【實(shí)用】學(xué)習的作文400字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文400字 篇1
學(xué)習的重要性，也許有的人一生奮斗努力，知道生命走向盡頭，可能依舊都沒(méi)有弄懂學(xué)習的重要性，也許有的人一生都努力向上，為了賺錢(qián)養家，卻都不知道學(xué)習的重要性，以為學(xué)習只是學(xué)到知識然后可以賺錢(qián)什么的，也許有的人一生孤獨終老，只求那淵博的知識，但是卻也不知道學(xué)習的重要性，只知道一味學(xué)習，卻不了解學(xué)習的重要性。但這又有何用？
嘻嘻，我來(lái)給大家講講學(xué)習的重要性吧！學(xué)習不是一味地讀書(shū)而已，還要鉆研書(shū)本里面的知識，一本好書(shū)要翻讀四五遍，不能讀完一下就把書(shū)本放在那里，再也不翻讀。學(xué)習十分重要，如果你一時(shí)因為追求玩樂(lè )，而停止了學(xué)習，漫無(wú)目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而廢。人的記憶力是有限的，把那些知識都遺忘了，那些知識也就逐漸不是你的了。沒(méi)有了學(xué)習，你無(wú)法有著(zhù)一種獨特的氣質(zhì)，從內到外的氣質(zhì)都油然而生。沒(méi)有了學(xué)習，你工作的時(shí)候也會(huì )少了一些必要的知識，知識使你感性，充滿(mǎn)了智慧。
學(xué)習的重要性大家知道了嗎？
學(xué)習的作文400字 篇2
學(xué)習可謂是人生的地基，特別是在這個(gè)發(fā)展的社會(huì )之中，學(xué)習更是成為培養人的關(guān)鍵。然而我們知道學(xué)習的重要性后，卻又面臨著(zhù)如何學(xué)習和培養學(xué)習興趣的難題。
有人把知識比喻成海洋，這就需要我們加強學(xué)習態(tài)度，擴大學(xué)習面，這都是人人皆知的，可每當談到學(xué)習，除了以上的感慨外，大多數都感到力不從心，明明制定好了學(xué)習目標卻又不能付諸于實(shí)踐行動(dòng)，“半途而廢”成了大多數人的習慣。然而要怎樣才能培養起學(xué)習的興趣？增強學(xué)習的動(dòng)力呢？這便成了每個(gè)學(xué)生所要面臨的困難，習慣養成容易，可當要改正時(shí)卻難上加難。
面對如何加強學(xué)習動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題，有人會(huì )說(shuō)只要一個(gè)人的自制力夠強，不容易受外界影響就可以了，這卻也不假，便一個(gè)人在努力學(xué)習時(shí)卻不能集中注意力，把學(xué)習僅僅當成是一種責任，這不也不能事半功倍嗎？要我說(shuō)要想增強學(xué)習動(dòng)力就必須給自己找壓力，當一個(gè)人處于緊張狀態(tài)時(shí)，只有當一件事做好了才能放下心中的重擔，自然我們對學(xué)習的激情也會(huì )慢慢被激發(fā)出來(lái)。
就拿我的例子來(lái)說(shuō)，在今天白天物理老師給我們布置了幾道題目，我翻了幾下，發(fā)現題目很難，我就感覺(jué)自己像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，再加上同學(xué)們都沒(méi)有做，于是我便把這件事拋在了腦后。到了晚上，物理老師要來(lái)檢查，那課間十分鐘便成了我們的戰場(chǎng)，當我再次去做那些題目時(shí)，我才發(fā)現，對這幾道“難題”并不是“無(wú)計可施”，看來(lái)學(xué)習要有壓力才能事半功倍。
尋找壓力，也就是為自己找動(dòng)力。
學(xué)習的作文400字 篇3
我有許多學(xué)習用品，其中我最喜歡的要數我擁有的第一個(gè)鉛筆盒了。它是我上小學(xué)一年級時(shí)舅舅送給我的禮物，他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
這只鉛筆盒是深藍和淺藍相間的，上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著(zhù)圓圓的耳朵，大大的眼睛，翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛(ài)。還有那咧開(kāi)嘴笑的嘴巴，好像碰到了高興事一樣，讓我看著(zhù)也心情舒暢。
鉛筆盒不僅造型好看，而且功能齊全。它的左邊有兩個(gè)按鈕。只要按一下第一個(gè)按鈕，側面就會(huì )彈出一根細細的溫度計，準確地顯示著(zhù)環(huán)境溫度，我每天衣量增減可全靠它提醒了；只要按一下第二個(gè)按鈕，上面就會(huì )跳出一個(gè)電子日歷，它讓我清楚地知道當天的日期，好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。打開(kāi)鉛筆盒蓋子，一排固定的筆套整整齊齊地排列著(zhù)，好像在靜靜地等待著(zhù)鉛筆的光臨。鉛筆盒內還為各種形狀的尺準備了舒適的“小床”，它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。
這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴了我整整三年學(xué)習時(shí)間了，它默默地傾聽(tīng)我的煩惱，也默默地分享我的快樂(lè )。這就是我的鉛筆盒，我最心愛(ài)的文具。
學(xué)習的作文400字 篇4
我有一個(gè)哥哥，名叫張弛，今年十四歲，在“翔宇”就讀。戴著(zhù)一副黑邊的眼鏡，有時(shí)候還會(huì )將眼鏡向上推一推，顯露出他那高高的鼻梁，就像一位博士。哥哥是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
哥哥長(cháng)大了，性格愛(ài)好也大大地改變了。原來(lái)他和爺爺奶奶講話(huà)時(shí)總是十分不耐煩，現在，他變得開(kāi)朗了，而且我還經(jīng)�？匆�(jiàn)他的笑臉，有時(shí)候，他會(huì )和爺爺奶奶說(shuō)一起學(xué)習的事情。別人說(shuō)話(huà)，他也會(huì )很有耐心地聽(tīng)。
哥哥有很多愛(ài)好。他喜歡聽(tīng)音樂(lè )，他崇拜的偶像也隨著(zhù)他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )在變，一開(kāi)始崇拜“周杰倫”，后來(lái)是“飛輪�！�，接著(zhù)是“至上勵合”�，F在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。
最近，哥哥又迷上了魔術(shù)，那天，我和哥哥在電腦上學(xué)撲克魔術(shù)，我學(xué)了一會(huì )兒便不耐煩地丟下手中的撲克玩去了，而哥哥卻還拿著(zhù)撲克坐在電腦前專(zhuān)心致志地學(xué)，第一次沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第二次，還沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第三次……經(jīng)過(guò)反復地練習，終于學(xué)會(huì )了，他把我喊過(guò)來(lái)，給我表演了一次，我頓時(shí)驚呆了，我太崇拜他了！
因為哥哥愛(ài)鉆研，有堅持不懈的精神，所以他的理科成績(jì)很好，數學(xué)還能得滿(mǎn)分。
這就是我那愛(ài)學(xué)習、愛(ài)鉆研的哥哥。
學(xué)習的作文400字 篇5
我們的生活中有著(zhù)許多難忘的事情，這些難忘的事情就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)道路上。
那是在我二年級放暑假的時(shí)候，那是我第一次接觸英語(yǔ)。媽媽怕我的'英語(yǔ)上了三年級之后跟不上，便為我報了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)的我是一個(gè)童稚，沒(méi)有任何擔憂(yōu)的孩子，那時(shí)我考的并不好，可以說(shuō)是我的恥辱我認為以我的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)入前幾名的�？墒鞘聦�(shí)就是如此，我的確沒(méi)有考好，可是我并不想放棄英語(yǔ)，一向爭強好勝的我怎會(huì )如此柔弱不堪？我總結我這次考試失利的原因，認為是自己粗心大意才使我這次沒(méi)有考好。
我想在下一次的考試中考得一個(gè)好成績(jì)，回到家后，我把我的成績(jì)告訴了爸爸，爸爸得知我的英語(yǔ)沒(méi)有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心里對自己大聲的說(shuō)，下次考試一定要考好，我開(kāi)始為了下次能考個(gè)好成績(jì)而拼搏，開(kāi)始背單詞，鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心，我找一個(gè)針和一個(gè)線(xiàn)頭，把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里，提高我的耐心，終于在新的一輪英語(yǔ)考試中得到了一個(gè)高分。
第一次英語(yǔ)沒(méi)考好，我并沒(méi)有放棄，正是因為第一次我沒(méi)考好，所以在以后的考試中我都會(huì )耐心地寫(xiě)卷子，會(huì )得到一個(gè)高分。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，可是每當我想起來(lái)，臉上仍會(huì )露出會(huì )心的微笑。
學(xué)習的作文400字 篇6
我叫王若桐，今年9歲。我是這樣學(xué)習語(yǔ)文的：課堂上，課堂筆記必不可缺，我會(huì )緊跟著(zhù)老師的節奏，語(yǔ)文老師說(shuō)到重點(diǎn)處我就會(huì )認真把它們記下來(lái)。我每次作業(yè)都不缺。細心也是很重要的，在我們這次的期中考試當中，我每一道題都認認真真地做，取得了96分，而
96分就是我們班的第一名，語(yǔ)文老師還在評語(yǔ)上寫(xiě)“桐桐這一次語(yǔ)文考試出色”呢！
課后如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì )先寫(xiě)完作業(yè)再去和伙伴一起玩。
在周末的時(shí)候我是很有規律的！星期五，我會(huì )自覺(jué)把周末的筆頭試卷做完。晚上我和媽媽外出休閑活動(dòng)以便調節一周下來(lái)的緊張學(xué)習。星期六，我們就會(huì )去別的地方游玩，一般都會(huì )去體育西路，購書(shū)中心。星期天我會(huì )把作業(yè)單上剩下的讀讀背背、聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)、課外閱讀等等一掃而光。
另外進(jìn)行大量課外閱讀也是能夠促進(jìn)我的語(yǔ)文學(xué)習、提高我的寫(xiě)作能力、增強我的知識面。所以我每隔一周會(huì )去我最?lèi)?ài)的廣州圖書(shū)館一次。每次我可以借回十本我喜愛(ài)的書(shū)。廣州圖書(shū)館真是我的好去處。
學(xué)習的作文400字 篇7
相信在坐的大多數同學(xué)都有過(guò)這個(gè)疑問(wèn)!
至于我們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的疑問(wèn)就是因為現在中國所有的教育體制無(wú)一例外都無(wú)法做到完美。就我個(gè)人感覺(jué)中國教育是非常失敗的。因為我們不曾找到‘學(xué)而時(shí)習之不亦樂(lè )乎’的感覺(jué)，也不曾有過(guò)像范仲淹那樣對學(xué)習的渴望。這就讓我們在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生了學(xué)習的作用難道只是為了考試嗎？
其實(shí)學(xué)習的目的不是為了“考試”——只不過(guò)基于種種原因，古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯嚱逃倍�。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車(chē)是人類(lèi)腿腳的延伸——使人們走得更遠，望遠鏡是人類(lèi)眼睛的延生——使人們看得更遠，計算機是人腦的延伸——使人們計算得更快。這些都讓我們的生活更加簡(jiǎn)單方便。學(xué)習另一方面用處是對品格的塑造;它會(huì )培養你掌握新事物的能力,就像現在學(xué)習新知識一樣迅速；它會(huì )讓你處理問(wèn)題的毅力像解決現在學(xué)習中的難題一樣堅定；它會(huì )讓你對待生活的態(tài)度像對待現在學(xué)習一樣認真；它會(huì )讓你面對挫折的心態(tài)像現在學(xué)習遇到挫折時(shí)一樣坦然。
如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)就不會(huì )從動(dòng)物中解放出來(lái)，更不會(huì )有今天的人類(lèi)。人類(lèi)只有不斷地提高自己的學(xué)習能力，才能更好地與自然界友好相處，才能更好地發(fā)展自己，這就是大自然和人類(lèi)的歷史所能告訴我們每個(gè)活著(zhù)的人,關(guān)于學(xué)習的真正作用。
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