（精華）學(xué)習作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)習作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
我想讓學(xué)習成績(jì)更好 月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上。 ---題記鏡頭一：勤奮+努力=？我獨自坐在窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方，眼已哭得紅腫，淚還在流著(zhù)，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現在太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已升起，我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試，老師念分數時(shí)，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來(lái)，勤奮+努力的結果，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己眼前，我失敗了。靜靜的，靜靜的，一切聲音在我的`耳里都成了無(wú)聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=？鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水?huà)寢尳舆^(guò)試卷，很認真，很認真的看著(zhù)，看著(zhù)，那分數不知羞恥的在那里“炫耀”著(zhù)，媽媽只嘆了口氣，轉身進(jìn)房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對媽媽說(shuō)：“您打我，罵我吧，這樣我會(huì )好受些，您能不能告訴我？+？=成績(jì)，告訴我，好嗎？”無(wú)聲無(wú)息的淚水從我的臉上落下，落下。失敗一次次的將我包圍，而我在這個(gè)所謂的大家庭中卻體會(huì )不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒(méi)有習慣失敗，但我卻已經(jīng)習慣了同伴們的譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎？難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線(xiàn)上嗎？我的眼淚再次流下，苦苦的�？嗫嗟�。我想讓學(xué)習成績(jì)更好，那樣媽媽的眼里就不會(huì )只是失望與傷心，我想讓學(xué)習成績(jì)更好，那樣我的眼角就不會(huì )再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習成績(jì)好，那樣我就不會(huì )再受到同學(xué)們的譏諷與白眼，我想讓學(xué)習成績(jì)更好，我真的，真的很想。
學(xué)習作文 篇2
我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，我這是意識到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強，把我的'學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現在覺(jué)得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂(lè )。
回到家，我都會(huì )拿出今天學(xué)的內容在復習一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續學(xué)習。
我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
學(xué)習作文 篇3
爺爺早已逝去，但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象，我永遠不會(huì )忘記。
爺爺是村書(shū)記，他受多人愛(ài)戴，因為他是關(guān)愛(ài)百姓的清官。他慈眉善目，眉宇間有一顆黑痔，聽(tīng)說(shuō)有這顆痔的人會(huì )發(fā)財，可我不見(jiàn)得爺爺大富大貴；他耳珠垂大，像佛祖的耳珠，聽(tīng)說(shuō)耳珠垂而大的人會(huì )很長(cháng)壽，而我爺爺65歲就逝去。
他為我們村做過(guò)許多事。一年夏天，突然下起了瓢潑大雨，東江因為河水猛漲，奔向了我們這個(gè)江邊的村子。我們村剛剛修好的路（當時(shí)是泥路）都被江水霸占了，成了渾濁的水路。據說(shuō)當時(shí)的水漲到了大人的腰，都可以行船啦，聽(tīng)起來(lái)像威尼斯水城一般。當時(shí)村民們都嚇倒了，可爺爺毫不畏懼，因為他想的是要給村民們一份安全感。
雨發(fā)瘋似的敲打著(zhù)瓦片，風(fēng)也跟著(zhù)雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶(hù)。爺爺正和村干部們開(kāi)會(huì )，討論如何使水退出村子。干部們個(gè)個(gè)臉上都有一絲害怕，但爺爺臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了堅定！他那鎮定的.表情感染了大家，害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個(gè)辦法：就是將江岸較高的地方通出一個(gè)口連接各個(gè)村的“水路”，然后用抽水器將水排出，再用沙石筑高江堤。
雨仍然瘋狂的下著(zhù)，風(fēng)仍然無(wú)情的吹著(zhù)，工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)�？墒�，有的村民很不用心去做，能拖的都在家里拖著(zhù)。爺爺卻不計較，連他們的一份也做了。
爺爺病了，躺在床上仍想著(zhù)排水工程。村民感動(dòng)了，他們已不顧外面的風(fēng)和雨，紛紛到外面參與施工。村民們在雨中忘我地干開(kāi)了，汗水與雨水混雜在一起，這時(shí)候已分不清村民臉上是汗還是雨。
爺爺的病一有好轉，就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去，大雨已轉化為綿綿細雨，狂風(fēng)已轉化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對爺爺和村民作出的回報。
太陽(yáng)出來(lái)了，排水工程已經(jīng)完成，村子恢復了原貌。從來(lái)以后，我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺，更愛(ài)戴爺爺。爺爺當時(shí)的付出都是值得的。
爺爺我要向你學(xué)習！
學(xué)習作文 篇4
米飯，大家都會(huì )做的飯，打開(kāi)電飯煲，倒入米和水，蓋上蓋子，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，也許過(guò)那么十幾分鐘飯就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出來(lái)，卻沒(méi)有吃它，這時(shí)候，把飯放在一邊一會(huì )兒不吃還好，它也不會(huì )馬上就涼，但是放的時(shí)間稍微長(cháng)了，它就會(huì )涼了，放一天，它會(huì )變得有點(diǎn)兒硬，放幾天，它就干了。
而學(xué)習就如這做飯一般，飯熟了，你學(xué)進(jìn)去了，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)復習，一段時(shí)間后，本來(lái)已經(jīng)知道的東西就會(huì )淡忘，正如飯會(huì )涼，而時(shí)間久了，你可能就會(huì )忘記，徹底的忘記，這就意味著(zhù)你還要重新再學(xué)一遍被你忘記的知識，這就是飯干了，不能吃了，要重做，知識忘了，不能用了，只能重學(xué)。
我們怎樣才能正真的學(xué)好習呢？其實(shí)不難，兩個(gè)字，重復，沒(méi)錯，就是重復，每一個(gè)天才都是重復之王，重復的多了，就熟練了。所以，我們不能讓我們的努力白費，飯既然已經(jīng)做好了，沒(méi)時(shí)間吃那就讓它保溫好了，只有在保溫狀態(tài)下你才可以吃的`最好。知識學(xué)到了就不要擔心沒(méi)用，經(jīng)常性的復習它，讓它熟爛于心，讓它永遠都處于保溫狀態(tài)，這樣才會(huì )方便我們隨便取用，走出迷茫的誤區。
大家都生活在同一片天空下，呼吸著(zhù)同一個(gè)世界的空氣，沐浴著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)的光輝，我們其實(shí)都一樣，誰(shuí)都不比誰(shuí)差，只是大家的努力程度不同而導致最后的結果也不同罷了，而我們，現在的年紀足以改變這種局面，阻止這種事情的發(fā)生，不是很難，只要你努力學(xué)習，你一定會(huì )成功，因為你心中有一個(gè)信仰，自己其實(shí)并不比別人差！
學(xué)習作文 篇5
先要有良好的學(xué)習習慣。我每天放學(xué)回來(lái)，第一件事就是把家庭作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完后，要認真、仔細地檢查，看看有沒(méi)有寫(xiě)錯和漏寫(xiě)。這樣，正確率就很高了。檢查完了，我會(huì )預習一下明天的上課內容，能寫(xiě)的就在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)，還要查資料、熟讀課文。上課要認真聽(tīng)講，老師提出的'問(wèn)題要認真思考，積極舉手發(fā)言。講錯了，不要灰心，再想一想，把內容結合起來(lái)。下課后，還要把所學(xué)的知識復習復習，就會(huì )記住了。
而且，光看課本上的知識是不夠的，還要看些課外美文、課外書(shū)。有許多好詞、好句、好段，把他們收集起來(lái)，寫(xiě)作文、日記的時(shí)候就會(huì )用上它們，讓作文更優(yōu)美生動(dòng)。在課間、寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，也要多看書(shū)，書(shū)是知識的海洋，能讓我們懂得課本上沒(méi)有的知識。
這就是我的學(xué)習習慣。
學(xué)習作文 篇6
在家學(xué)習，最主要的就是自覺(jué)。在家學(xué)習的我們，必須要靠自己的自覺(jué)性，要做好我們的學(xué)習計劃，要按時(shí)完成我們給自己定下來(lái)的任務(wù)量。
這一段時(shí)間，在家學(xué)習的我，由一開(kāi)始的不知所措，漸漸變得能有條有序起來(lái)。除去第一天里，我茫然不知所措，也不知該從何處下手。直到之后，我為自己制定了一份學(xué)習計劃，這是一份日程表，將我在家里的每一天合理的分配，甚至精確到了一分一秒。因為我希望在家學(xué)習的我，能夠珍惜每一分每一秒。
幾天過(guò)后，我將我在家里的時(shí)間作息表盡量往學(xué)校的.方向靠了去。盡量做到一個(gè)統一，我希望在家學(xué)習的我能夠找到在學(xué)校里學(xué)習的感覺(jué)。幾天的嘗試過(guò)后，我興奮的發(fā)現自己在家學(xué)習的效率漸漸變得更好了。我做題的速度也快了不少，對于知識的吸收與獲取，也比最開(kāi)始好上了不少。
在家學(xué)習這段時(shí)間里，我認為自己最大的變化就是，不需要家人的監督，我也能按時(shí)完成自己的任務(wù)量了。這對我來(lái)說(shuō)真真切切的是一個(gè)大的進(jìn)步，要知道一開(kāi)始在家學(xué)習的我若是沒(méi)有家人的監督，整個(gè)人的狀態(tài)都是極差的。做一道題目，都還不知道要走幾次神，這樣下來(lái)學(xué)習的效率也極低。
好在，這些天經(jīng)過(guò)自己的努力，我有了不少的進(jìn)步。我相信等到開(kāi)學(xué)后，在校學(xué)習的我會(huì )更加的全神貫注。如今，我感受著(zhù)在家學(xué)習的我變得越來(lái)沉靜 對于知識內容的掌控也越發(fā)的得心應手。
我也相信自己在家學(xué)習的這段時(shí)間，我有了不少的進(jìn)步。這不僅是我所感覺(jué)到的，我的家人們也同樣感受到了我學(xué)習的激情，以及身上那股專(zhuān)研學(xué)習的勁頭。
學(xué)習作文 篇7
宋書(shū)偉是我的同學(xué)，學(xué)習、小提琴、手工都是他的拿手好戲，但說(shuō)起學(xué)習，我可以毫不夸張的說(shuō)他次次第一。
有一次，老師想看看我們平時(shí)學(xué)習努不努力，故意到考試的那一天才跟我們說(shuō)：今天語(yǔ)文考試。所有的'同學(xué)都大驚失色。一陣竊竊私語(yǔ)后，老師開(kāi)始發(fā)試卷。我看了看宋書(shū)偉，只見(jiàn)他不慌不忙，神色平淡，一副處之泰然的樣子。他拿起筆來(lái)龍飛鳳舞的寫(xiě)上了他的名字，便開(kāi)始答卷了。半節課不到，他已經(jīng)把整張卷子寫(xiě)完了，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的健步走上講臺交卷了。這時(shí)，全班大多數同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作文呢 ！下課時(shí)，我問(wèn)宋書(shū)偉：“你不擔心你考試考不好嗎？”“不，我不擔心，我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū)，這次考試我有必勝的把握！”宋書(shū)偉堅定地說(shuō)。
兩天后，老師帶著(zhù)凝重的神情，沉重的腳步走上講臺�！芭尽崩蠋煱丫碜臃诺搅俗郎�。我想：慘了，這次考試一定考得很糟糕。我看到宋書(shū)偉端坐在椅子上，自信十足的望著(zhù)老師�！艾F在開(kāi)始發(fā)試卷……”老師語(yǔ)調低沉地說(shuō)�！瓣惼妗~佳晨……”“宋書(shū)偉：97分”全班一片嘩然。宋書(shū)偉在大家的掌聲下微笑著(zhù)走上講臺。
我不禁想起宋書(shū)偉對我說(shuō)的話(huà)：我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū)。這正驗證了一句古話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。宋書(shū)偉是我們班上的學(xué)習能手。
學(xué)習作文 篇8
“明天就返校了，時(shí)間真快��！”我不禁感嘆道。正在拼命寫(xiě)作業(yè)的我，在心里忍不住問(wèn)自己：“為什么學(xué)習��？”是啊，為什么要學(xué)習呢？為了考上名牌大學(xué)，為了以后找一個(gè)好工作？這些似乎離我還太遙遠。
“我要努力學(xué)習，我熱愛(ài)學(xué)習”。這樣的語(yǔ)錄經(jīng)常掛在網(wǎng)絡(luò )上，但在我看來(lái)都太過(guò)于虛偽了。敢問(wèn)哪一位同學(xué)敢說(shuō)自己是真心熱愛(ài)學(xué)習的？少之又少吧！最近網(wǎng)絡(luò )上流行著(zhù)這樣的一句話(huà)：“我愛(ài)學(xué)習，因為我愛(ài)學(xué)習我媽媽就快樂(lè )，我媽媽快樂(lè )我全家都快樂(lè )�！边@樣不經(jīng)意的一句玩笑話(huà)似乎揭示了當今社會(huì )學(xué)生的心聲。
為什么學(xué)習？
當看到父母忙碌的身影，心里了然：“這就是學(xué)習的動(dòng)力吧！”期中臨近，大戰一觸即發(fā)，倘若你累了，倘若你堅持不住了。倘若你在無(wú)數個(gè)黑夜無(wú)數次質(zhì)問(wèn)自己為什么要學(xué)習的時(shí)候，想想為你你奔波的父母吧！如果你找不到堅持下去的理由，那就把它們當成理由。
跌倒了，躺一會(huì )兒，貯蓄好動(dòng)力，爬起來(lái)，繼續走。
為什么要學(xué)習？因為我要考上名牌大學(xué)？錯，因為學(xué)習，你能養活你自己。因為學(xué)習，能讓你成年后，在餐廳點(diǎn)餐時(shí)看的不是價(jià)格，而是自己的愛(ài)好�，F在挑戰的夜燈，是為了今后在做夢(mèng)時(shí)就能賺到人生第一桶金�，F在的.拼搏，是為了今后你老了，社會(huì )還能把你當菩薩一樣的供著(zhù)。
為什么學(xué)習的理由千萬(wàn)種，挑一種能讓你堅持下去的理由，大步向前走。即使吃虧也不后悔，即使抱怨也不放棄。做到了，堅持了，你，就成功了！
學(xué)習作文 篇9
艾戰自從上次被老師處罰之后，就下定決心要鍛煉身體。之后，他每次下午放學(xué)，別人都去食堂吃飯，他一個(gè)人總是去往操場(chǎng)，做單雙杠，做完之后還做俯臥撐。尤其是在做雙杠的時(shí)候，一上一下，手臂上的肌肉基本上每天都在拉傷。每一次把身體放下去，都是一次拉傷，每一次把身體撐起來(lái)，都是一次極大的掙扎�？墒撬麤Q心要做的事，他就會(huì )堅持做到底。后來(lái)，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨他都會(huì )去操場(chǎng)，冬天，把棉襖脫掉，穿著(zhù)一件單衣做單雙杠，做完之后又穿回棉襖！下雨天，他每次去學(xué)校都會(huì )多帶一套衣服！他的步伐，從來(lái)沒(méi)有止卻過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)！
艾戰的這種行為引起了江戰的好奇！有一次，下午放學(xué)，江戰故意沒(méi)吃飯。跑到操場(chǎng)去散步，實(shí)際上是想知道艾戰在干些什么。當她看著(zhù)艾戰做單雙杠時(shí)那副堅毅的，痛苦的，認真的表情時(shí)，她的心，震驚了！
她萬(wàn)萬(wàn)想不到，艾戰有這樣頑強的'一面！在她眼中，他就是一個(gè)總是嘩眾取寵，貪玩，輕浮的人！可是艾戰做迎體向上時(shí)的那一幕，讓艾戰在她的心目中的形象添加了幾分神秘感！
慢慢的，江戰開(kāi)始關(guān)注艾戰，也偶爾會(huì )主動(dòng)和他說(shuō)幾句話(huà)，艾戰敏感的覺(jué)察到了她對他態(tài)度的微妙變化！他也開(kāi)始用一種全新的眼光看待江戰！
艾戰開(kāi)始向江戰學(xué)習，學(xué)習她的認真的態(tài)度。因為他認為，在學(xué)校學(xué)習，培養的就是一個(gè)人做事的認真態(tài)度！他學(xué)習她的溫文爾雅，他開(kāi)始變得不那么輕浮。因為他知道，做人，必須要有深度！
江戰，也在向他學(xué)習。學(xué)著(zhù)向同學(xué)推銷(xiāo)自己，因為她要與周?chē)耐瑢W(xué)交流起來(lái)，使自己變得不再那么孤單。學(xué)他去鍛煉，因為她也需要一個(gè)強壯的身體。
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