實(shí)用的學(xué)習的快樂(lè )作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習的快樂(lè )作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇1
大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個(gè)幸?鞓(lè )的三口之家。周末里,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。
這游戲是在棋盤(pán)紙上玩的,它畫(huà)有四種顏色的飛行路線(xiàn),每個(gè)顏色代表一個(gè)國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤(pán)上同顏色的飛機場(chǎng)上,代表飛機。輪流擲骰子一次,得“6”點(diǎn)后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機場(chǎng),重新開(kāi)始。等等……共有十條規則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機會(huì )話(huà)你也來(lái)玩玩。
游戲開(kāi)始了,首先輪到我擲骰子,一開(kāi)始就甩到六,真幸運!第一架“飛機”起飛了。接著(zhù)是媽媽?zhuān)娌恍疫B著(zhù)四盤(pán)都沒(méi)甩到六。爸爸還好一點(diǎn),也有“飛機”起飛。我得意洋洋,心想:“現在沒(méi)有人追上來(lái),我不是最后一名”。就在我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)侯,爸爸的運氣變好了,馬上趕上來(lái)了,我害怕爸爸把我的.棋子趕回飛機場(chǎng)去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們三人,你追我趕盡量不讓對方捉到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機場(chǎng)。我還想再玩,這時(shí),媽媽看了看鐘說(shuō):“都十點(diǎn)了,戰斗結束,下次再玩!
這就是我的快樂(lè )周末,快樂(lè )生活,快樂(lè )時(shí)光!
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇2
升入三年級后,每天的學(xué)習生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè )的味道。
學(xué)習中常常是苦樂(lè )交加的。當我們攻下一道難題時(shí),就會(huì )很有成就感;當我們考到優(yōu)異成績(jì)時(shí),心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)花兒?僧斘覀兠鎸σ坏离y題百思不得其解時(shí),就會(huì )很痛苦;在考不到理想的成績(jì)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應該積極地面對學(xué)習中的苦,去用心體會(huì )苦中的樂(lè )。我們要嚴格要求自己,做學(xué)習的主人,只有不怕學(xué)習、努力學(xué)習的`人才能?chē)L到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的知識就越多,知識豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習,你才有意想不到的收獲。
學(xué)習中有苦有樂(lè ),苦是付出,樂(lè )是收獲。它們都是學(xué)習中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇3
學(xué)習,在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì )考不好的.! “管它呢,復習累死了!薄澳悄憷^續玩吧!闭f(shuō)著(zhù)便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!
看書(shū),太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復習課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續復習。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習的勁頭,并嘗到了學(xué)習是快樂(lè ),而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書(shū)也是一種享受,書(shū)中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè ),讓我更加愛(ài)學(xué)習,也讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇4
雖然有很多過(guò)去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂(lè )的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,并且學(xué)會(huì )了溜冰的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時(shí),我看見(jiàn)很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。于是,我對媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽馬上就答應了,并帶我到家樂(lè )福買(mǎi)了一雙我心愛(ài)的天藍色的溜冰鞋。
一買(mǎi)回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒(méi)站穩,我就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來(lái),拍拍身上的灰,想走動(dòng)。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動(dòng)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),親切地說(shuō):"溜冰不是一件容易的事。要堅持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習才有可能學(xué)會(huì )。"
媽媽把我領(lǐng)到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點(diǎn)滑到草叢里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練,終于可以滑大坡了。我非常興奮--終于領(lǐng)略到了成功的喜悅。
溜冰不但可以鍛煉身體,還可以鍛煉我們的`膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對,只有堅持不懈,才能獲得成功。因此,學(xué)溜冰一直是我感到很快樂(lè )的一件事。
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇5
學(xué)習,是什么呢?是七色的彩虹,是多變的云彩……永遠美好!永遠燦爛!
我愛(ài)看書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà),更愛(ài)運動(dòng)。這些學(xué)習愛(ài)好,讓我的生活變得更加美好!
首先,看書(shū)可以讓我學(xué)習到大量的課外知識。通過(guò)書(shū)本我可以不出家門(mén)就可以了解許多名人和他們的軼事,還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣!
其次,畫(huà)畫(huà)可以讓我擁有更多的想象力和創(chuàng )造力,那一副副美麗的圖畫(huà),讓我從快樂(lè )的'學(xué)習中變得更加聰明!
最后,運動(dòng)不僅能鍛煉我的身體,讓我變得更加健康和靈活,而且更重要的是,運動(dòng)培養了我的意志品質(zhì),讓我在困境中能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),勇于克服困難。
因此,我在快樂(lè )地學(xué)習著(zhù),相信能在美好的學(xué)習生活中會(huì )變得更棒!學(xué)習,讓我的生活更加美好!學(xué)習,是一種享受!
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇6
學(xué)習是一種享受,也是一種快樂(lè )。的確是這樣,有時(shí)我們覺(jué)得學(xué)習緊張、學(xué)習忙碌,其實(shí)在現實(shí)生活中學(xué)習是知識的充電。學(xué)習不是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間,而是用來(lái)充實(shí)心靈!爸挥邪褜W(xué)習當作享受的人,才是一個(gè)懂得真正享受的人!币晃唤逃以(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習是享受。要是你對此一笑了之,你就感受不到學(xué)習的快樂(lè )。
雖然我們無(wú)法否認學(xué)習的辛勞,但是只有認真地學(xué)習才能享受學(xué)習的甘甜。長(cháng)期的`勤學(xué)苦練才能有所收獲,才能換取巨大的回報;才能在攀登和追尋中找到快樂(lè ),才能獲得自我超越,這就是最大的享受。因為那是一種發(fā)自心靈的快樂(lè ),一種欣慰的快樂(lè ),一種充實(shí)的快樂(lè )。當你遇到問(wèn)題時(shí),就能享受到用努力換來(lái)成功時(shí)的激動(dòng);當你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅持不懈的幸福;當你成功時(shí),你就能享受到苦盡甘來(lái)的甜蜜;當你失敗時(shí),你也能?chē)L到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì )到:我們在學(xué)習中的每一天都在感受,都在盡情地享受。
我們在窗明幾凈的教室中盡情地享受、盡情地學(xué)習,在學(xué)習中探求更多、更好的知識,同時(shí)也讓心靈沐浴于書(shū)香,讓靈魂接受知識的灌溉。讓我們在知識的海洋中探求,在學(xué)習之中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅,在喜悅之中體驗到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習的快樂(lè )。
同學(xué)們,我們要在學(xué)習中把握好方向,讓自己學(xué)得快樂(lè ),不要再抱怨學(xué)習沒(méi)有快樂(lè ),抬起頭,整好裝,懂得學(xué)習就有別樣的快樂(lè )。因為她就在你的身旁,讓你去追求;她讓你用心地去體會(huì );她讓你心中充滿(mǎn)機智和希望,所以只要你充滿(mǎn)學(xué)習的積極性,你就能體會(huì )到學(xué)習是一種快樂(lè ),學(xué)習是一種享受。
學(xué)習的快樂(lè )作文 篇7
學(xué)習中的快樂(lè ),快樂(lè )得神秘、快樂(lè )得心醉、快樂(lè )得耐人尋味。
學(xué)習中的快樂(lè ),究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么尋味嗎?是的,你若想要知道學(xué)習中的快樂(lè )究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書(shū),快樂(lè )得心醉而又優(yōu)越的感覺(jué),那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)!我,很喜歡讀曹文軒的小說(shuō),他那純美極至的描寫(xiě),令我深深?lèi)?ài)上了他的小說(shuō)!洞笸鯐(shū)》是他的一本最新力作。我看得愛(ài)不釋手,只爭朝夕地看:吃完飯,我捧起書(shū),讀得津津有味,電視也沒(méi)有興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著(zhù)飯,品味著(zhù)書(shū)中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后,我總顧不上時(shí)間地看,顧不上身體勞累地看,然而,我卻越讀越輕松。因為,我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺(jué)地站到了我的身后;上廁所的時(shí)間我都不放過(guò),這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無(wú)力;嘿嘿,既然上廁所的時(shí)間我都不放過(guò),更何況是睡覺(jué)的時(shí)間呢?我總在媽媽以為我睡下時(shí),打著(zhù)手電筒,躲在被窩中細細品味,有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細細地讀、慢慢地想。這本書(shū)就在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著(zhù)、享受著(zhù):回味書(shū)中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的`美,享受著(zhù)那種捷足先登的快感......
學(xué)習中的快樂(lè ),到底是什么呢?是真的有那么快樂(lè )嗎?是的,學(xué)習中的快樂(lè ),是解開(kāi)一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué),是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì ),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過(guò)程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著(zhù)做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來(lái)我靜靜思考數量間的關(guān)系,不大一會(huì )就做出來(lái)了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開(kāi)心啊,這種快樂(lè )又是多么的神秘!
快樂(lè )還有很多種,但??有哪一種快樂(lè )能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習快樂(lè )相提并論呢?
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