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學(xué)習作文600字精品6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文600字 篇1
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習本應不是墨守成規，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀(guān)察一個(gè)弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)錯，這也恰恰體現我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認同，自己的信心。只有說(shuō)，學(xué)習是一種智慧，真正懂得學(xué)習的人能將有限的生命拉長(cháng)、擴寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的`姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習有境界之高低，學(xué)習之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)自己，我智慧的學(xué)習了嗎？
學(xué)習的的征途上，細心觀(guān)察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習方式中、豐富多彩的學(xué)習內容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習的人往往能以自己的思維、獨特的見(jiàn)解去理解知識、消化知識，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個(gè)社會(huì )、國家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習，向人生的新希望邁進(jìn)！
學(xué)習作文600字 篇2
記得在我八歲那年，當班上許多同學(xué)都能自己獨立睡覺(jué)時(shí)，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說(shuō)：“你不是說(shuō)要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來(lái)只能信守諾言了。
我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周?chē)D時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會(huì )有鬼吧？突然，周?chē)鷤鱽?lái)了“呯！呯！”的`響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì )是誰(shuí)呢？不會(huì )是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì )是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我在心里說(shuō)：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開(kāi)心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著(zhù)剛看的恐怖片。我猛地睜開(kāi)了眼睛，卻發(fā)現陽(yáng)臺上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動(dòng)著(zhù)。我顧慮重重，考慮再三后我覺(jué)得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著(zhù)，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會(huì )叫呢？我睜大眼睛一看：原來(lái)是奶奶。我奇怪地問(wèn)：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說(shuō)道：“還是想看看你睡沒(méi)睡！”我小聲說(shuō)道：“我害怕鬼！”“世上是沒(méi)有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì )在你的心里了呀！”聽(tīng)了奶奶一席話(huà)，感覺(jué)安心多了，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
從那以后，我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因為我學(xué)會(huì )了勇敢。
學(xué)習作文600字 篇3
在前一天晚上，我就對媽媽說(shuō)我要學(xué)習做早餐。等到第二天天空蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽就將我從被窩里叫了出來(lái)。
我揉著(zhù)自己迷糊的雙眼跟著(zhù)媽媽進(jìn)了廚房，我看著(zhù)媽媽在洗青菜，不禁問(wèn)道：“今天的早餐是做什么？”媽媽回過(guò)頭道：“面條�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，接著(zhù)挽起自己的衣袖準備干活了。媽媽見(jiàn)著(zhù)我這個(gè)模樣笑了笑，很快的，我們就將青菜洗好。
接下來(lái)就得開(kāi)火準備做面湯了，我一手拿著(zhù)鍋鏟，點(diǎn)燃火后按著(zhù)媽媽的指示往鍋里放油，然后放了配料，接著(zhù)往鍋里倒入清水。家里的早餐一直都是媽媽在做的，今天我瞧著(zhù)鍋里湯水漸漸翻滾，心里漸漸的`涌出了一種自豪，等到爸爸起床后，我一定要爸爸猜一猜今天的早餐是誰(shuí)做的。
“可以往鍋里放青菜了，青菜不需要煮太久�！蔽遗艹隽死线h的思緒一下子就被媽媽這一句話(huà)給拉了回來(lái)�！芭杜��！蔽伊ⅠR將洗好的青菜放入了鍋里，接著(zhù)又用鍋鏟拌了拌。不一會(huì )，湯就做好了，我將鍋子里的湯盛出。然后又往鍋子里倒入了不少清水，將鍋蓋蓋上，接下來(lái)的事不需要媽媽指揮，我也能夠知道該怎么做了。
一直站在一旁的媽媽見(jiàn)著(zhù)我熟練的模樣，訝異道：“不錯嘛，這么快就要出師了�！薄拔沂乔浦�(zhù)你以前都是這樣做的，看了幾次也就知道了�！蔽艺f(shuō)道。鍋里的水不多久就翻滾了，這時(shí)我拿來(lái)面條，正想往鍋里下面條的時(shí)候，我頓了頓，然后看向媽媽道：“要放多少呢？”我在心里想著(zhù)，這個(gè)量我可是把握不好的。
媽媽接過(guò)我手上的面條，說(shuō)道：“你看好了，這是一個(gè)人的量，你就這樣算，有幾個(gè)人就放多少�！蔽仪浦�(zhù)媽媽拿在手上的一束面條點(diǎn)點(diǎn)頭。
都說(shuō)一日之計在于晨，就在今天早晨，我就學(xué)會(huì )了做早餐。
學(xué)習作文600字 篇4
我的學(xué)習計劃
暑假收獲：
整體上暑假過(guò)得還是蠻充實(shí)的，7月份基本是每天上午寫(xiě)作業(yè)，下午看課外書(shū)，每周跑3次800米，每個(gè)周末去打羽毛球�？紤]到初二年級功課的進(jìn)度會(huì )加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在背單詞，復習英語(yǔ)和預習物理，把英語(yǔ)的考試卷子講解了一遍并且閱讀了10本典范英語(yǔ)6。
新學(xué)期目標：
新學(xué)期目標就是在現有基礎上，實(shí)現英語(yǔ)水平的`提高，尤其是英語(yǔ)的選擇題和閱讀題，要有提高。在語(yǔ)文方面，要多閱讀。在物理方面，要培養興趣。在體育方面，爭取能在秋季運動(dòng)會(huì )上取得前3名的成績(jì)。
學(xué)習計劃安排：
語(yǔ)文：每周上一次輔導課，堅持閱讀意林和讀者，不求對作文有提高，關(guān)鍵在于養成良好的閱讀習慣，能心平氣和的處理問(wèn)題。練好鋼筆字，提高書(shū)寫(xiě)速度。背誦古詩(shī)，了解常用虛詞的用法。
數學(xué)：通過(guò)父母的輔導，實(shí)現作業(yè)無(wú)差錯，爭取在考后能夠精確預測考試成績(jì)，做到心中有數。培養幾何的空間思維能力。
英語(yǔ)：每天早上背誦單詞，晚上做完作業(yè)，聽(tīng)20分鐘課文磁帶。每周閱讀2本典范英語(yǔ)。每個(gè)月復習所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)法和詞語(yǔ)慣用法。
體育：每周打羽毛球，每?jì)芍艽蛞淮尉W(wǎng)球，每周堅持跑步，爭取能一周3次。爭取在20xx年的秋天實(shí)施一次單車(chē)騎行，大概控制在70公里左右，基本就是到章丘的往返路程。
物理：都是新課，老師也是個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習老師，所以家長(cháng)就要費心了。好在是事先已經(jīng)預習，本學(xué)期的重點(diǎn)放在培養興趣吧，在完成作業(yè)的基礎上看兩本課外書(shū)。
歷史、地理、思想品德、信息技術(shù)和生物，也都不能忽視啊，這些都是結業(yè)考的科目，初二的一個(gè)重點(diǎn)就是這些科目都要拿到A。
初二是關(guān)鍵的一年，承上啟下啊，要想中考有個(gè)好成績(jì)，初二就要開(kāi)始起跑了。
學(xué)習作文600字 篇5
學(xué)習路上，想要取得好的結果，不僅僅只需要努力。
清涼的秋日，一次考試過(guò)后，我抱得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，心中難免會(huì )有些小得意，沒(méi)過(guò)多久，便被老師喊去辦公室交流考試心得。
風(fēng)在窗外安靜的吹著(zhù)，好像不想打擾辦公室里的兩個(gè)討論者
“這次的成績(jì)有提升，但是離我對你的要求就差遠了，這一次有好幾道題目都是因為你的粗心造成，恰好也體現出了你學(xué)習態(tài)度不夠認真，缺乏努力的特點(diǎn)�！崩蠋熥钕乳_(kāi)口了，打破了長(cháng)時(shí)間的寂寞。
“可是我已經(jīng)很努力了啊，每天按時(shí)完成作業(yè)，瘋狂刷題，起早貪黑，難道這還不夠嗎？”聽(tīng)完老師的話(huà)，我就有點(diǎn)不開(kāi)心了，反駁道
“如果你覺(jué)得努力只是整天盲目的.做題目，那你可就大錯特錯了，努力不僅僅是漫無(wú)目的的努力，更需要一個(gè)好的方法，如果一個(gè)人連一個(gè)屬于自己的學(xué)習方法都沒(méi)有，那他的成績(jì)還能有多大的提升呢？‘有志者，事竟成’也未必正確，一個(gè)沒(méi)有屬于自己的學(xué)習的方法的人，不可能有顯著(zhù)的成效”
老師停了一下，欲言又止，但又接著(zhù)說(shuō)道：
“雖然說(shuō)這樣說(shuō)有些傷人，但我還是得說(shuō)，如果你只會(huì )盲目的努力的話(huà)，也許這一次可以?xún)e幸考一個(gè)好成績(jì)，但上天可不會(huì )每一次都眷顧你。所以，你必須找到適合自己的方法，才可以在短時(shí)間內大幅提升你的成績(jì)，好了，你先回去吧，把我的話(huà)好好想想�！�
經(jīng)過(guò)一番醍醐灌頂的我，走出辦公室，一路上，這幾句教會(huì )一直縈繞在耳邊，仔細回想，的確，學(xué)習也不是靠蠻力就行的，要不然，全世界不就都是天才了嗎？
學(xué)習路上，想要取得好的結果，其實(shí)不僅僅需要努力，更需要方法。
學(xué)習作文600字 篇6
她叫什么名字我現在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長(cháng)的有點(diǎn)高吧，最后就是她的學(xué)習成績(jì)不好，長(cháng)的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰(shuí)也不知道她是在想著(zhù)什么事。
大約是在上4年級的生活吧，她輟學(xué)了，至于為什么我那時(shí)也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來(lái)務(wù)農，做些家務(wù)什么的。
時(shí)隔6年，直到現在，我每每在上學(xué)的`路上都會(huì )看到她，這時(shí)的我心里想著(zhù)：如果我要是不上了會(huì )怎樣？因此，在上學(xué)路上，每一次看到她，我的都會(huì )暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。
我想，她當時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅持上學(xué)的話(huà)就不是現在這樣的結局了。如果她當時(shí)好好學(xué)習的話(huà)，是不是她的父親就不會(huì )讓她輟學(xué)了？真不知道她現在有多么后悔啊，哎。
同學(xué)們，在此，我想說(shuō)的是：現在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會(huì )，但我國是發(fā)展中國家，在我們這個(gè)不發(fā)達的大國辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強，社會(huì )的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機會(huì )，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立遠大的志向，珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
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