我有許多好朋友，其中和我最要好的是陳滿(mǎn)穎，她中等身材，扎著(zhù)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)個(gè)高高的鼻子她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。
一天快放學(xué)的時(shí)候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎么回家呀？我一直目不轉睛地看著(zhù)窗外，老師講的內容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦海里一直想著(zhù)該怎么回家。下課后，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾，忽然下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人了，天色越來(lái)越暗，好幾次我都想冒著(zhù)雨沖回去，可是雨實(shí)在太大了，我又被雨沖回來(lái)了。這時(shí)，在雨幕中，我看到遠處有一個(gè)小小的身影向我這邊走來(lái)，我想：會(huì )是誰(shuí)呢？那身影越來(lái)越近，原來(lái)是我的鄰居陳滿(mǎn)穎。我問(wèn)：陳滿(mǎn)穎，你都回家了，為什么還到回學(xué)校來(lái)呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：我知道你爸媽出差了，你還沒(méi)回家，給你送傘來(lái)了�！闭f(shuō)完，便把雨傘遞到我手上，這時(shí)，我喉嚨像被什么東西塞著(zhù)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她拖著(zhù)我便往回家的`路上走。
這就是樂(lè )于助人的陳滿(mǎn)穎同學(xué)，今后，我也要向她學(xué)習那種樂(lè )于助人的精神。
我的同學(xué)敘事作文 29
我們奧數班上的同學(xué)們可都是頂尖的調皮之王，想知道他們是如何調皮的嗎？你向下看不就知道了。
首先獲得了“金牌”的是令人開(kāi)心的夏悠然。她一般的時(shí)間都是花在了吃、喝、玩、樂(lè )上，雖然這樣，可是身材依然是那么苗條。她是班上唯一一個(gè)假小子，在舞廳中左跑右跳，時(shí)不時(shí)還秀個(gè)劈叉。
獲得了“銀牌”的是王熙超。他上課坐得端端正正，我第一次來(lái)的時(shí)候，以為他是個(gè)好孩子，結果一下課他總是第一個(gè)跑出來(lái)，像一只小鳥(niǎo)被放了出來(lái)，快樂(lè )地飛翔，連奧斯卡都欠他一座小金人兒呢！
班上的“銅牌”是李思穎。不要驚嘆，她并不是肢體上的幽默，而是語(yǔ)言上的。有一次我發(fā)火了，大聲吼道：“你有毛病��！你死了嗎？”我原來(lái)以為她會(huì )說(shuō)你才有毛病，帕金森(我在班上的外號)�？伤f(shuō)：“我的確有，但是被你傳染的，而且只有死人才可以聽(tīng)見(jiàn)死人說(shuō)話(huà)喲！”我聽(tīng)了這話(huà)趕緊走了，最后我還是破涕而笑了，心想：不帶這樣玩的`吧！還有這種操作，恐怕連神都會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人真是個(gè)天才中的天才呀！”
這就是我們奧數班的同學(xué)們，真是又好笑又好氣呀！
我的同學(xué)敘事作文 30
我的“非�！蓖瑢W(xué)是何汶睿。為什么呢？因為他非常愛(ài)學(xué)習，非常愛(ài)運動(dòng)，還非常逗呢！
他非常愛(ài)學(xué)習，是因為他不僅是我們班上的班長(cháng)，還是我們班上成績(jì)最好的學(xué)生呢！可是他上課也不是很專(zhuān)心，可是為什么他會(huì )是我們班上成績(jì)最好的呢？經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察和推算，我猜測他可能有個(gè)很好的學(xué)習方法吧，所謂事半功倍的好辦法。我真的要向他好好學(xué)習！
他還非常愛(ài)運動(dòng)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間跟別人打籃球�；@球是他最?lèi)?ài)的運動(dòng)，他打籃球的技術(shù)也很厲害。因為他經(jīng)常投中三分球，所以很多人都喜歡跟他成為一隊。
他不僅學(xué)習好、愛(ài)運動(dòng)，他還非常地逗。因為他經(jīng)常捉弄人，特別是女孩子。因為他經(jīng)過(guò)一個(gè)女生的桌子的時(shí)候，趁那位女生轉身跟別人說(shuō)話(huà)的間隙立馬抓起她筆袋的一支筆，連忙放進(jìn)了褲兜里，然后若無(wú)其事地走掉了。當那位女生想要用筆的.時(shí)候，發(fā)現那支筆失蹤了，這時(shí)她最先想到的就是何汶睿了。所以她立馬向何汶睿索要，何汶睿也只能大笑然后將筆還給她。
他天生就喜歡捉弄人。他的搞怪精神在學(xué)校也是出了名的。他不僅喜歡搞怪，還喜歡說(shuō)笑話(huà)，他的笑話(huà)經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
看，他就是我的“非�！蓖瑢W(xué)！
我的同學(xué)敘事作文 31
有一個(gè)人無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個(gè)人無(wú)論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來(lái)了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的我沒(méi)有帶傘來(lái)。待到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著(zhù)門(mén)口團團轉。陳文茜看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽(tīng)明白。她二話(huà)不說(shuō)立馬把傘借給了我，我奇怪地問(wèn)：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜地回家了。
第二天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現她沒(méi)來(lái)，心想，她一定是在來(lái)的路上呢。沒(méi)想到，第一節都下課了，她還沒(méi)有來(lái)，我就壯著(zhù)膽子跑上去問(wèn)老師，老師也擔心地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是昨天淋雨生病了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才恍然大悟。
放學(xué)后，我就一路小跑來(lái)到文茜家。一進(jìn)門(mén)，就看到她病怏怏地躺在床上。這時(shí)，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒(méi)關(guān)系的`，明天我就會(huì )好了，就可以和你一樣去上學(xué)了�！�
瞧，這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè )只為別人著(zhù)想的陳文茜。
我的同學(xué)敘事作文 32
其實(shí)說(shuō)起我的同學(xué)，在想象中這是一個(gè)多么親切的概念。但實(shí)際上，我們都是比較陌生的。
在初中時(shí)，我們也只不過(guò)是個(gè)別的同學(xué)關(guān)系比較好，因為在一個(gè)班級里面，那么多的同學(xué)，本身就是一個(gè)小群體，有各種各樣的人存在，就好像是一個(gè)小社會(huì )。
然后，當我畢業(yè)了，再次去回憶起來(lái)當年同窗的同學(xué)時(shí)，卻驚訝的發(fā)現，有些人的名字我都已經(jīng)忘記了。
同學(xué)啊同學(xué)，跟現在的同事或許本就沒(méi)有什么差異，只不過(guò)是年齡段不同，目的不同罷了。
當初是一群活潑可愛(ài)的孩子，也未必就像有些人炒作的那樣，有多么單純善良，要不然就不會(huì )產(chǎn)生那么普遍的.校園霸凌了。假如我們現在珍惜生活，其實(shí)你也許會(huì )發(fā)現，這些都是差不多的情況。
但是，我們仍舊會(huì )在閑暇時(shí)刻，去懷念一下當年我的同學(xué)。
因為，另一種程度上，我們懷念的或許并不是他們，而是和他們曾經(jīng)生活在一起過(guò)的，我們的當年和青春。這些都是在記憶中刻骨銘心的存在。
因此，我也想過(guò)了多年之后，回頭回憶起來(lái)，虔誠地問(wèn)一句，我的同學(xué)，你還好嗎？
我的同學(xué)敘事作文 33
我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。
他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級的時(shí)候，每當下課，文良朝就會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時(shí)候一節課就過(guò)去了。
除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數題，或是一些關(guān)于課外知識的問(wèn)題，他都能準確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數學(xué)課的.時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
這就是文良朝，一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)。
我的同學(xué)敘事作文 34
圓圓的大眼睛，細長(cháng)的眉毛，扁扁的小鼻子，小小的嘴巴，一頭亂糟糟的.短發(fā)，他長(cháng)得很矮，頭卻很大，樣子十分滑稽。他就是我的同學(xué)――姜天霖。
姜天霖是個(gè)喜劇之王。體育課上，老師讓我們做高抬腿，這時(shí)姜天霖開(kāi)始發(fā)揮他的喜劇神功，只見(jiàn)他兩手高抬，左右搖擺，兩腿一個(gè)向左踢，一個(gè)向右踢，頭也伸的很長(cháng)，樣子很浮夸，我和周?chē)娜丝戳怂�，都忍不住哈哈大笑。還有一次是在風(fēng)雨操場(chǎng)，上課時(shí)，旁邊有跳健美操的同學(xué)做出了很妖嬈的動(dòng)作，姜天霖看見(jiàn)了，壓制不住自己的少女心，于是，他跟著(zhù)他們跳了起來(lái)。姜天霖彎著(zhù)腰，左手指著(zhù)前方，右手扶著(zhù)腰往下滑，身體也從左到右移動(dòng)，樣子和神態(tài)簡(jiǎn)直和女生一模一樣，為了不被老師說(shuō)，我使勁憋住笑，最后臉都憋紅了。
姜天霖的朋友也很多，下課時(shí)，座位上常�？床灰�(jiàn)他，最后會(huì )在操場(chǎng)角落發(fā)現他正跟一幫男生你追我打，有說(shuō)有笑。姜天霖遇到困難時(shí)，他的朋友們都會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助他，與他共渡難關(guān)。
同學(xué)們，看了我們班這位幽默，搞笑，友好的姜天霖，你們想不想跟他做朋友呢？
我的同學(xué)敘事作文 35
她，有一頭清秀的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有一對可愛(ài)的小酒窩。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的鄺敏濤。
濤濤是我形影不離的好朋友。她的成績(jì)一直名列前茅，是我們學(xué)習的好榜樣。她非常和善，還很會(huì )安慰人。記得有一次考試，我的`成績(jì)不太理想，看著(zhù)這張試卷，我的眼淚一直在眼眶里打轉。我感覺(jué)自己像是泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采。濤濤看到我失落的樣子，便走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，遞給我一張紙巾說(shuō)：“瀅瀅，你別傷心了，你傷心，我也很難受。雖然這一次你考差了，但別灰心，一次兩次考得不好沒(méi)什么大不了的，只要你加倍努力，下次一定能考好的！”濤濤說(shuō)的話(huà)像春風(fēng)一樣，吹散了我心頭的烏云，讓我有了全新的動(dòng)力。我擦干了眼淚，挺直了身子，拿起紅筆改正錯題。濤濤一直陪著(zhù)我改正試卷，還一題一題的給我講解思路，讓我感到溫暖極了。
濤濤為我做的事總能讓我感動(dòng)，也許有時(shí)候會(huì )和她鬧小矛盾，但是無(wú)論如何，我們都會(huì )和好如初。濤濤，你是我最好的同學(xué)！
我的同學(xué)敘事作文 36
從一年級開(kāi)始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，她不僅是我的同學(xué)，在我心目中，她永遠是我最好的朋友。
她的頭發(fā)短短的，就像一顆大蘑菇。她身高中等，微瘦，雙眼皮，笑盈盈的臉上有對水汪汪的`大眼睛。
她很樂(lè )于助人，在一節美術(shù)課，是她“就”了我。在課間休息的時(shí)候，我看了看課程表，媽呀！美術(shù)課！我忘帶材料了，這回肯定要被老師罰抄課文了。我走回自己的位置上忐忑不安地等到上課。高老師進(jìn)來(lái)了：“請大家拿出材料，我們準備完成上節課的作品�！蔽覜](méi)帶，也不知道老師下一句要說(shuō)什么，只想著(zhù)罰抄課文是在所難免了。于是乖乖把手伸進(jìn)抽屜拿原稿紙。誰(shuí)知摸到了一個(gè)菠蘿啤易拉罐，還有一些小材料和一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“送給你�！蔽乙幌伦硬碌绞钦l(shuí)了，向她望去，她向我眨了眨眼，笑了。我也高興地對著(zhù)她笑了。我順利的完成了這一次的美術(shù)手工課堂作業(yè)。幸虧我有她，我最好朋友，是她幫我渡過(guò)了這場(chǎng)“劫難”，當然，我也會(huì )改掉我這丟三落四的壞毛病。
你們猜到我這位好朋友是誰(shuí)了嗎？她就是區曉彤！
我的同學(xué)敘事作文 37
我有一位同學(xué)，是為女性，當然不是寫(xiě)的她的調皮，她學(xué)習很好的。而我要寫(xiě)她身上的那種活潑，開(kāi)朗、自信。
她叫龍天華，是一位打眼睛，卷睫毛眼睛水汪汪的，瞧，那小巧的鼻子和那精致的嘴巴鑲在她的臉上，多好看呀！
她這個(gè)人打扮的很干凈、利落、從不是那種身上都是花，打扮很夸張的那種女生。她的衣著(zhù)同時(shí)也表現出了她的性格，心直，口快，從不說(shuō)謊，辦事也不馬馬虎虎。
有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們在很短的時(shí)間背一篇課文，同學(xué)們紛紛失去了信心，連我也是。過(guò)了一會(huì )，我就看到龍天華臉上沒(méi)有一絲困難。老師就讓龍天華背龍天華站起來(lái)，不僅聲音洪亮，而且速度很快，一點(diǎn)也沒(méi)有出現結巴的現象。我真的'佩服死她了，不僅是我，我相信我們全班都很佩服她。老師說(shuō)龍天華背得很好表?yè)P了她。下課了，我就追著(zhù)龍天華問(wèn)她有什么秘訣。龍天華告訴我：“我背的這么快是因為我害怕，害怕老師提我害怕我被不出來(lái)，所以我趕緊背趕緊背，所以我就背出來(lái)嘍！”她臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
我覺(jué)得她變成了我最崇拜的人。
我們也一定要快樂(lè )的面對生活，做一個(gè)快樂(lè )的人，也要龍天華那樣從不說(shuō)謊話(huà)，不被困難打倒。
怎么樣，龍天華很有特點(diǎn)吧！
我的同學(xué)敘事作文 38
“大小姐”同學(xué)的名字叫干嘉利，名字怪好聽(tīng)，可是，李明智卻給她起了個(gè)綽號——母老虎，明里不敢叫，暗里卻大張旗鼓地“吼”有好幾次差一點(diǎn)被“大小姐”發(fā)現，幸虧他跑得快，不然早就“命喪黃泉”了。
“大小姐”雖然太“嬌”了，但是你可別把她當成“窈窕淑女”了，那就大錯特錯了，她呀，還真的像“母老虎”呢！這個(gè)啊，她的同桌感受最深了。
一次，佩雨不小心，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把鋼筆上弄了好多墨水，他轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我要紙擦，沒(méi)想到，鋼筆尖刺到了干嘉利，在她的衣服上弄了一丁點(diǎn)墨水，別人不當回事，可她畢竟是“大小姐”同學(xué)��！只見(jiàn)她的臉剎那間氣得……她“咚”的一聲站起來(lái)，挽起了袖子，一拍桌子，眼睛里冒出了憤怒的火花，鼻子和眼睛扭成了一團，那樣子……“大小姐”準備開(kāi)始“重腳出擊”了，只見(jiàn)她抬起了腳，佩雨的`樣子，慘不忍睹，接著(zhù)"大小姐"開(kāi)始手腳并用了，她抓住了"老鼠"手一扭，只聽(tīng)"��！”的一聲，我不忍心看了，總之，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)"美伊”大戰了。
好了，"大小姐”的故事也該落幕了，總之啊，誰(shuí)也沒(méi)有她（用四川話(huà)說(shuō)）歪！
我的同學(xué)敘事作文 39
“撲通，撲通......”走廊傳來(lái)一陣跑步的聲音，緊接著(zhù)是值周老師的說(shuō)話(huà)聲。原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個(gè)長(cháng)著(zhù)大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱(chēng)張小船的張壁舟。張小船是老師起的。
那是在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，月亮借著(zhù)太陽(yáng)的光輝來(lái)打扮自己，我們在上晚自習。張壁舟又像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的趴在桌子上，老師幽默地說(shuō)：“我班有兩棵樹(shù)，一棵楊樹(shù)一棵陳樹(shù)，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因為人上去船就會(huì )翻的。"老師的話(huà)逗的大家笑的.前府俯后仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開(kāi)了。
張壁舟一天多半是在嬉笑中度過(guò)的，無(wú)論是誰(shuí)要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學(xué)都很緊張，唯獨他還是笑容滿(mǎn)面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無(wú)名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個(gè)嘻嘻哈哈的快樂(lè )少年。
我的同學(xué)敘事作文 40
許浩然是我的同學(xué)，上學(xué)期老師一直表?yè)P他，因他進(jìn)步很大。上學(xué)期期終考試時(shí)，老師還獎勵給他一個(gè)本子，鼓勵他學(xué)習再加把勁兒�？蓻](méi)想到，自打這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他的表現令我很失望。
首先是課堂紀律。上課時(shí)，我經(jīng)�？吹皆S浩然不是這兒動(dòng)動(dòng)就那里動(dòng)動(dòng)。有一次，上數學(xué)課時(shí)，就因為這個(gè)事情，老師還讓他罰站呢。用通俗話(huà)講，他就是“像蛐蛐一樣”。大家都知道，蛐蛐好動(dòng)，而許浩然也是這樣。還有他上課時(shí)會(huì )和同桌說(shuō)話(huà)，有時(shí)還被老師點(diǎn)名字。不知道他是何時(shí)染上了這毛病的，導致他的學(xué)習成績(jì)也有點(diǎn)下降了。
再有，就是不遵守路隊紀律。走路隊時(shí)講話(huà)，有時(shí)還把我倆之間隔著(zhù)的同學(xué)往前推，推到我身上來(lái)。每次只要護送的老師一離開(kāi)，他就起內訌，說(shuō)要散隊，然后就有其他同學(xué)也跟著(zhù)起訌要散隊。整個(gè)隊都因為他的'左一句右一句散隊而瓦解了。另外走路隊時(shí)他還有一個(gè)毛�。何沂钦驹诼逢牭牡谝粋�(gè)帶隊走，可是他有時(shí)卻故意超過(guò)我，這使我無(wú)法忍受。
許浩然，你何時(shí)才能把這些壞習慣改過(guò)來(lái)?在我眼里，只要你能把壞習慣改過(guò)來(lái)，你就永遠是我的好朋友!
我的同學(xué)敘事作文 41
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習就更好了，最好的還是她寫(xiě)的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛(ài)和男生大聲叫，男生們總說(shuō)：“徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！”徐暢聽(tīng)到就更生氣了，她馬上就會(huì )和說(shuō)她的那個(gè)男生吵起來(lái)，甚至還會(huì )打起來(lái)。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習好。不說(shuō)在學(xué)校了，就是在我們英語(yǔ)班也一樣，那是她剛來(lái)我們英語(yǔ)班的時(shí)候，正趕上我們復習（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著(zhù)復習了幾節課就考試了，可一公布成績(jì)，你猜怎么著(zhù)？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠遠地落在了后面。
他寫(xiě)字也特別的好，我看她寫(xiě)字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學(xué)她寫(xiě)字的樣子，可還是寫(xiě)不好，她寫(xiě)的一個(gè)“音”是這的'樣，可我寫(xiě)出來(lái)就變了樣。真是佩服她��！
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫(xiě)那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT(mén)，但這些我卻有了！
我的同學(xué)敘事作文 42
我有一個(gè)同學(xué)，她從幼兒園就和我一個(gè)班，我們也是一對很好的朋友。她是一個(gè)膽小，苗條，說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)的女孩子，她就是我的同學(xué)----湯子茗。她有著(zhù)圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛，在班上她也很漂亮。
湯子茗非常膽小，一次在小區游泳，我可以不用游泳圈，可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳，我也很想讓她學(xué)會(huì )，我說(shuō)：“你可不可以把臉蒙到水里，就一下�！笨伤掳阉谀樕�，她用細細的聲音說(shuō)：“我害怕�！蔽蚁胨钦娴暮ε掳�。
在學(xué)校她老喜歡嚇唬我，一次排隊的.時(shí)候，我站在那兒好好的，她突然從我身后跑來(lái)，“嘩”的一聲，把我嚇了一大跳。這時(shí)候的她，顯得特別淘氣！
湯子茗非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她也是美術(shù)隊的一員，她家有非常多的彩筆，她最喜歡畫(huà)的就是公主了。不過(guò)，她的體育很不好，一分鐘跳繩只能跳50~60個(gè)左右，一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個(gè)。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步！
這就是我的一個(gè)溫柔、膽小的同學(xué)----湯子茗。
我的同學(xué)敘事作文 43
同學(xué)周易，是一個(gè)又高又胖的男孩，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，靈動(dòng)而又機警。眼睫毛不是很長(cháng)，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機靈。他的嘴巴很大，一笑起來(lái)，就露出潔白的牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會(huì )動(dòng)！
連老師都說(shuō)周易長(cháng)得帥氣�？伤粌H僅是徒有其表，他的學(xué)習成績(jì)在班里是數一數二的。記得在六年級下學(xué)期的第一次數學(xué)月考中，他是唯一一個(gè)在班里獲得滿(mǎn)分的人。當然他可不僅僅數學(xué)學(xué)得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期中考他竟獲得了總分375分的成績(jì)。因為他在學(xué)習方面出色的表現，他甚至還與我一起獲得學(xué)校里的“金鷹獎”呢！
我十分敬佩周易，不僅僅是因為他學(xué)習好，更因為他有一個(gè)良好的`學(xué)習習慣，這是有真憑實(shí)據的。他性格不張揚，總是默默地坐在自己的座位上，下課時(shí)，當別人跑出教室玩耍的時(shí)候，他依然坐在自己的位置上學(xué)習。他的這種學(xué)習態(tài)度，老師們也經(jīng)常表?yè)P他。
雖然我的其他同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但在我的小學(xué)同學(xué)中，周易同學(xué)絕對是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學(xué)習周易同學(xué)那種一步一個(gè)腳印的學(xué)習態(tài)度，把他的良好作風(fēng)帶到我的初中學(xué)習生活中來(lái)。感謝生命中遇見(jiàn)了這么好的同學(xué)—周易。
我的同學(xué)敘事作文 44
說(shuō)起我的同學(xué)第一個(gè)想到的就是她了。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著(zhù)一副黑色眼鏡，有著(zhù)一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時(shí)像吃了蜜一樣甜，有時(shí)就能氣得你火冒三丈。
記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個(gè)她畫(huà)的畫(huà)，我說(shuō)：“你畫(huà)得挺好呀！畫(huà)功有長(cháng)進(jìn)，我得拜你為大師。我畫(huà)的真難看，我給你發(fā)圖片你看看�！庇谑�，我把我畫(huà)的畫(huà)傳了過(guò)去。她對我說(shuō)：“你畫(huà)的多好，比我畫(huà)的好一萬(wàn)倍，我真得跪拜你呀！師父，請受徒兒一拜�！闭f(shuō)完我真的高興了不少。心想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，平時(shí)都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次，我偶然發(fā)現她有咬手指的.習慣。等到下課，我就一邊指著(zhù)她的手指一邊說(shuō)：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬�！彼锲鹦∽鞂ξ艺f(shuō)：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長(cháng)在我手上，就得聽(tīng)我擺弄�！庇謹[出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說(shuō)了這么一大通，你們一定會(huì )猜出這是誰(shuí)吧？她就是班里的搞怪大王——紀文琪。
我的同學(xué)敘事作文 45
在四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)——鄭皓誠。
自從他來(lái)了以后，我們班最胖的位子就讓給了他。據說(shuō)他已經(jīng)130多斤了！他不僅肚子胖，臉也圓嘟嘟的，好似一個(gè)大蘋(píng)果，讓人看了真想咬一口。
你別看他胖，踢毽子卻是超一流的。就說(shuō)那次吧，我們班舉行毽子比賽，好幾個(gè)身輕如燕的同學(xué)也只踢了個(gè)位數。輪到他上場(chǎng)時(shí)，我們都在私下小聲議論著(zhù)：“這么胖，能踢幾個(gè)呀……”
只見(jiàn)他把毽子往上一扔，就左一下，右一下地踢了起來(lái)。毽子時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而前，時(shí)而后。他的腳上好像有一塊磁鐵似的，毽子就是圍著(zhù)他轉。眨眼間，30秒到了，他居然踢了50下，真是一個(gè)奇跡。
他不僅毽子踢得好，學(xué)習成績(jì)也很不錯。每次考試，他都能進(jìn)前五，尤其是語(yǔ)文，考了很多次全班第一，甚至有一次，他竟然考了100分的`超好成績(jì)。我羨慕得眼睛都紅了，要知道，語(yǔ)文考100分是很難的。
這就是我的同學(xué)——鄭皓誠，他可以用三“最”來(lái)形容：全班最胖，踢毽子最厲害，學(xué)習成績(jì)最好。
我的同學(xué)敘事作文 46
有一次換座位時(shí)，我中了一個(gè)大獎，跟我們班的獨耳賊在一起做同桌。
他只有一只耳朵，所以我們喊他獨耳賊。他身上有一種難聞的臭氣，所以我們不愿意跟他做同桌。
有一次英語(yǔ)課上，他沒(méi)有帶橡皮，問(wèn)我借，可我不愿意借他，所以說(shuō)沒(méi)有帶，害得我一整天都沒(méi)把橡皮拿出來(lái)。
事隔第二天，我在桌子上劃了一條線(xiàn)，不許他超過(guò)�？傻搅苏Z(yǔ)文課時(shí)，我鋼筆沒(méi)墨水了，我在筆袋里左找右找都找不到。這時(shí)，他遞過(guò)來(lái)一支很好用的鋼筆，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起鋼筆就寫(xiě)作業(yè)。下課時(shí)，我把鋼筆還給他，并說(shuō)了聲：“謝謝�！彼麉s說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助，理所當然的�！边@句話(huà)重重地砸在我的'心上。
有一次下課，我出去玩了兩圈回教室，發(fā)現他還在做題目。他跟我說(shuō)他不會(huì )，我看了一下，沒(méi)什么特別的，拿出一張草稿紙，“沙沙沙”寫(xiě)好了給他看，他看后飛快地寫(xiě)好題，對我說(shuō)：“太感謝你了�！边@句話(huà)說(shuō)了好多遍，聽(tīng)得我都不好意思了。
后來(lái)，他不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )問(wèn)我，而我不會(huì )的也問(wèn)他，我們呢，成了形影不離的好朋友。
我的同學(xué)敘事作文 47
我的同學(xué)馮心怡，是我們班的小才女，我和她相處兩年多了，我們是形影不離的好朋友。
馮心怡中等身材。棕色的頭發(fā)高高地扎了一個(gè)馬尾辮，像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，一眨一眨的，像天空中閃爍的星星。她視力不太好，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副紅白相間的眼鏡，儼然一個(gè)“女博士”。紅紅的櫻桃小口，好一個(gè)可愛(ài)的'女生。她喜歡穿色彩鮮艷的衣服，特別引人注目。
她文靜內向，從不舉手發(fā)言。老師上課提問(wèn)她時(shí)，她總是慢慢吞吞地站起來(lái)，每次臉漲得通紅，害羞地低著(zhù)頭，不正視老師，嘴巴撅起，有時(shí)不自主地挪動(dòng)著(zhù)。在老師的循循善誘下，她才會(huì )細聲細氣地回答，聲音特別小，如蚊子“嗡嗡”作響，要靠近仔細地聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我們都很著(zhù)急，希望她自信、大膽一點(diǎn)！
她是個(gè)小書(shū)迷。閑著(zhù)的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)她靜靜地坐在位子上，捧著(zhù)書(shū)專(zhuān)心致志地閱讀。她看書(shū)真投入，有時(shí)我們喊她幾次，她也不察覺(jué)。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”——功夫不負有心人，她學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。同學(xué)都挺佩服她的。
這樣的才女，你喜歡么？
我的同學(xué)敘事作文 48
在學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)叫高亞新，他經(jīng)常幫助我。她很漂亮，耳朵很敏感，有一張漂亮的櫻桃嘴，有一張胖乎乎的肉肉的臉，很可愛(ài)。
她勇敢、大方、活潑、開(kāi)朗。不僅老師喜歡她，學(xué)生們也非常喜歡她。我很幸運成為她的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，討論問(wèn)題。
有一次，我有點(diǎn)小麻煩。我把作業(yè)忘在家里了，高亞新是組長(cháng)。我跑過(guò)去告訴她，我把作業(yè)忘在家里了。請你告訴老師，我覺(jué)得把我們的關(guān)系拉平就可以了。但她說(shuō):“不，這種行為是騙人的。你可以告訴老師你忘記帶了。老師不會(huì )怪你的。如果你的錯誤就這樣過(guò)去了，下次你也會(huì )犯同樣的錯誤�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感到慚愧。原來(lái)我有這么好的朋友！
我跑到辦公室，向老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō):“沒(méi)事，下午帶�！闭娴臎](méi)事，我想:我不會(huì )再犯同樣的錯誤了。這是我的好朋友——高亞新。
經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼加強了。是她教會(huì )了我友誼的.珍貴，教會(huì )了我如何做一個(gè)認真的人。我會(huì )一直努力，永遠珍惜這段友誼。
這是我的同學(xué)——高亞新。
我的同學(xué)敘事作文 49
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)叫做小美。我們那時(shí)候感情很好，我們有好東西一起分享，有困難大家一起幫助。所以，現在我要夸夸我的同學(xué)，她就是小美！
小美在班上成績(jì)是數一數二的，而我是屬于中下的那種。小美對此從不會(huì )驕傲，她一直都很謙虛。這也是我和她一直都這么要好的前提。我平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，小美都很耐心的教我，一而再再而三的反復教我，直到我懂為止。她從來(lái)不厭倦。
小美一直都是見(jiàn)義勇為的好學(xué)生。那次，我跟班上的同學(xué)吵架吵不贏(yíng)，我就拼命的往死里哭，明明是他們的不對，還要跟我吵。我不服。小美見(jiàn)此，跟他們理論，終于，班主任來(lái)了，叫那些跟我吵架的'人去辦公室，然后寫(xiě)檢討書(shū)。
課余時(shí)間，小美會(huì )找我出去陽(yáng)臺聊聊天，有什么煩惱，開(kāi)心的事都跟我訴說(shuō)。我都一直很樂(lè )意傾聽(tīng)她。小美從不吝嗇，有東西吃總要跟我分享一半，如果我不接受，她就會(huì )嘟著(zhù)小嘴，有點(diǎn)任性的說(shuō)：“我不和你玩了”
小美這個(gè)與我形影不離的好同學(xué)，一直都在我心里。無(wú)論我走到哪里，總想起她，想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，那個(gè)溫暖一直都蕩漾在我心里。在這里，我就是想夸夸我的好同學(xué)——小美!
我的同學(xué)敘事作文 50
他個(gè)子高高的，眼睛大大的，好像黑色的珍珠閃閃發(fā)光。一笑起來(lái)，就瞇成一條線(xiàn)�？梢侨撬鷼�，就會(huì )瞪得大大的，像牛眼睛一樣，很?chē)樔�。大大的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，我經(jīng)常笑他就是話(huà)說(shuō)多了嘴巴才大。他也不生氣，還笑瞇瞇的說(shuō)：“嘴巴大吃東西才多呢�！边@就是我的同學(xué)兼同桌——曹銘燁。
雖然他每天笑嘻嘻的，但特別樂(lè )于助人。有一次美術(shù)課上，我畫(huà)好了，準備涂色。一摸書(shū)包，水彩筆沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。嘴里還不停的.念叨：“慘了，水彩筆怎么沒(méi)帶？該怎么畫(huà)呢？”這時(shí)，曹銘燁看到了，急忙把水彩筆拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著(zhù)急，我和你合用�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”他笑瞇瞇的說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間，就應該互相幫助嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，高興地畫(huà)起來(lái)。
他特別喜歡看書(shū)，被大家稱(chēng)為“小書(shū)迷”。每到下課，我們就像出籠的小鳥(niǎo)開(kāi)心的跑出教室玩，只有他默默地捧起書(shū)認真的看，沉浸在書(shū)的世界里。每次我到他家玩，也總看到他捧著(zhù)書(shū)在看，家里的書(shū)櫥里全是書(shū)。因為愛(ài)看書(shū)，所以他知識很廣泛，有不懂得問(wèn)題問(wèn)他，他總會(huì )侃侃而談。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)全能型的男孩。人際關(guān)系好，愛(ài)看書(shū)，智商高，大家都喜歡他。
我的同學(xué)敘事作文 51
我們班是一個(gè)特點(diǎn)眾多的班級，在我們班里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但最具有“特點(diǎn)”的人還非屬這個(gè)人了。
我們班的這位同學(xué)，他呢，姓王，名政，字帥比（逼）（他自己自稱(chēng)的），也就是王政，他“骨瘦如柴”，很瘦，也很矮，是個(gè)小矮個(gè)，雖然他個(gè)子小，本領(lǐng)卻不大，全體男生除了路慶勇就王政是數一數二的了。
王政是個(gè)性格鮮明的人，“坑貨”是我們宿舍張家軒對他的總稱(chēng)，這個(gè)綽號，還源于好多的事情，就拿這一次舉例吧，一次回到了宿舍，王政在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，張家軒就說(shuō)：“批評王政……”“才怪！”“沒(méi)有才怪……”“有才怪，我不叫王政，我叫王政才怪！”“你……”“咋地了，我任性我驕傲！”張家軒被弄得哭笑不得，只好任他去了，這是有名的'“坑貨”。
王政他雖然很坑，但也有好的地方，就是扮演藝術(shù)高超，尤其是扮演臨死前的人，更厲害，常常把同學(xué)們逗得都快要哭了。一次，他們組課本劇《臨死前的嚴監生》，王政扮演嚴監生，他在扮演過(guò)程中，神態(tài)表情動(dòng)作足以把同學(xué)們活生生笑死，不笑死也要被哭暈。
這就是我們班的王政，他是這么的逗，但卻還是不要太猥瑣了……
我的同學(xué)敘事作文 52
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是我們班一位心靈美的同學(xué)。
他，個(gè)子小小，跑起來(lái)可靈活了，像一只可愛(ài)的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著(zhù)一對水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，蓬松的`蘑菇發(fā)型。他就是我的同學(xué)——金鶴年。
他是我們班的天才學(xué)員，他樂(lè )于助人把同學(xué)們深深地感動(dòng)了。一次，我們班的花盆被其他班同學(xué)一不細心踢了一腳，整個(gè)盆子都碎了，同學(xué)們立刻跑過(guò)去湊熱鬧，大家站在一齊指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)人，他拿著(zhù)掃帚和簸箕，默默無(wú)言地掃起來(lái)，這時(shí)周?chē)⒖贪察o了下來(lái)，看著(zhù)金鶴年，突然同學(xué)們像開(kāi)竅了一樣，紛紛跑進(jìn)教室，拿著(zhù)掃帚來(lái)幫忙。
還有一次，我吃完午飯，同學(xué)們都在走廊上休息，當然我也不例外，可是我居然忘了一件重要的工作，拎飯菜桶，當我想起來(lái)的時(shí)候，金鶴年已經(jīng)幫我OK了，原先他是因為找不到我就……因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣咸，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感激我的同學(xué)，感激這個(gè)大家庭，我的好同學(xué)，今后不論你走向何方，我的心里永遠裝著(zhù)你——金鶴年。
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