實(shí)用的學(xué)習的作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
大家好！我是一個(gè)聰明的男孩。我今年8歲，我叫薛源，我來(lái)自濟南。
我有一個(gè)瘦瘦的身子，黑色的短頭發(fā)，葡萄大小的眼睛，圓圓的鼻子，大大的嘴巴，不大不小的耳朵，小小的手，小小的腳，我的身高是1.3米，喜歡穿藍、綠色的衣服，我的愛(ài)好是美術(shù)、體育。我喜歡看書(shū)，我看過(guò)書(shū)有：《天天小問(wèn)號》、《發(fā)明故事》、《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計》......，我最近在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里邊有許多有趣的問(wèn)題�？磿�(shū)能讓我學(xué)到許多知識——這就是愛(ài)學(xué)習的我。
學(xué)習的作文 篇2
上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數學(xué)了，可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn)，數學(xué)老師比較討厭我copyright
其實(shí)一開(kāi)始我對數學(xué)還是很有興趣的，盡管我沒(méi)有其他人那樣的天賦！我第一拿到數學(xué)書(shū)本到教室時(shí)我還是很興奮的，老師講的我也可以聽(tīng)的懂。那時(shí)我們的數學(xué)老師是位女老師，她看上去蠻嚴厲的，她讓我來(lái)回答問(wèn)題，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)回答好，她讓我站著(zhù)。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來(lái)問(wèn)題，唯獨我沒(méi)有回答出來(lái)
。從那一刻開(kāi)始一種自卑心理占據了我的身心，上課我能聽(tīng)則聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正，他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè)，老師總能挑出我的毛病，她被我很生氣，時(shí)不時(shí)拿我來(lái)出氣，拉我的耳朵，揪我臉皮。我被她嚇怕了，那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數學(xué)。
我對一個(gè)班主任對我很好，她對我的關(guān)心無(wú)微不至，她教我語(yǔ)文，因此我的語(yǔ)文成績(jì)不差，而且進(jìn)步的快。相反，我的數學(xué)老師就不一樣了，初次見(jiàn)面就給我一個(gè)下馬威。我數學(xué)極差，班級中倒數幾名，老師早就認為我無(wú)可救藥了！我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習，我最怕她去見(jiàn)數學(xué)老師，但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心，老師說(shuō)我太笨了，笨到無(wú)可救藥了。媽媽沒(méi)有放棄我，她給我買(mǎi)了很多數學(xué)試卷做。我自尊心受到史無(wú)前例的創(chuàng )傷，忽然一個(gè)老先生來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)，他馬上就說(shuō)我的題目寫(xiě)錯了，我很生氣，對他是橫眉冷對。他居然說(shuō)笨，我在學(xué)�？墒鞘軌驓饬�，我對他動(dòng)起手來(lái)被媽媽阻止。這一天是假日，我一聲不吭就坐在椅子上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我就在這時(shí)下定了決心，一定讓那些小看我的人后悔。
在學(xué)校我不管別人怎么看我，我就只管學(xué)習。就這樣過(guò)了一兩年，我的成績(jì)大有起色。期末考試我趕上來(lái)了
，數學(xué)我考了96分。老師對我刮目相看，簡(jiǎn)直不可思議。她問(wèn)了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步，她了解到后很感動(dòng)。
后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，在班級里名列前茅，總算不負家長(cháng)老師的眾望，創(chuàng )造了我的“奇跡”，讓那些對我譏諷的人后悔。
學(xué)習的作文 篇3
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我有了很多感想，現在回想起來(lái)，這一個(gè)學(xué)期是一個(gè)重要的時(shí)期，我也感到了學(xué)習的壓力，晚上回到家，只要一坐下，馬上就想到晚上還有許多作業(yè)。
現在有許多地方都注重小學(xué)生減壓?jiǎn)?wèn)題，在學(xué)校門(mén)口隨眼一看，看到的都是小學(xué)生肩上背著(zhù)沉重的書(shū)包，學(xué)校教室里的學(xué)生大部分時(shí)間都是在做習題，學(xué)生沒(méi)一個(gè)不叫苦的，老師，家長(cháng)，用一句話(huà)“一切都是為孩子好”來(lái)?yè)p傷孩子的自尊心，學(xué)校里，老師大把大把的布置作業(yè)，家里，家長(cháng)大把大把的給孩子買(mǎi)各種各樣的練習冊，但孩子卻不愿意做這些練習冊，不做，家長(cháng)就家法處置，小孩也要有一點(diǎn)活動(dòng)空間��！小孩也是人，他也要臉��！
想要把學(xué)校真正辦好，就要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的難處，多幫助一下學(xué)生，讓學(xué)生知道，這個(gè)學(xué)校是最好的，最能讓人信任，家長(cháng)最喜歡的。
家長(cháng)們，校長(cháng)，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標邁進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)真正的“雙擁模范縣”。
學(xué)習的作文 篇4
排好隊排好隊我知道吃飯的時(shí)間又到了，準是監督教師在那里維持紀律。本人天生心地善良，沒(méi)辦法，只好讓那些小個(gè)子先打飯了啰！
等我去打飯去的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，食堂里顯得冷冷清清的，讓人感到有點(diǎn)害怕。我看見(jiàn)幾個(gè)只有掃把高的小朋友拿著(zhù)拖把在那里拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時(shí)剩下的飯菜。放眼望去，食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方，想必一定很辛苦。不過(guò)還沒(méi)有等我吃完，那幾個(gè)小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。
那幾個(gè)小朋友遲遲不走，我好奇的問(wèn)他們：小朋友，食堂已被你們打掃得干干凈凈了，怎么還不走呀��？小朋友的回答讓我真的很感動(dòng)。他們說(shuō)：因為姐姐還沒(méi)有吃完呀！聽(tīng)了小朋友的話(huà)，心里感覺(jué)酸酸的，眼角有點(diǎn)濕了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們在等我吃完飯后，幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說(shuō)：姐姐自己會(huì )打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的離開(kāi)，吃完飯后，我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后，我吃飯時(shí)，注意又注意，盡量不掉飯菜。
其實(shí)我告訴大家這件事的最終目的，也許你們早已猜到了對，就是遵守公共秩序，講究公共衛生，更重要的是養成愛(ài)惜糧食的好習慣。俗話(huà)說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�？梢�(jiàn)米飯的重要性，所以我們要愛(ài)惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒(méi)有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食，黨和政府對我們更是關(guān)懷備至！給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務(wù)教育美好時(shí)光轉眼就要過(guò)去了，難道我們連愛(ài)惜糧食的好習慣都養不成嗎？我覺(jué)得不可能吧！那是什么原因呢？不會(huì )是你們缺乏勞動(dòng)鍛煉，不知道稼穡之艱辛吧！人類(lèi)面臨著(zhù)糧食危機，我國也面臨著(zhù)糧食安全的嚴重問(wèn)題。請我們到勞動(dòng)中去理解糧食的來(lái)自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺(jué)地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？
好了，飯是吃完了，該去洗盤(pán)子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個(gè)字爽。我低頭一看，滿(mǎn)池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦��！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來(lái)。我深刻地理解了愛(ài)惜糧食就是尊敬父母這句話(huà)的含義。
糧食是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也，把一切不好的習慣都可以?huà)仐�。功夫深到這般程度，還怕養不成好習慣嗎？
學(xué)習的作文 篇5
我羨慕的人可多了，羨慕手捧金牌的運動(dòng)員，喜歡助人為樂(lè )的姐姐......，但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。
我的弟弟頭發(fā)短短的，就像一個(gè)“西瓜頭”，個(gè)子小小的，像一個(gè)“矮東瓜”，身子胖胖的，腳大大的，連三十六號的.鞋子都穿不進(jìn)。他長(cháng)得很普通，可是他熱愛(ài)學(xué)習。記得有一天，我來(lái)到弟弟家玩，從窗口看去，弟弟正在讀書(shū)。我想：弟弟如果在讀書(shū)，那就等一會(huì )兒吧！我等呀等，都等得不耐煩了。我把在門(mén)外的小花貓放進(jìn)去，小花貓跑進(jìn)去，拉拉弟弟的褲角，可是弟弟只是伸伸腳，又聚精會(huì )神地坐在書(shū)桌前看書(shū)。我發(fā)火了，拿了一些狗尾草跑進(jìn)去捉弄他，可他只是抓了抓肩膀，又開(kāi)始讀書(shū)，我也只好拿出一本書(shū)看。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)都黑了，弟弟才把書(shū)看完，他高興地說(shuō)：“哥哥，我們下去玩吧”。我生氣地說(shuō)：“不去啦，天都黑了，小朋友都回去了”。弟弟看著(zhù)我說(shuō)：“學(xué)習歸學(xué)習，玩歸玩，把學(xué)習弄好，才能去玩”。說(shuō)完，弟弟又拿出了一本書(shū)看，只見(jiàn)他一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒緊皺眉頭，一會(huì )兒哈哈大笑......完全陶醉在書(shū)中，忘記了周?chē)囊磺�。這就是我的書(shū)呆子弟弟，怎么樣，夠棒吧？
學(xué)習的作文 篇6
我們的每一天都在學(xué)習，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習為主的，我學(xué)過(guò)那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫(xiě)作文的滋味了，那真的是五味俱全��！
苦
新學(xué)期 開(kāi)始了，媽媽帶我去成才培訓中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫(xiě)得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來(lái)這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫(xiě)了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫(xiě)什么呢？就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，看看我一個(gè)人都沒(méi)寫(xiě)，說(shuō)：“你是不是笨蛋呀，現在還沒(méi)寫(xiě)！”哎，剛一來(lái)就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對我說(shuō)了一番話(huà)——“你是過(guò)來(lái)學(xué)作文的，還是過(guò)來(lái)浪費時(shí)間的，你看看別人的作文篇幅長(cháng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語(yǔ)句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著(zhù)淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過(guò)兩次被老師批評的經(jīng)驗，我開(kāi)始變得認真起來(lái)�？墒�，我的作文水平似乎沒(méi)有提高。有一次，我竟然寫(xiě)離題了，老師又批評我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
甜
這么多次的批評和多個(gè)月的練習，我沒(méi)有放棄。終于，功夫不負有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國二、三等獎，全家都為我開(kāi)心，弄的我心里甜滋滋的。
通過(guò)這次學(xué)習寫(xiě)作文，我體會(huì )到了不管做什么事情都要堅持不懈，沒(méi)有什么人可以隨隨便便就成功的��！
學(xué)習的作文 篇7
學(xué)習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學(xué)習時(shí)，我們會(huì )學(xué)到各種不同的知識，而這些知識讓我們在未來(lái)遇到困難時(shí)，能夠運用它來(lái)解決。因此我們應該從小就養成學(xué)習的好習慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績(jì)。
學(xué)習的好習慣有很多種，專(zhuān)心聽(tīng)課是其中一點(diǎn)，同時(shí)也是最重要的。當老師在臺上講課時(shí)，身為學(xué)生的我們很有必要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課可幫助我們提升學(xué)習成果。
上課時(shí)，學(xué)生們把老師所講的重點(diǎn)做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點(diǎn)記錄下來(lái)。在做筆記的當兒，可以讓我們鞏固所學(xué)的技能。
除了學(xué)習課本上的知識，我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領(lǐng)域，考試時(shí)也能輕松解答難題。
我們必須懂得抓緊時(shí)間去學(xué)習，不浪費寶貴的時(shí)間去做無(wú)謂的事情。這是因為時(shí)間一去不復返，只有抓住每分每秒學(xué)習，才會(huì )取得更好的成績(jì)。
最后，擬定一個(gè)學(xué)習目標也很重要。目標可以讓學(xué)生門(mén)因為目標而奮斗、努力。學(xué)生們在達到目標后就會(huì )有滿(mǎn)足感，開(kāi)心和自豪等，因為自己的奮斗及努力都沒(méi)有白費。目標總結起來(lái)就是學(xué)習的一種推動(dòng)力。
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)體現了學(xué)習的重要性。我希望同學(xué)們可以養成這類(lèi)學(xué)習的好習慣，讓自己更上一層樓。
學(xué)習的作文 篇8
其實(shí)很多時(shí)候，身為學(xué)生的我們，喜怒哀樂(lè )都被學(xué)習這件事?tīng)恳?zhù)。當然，生活并不是只有一件事，但“學(xué)習”就是有這樣的魔力，占據著(zhù)自己的地盤(pán)，像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍，高高在上，盛氣凌人。
還記得那天第一次英語(yǔ)小考，1個(gè)小時(shí)做75分的題。試卷改完發(fā)下來(lái)，上面的成績(jì)卻足夠讓我瞠目結舌，再面壁思過(guò)好幾天。那個(gè)大大的“47”好像張著(zhù)嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂，自己?jiǎn)?wèn)自己是不是夢(mèng)游去了，分數這樣的可憐�！拔乙欢ㄒ獙W(xué)好英語(yǔ)！”帶著(zhù)這句話(huà)，帶著(zhù)閱讀訓練和語(yǔ)法的書(shū)，帶著(zhù)一顆不服輸的心（當然還有對自己的失望與無(wú)奈），讓我繼續走下去。
還記得那天發(fā)下來(lái)的化學(xué)作業(yè)，我居然全對，我對著(zhù)那個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的“A+”笑著(zhù)。從前我得了“B+”，老師提我問(wèn)我總有大大小小的錯誤�！安灰吲d太早，這只是一次！”帶著(zhù)對自己的小得意的抑制與勸誡，我繼續走下去。
還記得那次物理單元檢測，老師要求的分數是70，我是67，雖然好像比以前好了一點(diǎn)，但終究還是有差距�！巴救孕枧Π�！”老師講題的時(shí)候，發(fā)現他少算4分，我是71��！超過(guò)了1分��！呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯的地方�！巴靖枧Π�！”帶著(zhù)小興奮和仍不滿(mǎn)足的“貪心”，我繼續走下去。
學(xué)習中，我們不斷汲取知識，不斷吸取教訓。我們知道要認真聽(tīng)課，做筆記，歸納錯題，將就學(xué)習方法，練解題速度。當然，我們的情緒也被它“牽來(lái)牽去”。我們也享受著(zhù)這有苦有甜，有笑有淚的過(guò)程，體會(huì )著(zhù)這苦辣酸甜，堅定地向前走去！
學(xué)習的作文 篇9
在我的暑假作業(yè)的第一頁(yè)上，我就寫(xiě)出了我在暑假里最想做的一件事：我要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。那的確是我最最想做的一件事，我對它的期盼已經(jīng)有一年多了！
終于有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)�？吹竭@輛自行車(chē)，我高興得合不攏嘴，恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車(chē)。在媽媽忙完手里的事以后，媽媽終于答應教我騎車(chē)了。我就像小鳥(niǎo)一樣飛出了屋門(mén)…
真等推上車(chē)了，我才覺(jué)得這也不是那么簡(jiǎn)單的。車(chē)子在我的手里就是不聽(tīng)使喚，總在和我較勁兒，腳蹬子還不時(shí)地磕我的腿。媽媽說(shuō)：“要想學(xué)騎車(chē)，先要學(xué)會(huì )推車(chē)。如果你能夠把車(chē)推穩，并且能夠讓它自如地拐彎，你就容易掌握車(chē)的平衡了�！蔽覈�(zhù)樓推了一圈，感覺(jué)好多了，于是強烈要求媽媽教我騎車(chē)。
我騎在車(chē)上，媽媽扶著(zhù)車(chē)的后座，不斷地指點(diǎn)我：“放松！放松！”、“一旦出現問(wèn)題就捏閘，實(shí)在不行就把腳放下來(lái)停住�！�、“好，就這樣！”……剛開(kāi)始我真有些害怕，但是我想有媽媽在后面保護我，我不會(huì )摔倒的，我就放心大膽地蹬車(chē)了。繞到樓后面時(shí)，忽然跑來(lái)一只小狗，我慌了神了，不知該怎么辦了，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“捏閘、放腳！”我雙手捏閘，一下子就把兩腳踩到了地上，車(chē)停住了！好懸��！等我一回頭，��？媽媽沒(méi)在我身后。原來(lái)當我騎起來(lái)后，媽媽偷偷地松開(kāi)了手，我根本沒(méi)覺(jué)察到。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁此砷_(kāi)了手呀？”媽媽說(shuō)：“因為我要考驗一下我的孩子呀！你不是已經(jīng)處理好了嗎？”我一下子也意識到了：我能夠自己騎車(chē)了！
之后我又在樓后面我騎了幾個(gè)來(lái)回，終于能夠熟練地騎行了。
從此以后，我經(jīng)常騎車(chē)去小區的菜店去買(mǎi)菜，我知道要想在道路上騎車(chē)要等到12歲呢，那可是交通法規里明確規定的。
特別讓我感到高興的是：我不但學(xué)會(huì )了騎車(chē)，實(shí)現了我的愿望，還體驗到了：媽媽的保護只是一時(shí)的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要領(lǐng)去做，就會(huì )逐漸做好的。
暑假里最想做的一件事——學(xué)騎車(chē)作文面臨理想、前途、命運的抉擇時(shí)，人要有激情？
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