[優(yōu)]關(guān)于學(xué)習的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)習的作文1
春去春又來(lái),花謝花又開(kāi)。又是一個(gè)輪回。
河畔校道旁的柳樹(shù),在這個(gè)春分時(shí)節,枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀,轉眼間,又晃了一年,回憶過(guò)去,我有何作為?
人生難免會(huì )有挫敗。并非每一個(gè)拐彎處都有明燈,并非每一個(gè)缺口都有救命稻草。我總是害怕著(zhù)什么。漫漫徹夜無(wú)盡的孤獨;黑燈瞎火在角落的寂寞等待;還有的就是那忽如其來(lái),殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間,我選擇逃避;面對著(zhù)洶涌的波濤,我只能坐以待斃;受難于困苦之中,我渴望希望之臂。在這條無(wú)止境的長(cháng)路上我任命宰割,怨天尤人地在這個(gè)弱肉強食的世道上茍延殘喘。
嫩黃的新芽點(diǎn)綴著(zhù)老柳枝,枯木逢春。
人生是風(fēng)雨同路。世間萬(wàn)物都有生存規律,生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫(xiě)道,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”一只海燕渺小的.力量不可能改變壞天氣,但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說(shuō)我這只小海燕正處于水深火熱這中,無(wú)力改變什么。那么我唯有改變自己!不再躊躇彷徨,不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來(lái)迎戰挫敗,磨煉腰板,挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽?
歷史的滄海桑田,春柳冷眼坐觀(guān)其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個(gè)人都將成為歷史,也注定成為歷史。何必為了個(gè)人得失而不可一世?人生在世,患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛,枝繁葉茂的壯柳,冬至也必干枯;眼下的沉淪也不注定永遠以埋沒(méi),雪融化后的春天,春柳依舊生機重現。
欣欣向榮的春柳告訴我,人生是有限的輪回,你會(huì )遇見(jiàn)四季,你會(huì )遇見(jiàn)風(fēng)雨,不要悲傷,不要恐慌,相信自己,始終能夠綻放鋒芒。
又是一年春柳綠。
關(guān)于學(xué)習的作文2
在去年的時(shí)候,我的媽媽給我報了一個(gè)舞蹈興趣班。
第一次去,我原以為很好玩也覺(jué)得挺新鮮的,結果開(kāi)始上舞蹈課以后老師教我們下腰我努力地把腰往下彎,可是要那樣向后吊著(zhù)非常的難受,不但腰佷疼,而且呼吸困難。過(guò)了一分鐘后終于可以站起來(lái)了,我頭暈得很都分不清東南西北了,一點(diǎn)也不好玩。
本來(lái)我以為老師會(huì )到此不練了呢!可誰(shuí)知道又要下叉,我使勁的把兩條腿往下壓,可是畢竟沒(méi)練過(guò)腿還是疼。老師看見(jiàn)我這樣以后,讓我爬一個(gè)“大青蛙” 讓人把我的腿壓著(zhù),老師站在我屁股上踩!鞍!”我尖叫了起來(lái)那種疼痛就如同大腿的肉被什么東西撕著(zhù)一般,苦不堪言。
放學(xué)以后,我開(kāi)始躲著(zhù)平日里的練功,甚至想要對媽媽說(shuō)“不練了,太疼了!”
第二天,我去上學(xué),好朋友們知道我在學(xué)舞蹈,羨慕的說(shuō):“張鈺琪,你好幸運!我們想練舞我媽媽都不給我報,而且練舞蹈還可以把你的.姿態(tài)保持好,還可以變瘦!甭(tīng)了她們的話(huà)后我還是半信半疑;氐郊椅铱匆(jiàn)了電視上一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐練舞得經(jīng)歷比我練功還要苦,十幾年如一日。才有了那優(yōu)美的身材,漂亮的舞姿,這一幕深深地打動(dòng)了我,我下決心一定要練好舞蹈,不再叫苦!
現在我已經(jīng)愛(ài)上了舞蹈,不但已經(jīng)考九級還保持了體形,能隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞別提多開(kāi)心了!
關(guān)于學(xué)習的作文3
語(yǔ)文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科,從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著(zhù)語(yǔ)言文字,態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語(yǔ)文,就要喜歡甚至熱愛(ài)它,否則,語(yǔ)文就變成一門(mén)枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。
語(yǔ)文的作用不言而喻,所以端正態(tài)度,培養興趣在我看來(lái)是學(xué)習語(yǔ)文的第一要素。要學(xué)好語(yǔ)文就要有自己的學(xué)習方法,以下是我給大家介紹的`我的學(xué)習方法。
1、多看:就是要多看課外書(shū)籍,從而豐富了自己的詞匯和開(kāi)拓了自己的視野。
2、多讀:就是要多讀課文,對自己學(xué)習的知識加以鞏固,也能從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有利的。
3、多寫(xiě),就是要多寫(xiě)作,提高自己的寫(xiě)作水平。
4、多思:在背書(shū)的同時(shí),也要進(jìn)行思考,思考這個(gè)句子的意思。
5、多練:可說(shuō)是幫助記憶的好方法,同時(shí)也可以擴展你的知識面。
6、多問(wèn):在學(xué)習方面,有不懂的問(wèn)題就要善于向他人請教,要做到不恥下問(wèn)。
在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中,除了做到這“六多”,認真聽(tīng)課才是學(xué)習的核心。聽(tīng)課時(shí)應全神貫注,聚精會(huì )神,跟著(zhù)老師的思路走,積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開(kāi)小差,切忌一邊說(shuō)話(huà)一邊聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要注意記筆記,不要等老師說(shuō)把這句話(huà)記下了才動(dòng)筆?傊,聽(tīng)講要做到“五到”,心到,眼到,耳到,手到,口到。
“六多”“五到”是我學(xué)習語(yǔ)文的學(xué)習方法,但科學(xué)的學(xué)習方法不止這些,大家應互相交流,取長(cháng)補短,成績(jì)一定會(huì )有所提高的。
關(guān)于學(xué)習的作文4
我們做學(xué)生的第一任務(wù)就是去學(xué)習。在學(xué)習時(shí)切忌毛毛躁躁,十分不專(zhuān)心地去學(xué)習,不然你的學(xué)習成績(jì)就一定會(huì )一落千丈。
我現在是班內的十大泰斗之一,位于年級的一百名之列,要不是因為在初二時(shí)我學(xué)習不專(zhuān)心的緣故,我現在一定能夠做得更好。
那一年,我媽媽去看病,我的.爸爸去醫院做媽媽的陪護,家中就只剩下我一個(gè)人,我心中對電腦和電視的誘惑是再也忍不住了。在欲望的驅使下,我先打開(kāi)了電腦,瘋玩我存在上面的游戲,接著(zhù)又打開(kāi)了電視看自己喜歡的節目,一直看到深夜,唯一值得慶幸的是我還沒(méi)有忘記老師布置的作業(yè)。我只是被欲望沖昏了頭腦,學(xué)習時(shí)很不用心,邊學(xué)邊玩邊看,就這樣過(guò)去了好幾天,把自己的學(xué)業(yè)荒廢了不少,等到媽媽回來(lái)也該期末考試了,考試完后我發(fā)現自己的名次竟下滑得如此厲害,足足下降了100名。這讓我的心一下子收緊了,不敢再去任意胡為地玩耍,并且在學(xué)習中也不再想著(zhù)電視和電腦了,而是一心撲在自己的書(shū)本上,用心學(xué)習那些知識點(diǎn),同時(shí)在課堂上我認真地聽(tīng)講,用心去領(lǐng)會(huì )每一個(gè)知識點(diǎn),使自己對每一個(gè)知識點(diǎn)都掌握得十分嫻熟。慢慢地,這樣用心學(xué)習的效果顯現出來(lái)了:我成績(jì)開(kāi)始逐漸地上升,。尤其值得令人高興的一點(diǎn)是在下次的期中、期末考試中,我不僅挽回了自己下降的名次,而且還上升了許多,這讓我充分認識到了用心學(xué)習的重要性。
用心去學(xué)習吧,讓自己知識的田野從此永遠茂盛;用心去學(xué)習吧,趁著(zhù)現在還來(lái)得及去彌補自己以前所造成的損失;用心去學(xué)習吧,讓自己在面對別人時(shí)能驕傲地抬起自己的頭顱。
關(guān)于學(xué)習的作文5
我原來(lái)以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調難寫(xiě),而且難于學(xué)習記憶?墒,通過(guò)《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習,我才知道中國的漢字并不像我原來(lái)想像的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話(huà),那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我打心眼里佩服我們的老祖宗,發(fā)明了這么有趣的漢字,比如說(shuō)日字加一畫(huà),我原來(lái)認為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目?墒峭ㄟ^(guò)這次學(xué)習,我才發(fā)現原來(lái)可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說(shuō)歇后語(yǔ)吧!舉一個(gè)例子:孔夫子搬家—凈是書(shū)(輸)就利用了中國漢字的諧音,同音不同字,卻是一語(yǔ)雙關(guān)。啊,中國的漢字變化真是多呀!怪不得老外都覺(jué)得中華漢字很難呢!
漢字還是充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言符號,它是音,形,義的'結合體,這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無(wú)法比擬的,你看在2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字,多么形象,多么富有生命力!
它既表現了我們中國漢字的演化過(guò)程,也表達了圣人孔子的“和為貴”理念,更表達了我們中國人民熱愛(ài)和平的美好心愿,它感染和震憾了全世界上億萬(wàn)觀(guān)眾的心靈。我們在學(xué)習漢字時(shí)有的字不認識,那不要緊,可是,寫(xiě)成錯字的話(huà)就會(huì )帶來(lái)很多麻煩,甚至還影響成績(jì)。
平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫(xiě)成“地”一旦寫(xiě)成習慣就很難改,為此,我也沒(méi)少挨老師批評,F在我對漢字充滿(mǎn)興趣,還學(xué)會(huì )利用它的各種特點(diǎn)來(lái)記憶,再也不會(huì )錯字連篇了,我想這正是我學(xué)習的最大收獲吧。
關(guān)于學(xué)習的作文6
小A是我的好朋友,她很愛(ài)學(xué)習,因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。
記得上次,她上完數學(xué)課,有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著(zhù)急了,沒(méi)弄明白這道數學(xué)題,這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了,只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái),一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道:“就那么一道題嘛,何必要那么認真呢?”她看了看我,嚴肅地說(shuō)道:“今天一題,明天一題,到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的`,還不趁現在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng),我還真覺(jué)得有些道理。我一轉身要問(wèn)她這題時(shí),只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了,看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái),心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習,在校外還是那么的用功學(xué)習。去年冬天的那一天,我和小A一起去看電影,由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng),我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí),小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了,問(wèn)她:“看電影也帶書(shū)來(lái),你可真行啊!”她對我說(shuō):“書(shū)是我的好朋友,我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū),一天不讀,我心里就難受!闭f(shuō)完就讀了起來(lái),直到電影開(kāi)場(chǎng),她才肯放手。
關(guān)于學(xué)習的作文7
一輩子,總有一個(gè)夜晚,我們是一個(gè)人,一盞燈,一杯咖啡,一首音樂(lè ),一夜無(wú)眠,望著(zhù)天空的一點(diǎn)星光,落下一滴眼淚,想起一張漸漸模糊的面孔,感覺(jué)自己占領(lǐng)了一整個(gè)世界,孤獨地等待著(zhù)下一個(gè)日出……
那是個(gè)帶著(zhù)淡淡傷感的秋天。
心愛(ài)的小狗死了,我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點(diǎn)一滴地落在泥土上,最后一片一片地化開(kāi)來(lái)。曉拍了拍我的背,心疼地對我說(shuō):“與其悲傷,不如選擇遺忘,好嗎?”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽(yáng)光的味道。她幫我擦干了眼淚,接著(zhù)我坐在園中央。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少后也還是很好聽(tīng)……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出,淌進(jìn)了我心里。曉是懂我的,我把頭靠在她的'肩膀,聽(tīng)著(zhù)這略帶憂(yōu)傷的歌曲。
在那之前,我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。
和曉相識不過(guò)兩年,但我們總是一起上學(xué),一起回家,一起吃冰淇淋,一起逛街,一起看書(shū),一起聽(tīng)音樂(lè ),一起說(shuō)不知天高地厚的話(huà),一起做不著(zhù)邊際的夢(mèng)。我總覺(jué)得自己和她是投胎時(shí)一個(gè)被扯成兩半的靈魂,是一朵雙生花。
曉離開(kāi)了,毫無(wú)預兆,我連“再見(jiàn)”也來(lái)不及對她說(shuō)。
我不知道她去了哪里,我總覺(jué)得我們再也無(wú)法見(jiàn)面。世界是那么大,而一切又是無(wú)法預料。我坐在蒲公英園里,看著(zhù)她寫(xiě)給我的告別信,眼淚一串串地落下,打濕了信紙,她滴在蒲公英上。風(fēng)一吹,蒲公英飄向藍天,我的悲傷,我的眼淚,我的思念,也飛向了天空。
滾滾紅塵中,有些事情我們必須遺忘,不然我們會(huì )難過(guò),悲傷、絕望,既然我躲不過(guò)悲傷,那么我會(huì )從悲傷中學(xué)習遺忘。
關(guān)于學(xué)習的作文8
生活,這兩個(gè)不起眼的文字,不知包含多少人生的意義;生活,這兩個(gè)不起眼的文字,不知當了多少人的老師。
那一天,爸爸、媽媽為了讓我體驗生活,都出去一天,把家交給了我。我心想:那么好的機會(huì )竟然落在了我的身上,我一定要好好的'把握。反正時(shí)間還有那么多,不如我先睡一覺(jué)吧!等醒來(lái)在做事吧!于是我便倒頭呼呼大睡起來(lái),睡醒了;一看才九點(diǎn)多鐘,“不如去看一會(huì )電視吧!反正才九點(diǎn)多鐘”我心中的小懶惰蟲(chóng)對我說(shuō)話(huà)了。我想都沒(méi)想,就直奔電視,津津有味的看了起來(lái)?吹搅酥形,才想起吃飯,于是趕忙把飯煮好,開(kāi)始吃了起來(lái),完全把做家務(wù)的事忘到了九霄云外,吃完飯,便又開(kāi)始了睡中午覺(jué),睡的時(shí)候我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)了生活這位老師正在教訓一個(gè)一事無(wú)成的人,說(shuō)那個(gè)人懶惰無(wú)比,不會(huì )有好日子過(guò)得。這是我發(fā)現,這個(gè)人有點(diǎn)眼熟,再仔細的看了一下,這一個(gè)人正是長(cháng)大后的我,我嚇了一大跳,驚醒了,想起了做家務(wù)事,于是我趕緊從床上爬起來(lái),開(kāi)始做事情了,我左做做、右做做,仿佛變了一個(gè)人一般,變得很勤奮了。正如俗語(yǔ)“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然,不一會(huì ),我便將家打理的井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽(yáng),發(fā)現太陽(yáng)公公似乎在對我微笑,表?yè)P我做的很好!岸b忊彙蔽壹业拈T(mén)鈴響了起來(lái),我趕緊跑去開(kāi)門(mén),發(fā)現是爸爸媽媽回來(lái)了,他們看見(jiàn)家里是那么井井有條,會(huì )心的笑了。這時(shí),我要由衷的感謝我的老師——生活。
生活,這倆個(gè)不起眼的字,卻包含了人類(lèi)靈魂中全部的美麗。
關(guān)于學(xué)習的作文9
當老師把學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著(zhù)那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。
期中考試以后,我自以為自我十分幸運,家長(cháng)因為工作忙而沒(méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認倒霉了誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習,考試前又不好好復習。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà),別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自我的成績(jì)自我明白,一股勁地往下退,直線(xiàn)下降嘛!尤其是數學(xué),我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽(tīng)了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不明白自我在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不明白自我在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不明白一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué),美其名曰虛心請教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了,自我寫(xiě)寫(xiě),好像自我當一個(gè)書(shū)記員,只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話(huà),說(shuō)了一大堆道理,我卻全部當了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天明白,但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復習的時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的`成績(jì)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自我不用功呀!
也許家長(cháng)會(huì )開(kāi)完,家長(cháng)們相互通氣,媽媽又會(huì )掉下悲哀的眼淚,因為我是她的期望,她的驕傲,她的精神支柱。但是,我就是那么不爭氣,成績(jì)那么差……我想自我真的不就應讓他們那么失望,那么悲哀,那么落淚。從此刻開(kāi)始,我必須要加倍努力學(xué)習,爭取以后考試次次都取得好成績(jì)!那么讓自我的父母也能夠在家長(cháng)會(huì )上抬起頭來(lái)?(jì)。唉,這一次可就要露餡了!
關(guān)于學(xué)習的作文10
時(shí)光荏苒,自己現在已是高三了。自己可以說(shuō)是獨立了吧,但是,自己總是控制不住自己。內心總是有說(shuō)不出的感覺(jué)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,自己也花了不少時(shí)間去解決這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)來(lái)也奇怪,月照越發(fā)現其實(shí)和我一樣的感覺(jué)的人也不少,活血都是處在青春期吧,或許都有這樣的感受吧,或許自己也在徘徊路上吧!更多的或許,但是我也漸漸的發(fā)現,解決這件事的最好的辦法就是,學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )自主,學(xué)會(huì )把握自己的人生。 記得自己看過(guò)這樣一篇文章。一位老人快80歲了,仍然在為自己的人生做計劃 在太空中飛一次在未來(lái)的五年里,這是有位年輕人問(wèn)他,現在會(huì )不會(huì )太晚了,你年輕的時(shí)候都沒(méi)去做過(guò),現在還來(lái)得及嗎?那位老人笑了笑說(shuō),過(guò)去我不懂得如何自己掌握自己的命運,現在我想好好自己把握一次,要知道,只要你肯開(kāi)始一切都不算晚,這是大家眾所周知的啊。小伙子,你有什么計劃就趕快做吧!年輕人笑了笑。時(shí)間飛逝,轉眼間五年過(guò)去了,小伙子意外的看見(jiàn)那位老大爺 ,或許是由于好奇吧,就問(wèn)這位老大爺說(shuō),你好,還記得我嗎,大爺?那位大爺笑呵呵地說(shuō),記得。我一直都在這等你,你知道嗎,我成功了。小伙子,你呢?小伙子笑了笑,仍舊一如既往,生活毫無(wú)方向可言。同樣的生命你會(huì )如何抉擇呢 ?
想想自己,自己何嘗又不是那個(gè)小伙子呢,整天毫無(wú)計劃,上課,睡覺(jué),吃飯,每天過(guò)著(zhù)無(wú)聊有無(wú)方向的生活,朋友你也是這樣嗎?如果是的話(huà),咱們一起加油吧!
與拖延時(shí)間的.人說(shuō)bye,與無(wú)計劃的人說(shuō)bye,與自主的人說(shuō)yes,讓我夢(mèng)一起監督一起加油,未來(lái)一定說(shuō)是我們的 。期待吧!
關(guān)于學(xué)習的作文11
一提到“學(xué)習”,有些同學(xué)肯定都會(huì )覺(jué)得煩,而有些同學(xué)卻會(huì )覺(jué)得很好。
那些不愛(ài)學(xué)習的人,當然就會(huì )覺(jué)得學(xué)習很累、很煩。所以這個(gè)人長(cháng)大以后就沒(méi)有好的工作,也實(shí)現不了自己美好的理想。只有一個(gè)人去做苦工,給別人做事。到時(shí)候,你就會(huì )很后悔,因為當初你應該好好學(xué)習,如果不好好學(xué)習,掙錢(qián)或過(guò)上好生活就會(huì )很費力,而且家人也會(huì )很煩你。
還有那些特別愛(ài)學(xué)習的人,他們就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣,是一種享受。只要好好學(xué)習,長(cháng)大以后找工作就不難找了。這些工作單位都喜歡要文化程度高的'員工,或者自己非常的有學(xué)問(wèn),還可以自己開(kāi)個(gè)公司,自己掙錢(qián)。那時(shí)候你就可以享受榮華富貴,不用做苦工,照樣可以?huà)瓯茸隹喙み要多的錢(qián)。這樣,你和你的家人都會(huì )和睦、幸福。
學(xué)習,就像一位客人,你只有熱情地去迎接它,它才會(huì )傳授給你知識,給予你美好的人生。如果你不歡迎它,直接就把它“推出門(mén)外”,那你的人生就沒(méi)有任何意義了。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等等這些科目,你都要去認真地“招待”好它們。千萬(wàn)別忘了,它們是知識,學(xué)好知識比什么都強。有文化、有出息的人已走到大街上,人們見(jiàn)了你,就會(huì )非常尊重你,也會(huì )非常羨慕你。一個(gè)沒(méi)文化、沒(méi)素質(zhì)的人只要以往大街上一站,就會(huì )有許多人嘲笑你,笑你傻,笑你笨。這樣的后果,我相信大家都不愿意擁有。
所以,沒(méi)文化,真可怕!你只有不厭其煩地學(xué)習,把學(xué)習當做一種樂(lè )趣,那你就為自己的人生道路開(kāi)辟了一條“星光大道”。因為學(xué)習不是為父母而學(xué),不是為老師而學(xué),更不是為朋友而學(xué)。
讓我們好好學(xué)習、刻苦學(xué)習、努力學(xué)習,還要不灰心、不驕傲,只有這樣,我們的生活就會(huì )有意義,將來(lái)也會(huì )有好的前途。
關(guān)于學(xué)習的作文12
我們都生活在同一個(gè)天空下,而不同的屋檐里!皩W(xué)習”是80%孩子不喜歡聽(tīng)到的一個(gè)詞。我也包括在內。每個(gè)家庭的教育方式不同,所以有時(shí)會(huì )成為家長(cháng)與孩子的一個(gè)矛盾?蛇@是非常正常的。我自己也有時(shí)會(huì )避免父母,因為我不想聽(tīng)到他們說(shuō)學(xué)習。我也覺(jué)得他們很?chē)Z叨,只不過(guò),我心里很明白,他們是為我好。每天都要問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,你猜是什么呢?
沒(méi)錯,是:做作業(yè)了嗎?當時(shí)會(huì )很憤怒,因為本來(lái)學(xué)習就很累了,還得聽(tīng)他們說(shuō)。有的時(shí)候,我最不喜歡的`就是正當我努力學(xué)習的時(shí)候,他們會(huì )到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無(wú)關(guān)緊要的新聞。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題我給我媽媽也談過(guò),她也說(shuō)這樣可能也不好,但是是為了不打擾我學(xué)習。學(xué)習真的有很多的挫折,也許你只希望有人能安慰,理解你。
這個(gè)人有可能不是你的父母?荚嚊](méi)考好,我自己也不開(kāi)心,但是在失敗中我明白了面對。也學(xué)會(huì )了要堅強。
每次讓媽媽簽字的時(shí)候,好了,當然我會(huì )很高興,可當我考了一個(gè)不太理想的成績(jì)時(shí),我會(huì )很不想面對?墒,這個(gè)社會(huì )是充滿(mǎn)了競爭的,也是很現實(shí)的。所以要更加的努力,才可以成功。成功與失敗,只差一步之遙!你若沒(méi)盡到全部的努力,失敗是預料之中的。
可你努力了,等你成功后,那種開(kāi)心,興奮的感覺(jué)是不一樣的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就過(guò)來(lái)了。父母也許有些時(shí)候會(huì )讓你用成績(jì)來(lái)代表一切,比如,讓你用成績(jì)換來(lái)你想要的東西。雖然,那樣不好,孩子像我們也會(huì )照做。對了,成功了也要記住不驕傲,而可以自豪。
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爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)數學(xué)腦瓜,理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨,學(xué)數學(xué)超吃力。所以,一上數學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看,說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對自己學(xué)習數學(xué)沒(méi)有信心,再加上你最近一直在參加聲樂(lè )比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習,漸漸地對數學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因,主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補完!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補課,心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了,我也就慢慢地靜下心了,數學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō):“為什么占用你的晚上時(shí)間,就是要轉移你的興奮點(diǎn),F在你對數學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會(huì ),也不會(huì )這般煩惱呀!
果然,功夫不負有心人。一次數學(xué)考試,有一道題只要我和班里的'尖子生做對了,我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!
放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著(zhù)卷子說(shuō):“我考了100分!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你還是有數學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習,不要在落下了!蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正,說(shuō)聲“是”,然后調皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此,我覺(jué)得數學(xué)并不難,只要對它有興趣,上課認真聽(tīng),鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數學(xué),享受到其中的快樂(lè )。
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時(shí)光飛逝,轉眼我已是一位六年級的學(xué)生了。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開(kāi)朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快,有的來(lái)自學(xué)習上的壓力,有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的,還是學(xué)習上給我帶來(lái)的煩惱。
“為什么我們現在的學(xué)習生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的`爸爸媽媽。但其實(shí),我心里早就有了答案:學(xué)習是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(cháng)大后能找一份好工作,是為自己的前途打下良好的基礎。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(cháng),可我還是要說(shuō):我們整天不是做作業(yè),就是考試,難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(cháng)會(huì )問(wèn):“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確,這兩天本應該是讓我們休息的,可城里的好多家長(cháng)非逼著(zhù)孩子去上各種各樣的補習班,把孩子們的身子都快累垮了。俗話(huà)說(shuō):“可憐天下父母心”,可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里,我是一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,但不知道為什么,我卻對考試充滿(mǎn)了一種畏懼感。我希望考到高分,但又怕考砸。這一種心情,又有誰(shuí)能體會(huì )得到呢?
有時(shí),我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥(niǎo)。在蔚藍的天空下,在碧綠的田野上,自由自在地飛翔;有時(shí),我想回到小時(shí)侯,因為童年的生活總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有時(shí),我又想立即長(cháng)大成人,因為大人總是不受任何人的約束。
啊,我多么想擺脫學(xué)習的煩惱!
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不要學(xué)躲避大海的企鵝,因為大海永遠不會(huì )平靜;不要學(xué)在屋檐下茍且偷生的家雀,因為長(cháng)空永遠不會(huì )晴空萬(wàn)里。困難,這一個(gè)代名詞,對許多人來(lái)說(shuō),也許帶來(lái)的更多是恐懼。但,它賦予我的,是喜悅。因為,我曾克服過(guò)它!
五年級第一學(xué)期的期末測試,很遺憾,年級前3名與我無(wú)緣,我落到了第4名;氐郊,我用淚水來(lái)宣泄,用文筆來(lái)傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長(cháng)笑。它不是在譏笑我嗎?是想激勵我嗎?哎,也許吧!
我不信我與前三名無(wú)緣,于是,我便沒(méi)日沒(méi)夜,廢寢忘食的學(xué)習。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著(zhù)它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達到自己的目標,捕捉到自己的`“獵物”呢?
在六年級第一學(xué)期里,我發(fā)奮學(xué)習,同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂(lè )的笑容我放棄了。只乞求在書(shū)中尋找快樂(lè ),在學(xué)習中尋找快樂(lè )。終于,我成功了,六年級第一學(xué)習,我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵,永遠向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。
不要因為摔過(guò)交而放棄奔跑,不要因為受過(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然;不要因為曾經(jīng)失敗過(guò)而永遠放棄……熱愛(ài)生活的人,會(huì )在山窮水盡的時(shí)候勇往直前,因為只有那樣,他才能找到生活中的閃光點(diǎn)!克服困難,你才能享受到快樂(lè )的滋味!我體會(huì )到了,因為,我曾經(jīng)克服過(guò)它!
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