學(xué)習的作文大全（9篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多有關(guān)中醫中藥的知識。
為我們講課的老師是來(lái)自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來(lái)美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來(lái)命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來(lái)命名，也就是說(shuō)中醫里取了玫瑰和白菊的花朵來(lái)入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個(gè)人的名字來(lái)命名的，鄭主任給我們講了下面這個(gè)故事：
杜仲是古時(shí)候的一位人力搬運工，因為每天都要背負重物，干這個(gè)活的人們都覺(jué)得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時(shí)候聽(tīng)到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時(shí)候腳沒(méi)踩穩，從山上狠狠地摔了下來(lái)，身體掉在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，他的腳被樹(shù)枝戳穿動(dòng)不了了，不過(guò)手還可以活動(dòng)，于是他就摘了一些身邊的樹(shù)皮嘗了嘗，頓時(shí)覺(jué)得身上的酸痛好多了，他最終因為失血過(guò)多而去世了，但是他臨死前把這些樹(shù)皮放在身邊，后來(lái)他的尸體被他的工友們發(fā)現，同時(shí)發(fā)現的還有他特意留在身邊的那些樹(shù)皮，大家就拿這些樹(shù)皮來(lái)嘗試，發(fā)現這個(gè)可以幫助緩解腰酸背痛，這個(gè)藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時(shí)人們用杜仲的名字來(lái)紀念他的發(fā)現。
最后主任給我們玩了一個(gè)游戲，看誰(shuí)認識的中藥最多，誰(shuí)就能得到禮物。大家都踴躍參加這個(gè)游戲，其中有一個(gè)高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱(chēng)，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實(shí)在是了不起。
最后一個(gè)環(huán)節是提問(wèn)，小朋友們問(wèn)了各種各樣的問(wèn)題，有的問(wèn)“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問(wèn)中藥一共有多少種，鄭主任回答說(shuō)到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現了上萬(wàn)種中藥，而省中醫收藏了八百多種，于是我就產(chǎn)生了這樣的問(wèn)題，世界上還有沒(méi)發(fā)現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒(méi)發(fā)現的`，這就要靠小朋友們去尋找發(fā)現了。
在活動(dòng)中，主辦方給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)新鮮的蓮蓬，我和同學(xué)挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因為主任說(shuō)，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來(lái)留給醫院。
這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動(dòng)，讓我對中藥有了進(jìn)一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會(huì )生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。
學(xué)習的作文 篇2
在感動(dòng)中國十大杰出的人物中，讓我久久不能忘懷的是山西姑娘孟佩杰，為什么我會(huì )對她如此情深呢？
童年也許對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸福無(wú)比的，然而站在感動(dòng)中國十大人物的領(lǐng)獎舞臺上的孟佩杰卻在她8歲的童年時(shí)光里，養母不幸癱瘓，養父也從此不知去向，這突如其來(lái)的'惡運并沒(méi)能把比我們大不了多少的孟佩杰姐姐給擊垮。
從此小小佩杰姐姐就承擔起所有家庭重擔，不論是嚴寒還是酷暑佩杰姐姐都會(huì )很早起來(lái)為病母梳洗、做飯、喂飯，推拿、端大小便等。做完這些，然后就一路小跑來(lái)到學(xué)校，每次都會(huì )利用課余時(shí)間回來(lái)看看母親，就這樣一天下來(lái)學(xué)校與家里來(lái)來(lái)往往地忙碌七、八次，這對當時(shí)的佩杰來(lái)說(shuō)是多么地艱難啊，但是她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨地什么，相反的是臉上總是掛著(zhù)那美麗的笑容。
試想，我們8歲時(shí)，我們還只知道在父母、爺爺奶奶懷里撒嬌；只知道向父母索要玩具，基本上是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？擅辖憬隳�，12年如一日照料養母的一切生活，4000多個(gè)日日夜夜��！如今我們都是九年級的學(xué)生了，卻還是那么的怕苦，當早上清脆的鈴聲響起時(shí)，我們還躲在被子里睡大覺(jué)，當一天下來(lái)作業(yè)堆成山時(shí)就只知道把別人的拿來(lái)“復印”一下。
雖然我們沒(méi)有像孟佩杰這樣的經(jīng)歷，但我們應該學(xué)習她那種不怕苦不怕累的精神，今天我們在這么好的條件下學(xué)習，只是每天早起這么一點(diǎn)苦，與孟佩杰相比又算得上什么呢？
現在我們正面臨這人生的第一個(gè)十字路口，我們需要通過(guò)自己的努力來(lái)正確、理性地選出一條讓自己無(wú)怨無(wú)悔的路來(lái)，同學(xué)們不論我們是在今后的學(xué)習中還是生活中都應該向佩杰姐姐學(xué)習，讓自己變成一個(gè)堅強的人，無(wú)論遇到任何困難都能勇往直前。
評語(yǔ)：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。孟佩杰的孝心確實(shí)感天動(dòng)地，是我們青少年一代的楷模。讓我們常懷感恩之心吧！
學(xué)習的作文 篇3
我有一個(gè)興趣愛(ài)好，它就是架子鼓演奏。接下來(lái)，我就要說(shuō)一下我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我就喜歡上了打鼓，每個(gè)星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開(kāi)始學(xué)習。我也認認真真的學(xué)習，并且以后每天堅持打鼓。
漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學(xué)習打鼓了�？蓩寢尶偸钦f(shuō)：“堅持一下，總有一天，你會(huì )收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè )趣的！”我半信半疑的照著(zhù)媽媽的話(huà)堅持了下來(lái)。
時(shí)間飛逝，轉眼間，我上三年級了，這時(shí)候我才相信媽媽的話(huà)，因為我已經(jīng)會(huì )打很多solo了，但是我還會(huì )更加努力去體會(huì )它的`樂(lè )趣的。
通過(guò)學(xué)習打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理：付出終有回報，成功來(lái)自我要。想要實(shí)現自己的目標，過(guò)程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習經(jīng)歷。
學(xué)習的作文 篇4
春季來(lái)了，這也意味著(zhù)學(xué)習雷鋒日來(lái)了。
在這個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，我們學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“學(xué)習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動(dòng)，我們全體大隊委都參加了。下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，舉著(zhù)一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細地觀(guān)察著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。心想：我一定要多問(wèn)些問(wèn)題，多學(xué)些知識呀！我們來(lái)到了一家文具店，禮貌地問(wèn)：“叔叔，您好，請問(wèn)您對浪費有什么看法？”“浪費呀！當然是不對的`，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉�！薄澳巧钪杏惺裁蠢速M現象呢？”叔叔想了想，說(shuō)：“比如小孩寫(xiě)字，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫(xiě)得密密麻麻，都舍不得用，正面寫(xiě)好了，反面也寫(xiě)，都不懂寫(xiě)了多久一直都舍不得扔了�！蔽衣�(tīng)后，心想：長(cháng)輩們是多么勤儉，現在的孩子呢，多么浪費呀！我自己呢，有時(shí)一本本子還沒(méi)寫(xiě)完也扔了，以后我一定要利用來(lái)當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說(shuō)的話(huà)，并讓他簽了一個(gè)名字。
我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽(yáng)光照射在我的身上，感覺(jué)一陣的溫暖。我們一路走著(zhù)，一路交談著(zhù)自己的感受。幾乎所有的人都問(wèn)了問(wèn)題，宣傳板上寫(xiě)滿(mǎn)了名字。幾個(gè)同學(xué)又去問(wèn)了一群老人呢!我心想：大家都說(shuō)要節約水，節約電，做勤儉節約的人。我回去一定要告訴大家我學(xué)到的知識，讓大家都成為一名勤儉節約的“小雷鋒”。我們帶著(zhù)滿(mǎn)載的收獲高高興興地回到學(xué)校。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì )到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風(fēng)將雷鋒精神傳播到世界的各個(gè)角落。
節約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節約的孩子。還等什么，快行動(dòng)吧！····
學(xué)習的作文 篇5
有夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，只要有風(fēng)就飛翔，隱形的翅膀。讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象
——題記
記得剛上初三的時(shí)候，身體一直不太好，一學(xué)期沒(méi)有到學(xué)校上過(guò)幾天課。但也沒(méi)敢怠慢了學(xué)習，只要身體稍能吃的消，就堅持自學(xué)，自以為沒(méi)拉下多少課。到學(xué)校后才發(fā)現當時(shí)的想法太天真，那么久沒(méi)上課，課堂上老師講的許多知識我都不會(huì )，想迅速追趕上別人學(xué)習的腳步，才發(fā)現，真的`很難。
爸爸媽媽怕我有太大的壓力，跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急，實(shí)在不行我們可以復讀�！蔽覐乃麄兊难凵裰锌吹綋鷳n(yōu)，看著(zhù)他們疲憊的面容，突生的白發(fā)，我的心中仿佛針扎一樣。
我天生是個(gè)倔強不服輸的人，有了信念后，就永遠不會(huì )低頭的走下去。我開(kāi)始盡力補習落下的課程，每天在完成作業(yè)后繼續做題、背單詞、背課文……常常學(xué)習到凌晨一二點(diǎn)鐘才睡。
很快，一�？荚嚵�，我的名次還算理想，父母老師都很欣慰。但化學(xué)卷子上鮮紅的39分深深的刺痛了我的眼。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心里一直悶悶不樂(lè )，耳邊響起了同學(xué)們的勸慰：“你那么多化學(xué)課都沒(méi)上，能考到這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很不錯了，別太難過(guò)�！蔽抑劳瑢W(xué)們是在安慰我，我也知道學(xué)習中會(huì )遇到很多困難，可是，讓我輕言放棄，我不甘心，半途而廢，就是承認失敗。是被困難壓倒，還是戰勝困難，迎接光明呢？我不可以就這樣退縮！猛然間，我好象感受到陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀在枝頭快樂(lè )地歌唱，心中剎時(shí)間充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得自己就象那些鳥(niǎo)兒一樣，正快樂(lè )地飛向天空，向著(zhù)我心中的理想飛去……
在以后的學(xué)習中，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，仔細記筆記，認真標記出知識的重難點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我就去請教老師或者同學(xué)。每天晚上做完作業(yè)后，我總會(huì )再復習一遍概念、方程式。當我學(xué)累的時(shí)候，望著(zhù)窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，看著(zhù)天空清澈明亮的星星，我更加堅定信念，我相信成功就在不遠處。媽媽總是心痛我學(xué)習到很晚，可我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“我不累，不用擔心�！�
功夫不負有心人，在后來(lái)的化學(xué)考試中，我竟然一次比一次考得好，我品嘗到了成功的喜悅，收獲了期盼已久的甜蜜果實(shí)，我快樂(lè )極了。我成功地跨越了學(xué)習中的那道坎。
當我跨越了它，回頭再望那道坎時(shí)，在我眼中它是那樣的渺小。我知道，勇氣和毅力，是我前進(jìn)的動(dòng)力。勇氣，使我戰勝了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不輕言放棄。從那以后，無(wú)論學(xué)習中遇到多么艱辛棘手的困難，我都不再懼怕，因為我堅信，雨后的天空會(huì )更加清澈美麗。
學(xué)習的作文 篇6
王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對劍眉，眉毛下長(cháng)了一雙又大又有智慧的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。
記得有一次，在考試之前，我們寫(xiě)完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復習。我們叫他好幾次都不出來(lái)。我說(shuō)：“我上去一下�！彼麄冞B連點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的面前說(shuō)：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我又說(shuō)：“快下去玩！”可王子昂還沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我生氣地對王子昂說(shuō)：“你怎么不理人！”王子昂終于說(shuō)：“我在看書(shū)，在為明天的考試做復習和準備�！蔽疫B忙說(shuō)：“可我們在等你呢！不用復習了快走吧！”王子昂說(shuō)：“我們考試前一天，一定要先吃苦，后收獲，今天吃點(diǎn)苦，明天有收獲�！蔽衣�(tīng)了馬上回家復習去了。
王子昂這樣的'學(xué)習精神非常值得我去學(xué)習。同時(shí)也使我懂得了一個(gè)“今天吃點(diǎn)苦，明天就有收獲”的道理。
學(xué)習的作文 篇7
在學(xué)習階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習。有人說(shuō)：“學(xué)習枯燥乏味�！庇腥苏f(shuō)：“學(xué)習很煩燥”。但我覺(jué)得學(xué)習是一件有趣、快樂(lè )的事情，如果你不相信的話(huà)，那就來(lái)看看我的學(xué)習生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，因為讀一本書(shū)可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書(shū)中我們可以感覺(jué)到主人公的情感，從中也可以學(xué)到很多知識還可以提高寫(xiě)作水平。這一次的作文我通過(guò)禹老師的推薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面，我感到非常開(kāi)心。
學(xué)習中也會(huì )有斗爭，有比賽，上個(gè)學(xué)期數學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競爭對手，看看你和你的競爭對手在每一次的考試中誰(shuí)的'分數高。每當我一次一次的超過(guò)我的對手時(shí)，我會(huì )感到一種自豪感，如果對手把我甩到了后面，我會(huì )慢慢的努力改正我的錯誤，再次超過(guò)我的對手，從考試中也可以體現學(xué)習的樂(lè )趣。
在學(xué)習中還有樂(lè )趣嗎？當然還有，在外面媽媽給我報了一個(gè)奧數班。當我遇到難題的時(shí)候我會(huì )靜下心來(lái)認真地鉆研，我也會(huì )在練習本上推理、找規律，在我堅持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會(huì )心喜若狂，我會(huì )感到無(wú)比的自豪，也能感悟到學(xué)習的樂(lè )趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習的樂(lè )趣，你們應該知道了從學(xué)習中學(xué)到樂(lè )趣了吧，讓我們一起努力，爭做最好的自己。
學(xué)習的作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我期望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，個(gè)性是語(yǔ)文這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習計劃是這樣的：
這個(gè)學(xué)期，我的`要求是做作業(yè)要認真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來(lái)再問(wèn)，不能把會(huì )的題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤另外再把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀
我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開(kāi)學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書(shū)上摘好詞好句，加強寫(xiě)作潛力
后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫(xiě)兩三篇日記，要求字數務(wù)必超過(guò)250個(gè)然后把寫(xiě)好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下
第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A(yíng)4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫(xiě)端正，如果我覺(jué)得有沒(méi)寫(xiě)漂亮的字，就得重新再寫(xiě)一遍然后再給爸爸看，要是爸爸覺(jué)得還有字沒(méi)寫(xiě)好，我就再寫(xiě)三遍
第四個(gè)階段，我要每一天空上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……
最后一個(gè)階段，我要每一天復習，準備期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自己家里的練習卷
這個(gè)學(xué)期我必須會(huì )把語(yǔ)文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。
學(xué)習的作文 篇9
我的學(xué)習生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數的繁星，婉轉明亮；它是一款調味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規律恬靜
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝猴L(fēng)拂面，帶著(zhù)一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著(zhù)音律，生活的腳步仿佛伴著(zhù)鼓點(diǎn)，舒適但很規律。拿起寒假作業(yè)，認真地寫(xiě)，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙畹哪_步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著(zhù)短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導班，在我強烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天�？照{是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習生活也變得忙碌，只是聚精會(huì )神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著(zhù)我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂(lè )
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準備。不知為何，開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué)，我提早學(xué)習了內容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識點(diǎn)背誦，空閑知識看些課外書(shū)，這才是真正的令人快樂(lè )的學(xué)習生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍沾坦堑腵寒風(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習也總是不情不愿！上課總會(huì )時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習生活充實(shí)但令難以適應。語(yǔ)文課，老師對我提出了許多調整建議。
我的學(xué)習生活多姿多彩，隨著(zhù)四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因為自己的一時(shí)懶惰而影響了成績(jì)�！笔堑�，好好學(xué)習，為更好的明天而努力。
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