【熱門(mén)】學(xué)習的作文600字錦集七篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文600字8篇,歡迎大家分享。
學(xué)習的作文600字 篇1
在生活當中,透過(guò)興趣,有很多的領(lǐng)域是我們可以去嘗試學(xué)習的。只要秉持著(zhù)積極的學(xué)習精神,無(wú)處不可學(xué)!身為學(xué)生的我,正在學(xué)習之路一步一步的前進(jìn)。
一位得到諾貝爾物理獎的成功者說(shuō):“做人不一定要是天才,但是要有自己的目標和計劃,即使時(shí)常會(huì )遭遇挫折,也不要失去熱情!睕](méi)錯,就以我的親身經(jīng)驗來(lái)說(shuō),雖然我的頭腦沒(méi)有很聰明,課業(yè)也稱(chēng)不上是頂尖的,不過(guò)我并沒(méi)有因此而放棄,從小到大,我自我要求就很高,凡事都會(huì )盡力而為的做到最好,也多虧了我的自我要求,才能創(chuàng )造出如此的佳績(jì)。
課業(yè)之余,培養自己的興趣也是相當重要的,我的興趣是跳舞,從小我就有學(xué)芭蕾舞以及民族舞蹈,后來(lái)因為課業(yè)壓力而停掉了,不過(guò)由于我非常熱愛(ài)跳舞,只要學(xué)校有表演,我一定會(huì )報名,回想起第一次表演跳舞時(shí),原本說(shuō)好可以上臺表演,但是彩排到最后一次時(shí),又突然說(shuō)不行,頓時(shí)讓我感到很錯愕,一心一意只想跳好的心血全都白費了,我的心里一直回蕩著(zhù)這句話(huà):“別氣餒,彩虹總是出現在雨之后!边@句話(huà)使我產(chǎn)生了一股沖勁,我一定要跳好,這屹立不搖的毅力使我成功了,而且對自己更有信心了!
學(xué)業(yè)與興趣又應抱持怎樣的態(tài)度才能同時(shí)兼顧呢?我想這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人的答案都不盡相同,我認為對的時(shí)間做對的事,并且不管學(xué)什么,都應用認真的態(tài)度來(lái)學(xué)習,所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,學(xué)習的過(guò)程中最嚴重的不是犯錯,而不知錯誤何在;挫折不可怕,它是成功基石,也是學(xué)習之路上人人必修的一門(mén)重大課程。
學(xué)習的作文600字 篇2
在我看來(lái),語(yǔ)文從小學(xué)開(kāi)始我就一向是一個(gè)比較枯燥的東西。它包含著(zhù)各種令人難受的東西,更何況現實(shí)中還用不到……那我學(xué)這個(gè)來(lái)干嘛?什么平仄平……什么豪放婉約……什么唐詩(shī)宋詞……這么多東西,作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō)光是聽(tīng)聽(tīng)就是害怕。
上了初中后,老師讓我們翻看文言文啟蒙讀本。那時(shí)我才對文言文有了初步的了解。我在其中看到了許多故事,這些故事有些告訴了我一些哲理,有些則是寓言。
漸漸的,我閱歷多了后,我開(kāi)始逐漸改變我對語(yǔ)文的看法。從以前的厭惡變成了嘗試去接受。我開(kāi)始購買(mǎi)一些古代名著(zhù)。起初,我買(mǎi)了一本《三國演義》,不懂得都粗略的看過(guò)。讀完一遍后我“天下大事,分久必合,合久必分”。之后我又翻閱其他書(shū)籍。
過(guò)了一個(gè)月后,我在一個(gè)課外班上做到了一篇文章,出自《三國演義》。經(jīng)過(guò)老師的解析后,我從一篇普通的文章中看到的是人的智慧該如何去運用。于是我又讀了一遍三國演義,這次我看到的是,古代的人們善于用自己的智慧在關(guān)鍵時(shí)刻采用正確的措施在軍事方面取得勝利或力挽狂瀾。是啊,學(xué)習也是,該如何正確的、有效率的學(xué)習吶?我陷入了沉思。良久,我列了一張學(xué)習與作息時(shí)間表,并想辦法改正我之前的不足。
正因為每次閱讀都會(huì )有不同的感受,我又第三次閱讀。第三次閱讀時(shí)我從中得出一個(gè)結論——三國演義的思想精髓和靈魂是:義。聽(tīng)聞俄國學(xué)者稱(chēng)贊《三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。向往國家統一的政治理想與歌頌忠義英雄,是羅貫中編寫(xiě)這本書(shū)的目的。這一次,我明白了,在我們學(xué)習時(shí),書(shū)籍不能粗略翻閱。多次細讀能使我們明白更多一本書(shū)的精髓。
漸漸的,我不再討厭語(yǔ)文,并沉迷其中。學(xué)習語(yǔ)文可以使一個(gè)人的閱歷增多,善于去表達,善于去理解更多的事物,其實(shí)這也是在鍛煉思維。語(yǔ)文學(xué)習就是講究一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只要肯花功夫,所得到的寶貴知識受益無(wú)窮。
學(xué)習的作文600字 篇3
“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習方法,我對此完全贊同。學(xué)了,就按一定的時(shí)間去溫習,只有這樣所學(xué)的知識才能牢記在心。否則,學(xué)過(guò)的知識,就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學(xué)習“秘方”。
學(xué)習的方法是多種多樣的,而學(xué)習態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認認真真。熱愛(ài)學(xué)習的人對學(xué)習總是孜孜不倦,把學(xué)習當作最大的樂(lè )趣,這樣才能使我們更加熱愛(ài)學(xué)習,從快樂(lè )的.學(xué)習中獲得的知識。相反,不熱愛(ài)學(xué)習甚至是討厭學(xué)習的人,慢慢地就會(huì )產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習的心理。上課時(shí),他們往往都是“身在曹營(yíng)心在漢”看起來(lái)是在老老實(shí)實(shí),認認真真地聽(tīng)老師講課,而實(shí)際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時(shí)完成,第二天來(lái)到學(xué)校只好找同學(xué)抄,這樣長(cháng)期抄下去后果會(huì )怎樣,你考慮過(guò)嗎?這樣的學(xué)習態(tài)度怎么能提高學(xué)習成績(jì)呢?上課時(shí)一定要認真聽(tīng)課,老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認真的完成,不要為了做作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務(wù),它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要想辦法弄明白,這樣成績(jì)自然會(huì )有所提高了。光有端正的學(xué)習態(tài)度還不行,除此之外,還要有正確的學(xué)習方法!盎睢笔钦莆照_的學(xué)習方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū),在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來(lái),如果把它改個(gè)模樣,你還能認出它來(lái)嗎?做這種題就需要“活”,無(wú)論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來(lái),要學(xué)會(huì )舉一反三。平時(shí)在生活中做個(gè)有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。
怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習“秘方”對你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢?
學(xué)習的作文600字 篇4
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),它不僅能讓人修身養性,而且只要你去探索它,就能體會(huì )到其中無(wú)窮的樂(lè )趣。
上四年級的時(shí)候,為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格,更加希望我將來(lái)能寫(xiě)一手漂亮的字,媽媽幫我報了軟筆書(shū)法學(xué)習班,從此我便走上了學(xué)習書(shū)法的道路。
記得我第一次走進(jìn)書(shū)法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂,心里很緊張,老師叫我擺出正確的握筆姿勢,并且空中懸筆半小時(shí)。這真是一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的考驗,時(shí)間仿佛凍結一樣,每一分過(guò)得都好似一個(gè)世紀長(cháng),我不止一次產(chǎn)生放下手臂的念頭,可是一想到老師說(shuō):“學(xué)習書(shū)法首先要學(xué)好握筆,然后練習基本功,只要經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,最后就能寫(xiě)好一手毛筆字!辈贿^(guò)我最終還是堅持了下來(lái)。幾個(gè)星期后,我便可以流暢地用毛筆寫(xiě)出永字八法中的好多筆畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的字了,我對我的成果感到很滿(mǎn)意。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)法,體會(huì )到了它的樂(lè )趣。
我原來(lái)是一個(gè)做什么事兒總是虎頭蛇尾的人,每次報輔導班總是剛開(kāi)始信心十足,可到后來(lái)卻總因堅持不下來(lái)半途而廢。但是,書(shū)法好像有一種魔力似的,把我緊緊吸引住,使我一次課都不舍得落下。一學(xué)期下來(lái),當老師為我頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證時(shí),我是多么的開(kāi)心與自豪。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習,我現在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書(shū)寫(xiě)出來(lái),還學(xué)會(huì )寫(xiě)好幾副對聯(lián)。過(guò)年時(shí),當看到我寫(xiě)的對聯(lián)貼在自家門(mén)上,我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”
雖然我學(xué)書(shū)法的時(shí)間不是很長(cháng),但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅持不懈,持之以恒,才能走向成功。在今后學(xué)習書(shū)法的道路上我將堅持每天練習,克服困難,爭取寫(xiě)出一手漂亮的好字。
學(xué)習的作文600字 篇5
時(shí)光流逝得飛快,我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來(lái)到了初一(五)班這個(gè)大集體中,在這里,我認識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級里,我們就應該各盡其能,發(fā)揮所長(cháng),奉獻集體,為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量!
假如我是五班的學(xué)習委員,那么我將會(huì )讓大家認識到學(xué)習的美妙,讀書(shū)的樂(lè )趣,讓大家互助學(xué)習,共同提高!
進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境,大家難免對剛開(kāi)始的學(xué)習有所不適應,同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習,課后有應該怎樣去復習;還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中,課目增加,難度加大,不知道該如何去學(xué)習;現在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科,也不知道該讀哪一科,讀著(zhù)這科,那科又讀不了,總是顧此失彼;現在,老師注重小測,同學(xué)們也不知道小測什么,只好苦讀,把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái),可第二天一小測,又全忘了,結果又考了不理想的成績(jì);最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了,講課的速度也加快了很多,有些同學(xué)這節課的內容還沒(méi)掌握,老師又講下一個(gè)內容了,結果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著(zhù)大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的學(xué)習委員,我將會(huì )幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先,我會(huì )教大家制定學(xué)習計劃,讓大家學(xué)起來(lái)更加容易,不會(huì )不知道自己今天該學(xué)習哪些,明天該學(xué)哪些;其次,我會(huì )幫助大家解決學(xué)習上的困難,幫助他們解答問(wèn)題,讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高;最后,我會(huì )教大家做到預習和復習,這樣,在老師講新課時(shí),能夠更好地掌握老師講的內容。
假如我是學(xué)習委員,那么我一定會(huì )是老師和同學(xué)們的好幫手,讓我們一起共同努力!
學(xué)習的作文600字 篇6
悠悠書(shū)香,沁人心脾;淡淡墨字,撩人心弦。揭開(kāi)學(xué)習的書(shū)頁(yè),揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,讓它馳騁在浩瀚的書(shū)海中。
人們常說(shuō),智慧源于勤奮,偉大出自平凡。用這句話(huà)來(lái)形容那位普普通通的學(xué)生是最合適不過(guò)了。
他,是一個(gè)來(lái)自農村家庭的學(xué)生,天資不高,家里捉襟見(jiàn)肘的生活讓他連溫飽都成了難事,父母幾次要求他退學(xué),但酷愛(ài)學(xué)習的他極力拒絕了父母的要求。為了解決經(jīng)濟困難,他每天放學(xué)后在街上擺地攤一邊看書(shū)一邊做生意。每到夜晚,他更是通宵達旦地學(xué)習。十年寒窗,他小小年紀就博覽群書(shū)。經(jīng)過(guò)不懈努力的拼搏,學(xué)富五車(chē)的他憑著(zhù)真才實(shí)學(xué)在高考上過(guò)五關(guān),斬六將,脫穎而出,最終以金榜題名的輝煌成績(jì)考上了人們夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府,清華大學(xué)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后,我深受震撼。是啊,是他韋編三絕、牛角掛書(shū)的精神始終不渝,才會(huì )有今天的偉大成就。他的故事,也激勵著(zhù)我對學(xué)習的強烈欲望,使我?jiàn)^發(fā)圖強。因為在當今競爭如此激烈的社會(huì )中,只有知書(shū)達理,德智體美勞全方面發(fā)展,才會(huì )鶴立雞群、出類(lèi)拔萃。否則,游手好閑的你將會(huì )被這激烈的競爭所淘汰。只有不畏困難,迎難而上,才會(huì )鄧上基石的頂峰,到達成功的彼岸。
如今,學(xué)習是我每天生活中的頭等大事。每天除了預習功課外,還爭分奪秒閱讀課外讀物。在我看來(lái),學(xué)習是一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路;學(xué)習是一艘航船,帶著(zhù)我乘風(fēng)破浪,挑戰一切未知的艱險磨難;學(xué)習是一盆馨香四溢的芝蘭,給我愉悅的芬芳。學(xué)習,陶冶了我的情操,豐富了我的生活。
書(shū)香沁脾,茶香醉人,我的夢(mèng),在學(xué)習中升華。在這氤氳中,我依舊在書(shū)中翱翔,飛得更高、更遠,飛出了我的精彩人生……
學(xué)習的作文600字 篇7
記得在我八歲那年,當班上許多同學(xué)都能自己獨立睡覺(jué)時(shí),我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上,我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說(shuō):“你不是說(shuō)要自己睡的嗎?打退堂鼓啦?”我心想:我怎么壓根將這事給忘了?看來(lái)只能信守諾言了。
我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周?chē)D時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢?黑黑的好嚇人呀!不會(huì )有鬼吧?突然,周?chē)鷤鱽?lái)了“呯!呯!”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì )是誰(shuí)呢?不會(huì )是鬼怪的走路聲吧?鬼怪不會(huì )是看我膽小故意折磨我的吧?鬼怪饒命!我思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我在心里說(shuō):“別胡思亂想了,閉上眼睛想些開(kāi)心的事吧!”我閉上眼睛,可是腦袋里立即回放著(zhù)剛看的恐怖片。我猛地睜開(kāi)了眼睛,卻發(fā)現陽(yáng)臺上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了,心想:鬼呀,鬼,你都折磨死我了,還光臨我家。我生性怕鬼、膽小,你就饒我一命,別抓我,整我,我求求你了。
可“鬼影”還在閃動(dòng)著(zhù)。我顧慮重重,考慮再三后我覺(jué)得:反正都是死路一條,不如與鬼斗一把!我悄悄地下了床,心怦怦地跳著(zhù),懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲。我想:“鬼神”怎么會(huì )叫呢?我睜大眼睛一看:原來(lái)是奶奶。我奇怪地問(wèn):“奶奶,您怎么在這呀?”奶奶柔聲說(shuō)道:“還是想看看你睡沒(méi)睡!”我小聲說(shuō)道:“我害怕鬼!”“世上是沒(méi)有鬼的!你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì )在你的心里了呀!”聽(tīng)了奶奶一席話(huà),感覺(jué)安心多了,不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
從那以后,我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕,因為我學(xué)會(huì )了勇敢。
【學(xué)習的作文600字】相關(guān)文章:
學(xué)習的作文:學(xué)習解藥02-20
關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習雷鋒08-10
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
學(xué)習的作文05-17
學(xué)習的作文06-21
關(guān)于學(xué)習的作文:把學(xué)習當成享受03-01
關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習為了誰(shuí)08-12