【推薦】學(xué)習的作文300字匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文300字 篇1
從小我就很不喜歡運動(dòng)，自覺(jué)運動(dòng)神經(jīng)非常不協(xié)調。記得讀幼兒園時(shí)，媽媽為了訓練我的反應能力，增加我對運動(dòng)的興趣，于是幫我報名參加直排輪的育樂(lè )營(yíng)。我是既期待又怕受傷害，看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣，但是我自信心不足，很怕學(xué)不來(lái)。
第一堂課時(shí)，教練先教我們如何穿好直排輪鞋，光這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就花了我好一段時(shí)間，接著(zhù)要學(xué)習站穩腳步，我常常重心不穩而跌個(gè)四腳朝天。教練安慰我：“初學(xué)者都是這樣，只要多加練習，慢慢就可以抓到平衡感了�！苯K于，我成功了，我可以輕而易舉的站立著(zhù)，心中的成就感隨之而來(lái)，我有信心一定可以學(xué)會(huì )直排輪。
果然在每一次的跌倒又站起來(lái)的過(guò)程中，我的腳步變得越來(lái)越輕松，也能更順利的往前滑行，滑行的距離也跟著(zhù)拉長(cháng)，甚至我還可以行進(jìn)自如的控制方向或轉彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過(guò)，風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)真舒暢，我學(xué)會(huì )直排輪了，心中興奮不已呀！
從此，我愛(ài)上溜直排輪，每當空閑時(shí)，我就會(huì )請家人帶我學(xué)校的操場(chǎng)練習。每次練習完后，不但因為充分運動(dòng)而感到身體舒暢，更體會(huì )出只要堅持到底，天下無(wú)難事的道理呢！
學(xué)習的作文300字 篇2
學(xué)習快樂(lè )嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著(zhù)一個(gè)正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著(zhù)校園奔去，在我吃晚飯的時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)。
時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間我就要踏入小學(xué)大門(mén)了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無(wú)奈地進(jìn)入了一年級的課堂。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我漸漸地習慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺(jué)得學(xué)習并非是我想象的那樣，學(xué)習也有快樂(lè )的時(shí)候。每當我聽(tīng)到新的故事，學(xué)到新的知識，懂得了正確的人生道理時(shí)，我就會(huì )感到快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì )暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì )為他感到高興；每當讀到主人公戰勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì )為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得有學(xué)習的生活，才是真正快樂(lè )的生活。
學(xué)習的作文300字 篇3
在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人，我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸，讓我們聽(tīng)聽(tīng)如何敬佩他的吧!
他短短的頭發(fā)，即烏黑又光亮，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，還有一張紅潤的口唇。他常常穿著(zhù)短襯衫和一條米黃色的褲子，體現出他那不胖不瘦的中等身材。
他是在我身邊最敬佩的人，也是我最敬佩的父親。記得有一次，我上學(xué)時(shí)，爸爸還早早就起床在廚房忙著(zhù)，煮早餐給我吃，怕我肚子餓。還有一次，我放學(xué)回到家，見(jiàn)到還沒(méi)有煮飯，這時(shí)，爸爸打電話(huà)回來(lái)，說(shuō)遲點(diǎn)回來(lái)，說(shuō)完就把電話(huà)掛了，不久，天上發(fā)出隆隆響聲，天空出現一道道裂痕，一把把猶如利劍的閃電掛在天空，我想叫爸爸晚點(diǎn)回，可爸爸一口就“拒絕”了，當他回到家時(shí)，全身濕滴滴的，我趕緊拿出毛巾，可他抹完身上的雨水后，就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔心我挨餓才趕回來(lái)的，我想在這里說(shuō)一句：“爸爸，辛苦你了!”
這是我最敬佩的人。
學(xué)習的作文300字 篇4
轉眼間，我已經(jīng)成為一名四年級的學(xué)生了。如今，小學(xué)四年的時(shí)光也只剩下一個(gè)學(xué)期了。所以，我要利用這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)充分、努力的學(xué)習。就這樣，我決定制作一份學(xué)習計劃。
計劃如下：
1.上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、上課不說(shuō)小話(huà)。
2.把老師每天布置的家庭作業(yè)認真完成。
3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過(guò)的知識。
4.在老師講課前要把老師準備講的內容預習一下。
5.每天練一張字，爭取把字寫(xiě)得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩(shī)，提高我的語(yǔ)文基礎。
7.無(wú)論做什么事都要仔細地去思考，不能有半點(diǎn)馬虎。
我相信，有了這些計劃之后，我會(huì )在這一學(xué)期中收獲到更多的知識，考入一個(gè)讓我稱(chēng)心如意的初中學(xué)校。并且，這些計劃還會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習
我相信，這個(gè)計劃一定不會(huì )讓我后悔的！
學(xué)習的作文300字 篇5
學(xué)習是多姿多彩的，有滋有味的，也是艱辛的，更是快樂(lè )的……
學(xué)習是艱辛的
學(xué)習的艱辛，大家是可想而知的。不說(shuō)艱辛，那怎么會(huì )有車(chē)胤的奮發(fā)向上；又哪來(lái)的頭懸梁，錐刺股的故事呢！學(xué)習的艱辛，是成就偉大人生的重要通到，橋梁和保險。不然霍金的成功從何說(shuō)起，只有克服學(xué)習的艱辛，才能擁有自己所努力的人生；偉大的人生；自己所滿(mǎn)意的人生；幸福的人生；被人認可的人生，快樂(lè )的人生……
學(xué)習是快樂(lè )的
學(xué)習的快樂(lè )，大家是有所領(lǐng)悟的；學(xué)習的快樂(lè )，大家是有所體現的……愛(ài)迪生的發(fā)明。是學(xué)習中的快樂(lè )，居里夫人的品質(zhì)，是學(xué)習中的快樂(lè )；霍金的成功，是學(xué)習中的快樂(lè )……學(xué)習中有很多的快樂(lè )：自己第一次解答出難題，自己第一次在考試中取得成績(jì)，自己的作品被發(fā)表，自己高于自己的對手……
學(xué)習是多姿多彩的
學(xué)習是艱辛的'，也是一種快樂(lè )；學(xué)習既是犧牲，又是一種獲得；學(xué)習既是困難，又是一種幸�！瓕W(xué)習的多姿多彩來(lái)源于生活；來(lái)源于書(shū)本；來(lái)源于世界，來(lái)源于創(chuàng )作等，來(lái)源于其他一些靈感
學(xué)習到底是……
學(xué)習的作文300字 篇6
今天早上起來(lái)后我完成了自己的作業(yè)，我通過(guò)這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學(xué)習了！
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候花費了比別人更多的時(shí)間，然而卻沒(méi)有得到大的回報。我在很長(cháng)的時(shí)間就是在這里做無(wú)用功，算一些無(wú)法歸類(lèi)于答案的過(guò)程，這些既耗費大量時(shí)間，又沒(méi)有什么意思，使得我的學(xué)習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現在要學(xué)會(huì )什么才是題的重點(diǎn)，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時(shí)候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復習資料會(huì )回憶過(guò)去的問(wèn)題，而且書(shū)本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書(shū)！
每一次的課后習題就是一次學(xué)習的機會(huì )，這會(huì )使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發(fā)現再努力學(xué)習就是進(jìn)步！學(xué)習就是在無(wú)數次感悟，無(wú)數次努力中提升，通過(guò)無(wú)數的事情才會(huì )有一個(gè)好成績(jì)！
學(xué)習的作文300字 篇7
“時(shí)針一天轉幾圈？”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門(mén)，各式各樣，有說(shuō)50的，還有說(shuō)100的，就像猜謎語(yǔ)似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數了，但我也害怕說(shuō)錯，萬(wàn)一錯了也要被罰站的。高文昭問(wèn)我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說(shuō)�！蔽艺酒饋�(lái)毫不猶豫脫口說(shuō)：“24圈�！�
林老師說(shuō)：“對了，你座下吧！”
可是有的同學(xué)說(shuō)：“林老師不對，不是24圈�！�
林老師說(shuō)：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖，一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉載！
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