97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)習的作文

時(shí)間:2024-01-12 09:11:39 學(xué)習 我要投稿

[精]學(xué)習的作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的學(xué)習的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]學(xué)習的作文5篇

學(xué)習的作文 篇1

  愛(ài)是不需要理由的,學(xué)習一定得有理由,尤其是好好學(xué)習。

  為了不使老師看到分數時(shí)心跳加速,火冒三丈,怒發(fā)沖冠,氣得鼻子都歪了,我得好好學(xué)習,要是毀壞了老師的光輝形象,甚至氣出了人命,這個(gè)責任我怎么擔當得起?

  為了昂貴的學(xué)費,我得好好學(xué)習,這一分一分可都是父母的血汗錢(qián),我可不能拿錢(qián)不當回事。為了這,我觸風(fēng)雨、犯寒暑、呼噓毒病,!挑燈夜戰,通宵不眠,我做題目,做題目,我做做做。底下有人在喊:“喂,你不是花錢(qián)買(mǎi)罪受嗎?趁早退學(xué)回家算了!”這位仁兄此話(huà)差矣,首先錢(qián)是我父母花的,罪是我受的,基本上不能直接構成花錢(qián)買(mǎi)罪受。第二,某位名人曾教導我們說(shuō),青少年要艱苦奮斗,趁年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)知識。盡管這些知識估計一輩子都用不到十分之一,但是學(xué)習可看作艱苦奮斗的一種形式呀!第三,國家法律規定,施行九年義務(wù)教育,都讀了九年,想停下來(lái)也不容易,繼續讀吧!這叫慣性,懂吧!扯遠了,回來(lái)。

  要好好學(xué)習,必然要買(mǎi)參考書(shū)、習題冊。這些東西可讓書(shū)店、出版社發(fā)財了,F在全中國賣(mài)得最好的'書(shū)就是中小學(xué)的參考書(shū)。從小學(xué)一年級到高中三年級,一應俱全。價(jià)格嗎?嘿嘿,嚇死人不償命。不過(guò)呢,這與那些贊助費相比,可謂小巫見(jiàn)大巫。輕重得失,你自己掂量掂量吧!不怕你不買(mǎi)!哎,這些書(shū),用過(guò)就等于廢紙一堆,考前是塊寶,考后是堆草,這不是變相浪費嗎?!哎!為了不讓某些書(shū)店出版社倒閉,不讓更多的人下崗,我一定要好好學(xué)習。

  為了考試,我要好好學(xué)習,分分分,學(xué)生的命根,有了分數才有一切!

  為了不讓父母開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)低人一等,為了父母在同事好友面前有驕傲的資本,我一定要好好學(xué)習!

  為了能進(jìn)大學(xué),為了能找到一個(gè)好工作,為了賺錢(qián),我要好好學(xué)習。

  為了不讓每次別人問(wèn)我分數后,像安慰傻瓜一樣對我說(shuō)“還好,還好”我要好好學(xué)習。

  為了某些人對我的忽視、冷漠,從內心發(fā)出的鄙視、嘲笑,我要好好學(xué)習!

  為了一切,為了永遠不盡的下一個(gè)理由,我一定肯定下定決心不能不好好學(xué)習!

學(xué)習的作文 篇2

  她既有父親的威嚴,又有母親的慈祥,還有朋友的幽默。她教會(huì )了我如何做人,給予了我無(wú)窮的力量。她就是我的語(yǔ)文老師,就是我們班的班主任——喬老師。

  她有一頭棕黑的頭發(fā),挺時(shí)髦的,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒,高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡,那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來(lái),兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上,可真可愛(ài)!

  喬老師那雙“火眼金睛”,仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動(dòng)作的人,都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。記得那一次,周呈昊做了個(gè)小動(dòng)作,老師看到后,認為不會(huì )影響課程,所以睜一只眼,閉一只眼,沒(méi)想到他又講話(huà)又做小動(dòng)作,老師用眼睛一直盯著(zhù)他,直到他意識到是自己錯了,才繼續講課。

  喬老師每天都批改作業(yè),只要有人進(jìn)步或者學(xué)習下降,她則在作業(yè)最后面寫(xiě)上批語(yǔ)。她每天都誨人不倦,為了學(xué)生,付出了太多的心血。喬老師每天都備課,為了讓我們如何更好地解開(kāi)問(wèn)題,則一步一步地引導我們。

  我最喜歡的'就是作文課,每當喬老師念作文的時(shí)候,便用一口流利的普通話(huà),引領(lǐng)我們好像是作文中的人物,更好地讀懂課文,更好地體會(huì )作文的中心思想和作者想表達的思想感情。

  !喬老師!您是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力,是我積極進(jìn)取的好榜樣!我一定不拿別人當鏡子,而把自己當鏡子,從而不斷地創(chuàng )新自己,以品學(xué)兼優(yōu)來(lái)回報

學(xué)習的作文 篇3

  學(xué)習是一個(gè)艱苦的過(guò)程,在學(xué)習的過(guò)程中,我們有或多或少會(huì )嘗到學(xué)習給我們帶來(lái)的酸甜苦辣。好比學(xué)習如逆水乘舟,不進(jìn)則退。

  面對突如襲來(lái)的考試成績(jì),我們深同感受的是成績(jì)一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或傷痛都不超過(guò)二十四小時(shí)。在老師的金玉良言下,我們又重震其鼓,意氣風(fēng)發(fā),基礎扎實(shí)的同學(xué)便立下雄心壯志,力爭上游。而基礎一般的同學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),埋頭苦讀,他們用以不變應萬(wàn)變的學(xué)習思維方式發(fā)奮圖強,這使他們迎得了下一次的金榜題名。而我介于基礎平平,當我考試名落孫山時(shí),我會(huì )變得憂(yōu)傷連連,甚至是無(wú)法自拔。我認為學(xué)習是要飽受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潛意識的爆發(fā)。但是,學(xué)習不只是有酸甜苦辣,還有苦中作樂(lè )的雅興。學(xué)習還是一個(gè)享受的過(guò)程,好比你學(xué)到了什么,你體會(huì )了什么,你從中感悟了什么,你明白了什么。好比你看了一些名人傳記、小說(shuō)等,你就會(huì )感受名人成功事跡、小說(shuō)中主人公的生活經(jīng)歷,這些會(huì )給你內心及大的振撼。它不僅讓你增長(cháng)課外知識,還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺(jué),學(xué)習就是終身受益。在我的記憶里,小學(xué)是我最美好的學(xué)習時(shí)光。因為那里有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學(xué)的我是那么的快樂(lè )地學(xué)習,課堂上老師一本正經(jīng)地講課,別的同學(xué)說(shuō)老師講的是催我們入睡的東西,我們一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去。而我卻不以為然,我卻津津有味地聽(tīng)得心領(lǐng)神會(huì )。不論是什么疑難雜癥的題,我都能迎刃而解。尤其是語(yǔ)文,我對語(yǔ)文那叫一個(gè)熱愛(ài)。

  記得有一次,老師布置了一篇作文,600字兩節課內完成,不完成就不用回家去了。一聽(tīng)到這里,同學(xué)們就慌張了,他們有的東張西望,有的大聲喧嘩,說(shuō)不會(huì )寫(xiě),不要逼我們之類(lèi)的話(huà)。我為他們攪盡腦汁都無(wú)從下筆而捏一把汗。于是,我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)完了作文。我激動(dòng)地拿著(zhù)我即興發(fā)揮的作文,走到老師面前,我特驕傲地說(shuō):老師,我要交卷了。老師那叫一個(gè)驚訝,同學(xué)們看著(zhù)我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學(xué)們公布,小龍同學(xué)這篇佳作相當好,而且在那么短短十分鐘內就完成,日后老師復印出來(lái),給你們當范文抄。你們要向他學(xué)習,聽(tīng)到了沒(méi)有?聽(tīng)到了,臺下頓時(shí)一片雷鳴般的掌聲,這讓我樂(lè )開(kāi)花了,心里比吃了蜂蜜還甜。接下來(lái)的時(shí)間,同學(xué)們都忙著(zhù)寫(xiě)作文,只有我一個(gè)在看小說(shuō),我拿著(zhù)我心愛(ài)的《三國演義》愛(ài)不釋手,我如饑似渴地讀了起來(lái),我意無(wú)反顧全心投入到小說(shuō)的故事情節中,下課都不知道,同學(xué)們問(wèn)我怎么寫(xiě)作文,我都毫無(wú)反應,直到同學(xué)打了我一下,我才如夢(mèng)初醒般地回過(guò)神來(lái)。寫(xiě)什么?作文啊!小武一副咬牙砌齒的樣子:“我都叫了你三聲了!”我頓時(shí)學(xué)以致用:“劉備不也要三顧茅廬地去叫諸葛亮嗎?”他被我氣得想死的心都有了。他哪知道誰(shuí)是諸葛亮啊!我說(shuō):“好好,我錯了”寫(xiě)作文嘛!就是多讀點(diǎn)書(shū)便下筆如有神了,簡(jiǎn)單說(shuō)就是要細心觀(guān)察生活,發(fā)現問(wèn)題,以小見(jiàn)大……我長(cháng)篇大論地跟他解說(shuō),他聽(tīng)得一頭霧水,最后含氣而走了。我還是一如既往地低頭看書(shū),我看得似乎走火入魔。

  我無(wú)視了周?chē)氖澜,突然,我的肌膚被拍了一下,我又一次如夢(mèng)初醒,只見(jiàn)老師的一只手按在我的肩膀上,他的目光恫恫有神,我看著(zhù)老師異樣的目光后,頓時(shí)毛骨悚然,內心一片忐忑不安,生怕老師把我的書(shū)收了。老師嘴角微微一笑:“你可以回家去了!蔽宜闪丝跉,我剛才緊張得跟見(jiàn)了鬼似的,聽(tīng)他那么一說(shuō),我恍然大悟了。原來(lái)班上就我達到了老師的要求。我一時(shí)激動(dòng),趕緊合書(shū),站起身子:“老師我愛(ài)你,剛才我以為還有一節課,沒(méi)想到那么快就放學(xué)了,謝謝老師提醒,老師再見(jiàn)!比缓,我興高彩烈地走出教室,同學(xué)們羨慕的目光一直目送我,直到我消失得無(wú)影無(wú)蹤。也許美好的回憶也時(shí)短暫的',但總歸回憶,值得珍藏。小學(xué)的美好學(xué)習時(shí)光稍縱即逝,我也輕而易舉考上了初中。上了初中之后,我驕傲自大的本性依然不知悔改。我知道在重點(diǎn)班那么好的環(huán)境里我學(xué)習無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有同學(xué)提醒了我,他說(shuō)考上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班不一能再接再厲地考上高中,關(guān)鍵是要考自己的努力才行。我昌狂地把他的話(huà)當做耳邊風(fēng),左聽(tīng),右耳出的,自以為自己小學(xué)有點(diǎn)基礎就不學(xué)無(wú)術(shù)了。

  課堂上,老師一本正經(jīng)地授課,我昌狂得視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不聽(tīng),下課便和同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),大部分時(shí)間都是看小說(shuō),跟本不去投入到老師的學(xué)習教育之中。我還看了些科幻小說(shuō)、恐怖小說(shuō),我跟本沒(méi)有去做過(guò)練習題,全班就我的課本是最新,而且還散發(fā)出新紙的味道。我不斷地墮落下去,無(wú)法自拔。期末考試,別的同學(xué)名揚四海,我確名落孫山,我被老師狠狠地踢到普通班。我被貶到普通班后,我憂(yōu)傷連連,我成了班上一個(gè)另類(lèi)的學(xué)生,并且成了他們冷嘲熱諷的對象,我每天都生活在一張張陌生人的臉龐的世界里,我的學(xué)習與生活簡(jiǎn)直苦不堪言。班里的教室學(xué)風(fēng)跟我以前的班級相提并論,那簡(jiǎn)直是天壤之別,課堂上的同學(xué)吵得振天響,比菜市場(chǎng)還暄鬧幾百倍,真是一個(gè)天,一個(gè)地啊!環(huán)境衛生也差到爆,垃圾成堆沒(méi)人理,人一走過(guò),地上的蒼蠅滿(mǎn)天飛。而以前我的班級說(shuō)學(xué)風(fēng)那可是名不虛傳,早中午的讀書(shū)聲朗朗悅耳動(dòng)聽(tīng)。說(shuō)環(huán)境衛生那可是干凈得讓你看不到地上、天花板上柔軟的灰塵。我頓時(shí)后悔得憂(yōu)傷連連,我后悔我失去的老師、同學(xué)、及我的教室、宿舍。我更后悔的還是我失去的學(xué)習環(huán)境,魚(yú)兒失去水會(huì )窒息而死,而我失去學(xué)習比死還難受啊!回到宿舍,我受到眾多宿友的冷嘲熱諷,一聲聲他是重點(diǎn)班被踢下我們班的話(huà)語(yǔ)在我耳膜里來(lái)回振動(dòng),我忍辱負重。但是又一句拐彎抹角的話(huà)語(yǔ)向我的耳膜視為:“重點(diǎn)班下來(lái)又怎樣,還不是和我們一樣垃圾!蔽胰虩o(wú)可忍,無(wú)需再忍了,我像個(gè)快要爆炸的氣球,隨時(shí)會(huì )有威險時(shí)刻。我下定了決心,我要努力學(xué)習。我要掘起,我要走出屬于我的路。從那刻起,我每天起得比雞早,睡得比牛晚,心里老是想著(zhù)一定要努力學(xué)習,學(xué)習才是我的出路,我不會(huì )跟著(zhù)他們過(guò)著(zhù)游戲生活,虛度著(zhù)自己的青春歲月。

  每當我走過(guò)校園的古道上,看著(zhù)兩旁的大樹(shù)落葉紛飛時(shí),一股憂(yōu)傷的暖流從我體內油然而生,我不知道我是樹(shù)葉的離開(kāi),是狂風(fēng)的追求,還是大樹(shù)不挽留。我更不知道是老師的放棄,還是我不懂得失去后才知道什么叫珍惜。當我走到食堂排隊打飯的時(shí)候,普通班的學(xué)生像沒(méi)吃過(guò)飯一樣,無(wú)情地插隊跟小學(xué)弟、學(xué)妹們槍飯吃,我心里特堵:“不是我損他們,他們又不是要飯的乞丐,就算是要飯的也不像他們那樣有爆力的插隊違規違法現象!蔽一貞浧鹞乙郧拔覀儼嘤行虻嘏抨牬蝻埖漠(huà)面,那畫(huà)面像昨天發(fā)生一樣清晰、逼真,想想真是美啊!午休,我回到教室里,一股濃濃的煙味向我撲鼻而來(lái)。我怒目而視,但不理會(huì ),因為我知道,我的目標是學(xué)習,不是多管閑事。盡管他們午休有是吸煙、又是吵鬧的,我看著(zhù)鋪導書(shū)而回憶了惜日我們班那個(gè)安靜得聽(tīng)不到蚊子叫聲的文明宿舍,在對比之后形成反差之后,我覺(jué)得沒(méi)有在比較下去的必要了。在比就跟本沒(méi)法比了,我不斷看書(shū),以此填補我失衡的心靈。一個(gè)午休沒(méi)睡的我累得像個(gè)脫了線(xiàn)的木偶,我累得動(dòng)彈酸痛,大熊貓眼在我的輪廓上是那么的清晰可見(jiàn)。但是,為了學(xué)習,我義無(wú)反顧地堅強爬起床來(lái)。穿好鞋子后,我踉踉蹌蹌地徘徊在在通往教學(xué)樓的路上。一個(gè)熟悉的臉龐,她嘴角里向我吐出一聲對我憐憫的問(wèn)候:“小龍,你怎樣樣了,還好吧?”我抽了兩下我的胸膛“我還好”盡管我內心有一萬(wàn)個(gè)不好,為了不讓別的擔心我,我能忍受。一回到教室,我毫不猶豫地拿出天文地理英及數理化生。

  我開(kāi)啃讀天文地里,不斷與英語(yǔ)ABCD打交道,還和數理化進(jìn)行題海的較量,數理的函數令我的嘆息、物理的聲、光、電、力令我折服,化學(xué)的肥皂反應令我嘆服我想我有必要學(xué)好數理化,走便天下都不怕。我覺(jué)得學(xué)好這些遠遠不夠,我是我還認真學(xué)習地學(xué)習生物的人與自然,我還從英語(yǔ)的英標慢慢學(xué)習,打破了看英語(yǔ)像看天書(shū)一樣的局面。我還不斷強化我的語(yǔ)文,在我的鋼筆下,我在書(shū)本強刻下了我不可磨滅的痕跡。晚上,我一回到憂(yōu)傷的宿舍后,我用被子把自己包裝起來(lái),然后我打開(kāi)我的小臺燈,像個(gè)燈籠似的,只是被子厚。燈光弱,毫無(wú)察覺(jué)罷了。我就在被子下挑燈夜讀,我做題做得頭暈眼花、四肢酸痛、疲憊不堪,睡意一次次襲來(lái),都被我強行阻斷,有時(shí),我累得眼睛都緊閉,身體都倒下了,我還沒(méi)認輸,雖然我的肢體是累得要死了,但我的學(xué)習的心從未曾死過(guò),雖然我的大腦快控制不住了,好比再累就要火山爆發(fā)了,但我的那顆學(xué)習之心依然義無(wú)反顧地跳動(dòng)著(zhù)。三更半夜我還在學(xué)習,我聽(tīng)著(zhù)雞的叫聲和同學(xué)們的呼嚕聲,便有種感嘆時(shí)光易逝的沖動(dòng),我總是想著(zhù)人生前何需久睡,死后定能長(cháng)眠。想著(zhù)想著(zhù),我越經(jīng)神了,五更也過(guò)去了,我的手電筒也變得暗淡無(wú)光了,我的輔導書(shū)也瘦得得十分單薄,這可是我一夜沒(méi)睡的成果啊!它竟然對我冷笑:“有本事就再把我翻厚看看?”我還是如書(shū)所愿來(lái)來(lái)回回翻看著(zhù)。

  我疲憊不堪地深感:“小龍,你打破了生物鐘,你贏(yíng)了!贝丝虒W(xué)校的校鐘聲也已敲響,我笑一笑,沒(méi)什么大不了,關(guān)燈合書(shū),起床整理,吃早餐,上教室學(xué)習。我的學(xué)習生活就這樣日復一日地循環(huán)著(zhù)。直到期末考試,我考上全年級前十名。我的驚人成績(jì)受到了校長(cháng)的重視及老師的刮目相看,最后一個(gè)學(xué)期,尤于成績(jì)突出,校長(cháng)及老師決定把我拉回重點(diǎn)班培養。我接到通知后,可把我樂(lè )壞了,我終于可以走出普通班了,走出我被冷嘲熱諷的地方,走出屬于我自的路。我回到了我以前的班級;我回到了我想住的文明宿舍;我回到了我溫暖的學(xué)習環(huán)境中;我的努力與辛苦的付出總算沒(méi)白費,老師和同學(xué)對我更加關(guān)心了,我再也不是一個(gè)另類(lèi)遭到冷嘲熱諷的人了,我的學(xué)習生活變更加有滋有味了。中考時(shí),由于發(fā)揮失常,我與市重點(diǎn)高中無(wú)緣,只考上了縣重點(diǎn)高中。我雖然很遺憾,但是,我很知足了,因為我曾經(jīng)努力過(guò),付出過(guò),我覺(jué)得值。我回憶的學(xué)習生活就在此告一段落了,往后的學(xué)習還等著(zhù)我去面對。學(xué)習真的是一個(gè)酸甜苦辣的過(guò)程,我認為面對學(xué)習,應該是活到老,學(xué)到老。

學(xué)習的作文 篇4

  語(yǔ)文,是一門(mén)博大精深的學(xué)科,需要有學(xué)習興趣,好的學(xué)習習慣等都是很重要的。

  有人感到學(xué)習語(yǔ)文很吃力,我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法,沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文,要注意培養學(xué)習興趣,養成好的學(xué)習習慣,積累學(xué)習方法,增強學(xué)習能力等。農村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習慣成自然”如果你堅持一個(gè)好的學(xué)習習慣,久而久之,則會(huì )成為雷打不動(dòng)的“自然”。

  其實(shí),作文好比是一碗面,作文的`內容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣,配在一起,讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴,讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用,如:比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、等,只要把它們恰到好處地運用到作文當中去,作文就一定會(huì )非常精彩。學(xué)習語(yǔ)文不但要有所收獲,而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習語(yǔ)文的不足之處。

  比如:讀書(shū)時(shí),我應該多記下好詞好句,豐富自己的詞語(yǔ)積累,在寫(xiě)作可以加以運用上課時(shí),我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法,并運用到寫(xiě)作當中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的,掌握基本的學(xué)習方法,從現在開(kāi)始,長(cháng)期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

學(xué)習的作文 篇5

  學(xué)習,可以帶來(lái)快樂(lè ),也可以帶來(lái)煩惱。

  書(shū),有人把他當作干糧,一口一口的嚼食著(zhù)。有人,寒窗苦讀只為考取功名利碌。當代學(xué)生讀書(shū)只為應付了事混個(gè)畢業(yè)證書(shū)。

  為何讀書(shū)?何為讀書(shū)?……

  宋濂讀書(shū)只為尋求精神食糧,五柳先生讀書(shū)超拖俗世的雜念,忘懷得失,多少名人為讀書(shū),有了千古佳傳。

  是否該沉思,我們現在的設備比古時(shí)好多了,而又為什么沒(méi)有用心去學(xué)習呢?

  燈蠟,筆墨紙硯何為之少?而又為什么沒(méi)有古人之用心。

  從古到今,變化著(zhù),不變的是中國的弘揚文化,變的是中國的`科技。

  日新月異,變了,科技社會(huì )有電腦,有臺燈,有智能筆,變了,變了,不變的頌揚精神已變了。變了,變了……

  過(guò)去,多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少?!

  書(shū)可以改變一個(gè)人的一生,從無(wú)知到淵博,貧窮到富有,從……

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章:

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28

關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習雷鋒01-26

學(xué)習的作文06-21

學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03

(經(jīng)典)學(xué)習的作文11-03

學(xué)習的作文06-22

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

(精選)學(xué)習的作文07-31

【精選】學(xué)習的作文07-27

學(xué)習的作文(精選)08-09