精選學(xué)習的作文600字錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文600字 篇1
踏進(jìn)熟悉的校園——岳陽(yáng)小學(xué)，這里有一方屬于我的學(xué)習天地。
一進(jìn)校門(mén)，我的腳步便快速的前進(jìn)，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發(fā)強烈，終于看到了那熟悉的門(mén)牌——五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著(zhù)陽(yáng)光的格子瓷磚無(wú)一不讓我懷念。漸漸地，滿(mǎn)屋子的東西將我扯入了回憶……
“以后再有人忘帶東西，你們知道后果是什么！”徐老師怒目圓睜，死盯著(zhù)兩個(gè)沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)。我聽(tīng)著(zhù)不由冷汗連連，看著(zhù)空空的書(shū)包，自知今天是活不成了，頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)�！榜R上求助王逸龍，對！”心中暗自想著(zhù)，轉過(guò)身去，“王逸龍，我書(shū)沒(méi)帶，怎么辦？”“沒(méi)辦法，‘涼拌’�！蓖跻蔟埖ㄈ缰顾鞍�，怎么辦？我也沒(méi)帶！”“‘涼拌’�！�
上課鈴打響，眼看徐老師即將到來(lái)，我們做好了魂歸西土的準備�！罢l(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”沒(méi)人敢吱一聲，嚴厲的語(yǔ)氣讓我暗地里打了個(gè)激靈�！澳俏襾�(lái)檢查了�！币粋�(gè)個(gè)都自覺(jué)地放好了書(shū)，唯獨我們兩個(gè)紋絲不動(dòng)�！罢酒饋�(lái)�！蔽覀兊男臎隽税虢�。終于在眾人的注視下晃悠悠的站了起來(lái)。
“你們沒(méi)帶？”“嗯�！薄白掳��！蔽覀兒茉尞�，遲疑一會(huì )兒后就坐下了。下課后我們被叫到了講臺�！澳銈兪窃趺椿厥�？”……“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養成丟三落四的壞習慣，到了社會(huì )，這是要被淘汰的。以后記得，知道了嗎？”“嗯�！逼渌膶υ�(huà)我已淡忘，但這段話(huà)我卻久久難以忘懷，在日后的學(xué)習生活中給我帶來(lái)了巨大的幫助。在那以后，雖然時(shí)常還是會(huì )有同學(xué)會(huì )忘記，但卻再也沒(méi)有了我們的身影。
現在，我時(shí)常會(huì )想起那段談話(huà)，而坐在現在的教室里，看著(zhù)自己是以增厚的書(shū)本，卻也倍加懷念那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉淀在我的心底。在茸一的學(xué)習天地中，開(kāi)啟新的征程。
學(xué)習的作文600字 篇2
峰巒如聚，波濤如路，漫漫求學(xué)路，一路澀苦，悲喜，成敗盡在于此。做學(xué)習的勞動(dòng)者，是喜是憂(yōu)，纏繞在我的心頭。
都說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，可事與愿違，付出的與收獲的有時(shí)卻不成正比。曾因一次無(wú)功而返，一次得不償失，我輾轉反側，不得入眠。每階段的考試，警鐘敲響，我不斷吞噬著(zhù)精神的食糧，在書(shū)海中漫步，直到趴在課桌上沉沉睡去……
青燈伏案，疲倦的身影一直請求我早點(diǎn)入睡，可是，為了考試能有個(gè)好名次，我?jiàn)^筆疾書(shū)。只為求個(gè)好名次，考出好成績(jì)。
你是在為功名而疲于忙碌，繚繞的煙霧迷失了你的路。突然覺(jué)得，自己好像一直在追求好名次的忙碌中迷失了自我，忘記了讀書(shū)的樂(lè )趣！讀書(shū)，其實(shí)是快樂(lè )的吧？
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名。種豆南山下，以書(shū)為酒后之樂(lè )！草盛豆苗稀，就算草長(cháng)得比豆芽還要深，也認為是一種人生美景。他用文字滋養了萬(wàn)物，種下了不朽的讀書(shū)果實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)勞動(dòng)者，何樂(lè )而不為呢？美哉，美哉……
老師的諄諄教導，我洗耳恭聽(tīng)。得知中國疆域之遼闊，歷史之悠久，大自然的奇妙，物理之神妙，文學(xué)之精彩，幾何之奧妙，心中不禁雀躍起來(lái)，原來(lái)還有這么多我不知道的事物！這一刻，我深刻地感覺(jué)到學(xué)習的樂(lè )趣！每次與朋友一起解出一道難題，發(fā)現一個(gè)真理，每次與朋友分享學(xué)習的成果，每次捧著(zhù)亮閃閃的獎杯……心中總是激動(dòng)萬(wàn)分，心情也是無(wú)比的愉悅。
學(xué)習，有苦，有樂(lè )�？嘣趧诶�，失敗，心酸，樂(lè )在探索，追求，發(fā)現！人們總是只看到了學(xué)習苦的一面，卻從未想過(guò)，從未注意過(guò)它的另一面！做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，快樂(lè )的學(xué)習，在自己最富饒的良田上播種自己的快樂(lè )。
當我學(xué)習的時(shí)候，發(fā)現，書(shū)海中的耕耘是那么有趣……
學(xué)習的作文600字 篇3
電腦這個(gè)名詞，當我在小學(xué)時(shí)，只知道它是一個(gè)像電視機一樣的東西�？墒�，當學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程時(shí)，才發(fā)現原來(lái)它比電視機要好玩的多。
小學(xué)三年級的時(shí)候，老師教我們怎樣開(kāi)關(guān)機等基礎電腦常識，剛接觸電腦時(shí)，什么都不懂，見(jiàn)到什么都想按一下。之后，老師教我們打字，使用智能ABC，老師讓我們兩只手放在鍵盤(pán)上打字，可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門(mén)神功，一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來(lái)，發(fā)現電腦上還有游戲，雖然只是一些幼稚的.小游戲，但對于一個(gè)剛認識電腦的我，可是誘惑很大呢！逐漸地，又知道電腦可以用于計算、聊天、畫(huà)畫(huà)等。
上了初中，才知道電腦時(shí)那么的奇妙�，F在的社會(huì )，處處都與電腦息息相關(guān)，比如說(shuō)我們中國一個(gè)規模宏大的工程—“三峽工程”，那也是需要通過(guò)電腦的精密計算使它完成�，F在的人們不僅家里有電腦，還有各種各樣的掌上電腦，到哪里都可以使用。圓周率，在我國古代，數學(xué)家們只將它算到小數點(diǎn)后面第7位，現在用電腦來(lái)計算，可算出小數點(diǎn)后面無(wú)數位，都數不過(guò)來(lái)。人們還可以利用電腦聊天，即使見(jiàn)不到面，也可以用視頻的方法互相看到對方，還可以通過(guò)耳機互相對話(huà)。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看電影，可以運用電腦下載到自己的手機上，這樣隨時(shí)隨地都可以辦�，F在又了網(wǎng)上購物，人們可以在網(wǎng)上買(mǎi)東西，那東西可是應有盡有，想買(mǎi)什么都有，價(jià)格還不貴，只要你訂購了，幾天后就可會(huì )被運過(guò)來(lái)了。在網(wǎng)上，還可以查閱資料，上網(wǎng)一搜，“唰唰唰”資料都出來(lái)了。
總之一句話(huà)，電腦的好處數不盡��！
學(xué)習的作文600字 篇4
在一年級的時(shí)候，我的學(xué)習并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調皮好動(dòng)。
在老師和家長(cháng)的要求下，我開(kāi)始認真的讀書(shū)。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補習班。
這樣一來(lái)，我的學(xué)習有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名�？衫蠋熀图议L(cháng)對我的學(xué)習成績(jì)都不是很滿(mǎn)意，希望我能繼續提高學(xué)習成績(jì)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的規律：在學(xué)校，補習班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。
直到四年記下學(xué)期，家長(cháng)看我的學(xué)習壓力大。于是，便取消了上補習班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)�？墒�，我也沒(méi)閑著(zhù)，我一如既往的看書(shū)，做課外題。
直到五年級這一年，我的學(xué)習又有了更顯著(zhù)的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對學(xué)習的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。
開(kāi)始，學(xué)習還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對學(xué)習應付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。
可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對學(xué)習的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當時(shí)，這句話(huà)給了我無(wú)限的自信心。我從此對學(xué)習的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認真仔細。我的學(xué)習很快又提高了，又名列前五名之列。
現在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F在想想那句話(huà)說(shuō)得還真是對，如果，我只有泥土和說(shuō)的話(huà)，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。
所以，我想對家長(cháng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養的花朵！”
學(xué)習的作文600字 篇5
我們花了多少時(shí)間在書(shū)本上？長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書(shū)堆中埋頭苦讀七小時(shí)，這樣子真的有達到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因為受不了沉悶的上課氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的考試徹夜讀書(shū)，導致睡眠不足而注意力無(wú)法集中？
如果書(shū)中學(xué)到的知識無(wú)法運用，那我們究竟是為了什么而讀書(shū)？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營(yíng)養的食物進(jìn)去，消化系統出問(wèn)題而一點(diǎn)也無(wú)法吸收？即便勉強的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？
上周，在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng )意競賽，因為從來(lái)沒(méi)有經(jīng)驗也沒(méi)做過(guò)任何練習，自然是沒(méi)有奪得晉級的機會(huì )，然而一場(chǎng)為期一天的比賽，卻給了無(wú)比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān)，三場(chǎng)競賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線(xiàn)、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認真研究一關(guān)二十頁(yè)、包含各科考題的題目的同時(shí)，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養專(zhuān)注力，更是訓練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時(shí)間內用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊無(wú)限的創(chuàng )意，作出題目所要求的成品，著(zhù)實(shí)是一條艱難險阻的道路。
因為種種的限制，讓這場(chǎng)競賽的難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰斗力，哪怕沒(méi)有結果也想努力到最后一刻。
學(xué)習難道不就該這個(gè)樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng )造出什么，而不是一味的強行灌輸大人或學(xué)者口中的知識。
讀書(shū)固然重要，可誰(shuí)又知道，說(shuō)不準十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時(shí)代里，創(chuàng )意難道不比知識更可貴嗎？
學(xué)習的作文600字 篇6
在我的人生中，我在這一年里經(jīng)歷了一個(gè)人生的轉折——我升上了初中。在這喜悅、煩惱、驚喜的日在里我成長(cháng)著(zhù)。在剛剛過(guò)去的20xx年里我更是學(xué)到了許多人生的哲理。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我迎來(lái)了一件令我煩惱的是——軍訓。一個(gè)一直在家庭溫暖的保護中的我就要離開(kāi)家獨自去接受軍訓了。在軍訓的第一天我便感到度日如年，因為在著(zhù)離開(kāi)家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓生活是辛苦的、但也是快樂(lè )的，我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅持、拼搏的精神。
再難熬的日子也會(huì )過(guò)去，而迎來(lái)的日子便是快樂(lè )的。我們迎來(lái)了歡樂(lè )的校運會(huì )，這對于我們來(lái)說(shuō)是可喜可賀的日子，在舉辦校運會(huì )時(shí)，我們一節課也不用上，我們興奮無(wú)比。在校運會(huì )中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名�？鞓�(lè )的日子過(guò)得特別快。也讓我學(xué)到了團結、堅持，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )是我終身難忘。
在20xx年里我感受最深的是老師上的課，在初中的課程里再也不像小學(xué)的那么死板，因為在課中我們可以動(dòng)手實(shí)踐。在那一天烏云密布可是也遮蓋不住我的好心情，大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心，因為在那天的生物課中將會(huì )做一個(gè)有趣的實(shí)驗——用顯微鏡觀(guān)察洋蔥的細胞，這是我第一次接觸到顯微鏡。首先，我們把顯微鏡一步步調整好；接著(zhù)，老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥，我按照老師的要求把洋蔥撕好、切好，到了最關(guān)鍵的一步，我將洋蔥小心翼翼的放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，細細地地上碘液，我終于在顯微鏡上看到了洋蔥的細胞，實(shí)驗成功了。興趣是學(xué)習的前提，我學(xué)會(huì )了學(xué)習要熱情。
在這一學(xué)年的學(xué)習中，我學(xué)習了好多東西，希望我學(xué)習到的東西可以在各位的身上也能發(fā)現，希望在我以后的學(xué)習生涯里都能像20xx年里雖辛苦而又快樂(lè )的度過(guò)！
學(xué)習的作文600字 篇7
因為武漢發(fā)生新冠肺炎疫情，所以全國學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，所有中小學(xué)生在家自主學(xué)習。因此，每天都被作業(yè)淹沒(méi)。
在家自主學(xué)習的日子，并不愉快，相反，枯燥而煩惱，因為沒(méi)有同學(xué)們的陪同，自己一個(gè)人學(xué)習一天，眼睛疼，心也累。遇到不會(huì )的題目，多想和同學(xué)們討論討論，隨口叫出某個(gè)同學(xué)的名字，卻靜靜的，沒(méi)有回音�；腥话l(fā)現，自己原來(lái)是一個(gè)人。
在家自主學(xué)習的日子，說(shuō)句實(shí)話(huà)就是換個(gè)地方學(xué)習。沒(méi)有課間，沒(méi)有午休，從早到晚一直寫(xiě)卷子、默古文，讀書(shū)……沒(méi)有休息的時(shí)間，生怕這繁多的作業(yè)到了上學(xué)那天還做不完。
在家自主學(xué)習的日子，不停地寫(xiě)作業(yè)，稍微有個(gè)電話(huà)或者家長(cháng)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況，問(wèn)一句話(huà)還好，草草敷衍了事。一旦說(shuō)了好多話(huà)，自己就覺(jué)得心煩意亂，恨不得立刻抱怨幾句。
在家自主學(xué)習的日子，中午隨便吃一下，填飽肚子就完事。因為還有一座山一般的作業(yè)等待著(zhù)我。
在家自主學(xué)習的日子，偶爾喵一眼窗外，是那灰蒙蒙的霧霾，人的情緒經(jīng)常由天氣決定，惡劣的霧霾，再加上繁多的作業(yè)，怎么可能會(huì )心情好？
在家自主學(xué)習的日子，寂靜的房間里，有一個(gè)小小的身影正在馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，她的臉上充滿(mǎn)著(zhù)著(zhù)急與煩躁的表情。眼睛疼得厲害，于是索性把眼睛摘下來(lái)，揉揉眼睛，做做眼保健操，接著(zhù)便趕緊接著(zhù)寫(xiě)。
在家自主學(xué)習的日子，多么想外出玩玩，可是這繁多的作業(yè)和惡劣的天氣，讓本來(lái)計劃好的旅程之夢(mèng)化為泡沫。
在家自主學(xué)習的日子，每時(shí)每刻祈禱著(zhù)春暖花開(kāi)。神啊，請換我們一片藍天，讓中國不再有疫魔，讓我們能清凈一會(huì )兒吧！
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