學(xué)習的作文實(shí)用【9篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的作文 篇1
一個(gè)短暫的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的.春天。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了一下新的學(xué)期，在新學(xué)期里，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
學(xué)習計劃：
1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，做好筆記。
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4、寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、遇到不懂得問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學(xué)校各項規章制度。愛(ài)護學(xué)校的校園環(huán)境衛生。
7、放學(xué)馬上回家，不在放學(xué)路上追逐、打鬧。
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
做好以上幾點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習的作文 篇2
學(xué)習語(yǔ)言對于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀(guān)。
最近爸爸在開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我很佩服他堅持學(xué)習新事物與不斷挑戰自己的心態(tài)，這也影響我堅定自己終身學(xué)習的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，爸爸在學(xué)習新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續性地提高英語(yǔ)能力。我當時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習方面給了我很大的`幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當了一回小老師。
我說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的漫長(cháng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結我作為英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗了：寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、單詞。
第一，怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作呢？每天寫(xiě)點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習口語(yǔ)拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
學(xué)習的作文 篇3
我認識一個(gè)人，她是一個(gè)好學(xué)習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著(zhù)櫻桃似的嘴巴，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的.眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見(jiàn)任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，每次考試或測驗都的到優(yōu)秀的成績(jì)，她寫(xiě)的字非常好看，要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語(yǔ)文好，數學(xué)也很好，數學(xué)課上要是老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答？”施明彤就會(huì )第一個(gè)舉手，沒(méi)到一分鐘就回答完問(wèn)題，每一節課上大多數都是施明彤來(lái)回答問(wèn)題，而我要是想問(wèn)題，想了大半天了還是想不出來(lái)。
哦，我以后要想施明彤學(xué)習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。
學(xué)習的作文 篇4
牛玉儒同志的事跡公開(kāi)宣傳報道以來(lái)，我一直被深深感動(dòng)著(zhù)。他的人生雖然短暫，但每一天都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)燦爛光輝，生命不息，奮斗不止。牛玉儒同志的先進(jìn)事跡集中體現了當代中國共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，是新時(shí)期領(lǐng)導干部執政為民的楷模。
學(xué)習牛玉儒，就要學(xué)習他燃燒激情、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神。只有對工作、對事業(yè)充滿(mǎn)激情，才能有所作為�！叭灾螀^最有激情的干部”，就是人們對牛玉儒的評價(jià)。他講話(huà)不按講稿，總是即興展開(kāi)，慷慨激昂，聽(tīng)者無(wú)不為之動(dòng)容；他做事風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行，能一天做完的事絕不推到第二天；他干什么事都充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)激情，一心撲在工作上，一心撲在事業(yè)上……對工作、對事業(yè)激情如火，既運籌帷幄又沖鋒獻陣。激情源于對黨和人民事業(yè)的高度責任感和使命感，我們的事業(yè)需要激情。而這一點(diǎn)正是許許多多領(lǐng)導干部缺乏的重要素質(zhì)之一，相當一部分干部缺乏朝氣，整天暮氣沉沉，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，白白荒費時(shí)光。我們廣大黨員干部，都應向牛玉儒那樣，對自己所從事的事業(yè)充滿(mǎn)激情，傾盡全力，為加快發(fā)展多干實(shí)事、干好事、干大事，做一名對社會(huì )有用的人。
學(xué)習牛玉儒，就要學(xué)習他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說(shuō)，“我們手里有點(diǎn)權，就得想著(zhù)給老百姓辦點(diǎn)事”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區等基層一線(xiàn)，深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中，體察民情，了解民意，對他來(lái)說(shuō)，事關(guān)老百姓的事，就是天大一事。生病住院期間，仍時(shí)刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活，彌留之際，牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣，是因為他始終保持著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負著(zhù)為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時(shí)時(shí)刻刻牢記宗旨，多奉獻、少索取，多真抓實(shí)干，少夸夸其談。要以對人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的感情，做好工作，做一個(gè)對人民有用的人。
學(xué)習牛玉儒，就要學(xué)習他堅持原則、善惡分明的堅強黨性。在工作中，他堅持原則，顧全大局，提到牛玉儒，不論是受到他表?yè)P的，還是挨過(guò)他批評的，對他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是，在干部群體中，就有那么一些善當“老好人”的人，他們或是為了有個(gè)好“人緣”，怕“得罪”群眾；或是得了人家的好處，怕人說(shuō)知恩不報；或是有求于人，為以后交換做準備；如此等等，總之面對一些不正之風(fēng)不聞不問(wèn)，講無(wú)原則的.“一團和氣”。豈不知這樣既害了自己，也影響了工作。為官就要忠于職守，堅持原則。我們每一名黨員干部都應學(xué)習牛玉儒這種堅持原則的品格，在對與錯面前堅定立場(chǎng)，堅持原則，對的就堅持，錯的就批評，堅決克服怕得罪人的“老好人”思想，做一名剛正不阿的人。
學(xué)習牛玉儒，就要學(xué)習他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長(cháng)期擔任領(lǐng)導職務(wù)，始終嚴格要求自己，嚴格要求家屬親友和身邊工作人員，從未利用手中權利為自己和他人謀私利。多少年來(lái)，他為百姓辦過(guò)無(wú)數實(shí)事、好事，可對自己的親友卻“六親不認”。妹妹求他給外甥女找一個(gè)接收單位，他毫不猶豫地拒絕了。他說(shuō)：“我的權利是人民給我的，不屬于我自己，我不能隨便支配！”公生明，廉生威。他的正氣和清廉，受到了廣大群眾的認同和好評，在各級干部中樹(shù)立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部，都應以他為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風(fēng)，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。
總之，學(xué)習牛玉儒，關(guān)鍵要體現在實(shí)際行動(dòng)上。像他那樣做人、做事、做官；學(xué)習他，就要把他的思想、精神、作風(fēng)體現到我們的工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，言必行，行必果；學(xué)習他，就要從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會(huì )做出自己的貢獻，做一名高尚的人，純粹的人，對人民有用的人。
學(xué)習的作文 篇5
曾幾何時(shí)，看到路邊有人練習柔力球，我就很好奇，為什么任憑球拍怎么擺動(dòng)，小小的球就像是粘在拍子上掉不下來(lái)。直到近年看到身邊有朋友把柔力球作為一種日常鍛煉運動(dòng)項目，我的好奇變成了一股莫名的興奮和沖動(dòng)。我心想，憑著(zhù)我多年來(lái)對球類(lèi)運動(dòng)的愛(ài)好和功底，學(xué)習柔力球應該不成問(wèn)題。于是我下定決心買(mǎi)了球拍和球，姚坤鵬教練專(zhuān)程給我們送到了隊上，這一天是20xx年11月15日。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。初學(xué)柔力球的過(guò)程很艱難，這和我的想象大相徑庭。由于是零基礎，練習中遇到的困難可想而知。從握拍、持拍、左右擺動(dòng)、八字繞環(huán)等基礎動(dòng)作，再到繞翻、擺翻、背翻等難度動(dòng)作，隊長(cháng)張京麗老師手把手地教我，老隊員張玉菊大姐及黃聰賢等姐妹更是不厭其煩地反復給我講解示范，并且與我一起分享她們初學(xué)時(shí)的心得體會(huì )，鼓勵我迎難而上，不要退縮。張隊長(cháng)更是專(zhuān)為大家制定了訓練計劃，日復一日，月復一月，飛龍系列一套、二套，陽(yáng)光系列的《一路歌唱》，再到《走向復興》、《柔力球之歌》等，我開(kāi)始循序漸進(jìn)的一個(gè)套路一個(gè)套路的學(xué)習。今年9月22號，在張隊長(cháng)的鼓勵下，我和隊友參加了西安市第二屆柔力球公開(kāi)賽，以套路《水中月亮》取得了不俗的`成績(jì)，我們都大受鼓舞。
柔力球運動(dòng)不同于內容單一的傳統球類(lèi)運動(dòng)，柔力球運動(dòng)是技巧、韻律、舞蹈、太極的一大集合體，對人體的四肢、肌肉、關(guān)節、骨骼等部位的柔韌性和靈活性都有很好的促進(jìn)作用，往往幾十分鐘打下來(lái)汗流浹背。柔力球運動(dòng)既能鍛煉身體，也可排毒養顏。
文體是我一生的最?lèi)?ài)，每項活動(dòng)我都認真踏實(shí)去完成。俗話(huà)說(shuō)，文體不分家。多年來(lái)，我參加過(guò)很多次文藝、體育類(lèi)的演出和比賽，贏(yíng)過(guò)也輸過(guò)，就是沒(méi)有怕過(guò)。坊間說(shuō)："柔力球是一項能讓醫生失業(yè)的職業(yè)。"雖然說(shuō)法偏頗，但是有個(gè)好身體，確實(shí)勝過(guò)看個(gè)好醫生，我會(huì )堅持把柔力球運動(dòng)訓練下去。
以此文再次致敬我的隊長(cháng)張京麗老師以及我的小伙伴們，在我學(xué)球最困難的時(shí)候，你們沒(méi)有嫌棄我，更沒(méi)有拋棄我。同時(shí)，也以此文紀念我與柔力球結緣一周年！
學(xué)習的作文 篇6
夜深人靜的時(shí)候，桌子上的學(xué)習用品再也忍不住了，開(kāi)始向對方訴起苦來(lái)，你聽(tīng)：
鉛筆動(dòng)了動(dòng)自己已經(jīng)十分短的身體，可憐巴巴的說(shuō)：“電燈哥哥，語(yǔ)文書(shū)姐姐，作業(yè)本姐姐，橡皮妹妹，這幾天小主人不知怎么回事，一回家，就拿起我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到八點(diǎn)鐘，我還要簽字，累得我腰酸北痛，原本十分長(cháng)的身體已經(jīng)短得快拿不住了�！�
作業(yè)本姐姐同情的說(shuō)：“是啊，現在在抽屜里休息的姐妹們越來(lái)越少了，我還是前兩天被拿出來(lái)的，現在呢?快寫(xiě)完了!”
橡皮妹妹用小得不能再小的聲音說(shuō)：“你們不知道吧，那天你們都睡了，我聽(tīng)小主人抱怨說(shuō)現在作業(yè)越來(lái)越多，他每天不是做作業(yè)，就是補習課，不僅如此，她媽媽還給他上了好幾個(gè)補習班、興趣班、特長(cháng)班，把他的'玩具全沒(méi)收了，不知道小主人有多傷心啊!”
電燈哥哥想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我看我們還是別抱怨了，小主人比我們更累，我們再等幾個(gè)月吧，總有一天，小主人的作業(yè)會(huì )少的�！贝蠹也患s而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)房里，嘆氣聲響成一片……
學(xué)習的作文 篇7
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，播灑種子的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的`生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險，但我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸�。�！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
學(xué)習的作文 篇8
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的'還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”
在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)習的作文 篇9
每個(gè)人都有一些經(jīng)歷，在生活中、學(xué)習上都有。而我那次難忘的的學(xué)習經(jīng)歷是做飯。
那是一個(gè)星期天，我在家默默地看著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)：《胡小鬧日記》。正當我看得津津有味時(shí)，突然我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來(lái)，我該飽餐一頓了!我想：吃什么呢?面包，不行，太小了!填不飽我的肚子，要不然，我就去做一道美味的.可樂(lè )雞翅吧!說(shuō)完，我立馬跑到廚房，從冰箱拿出了雞翅、可樂(lè )。
可我不會(huì )做怎么辦，媽媽出差不在家，怎么辦呢?我可以去問(wèn)樓下的張奶奶呀!到了樓下，奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口，再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水，水煮開(kāi)后把雞翅放進(jìn)去，再倒上可樂(lè )，烹調一會(huì )兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開(kāi)心地到了家，按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時(shí)，一道美味的飯菜就做好了!我端著(zhù)大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝，奶奶嘗了一口，說(shuō)：“呦，怪好吃呢!”我笑了，滿(mǎn)臉笑開(kāi)了花兒。
這件事就是我的學(xué)習經(jīng)歷，我至今記憶猶新、終生難忘。
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