學(xué)習作文通用[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習作文6篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文 篇1

　　我不愿意做的事有很多，就像天上的星星數不勝數，特別是寫(xiě)作業(yè)，提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了，這是我最不愛(ài)做的事情。

　　做作業(yè)這事情又苦又累，枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間，玩耍是我們孩子的天性，沒(méi)當看到小伙伴在外面熱火朝天地玩，聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的`魂都被勾走了，哪還有心事穩如泰山地做作業(yè)，為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了：“朱榮添，注意！仔細點(diǎn)！別磨蹭��！”我郁悶的低下了頭，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫，總想找各種借口逃避，可是小胳膊擰不過(guò)大腿，媽媽還會(huì )振振有詞的不停嘮叨：“都是為你好，別不識好歹�！彼�以每次我都是以失敗告終。真是不明白，我這么痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴格要求下，我依然堅持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數班。彈指一揮間我升入了四年級，在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言：每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的準則，它可以使你養成認真進(jìn)取而不以為苦的習慣。這句話(huà)讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái)，有所作為，就必須面對不愿意做的事情。

　　以后我一定要自覺(jué)學(xué)習，讓媽媽少操心，要堅持不懈地努力創(chuàng )造人生的奇跡。

學(xué)習作文 篇2

　　大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習的一些體會(huì )。

　　我不滿(mǎn)足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己游手好閑片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話(huà)鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫茍求自身。成功來(lái)得自然，失敗內心不悔。

　　學(xué)習毋庸置疑是放飛夢(mèng)想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發(fā)，掀起了青春的.熱潮。

　　在學(xué)習上，我個(gè)人認為：學(xué)習態(tài)度端正，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”；學(xué)習要刻苦，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。以下分享一下我的學(xué)習方法：

　　1 合理安排時(shí)間，做到不使學(xué)習方生忙亂。

　　2.上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。

　　3.做到學(xué)得活，記得牢，用得上。

　　4.學(xué)習互助，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習中的難題；解題過(guò)程就是一種心得交流。

　　5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆。

　　我會(huì )用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷譜寫(xiě)人生華美篇章！

學(xué)習作文 篇3

　　我有 一位博覽群書(shū)的爺爺，我們爺孫倆的關(guān)系十分親密，常常談天說(shuō)地，無(wú)所不言。爺爺的許多觀(guān)點(diǎn)一直影響著(zhù)我，記得爺爺曾對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要記住享受過(guò)程，學(xué)習也如此，不要太看重結果，要注重學(xué)習的過(guò)程，享受學(xué)習過(guò)程中所帶給你喜悅和精神上的充實(shí)，這樣會(huì )使你對學(xué)習更有興趣�！�

　　于是我開(kāi)始享受學(xué)習的過(guò)程，數學(xué)和語(yǔ)文以及其他學(xué)科中遇到的相關(guān)問(wèn)題不再只注重解題的方法和答案，而是再去查閱相關(guān)的資料及涉及到的課外知識，這樣的學(xué)習方式，雖然耗費了更多的時(shí)間和精力，但是我的知識面開(kāi)拓了不少，也使我對更多的.學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　一方面在享受過(guò)程中積累了不少新知識，常常能在課堂中回答出一些其他同學(xué)都無(wú)法解答的問(wèn)題，使自己更加自信;另一方面由于知識面廣，對一些邊緣科學(xué)也有所了解，報名參加市、區的金鑰匙科技競賽，連續兩年獲獎。換種方式看待學(xué)習，我享受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，我發(fā)現學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　初二階段，新的班主任要求我們連續一年每天寫(xiě)一篇作文。老師還朗誦了一首歌德的短詩(shī)以激勵學(xué)生：“當我不能忍耐時(shí)/就會(huì )想起地球的堅強耐力/地球每天一刻也不停地運轉/每天更要繞著(zhù)太陽(yáng)做更大的運轉/我現在還想做什么呢？”

　　老師還讓同學(xué)每人去買(mǎi)一本硬本抄，真有點(diǎn)寫(xiě)不完明年別來(lái)見(jiàn)我的意思，我當時(shí)還真被她這個(gè)氣勢嚇住了，心想：“每天要以篇400字左右的文章。那一年下來(lái)豈不要寫(xiě)上10多萬(wàn)字��！我哪寫(xiě)得到��！”沒(méi)辦法，師命難違，只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了，每天晚上，我都要面對本子冥思苦想，構思我那篇400字的作文。一開(kāi)始，每次寫(xiě)時(shí)都花上一個(gè)小時(shí)，而且寫(xiě)得非常無(wú)聊，字數也往往不夠。然而時(shí)間長(cháng)了，我覺(jué)得自己有了進(jìn)步，字數漸漸多了起來(lái)。每天注意觀(guān)察生活，內容開(kāi)始豐富了，寫(xiě)的時(shí)間也漸漸縮短了，最重要的是，我從以前的覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)，開(kāi)始轉變到可以寫(xiě)較多，1000字的文章也能較為輕松地寫(xiě)下來(lái)。

　　一年以來(lái)，我把那本寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的硬面抄交給老師時(shí)，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地一笑。我想，老師讓我們寫(xiě)作文，這是一種積累，若不動(dòng)搖，不放棄，最終，一定能夠做到更好。每天的寫(xiě)作過(guò)程，不斷磨練我們在生活中取材，提高寫(xiě)作的能力。每天寫(xiě)一點(diǎn)，長(cháng)久下來(lái)，就像聚沙成塔，收獲就在眼前。

學(xué)習作文 篇4

　　對于我們來(lái)說(shuō)初三生活無(wú)疑是枯燥乏味的，可我們還是選擇繼續下去，努力你就可以考上一個(gè)好的高中，如果你就這樣放棄了就等于是放棄了你的一生，就在那天起就決定了你的命運，老師常常對我們說(shuō)初三是我們人生中最重要的轉折點(diǎn)，就像二戰時(shí)期的那些戰役，他們決定了是不是能夠推翻反法西斯。而我們則決定了我們的一生。

　　你做的好他就會(huì )為你的未來(lái)做了決定，你做得不好你永遠不知道什么叫做努力，對于那些做得很好夠好的.同齡人來(lái)說(shuō)他們無(wú)疑是幸福的，誰(shuí)都想要幸福，每個(gè)人都幻想著(zhù)幸福，未來(lái)是多么多么的好，有房有車(chē)還有用不完的錢(qián)，這當然誰(shuí)都可以做到，前提你得去努力的學(xué)習，對于中國現在這種社會(huì )你只能好好的學(xué)習，用自己的大腦去思考問(wèn)題用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)你才有可能擁有我所說(shuō)的金錢(qián)；事業(yè)和地位，沒(méi)有不努力就能夠成功的，那只有一種人那就是現在最流行詞語(yǔ)“富二代”只有那種人他才不會(huì )去努力不會(huì )去拼搏，整天無(wú)所事事的在大街上轉，沒(méi)錢(qián)了就一個(gè)電話(huà)老者老媽馬上送錢(qián)到他的手上，并不是每個(gè)人的父母親都是有錢(qián)人，有的父母親連一兩百都拿不出來(lái)，而這個(gè)時(shí)候你靠誰(shuí)呢，難道你要對著(zhù)天說(shuō)：蒼天啊大地啊掉一點(diǎn)錢(qián)給我吧，我實(shí)在是太餓了。那你就真的成了一個(gè)沒(méi)有骨氣的人，人活一輩子就是為了那點(diǎn)骨氣活著(zhù)，你現在連骨氣都沒(méi)有了今后的生活你就只能靠乞討，只有這樣才是沒(méi)有骨氣的人所做的。

　　老師常常教育我們要好好學(xué)習以后到社會(huì )上好有個(gè)工作好養家糊口，而我們就這樣浪呀浪從來(lái)沒(méi)有對自己的未來(lái)想過(guò)一丁點(diǎn)，就這樣肆無(wú)忌憚的放縱自己，每次它都會(huì )提醒我去學(xué)習，我總是不能按照自己心里說(shuō)想的去做每次都是拖個(gè)四五天才知道現在學(xué)習已經(jīng)晚了，無(wú)力回天，總不能這樣。

　　我們沒(méi)有能力，我們拼不過(guò)富二代，拼不過(guò)官二代，我們只有去努力的學(xué)習，為了未來(lái)我們只有選擇了努力，只要學(xué)不死就往死里學(xué)。

學(xué)習作文 篇5

　　最近我發(fā)現背英語(yǔ)是我最煩惱的事，可是不背又不行！對于我就是要多讀多背。我堅持每周聽(tīng)寫(xiě)四次單詞，即每上完一個(gè)模塊聽(tīng)寫(xiě)一次，聽(tīng)寫(xiě)完后立即改，有些根本不知道是什么，一聽(tīng)就糊涂。

　　我一直希望能有一種好的方法讓學(xué)生積極主動(dòng)地去背單詞，在不斷的探索中，我終于發(fā)現一種比較好的方法。有一年冬天，在有一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，外面下了很大雪，好多學(xué)生都說(shuō)冷啊冷，在我報單詞的時(shí)候有的學(xué)生連筆都不愿動(dòng)，當時(shí)我就想：給聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分的人每人獎勵一雙手套。在第二天的表?yè)P與批評中，聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分的`人就每人獎了一雙手套。從那以后，這個(gè)班背單詞的積極性明顯提高了很多，并且我每次都堅持獎勵物品，物品都是他們比較實(shí)用或需要的東西。到最后大部分學(xué)生都可以得滿(mǎn)分。

　　我覺(jué)得我需要鼓勵，那些不想背課文的同學(xué)們也都需要獎勵，他們的獎勵在鼓勵的話(huà)語(yǔ)外也應加些實(shí)用的小獎品，例如郎庫、一起作業(yè)、一起學(xué)習樂(lè )園。

學(xué)習作文 篇6

　　學(xué)游泳

　　今年暑假格外的熱��！持續好多天的高溫，讓我每天都窩在空調房里，哪也不愿意去。媽媽說(shuō)，怎么不找小伙伴們玩了？再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過(guò)話(huà)茬：“這樣可不行，非宅出病來(lái)不可，明天我們一家去游泳�！卑职值倪@個(gè)建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過(guò)。

　　第二天，我們一家三口驅車(chē)來(lái)到游泳館。爸爸看上去興致很高，一邊眉飛色舞的招呼我們下車(chē)，一邊忙著(zhù)取后備箱里的游泳裝備。到了游泳池邊，爸爸一個(gè)猛子扎到水里，炫耀他那泳技。媽媽不屑低說(shuō)了一句，土包子。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸是農村出生，小時(shí)候夏天整天就泡在門(mén)前的河里，游泳對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著(zhù)救生圈先到水里適應下，看到那滿(mǎn)滿(mǎn)一池的水，我有點(diǎn)害怕，腿都發(fā)抖�？纯磱寢屢埠貌坏侥娜�，直擺手。爸爸對我說(shuō)：“是男子漢不？能給女士做個(gè)表率嗎？”我只要硬著(zhù)頭皮下水，到水里，感覺(jué)好極了，渾身清涼無(wú)比。我嘗試用手撥水，套著(zhù)救生圈的我還真往前動(dòng)了。我來(lái)了興趣，讓爸爸繼續教我。爸爸教了我換氣和蹬腿，換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣，然后把頭伸出水面吸氣，如此重復。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習。練習過(guò)程中嗆了不少水，但是我沒(méi)有退縮，因為感興趣。經(jīng)過(guò)大約1個(gè)多小時(shí)的練習，我套著(zhù)救生圈基本能自如的在水中游來(lái)游去。爸爸這時(shí)候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我，再做剛剛的'動(dòng)作真是手忙腳亂，大口大口的喝水啊!爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關(guān)繼續練習，也不知道練習了多久，我發(fā)現自己真的會(huì )劃水了。真是功夫不負有心人��！看著(zhù)媽媽還套在救生圈里，我自告奮勇要教她。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子好樣的，媽媽為你自豪！天已經(jīng)不早，下次你再教媽媽�！笔桥�，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，游泳館里的人已經(jīng)不多。我們也該收拾回家了。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人！”是��！是要認認真真、堅持不懈地區做一件事，肯定會(huì )成功的。

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