學(xué)習雷鋒作文15篇【精華】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習雷鋒作文，希望對大家有所幫助。

學(xué)習雷鋒作文1

　　3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，站在公車(chē)上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事，但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。

　　那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的'下午，我和我的同學(xué)黎佳程一起回家，我們沒(méi)帶傘，只能戴著(zhù)帽子，頂著(zhù)細雨向家走去。一路上，我們有說(shuō)有笑，高興得不得了。這時(shí)候，一個(gè)賣(mài)廢品的老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著(zhù)，好像很吃力的樣子。

　　“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個(gè)上坡，推起來(lái)好吃力�！崩蠣敔斔粏〉卣f(shuō)，我們聽(tīng)了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個(gè)老爺也以為我們不做，就說(shuō)：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢(qián)�！�

　　我們聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們，我們倆笑了笑，沒(méi)有要他的錢(qián)就走了�！澳銈冞�沒(méi)拿錢(qián)�！崩蠣敔敶舐暯械�，“我們不是為了錢(qián)才幫你的，”我們回頭向他說(shuō)，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝！”

　　這件事過(guò)去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會(huì )變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續他的精神。

學(xué)習雷鋒作文2

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……

　　大家可知道三月五日是什么日子？對，就是雷鋒叔叔的紀念日！

　　雷鋒叔叔處處關(guān)心別人，為他人著(zhù)想。群眾都贊嘆：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒謙虛謹慎，做好事從來(lái)不留名。我們在課本上學(xué)到了一句雷鋒叔叔在日記里寫(xiě)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)之中去。

　　所以，我們要學(xué)習雷鋒，做最美溫州人。在公交車(chē)上，如果遇到老弱殘孕病的人的話(huà)，我們要積極讓座；在馬路上有盲人或老人，我們要幫助他們過(guò)馬路；把自己的部分零花錢(qián)捐給災區小朋友；幫助走失的小孩找到媽媽。

　　對照雷鋒的言行，我們不得不承認：由于我們是獨生子女，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式。在家，自己是公主或王子，對長(cháng)輩呼來(lái)喚去。在公共場(chǎng)地大聲的罵人、打人、再別人背后說(shuō)他人的壞話(huà)，但都不承認自己的錯。

　　我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)祖國，我們就要從身邊的小事做起，從最平凡的事做起：不亂人垃圾；幫助有困難的同學(xué)；珍惜每分每秒，勤奮學(xué)習；見(jiàn)到長(cháng)輩喊一聲“好”。

　　我相信下一個(gè)小雷鋒就是你！

學(xué)習雷鋒作文3

　　俗話(huà)說(shuō)雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，雷鋒叔叔就是我們的榜樣，我們要學(xué)習他的精神。今天，是雷鋒日，我做了好幾件好事。下面我就給大家講講。

　　今天我要去我姥姥家，在去的路上我看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路，路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，都不敢過(guò)，怕撞著(zhù)，我跑了過(guò)去，說(shuō)：奶奶，您是要過(guò)馬路嗎？奶奶說(shuō)：是。那我扶您過(guò)馬路吧。奶奶說(shuō)：不用，我說(shuō)沒(méi)事。我就扶著(zhù)奶奶過(guò)了馬路，奶奶說(shuō)：謝謝你小伙子。我高興的走向汽車(chē)站。

　　我心里在想，下一個(gè)雷鋒好事站又是什么呢？走著(zhù)走著(zhù)到紅百合小區了，我看見(jiàn)了一位大爺，好像找不著(zhù)路了，我就問(wèn)大爺：大爺，您怎么了？大爺說(shuō)：回閨女家找不著(zhù)路了。她給了我一張紙條，讓我自己找路，她下來(lái)接我。我說(shuō)：大爺，我領(lǐng)你去吧。大爺說(shuō)：不用了。我說(shuō)：沒(méi)事。我看了一下紙條，就帶著(zhù)大爺走了。帶到了地方，那位小姐姐謝謝我把他的父親帶到了這里，我說(shuō)沒(méi)事的，我正在學(xué)雷鋒叔叔的.精神呢。

　　走著(zhù)走著(zhù)，又到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩把風(fēng)箏掛到樹(shù)上了，正在嚎啕大哭，我安慰了他一下，說(shuō)我幫他把風(fēng)箏拿回來(lái)，他高興了，我和猴一樣爬到樹(shù)上把風(fēng)箏拿了下來(lái)，他感謝我，還給了我幾塊糖吃，我說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。

學(xué)習雷鋒作文4

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的.足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里?》，又讓我認識了一位偉大無(wú)私、助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員，一名為人民著(zhù)想的好共產(chǎn)黨員——雷鋒。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在。記得在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，當我每每路過(guò)大樹(shù)，我就會(huì )想起當今社會(huì )的“活雷鋒”!

　　那日，我剛要去公園玩，恰巧路過(guò)那棵大樹(shù)，看到了他正彎著(zhù)腰默默無(wú)聞的掃著(zhù)一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著(zhù)我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說(shuō)：“小姑娘，給我吧!”把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著(zhù)車(chē)子走了。我雙眼目送著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了感激。

　　她，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著(zhù)烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車(chē)和一把掃帚;卻從沒(méi)有人對他們噓寒問(wèn)暖，但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對他們的不公平。她，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛工人!

　　雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個(gè)具有雷鋒精神的人。

學(xué)習雷鋒作文5

　　學(xué)習雷鋒的日子到了，全國都在舉行紀念雷鋒、學(xué)習雷鋒的各種活動(dòng)。

　　昨天，我從電視里看到了這樣一個(gè)故事：有一所學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們在校車(chē)邊排隊準備上車(chē)，老師在旁邊看著(zhù)。忽然，從后面來(lái)了一輛車(chē)撞在了停著(zhù)的校車(chē)上，眼看被撞的校車(chē)就要軋到學(xué)生了，那位老師奮不顧身地把學(xué)生推到了邊上，自己卻被撞成了重傷，最后做了截肢手術(shù)，她永遠地失去了自己的雙腿。她就是用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)雷鋒精神的張麗莉老師。

　　這位老師多么偉大啊!為了救自己的學(xué)生，使自己受了這么重的傷。她真是我們學(xué)習的好榜樣啊!做為小學(xué)生的我們也許不可能做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但只要我們從我做起、從小事做起、從身邊做起，也是在發(fā)揚著(zhù)雷鋒的精神。

　　記得有一次放學(xué)后，我是自己回家。我用自己的鑰匙卡刷開(kāi)了小區的門(mén)，進(jìn)去之后，那扇門(mén)剛自動(dòng)關(guān)上，我就看到一位沒(méi)有門(mén)卡的阿姨走了過(guò)來(lái)。我一開(kāi)始心想：現在是放學(xué)時(shí)間，大家都往回走，應該很快會(huì )有人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的，那位阿姨可以跟他們一起進(jìn)來(lái)的�？赊D眼又一想：如果很久都沒(méi)有人過(guò)來(lái)，那阿姨不是要等很久嗎?于是，我又返了回去，用自己的鑰匙卡給她打開(kāi)了門(mén)。阿姨馬上表?yè)P了我。

　　被表?yè)P的`感覺(jué)真好!以后的日子里，我要用自己的的實(shí)際行動(dòng)為更多的人服務(wù)，更好地發(fā)揚雷鋒的精神!

學(xué)習雷鋒作文6

　　三月是一年一度的“雷鋒月”。在雷鋒月里，我們要講究雷鋒精神。什么是雷鋒精神呢？雷鋒精神就是樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、不求回報的精神。一直說(shuō)“雷鋒月”、“雷鋒月”，到底誰(shuí)是雷鋒呢？雷鋒雖然7歲就成了孤兒，但他一心為人民服務(wù)，有一副熱心腸。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的.，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！�

　　我們班也有很多“熱心腸”，例如：李多多和何筱禾。

　　李多多幫助過(guò)我。有一次，我把我最心愛(ài)的水杯弄丟了，當時(shí)急得都快哭了！她看到之后說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我們在地上、桌兜和失物招領(lǐng)處找，但都沒(méi)找到。我有點(diǎn)泄氣，而李多多卻建議回班里再找找，最后我在午托的包里找到了！

　　何筱禾在課間的時(shí)候，會(huì )主動(dòng)撿起地上的紙巾、鉛筆……然后扔到垃圾桶里，她用自己的努力為班級爭光，值得我們學(xué)習。

　　我也幫助過(guò)別人。前幾天，我上完課，有一個(gè)外賣(mài)小哥不認識路，他問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)A1在哪里��？”我說(shuō)：“就在小花園旁邊�！彼麑ξ艺f(shuō)了聲謝謝就迅速趕去了。

　　我心里為什么那么高興？是因為我幫助了他人，正所謂“予人玫瑰，手有余香”，希望大家也能有一副熱心腸，多多幫助他人。

學(xué)習雷鋒作文7

　　從古到今,都流傳著(zhù)這樣一句佳話(huà):”雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)�！笆前�!雷鋒助人為樂(lè )人人皆知，非常值得我們學(xué)習，也非常值得我們尊敬。

　　有一天，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，路上遇到了一個(gè)婦女和兩個(gè)孩子，雷鋒立即上前幫助她們：幫她們買(mǎi)好火車(chē)票，送她們上火車(chē)，還給他們吃的，穿的'。下車(chē)后，又把她們送到了家里。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶……

　　雷鋒一生助人無(wú)數，卻在一次幫助他人時(shí)因公殉職——

　　那一天，雷鋒正在指揮戰友倒車(chē)，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一根粗大的柱子朝他倒來(lái)，可雷鋒渾然不知……

　　雷鋒在幫助他人時(shí)獻出了年輕的生命,是多么偉大啊!我們在幫助別人時(shí),可以從小事做起,從點(diǎn)滴做起。

　　小到可以這么做——

　　在寫(xiě)字時(shí)，小紅突然發(fā)現鋼筆沒(méi)有墨水了，正在她急切地想辦法是小芳雪中送炭，向小紅伸出了援手，借給了小紅自己的一支備用鋼筆。

　　大到可以這么做——

　　天，剛剛下過(guò)雨，地上不少坑內都積著(zhù)雨水，“撲通”一聲，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖經(jīng)過(guò)時(shí)不小心摔倒了，小明看到急忙跑過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，又耐心地尋問(wèn)他家住哪兒，直到把他送回了家。

　　……

　　我們要發(fā)揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永遠不被人們淡忘,讓雷鋒活在每一個(gè)人的心中!

學(xué)習雷鋒作文8

　　雷鋒，如果還活著(zhù)，他不會(huì )希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個(gè)人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個(gè)人的胸中都存放著(zhù)一顆愛(ài)心。

　　永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。

　　雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。

　　雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

　　——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路;有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字

　　——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的'夢(mèng)想;他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁;廢墟里，他沖在救災一線(xiàn);福利院里，他四處奔忙

　　——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒

　　他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。

學(xué)習雷鋒作文9

　　今天是3月5日學(xué)雷鋒日，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮。雷鋒的名字伴隨著(zhù)全國人民度過(guò)了__年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每年到了這個(gè)時(shí)候，人們便開(kāi)始用各種各樣的方式來(lái)懷念這位英雄人物。

　　今天，我們測井小區也是異常熱鬧。小區的街道上彩旗飄飄，許許多多的青年志愿者都前來(lái)學(xué)雷鋒。不一會(huì )兒的功夫，小區的街道上已變得人山人海。學(xué)雷鋒的.項目可多了，有測量血壓的有修理自行車(chē)的有磨剪刀的有電腦咨詢(xún)的等等。這時(shí)遠處走來(lái)了一群志愿者，只見(jiàn)他們的手中拿著(zhù)鐵鍬和掃帚在掃雪。我想：世界上最光榮的事是勞動(dòng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿起掃帚加入到掃雪行動(dòng)中去。我用力地掃啊啊掃啊，不一會(huì )工夫兒，這里的雪已經(jīng)被我掃完了，我看見(jiàn)不遠處的雪沒(méi)人掃，我就跑過(guò)去開(kāi)始賣(mài)力地掃雪，大人們夸我：“小小年紀干起活來(lái)有模有樣”。聽(tīng)了大人的夸獎，我干得更加起勁了。

　　雷鋒日之行是短暫的，但是“學(xué)雷鋒”是必須的，雷鋒精神是永遠不會(huì )被遺忘的。我們要學(xué)習雷鋒叔叔的刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒叔叔關(guān)心人，愛(ài)護人，支持人，理解人的品質(zhì)。在生活中學(xué)習他勤儉節約，艱苦奮斗，不亂花一分錢(qián)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　雷鋒叔叔是我們永遠崇拜和學(xué)習的榜樣!

學(xué)習雷鋒作文10

　　說(shuō)起雷鋒的名字可謂家喻戶(hù)曉，我們每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō)上好多好多關(guān)于他樂(lè )于助人、刻苦學(xué)習的故事。他并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做的每一件事情都是那么的平凡，然而正是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大，將平凡的.腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在我們的心中。

　　生活中的我們也可以像雷鋒叔叔那樣，從小事做起。

　　讓我們仔細地想一想，我們的身邊是不是有很多被我們忽視的小事，值得我們去做：清晨，看到有同學(xué)因忘帶紅領(lǐng)巾而在校門(mén)口徘徊時(shí)，主動(dòng)將自己書(shū)包中備用的紅領(lǐng)巾借給他；在校園里，隨手關(guān)掉滴水的水龍頭，隨手撿起地面的紙屑將它們投入垃圾箱；在操場(chǎng)上，主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，將散落在操場(chǎng)的體育用具收好交給老師；在教室里，整理好圖書(shū)角的圖書(shū)，方便同學(xué)下次閱覽；同學(xué)忘帶學(xué)習用具時(shí)，主動(dòng)將自己的文具借給同學(xué)用；主動(dòng)幫助學(xué)習落后的同學(xué)……

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要我們留心，能做的小事還有很多很多。幫助別人的時(shí)候，最快樂(lè )的是自己，當你開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，你就能體會(huì )到這份快樂(lè )。

學(xué)習雷鋒作文11

　　有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，卻成了我們學(xué)習的榜樣，這種精神隨著(zhù)四季的腳步一再融入我們的生活，是的，他就是雷鋒精神!今天，新陽(yáng)路小學(xué)四(6)班就開(kāi)展了一次“弘揚雷鋒精神 爭做文明新小人”的主題班會(huì )，讓我們跟去看看吧。

　　雷鋒，是我們心目中那位助人為樂(lè )的好榜樣。他曾在1961年10月20日在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

　　雷鋒，這個(gè)我們熟悉的名字竟早已超越國界到全世界人的耳里了。全世界的人都在不同的國度里用不同的語(yǔ)言講述著(zhù)他的故事了。美國人說(shuō)：“雷鋒屬于全世界!”巴西人說(shuō)：“雷鋒應是精神領(lǐng)袖!”日本人說(shuō)：“我們應該像雷鋒那樣生活著(zhù)!”

　　其實(shí)，雷鋒這種助人為樂(lè )的精神就是我們南寧能幫就幫的精神。在現在也都還有許多的“活雷鋒”呢!郭明義就是一個(gè)生動(dòng)的例子。凡是看見(jiàn)需要幫助的人，他都會(huì )毫不猶豫地伸出熱情的雙手。多年來(lái)，他給希望工程捐款7萬(wàn)多元，他還向社會(huì )慈善事業(yè)捐款1萬(wàn)多元等等。郭明義這種精神值得我們學(xué)習，他無(wú)怨無(wú)悔地為別人奉獻，難道不就是現代的活雷鋒嗎?

　　在雷鋒和郭明義這種助人為樂(lè )的氛圍當中，主題班會(huì )不知覺(jué)中結束了。我們要正確地發(fā)揚雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒!”

學(xué)習雷鋒作文12

　　人的生命是有限的，對人們的貢獻是無(wú)線(xiàn)的，我要把我有限的生命奉獻到無(wú)線(xiàn)的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價(jià)，多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！

　　他在解放期間為人們服務(wù)，他樂(lè )于助人，不求回報，他舍己為人，不留姓名。有著(zhù)釘子般的精神。

　　他在生前為人民服務(wù)，捐錢(qián)，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒(méi)有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經(jīng)是他的習慣。

　　為了紀念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國人民學(xué)習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學(xué)習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的.3月5日向雷鋒同志學(xué)習，現在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會(huì )上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話(huà)，我們生活的社會(huì )會(huì )有多么的美好，我們都應該學(xué)習雷鋒同志。

　　如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務(wù)，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話(huà)再過(guò)幾十年我們在生活中還會(huì )有這種精神嗎？也為我們的后代樹(shù)立一個(gè)榜樣。

學(xué)習雷鋒作文13

　　__年前，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。3月4日，我們五愛(ài)小學(xué)江南晚報小記者集體到市政協(xié)禮堂聆聽(tīng)雷鋒班三任班長(cháng)講雷鋒故事。報告會(huì )時(shí)間雖然較短，但我卻深切地感受到了雷鋒“對同志要像春天一樣溫暖，對工作要像夏天一樣火熱，對個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對敵人要像嚴冬一樣冷酷無(wú)情�！蔽覜Q心向像雷鋒學(xué)習，做雷鋒傳人。

　　雷鋒對工作認真負責。他是一位優(yōu)秀的駕駛員，1950年雷鋒所在的連里面有輛微型汽車(chē)。當時(shí)汽油很緊張，而且那輛車(chē)十分老化，需要技術(shù)精湛的同志才能駕駛，雷鋒主動(dòng)請纓要求駕駛那輛車(chē)，在他駕駛的'2年中，他安全行駛了2萬(wàn)多公里。人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！庇幸淮嗡�到火車(chē)站，看到一位大嫂因丟了火車(chē)票十分著(zhù)急，雷鋒立即掏錢(qián)給了大嫂，讓她再買(mǎi)一張。大嫂感激的問(wèn)：“你叫什么名字，住在哪里啊?”雷鋒謙和的說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國�！�

　　雷鋒1962年8月15日因公犧牲，年僅22歲，但他的精神永遠照耀我們茁壯成長(cháng)。

　　學(xué)習雷鋒應當落實(shí)到每日每時(shí)的細節中。我們要熱愛(ài)班集體，主動(dòng)為班里打掃衛生，看到垃圾要隨手撿起，每天整理好全班的座椅，定期擦拭窗戶(hù)。我們要主動(dòng)幫助需要關(guān)心的人，伸出我們熱情的雙手，把愛(ài)傳遞四方，讓世界充滿(mǎn)溫暖。我們要好好學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大后要像雷鋒一樣為祖國多做貢獻。

學(xué)習雷鋒作文14

　　“叮叮�！�，下課鈴聲響了，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們收拾好書(shū)包，陸陸續續地走出教室，回家了。

　　我和小伙伴一起走在回家的路上，邊走邊聊天，正當我們說(shuō)的開(kāi)心的時(shí)候，突然發(fā)現前面的馬路旁邊，有一個(gè)拄著(zhù)拐杖的`老奶奶在等待著(zhù)綠燈亮。因為老奶奶的腿腳不好，而且還有老花眼，所以老奶奶幾次都沒(méi)有過(guò)去。我和小伙伴看著(zhù)老奶奶焦急的樣子，我們決定過(guò)去扶那位老奶奶過(guò)馬路。正當我們準備過(guò)去的時(shí)候，一位叔叔搶先跑過(guò)去幫老奶奶過(guò)馬路了。正當那位叔叔牽好老奶奶的手，準備過(guò)馬路時(shí)，綠燈變成紅燈了，老奶奶說(shuō)：“我自己能過(guò)去的，不麻煩你來(lái)牽我過(guò)馬路了，你也還有事沒(méi)做呢�！�

　　叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這些都是我應該做的。而且，如果以后我像你這么大年紀的時(shí)候，我也希望有這樣一個(gè)人來(lái)幫助我過(guò)馬路�！�

　　就在這時(shí)，紅燈變成綠燈了，叔叔牽著(zhù)老奶奶，一步一步小心翼翼的扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。這時(shí)，紅燈亮了，一輛面包車(chē)正開(kāi)過(guò)來(lái)，我和小伙伴在馬路邊非常著(zhù)急，沒(méi)想到，那輛面包車(chē)的駕駛人員既沒(méi)有開(kāi)過(guò)去，也沒(méi)有按喇叭，只是靜靜地等著(zhù)老奶奶過(guò)完馬路之后才把車(chē)開(kāi)過(guò)去。

　　走過(guò)馬路之后，老奶奶對叔叔說(shuō)：“真是太謝謝你了，你叫什么名字?”叔叔說(shuō)：“不用謝，我也該回家了。老人家，再見(jiàn)，你走好啊!”

　　那位叔叔真是一個(gè)“活雷鋒”，真是雷鋒精神處處在啊!

學(xué)習雷鋒作文15

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命…… 雷鋒日記

　　雷鋒叔叔用短暫的一生來(lái)詮釋這句話(huà)的含義，讓我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。 雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這句話(huà)真是名不虛傳：有一次，雷鋒叔叔去沈陽(yáng)出差，只帶了一件雨衣和幾個(gè)干饅頭，到了火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)一位大嫂抱著(zhù)一個(gè)孩子，又牽著(zhù)一個(gè)小女孩正在艱難地向車(chē)站走去，雷鋒叔叔走過(guò)去，將身上披著(zhù)的雨衣，披在了大嫂的身上，抱起了小女孩，同他們一起到火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)小女孩凍得發(fā)抖，便把身上的線(xiàn)衣脫下來(lái)，蓋在小女孩身上。雷鋒叔叔估計大嫂早上沒(méi)有吃飯，就把自己帶的'饅頭給她吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒叔叔又一直把他們送回家。

　　無(wú)論在哪里，處處都有雷鋒的足跡。在我們身邊也有著(zhù)許許多多的活雷鋒：一天下午放學(xué)，下起了大雨，我和一個(gè)小女孩都沒(méi)有帶傘，就在教室里等家長(cháng)來(lái)接，可是很長(cháng)時(shí)間了，依然沒(méi)有人影，小女孩哭了。這時(shí)一個(gè)身影在雨中出現了，小女孩跑過(guò)去，這時(shí)小女孩的爸爸走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘：快回家吧！謝謝叔叔！不客氣，快走吧！說(shuō)完他便轉身離去。叔叔的身影在雨中漸漸消失，留下來(lái)的卻是雷鋒的精神。

　　雷鋒叔叔的精神是可貴的，讓我們學(xué)習雷鋒精神，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有利于社會(huì )的人，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

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