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初中生記敘文優(yōu)秀作文（通用30篇）
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的初中生記敘文優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 1
寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉。我在后臺準備我們樂(lè )隊的演出，忽然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著(zhù)我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個(gè)四年級的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節，讓每個(gè)班出一個(gè)節目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團的女生組成一個(gè)小團隊，在兒童節那天唱當時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè )教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著(zhù)書(shū)包跑向音樂(lè )教室。記得那會(huì )兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著(zhù)日歷，掰著(zhù)手指頭數著(zhù)距離演出的日子，我希望又害怕著(zhù)。帶著(zhù)這樣復雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到后臺準備著(zhù)，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級的節目馬上就要開(kāi)始了，我的心跳好快。這混著(zhù)干燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。
我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心里想著(zhù)�？墒俏业暮归_(kāi)始止不住的流，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì )撐到舞臺上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭著(zhù)說(shuō)聲對不起跑著(zhù)離開(kāi)了。
從禮堂跑出來(lái)時(shí)我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著(zhù)性子胡來(lái)，我們是一個(gè)團體，我們曾經(jīng)那么多苦都吃過(guò)來(lái)了。而我就這么離開(kāi)，一句對不起抵了我們所有人這一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過(guò)。愧疚、自責、失望不停地折磨著(zhù)我。我終于忍不住大聲哭了起來(lái)。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責任。
走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說(shuō)，她又回頭補一句：我相信，五年后的你，早已成為一個(gè)堅強的女孩子。我笑著(zhù)摟住她的肩說(shuō)：“是的'，歲月成就了我，我會(huì )努力的，相信我�！蹦卦�(jīng)說(shuō)過(guò)我們仍在旅途中。這條路上可能會(huì )很艱辛，但也因為有你們的陪伴，我不會(huì )孤單。感謝曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來(lái)的路還很長(cháng)，我的夢(mèng)想還在等待著(zhù)我。
推開(kāi)那扇沉重的鐵門(mén)走向舞臺中央，當燈光打向我們時(shí)，我似乎看見(jiàn)那個(gè)小姑娘帶著(zhù)淚水離開(kāi)舞臺的背影。我想，那個(gè)女孩兒將永遠活在錯過(guò)的時(shí)光里了�；剡^(guò)頭看著(zhù)他們說(shuō)：“開(kāi)始吧！”
初中生記敘文優(yōu)秀作文 2
還記得那次令我無(wú)比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光從窗戶(hù)里斜斜地射下來(lái)，令人身上暖暖的，十分舒適和愜意，也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。講臺上，王老師在興趣盎然地講課，班上鴉雀無(wú)聲，一束太陽(yáng)光斜射在老師的眼鏡上，折射出一道犀利的光輝。我沒(méi)有聽(tīng)講，而是在偷偷地照鏡子，正在興頭上，我的手一滑“啪”地一聲，鏡子落到了地上，摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過(guò)來(lái)，我的臉一下子就紅了……
為了顯示我的鎮定自若，我準備著(zhù)老師對我進(jìn)行批評時(shí)如何接招，可是沒(méi)想到王老師微笑地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“老師問(wèn)大家一個(gè)物理問(wèn)題：鏡子的作用是什么？”
大家齊聲回答道：“反射”
“是��！鏡子只起到反射作用，鏡子里的自己只是一個(gè)虛像，而不是一個(gè)真實(shí)的自我，鏡子里的自己再美麗也不過(guò)是一個(gè)幻影，沒(méi)有任何意義。鏡子外的自己美麗才是真的美麗！我們要學(xué)會(huì )給美麗做一道加法，并不只是外表的美，更重要的.內在的美──不斷地充實(shí)自我，提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的美麗！”
老師的這番話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，我為自己的無(wú)知感到無(wú)地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看，清秀的面容浮現出來(lái)，那時(shí)一張美麗的臉，可我并不再為此感到自豪，不再孤芳自賞了。我明白，我需要的是心靈的美、內在的美，我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。
當歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí)，我會(huì )更加努力地給美麗做上一道加法。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 3
回憶我們精彩而又短暫的人生，其中必然有一些抹不去的回憶，這些回憶或許是美麗的；或許是精彩的；或許是難忘的；或許是悲傷的。它們代表著(zhù)我們內心中難以割舍的一份情，一份愛(ài)，一顆心。
在我的小學(xué)時(shí)代，我沒(méi)有太多的朋友，但卻有一個(gè)難以忘記的朋友。我喜歡叫他東子，我們是在小學(xué)四年級的時(shí)候認識的，那時(shí)候他看起來(lái)就像一個(gè)小女孩，記得他剛和我坐一起的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)他一個(gè)很搞笑，很幼稚的問(wèn)題——“你是男的還是女的？”當時(shí)他無(wú)語(yǔ)地瞪了我一眼，然后故意壓低聲音說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我也故意裝的很驚訝的噢了一聲，他噗嗤一下就笑出聲來(lái)，當時(shí)幸好是在下課，否則我們的.后果不堪設想啊。從那以后我們就熟識了，成為了朋友。
那時(shí)的我最喜歡的時(shí)光，就是在放學(xué)后的半小時(shí)，因為這個(gè)時(shí)候他會(huì )去接他的小弟，小妹。這個(gè)時(shí)候也就是我們娛樂(lè )的時(shí)候，因為每次放學(xué)他都會(huì )故意找茬，我因為跑不過(guò)他，所以他一“招惹”了我之后，就跑到我的前面一邊沖我扮鬼臉，一邊對我說(shuō)：“耗子，來(lái)追我呀�！蔽抑揽隙ㄅ懿贿^(guò)他所以我就采取我自己的必殺技——偷襲。每當我偷襲成功后，他就會(huì )前倨后恭，一邊裝可憐，一邊對我說(shuō)：“浩哥，你饒了小的吧�！蔽也唤麨橹笱蟮靡�，而他就趁這個(gè)時(shí)候，一溜煙就跑了，又恢復到之前耀武揚威的狀態(tài)。我又去抓他，但是他吃了一次虧之后，變得聰明了，不那么好抓了，于是，我們每天放學(xué)就在那里“斗智斗勇”直到他的小弟，小妹放學(xué)出來(lái)，才各回各家。
我和他也有互相生氣的時(shí)候，記得有一次他考試沒(méi)考好。而我卻考了九十多分，我就在他的面前炫耀了一番，可能當時(shí)他很難過(guò)吧，所以很生氣地對我說(shuō)：“裝什么裝，小心被雷劈�！蔽冶凰@么一噎，害得我在同學(xué)面前丟了面子，也生氣的對他說(shuō)：“要劈也先劈死你�！蔽覀�?yōu)榇舜蟪沉艘患�，一個(gè)下午我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，中間我想了很久，覺(jué)得是我不對，我不應該向給他炫耀的，后來(lái)在放學(xué)的時(shí)候，我向他道歉了，他也說(shuō)，自己說(shuō)的話(huà)也太傷人了。我們互相道歉后，他便向我詢(xún)問(wèn)了一些他寫(xiě)錯的題目，我們就在這個(gè)過(guò)程中和好如初了。我們的友情也因此加深了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間兩年過(guò)去了，我們就要分別了，在分別的那天晚上我們沒(méi)有像以前一樣瘋玩，我問(wèn)過(guò)他打算去哪個(gè)學(xué)校，他沒(méi)說(shuō)，我說(shuō)我是去一初，當時(shí)他的臉緊繃著(zhù)看不出一絲笑意，我明白他是有什么難言之隱，后來(lái)在離別的時(shí)候他才告訴我，他會(huì )去武漢，因為他爸爸媽媽在武漢，當時(shí)我的心里很難過(guò)，但是我還是強顏歡笑的對他說(shuō)：“如果我有一天去了武漢，你可要請客哦�！彼徽Z(yǔ)，只是露出了苦澀的笑容，我們互相笑了一笑，就轉身離開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，因為我們都知道一旦回頭就會(huì )更難過(guò)，后來(lái)，因為一些原因我沒(méi)有去一初，我和他也就從那以后都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。
我不知道他是否還記得我，但是我永遠不會(huì )忘記和他之間的友情，也永遠不會(huì )忘記和他之間的回憶。任它時(shí)間流逝，我永遠永遠也不會(huì )忘記他。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 4
有人說(shuō)，世界上除了金子之外，最主要的就是友情和親情，但我覺(jué)得除了這兩樣之外，誠信也是很重要的。如果這個(gè)世界上沒(méi)有誠信，那么這個(gè)世界將會(huì )變得非常丑惡。
記得我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)人帶著(zhù)“美貌”、“富貴”、“誠信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機敏”七個(gè)背囊去坐船，途中風(fēng)浪大作，他身上背的東西又太多了，船夫要求他扔掉一個(gè)背囊，年輕人思索了一會(huì )兒，便把“誠信”扔掉了。之后的結果可想而知，那個(gè)年輕人竟拋掉了誠信，這是多么愚蠢的行為��！竟然寧愿拋掉“誠信”也不拋掉其他的背囊，請試想一下，一個(gè)人如果失去了誠信，那么他會(huì )是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、向上的人嗎？答案是否定的，由此可知，誠信是多么重要的東西��！
又一次，我和朋友約好在周末見(jiàn)面，可他卻因為怕冷而不來(lái)赴約，讓我自己在那里等了很久，后來(lái)我回家后打電話(huà)問(wèn)他為什么沒(méi)去，他卻毫不在乎地說(shuō)：“你怎么那么笨啊，天這么冷，怎么可能會(huì )有人想出門(mén)�！蔽疑鷼鈽O了，于是星期一我便和她絕交了。
她的不誠信讓我們的友情破裂，讓我憤怒，這是多么遺憾的事啊，僅僅是一個(gè)人不誠信，就導致了友情破裂，別人憤怒，真是太可惜了。所以說(shuō)，誠信比金子還重要，它永遠是金子無(wú)法取代的社會(huì )的生存規則。
“誠是做人的.核心，信是做人的根本”的確，一個(gè)人如果做到了“誠”和“信”，那么他將是一個(gè)“真正的人”。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 5
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著(zhù)，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天，當老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現老師把我一道題改錯了，再三核對后，我信心十足。當老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著(zhù)我，帶著(zhù)點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“想好了再說(shuō)，如何？”這時(shí)，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無(wú)奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)想到老師更氣憤了，用訓斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓，接著(zhù)怒沖沖出了教室。我靜靜地站著(zhù)，感覺(jué)就像窗外那孤獨的白楊樹(shù)，面臨著(zhù)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著(zhù)班主任的教誨：“你學(xué)習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣下去會(huì )栽跟頭的，想清之后，向老師道個(gè)歉吧�！蔽疫~著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，雨不知何時(shí)停了，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個(gè)歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說(shuō)明了那題的`答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說(shuō)：“你是對的�！蓖�(zhù)老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了！我想，那一刻我內心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 6
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，它就是高升實(shí)驗小學(xué)�！，F在，就讓我給你們介紹介紹我的學(xué)校吧。
一走進(jìn)校園，不用說(shuō)了，那當然就是前操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的中間，矗立著(zhù)一座雄偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見(jiàn)那個(gè)小女孩，雙手托著(zhù)下巴，好像在思考一道沒(méi)有解開(kāi)的難題。雕塑的下面，是一個(gè)圓形的花壇，把雕塑?chē)诹酥虚g�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，一朵朵花兒爭奇斗艷，竟相開(kāi)放，它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。忽然吹來(lái)了一陣輕風(fēng)，花兒們就翩翩起舞，這時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)一股花兒的清香。
再往里走，就是后操場(chǎng)了，后操場(chǎng)比前操場(chǎng)要大很多，它能站下我們學(xué)校所有的`學(xué)生。在操場(chǎng)的前方，有一個(gè)升旗臺，每周星期一，我們全校的師生都整齊地站在操場(chǎng)上，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)也是同學(xué)們游戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做各種好玩的游戲。操場(chǎng)的周?chē)�，種滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，它們是那樣的挺拔，像哨兵一樣守衛著(zhù)我們校園。臨近夏天的時(shí)候，枝葉已經(jīng)很茂盛了，每一片樹(shù)葉都綠油油的，像剛刷過(guò)油漆似的。
兩個(gè)操場(chǎng)的中間就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的正中，有幾個(gè)鮮紅的大字“成功之路，高升起步”。教學(xué)樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個(gè)醒目的大字“創(chuàng )新實(shí)踐，拼搏向上”，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要認真學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人�！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，認真地上課，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園的上空久久地回蕩……
我喜歡我的校園，我將在這里度過(guò)我最美好的童年時(shí)光。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 7
你要問(wèn)我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。
一次偶然的機會(huì )，我看了電視上的一場(chǎng)羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標準的動(dòng)作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會(huì )羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報了一個(gè)羽毛球夏令營(yíng)，夏令營(yíng)里有許多小朋友，不過(guò)我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓練開(kāi)始了，首先教練先帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)，因為是第一天，做完準備活動(dòng)后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡(jiǎn)單吧。
可是，真正練起來(lái)的時(shí)候并不容易，一個(gè)動(dòng)作要分好幾步完成。過(guò)了幾天，我們把發(fā)球動(dòng)作連在一起，開(kāi)始真正拿羽毛球來(lái)練習時(shí)發(fā)現，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“你的動(dòng)作學(xué)得很好，不過(guò)要等球落低一點(diǎn)再揮拍�！蔽野凑战叹氄f(shuō)的.去做，果然把球發(fā)了出去。以后的動(dòng)作越來(lái)越難，不過(guò)我沒(méi)有放棄，咬牙堅持。終于，我現在已學(xué)會(huì )了發(fā)球、移位、扣殺等基本動(dòng)作。功夫不負有心人，一個(gè)暑假過(guò)去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來(lái)！
今天下午，我纏著(zhù)媽媽到室外打羽毛球，無(wú)奈之下，媽媽只好答應了。來(lái)到室外，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽做好準備就開(kāi)始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來(lái)，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來(lái)，只見(jiàn)那銀色的小球張開(kāi)翅膀向我飛來(lái)，我看準目標猛地一抽，咦？球怎么不見(jiàn)了？
原來(lái)，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見(jiàn)到家中的慈母一般深情地擁入母親的懷抱，再看媽媽?zhuān)龥_著(zhù)我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計，又恰巧幾聲?shū)B(niǎo)鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！
初中生記敘文優(yōu)秀作文 8
上個(gè)星期，陳老師給我們布置了一項語(yǔ)文綜合作業(yè)：要求我們利用周末的時(shí)間，先自己清理家中的廢舊物品，并打掃自己的家，然后將廢品賣(mài)給收廢品的人，最后用賣(mài)廢品的錢(qián)購買(mǎi)一樣裝飾品，裝飾自己的家。
星期六一大早我就起床了，洗漱完畢后，先從整理自己的房間開(kāi)始。我先把書(shū)桌上的書(shū)按照書(shū)的名稱(chēng)和月份重新進(jìn)行了排列，然后按照分類(lèi)，把書(shū)桌上原先雜亂無(wú)章的課外書(shū)放入櫥中，擺放整齊。筆筒、削筆器、墨水、膠水等依次有序地進(jìn)行排列。經(jīng)過(guò)自己的整理，書(shū)桌上敞亮了許多。為了徹底將書(shū)桌打掃干凈，我又拿來(lái)一塊濕的抹布，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)擦桌子的樣子，從上而下，先把書(shū)櫥里的灰塵擦干凈，然后是書(shū)櫥的'櫥門(mén)，接下來(lái)是桌面，最后是椅子。平時(shí)媽媽只要兩三分鐘就能完成的活兒，今天我卻花了整整二十分鐘的時(shí)間，而且完成的質(zhì)量還沒(méi)有媽媽的高，但是媽媽還是表?yè)P了我，對我的勞動(dòng)成績(jì)給了一個(gè)大大的笑臉。
在媽媽的鼓勵下，整理完自己的書(shū)桌后，我又整理了自己的小床：先疊被子，再將床單拉平，枕頭放正，最后用抹布將床頭柜擦干凈�？粗�(zhù)我的勞動(dòng)成果，床頭柜上的小海寶也裂開(kāi)了嘴向我招手微笑。
整理完房間后，我又協(xié)助爸爸、媽媽整理了家中的報紙和雜志，共清理出舊的報紙和雜志兩大捆，足足有三十斤重。正在我們?yōu)檫@兩大捆廢報紙和雜志犯愁的時(shí)候，小區內傳來(lái)了收廢品的吆喝聲。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。爸爸將廢報紙提到了樓下，讓我去賣(mài)，賣(mài)到的錢(qián)算做我的零花錢(qián)。
賣(mài)廢品，我還是第一次，看著(zhù)我有所顧慮的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“萬(wàn)事都有第一次，試試看，”爸爸鼓勵我。我首先向收廢品的人詢(xún)問(wèn)了廢品的價(jià)格，因為不知道廢品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的認可后，開(kāi)始稱(chēng)廢品的重量，爸爸讓我記下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤0.5元，一共是十六元。
拿著(zhù)賣(mài)廢品的錢(qián)，我想：我要用自己勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一個(gè)漂亮的盆景放在客廳的電視機柜旁邊，讓家中更加溫馨。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我終于明白了一個(gè)道理：我們應該從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，平時(shí)只要勤動(dòng)手，多做生活中的有心人，廢物也能變成寶！
初中生記敘文優(yōu)秀作文 9
那是我七歲時(shí)美麗的春天，那時(shí)我看到了李子花開(kāi)。
爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設計得溫馨而美好。三間磚瓦結構的房子。門(mén)前，楊柳依依；院后，梨樹(shù)、李子樹(shù)、果樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花兒，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
一天，我看見(jiàn)別的小朋友在吃冰糕。一時(shí)饞得受不住，便偷偷拿了家里的兩元錢(qián)買(mǎi)了一根冰糕。不知怎么這件事被爸爸知道了，他二話(huà)不說(shuō)拿起藤條朝我屁股上就是一下，當時(shí)我的屁股像被火燒了一樣疼，眼淚再也忍不住，我放聲大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到我發(fā)出的信號后，急忙跑過(guò)來(lái)救我。
“孩了她爹，為啥打她？”
“這臭丫頭別的不學(xué)，學(xué)會(huì )了當小偷�！�
爸爸的臉氣得發(fā)青。
媽媽看著(zhù)我哭喪的臉，對爸爸說(shuō)：“算了吧！她還是個(gè)孩子�！�
爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)，將藤條狠狠地摔在地上：“哼，你就寵著(zhù)她吧！這個(gè)沒(méi)出息的家伙�！闭f(shuō)完，便向后院走去。
我看到了爸爸眼中的輕蔑。天哪！爸爸這是看不起我，我該怎么辦？我無(wú)地自容，真恨不得找到一條地縫鉆進(jìn)去。
此時(shí)的媽媽正用手輕輕地揉著(zhù)我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被媽媽這么一揉又似乎一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了，此刻有的只是深深的悔意罷了。
爸爸不會(huì )從此再也不愛(ài)我了吧？這怎么行呢？不會(huì )的，我是爸爸的女兒，他怎么會(huì )不愛(ài)我呢，可是剛剛那種眼神，是什么意思��？不行，我要問(wèn)清楚。
我追上爸爸問(wèn)道：“爸，您生氣了？我錯了，我再也不會(huì )這么做了。如果你還在生氣，那就再打我幾下吧！”
爸爸站在滿(mǎn)樹(shù)鮮花的李子樹(shù)下，拉過(guò)我說(shuō)：“乖女兒，你說(shuō)，這花好看不？你說(shuō)，這么好看的'花下怎么會(huì )有一個(gè)偷拿家里錢(qián)的孩子呢？爸爸的臉都發(fā)燒��！我打你只是恨鐵不成鋼�！蔽异o默著(zhù)，爸爸身后的李子樹(shù)花開(kāi)得正是燦爛：潔白的花朵，淡紅的花蕊，幾只蝴蝶正在花見(jiàn)飛來(lái)飛去……
這時(shí)，媽媽也來(lái)了。我們在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的樹(shù)叢下，緊緊擁抱著(zhù)，讓愛(ài)四處飛揚。
直到今天，我再也沒(méi)有私自拿過(guò)家里的一分錢(qián)。我牢牢記著(zhù)爸爸的話(huà)：我要像潔白的花朵一樣純潔。我要讓爸爸眼中的鐵變成鋼！
那時(shí)，花開(kāi)。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 10
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯要會(huì )改正，勇氣是犯了錯要會(huì )改正，勇氣是心里想著(zhù)再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)穩健的步伐走上了講臺，只聽(tīng)一句嚴肅的話(huà)語(yǔ)：“上課�！卑嚅L(cháng)便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓練有素的隊伍隊：“同學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道�！袄蠋熀��！拔覀円矅烂C地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的`回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著(zhù)急，我想戰勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結結巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！蔽蚁胛乙呀�(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數不盡思想要表達，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì )發(fā)生在自己身上。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 11
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！碑斘叶厒鱽�(lái)這旋律時(shí)；當我用手語(yǔ)比劃時(shí)，我的心充滿(mǎn)了感動(dòng)與憐惜。
在這背后有一個(gè)感人的故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，很小的時(shí)候，爸爸就離開(kāi)了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會(huì )在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來(lái)。這段時(shí)間是小女孩最快樂(lè )的時(shí)光，因為媽媽總會(huì )給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無(wú)上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接媽媽?zhuān)蛇^(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽還沒(méi)回來(lái)，天越來(lái)越黑了，她順著(zhù)媽媽回家的路找媽媽?zhuān)焐舷轮?zhù)傾盆大雨，她終于在小路旁看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過(guò)度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會(huì )兒，可她發(fā)現媽媽的.眼睛沒(méi)有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著(zhù)媽媽的手，發(fā)現媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經(jīng)累死了�？蓩寢尣环判乃�！她想說(shuō)卻說(shuō)不出，就在雨中一遍一遍比劃著(zhù)手語(yǔ)，告訴媽媽她會(huì )堅強地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。
每當我想到小女孩不幸的命運時(shí)，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的心。從充滿(mǎn)勇氣的歌聲中，我聽(tīng)到小女孩一定會(huì )帶著(zhù)勇氣堅強地活下去，堅強地面對生命，無(wú)論有多大的打擊，無(wú)論有多大的磨難，生命的花兒永遠會(huì )為她綻開(kāi)！
每一個(gè)人都有一顆感恩的心的種子，在你內心深處萌發(fā)；一個(gè)人生活在世上，應該寬容、豁達，不應該有太多怨言，要坦然面對一切，面對世界萬(wàn)物，這樣我們的明天，就會(huì )更美好。
我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂(lè )渡過(guò)每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識，讓我們在書(shū)林中挖掘寶藏，在書(shū)海中暢游；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過(guò)的時(shí)候，為我們排憂(yōu)解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來(lái)；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰的信心和勇氣；我還要感謝世界萬(wàn)物，是他們創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。
總之，我感謝愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我會(huì )用一顆感恩的心面對他們，我要對他們說(shuō)一聲：“謝謝！”。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 12
雨天，一個(gè)人漫步在小巷里，聽(tīng)著(zhù)雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會(huì )出現一個(gè)熟悉的影子出現在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語(yǔ)氣給我講解。這我讀懂了感動(dòng)，讀懂了愛(ài)。而老師的`寬容就是一座溝通彼此間心靈的橋梁——感謝生活的難題。
在我與一些人交談時(shí)候，她們總會(huì )說(shuō)：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動(dòng)呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛(ài)呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對自己的恥笑�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度�，F在就開(kāi)始為自己的生命寫(xiě)下一份計劃書(shū)，今天我該做什么，不要對自己說(shuō)：“對不起，我做不到”，要勇敢的對自己說(shuō)“加油”，失敗了沒(méi)關(guān)系，因為你曾經(jīng)努力過(guò)！我的外公，因為一場(chǎng)重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時(shí)間，每天都戴著(zhù)氧氣瓶，而他在我們面前表現的是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。他微笑著(zhù)，從他顫微的聲音你會(huì )隱隱約約聽(tīng)到他在對自己說(shuō)：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無(wú)論結果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時(shí)間，但是怎么做才會(huì )有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！
而生活給我更多的“雨露”，我會(huì )覺(jué)得等到回憶的那一刻便是快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空，但如果你靜靜的坐下來(lái)，他反而會(huì )在你身上停留。有些人認為，快樂(lè )是用金錢(qián)才可以買(mǎi)到，那么我想他們便會(huì )因為價(jià)格貴的離譜而不快樂(lè )。
細細想來(lái)，人生的許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調的顫音。有句話(huà)說(shuō)，人生如畫(huà)，生活本來(lái)就是一幅畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書(shū)中的主角，在各自演繹著(zhù)精彩。而當生活給我烏云和連綿的水，我會(huì )想要感謝它，帶給我清涼的感覺(jué)……
初中生記敘文優(yōu)秀作文 13
星期天上午，我路過(guò)醫院門(mén)口，見(jiàn)門(mén)前圍了一堆人，我不禁好奇地擠過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)人群中間站著(zhù)一個(gè)十五六歲的姑娘，手里拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的信封左顧右盼，看樣子在等什么人。一個(gè)剛擠進(jìn)來(lái)的婦女問(wèn)旁邊的人：“這個(gè)姑娘拿的是什么？”“嘿，你不知道？她剛才在醫院門(mén)口撿到一個(gè)信封，里面裝著(zhù)好幾百塊錢(qián)。她正在等待失主呢！”“哈哈，有這么好的便宜不撿，真是的。這個(gè)傻丫頭，撿來(lái)了就是自己的`，不要白不要�！边@時(shí)，有一個(gè)大人走上來(lái)說(shuō)：“你先把錢(qián)帶回去交給老師或家長(cháng)，等找到失主讓他再到你那里領(lǐng)�！薄安�，這錢(qián)是我從門(mén)診室前撿到的，說(shuō)不定這錢(qián)是人家看病的錢(qián)，失主肯定很著(zhù)急，我就要在這里等�！惫媚镎f(shuō)得很肯定。
正在這時(shí)，人群外擠來(lái)一個(gè)30歲左右的婦女，手里還牽著(zhù)一個(gè)四五歲的小女孩。那婦女一臉焦急樣，一看見(jiàn)小姑娘手中的信封，眼睛一亮，口里忙不迭地說(shuō)：“就是它，就是了，我用信封裝的錢(qián)，出門(mén)時(shí)還在，可付錢(qián)時(shí)就沒(méi)了，急得我差點(diǎn)上吊，謝天謝地，總算找到了。小姑娘，我真該好好謝你……”小姑娘見(jiàn)她說(shuō)話(huà)懇切，認為她是失主，正要把錢(qián)交給她，旁邊的那個(gè)大人伸手攔�。骸奥�，你說(shuō)這錢(qián)是你的，你應該知道里面有多少錢(qián)，說(shuō)對了才能證明是你的�！蹦菋D女嘴一撇：“你是她什么人��！你憑什么管？我丟了錢(qián)關(guān)你屁事！”那人嚴肅說(shuō)：“孩子，你拾金不昧是好事，可不能隨便讓騙子給騙去了�！�
人群中有不少人隨聲附和。這下，那口齒伶俐的女人變得支支吾吾：“我出門(mén)時(shí)走得急，顧不上數，大概有400多元吧……也可能是500多元，反正我記不清楚了……”眼見(jiàn)眾人對她指指點(diǎn)點(diǎn)，連撿到錢(qián)的小姑娘也露出不相信的臉色時(shí)，她索性一屁股坐在地上，一把鼻涕一把淚哭訴：“我命苦��！今天孩子爸爸摔斷了腿住院了，好不容易湊了幾百塊錢(qián)來(lái)交住院費，現在錢(qián)丟了，叫我怎么活啊……”話(huà)未說(shuō)完，她手里牽著(zhù)的那個(gè)小女孩開(kāi)口了：“媽媽媽媽?zhuān)职衷缟喜皇侨ド习嗔�，怎么現在又住院了？”“哄”一片大笑，那女人見(jiàn)謊話(huà)被說(shuō)穿，惱羞成怒，一巴掌打在小女孩臉上。小女“哇”地一聲哭了。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 14
有人說(shuō)，禮讓是一種謙讓的美德；有人說(shuō)，禮讓會(huì )使每個(gè)人活在幸福中；有人說(shuō)，禮讓會(huì )讓黑白的世界變得絢麗。
禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，禮讓看起來(lái)輕易，做起來(lái)難。那次的禮讓使我記憶憂(yōu)新。
那是一個(gè)炎熱夏日的正午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，知了煩躁地在樹(shù)上喧叫著(zhù)。我和媽媽排隊等著(zhù)坐公交車(chē)。
看，車(chē)來(lái)了，于是在車(chē)站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿(mǎn)了皺紋的老者邁著(zhù)蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，可是他的出現并沒(méi)有引起太多的關(guān)注。
他被不斷搖擺的人群擠到了車(chē)廂的最里面，因為公交車(chē)的`劇烈晃動(dòng)而險些摔倒。這時(shí)，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見(jiàn)他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書(shū)生文采。
“大爺，你當心些，別摔著(zhù)了！”小伙子微笑著(zhù)說(shuō)道�！爸x謝你！”老者布滿(mǎn)感激地說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著(zhù)，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個(gè)蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動(dòng)了我的心。車(chē)到站了，那位小伙子下了車(chē)。望著(zhù)遠去的背影，
我更深地明白了何為禮讓。
在公交車(chē)上，有無(wú)數的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢？！這不僅僅是一個(gè)偶然的問(wèn)題，這也是一種社會(huì )現象。
在我們現在的文明社會(huì )里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?zhuān)慷Y為禮儀、讓為謙讓?zhuān)Y讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會(huì )使一個(gè)粗俗不堪的人，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。禮儀無(wú)處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個(gè)人高尚的素質(zhì)。
禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒(méi)有禮讓?zhuān)鐣?huì )將會(huì )是怎樣的？這實(shí)在令人無(wú)法想象。
從這個(gè)不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會(huì )使人們肅然起敬，禮讓會(huì )在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)，也會(huì )在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 15
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級，如魚(yú)得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)虧，見(jiàn)他占得便宜挺多。而且他非常要強。
我從小就認識他，我三年級，他看動(dòng)畫(huà)片。上樓的時(shí)候天天喊著(zhù)我是動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我從前喜歡早睡覺(jué)，他從前喜歡晚上出去玩。他每當一回來(lái)，咣咣當當的腳步聲伴隨著(zhù)小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著(zhù)覺(jué)，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會(huì )打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的'時(shí)候說(shuō)能一步能跑兩個(gè)臺階，說(shuō)著(zhù)他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見(jiàn)，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰(shuí)先下到三樓誰(shuí)就是……他連忙往下跑，當他跑到最后一個(gè)臺階的時(shí)候，我說(shuō)：“誰(shuí)就是豬�！比缓笪揖托υ�(huà)他�，F在，他也有所長(cháng)進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著(zhù)他隨機應變，使我運籌帷幄。
他打人，經(jīng)過(guò)我的判斷他一般會(huì )先發(fā)制人，出其不意的強攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉身的緩沖階段，準備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會(huì )迅速翻過(guò)身來(lái)打你，你一側身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說(shuō)魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無(wú)法給他倆一個(gè)交代，所以就會(huì )進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強大的，跟他同一個(gè)班級的小伙伴都得讓他三分。反過(guò)來(lái)你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯特錯了！他的領(lǐng)導能力極強，一說(shuō)：“大家快跟我來(lái)打誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀�！蹦阒荒芘�，他們看見(jiàn)你跑，兵敗如山倒，一群人來(lái)追你，這可是真事。
所以說(shuō)，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 16
其實(shí)，愛(ài)情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切，用愛(ài)情滿(mǎn)足自己。殊不知，相伴到老的愛(ài)情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來(lái)的步伐卻堅定有力。
您出生于1940，在當時(shí)的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過(guò)著(zhù)異常艱苦的生活。但就是因為這樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢(qián)包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的沖上去替她把錢(qián)包搶了回來(lái)。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫生。您卻果斷拒絕了，因為您認為不礙事。
后來(lái)，您們又相遇了。只是她不再那么有錢(qián)，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說(shuō)原因，您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點(diǎn)也不嫌棄，你們開(kāi)始了新的.生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子，孩子長(cháng)大后早早地外出了。在夏天，你們在小院子里，放張躺椅。陽(yáng)光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng)，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著(zhù)一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著(zhù)背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開(kāi)了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜，無(wú)論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開(kāi)了，留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應該沒(méi)有遺憾了吧，因為你們不只相伴到老了，您陪了她一輩子。
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說(shuō)的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 17
最初，我家還未蓋新房時(shí)。在東角的迎陽(yáng)處有一棵柚樹(shù)。在我很小時(shí)它就那么高大，在我心里它高于一切的樹(shù)。
我不懂什么四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日里的樹(shù)都厲害，可以說(shuō)，它不僅在土里生了根，還在我心里生了根。
我常在太陽(yáng)落山時(shí)在大樹(shù)下等爺爺歸來(lái)，一雙小手扶在樹(shù)干上�；锪锏那嗵蜆�(shù)干上來(lái)來(lái)往往的小蟲(chóng)，這樹(shù)充滿(mǎn)了生機。每一日如此，從未變更。
最喜朝晨，初升的陽(yáng)光透過(guò)葉與枝干的縫隙，與老墻相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墻上。露珠從葉尖滑落，落在了樹(shù)干上，那快樂(lè )的小東西，順著(zhù)樹(shù)干流入了泥土。
最戀日中，陽(yáng)光高照。小孩子們熱得打著(zhù)赤腳在大樹(shù)下乘涼。風(fēng)一吹來(lái)，帶來(lái)一陣涼爽，樹(shù)葉也隨風(fēng)而動(dòng)。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最?lèi)?ài)夕沉，陽(yáng)光西降。再也透不過(guò)葉縫的光也選擇寧靜。鳥(niǎo)兒歸巢，一切如此的安靜。風(fēng)兒輕輕掠過(guò)樹(shù)梢，一片舒適。小孩兒們也不再鬧，只是安靜的看著(zhù)太陽(yáng)西下。
最迷辰空，天空裝滿(mǎn)了星子，捧著(zhù)月兒。涼涼的夜靜悄悄的，風(fēng)兒輕吹。竹床上的孩子們笑著(zhù)，聽(tīng)取一片蛙聲�？偸前橹�(zhù)輕輕地柚花香入夢(mèng)。夜一片沉默。
不知何時(shí)，母親提出要建新房子。我激動(dòng)的跑到大樹(shù)下，對它說(shuō)：“你要住新房子了�！币黄瑯�(shù)葉落了下來(lái)。
可是一日放學(xué)回家后，發(fā)現迎陽(yáng)處的柚樹(shù)不見(jiàn)了。心里空落落的，總覺(jué)得失去了什么。
住進(jìn)新房子后，卻沒(méi)有想像中的喜悅。都被那傷感壓破了。就如暖日里的一陣風(fēng)，瞬間將涼意覆蓋漫天。我像是負著(zhù)無(wú)形的.沉重一般，多了一份難以言說(shuō)的感覺(jué)�；貞浺黄鶝�。
此后，夢(mèng)里總是浮現這樣的畫(huà)面：
那微塵覆蓋著(zhù)的大氣，陰暗極了。俄而，電鋸聲響起，那可怕的聲音嘲笑著(zhù)世間一切的樹(shù)木。不久，一棵龐大的樹(shù)倒了。什么都沒(méi)了。它被人拋在荒田，任風(fēng)吹雨打。
那棵樹(shù)，帶著(zhù)它的回憶死了。而這回憶，早已被人們拋卻……
初中生記敘文優(yōu)秀作文 18
他在別人眼里是一個(gè)再也平凡不過(guò)的人，個(gè)子很矮、體形微胖。但他在我心里卻是那么的高大，他就是我的父親。每當看到父親的身影，總有幾分驕傲在心頭。
父親年齡不大，就已經(jīng)經(jīng)歷了那莫多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然傲然挺立。用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起了一片天空。
父親十五歲時(shí)，爺爺就癱瘓了。當時(shí)父親才上初中，要強的他毅然堅持上學(xué)。但是本來(lái)就不富裕的家庭，給爺爺治病就花了不少錢(qián)，給父親上學(xué)的事雪上加霜。沒(méi)有辦法父親就在課余時(shí)間上山打石頭，以便教學(xué)費和供家庭開(kāi)支。那一次父親上山去打石頭，可惡的石頭趁父親不注意它張開(kāi)了邪惡的嘴在父親的胳膊上咬了一口，鮮血染紅了石頭，而他卻從衣服上撕下了一塊布纏在了胳膊上，繼續打石頭。傷口應未經(jīng)及時(shí)處理留下了一道抹不掉的疤痕。
最后，他再也承受不起這諾大的壓力，就結束了他的學(xué)習生涯，走向社會(huì )的他沒(méi)有工作，就和一個(gè)干白鐵匠的學(xué)了白鐵匠。經(jīng)歷了幾年的磨練，父親經(jīng)人介紹進(jìn)入了現在的公司，他憑著(zhù)自己的努力和本分的工作態(tài)度，工作終于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。
父親不但是一個(gè)孝子，他還是一個(gè)慈愛(ài)的`父親。那是一個(gè)雪天，天空還飄著(zhù)鵝毛般的大雪，下午就要上學(xué)了，但是我的書(shū)包還在姥姥家，我知道下這么大的雪，我們家又沒(méi)車(chē)，根本沒(méi)法去拿。我就像沒(méi)頭蒼蠅一樣在屋里踱來(lái)踱去，父親好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，卻被開(kāi)門(mén)時(shí)的一股刺骨的寒風(fēng)嚇了回來(lái)。不一會(huì )聽(tīng)到父親啟動(dòng)摩托車(chē)的聲音，聲音跑遠了我才明白父親是去給我拿書(shū)了。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一個(gè)雪人，身上無(wú)一處沒(méi)有雪，而我的書(shū)卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。
父親用龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起一片湛藍的天空。因為有您這樣一個(gè)完美的父親，幾分驕傲又涌上心頭。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 19
同學(xué)曾對我說(shuō)過(guò)一次：“你身上有香氣，好濃�！�
我不明白，哪里有？
待到我換上媽媽洗完晾好的衣服，褪去一身汗臭的校服。我才知道，香氣從何而來(lái)，回憶涌滿(mǎn)腦中。
清晨，幾縷陽(yáng)光透過(guò)云層照在院子里，伴著(zhù)熟悉的味道，暗香涌動(dòng)。我疑惑，是洗衣粉的味道？是媽媽的味道？還是都有？我走進(jìn)小院，像往常一樣，媽媽彎著(zhù)腰，坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓動(dòng)。
“嘩嘩，嘩嘩……”隨著(zhù)那被賦予了節奏的搓洗聲，香氣愈來(lái)愈濃，一群白色的`泡泡也爭先恐后地露出水面，淘氣著(zhù)小臉兒。有的得意的升入天空，在陽(yáng)光的擁抱下發(fā)出五顏六色的樣子，勾勒出一抹亮色；有的呆頭呆腦，手牽著(zhù)手地撞到了木盆邊上，化作白沫灑向大地；還有一群搖搖擺擺地，笑盈盈地落著(zhù)飄著(zhù)，絕大多數卻上了媽媽的手，愛(ài)憐地賜給了媽媽天使般的吻……
媽媽的手在泡泡里若隱若現，她的手不像我那樣年輕而白嫩，不像爸爸那樣健壯而有力，她有她的特色，像水仙開(kāi)花，那樣有著(zhù)歲月的芬芳。
媽媽的手不斷揉搓著(zhù)衣服，似乎要將什么貯進(jìn)衣服里。一瞬間，我什么都了解了，媽媽的手是將充滿(mǎn)愛(ài)的香氣，貯進(jìn)了洗衣水中，長(cháng)留于家里的每一個(gè)角落里……
“在想什么呢？昨天洗的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q上�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)打斷了我的思想。
拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再次翩躚，猶如沁人的提神。
我笑了，那香氣是愛(ài)。
換上白襯衫，暖意貯入了體內，顯得格外溫和。我向小院兒望去，陽(yáng)光不再吝嗇，如流水般灑向小院，正在晾衣服的媽媽還是那么認真，那么動(dòng)人，發(fā)出美麗的光芒。
身體被暖意所包裹住了，我知道那是媽媽留下的愛(ài)意。
愛(ài)，在香氣中綻放了。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。香氣已去，暖意仍存。
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記得那一天，窗外寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪，窗內咳聲交響，不一會(huì )而，小女孩的臉開(kāi)始漲紅了起來(lái)，一旁的父親見(jiàn)狀，立刻熟練的從醫藥箱里取出體溫計，又熟練的抖了抖，夾在小女孩的腋下，臉上現出焦急的神情。五分鐘后，取出體溫計，一看，大驚失色。因為小女孩發(fā)了高燒。父親顧不上自己，隨手在客廳的`沙發(fā)上拿起一條毯子，包裹住小女孩，借著(zhù)霓虹燈的光澤飛快的向醫院奔去。爸爸，頭疼。小女孩虛弱的說(shuō)道。父親仁慈的說(shuō)：寶貝，乖，我們馬上到醫藥了，到了就不疼了啊。嗯小女孩懂事的說(shuō)。父親很驚訝，女兒竟然沒(méi)有哭。欣慰了許多，女兒長(cháng)大了。
醫院到了，父親把小女孩小心的放到病床上，又馬不停蹄的到醫務(wù)室找醫生給小女孩打點(diǎn)滴。爸爸，我餓了。小女孩的聲音比剛才有精神了許多。嗯，寶貝等等，爸爸去給你買(mǎi)東西啊。爸爸快去快回。一會(huì )兒，爸爸手里多了許多東西，都是小女孩平時(shí)愛(ài)吃的。爸爸把東西放的病床上，讓小女孩挑。爸爸，我不要這些，我想吃混沌。父親二話(huà)不說(shuō)，起身，走出病房，只為了給心愛(ài)的女兒賣(mài)到一碗混沌。其實(shí)父親可以拒絕的，因為那是晚上，又下著(zhù)雪，再加上衣服單薄，可是父親卻沒(méi)有，可想而知他對么疼愛(ài)他的女兒。父親去了很久很久。寶貝，混沌來(lái)了。父親沙啞的說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)那陌生又熟悉的聲音，小女孩轉過(guò)頭來(lái)，看到了一個(gè)大雪人。立刻嚷嚷起來(lái)：爸爸，你怎么成雪人了？爸爸嘿嘿的笑著(zhù)說(shuō)：爸爸剛就想快點(diǎn)而回來(lái)，要不然寶貝餓著(zhù)了，就沒(méi)在意這些。小女孩坐起來(lái)，伸開(kāi)了雙手，爸爸也伸開(kāi)雙手，把小女孩緊緊的擁在環(huán)里，須臾，小女孩掙脫了爸爸的雙手，拿起那條毯子，搭在爸爸的背上，懂事的說(shuō)：爸爸搭好。爸爸欣慰的笑笑，打開(kāi)了剛才買(mǎi)的混沌，認真的喂起女兒來(lái)。那一碗混沌吃了后回味無(wú)窮，因為它載著(zhù)爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
那個(gè)小女孩就是我。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 21
早到了學(xué)校！就要先交功課，聯(lián)絡(luò )簿也寫(xiě)好，完成后，剩下時(shí)間，就是我們的休息時(shí)間！在這個(gè)時(shí)間內有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人卻不好好把握這個(gè)珍貴的時(shí)間，那些人把珍貴的早自習用來(lái)抄功課，問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)寫(xiě)?
他們也只是說(shuō):‘沒(méi)帶回家，所以忘記寫(xiě)�！贿^(guò)我并沒(méi)有這些事放在心上，讓這些事破壞了一個(gè)美麗的早晨時(shí)間。
當早自修過(guò)了后，就開(kāi)始要打掃了！打掃完畢后，也給衛生委員檢查OK后，如果還有時(shí)間，就可以用這段時(shí)間去幫忙未完成打掃的同學(xué)。打掃時(shí)間結束后，就到了我們美妙的時(shí)間了！
當廣播在講故事，我們可以放松的去聽(tīng)故事，讓好聽(tīng)的故事帶我們一步一步向那奇幻的虛擬世界前進(jìn)。廣播講完故事后，就是我們最?lèi)?ài)的下課時(shí)間！ 我們有四節上課三節下課，下課的.時(shí)候有人在教室里寫(xiě)日記、幫老師發(fā)功課，有時(shí)候還會(huì )看到有人在罰站、抄課文！
我們就這樣上課下課的，終于到了吃飯時(shí)間，班上的每個(gè)人早已饑腸轆轆！當我們進(jìn)餐廳時(shí)，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，大家聞到后恨不得能馬上開(kāi)動(dòng)，大家裝好飯后，看到一道道可口美食百在眼前，讓人不想流口水都難阿！
當夢(mèng)想者老師說(shuō)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我們早已準備好要大快朵頤一番了！所以我們二話(huà)不說(shuō)馬上開(kāi)動(dòng)，因為俗語(yǔ)說(shuō)：‘心動(dòng)不如行動(dòng)’!當老師們看到我們瘋狂的表現，都叫我們要細嚼慢咽，不過(guò)餓得前胸貼后背的我們哪聽(tīng)的下去��！
吃完午飯后，我們就在等老師講：‘現在可以離開(kāi)餐廳了�！倪@段時(shí)間可以先安靜的休息一下。只是當老師說(shuō)：‘現在可以離開(kāi)餐廳’時(shí)，我們還要等班主任說(shuō)：‘可以走了’，我們就慢慢的走回教室后，回到教室后，我們就先把餐廳的工作做完，就可以準備放學(xué)了。
快樂(lè )的一天就這樣結束了。
人要適時(shí)的休息才不會(huì )給身體太大的負擔，假日的時(shí)后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，隨時(shí)都可以讓身體充電一下喔！
初中生記敘文優(yōu)秀作文 22
雪，紛紛揚揚的灑落，片片雪花落在手上。我看著(zhù)眼前白茫茫的一片，不禁想起了那年冬天的大雪，雪花飄飄散散地飛了一整夜。
期末考試結束后，我從考場(chǎng)拖著(zhù)沉重的心出來(lái)，母親 在不遠處向此招手，回家路上，我只顧低頭走路，還沒(méi)有到家，看見(jiàn)前面的同學(xué)，扔下一句“我出去玩了，晚上就回來(lái)了�！北愦掖业睾屯瑢W(xué)走了。
晚上八九點(diǎn)鐘了，漆黑的夜空中只有那孤獨的月亮在獨自守夜，不知不覺(jué)中竟然下起了小雪，母親在家坐不住了。
她出了家門(mén)，凡是她知道的同學(xué)家，都找過(guò)了，可還是沒(méi)有我的蹤影。母親在街上找著(zhù)，廣場(chǎng)，體育場(chǎng)，我能去的地方一個(gè)都沒(méi)落下。母親急昏了頭，在小區里一圈又一圈的走著(zhù)，漫天的飛雪越下越大，地上已經(jīng)結了厚厚的冰。
十點(diǎn)多鐘，我和同學(xué)回到家，在小區門(mén)口告別。母親聽(tīng)到我的聲音，急匆匆地跑到小區門(mén)口，突然，腳下一滑，母親摔倒了。我愣住了，趕緊去扶母親，母親氣得滿(mǎn)臉通紅，一把甩開(kāi)我：“不用你扶，我沒(méi)有你這么個(gè)讓人操心的閨女”我只得松開(kāi)手，看著(zhù)母親一瘸一拐的.走著(zhù)，小區道路上輕雪，留下了一深一淺的腳印�；氐郊依�，母親腫紅的腳印在我的腦海里揮之不去，我的心如刀絞般疼痛，我暗自在心里罵自己：姚慧南，你這是不孝啊! 我進(jìn)了家門(mén)，父親坐在沙發(fā)上，見(jiàn)我回來(lái)了，氣沖沖的走過(guò)來(lái)，猛地抬起右手，但又緩緩的放下了。父親從小到大沒(méi)有打過(guò)我一次，終究還是下不了手。但也少不了一頓罵，我確實(shí)該罵!
母親早早的睡了，我倒了一杯水放在床頭，早上起來(lái)母親總是喝一杯水的。我悄聲關(guān)上窗戶(hù)，外面的雪太大了，母親會(huì )著(zhù)涼的。
我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼嘯的聲音，那一夜，我的心沉重極了。母親著(zhù)急的神情在我腦海里久久揮之不去。
那場(chǎng)雪也下了一夜，堆了厚厚的一層，我對母親的愧疚也像這雪堆得厚厚的，伴隨著(zhù)的還有那漫長(cháng)的一夜。好久沒(méi)有見(jiàn)到那么大的雪了!
初中生記敘文優(yōu)秀作文 23
在上學(xué)時(shí)期的我們，每個(gè)學(xué)生總是會(huì )有差不多這個(gè)口頭禪，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬馬虎虎的把作業(yè)寫(xiě)了，有的人總是會(huì )說(shuō)，不用寫(xiě)太好，差不多就行了。吃飯時(shí)，有的人也會(huì )說(shuō)，吃飯吃得差不多就行了。還有，大家干活時(shí)，有的人的嘴巴里還是會(huì )離不了說(shuō)干活干的差不多就行了，總而言之，我們都生活里，就是離不開(kāi)，差不多這三個(gè)字，當然我本人也是這樣，什么樣的事情都是個(gè)差不多。但是自從有一次我看了許多關(guān)于差不多先生的事情之后，事情之后，我改變了這個(gè)差不多的壞習慣。
我記得，那是發(fā)生在星期五的事情。那一天我和平常一樣，去考試，考試總是考了個(gè)差不多。當然，卷子上考試的結果發(fā)了下來(lái)后，我的成績(jì)當然也是個(gè)差不多，這讓我很納悶，以我這些天的努力，怎么可能才考上這么一點(diǎn)分呢？我十分不相信，于是，我把發(fā)下來(lái)的卷子翻來(lái)覆去的看，看了又看。終于，我在我的卷子里發(fā)現了錯誤，本來(lái)有幾個(gè)是我會(huì )填的東西，結果因為答完題之后沒(méi)好好的認真檢查一遍，結果導致卷子里的個(gè)別地方出了錯誤。
但是，我只是認為只是和平常一樣罷了。所以，并未有太多的在意。接著(zhù)，我回到家后，打開(kāi)電腦，無(wú)意之中，看到了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻，寫(xiě)的是一些關(guān)于差不多先生的事情。其中，有一兩個(gè)差不多先生的事情我記得很清楚。第一個(gè)差不多先生的故事，有一個(gè)人找他，做一雙鞋，鞋的尺碼是三十點(diǎn)七，結果差不多先生看的.也是個(gè)差不多。以至于他看丟了一個(gè)小數點(diǎn)。把三十點(diǎn)七看成了三百零七，這造出來(lái)的鞋，別這個(gè)人都還大。
第二個(gè)差不多先生的故事，他是一個(gè)科學(xué)家，研制太空飛船的時(shí)候，因為也是看的差不多，計算小數點(diǎn)的時(shí)候，算錯了一位。導致太空飛船在太空中即將返回地球時(shí)，出現了故障。造成了機毀人亡的慘痛局面�？戳诉@個(gè)視頻以后，我頗受感觸。想到我考試的結果，再聯(lián)想到差不多先生的遭遇，我明白了做什么事情，要做就要做好，不要只做個(gè)差不多，否則，會(huì )釀成不可挽回的后果！
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說(shuō)到奇怪這個(gè)詞，我這輩子經(jīng)歷了一件奇怪的事。
那是我小學(xué)四年級，一個(gè)明媚的早晨。溫暖的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼睛，我開(kāi)心地跑向學(xué)校。當我來(lái)到教室時(shí)，我想放下書(shū)包。不幸的是，我看到大便上粘著(zhù)奇怪惡心的東西。我仔細一看，原來(lái)是吐槽。
下課鈴響了，老師照例喊著(zhù)上課的口號。全班坐下后，只有我一個(gè)人沒(méi)坐。有了那些痰，我不能坐在桌子上！老師見(jiàn)我好久沒(méi)坐凳子了，就走到我身邊，看到凳子上有一口痰�！笆钦l(shuí)？”他痛苦地抱怨。這惡心事是誰(shuí)干的？看到老師暴怒的樣子，我們感受到了老師隱藏的感情。安靜的老師放火太可怕了。然后，老師問(wèn)了一系列問(wèn)題：是誰(shuí)？吐痰的人最好站起來(lái)。如果你不站出來(lái)，如果你為我找出真相，你就知道你錯了。老師的火氣越來(lái)越大，教室突然變得很安靜，連蚊子的嗡嗡聲都能聽(tīng)得清清楚楚。沉默了一段時(shí)間后，教室里仍然非常安靜。
當所有人都以為沒(méi)人站起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)高大的身影突然站了起來(lái)�？粗�(zhù)聲音很高，發(fā)現是我們班的'文明委員。大家的心思都在琢磨，這不會(huì )是她的“好事”吧！她是班上的文明之星！學(xué)習成績(jì)這么好，德育素質(zhì)也這么高，是老師的好幫手，也是學(xué)生的好朋友。她不可能這么做的！教室又陷入沉默，老師無(wú)話(huà)可說(shuō)。突然，一個(gè)沙啞的聲音帶著(zhù)低沉的聲音響起，打破了令人恐懼的寂靜。文明委員說(shuō)：“不好意思，我不小心吐了，不知道會(huì )吐在他的凳子上。這幾天感冒了，所以痰多。但我絕對不是故意的。她說(shuō)完后，快步來(lái)到我身邊，擦掉凳子上的糖。從我看他的眼神里，可以看出她可能是無(wú)辜的，或者是他不小心把痰吐在了凳子上�？粗�(zhù)她深情的眼睛，我友好地對他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么大不了的。〝她擦完之后，眼里還是有點(diǎn)愧疚，慢慢回到座位上。
過(guò)了很久，在老師的帶領(lǐng)下，我們給主動(dòng)認錯的文明委員鼓掌。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 25
初三是一杯茶，要慢慢嘗，細細品。
——題記
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書(shū)籍，品著(zhù)一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著(zhù)苦澀。
初三時(shí)戰場(chǎng)，不見(jiàn)烽火，彌漫著(zhù)的卻是硝煙，為了美好的未來(lái)，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個(gè)美得收獲。這片戰場(chǎng)煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的'味道不言而喻，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因為只有前進(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著(zhù)整個(gè)身軀，經(jīng)歷著(zhù)戰場(chǎng)的洗禮，體會(huì )那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著(zhù)清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著(zhù)我們的心情，阻礙了我們前進(jìn)的步伐i，勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的勝利，勞逸節后卻能使我們走出這片戰場(chǎng)。讀一兩篇名作，放松腦海里的語(yǔ)法、公式；漫步于斜飛細雨中，享受著(zhù)那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會(huì )那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間，享受著(zhù)古羅馬般戰場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺(jué)感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著(zhù)甘甜。
我們穿過(guò)層層大山，踏過(guò)條條河流，迎接著(zhù)挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開(kāi)著(zhù)的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著(zhù)牙不顧渾身傷口，穿過(guò)布滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，終于，我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光，展開(kāi)潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽(yáng)，那才是屬于我們的地方！
一杯茶以飲盡，淡淡的幽香揮之不去，初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸沒(méi)在茶里，要慢慢嘗，細細品。暑期生活作文我的讀書(shū)生活作文營(yíng)地生活作文
初中生記敘文優(yōu)秀作文 26
一條彎彎曲曲的小路兩邊，充滿(mǎn)沁人心脾的花香，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的少年在追逐打鬧，一對銀發(fā)夫婦在相攜漫步，一個(gè)母親帶著(zhù)小女孩正甜甜地笑著(zhù)……奔著(zhù)幸福，我們苦苦尋覓，可是幸福在哪里？幸福不就在我們的周?chē)鷨�？它是那么隱蔽，又無(wú)處不在……
幸福像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們小而溫暖的家。我是媽媽的心頭肉，爸爸的開(kāi)心果。在每天的平凡生活中，我的家充滿(mǎn)了無(wú)數的'歡樂(lè )。我稚嫩的話(huà)語(yǔ)，爸爸幽默的對答和母親甜美的笑容讓這個(gè)普通的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)意。我愛(ài)這個(gè)家，它雖不富有，但是我溫暖的港灣，是我溫暖的家，是我在風(fēng)雨中的屋檐。
幸福像一陣滋潤萬(wàn)物的夏雨，下在了我們玩耍的廣場(chǎng)。我們三個(gè)擠在一把小小的雨傘下。外面瓢潑大雨，而我的世界卻早已被爸爸、媽媽撐起了一片無(wú)雨的天空，而他們的肩膀卻早已被雨水濕透。此時(shí)我的眼角早已濕潤了，淚水悄悄從我的眼角流下，我知道這淚水中飽含了多少父母對我的愛(ài)！那濃濃的愛(ài)何以報答？感謝爸爸、媽媽為我撐起了一片無(wú)雨的天空，讓我在無(wú)雨的天空下茁壯成長(cháng)！
幸福像一片片潔白的冬雪，帶來(lái)了銀裝素裹的冬天。聽(tīng)著(zhù)雪“咯吱”的聲音，我們一家三口開(kāi)始了晚間的散步，呼吸雪后的新鮮空氣。這一刻是我們最?lèi)芤獾臅r(shí)候，因為這樣的機會(huì )很少，我望著(zhù)爸爸、媽媽?zhuān)麄兊哪樕弦哺‖F出了久違的笑容。這段時(shí)間的快樂(lè )是無(wú)窮的。我站在中間，小手拉著(zhù)爸爸和媽媽的大手，快樂(lè )地蹦著(zhù)跳著(zhù)，快樂(lè )的表情一一浮現在我的臉頰。我是一個(gè)快樂(lè )的孩子，更是一個(gè)幸福的孩子，因為我有愛(ài)我疼我的爸爸和媽媽?zhuān)邪职�、媽媽對我濃濃的�?ài)！
幸福不遠，可能你一伸手、一抬頭，甚至是一個(gè)轉身，你都有可能會(huì )發(fā)現幸福，幸福也甚至可能藏在每個(gè)人的心底，或者一個(gè)隱蔽的角落�？傊�，幸福，它就在你的身邊！
初中生記敘文優(yōu)秀作文 27
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)登上了十四歲這個(gè)階梯在這十四年當中我在人生道路上留下課一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，回頭一望那斑駁的腳印展現了我自己五彩的生活在這腳印中有一個(gè)最深最大的浮現在我的腦海里揮之不去......
那年，快小考了。小考那緊張的氣氛感染了每個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴的“啃”著(zhù)書(shū)，當然我也不例外，也許是快小考的原因，我異常煩躁。夜深人靜的夜晚，哦還在心慌意亂的翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，這時(shí)媽媽推門(mén)而進(jìn)，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶�！芭畠�，快些天就要考試了，今晚別看書(shū)了;快喝了牛奶睡吧”雖然自己知道媽媽的心意，但是煩躁的我成了一只刺猬。媽媽成了我的發(fā)泄對象�！澳銊e煩我，我不想喝�！蔽覛鈶嵉某瘚寢尨蠛��！澳憧焖�，別看太晚了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)一份焦慮氣氛一下子變得死寂。
媽媽像一只沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷，我知道媽媽是關(guān)心我的.，我也不想說(shuō)那些尖利刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口這些話(huà)像氣泡一樣射了出來(lái)。望著(zhù)眼前冒著(zhù)煙氣的牛奶，我的內心充滿(mǎn)內疚，哦多想跑出去對媽媽說(shuō)：“對不起！”可是我沒(méi)有勇氣。
我關(guān)了燈后聽(tīng)到媽媽走近的腳步聲過(guò)了一會(huì )兒又聽(tīng)到媽媽遠離的聲音，我下定決心明天去和媽媽道歉第二天一早，媽媽像往常一樣叫我起床，媽媽做好豐盛的早餐，給我整理好我的書(shū)包，仿佛昨天那些悲傷的情景，從未發(fā)生過(guò)，在那個(gè)寂靜的夜晚我傷害了媽媽?zhuān)瑡寢寘s毫無(wú)記憶，對我如此的寬容，博大的母愛(ài)然我感到那么偉大媽媽依然那么愛(ài)我，卻讓我充滿(mǎn)了罪惡感。
我突然覺(jué)得媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存卻常常忘了它的存在。我愛(ài)媽媽感謝媽媽。人生道路上多少人多少中愛(ài)，而母愛(ài)是偉大的，是我珍藏的記憶。
初中生記敘文優(yōu)秀作文 28
一年四季，天氣變幻莫測，但都別有韻味：陽(yáng)光燦爛時(shí)的明媚，細雨紛飛時(shí)的惆悵，天空陰沉時(shí)的抑郁，陰晴不定時(shí)的無(wú)常。進(jìn)入初中已經(jīng)兩個(gè)多星期，那多姿多彩的生活不正如這天氣一樣嗎?
競爭——多云
班會(huì )課上，我們競選班干，大家接二連三地上臺演講：有的胸有成竹地走上去，演講時(shí)不慌不忙，落落大方;有的比較內向，講完后連忙像貓兒一樣溜了下來(lái);有的則因為緊張，步履有些慌亂，演講時(shí)也顯得結結巴巴。投票結果很快就出來(lái)了，又是“幾家歡樂(lè )幾家愁”：當選的把嘴巴抿得緊緊地，卻流露出內心的喜悅，陽(yáng)光一般;落選的，不免有些失落，恰似布滿(mǎn)陰霾的天空。
無(wú)巧不成書(shū)，偶一抬起頭來(lái)，多云的天氣竟與同學(xué)的表情有著(zhù)驚人的相似!
午休——陰
中午1：10，我們像往常一樣都伏在課桌上午休。
不知過(guò)了多久，我被一陣歡笑聲驚醒，也迷迷糊糊地睜開(kāi)惺忪的`睡眼，尋找這喧鬧的來(lái)源。原來(lái)，是后排的幾個(gè)男生已經(jīng)醒了，正在高談闊論著(zhù)什么。一個(gè)個(gè)眉飛色舞，唾沫橫飛，面部肌肉一張一弛，表情十分豐富，有時(shí)還配合著(zhù)一些手勢，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣“爽朗”的笑聲。噢，真是繪聲繪色，旁若無(wú)人啊!放眼望去，教室里已經(jīng)有好些同學(xué)醒了，都苦笑著(zhù)一張臉。
拜那幾位同學(xué)所賜，由于沒(méi)有午睡好，一個(gè)下午都萎靡不振，臉上自然是陰云密布。
作文——晴
作文課上，老師讓我們欣賞了許多優(yōu)秀作文，篇篇都很精彩：有的刻畫(huà)細膩，感情真摯;有的語(yǔ)言生動(dòng)，事例具體;有的清新自然，文筆優(yōu)美……聽(tīng)得如癡如醉之際，驀然看見(jiàn)自己的名字，驚奇地站起來(lái)朗讀，高興之情溢于言表之上。
今天的心情，就像陽(yáng)光透過(guò)百葉的窗簾，斑駁地灑在心靈的地板上，使其暖洋洋的。
成長(cháng)的路途上有暴風(fēng)驟雨，有陽(yáng)光明媚，有輕風(fēng)和煦，還有綿綿細雨。穿越心靈的四季，讓我們愉悅地迎來(lái)每一天多彩的初中生活!
初中生記敘文優(yōu)秀作文 29
夜晚，雨點(diǎn)打在窗玻璃上，滑下來(lái)的水珠在我心底織成一張水晶網(wǎng)，里面慢慢浮現出了一個(gè)身影……
夜很靜，此時(shí)的我還在奮筆疾書(shū)。良久，我把筆放下，心想：寫(xiě)了這么久，聽(tīng)會(huì )歌提提神吧，我把耳機插上，沉浸在了音樂(lè )的海洋中。
突然，門(mén)被輕輕的推開(kāi)，我慌忙把耳機扯下來(lái)，扔在一邊，抬頭一看，是媽媽!
“在干什么?”媽媽盯著(zhù)我，臉上掛著(zhù)一如既往的嚴厲。
“沒(méi)…沒(méi)什么”我還沒(méi)說(shuō)完，看著(zhù)媽媽雙目中射出的兩道寒光，直逼心底似乎要將我穿透一樣，我的心咯噔一下，趕緊說(shuō)了實(shí)話(huà)。
“我……我在聽(tīng)歌�！蔽亿s緊低下了頭，不敢只是母親。
“聽(tīng)歌?都什么時(shí)候了?還在聽(tīng)歌?能不能抓緊時(shí)間!”媽媽一遍訓斥著(zhù)我，一遍用用兇狠的目光瞪著(zhù)我。
好幾次我都想反駁，但是都被媽媽的話(huà)一一頂了回去，我終于按捺不住心中的`怒火，喊了出來(lái)：“我學(xué)完習，聽(tīng)會(huì )歌怎么了?放松一下怎么了?”
媽媽突然就住嘴了，好像是被我的話(huà)嚇住了一樣，像泄了氣的皮球，盯了我好半天，說(shuō)到：“好，我不管你了�！闭f(shuō)著(zhù)，摔門(mén)而去。
第二天，我沒(méi)有和媽媽說(shuō)就走了，快放學(xué)的時(shí)候，外面下起了雨，雨打在樹(shù)葉上，分不清到底是樹(shù)葉的淚水還是雨水幾片樹(shù)葉被沉重的雨打落，回旋，飄落，被雨水沖刷著(zhù)漸漸遠去，消失在我眼前……
放學(xué)了，陽(yáng)光照射著(zhù)回家的路。給小路渲染上了一分柔和神圣。不知不覺(jué)的，馬上到家了，看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，望著(zhù)回家的路，看見(jiàn)我后立刻跑來(lái)迎接我。
被媽媽溫暖的手拉進(jìn)了家中，看見(jiàn)媽媽準備了一桌子的飯菜，我感覺(jué)有液體在我眼底打轉�！翱斐燥埌�，一會(huì )涼了就不好吃了�！眿寢寚诟赖�。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不應該和你頂嘴，是我不應該�?tīng)歌�！闭f(shuō)著(zhù)，眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠簌簌地往下掉。
“行了，別哭了，這件事媽媽也有錯，應該考慮你的感受，你可以聽(tīng)歌，只不過(guò)不要耽誤學(xué)習就行�！眿寢尡е�(zhù)我，良久才分開(kāi)。
那一個(gè)下午，陽(yáng)光照射在那一桌飯菜中，濃郁的香味留在了我的心底，久久不能散去……
初中生記敘文優(yōu)秀作文 30
人一生當中總會(huì )遇到一個(gè)貴人，每個(gè)人都是如此你心中的貴人可能是你的爸爸媽媽?zhuān)赡苁堑睦蠋�，可能是你的親戚朋友……但我心中的貴人，是一個(gè)陌生人，一個(gè)知道現在我都記憶猶新的陌生人
那是一個(gè)冰天雪地。寒風(fēng)呼嘯的早晨。那天是深冬。漫天的大雪紛飛，大樹(shù)叔叔被北風(fēng)婆婆壓彎了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都縮著(zhù)身子，匆匆忙忙地趕回家去。
沒(méi)有人注意我。
我坐在冰冷的地上，雙手抱著(zhù)那受傷的`、血淋淋的膝蓋，在一個(gè)角落里嗚嗚的哭泣。
“孩子，這么冷的天，不回去，坐在這里干什么呀？”我的面前出現了一個(gè)身影。我越來(lái)越虛弱，直到那個(gè)陌生人問(wèn)我爸爸媽媽的電話(huà)號碼的時(shí)候“158……”剛一說(shuō)完，我的眼前一黑，便沒(méi)了知覺(jué)。
當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己躺在醫院的病床上，我叫來(lái)了護士，問(wèn)了剛剛發(fā)生的一切�！澳銇�(lái)醫院的時(shí)候，是一個(gè)三十五六歲的中年婦女背著(zhù)你過(guò)來(lái)的。你當時(shí)發(fā)著(zhù)三十八點(diǎn)五度的高燒，可把我們都急壞了，那個(gè)女人好像都急地要哭出來(lái)了，她是你媽媽吧？”護士一邊和我說(shuō)，一邊把我身上的體溫表拿了出來(lái)�！安弧皇恰蔽宜坪踹�是神智不清�！澳莻�(gè)阿姨呢？她在這里嗎？她去哪兒了？”“她��！好像看見(jiàn)你的燒退了的時(shí)候，就走了�！弊o士回答我說(shuō)。我穿上了衣服，發(fā)現腳傷沒(méi)了，不疼了。于是跟媽媽打了個(gè)電話(huà)，讓她來(lái)接我，又美美地睡上了一覺(jué)。
我再次醒來(lái)的時(shí)候，已在家里了。媽媽坐在我身旁，睡著(zhù)了。我爬了起來(lái)，跟媽媽蓋好了衣服，開(kāi)始回憶之前發(fā)生的一切。
“�！６６！６６！眿寢尩氖謾C鈴聲響了，媽媽被驚醒了，拿起手機一看是一條短信。信息中清清楚楚地寫(xiě)道：“孩子，病好些了嗎？”我連忙按那個(gè)號碼撥了過(guò)去，是一個(gè)女中音：“不要問(wèn)我是誰(shuí)，你只要知道，你要樂(lè )于助人！幫助別人是我們中國的傳統美德，把它發(fā)揚下去！最后，祝你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )……”
雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，那個(gè)阿姨長(cháng)什么樣子我都記得不太清，我對她常常有過(guò)遐想。但我永遠不會(huì )忘記那個(gè)阿姨說(shuō)過(guò)的“要幫助別人”這句話(huà)，這句話(huà)致激勵我扶老弱病殘過(guò)馬路，在公交車(chē)上讓座。高中記敘文作文高考記敘文滿(mǎn)分作文助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文
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