- 相關(guān)推薦
關(guān)于普法的作文（通用35篇）
法制不管什么時(shí)候都是十分重要的，我們要做到懂法守法，更要去進(jìn)行一定的普法，讓更多人知道法律的作用，下面是關(guān)于普法的作文，我們一起來(lái)看看吧！
普法的作文 1
教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎？不會(huì )。所以，解放了以后，我們推行的.是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì )怎么樣？我想我一定會(huì )天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么，這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子呀！所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì )生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì )很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會(huì )很害怕。
可是，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話(huà)，我們祖國未來(lái)的希望在哪？
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線(xiàn)，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
普法的作文 2
現如今要構建一個(gè)法制社會(huì )談何容易！首先這需要我們大家從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。才能?chē)┟癜�，繁榮昌盛，最后事半功倍，產(chǎn)生一個(gè)嶄新和諧的城市。雖然現在很和平，但我們仍然可以從某些小處看到個(gè)別人非常不講文明，禮貌！顯然這是與 構建法治社會(huì )相排斥的！如不及時(shí)杜絕此等事情再發(fā)生，那恐怕 共同構建法治社會(huì ) 這句話(huà)只能付之東流，成為一句空話(huà)了！我們現在雖然只是名普通的小學(xué)生，但除了要學(xué)習好文化以外，還要為我們的祖國盡一份小小的貢獻。雖然我們的力量很微小，但只要我們做了，就一定會(huì )取得令人欣喜的回報。我是這樣樣做的，希望大家能夠超過(guò)我：
每天清晨，跨進(jìn)校園后，我不忘對同學(xué)說(shuō)一句：“看到紙屑時(shí)別忘了隨手扔進(jìn)垃圾箱里，打掃好自己班教室的衛生，為學(xué)校增添一分光彩！”我知道不單單只是一個(gè)動(dòng)作，意念，它還代表了人們的環(huán)保意識還是非常好的。每天上課我都會(huì )認真聽(tīng)講，努力學(xué)習爭取成為國家以后的棟梁之才！()到了周末，我都會(huì )迫不及待的打開(kāi)電腦，當然不是為了玩游戲，而是為了了解更多的法制知識，豐富自己的課外知識。使自己更加文明，風(fēng)尚，道德！
其次，我們要消除“把自身利益放在集體利益之前”的人。如果別人只為你服務(wù)，而你卻不圖回報的話(huà)，還怎樣共建法治社會(huì )呢？還是那句話(huà)“人人為我，我為人人！”我們還應該多多設立一些活動(dòng)，在活動(dòng)中表現突出的人應及時(shí)鼓勵與嘉獎，讓他成為一個(gè)榜樣，并且動(dòng)員大家一起來(lái)效仿，甚至超越他。
之后，加深人們對法制知識的`認識與普及。不要讓人的表情與言語(yǔ)永遠書(shū)寫(xiě)著(zhù)“無(wú)知”這兩個(gè)大字！讓大家不斷充實(shí)自己，提升自己的水平，以及升華自己！
只要我們一起努力，我相信在不久的將來(lái)“共同構建法治社會(huì )”這個(gè)詞將不再陌生！
你說(shuō)我能行嗎？
普法的作文 3
我去過(guò)車(chē)水馬龍的菜市場(chǎng)，去過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的超市，而法院這個(gè)陌生的地方還是第一次去。12月5日，我跟隨大記者來(lái)金臺區人民法院參觀(guān)學(xué)習。
法院大門(mén)兩側的對聯(lián)引起了我的注意：肩挑道義頭頂國徽維護社會(huì )公正；袖卷清風(fēng)心懸明鏡捍衛法律尊嚴。正中間懸掛著(zhù)莊嚴的國徽，我心里頓時(shí)有了神圣的感覺(jué)，這不是普通的`地方！法官宮建軍叔叔領(lǐng)我們來(lái)到執行指揮中心，又參觀(guān)了刑事法庭，這里是審判犯罪嫌疑人的地方。審判臺坐著(zhù)三位穿著(zhù)法袍的法官，他們表情莊重嚴肅。在羈押室，宮叔叔告訴我們這是審判前關(guān)押犯罪嫌疑人的地方，宮叔叔問(wèn)我們這個(gè)小房子怎么樣？大家異口同聲地說(shuō)不喜歡。白明瑛庭長(cháng)給我們介紹了少年法庭，和普通法庭比，這里更像個(gè)會(huì )客廳，審判臺是圓形的，目的是批評教育挽救犯錯的青少年，使他們知錯能改，爭取早日回到親人身邊。
通過(guò)參觀(guān)和學(xué)習，我對法官的工作有了一些了解，他們就像天平，代表著(zhù)國家法律法規的公平與公正，肩負著(zhù)神圣的使命，我從心里敬佩他們。我要告訴我身邊的人，要學(xué)法、懂法，千萬(wàn)不能觸犯法律，人人都做守法公民。
普法的作文 4
我們從小就受法制教育，在我的腦海里有句話(huà)深深地刻在的心里了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得�！r(shí)侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規則，不闖紅綠燈，車(chē)來(lái)時(shí)等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路，不攀爬車(chē)輛，放學(xué)后及時(shí)回家；要正確食用東西，法霉的食物不要吃，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不貪圖小便宜，要到正規商店買(mǎi)食物；要尊老愛(ài)幼，不要欺負小朋友，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)徊灰o別人和自己帶來(lái)不便，這樣會(huì )讓自己走向深淵。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也漸漸長(cháng)大了。通過(guò)各種學(xué)習我知道了社會(huì )主義民主和法制教育的必要性，社會(huì )主義國家根據社會(huì )主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個(gè)人與社會(huì )之間的正確關(guān)系；而社會(huì )主義民主的建設，又必須同社會(huì )主義法制建設相結合。對學(xué)生，通過(guò)小學(xué)的思想品德課，中學(xué)和大學(xué)的法律常識課和憲法講座，少先隊和共青團班級活動(dòng)，以及課外，校外活動(dòng)等進(jìn)行民主與法制的.教育。
法律，是正義之火；法律，是光明戰士，法律，是慈祥老人；法律，是嚴厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得；所以，我們要做個(gè)知法懂法，守法，用法的好學(xué)生。
普法的作文 5
關(guān)愛(ài)明天，普法先行，這是我們國家一直都在教育我們的，因為法律，是社會(huì )明天的希望，如果你不相信，我就更你們一個(gè)術(shù)士吧。
事情是這樣的，一位十六歲的女孩，剛從城市里回到老家，沒(méi)想到第二天，就被人殺害了。她在一天中午，大家都下地干活了，一位三十左右的男子，因家中缺錢(qián)，來(lái)到城市打工，但是打工的地方不多，沒(méi)過(guò)幾天身上的錢(qián)也花光了，沒(méi)想到一個(gè)壞的念頭在這年青男子的頭腦中出現了，不如去搶?zhuān)凶铀奶帉ふ抑?zhù)目標，但城里人多，下不了手。
于是，男子來(lái)了深山，找著(zhù)目標，盡然正好遇見(jiàn)了這位女孩，男子在女孩身后跟了半天，都不敢下手。但最后他還是猛地一下，抓住了女孩，女孩大驚失色，尖叫了起來(lái)，男子思想全亂套了，拿起手中的刀就向女孩刺去，然后拿走了女子身上的50元錢(qián)�！皼_動(dòng)是魔鬼”，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果男子當場(chǎng)就跑，事情也許不會(huì )成這樣，女孩也不會(huì )喪生。結果，那個(gè)男子被逮捕了，被判死刑。
通過(guò)這個(gè)故事，大家一定知道了法律的.重要性了吧，所以，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。讓我們每個(gè)人都主動(dòng)的去學(xué)發(fā)法，懂法吧。
普法的作文 6
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此，我們的生活就因為有了規章制度而井然有序。假如我們的生活中沒(méi)有了法律法規，我相信整個(gè)世界，都會(huì )一團糟的。例如：隨便闖紅燈，可以隨意毆打他人，偷盜也不會(huì )受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕，那我們該怎樣生活呀？
我聽(tīng)朋友說(shuō)，在某個(gè)學(xué)校有一些不良少年。喜歡混進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，常常徹夜不歸。有時(shí)還會(huì )在小巷子里打劫弱小同學(xué)。他們做這些違法的事情，荒廢了自己的學(xué)業(yè)斷送了自己的前程，也傷害著(zhù)周?chē)娜�。將�?lái)，他們終將會(huì )為自己的所作所為“買(mǎi)單”，終究會(huì )自食惡果的。
還有一次，我親眼目睹額一場(chǎng)因為不遵守交通法規而釀成的車(chē)禍。一個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人，因為等不及即將亮起的紅燈，在紅燈進(jìn)入倒計時(shí)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)沖了出去。迎面而來(lái)的大卡車(chē)，來(lái)不及剎車(chē)，直接撞飛了電動(dòng)車(chē)。頓時(shí)，整輛成被撞車(chē)碎片，而車(chē)主人倒在滿(mǎn)是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的`生命為我們上了一堂血淋淋的課，讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規。
我們是未成年人，現在就要從小事做起，學(xué)會(huì )保護自己，做一個(gè)知法守法的小公民。為自己為大家創(chuàng )造一個(gè)美好的明天。
普法的作文 7
法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚善；法律能夠維護正義；法律能夠讓世界和平。
俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩、不成方圓�！睕](méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行。而有一些人卻不以為然，認為人不應該受到法律的限制，可是，生活在沒(méi)有規矩的社會(huì )中，還能擁有自由嗎？
有的同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)做一些危險動(dòng)作，有的人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車(chē)，有的人在坐車(chē)時(shí)向車(chē)外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會(huì )觸犯法律而終生遺憾。
遵紀守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，就會(huì )很容易觸犯法律，到那時(shí)，可就是“一失足成千足恨”了。
將來(lái)我們還要走向社會(huì )，那時(shí)候，法會(huì )更加的重要，更加的嚴厲。我們更應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己遵紀守法，讓泊的警鐘時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊響起。
維護每個(gè)人的權利，是制定法律的目的，是國家和平的條件。讓我們一起遵紀守法，一起做守法的好少年。
為了我們的'祖國能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關(guān)愛(ài)明天，普法先行！
普法的作文 8
7月9日，在淮北日報社老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了濉溪縣人民法院參觀(guān)。
老師帶我們來(lái)到了法庭，讓我們參觀(guān)。我對這里的第一印象就是莊嚴。給我們講解的是謝法官,她告訴我們：“在審案過(guò)程中，有被告、原告、委托代理人（律師）、審判長(cháng)、審判員、人民陪審員以及旁聽(tīng)，在案件審理過(guò)程中不允許亂說(shuō)話(huà)，抽煙，接打電話(huà)，亂走動(dòng)，如果違反，就用法錘敲一下，表示肅靜�！狈ㄥN是用花梨木做成的，顏色是紅褐色的，十分堅硬，表示法官的剛正、公平，以及法官的智慧。審完案子的那一錘叫做“一錘定因”。
我看見(jiàn)那些犯人有的穿紅馬夾，有的.穿黃馬夾，我有些疑惑？謝法官告訴我：“這些犯人也要工作，穿黃色馬夾的是不值班的犯人 ，穿紅色馬夾的是值班的犯人�！敝x法官還告訴我法庭上安裝有攝像頭，因為在審案過(guò)程中要監視，并錄下視頻，防止徇私舞弊。
另外謝法官還給我們說(shuō)：“簡(jiǎn)單的案件審理時(shí)長(cháng)較短，而復雜的案件有時(shí)要審理好多天�！�
還給我們講解了民事案件和刑事案件的區別。民事案件是老百姓中的一些小事，刑事案件則是違反法律的案件是犯罪行為。
我們的參觀(guān)結束后，覺(jué)得特別有意義。這次參觀(guān)不僅了解了法律知識，還讓大家知道了要遵紀守法。
普法的作文 9
法律，多么莊嚴而又神圣的字眼��！它有著(zhù)無(wú)比巨大的力量，它使世間萬(wàn)物都有了規律，它是無(wú)比重要的！
我就是一個(gè)普法活動(dòng)的崇拜者。這不，我今天就來(lái)到普法平臺上來(lái)考試了，這可不是為了應付老師，我盼著(zhù)呢！開(kāi)始答題了，我的心跳驟然加速，里面像是踹了只小兔子。我手握鼠標，認認真真的答題，每一道題都包含著(zhù)我的期望，提交時(shí)間到了，我的心再次沸騰，閉上眼三、二、一！我猛地睜開(kāi)眼，分數才87，我才不會(huì )被這分數打垮呢！我在心里默默為自己鼓勁，在以后的日常生活中，繼續汲取法律知識。
這個(gè)時(shí)代，普法已越來(lái)越重要，所以才有什么普法平臺，什么法律講堂等等，來(lái)為廣大民眾補充法律這份營(yíng)養。
我幻想著(zhù)自己是一名律師，熟練的掌握著(zhù)各種法律條款，為每一個(gè)無(wú)辜的人洗清罪責，為廣大勞苦伸張正義。
妹妹的聲音把我拉回到現實(shí)中，原來(lái)是我的`思維又天馬行空了！但是普法的好處，確實(shí)像水一樣取之不盡，用之不竭，從今天起，讓我們一起，做一名合格的普法小達人吧！只要朝著(zhù)夢(mèng)的方向一直走，它終會(huì )成為現實(shí)的！
普法的作文 10
七月九日上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，跟隨著(zhù)淮北日報社的老師們，走進(jìn)了濉溪縣人民法院第三法庭.接受了一次別開(kāi)生面的普法教育活動(dòng)。
“ 原告；被告；書(shū)記員；審判長(cháng)......”一個(gè)個(gè)陌生的名詞出現在我的面前�！霸婢褪歉姘l(fā)別人，被告就是被別人告發(fā)......”謝法官一一為我們講解著(zhù)，并讓我們以不同的身份到各個(gè)席位上去親自體驗和感受，我首先坐在人民陪審員的位置上，我開(kāi)始覺(jué)得自己真的變成了人民陪審員，在法庭上和審判長(cháng)還有審判員一起審理案件。接下來(lái)，我又拿起了審判長(cháng)的法錘“咚，咚”的敲了幾下，那聲音非常清脆.后來(lái)，經(jīng)過(guò)謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的.象征，也是一錘定音的意思.”不是隨便敲著(zhù)玩的。
體驗結束后，張法官又用通俗的語(yǔ)言給我們講解了案件的分類(lèi)，讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’，不遵守國家法定；法律的案件叫‘刑事案件’”等。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識，明白了法律的尊嚴，我也會(huì )以一個(gè)小記者的身份，把這次普法活動(dòng)給同學(xué)講一講，讓大家尊重法律，不犯法。
普法的作文 11
我是一個(gè)初中生，在我懵懂時(shí)期，耳邊就回響著(zhù)普法的聲音，我在法律陪伴中成長(cháng)。我們要學(xué)法、知法、守法，用法，在不斷完善的法制社會(huì )中健康成長(cháng)。
在原始社會(huì )時(shí)期沒(méi)有法律，人們用習慣來(lái)約束自己的行為，這些習慣依靠人們自覺(jué)遵守。公元前21世紀，我國產(chǎn)生了第一個(gè)王朝——夏，以及維護夏朝統治的法律制度。在古巴比倫，公元前18世紀制定的《漢謨拉比法典》刻在一個(gè)高2.25米的石柱上，豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現存最早、保存最為完整的一部成文法典。
在法律制度相對完善的今天，我們的生活處處離不開(kāi)法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在約束行為的同時(shí)，保障了人們的安全。
我想起了電影《流浪地球》中的一句話(huà)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚�！鄙钪�，我們不能闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)。在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。法律規定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的.罰款。用以警醒人們，保障生命安全。
旅游時(shí)，我們應當遵守《旅游文明行為規范》，不能損壞國家保護的文物、名勝古跡。千萬(wàn)不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫(xiě)上“某某某到此一游”。針對此類(lèi)行為，法律也有明確規定，故意損壞國家保護的名勝古跡，行為較輕者，處以警告或罰款；行為較重者，會(huì )處以拘留并罰款。
中國正邁向法治時(shí)代，我們要積極適應法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì )依法辦事，讓法律保護我們健康成長(cháng)。
普法的作文 12
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1．獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。
2．如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。
3．不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )情況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的`直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
�。�1）匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
�。�2）撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
�。�3）打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
普法的作文 13
7月22日，我要在圖書(shū)館視聽(tīng)室參加活動(dòng)----模擬法庭。我與幾個(gè)小朋友表演，我擔任本案的“審判長(cháng)”。
我先是瀏覽了一下劇本，再用綠色馬克筆劃出我的臺詞。額，我的`話(huà)可真多��！什么《刑事訴訟法》第幾條第幾款。不過(guò)最多的是公訴人，他.要宣讀起訴書(shū)，很長(cháng)。我將劇本讀了十來(lái)遍，準備彩排與表演。
彩排那天就有人坐在下面，我心里有點(diǎn)緊張，但我還是流利地完成了表演。經(jīng)過(guò)指點(diǎn)，修改劇本，我們已經(jīng)表演得不錯了。
表演那天到了，觀(guān)看的人比彩排那天多得多。我穿上法袍，看到同學(xué)在下面笑，分散了我的注意力。我極力讓自已集中注意力，不緊張。這時(shí)，主持人宣布：“模擬法庭現在開(kāi)始！”先是書(shū)記員宣讀會(huì )場(chǎng)紀律，接著(zhù)說(shuō)請審判長(cháng)、審判員入場(chǎng)。我緊張地從后臺進(jìn)入講臺，這個(gè)時(shí)候反而不那么緊張了。不大一會(huì )兒，大家表演完成，而且還有“報酬”——獎狀、獎品和零食。喲，真開(kāi)心！
表演后，之江大學(xué)的哥哥姐姐還帶我們玩了“擊鼓傳槌”的活動(dòng)，第一輪就傳到我手上�；卮鹆藛�(wèn)題，有零食分哦。問(wèn)題都是關(guān)于剛才開(kāi)庭的內容，我們邊玩邊答，知道了很多道理。最后還有一顆超大的棒棒糖，用法槌敲碎后，大家一起瘋搶。我也搶到了一小片。
活動(dòng)結束了。我想：這真是一個(gè)好玩又有意義的活動(dòng)。
普法的作文 14
世上最公平的就是法律。青少年每人都應學(xué)法、知法，才會(huì )把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來(lái)到了德城區檢察院，希望汲取到更多的法律知識。
我們先來(lái)到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿(mǎn)了法律知識，我們一字一字地看，貪婪的收集著(zhù)法律知識，好像一株株小苗努力吸吮著(zhù)陽(yáng)光，讓自己充滿(mǎn)正能量。
這些知識主要針對青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過(guò)工作人員的講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學(xué)�；蛏鐣�(huì )等因素造成青少年產(chǎn)生錯誤思想，走上了犯罪道路。對于這些，檢察院堅持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊含法律意義，一不留神就會(huì )觸犯到。所以，要從小培養法治觀(guān)念與對法律的信仰，并學(xué)會(huì )合理運用法律的武器保護自身的權益。
第一站走下來(lái)覺(jué)得自己懂了許多，但是無(wú)法深入到生活實(shí)際中。通過(guò)觀(guān)看一個(gè)短片，許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的'生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅持學(xué)法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(cháng)。
來(lái)到檢察院，我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂：如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法，社會(huì )就會(huì )十分和諧。人生也沒(méi)有悔恨。所以我覺(jué)得，“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。
普法的作文 15
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀，距今三千七百多年前，巴比倫王國的國王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權的奴隸制國家。為了國家統制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國內司法上的紊亂現象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的.橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當地發(fā)現這塊石碑，將其陳設在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過(guò)不正當手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據為已有的行為都是違法的，僅僅從我國現有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的東西據為已有合法嗎？
很多人認為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問(wèn)題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。
跟著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展，人們的思想觀(guān)念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢(qián)，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì )遭到社會(huì )輿論的斥責，等候他們的將是法令的嚴峻制裁。同學(xué)們一定要引認為誡，努力學(xué)習常識，把握社會(huì )生計的身手，用自己的才智和勞作取得財富，做個(gè)遵紀守法的人！
普法的作文 16
拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著(zhù)一肚子好奇，仔細閱讀著(zhù)這篇文章。
初二學(xué)生周榮連續三天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，清明節放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線(xiàn)去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。
與這相似的案件并不少，甚至時(shí)刻都會(huì )有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的.“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會(huì )有如此高的發(fā)生率!2005年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調查結果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%;以年齡標準劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標準劃分，初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……
這一系列的數據讓我的大腦瞬間堵塞!
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò )，讓其輔助我們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習!
普法的作文 17
學(xué)校發(fā)下來(lái)了一本非常有教育意義的書(shū)，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。
這一本書(shū)里一共有五十六則小知識，以漫畫(huà)的形式為我們講述道理。這本書(shū)里有一位老師叫做佟老師，在看完小知識后，佟老師會(huì )為你解答。而在這里的每一個(gè)小知識對我們都非常有幫助，我非常喜歡這一本書(shū)。
我記得有一次，我去朋友家里玩了，當我回家的時(shí)候，發(fā)現媽媽正在翻看我的日記本，旁邊還放著(zhù)我的錄音筆，日記本里有我的隱私，而錄音筆理由我對生活的感受�？墒菋寢尣](méi)有經(jīng)過(guò)我的.同意就翻看，這令我非常生氣。因為每一個(gè)人都是有隱私權的，而媽媽不僅沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意就翻看了，還侵犯了我的隱私權，每一個(gè)都自己的小私密。后來(lái)，我跟媽媽進(jìn)行了談話(huà)，媽媽也對我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。
從這一本書(shū)里，我獲取了許多知識。比如，我知道了要如何保護自己的安全，在校內校外都要規范自己的行為......我們必須要由自己的行為規范，要有自己的道德要求，讓“學(xué)法，知法，守法，用法”成為我們的習慣，因為法律就是無(wú)論做什么事情都要遵守的規范。我們要了解自己的權利，這一本書(shū)還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛(ài)這一本書(shū)。
同學(xué)們，我們需要在書(shū)香里成長(cháng)，只有這樣才能讓我們的知識豐富起來(lái)！王永彬說(shuō)過(guò)：“自得讀書(shū)樂(lè )，不邀為善名�！弊寱�(shū)記幫我們武裝起來(lái)，讓書(shū)記讓我們強大起來(lái)吧！只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí)，快樂(lè )離不開(kāi)你的勤奮��！
普法的作文 18
我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你就好比一顆樹(shù)苗，剛開(kāi)始生長(cháng)時(shí)樹(shù)干是直直的，但在生長(cháng)的過(guò)程變歪了，這時(shí)我們當父母的就有義務(wù)幫你扶正�！边@話(huà)來(lái)源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì )犯錯，重要的是你知錯就改，而不是錯上加錯。
假如一棵樹(shù)歪了，那么這課樹(shù)生長(cháng)起來(lái)就會(huì )很艱難，或許等待它的是死亡。當本是純潔的心靈玷污了，人就會(huì )感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì )慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長(cháng)，身邊不得不多些嘮叨�，F在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì )漸漸侵蝕原本單純的心靈。導致有些人，開(kāi)口閉口全是臟話(huà)，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂(lè )不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長(cháng)的'嘮叨與勸說(shuō)必定少不了，這是為了什么，難道她們沒(méi)事找事做，說(shuō)的好玩？不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)�！白釉唬阂�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì )學(xué)到這句古言吧！那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人，我們沒(méi)有反省自身錯誤，反而變本加厲的學(xué)壞了�；蛟S，青少年的我們必定會(huì )對某些事感到迷惑，但當我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應當的做法。
教育是我們在成長(cháng)道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗，正茁壯成長(cháng)。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當于是一份教訓，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
普法的作文 19
"法律是強制立法機關(guān)制定和頒布的各種行為的法律的總稱(chēng)."這是《現代漢語(yǔ)詞典》上的法律解釋?zhuān)沁@個(gè)解釋對我這個(gè)年紀的人來(lái)說(shuō)太抽象，太模糊。事實(shí)上，法律無(wú)處不在，在社會(huì )上，在學(xué)校里，在家庭里，在我們每個(gè)人身邊。
最近我們班有一天打了三場(chǎng)，都是為了一件小事“打架”。春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。怎么大家脾氣都變壞了！可能有些同學(xué)認為自己有打人的自由，但是作為一個(gè)生活在集體中的`社會(huì )人，你不可能完全以自我為中心，因為社會(huì )規則不是單獨為你設定的。如果從小不學(xué)會(huì )克制自己的不良情緒和行為，很容易違法。做違法的事情不僅僅是被警察抓那么簡(jiǎn)單，更重要的是，做壞事會(huì )給別人和自己帶來(lái)傷害，影響別人的生活，改變自己的生活，讓自己走進(jìn)深淵，走進(jìn)監獄的圍墻。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓”，我們每個(gè)人都應該努力成為一個(gè)知道、理解、遵守和使用法律的好青少年。
普法的作文 20
這就是承諾蚌經(jīng)歷了痛苦，望著(zhù)瑩潤的珍珠，它笑了；鋼鐵經(jīng)歷了漫長(cháng)的磨礪，對著(zhù)鋒利的寶劍，它笑了；種子經(jīng)歷了破殼的煎熬，抖著(zhù)青翠的葉芽，它笑了……笑得那樣燦爛.這是什么力量，致使飽受痛苦的它們，又綻出心靈的微笑？是什么呢？這是互相之間的信任迸射出的火花.信任是點(diǎn)燃這火花的火柴.這火花便是承諾！他，一個(gè)滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情的青年.抱著(zhù)救國救民的思想與熱情來(lái)到日本學(xué)習，他要國人身體強健，去打退入侵者.但中途他改變了思想，棄醫從文，因為他知道，國人光有個(gè)強健的體魄是不夠的，更需要的.是思想——愛(ài)國的思想.因此，他回到祖國，拿起筆作為他革命的武器.他沒(méi)日沒(méi)夜地習作，一本本充滿(mǎn)愛(ài)國思想的小說(shuō)、散文在他的筆下出現.他擁有滿(mǎn)腔的熱情，這是他對中國人民的承諾，一個(gè)對億萬(wàn)萬(wàn)同胞的承諾.他用他那寬大的肩膀撐起了這個(gè)偉大的承諾，使人民的思想不斷地進(jìn)步，使他更充滿(mǎn)了自信！這是承諾的力量！他，就是魯迅！一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花.點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！
在生活中，我們許下的承諾很多，別人對我們下的承諾也很多.它，讓我想起了我的媽媽.打從我出生起，媽媽就對我下了承諾，要一輩子照顧我，關(guān)心我，愛(ài)我……在漫漫的16年里，她開(kāi)始去履行自己的承諾.為我奔波，為我勞累，為我擔憂(yōu)……我成功之時(shí)，她與我共歡樂(lè )；我失敗之時(shí)，她與我分擔；我委屈之時(shí)，她安慰我……無(wú)論做什么，都是為小小的我.關(guān)懷，分擔，安慰……這是一個(gè)母親對孩子的承諾，一個(gè)一輩子的承諾.承諾系著(zhù)關(guān)懷、信念、分擔、追求和愛(ài)的五彩綢帶，在世界的兩端來(lái)回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！蚌說(shuō)：“這就是承諾！”鋼鐵說(shuō)：“這就是承諾！”種子說(shuō)：“這就是承諾！”魯迅說(shuō)：“這就是承諾！”母親望著(zhù)長(cháng)大的我，笑著(zhù)說(shuō)：“這就是承諾！”哦，原來(lái)這就是承諾：一份信念，一份關(guān)懷，一份分擔，一份追求，一份榮耀。
普法的作文 21
告別童年，我們邁入了一個(gè)全新階段，思維和身體也日益成熟起來(lái)，但我們仍然是未成人，各個(gè)方面還需自我防衛。同學(xué)們：讓我們做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育，了解法律法規，宣傳法律法規！
20世紀90年代以來(lái)，隨著(zhù)計算機等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迅速發(fā)展，人們獲得訊息的途徑開(kāi)始多樣化，使人們處在一個(gè)‘信息爆炸的時(shí)代’。電腦網(wǎng)絡(luò )的虛擬空間羈絆住許多同學(xué)學(xué)習的腳步，生活中上網(wǎng)成癮的事例并不少見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )有利有弊，我們必須把握其尺度，不要過(guò)分貪戀虛擬空間。我們一定要從正確積極的角度看待網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )。利用它查看資料，了解國內外新聞等。相信正確運用網(wǎng)絡(luò )后，我們能受益其中。有些煙酒等不適宜未成年人使用的東西，也漸漸出現在個(gè)別同學(xué)身上。這一系列事物都在警告我們對于誘惑，千萬(wàn)不要盲目跟隨，一定要辨認這件事情的是非，或者求助成年人的意見(jiàn)和看法。
大千世界無(wú)奇不有，我們應加強法律意識、認清犯罪危害，防患于未然。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。要知道法律是一條不可逾越的黃線(xiàn)，在黃線(xiàn)兩邊是黑白兩色，沒(méi)有中間的灰色地帶。尤其是近些年來(lái)，未成年人犯罪機率愈來(lái)愈高，其問(wèn)題是沒(méi)有過(guò)多了解法律，做了不該做的事情，雖然事后有些諸葛亮。自己明明白白的青春就此鎖在這暗無(wú)天日的.銅墻鐵壁中，有誰(shuí)會(huì )甘愿做那牢中鳥(niǎo)？沒(méi)有了自由的人生，其生命意義又何在？
父母含辛茹苦的將我們培育成人，是讓我們學(xué)習文化知識，將一次有限的生命轉換成無(wú)限的價(jià)值。人類(lèi)和動(dòng)物的區別就在于：動(dòng)物嗜血嗜腥肉，而人類(lèi)是文明的合體。如果你喪心病狂的殺害一個(gè)無(wú)辜的生命，那么你就連動(dòng)物也不如。因為動(dòng)物嗜血嗜腥肉是大自然所給予的權利，也是它生存下來(lái)的基本條件。而你卻忽視法制，去干那些毫無(wú)人性的勾當，簡(jiǎn)直就是無(wú)法原諒。在書(shū)中有一些案例只是因為一些小利益、一件小事就不足惜的他人的生命。如果平時(shí)能夠有效的控制一下自己的情緒，這類(lèi)似的事件就不會(huì )在重蹈覆轍了。人的生命是脆弱的，即使你認為自己下手不重，也有可能造成很?chē)乐氐暮蠊�。希望在今后的我們學(xué)會(huì )控制情緒，不要應一時(shí)快意，而毀了自己的一生。
做好自我防護，也是最重要的。對于陌生人的邀請，網(wǎng)絡(luò )上比較常見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們千萬(wàn)不要冒然赴約。有些悲劇成為苦果，苦了一輩子。首先，我們應自覺(jué)遵守不夜不歸宿、不打架斗毆、不抽煙喝酒賭博吸毒、正確與異性交往等法則，如果不立馬斬草除根，恐怕今后就會(huì )后患無(wú)窮。所以，法律禁止這些不健康有害生命的行為，就是為了保護青少年不要走上歪路。傷害了自己，讓家長(cháng)寒了心。
同時(shí)，社會(huì )是復雜多樣性的，在自我防衛的情況下，我們難免也會(huì )遇到意外突發(fā)事故而受到傷害。我們維護權益的最有力武器就是法律，善于同侵權行為做斗爭。無(wú)論在上學(xué)或放學(xué)的路上最好能和同學(xué)結伴，以免發(fā)生意外；在家中遇到陌生人不開(kāi)門(mén)。如果真遇到了壞人也不要慌張，我們在于其斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機智。力求在保護自己的前提下，巧妙地將不發(fā)分子抓獲。許多事實(shí)告訴我們，面對歹徒行兇，設發(fā)穩住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時(shí)撥打‘110’報警電話(huà)等都是行之有效的好方法。
人是社會(huì )的人，必受社會(huì )環(huán)境的影響�！煺叱嘟吆凇《床谎a，大洞吃苦’。無(wú)數事例案例說(shuō)明，許多未成年人違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開(kāi)始的。因此我們一定要重視道德修養�！鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為’自覺(jué)遵守法紀法規，防微杜漸，避免沾染上不良氣息，防患于未然。
普法教育伴我行，法制法規需要我們每一個(gè)人去遵守。這樣社會(huì )才有和平和秩序，公民才有了幸福安康的生活。
普法的作文 22
司機一杯酒，親戚兩行淚等關(guān)于禁止酒后駕駛的警告，掛在街道兩旁，社區門(mén)口，它提醒每個(gè)司機喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
《道路交通法》規定，酒后駕駛機動(dòng)車(chē)，司機暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕照，并處200~500元罰款。往往有些人抱著(zhù)僥幸心理，貪一杯酒給自己和別人造成巨大的傷害，就在我身邊，他就是我的父親。雖然他沒(méi)有闖出大禍，但有一次他嚇壞了。足以警告我們。我父親是個(gè)酒鬼。每頓飯前，他總是習慣拿出酒杯。他喝得不多，只是一瓶啤酒。他沒(méi)有太多的酒經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)。毛毛雨，他的手指吹灰。恰到好處：那天晚上，他在家喝完酒后，有人打電話(huà)讓他出去做點(diǎn)什么。我父親開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)出去了。過(guò)了一會(huì )兒，我父親突然回來(lái)，看著(zhù)他氣喘吁吁，臉色蒼白地推著(zhù)門(mén)進(jìn)來(lái)。我和媽媽都很困惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：把我嚇死了，我騎到新華路的時(shí)候，看見(jiàn)十字路口停滿(mǎn)了警車(chē)，我差點(diǎn)撞到槍口�？粗�(zhù)爸爸快要癱倒的樣子，我和媽媽笑了。告訴你不要酒后開(kāi)車(chē)。你不相信。這次你嚇壞了。幸運的是，沒(méi)有發(fā)生意外。如果發(fā)生什么事怎么辦？為了自己和他人的安全，我建議你從現在開(kāi)始少喝酒。開(kāi)車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要喝酒。母親嚴肅地對父親說(shuō)。我也聽(tīng)到旁邊直點(diǎn)頭。我父親坐在那里，斷斷續續地拍著(zhù)他的.胸部，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我想這次他真的很害怕。
自從這件事以來(lái)，我父親很少喝酒，他也沒(méi)有及時(shí)開(kāi)車(chē)。酒后駕車(chē)對個(gè)人、家庭、社會(huì )造成了多大的傷害啊，讓我們攜起手來(lái)，說(shuō)服那些走在非法邊緣的司機，陷入永恒的仇恨，照顧明天，照顧社會(huì )！
普法的作文 23
張榮忐忑不安的回了家，看見(jiàn)了父親和老師正有說(shuō)有笑的談著(zhù)。張榮低著(zhù)頭走到了父親面前，說(shuō)：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問(wèn)：“我為什么要打你呀？”“你不是聽(tīng)老師說(shuō)我……”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“什么呀？這次老師來(lái)，是為我‘普法’來(lái)了�！薄啊辗ā�？什么意思？”老師笑著(zhù)對張榮說(shuō)：“我這一次不是來(lái)告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識來(lái)了�！薄芭�？”張榮頭上打了一個(gè)大問(wèn)號。
原來(lái)，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀律的同學(xué)知道守紀律，專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長(cháng)們知道對于問(wèn)題學(xué)生不能用打罵等武力來(lái)解決問(wèn)題，而是應該用教育的方法來(lái)?yè)嵛繉W(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫(huà)和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機會(huì )，于是，老師便來(lái)到了張榮家進(jìn)行對張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長(cháng)的說(shuō)了下面一段話(huà)：“張榮，你今天的`事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫(huà)書(shū)：書(shū)固然可以讓我們長(cháng)見(jiàn)識，但我們卻不能過(guò)分沉迷于書(shū)的世界，有的書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)應少看或不看，特別是漫畫(huà)，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節，明天誤了那節，越誤越多，便會(huì )讓你失去更多；第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過(guò)分沉迷，更不該為了一個(gè)沒(méi)有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說(shuō)對吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“對，對，老師我向你保證，今后我不會(huì )再在上課時(shí)看書(shū)了也不會(huì )為了一個(gè)球為了爭搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭吵了�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說(shuō)的話(huà)。
此時(shí)，一直在旁邊聽(tīng)張榮與老師說(shuō)話(huà)的爸爸開(kāi)口了：“老師，我今后不會(huì )再用打、罵等方法去教訓孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過(guò)就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無(wú)錯，所以我們應該正確為孩子樹(shù)立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠的綻放出陽(yáng)光明媚的春天的色彩是對他們最好也是最真的愛(ài)�！�
“好了，”老師說(shuō)，“今天張榮的問(wèn)題得到了很好的解決，希望你能夠學(xué)習好的習慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會(huì )再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門(mén)了�！甭�(tīng)了張榮的話(huà)，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區，飛出了城市，飛到了中國的每一個(gè)家庭中。
普法的作文 24
世界上最早的法典是古代巴比倫王國的漢謨拉比法典。公元前18世紀，3700多年前，巴比倫王國的漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的“兩河流域”一致，建立了一個(gè)高度集中的奴隸制國家。漢謨拉比制定了一部一致的法典——《漢謨拉比法典》，以消除當時(shí)國內司法的混亂。法典原文刻在一塊高約2.5米、直徑約1.5米的橢圓石碑上。1901年，法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現了這塊石碑，并將其陳列在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有些人認為偷一些小的，不是很有價(jià)值的東西并不違法，事實(shí)上，從法律的角度來(lái)看，只要通過(guò)不正當手段將他人資產(chǎn)作為現有行為是違法的`，只有從中國現有法律處罰的角度不能量刑。
撿別人的東西據為合法嗎？
很多人認為撿別人的東西是現有的，只是道德問(wèn)題，不違反法律法規，其實(shí)這種行為也是違法的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想發(fā)生了很大的變化。有些人為了賺錢(qián)，不講道德，甚至違反法律法規，強迫梁山做任何壞事和丑事：制作假冒偽劣產(chǎn)品，竊取他人版權、掠奪、盜竊、欺詐。這些人不僅會(huì )受到輿論的譴責，還會(huì )受到法律的嚴厲制裁。學(xué)生必須引以為誡，努力學(xué)習常識，掌握社會(huì )生計技能，用自己的智慧和勞動(dòng)獲得財富，做一個(gè)守法的人！
普法的作文 25
法律是國家制定或者認可并強制遵守的法律、法規和其他行為規則的總稱(chēng)。這是《新華字典》中對法律的解釋?zhuān)@種解釋對我年輕時(shí)總是感到抽象和模糊。我曾經(jīng)感到困惑：“法律”，你是什么？你到底在哪里？
漸漸地，我長(cháng)大了，明白了一些真相，比如：父母不能隨意毆打和責罵孩子，在法律上，這是禁止家庭暴力；父母不能隨意閱讀孩子的日記，這是尊重他人的隱私；學(xué)生犯錯誤，老師不能偽裝體罰，侮辱學(xué)生；12315買(mǎi)假貨投訴；工廠(chǎng)隨意排放污水是違反環(huán)境保護法的。
湖南電視臺曾報道，有一個(gè)農村青年，小學(xué)成績(jì)很好，一直是班上的前幾名。經(jīng)過(guò)自己的`努力，他考上了城里的初中。他一開(kāi)始的成績(jì)也很好，老師經(jīng)常表?yè)P他，他也很體貼父母，他很努力。直到有一天，他路過(guò)一家網(wǎng)吧，因為好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激��！好好玩��！他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他變了個(gè)人，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng)，很久沒(méi)還了。后來(lái)，他的朋友沒(méi)有借錢(qián)給他，于是他開(kāi)始欺騙父母，向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道，不再給他錢(qián)，所以他走上了犯罪的道路，一開(kāi)始是偷同學(xué)的錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被毆打，但他仍然不知道悔改，然后發(fā)展到搶劫，也殺人，所以被警察叔叔抓住，走到一個(gè)黑暗的世界，等待他，將是法律制裁。
其實(shí)法律就在我們身邊，有很多案例給我留下了深刻的印象。不久前，在江西的一所中學(xué)，一名學(xué)生在樓梯上摔倒，造成6人死亡，29人重傷；今年五一前，陜西一所高中的一名高三學(xué)生因一件小事與班長(cháng)發(fā)生沖突，甚至為班長(cháng)砍了幾把刀。離高考只有一個(gè)月左右，學(xué)校被迫停課，這嚴重影響了大量學(xué)生的學(xué)習和生活；在今天的廣東一線(xiàn)節目中，我報道說(shuō)，一個(gè)女孩的父母在花季去世后，她和叔叔阿姨住在一起，遭受了家庭暴力，受了重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕。群眾報警后，她的叔叔被捕了。女孩以為自己“傷害”了叔叔，以為自己沒(méi)有臉活下去，跳進(jìn)河里自殺了......
同學(xué)們，朋友們，讓我們積極學(xué)習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為標準，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、懂法、守法的好公民。
普法的作文 26
今天，我作為普法知識宣傳者，給大家講講我們應該知道的法律。
法律是每個(gè)國家制定的，要求每個(gè)公民必須遵守的法規。如果人人都不遵守法律，那么社會(huì )就會(huì )亂成一鍋粥，就會(huì )沒(méi)有發(fā)展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生，應該遵守國家的法律和學(xué)校的校規，這樣我們才能和諧有序地學(xué)習，才能在我們這個(gè)美麗的地球上生活。我們平時(shí)應該不去網(wǎng)吧玩電腦，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的.，而且我們的眼睛視力會(huì )下降，更嚴重的是我們會(huì )上癮，然后走上犯罪道路。我們在學(xué)校不能拉幫結派、打架斗毆，不能欺負弱小同學(xué)，不能違反學(xué)校紀律。在社會(huì )上，我們要遵守交通規則，不能闖紅燈，要走斑馬線(xiàn)，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時(shí)我們要多學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生。
普法的作文 27
世界上最早的法典是古代巴比倫王國的漢謨拉比法典。公元前18世紀，距今3700多年前，巴比倫王國國王漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的兩河流域一致，建立了高度集中的奴隸制國家。漢謨拉比擬定了一個(gè)一致的法典——《漢謨拉比法典》，以便國家統制和打壓奴隸抵抗，消除當時(shí)國內司法混亂。法典原文刻在橢圓石碑上，直徑約2.5米，直徑約1.5米。1901年，法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現了這塊石碑，并在盧佛博物館陳設。
小偷小摸違法嗎？
有些人認為偷一些小而不是很有價(jià)值的東西并不違法。事實(shí)上，從法律的角度來(lái)看，只要他人的資產(chǎn)被不正當手段視為未經(jīng)許可的現有行為，就是違法的有從中國現有法律處罰的角度來(lái)看，他們的行為才不能被量刑。
撿別人的東西是否合法？
很多人認為發(fā)現別人的東西是現有的，只是道德問(wèn)題，不違法。其實(shí)這種行為也是違法的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想發(fā)生了很大的'變化。有些人為了賺錢(qián)，不講道德，甚至違反法律法規，強迫他們去涼山。他們敢于做任何壞事和丑陋的事情：制作假冒偽劣產(chǎn)品，竊取他人版權、掠奪、盜竊和欺詐……這些人不僅會(huì )受到輿論的譴責，還會(huì )受到法律的嚴厲制裁。學(xué)生必須引以為誡，努力學(xué)習常識，掌握社會(huì )生計技能，用自己的才能和勞動(dòng)獲得財富，做一個(gè)守法的人！
普法的作文 28
“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”心得體會(huì ) 談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標準。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法 “依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的'行為的社會(huì )準則。 當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。
然而，根據管家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。 有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。 紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
普法的作文 29
我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里————理解法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著(zhù)書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們必須要了解法律，明白觸犯法律的`嚴重性，在社會(huì )上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人就應擁有自由，而自由是由自我決定的，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自我、規范自我的行為呢？那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們必須要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì )用法的好少年。
普法的作文 30
青少年是祖國的未來(lái)，民族的期望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的'社會(huì )職責。
我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
如今是21世紀，網(wǎng)絡(luò )成為人們口中常聊的話(huà)題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當受騙。
一個(gè)自稱(chēng)家境貧寒的網(wǎng)友，說(shuō)自我父親去世，母親患重病，自我被檢查出了癌癥，但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自我不多的生活費打到這個(gè)網(wǎng)友帶給的賬戶(hù)上。之后，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才明白自我上了當。網(wǎng)絡(luò )世界時(shí)虛擬世界，是不一樣于現實(shí)世界的。一些青少年混淆了現實(shí)世界與虛擬世界，導致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。
此刻在網(wǎng)絡(luò )上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數字或符號來(lái)代替要說(shuō)的話(huà)。但是，人們編這種“火星文”的好處是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習他們這種可惡、可恥的手段。
還有，此刻網(wǎng)上的游戲但是五花八門(mén)、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈目眩。
此刻像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制潛力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，便難以自拔。所以我們就應安全上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)，也應當具備網(wǎng)絡(luò )自護知識�！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò )禮貌公約》中這樣說(shuō)道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人�！�
網(wǎng)絡(luò )這東西，雖然能夠讓我們足不出戶(hù)就了解許多事情，但是它那上方的游戲會(huì )害了我們。
網(wǎng)絡(luò )禮貌，禮貌網(wǎng)絡(luò )，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
普法的作文 31
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。法在我們生活中隨處可見(jiàn)，我們生活在法制的國度，處處需要法，處處需遵法。作為青少年，我們應該知法，懂法，守法，用法，學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己。
我們作為一名小學(xué)生，國家的小公民，我們必須多學(xué)習法律知識，從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能對國家，對人民有所貢獻。
我們都知道：國無(wú)法而不治，民無(wú)法而不立。我們生活中的一切，都有法律來(lái)保護人民的利益。
我們平常喝的水，我們之所以可以放心大膽的去喝，是因為有法律在保證水的質(zhì)量，水的安全。
我們能夠安全的過(guò)馬路，是因有信號燈將來(lái)往的車(chē)輛指揮的井然有序，每個(gè)公民都能遵守信號燈的'指揮。法在維護我們的生命！
當我看到上下學(xué)的路上，有很多同學(xué)不走人行道，在快車(chē)道上嬉戲打鬧；當我看到有人不遵守信號燈，不愿意多等幾秒而闖紅燈的人，我都替他們擔心。由于不遵守交通規則，車(chē)禍奪取了多少鮮活的生命，因此，多少家庭變得支離破碎，多少人為此付出了生命的代價(jià)。由于不遵守刑法，多少人搭進(jìn)了自己的一輩子，也因此，多少親人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是因為不知法，不懂法而毀了自己的明天�？梢钥闯霾恢�，不懂法，不守法有多么可怕。
我們會(huì )在漸漸長(cháng)大中學(xué)習到法律知識，看一些有關(guān)法律的書(shū)籍，我們應該把這些知識牢記在心，為自己的明天多一份保障。
法律是社會(huì )和諧，平安的基石。法在心中，自然心安。我們應該學(xué)會(huì )用法律保護自己，成為一個(gè)理性的公民。
普法的作文 32
我們是祖國的明天，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，從小就接受法制的教育，享受法律賦予的權利。但是，即使是這樣，為什么又有那么多人不懂法律，或是知法犯法呢？甚至，有些人從此就掉進(jìn)犯罪的深淵里，再也回不來(lái)了呢？
記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：“法律是神圣不可侵犯的�！崩蠋煾嬖V我們：“要做個(gè)知法守法的好孩子�！苯炭茣�(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“遵守法律是公民的基本準則�！备改父嬖V我們：“不要做壞事�！边@些，就是社會(huì )、學(xué)校和家庭對我們的法制教育。
如果我們都了解法律，而且嚴格遵守，社會(huì )上就不會(huì )出現這么多違法犯罪的事情了。近來(lái)，昆明暴徒事件震撼了許多人。在慘遭殺害的人中，有多少未成年人？孩子們自我保護能力差，因此更需要法律特殊保護。而暴徒們卻是反人類(lèi)，反科學(xué)，反社會(huì )的.，故意制造社會(huì )動(dòng)亂，反對法律的。如果這些人尊重法律，尊重生命，不踐踏法律，不藐視法律，就會(huì )對事情的結果進(jìn)行認真思考，也許就不會(huì )出現這樣的事情了�！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”，總有一天，他們會(huì )受到法律的嚴懲的。未成年人犯法的事情，也是屢見(jiàn)不鮮。大多數未成年人犯法，是因為法律意識薄弱，或是漠視法律�！吨腥A人民共和國刑法》第十七條規定，已滿(mǎn)十六周歲的人犯法，應承擔刑事責任。法律面前，人人平等，法律的神圣，絕對不容任何人去隨意踐踏。
想想看，這些少年犯，本處于花季年齡，卻最終被囚禁在高墻內，失去了應有的自由和活力，這便是觸犯法律應受到的懲罰。還有的孩子認為，反正我還是未成年人，不會(huì )被處以多大刑罰的，這便是知法犯法。觸犯法律，無(wú)論是無(wú)意的，還是故意的，對社會(huì )，家庭，個(gè)人，都會(huì )帶來(lái)很多的危害。
我們的國家，國力在日益強大，法律在愈加健全，社會(huì )在更加和諧，這些都離不開(kāi)我們每一個(gè)人素質(zhì)的提高，離不開(kāi)法律的約束和保障。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。法律，就是我們國家最大，最高的規矩。在法制社會(huì )里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺(jué)遵守法律，維護法律的尊嚴，提高法制意識，做一個(gè)知法守法的好少年。
普法的作文 33
法律有很多，光是我知道的就不少，有憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法等等。為了讓社會(huì )安定，不混亂，才有了這些法律。我們要遵守法律，必要時(shí)也要用法律來(lái)保護自己，當做自己的武器。
法律是我們每個(gè)公民都要遵守的行為準則。小學(xué)生也是公民，在維護自己國家的安全、榮譽(yù)和利益上都有義務(wù)。18歲以下公民都是兒童，都應該受到成年人的保護。在這個(gè)年齡段以?xún)�，我們不用去工作，但要注意不闖紅燈，不打架，不到偏僻的地方去，不賭博，不喝酒，不看“壞書(shū)”，不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。除了這幾點(diǎn)，同時(shí)，我們也享有優(yōu)先救護權。但是，我們不能對殘疾兒童有任何的偏見(jiàn)和歧視，大家都是平等的。
我們每個(gè)人都擁有自己的隱私權，未經(jīng)允許，任何人不許偷看我們的日記、信件、電子郵件等。只有對于無(wú)行為能力的未成年人的信件、電子郵件能由其父母查閱。除此之外，我們的意見(jiàn)也要聽(tīng)取，《未成年人保護法》第14條規定，父母或其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在做出與未成年人權益有關(guān)的決定時(shí)應告知其本人，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
現在有些學(xué)生的作業(yè)很多，不說(shuō)堆積如山也起碼有一寸那么厚。而且，一到快考試，幾乎所有的付課都會(huì )被占用，搞得他們筋疲力盡�！段闯赡耆吮Ｗo法》有規定：學(xué)校對于未成年人的監護，應保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè )和體育鍛煉時(shí)間，不得以任何理由加重其學(xué)習負擔。一年級的學(xué)生不留書(shū)面課外作業(yè)，二、三年級作業(yè)量不得超過(guò)30分鐘，四年級不超過(guò)45分鐘，五、六年級不超過(guò)一小時(shí)，保證他們的休息、娛樂(lè )時(shí)間。
法律不僅可以使我們得到快樂(lè )，在危險時(shí)也可成為我們的盾牌�！伴_(kāi)學(xué)第一課’’中鄭淵潔爺爺也說(shuō)過(guò)：“在遇到壞人無(wú)法逃脫時(shí)，應先提醒壞人你想坐牢嗎？趁壞人一愣神時(shí)，趕快逃走�！鼻f(wàn)不要和他多糾纏，以免被壞人所控制。
從《普法教育讀本》中，我也掌握了很多知識：父母或其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)，接受并完成法律規定的義務(wù)教育，不得以任何理由使適齡未成年人輟學(xué)。在就學(xué)期間，如果發(fā)現自己的照片、個(gè)人資料被學(xué)校擅自使用于任何以牟利為目的的商業(yè)目的，我們有權利向學(xué)校提出，責成學(xué)校收回對于我們個(gè)人隱私的侵犯，造成一定后果的，學(xué)校應公開(kāi)道歉并承擔因此而造成的.一切后果，并可以依法提出賠償。
在閱讀和學(xué)習了《普法教育讀本》這本書(shū)之后，也徹底改變了我對法律的偏見(jiàn)，使我明白了法律的重要性。我以后一定要更多地去了解法律并嚴格地遵守法律。俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽覀円欢ú荒馨逊僧斪魉腊宥菰锏囊帡l，要把它當做我們的好幫手才行。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于未成年人的法律嗎？如果不知道，請趕快行動(dòng)起來(lái)吧，了解一些簡(jiǎn)單的法律常識，做一個(gè)懂法守法的小公民！
普法的作文 34
生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當中，當然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。
那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門(mén)，那滿(mǎn)臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道�？墒窃诖笕藗兊恼勗�(huà)中，我隱約地意識到，爸爸觸到了法律。
他們談話(huà)的內容大約是：因為爸爸出車(chē)，好像是一個(gè)人違反了交通規則，可是根據攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔責任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數字我記得清清楚楚，因為對于當時(shí)爸爸要賺錢(qián)的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。
從這件事當中，我長(cháng)大了，徹徹底底地長(cháng)大了�？墒沁@件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的'無(wú)情，厭惡它的冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。
現在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：
比如來(lái)布滿(mǎn)斑馬線(xiàn)的大街上，人來(lái)人往的人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護”，那么不知道會(huì )變得多么狼狽不堪，因為人世上畢竟會(huì )有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。
再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì )發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！
生活中就是太多“法”了。這些“法”維護的一個(gè)民族的秩序，維護這一個(gè)國家的尊嚴。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規則，盡好自己所應盡的每份責任。
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
我們共同的責任！
普法的作文 35
學(xué)校發(fā)了一本很有教育意義的書(shū)，叫《普法教育讀本》，讀完后感覺(jué)很深。
這本書(shū)有56個(gè)小知識，以漫畫(huà)的形式告訴我們真相。這本書(shū)里有一位老師叫童先生。讀完小知識后，童先生會(huì )為你回答。這里的每一個(gè)小知識對我們都很有幫助。我非常喜歡這本書(shū)。
記得有一次去朋友家玩，回家發(fā)現媽媽在看我的日記，旁邊有我的錄音筆。日記里有我的隱私，錄音筆是因為我對生活的感受。但是我媽沒(méi)有得到我的同意就看了看，這讓我很生氣。因為每個(gè)人都有隱私權，母親不僅沒(méi)有得到我的同意，而且侵犯了我的隱私權，每個(gè)人都有自己的小隱私。后來(lái)和媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽也向我道歉，但我心里還是有疙瘩。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多知識。例如，我知道如何保護己的安全，在校內校外規范自己的行為�！覀儽仨氉袷刈约旱腵行為規范，有自己的道德要求，讓學(xué)習、知識、守法、使用成為我們的習慣，因為法律是我們無(wú)論做什么都應該遵守的規范。我們需要了解自己的權利。這本書(shū)有很多自我保護的小方法。我非常喜歡這本書(shū)。
同學(xué)們，我們需要在書(shū)香中成長(cháng)。只有這樣，我們才能豐富我們的知識！王永斌說(shuō)：自得讀書(shū)，不邀請好名聲。讓秘書(shū)幫我們武裝，讓秘書(shū)讓我們堅強！只有努力工作，我們才能得到甜蜜的果實(shí)。幸福離不開(kāi)你的勤奮！
【普法的作文】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)明天普法先行作文06-02
關(guān)愛(ài)明天普法先行優(yōu)秀作文07-04
關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（精選29篇）09-25
關(guān)愛(ài)明天普法先行作文1000字07-23
關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（精選24篇）09-27
關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（通用35篇）07-21