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學(xué)習的快樂(lè )作文300字

時(shí)間:2021-02-19 18:21:29 學(xué)習 我要投稿

【精品】學(xué)習的快樂(lè )作文300字匯編7篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的學(xué)習的快樂(lè )作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】學(xué)習的快樂(lè )作文300字匯編7篇

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇1

  世界上有這樣一種快樂(lè ),它不會(huì )因為財富而或多或少;他不會(huì )因為境遇而離我們遠去;他也不會(huì )因為我們的遭遇而有始無(wú)終……這種快樂(lè )會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻,如影隨形的伴隨著(zhù)我們。它的名字叫做“讀書(shū)”。

  我愛(ài)讀書(shū),所以我一直都很快樂(lè )。記得有一次,我因為不小心打碎了魚(yú)缸而被而被媽媽訓斥,我一整天都悶悶不樂(lè )的,很委屈,做什么事都提不起精神來(lái),就連看到我愛(ài)吃的薯片,也不開(kāi)心?墒钱斘铱吹阶雷由系摹渡衩貚u》的時(shí)候,立刻提起了興趣,趕緊拿起來(lái),仔細讀了起來(lái)?吹健渡衩貚u》中那么精彩的內容,把不開(kāi)心的事都拋到了腦后,開(kāi)心了許多。

  我沒(méi)有游過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林;我沒(méi)有去過(guò)四季如春的三亞;我也沒(méi)有爬過(guò)高聳入云的泰山……不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系,因為我有“萬(wàn)全的地圖”—書(shū)

  記得上小學(xué)四年級的時(shí)候,對西雙版納這個(gè)美麗的地方有著(zhù)無(wú)窮的幻想,覺(jué)得那里覺(jué)得那里景美、動(dòng)物多,好想再多了解一下那里?勺詮挠辛松蚴臅(shū)后,讓我了解了那個(gè)地方:知道了當地的一些習俗,“看”到了當地的一些奇事……我真的是太開(kāi)心啦!我越來(lái)越喜歡書(shū)啦!

  讀書(shū),帶給我的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡,使我愛(ài)上了生活,愛(ài)上了學(xué)習……我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)帶給我無(wú)窮快樂(lè )的書(shū)籍!

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇2

  說(shuō)到電腦,有很多人都認為它是個(gè)壞東西,可是,我覺(jué)得電腦它也是個(gè)好東西。

  有一次,老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站,我登了進(jìn)去,啊,原來(lái)是一個(gè)學(xué)習網(wǎng)站,名字叫“快樂(lè )學(xué)堂”。我像一條小魚(yú)在學(xué)習的海洋里自由自在地遨游。

  首先,我進(jìn)了“快樂(lè )小屋”,這是我的“家”,我開(kāi)始打我自己的日記,我把一天中最有趣的事給寫(xiě)下來(lái),我打了三十多分鐘,打好一篇。接著(zhù)我去了“五年級綜合考試”和別人對考,第一次,我考得還好?墒俏也或湴,堅持考?荚囃旰,我去了“十萬(wàn)個(gè)為什么”,()它像一本《百科全書(shū)》讓我在一個(gè)個(gè)問(wèn)號后面畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,讓我在學(xué)習接下來(lái)的課文時(shí),突然間覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多,真的很快樂(lè ),怪不得叫快樂(lè )學(xué)堂,真是越學(xué)越快樂(lè )。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙,打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。學(xué)習和考試就像一場(chǎng)游戲,越玩越輕松、越學(xué)越快樂(lè )。

  我越來(lái)越喜歡“快樂(lè )學(xué)堂”了。

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇3

  自從學(xué)到了數學(xué)課本的第12頁(yè),我們每天的數學(xué)作業(yè)就多了一項——做數學(xué)“24點(diǎn)”。

  數學(xué)“24點(diǎn)”的規則是:可以用其中2個(gè)數字進(jìn)行加減乘除運算,把得數放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除,最終得出來(lái)的結果必須是24。運算過(guò)程中只能有3個(gè)算式,每個(gè)數字都要用到,不能重復使用數字,也不能添加數字。

  看起來(lái)是不是有點(diǎn)難呀,剛開(kāi)始學(xué)習數學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候,我們都特別討厭,感覺(jué)很難,一點(diǎn)都不好玩?墒,老師每次都會(huì )布置“24點(diǎn)”數學(xué)作業(yè),使我們漸漸地愛(ài)上了“24點(diǎn)”。

  現在,一到布置作業(yè)時(shí)間,全班同學(xué)就像沸騰的開(kāi)水,紛紛喊著(zhù)“24點(diǎn),24點(diǎn)!”每當成功做出一道數學(xué)“24點(diǎn)”,我都會(huì )很開(kāi)心。

  數學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開(kāi)了一扇奇妙的知識大門(mén),我暗暗下定決心:在三年級的學(xué)習過(guò)程中,一定要把所有的24點(diǎn)都解開(kāi)!

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“學(xué)海無(wú)崖勤是岸,青云有路志為梯!睆奈覀兂錾_(kāi)始就不斷學(xué)習知識、做人處事得道理。學(xué)習在某些人眼中是快樂(lè )的;而在某些人眼中又是辛苦的,然而他們的想法都是正確的,因為在學(xué)習過(guò)程中必然是如此,但最后成果卻是甜美的果實(shí),使人快樂(lè )!

  當我上小學(xué)后,才發(fā)現學(xué)習是必須先苦后甘的,因為一份耕耘一份收獲,我們必須先努力才能得到好的結果。其中令我感觸最深的就是讀到朱熹的“觀(guān)書(shū)有感”它是這樣寫(xiě)的`:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!弊詈髢删涓屛翌I(lǐng)悟到書(shū)中意趣無(wú)窮的道理。所以當我讀到這段文字時(shí)總覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的事,它能讓我們增進(jìn)自己更上層樓。

  有人說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!,告誡人學(xué)習應抱持著(zhù)嚴謹、持恒態(tài)度,不可輕忽怠慢。學(xué)習要腳踏實(shí)地,不可投機取巧,并且多閱讀免得造成“書(shū)到用時(shí)方恨少”的后悔。每個(gè)人在一生中一定會(huì )有很多人生課題,我們要在課題中學(xué)習,然而學(xué)習不單單只是知識而已,還有最重要待人處事的道理。

  在未來(lái)學(xué)習旅途中,我要秉持著(zhù)勤奮的心,接受每一段學(xué)習的挑戰,我要勇往直前沖破難關(guān),希望走向更璀璨的明天,開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇5

  炎熱的夏天將要過(guò)去,我難忘的站在泰山的頂級,似乎不想再回到那讓我難忘的家中,因為這是我在這一年中的最后一次爬山了,因為這是暑假的最后一天,過(guò)了這一天無(wú)趣的日子又要來(lái)臨,正式上學(xué)。

  哎……這日子似乎過(guò)得沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè ),我似乎很沉默,我的腳似乎不想邁出家門(mén),還想在家中多停留幾天,但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒(méi)辦,鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂(lè )趣。

  然而,我似乎開(kāi)始懂得學(xué)習的經(jīng)驗,把他想成動(dòng)畫(huà)片,花園的花草樹(shù)木,船離海岸的角度,等等這些都可以促近我們的學(xué)習,一天一天好像在學(xué)校里天天到處游玩,天天看動(dòng)畫(huà)片,把以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片轉化成一套套的學(xué)習的知識,不僅增加我們的學(xué)習興趣,還可以增加我們的愛(ài)好,學(xué)習現在在我心目中好像一臺正在播著(zhù)動(dòng)畫(huà)片電視機,天天擺在我眼前,一套套的知識隨著(zhù)一套套動(dòng)畫(huà)片演播出來(lái),使我每天都帶著(zhù)成功的笑容……

  學(xué)習并不是一件難事,只要你投入,敢于想象,就會(huì )知道學(xué)習也有不同的樂(lè )趣。

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇6

  快期末考試了,我們的學(xué)習也越來(lái)越累。一天到晚都是復習、背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……艱巨的學(xué)習任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),真是苦不堪言。

  每天天一亮,我們就從暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái),開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。我吃過(guò)早飯,就到教室門(mén)口讀書(shū)了。上課了,一個(gè)上午不是語(yǔ)文課就是數學(xué)課,不是數學(xué)課就是英語(yǔ)課;課上不是聽(tīng)寫(xiě)就是默寫(xiě),不是默寫(xiě)就是答卷。每天一大堆的作業(yè)向我撲來(lái),這一堆作業(yè)完成了,另一堆作業(yè)又來(lái)了。這讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦!

  可每當結束了一天的課程,躺在床上休息的時(shí)候,我想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻煨量嗟墓ぷ鞑痪褪菫榱四芙o我創(chuàng )造好的生活、學(xué)習條件嗎?而我們學(xué)生的職責就是學(xué)習,跟父母的付出相比,這點(diǎn)苦怕什么呢?想著(zhù)想著(zhù),我便甜甜地睡著(zhù)了。

  學(xué)習雖然辛苦,但讓我收獲了成功的喜悅。每次領(lǐng)獎臺上都有我的身影,上學(xué)期末我還拿過(guò)獎學(xué)金呢!想到父母贊許的笑容,老師肯定的眼神,還有同學(xué)們羨慕的目光,我就無(wú)比自豪。

  學(xué)習是辛苦的,但也是快樂(lè )的。學(xué)習中有苦有樂(lè ),就像吃苦瓜一樣,只要你忍苦吃,一直吃,就會(huì )嘗到清甜的滋味兒。

學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇7

  學(xué)習中的快樂(lè )無(wú)處不在,課堂上,課間時(shí),到處都能找到。

  在課堂上,老師提出了問(wèn)題,引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答,有的逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的直翹大拇指,有的頻頻點(diǎn)頭。這一節是語(yǔ)文課,老師問(wèn)我們“旁敲側擊”的意思,我正好在一本作文書(shū)上讀到過(guò)這個(gè)詞,當時(shí)因為不理解,我查了字典,所以我印象特別深。于是,我毫不猶豫地舉了手,聲音響亮地回答了這個(gè)問(wèn)題,引來(lái)了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表?yè)P我愛(ài)看書(shū),愛(ài)動(dòng)腦,是個(gè)能干的好學(xué)生,我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜!

  下課了,原本冷清的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái),同學(xué)們有的跑步,有的跳繩,有的玩溜溜球,有的在玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)成了一片歡樂(lè )的海洋!是呀,活動(dòng)原本就是學(xué)習的一部分,正當有義的課外活動(dòng)既鍛煉身體,又陶冶情操,一舉兩得!我最喜歡立定跳遠,馬上就要測試了,我想抓緊練習,跳出好成績(jì)。

  于是,緊接著(zhù)又是上課、下課,再上課,再下課……這一天就在這緊張而又充實(shí)中度過(guò)了;叵脒@天,我有失敗,有收獲,有喜悅,有期盼,但這多好。

  是的,我學(xué)習,我快樂(lè )!你呢?

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