精選學(xué)習的作文400字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)習的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文400字 篇1
今天因為把時(shí)間大都安排在了陪伴與娛樂(lè )上，所以到了晚間，趕緊督促自己把學(xué)習的部分補上。
也許是養成了晚上娛樂(lè )的習慣，每逢在晚上補學(xué)習課的時(shí)候，心里總有一股想偷懶的勁在不安分的挑唆。
看會(huì )電影吧，看會(huì )綜藝吧，刷會(huì )視頻吧，總之在學(xué)習的心一直不安分，總需要有股勁壓著(zhù)自己必須學(xué)下去。
雖然每一回都能把任務(wù)完成，但總覺(jué)得因為是晚上學(xué)習，有種倉促感，讓我感覺(jué)學(xué)習的質(zhì)量沒(méi)有白天的高。
既然發(fā)現了問(wèn)題，就要去改變。
應該盡量把學(xué)習時(shí)間放在白天，最好是在早上，即便有困難，如果真心想學(xué)習，想改變，那總歸有辦法。
今天還有件讓我開(kāi)心的事，就是當我回到小屋的時(shí)候，我能夠盡量讓自己靜下心來(lái)把一點(diǎn)小任務(wù)完成，而且今天的任務(wù)審核還特別的給力，不僅速度快，成果也不錯，這更讓我明確要端正學(xué)習的態(tài)度。
不管是在清晨，還是中午，傍晚還是夜晚，只要有學(xué)習的心思，那就好好地把握住，最先把當天的學(xué)習任務(wù)在恰當的時(shí)候完成，然后其它的時(shí)間，多學(xué)一分就多一分收獲，不再因為焦慮而倉促，這樣的學(xué)習效果也就更好。
所以，好好珍惜那點(diǎn)想學(xué)習的心思吧。
學(xué)習的作文400字 篇2
多少人，去學(xué)校就是為了混日子，等初中一畢業(yè)，就早早地打工去了。當父母管他們的時(shí)候，會(huì )說(shuō)：“你怎么又不好好學(xué)習��？你學(xué)習是為了誰(shuí)呢？還不是為了你自己的將來(lái)�！边@時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：“關(guān)你什么事？我學(xué)又不是學(xué)給你的�！�
是啊，學(xué)習是學(xué)給自己的，那么又關(guān)別人什么事呢？你就算不努力學(xué)習，有誰(shuí)會(huì )因為你遭殃嗎？最后自食其果的還是自己，但父母又會(huì )因為你而傷心，因為你是他們的一部分。
但是旁人就不一樣了，你沒(méi)學(xué)好，不會(huì )連累到別人，反倒會(huì )讓你自己將來(lái)落魄，那么別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學(xué)好了，你以后發(fā)達了，別人會(huì )羨慕你，會(huì )嫉妒你，這時(shí)候你就有了驕傲的資本。
學(xué)習是為了自己，為了自己以后不讓人笑話(huà)，為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會(huì )重復這句話(huà)：學(xué)習是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學(xué)，但就像一個(gè)木偶一樣，老師說(shuō)什么，他們就去做什么，似乎學(xué)習就是為了學(xué)習似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務(wù)一樣。
但是，我們學(xué)習，不是為了完成任務(wù)，是為了自己的將來(lái)，父母的將來(lái)，社會(huì )的將來(lái)。自己學(xué)好了，就能養活自己，自食其力，從而報答父母，再報答社會(huì )。這樣，人生就有了意義，整個(gè)社會(huì )才能進(jìn)步。
但是學(xué)習，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請好好學(xué)習吧！請把“學(xué)習是為了自己的將來(lái)”記在心里，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會(huì )有源源不斷的動(dòng)力了。
學(xué)習的作文400字 篇3
你知道我學(xué)習的人是誰(shuí)嗎？告訴你，劉飄飄。
劉飄飄長(cháng)得很漂亮，兩只大眼睛忽閃忽閃地，可愛(ài)極了。
她很樂(lè )于助人。有一次，我的鋼筆沒(méi)有帶，是她借給我的；我的書(shū)掉了，是她幫我撿起來(lái)的；我的作業(yè)沒(méi)有收完，是她幫我收的……每天，有需要幫助的人，她都會(huì )伸出手幫一把。別人要謝她，她總是說(shuō)："小事一樁！不用謝！"這樣的人難道不值得我們學(xué)習嗎？
她還是大班長(cháng)呢！學(xué)習也不錯，每天上課時(shí)她認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，主動(dòng)舉手發(fā)言。每次老師提出問(wèn)題時(shí)，他幾乎都舉手，并且他回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、干脆，從無(wú)語(yǔ)無(wú)倫次過(guò)。因此，同學(xué)們都很佩服她。這樣的人，難道不值得我們學(xué)習嗎？
她性格也好，待人熱情，從不大喊大叫。如果你有題不會(huì )，她會(huì )認真地教你，不厭其煩。有一次，我有一道題不會(huì )，正在我著(zhù)急時(shí)，想到了劉飄飄，于是我來(lái)到她身邊，見(jiàn)她正寫(xiě)作業(yè)，我怕影響她正要走，她手里的筆停了，叫住我問(wèn)："你是不是要問(wèn)我題？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓她看了這道題。她說(shuō)："這道題要先用……"幾分鐘過(guò)去了，她的有條不紊的講解讓我茅塞頓開(kāi)。這樣的人，不值得我們學(xué)習嗎？
怎么樣，你讀后，是不是也覺(jué)得劉飄飄是我們值得學(xué)習的一個(gè)人？
學(xué)習的作文400字 篇4
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了�？梢哉f(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿(mǎn)臉“??”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí)，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著(zhù)家長(cháng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現出他們喋喋不休的嘴！
甜
下節課就要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多背兩遍保險嘛！
老師聽(tīng)寫(xiě)的單詞居然全是我復習過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑。下午，老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)紙，我一看，打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽(tīng)寫(xiě)紙。望著(zhù)同桌驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活！
學(xué)習的作文400字 篇5
我記得在以前的時(shí)候我經(jīng)常喜歡去看公眾號里面發(fā)布的各種文章，可能那些人都是自媒體作者可能他們的素一樣，并不是很高，但是我一旦看到他們發(fā)表一些我自己實(shí)在是不能忍受的文章的時(shí)候就會(huì )主動(dòng)的取消關(guān)注。但是也有一些非常厲害的自媒體作者，他們抒發(fā)的自己的觀(guān)點(diǎn)都是非常的有見(jiàn)解，有深度的。
就好像我們在這個(gè)過(guò)程當中也是不斷的學(xué)習的。
我們學(xué)習的過(guò)程并不僅僅持續在學(xué)校里這樣一個(gè)小階段，我們需要有更大的平臺，更大的范圍和領(lǐng)域去讓自己學(xué)習和積累各種經(jīng)驗。
我還想這個(gè)周末回家的時(shí)候要帶著(zhù)妹妹到處去玩一玩。
我想不能夠在家里呆的時(shí)間太長(cháng)了，因為這會(huì )使整個(gè)人都郁悶，變得壓抑，必須經(jīng)常出去活動(dòng)一下，然后見(jiàn)見(jiàn)別人才好啊。
學(xué)那些我們真正去該去關(guān)心的事情，他們根本就不在乎，反而去關(guān)心那些與自己八竿子打不著(zhù)的東西。
我想這樣的社會(huì )現狀就是非常讓人絕望和難過(guò)的了，不管我們怎樣去說(shuō)話(huà)，怎樣去呼吁，怎樣去勸告，似乎都是騎不了絲毫的作用的。
所以，似乎也能夠理解他們在這個(gè)過(guò)程當中寫(xiě)了那么多的文章，去勸解世人。
每個(gè)人都活的真不容易。
學(xué)習的作文400字 篇6
期中考試終于結束了，同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得，總希望不考試也不放假。如果我的成績(jì)好，我也不會(huì )去擔心什么，每次發(fā)考卷的時(shí)候，我都不敢去看自己的成績(jì)。因為我知道我沒(méi)考好，其實(shí)就是考不好。
每天睡前我都想以前媽媽老對我說(shuō)的一句話(huà)：“你現在只有好好讀書(shū)，你要是不讀書(shū)你能干什么呢？以后連工作都找不到�！睘槭裁茨菚r(shí)的我，把父母的話(huà)當作耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去呢？現在我好像有些后悔了，要是初中學(xué)好了，高中就不會(huì )有太大的困難�，F在上課雖說(shuō)我是認真的聽(tīng)講，但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎知識，所以我都聽(tīng)不懂，還沒(méi)一會(huì )兒，我就不想聽(tīng)了。
一回到家，如果我有什么做的令父母不高興的，他們就說(shuō)我的學(xué)習。我也知道父母都是為我好，處處為我著(zhù)想，但我也不想這樣啊。有的時(shí)候，我爸的朋友到我家來(lái)，有時(shí)會(huì )問(wèn)我的學(xué)習情況，我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì )幫我開(kāi)脫，我都不好意思，因為爺爺總對朋友說(shuō)我成績(jì)好。
有時(shí)候，大家都說(shuō)我聰明，但我知道我自己很笨，我現在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好，我有很多都不會(huì )做，很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了，有時(shí)真的很羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)。我總期待能有一天，把所有的煩惱都扔到腦后，但不知道我會(huì )不會(huì )有那一天，我對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
學(xué)習的作文400字 篇7
學(xué)習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學(xué)習時(shí)，我們會(huì )學(xué)到各種不同的知識，而這些知識讓我們在未來(lái)遇到困難時(shí)，能夠運用它來(lái)解決。因此我們應該從小就養成學(xué)習的好習慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績(jì)。
學(xué)習的好習慣有很多種，專(zhuān)心聽(tīng)課是其中一點(diǎn)，同時(shí)也是最重要的。當老師在臺上講課時(shí)，身為學(xué)生的我們很有必要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課可幫助我們提升學(xué)習成果。
上課時(shí)，學(xué)生們把老師所講的重點(diǎn)做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點(diǎn)記錄下來(lái)。在做筆記的當兒，可以讓我們鞏固所學(xué)的技能。
除了學(xué)習課本上的知識，我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領(lǐng)域，考試時(shí)也能輕松解答難題。
我們必須懂得抓緊時(shí)間去學(xué)習，不浪費寶貴的時(shí)間去做無(wú)謂的事情。這是因為時(shí)間一去不復返，只有抓住每分每秒學(xué)習，才會(huì )取得更好的成績(jì)。
最后，擬定一個(gè)學(xué)習目標也很重要。目標可以讓學(xué)生門(mén)因為目標而奮斗、努力。學(xué)生們在達到目標后就會(huì )有滿(mǎn)足感，開(kāi)心和自豪等，因為自己的奮斗及努力都沒(méi)有白費。目標總結起來(lái)就是學(xué)習的一種推動(dòng)力。
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)體現了學(xué)習的重要性。我希望同學(xué)們可以養成這類(lèi)學(xué)習的好習慣，讓自己更上一層樓。
學(xué)習的作文400字 篇8
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。〞耳邊又響起兒時(shí)的歌，兒時(shí)這首美麗的歌。我們身邊的確充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但陽(yáng)光普照下的煩惱何時(shí)揮之即去。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的煩惱變得越來(lái)越多，越來(lái)越成熟，而對我一個(gè)剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，又何嘗沒(méi)有煩惱呢?
走進(jìn)八中的校門(mén)，我興高采烈︰終于熬過(guò)了六年級，沒(méi)有了那能堆成山的的作業(yè)�？墒悄闹莱踔懈y熬。
“今天這節課，我先來(lái)提問(wèn)上一節課所學(xué)的知識，看看你們掌握了嗎�！边@是眾多老師在上課前的第一句話(huà)，聽(tīng)得我們耳朵都磨出了繭子來(lái)。老師們卻不以為然，其實(shí)這倒也沒(méi)什么，不就一句話(huà)嗎?可恨的是老師們不理解我們學(xué)習壓力有多重，每次上完課還讓背這寫(xiě)那，你聽(tīng)，又來(lái)了。
“下課!”聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們立即打破了長(cháng)時(shí)間的寂靜變得有說(shuō)有笑，正準備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會(huì )背這節課所學(xué)的內容，下一節課抽查�！�
這邊剛剛把煩躁的心情撫平，數學(xué)老師又走進(jìn)來(lái)，說(shuō)︰“今天的數學(xué)作業(yè)練習冊做完�！�
哦，我的天!今天晚上的.計劃又一次泡湯了!
老師們啊!你們何時(shí)才能理解我們的心啊!
“今天比較煩，比較煩，比較煩……”現在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。
學(xué)習的作文400字 篇9
每個(gè)人都有自已的伙伴，我也不例外。但我的一個(gè)伙伴很特殊，她是一個(gè)值得我學(xué)習的伙伴。她的學(xué)習態(tài)度和做事情的認真值得我敬佩。她就是我們班的班長(cháng)。
她高高地個(gè)子.黑黝黝的皮膚，她有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙彎彎的眉毛。尖尖的鼻子，小小的嘴巴，她有一對靈通的耳朵和一個(gè)善于思考的腦袋。老師讓我們背課文他總能第一個(gè)背出來(lái)。我想他是因為一直想著(zhù)媽媽的話(huà)“只要有誠心什么困難都可以做到�！彼�有一張能說(shuō)會(huì )道出口成章的嘴巴。別人問(wèn)她問(wèn)題，她都能說(shuō)出一些讓人聽(tīng)起來(lái)能懂的道理。
陳禹諾的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：唱歌學(xué)習，踢足球……但是最讓她開(kāi)心的就是踢足球了。每次第四節課下課我們這些人就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情。興高采烈的跑到操場(chǎng)上去踢足球了。陳禹諾也跟著(zhù)我們一起跑下去踢足球了。我們數了數一共有12個(gè)人。我們就分為6個(gè)人一組。我和陳禹諾是一對的，我經(jīng)常把球傳給陳禹諾，讓她來(lái)開(kāi)球。有一次陳禹諾把足球踢出界了，她很難過(guò)，于是我們讓她重開(kāi)球。開(kāi)始她還不肯答應，但是讓我們的一番鼓勵下，陳禹諾終于答應了。陳禹諾靜下心來(lái)數1.2.3，后來(lái)，踢出了一個(gè)很棒的球。這一球，讓我們們看得都驚呆了。陳禹諾踢出的這球直接把球踢進(jìn)球門(mén)。我們高興地叫了一聲“哦耶”我們都來(lái)慶祝陳禹諾踢進(jìn)了球門(mén)。
這就是我的好伙伴陳禹諾，她不但在學(xué)習上勤學(xué)好問(wèn)，在課堂上總能聽(tīng)到她向老師.同學(xué)提問(wèn)的聲音。她的精神值得我學(xué)習。
學(xué)習的作文400字 篇10
那是肯定的！爸爸有點(diǎn)兒無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我看的課外書(shū)還很多呢！那時(shí)候，我們天天到街上，用一分錢(qián)借一本書(shū)看，第二天再去還。媽媽接著(zhù)說(shuō)。
是啊是啊，到了現在，老家的閣樓上，還有很多書(shū)呢！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
從他倆的這次斗嘴中，我聽(tīng)到了許多值得借鑒的方法：背書(shū)、早讀、積累、預習、復習、看書(shū)······
說(shuō)實(shí)話(huà)，在這次斗嘴之前，我學(xué)語(yǔ)文只是依賴(lài)爸爸媽媽的幫助，依賴(lài)老師所講的知識。但現在，我卻覺(jué)得，這還遠遠不夠。我不能在漫無(wú)目的地學(xué)習，夢(mèng)游似的浪費時(shí)間。我必須學(xué)會(huì )運用方法，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )自己學(xué)習。人們都說(shuō)，青出于藍而勝于藍。我要學(xué)習爸爸媽媽的方法，努力學(xué)好語(yǔ)文，不能讓這寶貴的年華白白流失。
自從那以后，我的語(yǔ)文學(xué)習作息表全變了。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己預習，自己復習；我學(xué)著(zhù)早上起來(lái)，坐在沙發(fā)上讀書(shū)，晚上睡覺(jué)前，看一下課外書(shū)；我不在浪費課間的時(shí)間，而是在座位上看看書(shū)······
這，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學(xué)習。希望我再接再厲，堅持下去。
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