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普法的作文

時(shí)間:2025-04-30 17:46:09 秦彰 敘事 我要投稿
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關(guān)于普法的作文(通用35篇)

  法制不管什么時(shí)候都是十分重要的,我們要做到懂法守法,更要去進(jìn)行一定的普法,讓更多人知道法律的作用,下面是關(guān)于普法的作文,我們一起來(lái)看看吧!

關(guān)于普法的作文(通用35篇)

  普法的作文 1

  教育對于種子是陽(yáng)光,對于樹(shù)林是水,對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

  中國古代5000年的歷史,各個(gè)朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的沒(méi)有“德”,那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著(zhù)滿(mǎn)心道德,那他們還會(huì )成為罪犯嗎?不會(huì )。所以,解放了以后,我們推行的.是“法制”。

  如果這世界沒(méi)有“法”,會(huì )怎么樣?我想我一定會(huì )天天泡網(wǎng)吧,人們肯定吸毒的吸毒,練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么,這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子呀!所以說(shuō),法律,是不能沒(méi)有的。

  近年來(lái)我國未成年人犯罪逐漸增多,引起了國家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。別不相信,比如你放學(xué)走了一天小路回家,你會(huì )生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人,你可能不會(huì )很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的),那你可能會(huì )很害怕。

  可是,未成年人是祖國的花朵,如果連未成年人也走向犯罪的道路的話(huà),我們祖國未來(lái)的希望在哪?

  其實(shí),法律也并不是萬(wàn)能的,也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō),我們的心中也要有個(gè)道德底線(xiàn),什么事情該做,什么事情不該做要有個(gè)明白。

  普法的作文 2

  現如今要構建一個(gè)法制社會(huì )談何容易!首先這需要我們大家從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。才能?chē)┟癜,繁榮昌盛,最后事半功倍,產(chǎn)生一個(gè)嶄新和諧的城市。雖然現在很和平,但我們仍然可以從某些小處看到個(gè)別人非常不講文明,禮貌!顯然這是與 構建法治社會(huì )相排斥的!如不及時(shí)杜絕此等事情再發(fā)生,那恐怕 共同構建法治社會(huì ) 這句話(huà)只能付之東流,成為一句空話(huà)了!我們現在雖然只是名普通的小學(xué)生,但除了要學(xué)習好文化以外,還要為我們的祖國盡一份小小的貢獻。雖然我們的力量很微小,但只要我們做了,就一定會(huì )取得令人欣喜的回報。我是這樣樣做的,希望大家能夠超過(guò)我:

  每天清晨,跨進(jìn)校園后,我不忘對同學(xué)說(shuō)一句:“看到紙屑時(shí)別忘了隨手扔進(jìn)垃圾箱里,打掃好自己班教室的衛生,為學(xué)校增添一分光彩!”我知道不單單只是一個(gè)動(dòng)作,意念,它還代表了人們的環(huán)保意識還是非常好的。每天上課我都會(huì )認真聽(tīng)講,努力學(xué)習爭取成為國家以后的棟梁之才!()到了周末,我都會(huì )迫不及待的打開(kāi)電腦,當然不是為了玩游戲,而是為了了解更多的法制知識,豐富自己的課外知識。使自己更加文明,風(fēng)尚,道德!

  其次,我們要消除“把自身利益放在集體利益之前”的人。如果別人只為你服務(wù),而你卻不圖回報的話(huà),還怎樣共建法治社會(huì )呢?還是那句話(huà)“人人為我,我為人人!”我們還應該多多設立一些活動(dòng),在活動(dòng)中表現突出的人應及時(shí)鼓勵與嘉獎,讓他成為一個(gè)榜樣,并且動(dòng)員大家一起來(lái)效仿,甚至超越他。

  之后,加深人們對法制知識的`認識與普及。不要讓人的表情與言語(yǔ)永遠書(shū)寫(xiě)著(zhù)“無(wú)知”這兩個(gè)大字!讓大家不斷充實(shí)自己,提升自己的水平,以及升華自己!

  只要我們一起努力,我相信在不久的將來(lái)“共同構建法治社會(huì )”這個(gè)詞將不再陌生!

  你說(shuō)我能行嗎?

  普法的作文 3

  我去過(guò)車(chē)水馬龍的菜市場(chǎng),去過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的超市,而法院這個(gè)陌生的地方還是第一次去。12月5日,我跟隨大記者來(lái)金臺區人民法院參觀(guān)學(xué)習。

  法院大門(mén)兩側的對聯(lián)引起了我的注意:肩挑道義頭頂國徽維護社會(huì )公正;袖卷清風(fēng)心懸明鏡捍衛法律尊嚴。正中間懸掛著(zhù)莊嚴的國徽,我心里頓時(shí)有了神圣的感覺(jué),這不是普通的`地方!法官宮建軍叔叔領(lǐng)我們來(lái)到執行指揮中心,又參觀(guān)了刑事法庭,這里是審判犯罪嫌疑人的地方。審判臺坐著(zhù)三位穿著(zhù)法袍的法官,他們表情莊重嚴肅。在羈押室,宮叔叔告訴我們這是審判前關(guān)押犯罪嫌疑人的地方,宮叔叔問(wèn)我們這個(gè)小房子怎么樣?大家異口同聲地說(shuō)不喜歡。白明瑛庭長(cháng)給我們介紹了少年法庭,和普通法庭比,這里更像個(gè)會(huì )客廳,審判臺是圓形的,目的是批評教育挽救犯錯的青少年,使他們知錯能改,爭取早日回到親人身邊。

  通過(guò)參觀(guān)和學(xué)習,我對法官的工作有了一些了解,他們就像天平,代表著(zhù)國家法律法規的公平與公正,肩負著(zhù)神圣的使命,我從心里敬佩他們。我要告訴我身邊的人,要學(xué)法、懂法,千萬(wàn)不能觸犯法律,人人都做守法公民。

  普法的作文 4

  我們從小就受法制教育,在我的腦海里有句話(huà)深深地刻在的心里了,那就是‘法在心中,自然心安,法在心中,自然理得!r(shí)侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規則,不闖紅綠燈,車(chē)來(lái)時(shí)等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路,不攀爬車(chē)輛,放學(xué)后及時(shí)回家;要正確食用東西,法霉的食物不要吃,不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,不貪圖小便宜,要到正規商店買(mǎi)食物;要尊老愛(ài)幼,不要欺負小朋友,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)徊灰o別人和自己帶來(lái)不便,這樣會(huì )讓自己走向深淵。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我也漸漸長(cháng)大了。通過(guò)各種學(xué)習我知道了社會(huì )主義民主和法制教育的必要性,社會(huì )主義國家根據社會(huì )主義民主的原則,建立人與人之間的平等關(guān)系和個(gè)人與社會(huì )之間的正確關(guān)系;而社會(huì )主義民主的建設,又必須同社會(huì )主義法制建設相結合。對學(xué)生,通過(guò)小學(xué)的思想品德課,中學(xué)和大學(xué)的法律常識課和憲法講座,少先隊和共青團班級活動(dòng),以及課外,校外活動(dòng)等進(jìn)行民主與法制的.教育。

  法律,是正義之火;法律,是光明戰士,法律,是慈祥老人;法律,是嚴厲智者。法在心中,自然心安,法在心中,自然理得;所以,我們要做個(gè)知法懂法,守法,用法的好學(xué)生。

  普法的作文 5

  關(guān)愛(ài)明天,普法先行,這是我們國家一直都在教育我們的,因為法律,是社會(huì )明天的希望,如果你不相信,我就更你們一個(gè)術(shù)士吧。

  事情是這樣的,一位十六歲的女孩,剛從城市里回到老家,沒(méi)想到第二天,就被人殺害了。她在一天中午,大家都下地干活了,一位三十左右的男子,因家中缺錢(qián),來(lái)到城市打工,但是打工的地方不多,沒(méi)過(guò)幾天身上的錢(qián)也花光了,沒(méi)想到一個(gè)壞的念頭在這年青男子的頭腦中出現了,不如去搶?zhuān)凶铀奶帉ふ抑?zhù)目標,但城里人多,下不了手。

  于是,男子來(lái)了深山,找著(zhù)目標,盡然正好遇見(jiàn)了這位女孩,男子在女孩身后跟了半天,都不敢下手。但最后他還是猛地一下,抓住了女孩,女孩大驚失色,尖叫了起來(lái),男子思想全亂套了,拿起手中的刀就向女孩刺去,然后拿走了女子身上的50元錢(qián)!皼_動(dòng)是魔鬼”,這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯,如果男子當場(chǎng)就跑,事情也許不會(huì )成這樣,女孩也不會(huì )喪生。結果,那個(gè)男子被逮捕了,被判死刑。

  通過(guò)這個(gè)故事,大家一定知道了法律的.重要性了吧,所以,關(guān)愛(ài)明天,普法先行。讓我們每個(gè)人都主動(dòng)的去學(xué)發(fā)法,懂法吧。

  普法的作文 6

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!笔聦(shí)也確實(shí)如此,我們的生活就因為有了規章制度而井然有序。假如我們的生活中沒(méi)有了法律法規,我相信整個(gè)世界,都會(huì )一團糟的。例如:隨便闖紅燈,可以隨意毆打他人,偷盜也不會(huì )受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕,那我們該怎樣生活呀?

  我聽(tīng)朋友說(shuō),在某個(gè)學(xué)校有一些不良少年。喜歡混進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,常常徹夜不歸。有時(shí)還會(huì )在小巷子里打劫弱小同學(xué)。他們做這些違法的事情,荒廢了自己的學(xué)業(yè)斷送了自己的前程,也傷害著(zhù)周?chē)娜。將?lái),他們終將會(huì )為自己的所作所為“買(mǎi)單”,終究會(huì )自食惡果的。

  還有一次,我親眼目睹額一場(chǎng)因為不遵守交通法規而釀成的車(chē)禍。一個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人,因為等不及即將亮起的紅燈,在紅燈進(jìn)入倒計時(shí)時(shí),騎著(zhù)車(chē)沖了出去。迎面而來(lái)的大卡車(chē),來(lái)不及剎車(chē),直接撞飛了電動(dòng)車(chē)。頓時(shí),整輛成被撞車(chē)碎片,而車(chē)主人倒在滿(mǎn)是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的`生命為我們上了一堂血淋淋的課,讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規。

  我們是未成年人,現在就要從小事做起,學(xué)會(huì )保護自己,做一個(gè)知法守法的小公民。為自己為大家創(chuàng )造一個(gè)美好的明天。

  普法的作文 7

  法律是公平的,法律是正義的。法律能夠懲惡揚善;法律能夠維護正義;法律能夠讓世界和平。

  俗話(huà)說(shuō):”沒(méi)有規矩、不成方圓!睕](méi)有了法律,我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行。而有一些人卻不以為然,認為人不應該受到法律的限制,可是,生活在沒(méi)有規矩的社會(huì )中,還能擁有自由嗎?

  有的同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)做一些危險動(dòng)作,有的人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車(chē),有的人在坐車(chē)時(shí)向車(chē)外拋灑物品……這些都是不安全的行為,我們不小心便會(huì )觸犯法律而終生遺憾。

  遵紀守法要從小做起,要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己,就會(huì )很容易觸犯法律,到那時(shí),可就是“一失足成千足恨”了。

  將來(lái)我們還要走向社會(huì ),那時(shí)候,法會(huì )更加的重要,更加的嚴厲。我們更應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己遵紀守法,讓泊的警鐘時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊響起。

  維護每個(gè)人的權利,是制定法律的目的,是國家和平的條件。讓我們一起遵紀守法,一起做守法的好少年。

  為了我們的'祖國能有更加美好的明天,為了我們的生活能有更加和諧的明天,讓我們關(guān)愛(ài)明天,普法先行!

  普法的作文 8

  7月9日,在淮北日報社老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了濉溪縣人民法院參觀(guān)。

  老師帶我們來(lái)到了法庭,讓我們參觀(guān)。我對這里的第一印象就是莊嚴。給我們講解的是謝法官,她告訴我們:“在審案過(guò)程中,有被告、原告、委托代理人(律師)、審判長(cháng)、審判員、人民陪審員以及旁聽(tīng),在案件審理過(guò)程中不允許亂說(shuō)話(huà),抽煙,接打電話(huà),亂走動(dòng),如果違反,就用法錘敲一下,表示肅靜!狈ㄥN是用花梨木做成的,顏色是紅褐色的,十分堅硬,表示法官的剛正、公平,以及法官的智慧。審完案子的那一錘叫做“一錘定因”。

  我看見(jiàn)那些犯人有的穿紅馬夾,有的.穿黃馬夾,我有些疑惑?謝法官告訴我:“這些犯人也要工作,穿黃色馬夾的是不值班的犯人 ,穿紅色馬夾的是值班的犯人!敝x法官還告訴我法庭上安裝有攝像頭,因為在審案過(guò)程中要監視,并錄下視頻,防止徇私舞弊。

  另外謝法官還給我們說(shuō):“簡(jiǎn)單的案件審理時(shí)長(cháng)較短,而復雜的案件有時(shí)要審理好多天!

  還給我們講解了民事案件和刑事案件的區別。民事案件是老百姓中的一些小事,刑事案件則是違反法律的案件是犯罪行為。

  我們的參觀(guān)結束后,覺(jué)得特別有意義。這次參觀(guān)不僅了解了法律知識,還讓大家知道了要遵紀守法。

  普法的作文 9

  法律,多么莊嚴而又神圣的字眼!它有著(zhù)無(wú)比巨大的力量,它使世間萬(wàn)物都有了規律,它是無(wú)比重要的!

  我就是一個(gè)普法活動(dòng)的崇拜者。這不,我今天就來(lái)到普法平臺上來(lái)考試了,這可不是為了應付老師,我盼著(zhù)呢!開(kāi)始答題了,我的心跳驟然加速,里面像是踹了只小兔子。我手握鼠標,認認真真的答題,每一道題都包含著(zhù)我的期望,提交時(shí)間到了,我的心再次沸騰,閉上眼三、二、一!我猛地睜開(kāi)眼,分數才87,我才不會(huì )被這分數打垮呢!我在心里默默為自己鼓勁,在以后的日常生活中,繼續汲取法律知識。

  這個(gè)時(shí)代,普法已越來(lái)越重要,所以才有什么普法平臺,什么法律講堂等等,來(lái)為廣大民眾補充法律這份營(yíng)養。

  我幻想著(zhù)自己是一名律師,熟練的掌握著(zhù)各種法律條款,為每一個(gè)無(wú)辜的人洗清罪責,為廣大勞苦伸張正義。

  妹妹的聲音把我拉回到現實(shí)中,原來(lái)是我的`思維又天馬行空了!但是普法的好處,確實(shí)像水一樣取之不盡,用之不竭,從今天起,讓我們一起,做一名合格的普法小達人吧!只要朝著(zhù)夢(mèng)的方向一直走,它終會(huì )成為現實(shí)的!

  普法的作文 10

  七月九日上午,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,跟隨著(zhù)淮北日報社的老師們,走進(jìn)了濉溪縣人民法院第三法庭.接受了一次別開(kāi)生面的普法教育活動(dòng)。

  “ 原告;被告;書(shū)記員;審判長(cháng)......”一個(gè)個(gè)陌生的名詞出現在我的面前!霸婢褪歉姘l(fā)別人,被告就是被別人告發(fā)......”謝法官一一為我們講解著(zhù),并讓我們以不同的身份到各個(gè)席位上去親自體驗和感受,我首先坐在人民陪審員的位置上,我開(kāi)始覺(jué)得自己真的變成了人民陪審員,在法庭上和審判長(cháng)還有審判員一起審理案件。接下來(lái),我又拿起了審判長(cháng)的法錘“咚,咚”的敲了幾下,那聲音非常清脆.后來(lái),經(jīng)過(guò)謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的.象征,也是一錘定音的意思.”不是隨便敲著(zhù)玩的。

  體驗結束后,張法官又用通俗的語(yǔ)言給我們講解了案件的分類(lèi),讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’,不遵守國家法定;法律的案件叫‘刑事案件’”等。

  這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識,明白了法律的尊嚴,我也會(huì )以一個(gè)小記者的身份,把這次普法活動(dòng)給同學(xué)講一講,讓大家尊重法律,不犯法。

  普法的作文 11

  我是一個(gè)初中生,在我懵懂時(shí)期,耳邊就回響著(zhù)普法的聲音,我在法律陪伴中成長(cháng)。我們要學(xué)法、知法、守法,用法,在不斷完善的法制社會(huì )中健康成長(cháng)。

  在原始社會(huì )時(shí)期沒(méi)有法律,人們用習慣來(lái)約束自己的行為,這些習慣依靠人們自覺(jué)遵守。公元前21世紀,我國產(chǎn)生了第一個(gè)王朝——夏,以及維護夏朝統治的法律制度。在古巴比倫,公元前18世紀制定的《漢謨拉比法典》刻在一個(gè)高2.25米的石柱上,豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現存最早、保存最為完整的一部成文法典。

  在法律制度相對完善的今天,我們的生活處處離不開(kāi)法律。比如,《道路交通安全法》和《旅游法》,在約束行為的同時(shí),保障了人們的安全。

  我想起了電影《流浪地球》中的一句話(huà):“道路千萬(wàn)條,安全第一條,行車(chē)不規范,親人兩行淚!鄙钪,我們不能闖紅燈,過(guò)馬路時(shí),要走斑馬線(xiàn)。在我國,行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。法律規定,對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的.罰款。用以警醒人們,保障生命安全。

  旅游時(shí),我們應當遵守《旅游文明行為規范》,不能損壞國家保護的文物、名勝古跡。千萬(wàn)不能像孫悟空一樣,在一些文物上寫(xiě)上“某某某到此一游”。針對此類(lèi)行為,法律也有明確規定,故意損壞國家保護的名勝古跡,行為較輕者,處以警告或罰款;行為較重者,會(huì )處以拘留并罰款。

  中國正邁向法治時(shí)代,我們要積極適應法治時(shí)代的要求,學(xué)會(huì )依法辦事,讓法律保護我們健康成長(cháng)。

  普法的作文 12

  我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì )上還存在違法犯罪現象,作為小學(xué)生的我們,遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

  1.獨自在家,要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

  2.如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應開(kāi)門(mén)。

  3.不邀請不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機。

  4、外出或在公共場(chǎng)所,同學(xué)們遇到的社會(huì )情況會(huì )比較復雜,尤其需要提高警惕,加強自我防范意識。

  如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的`直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。

 。1)匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

 。2)撥打110電話(huà),要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

 。3)打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

  普法的作文 13

  7月22日,我要在圖書(shū)館視聽(tīng)室參加活動(dòng)----模擬法庭。我與幾個(gè)小朋友表演,我擔任本案的“審判長(cháng)”。

  我先是瀏覽了一下劇本,再用綠色馬克筆劃出我的臺詞。額,我的`話(huà)可真多!什么《刑事訴訟法》第幾條第幾款。不過(guò)最多的是公訴人,他.要宣讀起訴書(shū),很長(cháng)。我將劇本讀了十來(lái)遍,準備彩排與表演。

  彩排那天就有人坐在下面,我心里有點(diǎn)緊張,但我還是流利地完成了表演。經(jīng)過(guò)指點(diǎn),修改劇本,我們已經(jīng)表演得不錯了。

  表演那天到了,觀(guān)看的人比彩排那天多得多。我穿上法袍,看到同學(xué)在下面笑,分散了我的注意力。我極力讓自已集中注意力,不緊張。這時(shí),主持人宣布:“模擬法庭現在開(kāi)始!”先是書(shū)記員宣讀會(huì )場(chǎng)紀律,接著(zhù)說(shuō)請審判長(cháng)、審判員入場(chǎng)。我緊張地從后臺進(jìn)入講臺,這個(gè)時(shí)候反而不那么緊張了。不大一會(huì )兒,大家表演完成,而且還有“報酬”——獎狀、獎品和零食。喲,真開(kāi)心!

  表演后,之江大學(xué)的哥哥姐姐還帶我們玩了“擊鼓傳槌”的活動(dòng),第一輪就傳到我手上;卮鹆藛(wèn)題,有零食分哦。問(wèn)題都是關(guān)于剛才開(kāi)庭的內容,我們邊玩邊答,知道了很多道理。最后還有一顆超大的棒棒糖,用法槌敲碎后,大家一起瘋搶。我也搶到了一小片。

  活動(dòng)結束了。我想:這真是一個(gè)好玩又有意義的活動(dòng)。

  普法的作文 14

  世上最公平的就是法律。青少年每人都應學(xué)法、知法,才會(huì )把握自己,成為民族的希望。星期五,小記者們來(lái)到了德城區檢察院,希望汲取到更多的法律知識。

  我們先來(lái)到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿(mǎn)了法律知識,我們一字一字地看,貪婪的收集著(zhù)法律知識,好像一株株小苗努力吸吮著(zhù)陽(yáng)光,讓自己充滿(mǎn)正能量。

  這些知識主要針對青少年,比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過(guò)工作人員的講解,我明白了:一些犯罪少年本性很好,只是有一些家庭、學(xué);蛏鐣(huì )等因素造成青少年產(chǎn)生錯誤思想,走上了犯罪道路。對于這些,檢察院堅持“教育、感化、挽救”的理念,為的是幫助青少年走上正路。

  從工作人員的講解中,我又了解到:日常生活中,有許多小事都蘊含法律意義,一不留神就會(huì )觸犯到。所以,要從小培養法治觀(guān)念與對法律的信仰,并學(xué)會(huì )合理運用法律的武器保護自身的權益。

  第一站走下來(lái)覺(jué)得自己懂了許多,但是無(wú)法深入到生活實(shí)際中。通過(guò)觀(guān)看一個(gè)短片,許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的'生活,該如何把法律融入到生活中去。我相信,只要我堅持學(xué)法、知法、用法、守法,就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(cháng)。

  來(lái)到檢察院,我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂:如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法,社會(huì )就會(huì )十分和諧。人生也沒(méi)有悔恨。所以我覺(jué)得,“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。

  普法的作文 15

  世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀,距今三千七百多年前,巴比倫王國的國王漢謨拉比,一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”,建立起一個(gè)高度集權的奴隸制國家。為了國家統制和打壓奴隸抵擋,鏟除其時(shí)國內司法上的紊亂現象,漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的.橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當地發(fā)現這塊石碑,將其陳設在盧佛博物館。

  “小偷小摸”行為違法嗎?

  有人認為:偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法,其實(shí),從法令視點(diǎn)講,只要是經(jīng)過(guò)不正當手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據為已有的行為都是違法的,僅僅從我國現有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對其行為進(jìn)行量刑。

  撿到他人的東西據為已有合法嗎?

  很多人認為撿到他人的東西占為已有,僅僅品德問(wèn)題,不違背法令,事實(shí)上這種行為也是違法的。

  跟著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展,人們的思想觀(guān)念發(fā)生了很大的改變,有些人為了掙錢(qián),不講品德,乃至違背法令,逼上梁山,什么壞事、丑事都敢做:制作冒充違劣產(chǎn)品,盜取他人版權,掠奪,盜竊,欺詐……這些人不但會(huì )遭到社會(huì )輿論的斥責,等候他們的將是法令的嚴峻制裁。同學(xué)們一定要引認為誡,努力學(xué)習常識,把握社會(huì )生計的身手,用自己的才智和勞作取得財富,做個(gè)遵紀守法的人!

  普法的作文 16

  拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè),沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著(zhù)一肚子好奇,仔細閱讀著(zhù)這篇文章。

  初二學(xué)生周榮連續三天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中,清明節放假,他除了回家睡覺(jué)外,一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上,他向母親撒謊去上學(xué),卻走相反路線(xiàn)去了附近黑網(wǎng)吧,在他行走過(guò)程中,身體忽然前傾,摔倒在地。然后雙腿緊繃,而后登直,立即死亡。

  與這相似的案件并不少,甚至時(shí)刻都會(huì )有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的.“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口,假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么,這樣的悲劇就不會(huì )有如此高的發(fā)生率!2005年,《中國青少年網(wǎng)癮報告》調查結果顯示:目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%;以年齡標準劃分,13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標準劃分,初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……

  這一系列的數據讓我的大腦瞬間堵塞!

  網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,他可以刺傷你,也能夠被你所利用。不過(guò),你握的必須是劍柄。請記住,上網(wǎng)有度勿沉溺,否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò ),讓其輔助我們健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習!

  普法的作文 17

  學(xué)校發(fā)下來(lái)了一本非常有教育意義的書(shū),叫做《普法教育讀本》,讀完以后我的感受頗深。

  這一本書(shū)里一共有五十六則小知識,以漫畫(huà)的形式為我們講述道理。這本書(shū)里有一位老師叫做佟老師,在看完小知識后,佟老師會(huì )為你解答。而在這里的每一個(gè)小知識對我們都非常有幫助,我非常喜歡這一本書(shū)。

  我記得有一次,我去朋友家里玩了,當我回家的時(shí)候,發(fā)現媽媽正在翻看我的日記本,旁邊還放著(zhù)我的錄音筆,日記本里有我的隱私,而錄音筆理由我對生活的感受?墒菋寢尣](méi)有經(jīng)過(guò)我的.同意就翻看,這令我非常生氣。因為每一個(gè)人都是有隱私權的,而媽媽不僅沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意就翻看了,還侵犯了我的隱私權,每一個(gè)都自己的小私密。后來(lái),我跟媽媽進(jìn)行了談話(huà),媽媽也對我道了歉,可是我心里還是有疙瘩。

  從這一本書(shū)里,我獲取了許多知識。比如,我知道了要如何保護自己的安全,在校內校外都要規范自己的行為......我們必須要由自己的行為規范,要有自己的道德要求,讓“學(xué)法,知法,守法,用法”成為我們的習慣,因為法律就是無(wú)論做什么事情都要遵守的規范。我們要了解自己的權利,這一本書(shū)還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛(ài)這一本書(shū)。

  同學(xué)們,我們需要在書(shū)香里成長(cháng),只有這樣才能讓我們的知識豐富起來(lái)!王永彬說(shuō)過(guò):“自得讀書(shū)樂(lè ),不邀為善名!弊寱(shū)記幫我們武裝起來(lái),讓書(shū)記讓我們強大起來(lái)吧!只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí),快樂(lè )離不開(kāi)你的勤奮!

  普法的作文 18

  我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“你就好比一顆樹(shù)苗,剛開(kāi)始生長(cháng)時(shí)樹(shù)干是直直的,但在生長(cháng)的過(guò)程變歪了,這時(shí)我們當父母的就有義務(wù)幫你扶正!边@話(huà)來(lái)源于家庭的教育,不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中,人必定會(huì )犯錯,重要的是你知錯就改,而不是錯上加錯。

  假如一棵樹(shù)歪了,那么這課樹(shù)生長(cháng)起來(lái)就會(huì )很艱難,或許等待它的是死亡。當本是純潔的心靈玷污了,人就會(huì )感到迷惑了。被引入了壞思想,人就會(huì )慢慢變壞。在生活中,父母老師為了讓我們更加健康的成長(cháng),身邊不得不多些嘮叨,F在的我們正處于叛逆期,這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想,會(huì )漸漸侵蝕原本單純的心靈。導致有些人,開(kāi)口閉口全是臟話(huà),喝酒抽煙成了家常,打人揍人何樂(lè )不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí),家長(cháng)的'嘮叨與勸說(shuō)必定少不了,這是為了什么,難道她們沒(méi)事找事做,說(shuō)的好玩?不,這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路,為了不讓我們漸漸淪陷,以至達到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心,只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)!白釉唬阂(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省”我想上了初中的同學(xué),都會(huì )學(xué)到這句古言吧!那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人,我們沒(méi)有反省自身錯誤,反而變本加厲的學(xué)壞了;蛟S,青少年的我們必定會(huì )對某些事感到迷惑,但當我們感到百般迷惑的時(shí)候,首先要明白眼前的事情是好是壞,應想清并看清事情的后果,莫顛倒黑白,要明辨是非,這都是我們理所應當的做法。

  教育是我們在成長(cháng)道路上的一個(gè)指示牌,我們都是國家的棟梁,我們都是爸媽的希望,我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗,正茁壯成長(cháng)。不要讓父母和老師失望,每一個(gè)嘮叨相當于是一份教訓,每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步,請乘理想之馬,揮鞭從此啟程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

  普法的作文 19

  "法律是強制立法機關(guān)制定和頒布的各種行為的法律的總稱(chēng)."這是《現代漢語(yǔ)詞典》上的法律解釋?zhuān)沁@個(gè)解釋對我這個(gè)年紀的人來(lái)說(shuō)太抽象,太模糊。事實(shí)上,法律無(wú)處不在,在社會(huì )上,在學(xué)校里,在家庭里,在我們每個(gè)人身邊。

  最近我們班有一天打了三場(chǎng),都是為了一件小事“打架”。春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。怎么大家脾氣都變壞了!可能有些同學(xué)認為自己有打人的自由,但是作為一個(gè)生活在集體中的`社會(huì )人,你不可能完全以自我為中心,因為社會(huì )規則不是單獨為你設定的。如果從小不學(xué)會(huì )克制自己的不良情緒和行為,很容易違法。做違法的事情不僅僅是被警察抓那么簡(jiǎn)單,更重要的是,做壞事會(huì )給別人和自己帶來(lái)傷害,影響別人的生活,改變自己的生活,讓自己走進(jìn)深淵,走進(jìn)監獄的圍墻。

  俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規則,就沒(méi)有方圓”,我們每個(gè)人都應該努力成為一個(gè)知道、理解、遵守和使用法律的好青少年。

  普法的作文 20

  這就是承諾蚌經(jīng)歷了痛苦,望著(zhù)瑩潤的珍珠,它笑了;鋼鐵經(jīng)歷了漫長(cháng)的磨礪,對著(zhù)鋒利的寶劍,它笑了;種子經(jīng)歷了破殼的煎熬,抖著(zhù)青翠的葉芽,它笑了……笑得那樣燦爛.這是什么力量,致使飽受痛苦的它們,又綻出心靈的微笑?是什么呢?這是互相之間的信任迸射出的火花.信任是點(diǎn)燃這火花的火柴.這火花便是承諾!他,一個(gè)滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情的青年.抱著(zhù)救國救民的思想與熱情來(lái)到日本學(xué)習,他要國人身體強健,去打退入侵者.但中途他改變了思想,棄醫從文,因為他知道,國人光有個(gè)強健的體魄是不夠的,更需要的.是思想——愛(ài)國的思想.因此,他回到祖國,拿起筆作為他革命的武器.他沒(méi)日沒(méi)夜地習作,一本本充滿(mǎn)愛(ài)國思想的小說(shuō)、散文在他的筆下出現.他擁有滿(mǎn)腔的熱情,這是他對中國人民的承諾,一個(gè)對億萬(wàn)萬(wàn)同胞的承諾.他用他那寬大的肩膀撐起了這個(gè)偉大的承諾,使人民的思想不斷地進(jìn)步,使他更充滿(mǎn)了自信!這是承諾的力量!他,就是魯迅!一份信念,一份思想,迸射出承諾的火花.點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火焰,帶給人一份追求與毅力!

  在生活中,我們許下的承諾很多,別人對我們下的承諾也很多.它,讓我想起了我的媽媽.打從我出生起,媽媽就對我下了承諾,要一輩子照顧我,關(guān)心我,愛(ài)我……在漫漫的16年里,她開(kāi)始去履行自己的承諾.為我奔波,為我勞累,為我擔憂(yōu)……我成功之時(shí),她與我共歡樂(lè );我失敗之時(shí),她與我分擔;我委屈之時(shí),她安慰我……無(wú)論做什么,都是為小小的我.關(guān)懷,分擔,安慰……這是一個(gè)母親對孩子的承諾,一個(gè)一輩子的承諾.承諾系著(zhù)關(guān)懷、信念、分擔、追求和愛(ài)的五彩綢帶,在世界的兩端來(lái)回奔跑,它是一座信任的橋梁,一股永不言敗的力量!蚌說(shuō):“這就是承諾!”鋼鐵說(shuō):“這就是承諾!”種子說(shuō):“這就是承諾!”魯迅說(shuō):“這就是承諾!”母親望著(zhù)長(cháng)大的我,笑著(zhù)說(shuō):“這就是承諾!”哦,原來(lái)這就是承諾:一份信念,一份關(guān)懷,一份分擔,一份追求,一份榮耀。

  普法的作文 21

  告別童年,我們邁入了一個(gè)全新階段,思維和身體也日益成熟起來(lái),但我們仍然是未成人,各個(gè)方面還需自我防衛。同學(xué)們:讓我們做法制宣傳教育的有心人,堅持法制法紀宣傳教育,了解法律法規,宣傳法律法規!

  20世紀90年代以來(lái),隨著(zhù)計算機等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迅速發(fā)展,人們獲得訊息的途徑開(kāi)始多樣化,使人們處在一個(gè)‘信息爆炸的時(shí)代’。電腦網(wǎng)絡(luò )的虛擬空間羈絆住許多同學(xué)學(xué)習的腳步,生活中上網(wǎng)成癮的事例并不少見(jiàn),網(wǎng)絡(luò )有利有弊,我們必須把握其尺度,不要過(guò)分貪戀虛擬空間。我們一定要從正確積極的角度看待網(wǎng)絡(luò ),利用網(wǎng)絡(luò )。利用它查看資料,了解國內外新聞等。相信正確運用網(wǎng)絡(luò )后,我們能受益其中。有些煙酒等不適宜未成年人使用的東西,也漸漸出現在個(gè)別同學(xué)身上。這一系列事物都在警告我們對于誘惑,千萬(wàn)不要盲目跟隨,一定要辨認這件事情的是非,或者求助成年人的意見(jiàn)和看法。

  大千世界無(wú)奇不有,我們應加強法律意識、認清犯罪危害,防患于未然。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。要知道法律是一條不可逾越的黃線(xiàn),在黃線(xiàn)兩邊是黑白兩色,沒(méi)有中間的灰色地帶。尤其是近些年來(lái),未成年人犯罪機率愈來(lái)愈高,其問(wèn)題是沒(méi)有過(guò)多了解法律,做了不該做的事情,雖然事后有些諸葛亮。自己明明白白的青春就此鎖在這暗無(wú)天日的.銅墻鐵壁中,有誰(shuí)會(huì )甘愿做那牢中鳥(niǎo)?沒(méi)有了自由的人生,其生命意義又何在?

  父母含辛茹苦的將我們培育成人,是讓我們學(xué)習文化知識,將一次有限的生命轉換成無(wú)限的價(jià)值。人類(lèi)和動(dòng)物的區別就在于:動(dòng)物嗜血嗜腥肉,而人類(lèi)是文明的合體。如果你喪心病狂的殺害一個(gè)無(wú)辜的生命,那么你就連動(dòng)物也不如。因為動(dòng)物嗜血嗜腥肉是大自然所給予的權利,也是它生存下來(lái)的基本條件。而你卻忽視法制,去干那些毫無(wú)人性的勾當,簡(jiǎn)直就是無(wú)法原諒。在書(shū)中有一些案例只是因為一些小利益、一件小事就不足惜的他人的生命。如果平時(shí)能夠有效的控制一下自己的情緒,這類(lèi)似的事件就不會(huì )在重蹈覆轍了。人的生命是脆弱的,即使你認為自己下手不重,也有可能造成很?chē)乐氐暮蠊。希望在今后的我們學(xué)會(huì )控制情緒,不要應一時(shí)快意,而毀了自己的一生。

  做好自我防護,也是最重要的。對于陌生人的邀請,網(wǎng)絡(luò )上比較常見(jiàn),在這個(gè)時(shí)候,我們千萬(wàn)不要冒然赴約。有些悲劇成為苦果,苦了一輩子。首先,我們應自覺(jué)遵守不夜不歸宿、不打架斗毆、不抽煙喝酒賭博吸毒、正確與異性交往等法則,如果不立馬斬草除根,恐怕今后就會(huì )后患無(wú)窮。所以,法律禁止這些不健康有害生命的行為,就是為了保護青少年不要走上歪路。傷害了自己,讓家長(cháng)寒了心。

  同時(shí),社會(huì )是復雜多樣性的,在自我防衛的情況下,我們難免也會(huì )遇到意外突發(fā)事故而受到傷害。我們維護權益的最有力武器就是法律,善于同侵權行為做斗爭。無(wú)論在上學(xué)或放學(xué)的路上最好能和同學(xué)結伴,以免發(fā)生意外;在家中遇到陌生人不開(kāi)門(mén)。如果真遇到了壞人也不要慌張,我們在于其斗爭時(shí),既要勇敢,又要機智。力求在保護自己的前提下,巧妙地將不發(fā)分子抓獲。許多事實(shí)告訴我們,面對歹徒行兇,設發(fā)穩住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時(shí)撥打‘110’報警電話(huà)等都是行之有效的好方法。

  人是社會(huì )的人,必受社會(huì )環(huán)境的影響!煺叱嘟吆凇《床谎a,大洞吃苦’。無(wú)數事例案例說(shuō)明,許多未成年人違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開(kāi)始的。因此我們一定要重視道德修養!鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為’自覺(jué)遵守法紀法規,防微杜漸,避免沾染上不良氣息,防患于未然。

  普法教育伴我行,法制法規需要我們每一個(gè)人去遵守。這樣社會(huì )才有和平和秩序,公民才有了幸福安康的生活。

  普法的作文 22

  司機一杯酒,親戚兩行淚等關(guān)于禁止酒后駕駛的警告,掛在街道兩旁,社區門(mén)口,它提醒每個(gè)司機喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒。

  《道路交通法》規定,酒后駕駛機動(dòng)車(chē),司機暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕照,并處200~500元罰款。往往有些人抱著(zhù)僥幸心理,貪一杯酒給自己和別人造成巨大的傷害,就在我身邊,他就是我的父親。雖然他沒(méi)有闖出大禍,但有一次他嚇壞了。足以警告我們。我父親是個(gè)酒鬼。每頓飯前,他總是習慣拿出酒杯。他喝得不多,只是一瓶啤酒。他沒(méi)有太多的酒經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)。毛毛雨,他的手指吹灰。恰到好處:那天晚上,他在家喝完酒后,有人打電話(huà)讓他出去做點(diǎn)什么。我父親開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)出去了。過(guò)了一會(huì )兒,我父親突然回來(lái),看著(zhù)他氣喘吁吁,臉色蒼白地推著(zhù)門(mén)進(jìn)來(lái)。我和媽媽都很困惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō):把我嚇死了,我騎到新華路的時(shí)候,看見(jiàn)十字路口停滿(mǎn)了警車(chē),我差點(diǎn)撞到槍口?粗(zhù)爸爸快要癱倒的樣子,我和媽媽笑了。告訴你不要酒后開(kāi)車(chē)。你不相信。這次你嚇壞了。幸運的是,沒(méi)有發(fā)生意外。如果發(fā)生什么事怎么辦?為了自己和他人的安全,我建議你從現在開(kāi)始少喝酒。開(kāi)車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要喝酒。母親嚴肅地對父親說(shuō)。我也聽(tīng)到旁邊直點(diǎn)頭。我父親坐在那里,斷斷續續地拍著(zhù)他的.胸部,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我想這次他真的很害怕。

  自從這件事以來(lái),我父親很少喝酒,他也沒(méi)有及時(shí)開(kāi)車(chē)。酒后駕車(chē)對個(gè)人、家庭、社會(huì )造成了多大的傷害啊,讓我們攜起手來(lái),說(shuō)服那些走在非法邊緣的司機,陷入永恒的仇恨,照顧明天,照顧社會(huì )!

  普法的作文 23

  張榮忐忑不安的回了家,看見(jiàn)了父親和老師正有說(shuō)有笑的談著(zhù)。張榮低著(zhù)頭走到了父親面前,說(shuō):“爸爸,你打我吧!”爸爸困惑不解的問(wèn):“我為什么要打你呀?”“你不是聽(tīng)老師說(shuō)我……”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“什么呀?這次老師來(lái),是為我‘普法’來(lái)了!薄啊辗ā?什么意思?”老師笑著(zhù)對張榮說(shuō):“我這一次不是來(lái)告狀的,而是為你爸爸宣傳法律知識來(lái)了!薄芭?”張榮頭上打了一個(gè)大問(wèn)號。

  原來(lái),學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀律的同學(xué)知道守紀律,專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng),讓家長(cháng)們知道對于問(wèn)題學(xué)生不能用打罵等武力來(lái)解決問(wèn)題,而是應該用教育的方法來(lái)?yè)嵛繉W(xué)生的傷痛。

  今天,張榮在上課時(shí)偷看漫畫(huà)和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事,讓老師找到了去張榮家“普法”的機會(huì ),于是,老師便來(lái)到了張榮家進(jìn)行對張榮父親的“普法”教育。

  老師意味深長(cháng)的說(shuō)了下面一段話(huà):“張榮,你今天的`事我與你父親商量了一下,今天你做的兩件事,第一件事——上課看漫畫(huà)書(shū):書(shū)固然可以讓我們長(cháng)見(jiàn)識,但我們卻不能過(guò)分沉迷于書(shū)的世界,有的書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)應少看或不看,特別是漫畫(huà),它雖搞笑,可太誤我們學(xué)習的時(shí)間了,你如果想看,可以在下課后看呀!不然,你今天誤了這節,明天誤了那節,越誤越多,便會(huì )讓你失去更多;第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架;你喜歡體育是一件好事,但不能過(guò)分沉迷,更不該為了一個(gè)沒(méi)有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼,你說(shuō)對吧?”張榮點(diǎn)了一下頭,說(shuō):“對,對,老師我向你保證,今后我不會(huì )再在上課時(shí)看書(shū)了也不會(huì )為了一個(gè)球為了爭搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭吵了!崩蠋熉(tīng)了點(diǎn)了一下頭,表示他非常贊同張榮說(shuō)的話(huà)。

  此時(shí),一直在旁邊聽(tīng)張榮與老師說(shuō)話(huà)的爸爸開(kāi)口了:“老師,我今后不會(huì )再用打、罵等方法去教訓孩子了,的確,孩子有缺點(diǎn),只要他改過(guò)就可以了,也不用去傷孩子的自尊心,畢竟孩子就是孩子,不可能一生無(wú)錯,所以我們應該正確為孩子樹(shù)立榜樣,讓純潔之花在他們心頭永遠的綻放出陽(yáng)光明媚的春天的色彩是對他們最好也是最真的愛(ài)!

  “好了,”老師說(shuō),“今天張榮的問(wèn)題得到了很好的解決,希望你能夠學(xué)習好的習慣,讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家,好嗎?”“好,老師,我一定不會(huì )再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門(mén)了!甭(tīng)了張榮的話(huà),老師笑了,笑得很甜很甜,張榮與爸爸也都笑出了花,笑得很甜、很甜,這笑聲飛得很高,飛出了小區,飛出了城市,飛到了中國的每一個(gè)家庭中。

  普法的作文 24

  世界上最早的法典是古代巴比倫王國的漢謨拉比法典。公元前18世紀,3700多年前,巴比倫王國的漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的“兩河流域”一致,建立了一個(gè)高度集中的奴隸制國家。漢謨拉比制定了一部一致的法典——《漢謨拉比法典》,以消除當時(shí)國內司法的混亂。法典原文刻在一塊高約2.5米、直徑約1.5米的橢圓石碑上。1901年,法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現了這塊石碑,并將其陳列在盧佛博物館。

  “小偷小摸”行為違法嗎?

  有些人認為偷一些小的,不是很有價(jià)值的東西并不違法,事實(shí)上,從法律的角度來(lái)看,只要通過(guò)不正當手段將他人資產(chǎn)作為現有行為是違法的`,只有從中國現有法律處罰的角度不能量刑。

  撿別人的東西據為合法嗎?

  很多人認為撿別人的東西是現有的,只是道德問(wèn)題,不違反法律法規,其實(shí)這種行為也是違法的。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的思想發(fā)生了很大的變化。有些人為了賺錢(qián),不講道德,甚至違反法律法規,強迫梁山做任何壞事和丑事:制作假冒偽劣產(chǎn)品,竊取他人版權、掠奪、盜竊、欺詐。這些人不僅會(huì )受到輿論的譴責,還會(huì )受到法律的嚴厲制裁。學(xué)生必須引以為誡,努力學(xué)習常識,掌握社會(huì )生計技能,用自己的智慧和勞動(dòng)獲得財富,做一個(gè)守法的人!

  普法的作文 25

  法律是國家制定或者認可并強制遵守的法律、法規和其他行為規則的總稱(chēng)。這是《新華字典》中對法律的解釋?zhuān)@種解釋對我年輕時(shí)總是感到抽象和模糊。我曾經(jīng)感到困惑:“法律”,你是什么?你到底在哪里?

  漸漸地,我長(cháng)大了,明白了一些真相,比如:父母不能隨意毆打和責罵孩子,在法律上,這是禁止家庭暴力;父母不能隨意閱讀孩子的日記,這是尊重他人的隱私;學(xué)生犯錯誤,老師不能偽裝體罰,侮辱學(xué)生;12315買(mǎi)假貨投訴;工廠(chǎng)隨意排放污水是違反環(huán)境保護法的。

  湖南電視臺曾報道,有一個(gè)農村青年,小學(xué)成績(jì)很好,一直是班上的前幾名。經(jīng)過(guò)自己的`努力,他考上了城里的初中。他一開(kāi)始的成績(jì)也很好,老師經(jīng)常表?yè)P他,他也很體貼父母,他很努力。直到有一天,他路過(guò)一家網(wǎng)吧,因為好奇,他走進(jìn)網(wǎng)吧,“好刺激!好好玩!他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸地,他變了個(gè)人,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng),很久沒(méi)還了。后來(lái),他的朋友沒(méi)有借錢(qián)給他,于是他開(kāi)始欺騙父母,向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道,不再給他錢(qián),所以他走上了犯罪的道路,一開(kāi)始是偷同學(xué)的錢(qián),后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián),被毆打,但他仍然不知道悔改,然后發(fā)展到搶劫,也殺人,所以被警察叔叔抓住,走到一個(gè)黑暗的世界,等待他,將是法律制裁。

  其實(shí)法律就在我們身邊,有很多案例給我留下了深刻的印象。不久前,在江西的一所中學(xué),一名學(xué)生在樓梯上摔倒,造成6人死亡,29人重傷;今年五一前,陜西一所高中的一名高三學(xué)生因一件小事與班長(cháng)發(fā)生沖突,甚至為班長(cháng)砍了幾把刀。離高考只有一個(gè)月左右,學(xué)校被迫停課,這嚴重影響了大量學(xué)生的學(xué)習和生活;在今天的廣東一線(xiàn)節目中,我報道說(shuō),一個(gè)女孩的父母在花季去世后,她和叔叔阿姨住在一起,遭受了家庭暴力,受了重傷。群眾報警后,她的叔叔被捕。群眾報警后,她的叔叔被捕了。女孩以為自己“傷害”了叔叔,以為自己沒(méi)有臉活下去,跳進(jìn)河里自殺了......

  同學(xué)們,朋友們,讓我們積極學(xué)習法律知識,增強法律意識,在生活中以法律為標準,注意自己的言行,從我做起,從小事做起,做一個(gè)懂法、懂法、守法的好公民。

  普法的作文 26

  今天,我作為普法知識宣傳者,給大家講講我們應該知道的法律。

  法律是每個(gè)國家制定的,要求每個(gè)公民必須遵守的法規。如果人人都不遵守法律,那么社會(huì )就會(huì )亂成一鍋粥,就會(huì )沒(méi)有發(fā)展,人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生,應該遵守國家的法律和學(xué)校的校規,這樣我們才能和諧有序地學(xué)習,才能在我們這個(gè)美麗的地球上生活。我們平時(shí)應該不去網(wǎng)吧玩電腦,未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的.,而且我們的眼睛視力會(huì )下降,更嚴重的是我們會(huì )上癮,然后走上犯罪道路。我們在學(xué)校不能拉幫結派、打架斗毆,不能欺負弱小同學(xué),不能違反學(xué)校紀律。在社會(huì )上,我們要遵守交通規則,不能闖紅燈,要走斑馬線(xiàn),否則我們就違反了《交通法》。

  所以,平時(shí)我們要多學(xué)習法律知識,做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生。

  普法的作文 27

  世界上最早的法典是古代巴比倫王國的漢謨拉比法典。公元前18世紀,距今3700多年前,巴比倫王國國王漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的兩河流域一致,建立了高度集中的奴隸制國家。漢謨拉比擬定了一個(gè)一致的法典——《漢謨拉比法典》,以便國家統制和打壓奴隸抵抗,消除當時(shí)國內司法混亂。法典原文刻在橢圓石碑上,直徑約2.5米,直徑約1.5米。1901年,法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現了這塊石碑,并在盧佛博物館陳設。

  小偷小摸違法嗎?

  有些人認為偷一些小而不是很有價(jià)值的東西并不違法。事實(shí)上,從法律的角度來(lái)看,只要他人的資產(chǎn)被不正當手段視為未經(jīng)許可的現有行為,就是違法的有從中國現有法律處罰的角度來(lái)看,他們的行為才不能被量刑。

  撿別人的東西是否合法?

  很多人認為發(fā)現別人的東西是現有的,只是道德問(wèn)題,不違法。其實(shí)這種行為也是違法的。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的思想發(fā)生了很大的'變化。有些人為了賺錢(qián),不講道德,甚至違反法律法規,強迫他們去涼山。他們敢于做任何壞事和丑陋的事情:制作假冒偽劣產(chǎn)品,竊取他人版權、掠奪、盜竊和欺詐……這些人不僅會(huì )受到輿論的譴責,還會(huì )受到法律的嚴厲制裁。學(xué)生必須引以為誡,努力學(xué)習常識,掌握社會(huì )生計技能,用自己的才能和勞動(dòng)獲得財富,做一個(gè)守法的人!

  普法的作文 28

  “關(guān)愛(ài)明天,普法先行”心得體會(huì ) 談到法律,總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。

  隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來(lái)越受到人們的重視,一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標準。我國法律法規也日趨完善,只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息!段闯赡耆吮Wo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法 “依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應該思考的是:在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì )說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現!狈,就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的'行為的社會(huì )準則。 當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì ),人們在不斷地淡化道德意識,甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約,這個(gè)繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如:強要同學(xué)錢(qián)財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪。

  然而,根據管家有關(guān)數據表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢,可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。 有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事,違反校規校紀大不了被老師批評,沒(méi)什么大不了的,殊不知習慣成自然,違紀就會(huì )逐步成違法,以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì ),如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀的事才能體現自己的瀟灑,但是,設想一下,如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人,長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

  遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規,校有校紀,遵制社會(huì ),作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。 紀是守法的基礎,青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代,我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校紀校規,遵紀守法,嚴以律己,從小事做起,從自己做起,自強、自尊、自重、自愛(ài),爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

  普法的作文 29

  我們從小就理解法制教育,享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里,再也回不來(lái)了呢?

  有人以前說(shuō)過(guò):“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn),就會(huì )掉入海里————理解法律的懲罰。在生活中,也有些人,雖然沒(méi)有受到法律的制裁,但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō),群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后,我更是清楚的明白了學(xué)習法律的重要性,更清楚的明白了怎樣去分清真與假,看著(zhù)書(shū)里的這些故事,真叫人寒心,那么小的孩子,竟然……

  21世紀是一個(gè)法治社會(huì ),所以我們必須要了解法律,明白觸犯法律的`嚴重性,在社會(huì )上,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人的,我們所擁有的自由,是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。沒(méi)有了法律,我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行,也許有些人對這些不以為然,以為人就應擁有自由,而自由是由自我決定的,但是,大家有沒(méi)有想過(guò),在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活,也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能,應為法律和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事,都離不開(kāi)它的束縛,有了法律,社會(huì )才有和平和秩序,否則我們生活的世界,想象一下,那將是多么可怕的事情!在這個(gè)社會(huì )的大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自我、規范自我的行為呢?那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限,而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

  法律,是正義之火,是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲的智者。所以,我們必須要做到一個(gè)即知法,又懂法,還能守法,會(huì )用法的好少年。

  普法的作文 30

  青少年是祖國的未來(lái),民族的期望,是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年,是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計,是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程,是全黨全社會(huì )共同的'社會(huì )職責。

  我們從小就理解法制教育,享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里,再也回不來(lái)了呢?

  如今是21世紀,網(wǎng)絡(luò )成為人們口中常聊的話(huà)題,但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言,使不少人上當受騙。

  一個(gè)自稱(chēng)家境貧寒的網(wǎng)友,說(shuō)自我父親去世,母親患重病,自我被檢查出了癌癥,但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心,一次次將自我不多的生活費打到這個(gè)網(wǎng)友帶給的賬戶(hù)上。之后,這位網(wǎng)友不見(jiàn)了,小張這才明白自我上了當。網(wǎng)絡(luò )世界時(shí)虛擬世界,是不一樣于現實(shí)世界的。一些青少年混淆了現實(shí)世界與虛擬世界,導致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。

  此刻在網(wǎng)絡(luò )上很流行一種語(yǔ)言:火星文。就是用數字或符號來(lái)代替要說(shuō)的話(huà)。但是,人們編這種“火星文”的好處是什么呢?還不是為了讓大家一笑?删W(wǎng)上偏偏就有那種人,他們利用“火星文”,隨意在網(wǎng)上對別人進(jìn)行辱罵的誣陷,給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習他們這種可惡、可恥的手段。

  還有,此刻網(wǎng)上的游戲但是五花八門(mén)、精彩紛呈。它隨便地一變,就能把我們整的眼花繚亂、頭暈目眩。

  此刻像我們這種年齡的小孩,往往都沒(méi)有自我控制潛力,一但沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲,便難以自拔。所以我們就應安全上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng),也應當具備網(wǎng)絡(luò )自護知識!度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò )禮貌公約》中這樣說(shuō)道:“要善于網(wǎng)上學(xué)習,不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐別人!

  網(wǎng)絡(luò )這東西,雖然能夠讓我們足不出戶(hù)就了解許多事情,但是它那上方的游戲會(huì )害了我們。

  網(wǎng)絡(luò )禮貌,禮貌網(wǎng)絡(luò ),讓我們攜起手來(lái),勸解那些走在違法邊緣的人們,一失足成千古恨,關(guān)愛(ài)明天,關(guān)愛(ài)社會(huì )。

  普法的作文 31

  關(guān)愛(ài)明天,普法先行。法在我們生活中隨處可見(jiàn),我們生活在法制的國度,處處需要法,處處需遵法。作為青少年,我們應該知法,懂法,守法,用法,學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己。

  我們作為一名小學(xué)生,國家的小公民,我們必須多學(xué)習法律知識,從小養成遵紀守法的好習慣,長(cháng)大后才能對國家,對人民有所貢獻。

  我們都知道:國無(wú)法而不治,民無(wú)法而不立。我們生活中的一切,都有法律來(lái)保護人民的利益。

  我們平常喝的水,我們之所以可以放心大膽的去喝,是因為有法律在保證水的質(zhì)量,水的安全。

  我們能夠安全的過(guò)馬路,是因有信號燈將來(lái)往的車(chē)輛指揮的井然有序,每個(gè)公民都能遵守信號燈的'指揮。法在維護我們的生命!

  當我看到上下學(xué)的路上,有很多同學(xué)不走人行道,在快車(chē)道上嬉戲打鬧;當我看到有人不遵守信號燈,不愿意多等幾秒而闖紅燈的人,我都替他們擔心。由于不遵守交通規則,車(chē)禍奪取了多少鮮活的生命,因此,多少家庭變得支離破碎,多少人為此付出了生命的代價(jià)。由于不遵守刑法,多少人搭進(jìn)了自己的一輩子,也因此,多少親人,朋友痛心疾首。多少犯法的人是因為不知法,不懂法而毀了自己的明天?梢钥闯霾恢,不懂法,不守法有多么可怕。

  我們會(huì )在漸漸長(cháng)大中學(xué)習到法律知識,看一些有關(guān)法律的書(shū)籍,我們應該把這些知識牢記在心,為自己的明天多一份保障。

  法律是社會(huì )和諧,平安的基石。法在心中,自然心安。我們應該學(xué)會(huì )用法律保護自己,成為一個(gè)理性的公民。

  普法的作文 32

  我們是祖國的明天,我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,從小就接受法制的教育,享受法律賦予的權利。但是,即使是這樣,為什么又有那么多人不懂法律,或是知法犯法呢?甚至,有些人從此就掉進(jìn)犯罪的深淵里,再也回不來(lái)了呢?

  記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò):“法律是神圣不可侵犯的!崩蠋煾嬖V我們:“要做個(gè)知法守法的好孩子!苯炭茣(shū)上寫(xiě)著(zhù):“遵守法律是公民的基本準則!备改父嬖V我們:“不要做壞事!边@些,就是社會(huì )、學(xué)校和家庭對我們的法制教育。

  如果我們都了解法律,而且嚴格遵守,社會(huì )上就不會(huì )出現這么多違法犯罪的事情了。近來(lái),昆明暴徒事件震撼了許多人。在慘遭殺害的人中,有多少未成年人?孩子們自我保護能力差,因此更需要法律特殊保護。而暴徒們卻是反人類(lèi),反科學(xué),反社會(huì )的.,故意制造社會(huì )動(dòng)亂,反對法律的。如果這些人尊重法律,尊重生命,不踐踏法律,不藐視法律,就會(huì )對事情的結果進(jìn)行認真思考,也許就不會(huì )出現這樣的事情了!疤炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏”,總有一天,他們會(huì )受到法律的嚴懲的。未成年人犯法的事情,也是屢見(jiàn)不鮮。大多數未成年人犯法,是因為法律意識薄弱,或是漠視法律!吨腥A人民共和國刑法》第十七條規定,已滿(mǎn)十六周歲的人犯法,應承擔刑事責任。法律面前,人人平等,法律的神圣,絕對不容任何人去隨意踐踏。

  想想看,這些少年犯,本處于花季年齡,卻最終被囚禁在高墻內,失去了應有的自由和活力,這便是觸犯法律應受到的懲罰。還有的孩子認為,反正我還是未成年人,不會(huì )被處以多大刑罰的,這便是知法犯法。觸犯法律,無(wú)論是無(wú)意的,還是故意的,對社會(huì ),家庭,個(gè)人,都會(huì )帶來(lái)很多的危害。

  我們的國家,國力在日益強大,法律在愈加健全,社會(huì )在更加和諧,這些都離不開(kāi)我們每一個(gè)人素質(zhì)的提高,離不開(kāi)法律的約束和保障。俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩,不成方圓”。法律,就是我們國家最大,最高的規矩。在法制社會(huì )里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應該遵守法紀。更何況,我們還是祖國的未來(lái),是21世紀國家建設的主力軍。所以,我們就更要自覺(jué)遵守法律,維護法律的尊嚴,提高法制意識,做一個(gè)知法守法的好少年。

  普法的作文 33

  法律有很多,光是我知道的就不少,有憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法等等。為了讓社會(huì )安定,不混亂,才有了這些法律。我們要遵守法律,必要時(shí)也要用法律來(lái)保護自己,當做自己的武器。

  法律是我們每個(gè)公民都要遵守的行為準則。小學(xué)生也是公民,在維護自己國家的安全、榮譽(yù)和利益上都有義務(wù)。18歲以下公民都是兒童,都應該受到成年人的保護。在這個(gè)年齡段以?xún),我們不用去工作,但要注意不闖紅燈,不打架,不到偏僻的地方去,不賭博,不喝酒,不看“壞書(shū)”,不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。除了這幾點(diǎn),同時(shí),我們也享有優(yōu)先救護權。但是,我們不能對殘疾兒童有任何的偏見(jiàn)和歧視,大家都是平等的。

  我們每個(gè)人都擁有自己的隱私權,未經(jīng)允許,任何人不許偷看我們的日記、信件、電子郵件等。只有對于無(wú)行為能力的未成年人的信件、電子郵件能由其父母查閱。除此之外,我們的意見(jiàn)也要聽(tīng)取,《未成年人保護法》第14條規定,父母或其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況,在做出與未成年人權益有關(guān)的決定時(shí)應告知其本人,并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

  現在有些學(xué)生的作業(yè)很多,不說(shuō)堆積如山也起碼有一寸那么厚。而且,一到快考試,幾乎所有的付課都會(huì )被占用,搞得他們筋疲力盡!段闯赡耆吮Wo法》有規定:學(xué)校對于未成年人的監護,應保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè )和體育鍛煉時(shí)間,不得以任何理由加重其學(xué)習負擔。一年級的學(xué)生不留書(shū)面課外作業(yè),二、三年級作業(yè)量不得超過(guò)30分鐘,四年級不超過(guò)45分鐘,五、六年級不超過(guò)一小時(shí),保證他們的休息、娛樂(lè )時(shí)間。

  法律不僅可以使我們得到快樂(lè ),在危險時(shí)也可成為我們的盾牌!伴_(kāi)學(xué)第一課’’中鄭淵潔爺爺也說(shuō)過(guò):“在遇到壞人無(wú)法逃脫時(shí),應先提醒壞人你想坐牢嗎?趁壞人一愣神時(shí),趕快逃走!鼻f(wàn)不要和他多糾纏,以免被壞人所控制。

  從《普法教育讀本》中,我也掌握了很多知識:父母或其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學(xué),接受并完成法律規定的義務(wù)教育,不得以任何理由使適齡未成年人輟學(xué)。在就學(xué)期間,如果發(fā)現自己的照片、個(gè)人資料被學(xué)校擅自使用于任何以牟利為目的的商業(yè)目的,我們有權利向學(xué)校提出,責成學(xué)校收回對于我們個(gè)人隱私的侵犯,造成一定后果的,學(xué)校應公開(kāi)道歉并承擔因此而造成的.一切后果,并可以依法提出賠償。

  在閱讀和學(xué)習了《普法教育讀本》這本書(shū)之后,也徹底改變了我對法律的偏見(jiàn),使我明白了法律的重要性。我以后一定要更多地去了解法律并嚴格地遵守法律。俗話(huà)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蔽覀円欢ú荒馨逊僧斪魉腊宥菰锏囊帡l,要把它當做我們的好幫手才行。

  同學(xué)們,你們知道關(guān)于未成年人的法律嗎?如果不知道,請趕快行動(dòng)起來(lái)吧,了解一些簡(jiǎn)單的法律常識,做一個(gè)懂法守法的小公民!

  普法的作文 34

  生命是一個(gè)偉大的歷程,在這個(gè)歷程當中,當然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律,是在剛剛記事的時(shí)候。

  那是一個(gè)平凡的夏天,熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地,空氣李凝聚這燥熱的味道,讓人窒息。爸爸推開(kāi)門(mén),那滿(mǎn)臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳?”“沒(méi)什么事?”媽媽答道?墒窃诖笕藗兊恼勗(huà)中,我隱約地意識到,爸爸觸到了法律。

  他們談話(huà)的內容大約是:因為爸爸出車(chē),好像是一個(gè)人違反了交通規則,可是根據攝像頭的記錄,卻是爸爸要承擔責任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn),十八萬(wàn)這個(gè)數字我記得清清楚楚,因為對于當時(shí)爸爸要賺錢(qián)的時(shí)期,這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉過(guò)臉來(lái)看看爸爸,那往日的歡笑瞬間烏云密布,留給我也是一份抹不掉的記憶。

  從這件事當中,我長(cháng)大了,徹徹底底地長(cháng)大了?墒沁@件事卻使我恨透了法律,我厭惡它的'無(wú)情,厭惡它的冷酷,厭惡它帶給爸爸絕望的神情。

  現在,我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了,雖然現在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師,但是從生活中我懂得了法律的重要性:

  比如來(lái)布滿(mǎn)斑馬線(xiàn)的大街上,人來(lái)人往的人群,如果沒(méi)有了法律的“庇護”,那么不知道會(huì )變得多么狼狽不堪,因為人世上畢竟會(huì )有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。

  再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步,這時(shí)候,法律就會(huì )發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡,讓邪惡的人得到懲罰,同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧!

  生活中就是太多“法”了。這些“法”維護的一個(gè)民族的秩序,維護這一個(gè)國家的尊嚴。所以,做好生活的點(diǎn)滴,遵守每條規則,盡好自己所應盡的每份責任。

  關(guān)愛(ài)明天,普法先行。

  我們共同的責任!

  普法的作文 35

  學(xué)校發(fā)了一本很有教育意義的書(shū),叫《普法教育讀本》,讀完后感覺(jué)很深。

  這本書(shū)有56個(gè)小知識,以漫畫(huà)的形式告訴我們真相。這本書(shū)里有一位老師叫童先生。讀完小知識后,童先生會(huì )為你回答。這里的每一個(gè)小知識對我們都很有幫助。我非常喜歡這本書(shū)。

  記得有一次去朋友家玩,回家發(fā)現媽媽在看我的日記,旁邊有我的錄音筆。日記里有我的隱私,錄音筆是因為我對生活的感受。但是我媽沒(méi)有得到我的同意就看了看,這讓我很生氣。因為每個(gè)人都有隱私權,母親不僅沒(méi)有得到我的同意,而且侵犯了我的隱私權,每個(gè)人都有自己的小隱私。后來(lái)和媽媽說(shuō)話(huà),媽媽也向我道歉,但我心里還是有疙瘩。

  從這本書(shū)中,我學(xué)到了很多知識。例如,我知道如何保護己的安全,在校內校外規范自己的行為!覀儽仨氉袷刈约旱腵行為規范,有自己的道德要求,讓學(xué)習、知識、守法、使用成為我們的習慣,因為法律是我們無(wú)論做什么都應該遵守的規范。我們需要了解自己的權利。這本書(shū)有很多自我保護的小方法。我非常喜歡這本書(shū)。

  同學(xué)們,我們需要在書(shū)香中成長(cháng)。只有這樣,我們才能豐富我們的知識!王永斌說(shuō):自得讀書(shū),不邀請好名聲。讓秘書(shū)幫我們武裝,讓秘書(shū)讓我們堅強!只有努力工作,我們才能得到甜蜜的果實(shí)。幸福離不開(kāi)你的勤奮!

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