【實(shí)用】學(xué)習的作文300字匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習的作文300字 篇1
我有許許多多的學(xué)習用品,但我最喜歡的是我的學(xué)習臺燈 ─ 一盞精致的無(wú)輻射護眼臺燈!
這盞臺燈外形美觀(guān)、小巧。它有一個(gè)圓形的紫色底座,底座上有一只可愛(ài)的小東北虎。小東北虎神氣活現地站在那兒,象是對大家說(shuō):“我是百獸之王,你們看我多威風(fēng)!”
這盞漂亮臺燈的功能有很多。除了無(wú)輻射,不會(huì )對眼睛造成傷害,它還有防跌倒自動(dòng)斷電的功能。有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心把它碰倒了,臺燈馬上不亮了。我嚇了一跳,還以為被摔壞了呢。我趕緊把它扶起放好,它又亮了起來(lái)。我充滿(mǎn)了疑惑,再把它拿起,它滅了。再放下,又亮了。我仔細地看了又看,終于發(fā)現了它的秘密:原來(lái)底部有一個(gè)可以自動(dòng)斷電的安全按鈕!
就是這盞可愛(ài)的小臺燈每個(gè)晚上陪伴著(zhù)我,我在它柔和的燈光下快樂(lè )地讀書(shū)、認真地寫(xiě)作業(yè)。我有個(gè)心愿:希望在這盞臺燈的幫助下,我的學(xué)習成績(jì)能更上一層樓!
學(xué)習的作文300字 篇2
每個(gè)人在學(xué)習上都有很多不足之處,這也是困擾我們成績(jì)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了,那么學(xué)習一定會(huì )有所提升的!下面就來(lái)看看我有哪些不足吧!
1、上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差,老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么,更別說(shuō)回答了。
2、很少回答問(wèn)題,就算我知道答案,也不想舉手。有時(shí)候是因為不確定對錯,也有時(shí)候是因為班上沒(méi)一個(gè)人舉手,所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺(jué),尤其是上午的最后一節課,或是下午。雖然沒(méi)有真的睡,但是哈欠總是打個(gè)不停,所以導致聽(tīng)課效率很低。
下面我就要詳細說(shuō)一說(shuō)我的開(kāi)小差“事跡”了。
每次在語(yǔ)文課上的時(shí)候,我就會(huì )隨心所欲的發(fā)呆,或者隨手在桌上亂畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是,當老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望著(zhù)語(yǔ)文書(shū),就怕老師問(wèn)到我,于是就開(kāi)始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣,一堂課基本就過(guò)去了,而我,也基本沒(méi)學(xué)到什么知識。
看吧!這些不足一直就跟在我們身后,但是,我們一定要學(xué)會(huì )克服,我也會(huì )努力改正這些缺點(diǎn),爭取讓成績(jì)提高!
學(xué)習的作文300字 篇3
我有過(guò)兩支普通鋼筆,它們不怎么好用,有時(shí)候不出水,有時(shí)候卻流口水。
四年級了,語(yǔ)文老師要求寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆,媽媽就把她珍藏多年的一支自來(lái)水筆送給了我,它就是我心愛(ài)的鋼筆。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的,上面還刻著(zhù)媽媽的名字呢。剛拿到這支筆,我眼前一亮,它圓圓的身子,穿著(zhù)一身銀色的金屬衣服,有些部位還鑲著(zhù)漂亮的金邊,筆頭是鍍金的,一定很耐用吧。它大概14厘米長(cháng)、1厘米粗?粗(zhù)真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆,我更加喜歡寫(xiě)鋼筆字。它用起來(lái)很方便,灌一次墨水可以用一周,寫(xiě)起字來(lái)很流暢,寫(xiě)出來(lái)的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業(yè),老師夸我字寫(xiě)的好,這學(xué)期全年級鋼筆字比賽我還得了特等獎呢,這些可少不了這支鋼筆的功勞!養成好的用筆習慣才能讓鋼筆長(cháng)壽,所以我注意保養它。每次用完之后,一定要將筆套套緊,把它收回文具包里,或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費保養,跟汽車(chē)保養似的。每周日上午,先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦,再用濕紙巾把它里外擦個(gè)遍,最后用清水沖洗擦不到的地方。
三個(gè)月過(guò)去了,我的鋼筆依舊煥然一新。今天,我用這支心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)下了這篇作文。
學(xué)習的作文300字 篇4
學(xué)習是苦與樂(lè )的交織,論學(xué)習的苦與樂(lè )作文。俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì )到甜人心田的收獲?一次次競賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都會(huì )讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè ),所以說(shuō)學(xué)習的苦與樂(lè )是相對的。沒(méi)有學(xué)習上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習的苦,是一種苦中作樂(lè )。
我之所以認為學(xué)習苦,苦就苦在:清晨,聞雞起舞,晚上,夜深人靜,挑燈苦戰,讓我體會(huì )到的是苦;為了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂,看到一籌莫展的難題,急得直抓耳撓腮,讓我體會(huì )到的是苦;放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音:“作業(yè)寫(xiě)了嗎?上次作業(yè)有錯嗎?”讓我體會(huì )到的是苦;面對一次又一次的考試,面對一張張成績(jì)不佳的'試卷,面對爸爸媽媽的責怪和老師的嘆息,讓我體會(huì )到的是苦;盼星星,盼月亮,終于盼到周末可以睡大覺(jué)的時(shí)候,卻又要參加什么英語(yǔ)補習班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言!
學(xué)習中的苦確實(shí)難以盡言,然而,學(xué)習亦有樂(lè )。當你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì )喜形于色;當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí),會(huì )感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)知識,在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì )樂(lè )在其中。
學(xué)習的作文300字 篇5
一提到數學(xué),不少同學(xué)會(huì )說(shuō):“哎呀,我一遇到數學(xué)題目就滿(mǎn)頭大汗、緊張至極!”其實(shí),同學(xué)們并不用那么害怕數學(xué)的。因為,學(xué)數學(xué)也是有妙招的,接下來(lái),我就給大家介紹三個(gè)小妙招。
妙招一—多算算:語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎知識需要多背多記,那數學(xué)的基礎知識——計算該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候就需要你提起手中的筆來(lái)多計算計算了。不光在學(xué)校要多算,在家里你也可以自己給自己出幾道你不會(huì )的算術(shù),來(lái)多練習練習。
妙招二——多想想,再下筆。有些同學(xué)一遇到簡(jiǎn)單一些的題目就回想:“這么簡(jiǎn)單啊,小菜一碟嗎!”往往這樣想的結果就會(huì )算錯。而遇到了難一點(diǎn)的題目,同學(xué)們就會(huì )愣在那,想得滿(mǎn)頭大汗。但是,這些舉動(dòng)和想法都是錯誤的,遇到這種情況,你應該冷靜下來(lái),慢慢理好條件,再下筆寫(xiě)。
妙招三——獨立思考。有一些同學(xué)一遇到不會(huì )做的題目,就立馬跑去問(wèn)爸爸媽媽、同學(xué),這樣做可不怎么對,正確的方法是遇到不會(huì )的,先自己想想,實(shí)在想不出來(lái)的,再去問(wèn)家長(cháng)、老師和同學(xué)也不遲。課堂上,舉手發(fā)言的往往都是那么幾個(gè)同學(xué),這時(shí)候,你要學(xué)會(huì )自己獨立思考,不要一直去依賴(lài)別的同學(xué)的答案,要有自己的立場(chǎng)。
學(xué)習的作文300字 篇6
如果你要問(wèn)我那頭上帶著(zhù)傷,正在聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)的人是誰(shuí)?我就會(huì )驕傲地告訴你,他就是我們班的副班長(cháng)朱笑冬!
他非常愛(ài)學(xué)習,看過(guò)各種各樣的書(shū),所以知道很多課外知識,上課就能積極地回答問(wèn)題。有一次上課,他告訴我們大家:水和別的物質(zhì)不同,在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他,因為我讀過(guò)許多書(shū)也不知道這一點(diǎn)。
在大約一周前,朱笑冬不小心把頭給磕破了,雖然他頭上有傷,但是仍堅持著(zhù)來(lái)上學(xué);仍按時(shí)檢查作業(yè);仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責的好班長(cháng),我真感到慶幸。
他不僅文化課成績(jì)優(yōu)異,而且是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生:他在本屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲了一等獎;參加過(guò)全國性的比賽;他畫(huà)的畫(huà)也非常漂亮,他真是個(gè)天才呀!
我真希望能超過(guò)他呀!
學(xué)習的作文300字 篇7
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。這是我在新學(xué)期里語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃:
在語(yǔ)文方面,我會(huì )做到課前預習,認識本課生字,查找與課文相關(guān)的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時(shí),我也會(huì )做一些語(yǔ)文習題,保持考試在九十分以上。
在數學(xué)方面,我會(huì )先把老師布置的家庭作業(yè)完成,再把當天學(xué)的復習一遍,并把課前要學(xué)的預習一遍?荚嚂r(shí)不粗心大意,保持有九十五分以上。
在英語(yǔ)方面,我要把教過(guò)的課文和單詞都背熟。每天復習老師當天講過(guò)的重點(diǎn)、課文和單詞,預習下一課的重點(diǎn)、課文和單詞,爭取考試有九十五分以上。
以上就是我的新學(xué)期計劃,希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
學(xué)習的作文300字 篇8
我有很多文具,它們都是我的好幫手,但我最喜歡的是我的文具盒。這個(gè)文具盒是我七歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物,它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的,它有三層,第一層我用來(lái)裝英語(yǔ)卡片,和記作業(yè)的小本,第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習工具。每天我帶上它去上學(xué),所有學(xué)習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了,我仿佛看到文具盒傷心的表情,好像在說(shuō):“主人不要我了,嗚嗚嗚!倍,那天在學(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后,我急忙跑回家找我的文具盒,看到它時(shí),我開(kāi)心極了,它好像看懂了我的表情,似乎在說(shuō):“主人你回來(lái)了,太好了!”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒,而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒,你是我的好幫手,更是我的好朋友!
學(xué)習的作文300字 篇9
我聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)都會(huì )游泳,我的心里可難受了。我求爸爸教我學(xué)游泳。暑假到了,我的機會(huì )也來(lái)了。
一個(gè)炎熱的下午,我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館?吹接斡境刂泻芏啻笕撕秃⒆釉谒镦覒,我非常的興奮,但興奮中又有一點(diǎn)害怕。媽媽說(shuō):“孩子不要害怕!這里的水不深。我相信你!”爸爸又是一番鼓勵,我終于鼓起勇氣來(lái)到了游泳池旁。學(xué)著(zhù)別人的樣子,小心翼翼的走進(jìn)了水。但我還是一個(gè)不小心摔倒了,喝了不少水。
于是,我吵著(zhù)嚷著(zhù)不學(xué)了,爸爸在一旁對著(zhù)我說(shuō):“不要遇到一點(diǎn)困難就放棄,我相信你一定能行的!”爸爸在水里做了一個(gè)示范動(dòng)作,我按照他的動(dòng)作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習,不一會(huì ),我的身子慢慢的可以浮起來(lái)了,能游兩三米了。我心里特別的開(kāi)心,遠處的爸爸也向我豎起了大拇指,說(shuō):“孩子,你真棒!”
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力,我終于學(xué)會(huì )了游泳。同時(shí)也知道了遇到困難就要不放棄才能成功!
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