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我要向他學(xué)習作文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我要向他學(xué)習作文，希望對大家有所幫助。
我要向他學(xué)習作文 篇1
生活需要學(xué)習，我們在樹(shù)下倒了一片云的斑斕，學(xué)習他，留墨下一份真摯的愛(ài)。
——題記
爸爸，一雙烏黑的眼，一份對愛(ài)的詮釋?zhuān)浑p粗糙的手，對他的一抹執著(zhù)，勤勞能干，一個(gè)風(fēng)干的黎明，或許因他而默默無(wú)聞，一身樸素的衣服，在晚風(fēng)中，傾訴一份真摯的'愛(ài)，胳膊上肌肉滿(mǎn)滿(mǎn)，一份勤勞，一份執著(zhù)，留墨在指間。學(xué)習他一份執著(zhù)，一份默默無(wú)聞，我們在窗外傾訴鳥(niǎo)兒的吟唱，或許曾在夕陽(yáng)時(shí)綻放一份光。
他是大樹(shù)的使者，因執著(zhù)而漂泊，一雙有力的手，永不言敗而勤勞能干。上次，十月一，我們家一起在爸爸的號召下一起回老家幫姥姥收栗子，我們拿了兩根木條，夾栗子放進(jìn)袋，望著(zhù)一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的栗子，我、媽媽和姐姐望而生畏，趕緊躲在了一旁，而爸爸，拿著(zhù)一個(gè)足足有三米長(cháng)的棍子，勇毅的上去，只聽(tīng)“咚！”嘩啦啦栗子紛紛從樹(shù)中落下，這是天空，給予大地最美的弧度，我們趕忙跑過(guò)去拾栗子，突然，我因為這個(gè)下坡沒(méi)站穩，一路滑了下去，我手一撐地，��！手被栗子扎了！瞬間，我的眼淚涌滿(mǎn)了眼眶，一份針扎般的疼痛落到指尖，爸爸見(jiàn)狀，趕忙跑過(guò)來(lái)，吹了吹我稚嫩的手，又讓我去一旁休息一會(huì )兒，自己卻拿起袋子，麻利的幫我拾著(zhù)栗子，過(guò)了一會(huì )兒，他又拿起桿子，敲打著(zhù)樹(shù)木，每一桿清脆而響亮，然后又拾起袋子繼續拾栗子，忙來(lái)忙去，來(lái)來(lái)去去，父親頭上早已有著(zhù)豆大汗珠、汗流浹背了。媽媽多次讓他休息會(huì )，而他只是微笑說(shuō)不累，其實(shí)，他早已喘著(zhù)粗氣，我被他的勤奮能干和一份真摯的感受歐大東，又立即上去大干一場(chǎng)。
父親不僅勤勞能干、勇敢，他對我也是默默無(wú)聞。
他曾留墨一份愛(ài)的執著(zhù)，默默無(wú)聞在指間。那次晚上十點(diǎn)多，我還在“奮斗”中，爸爸回來(lái)后，看我還沒(méi)睡，說(shuō)了聲“早點(diǎn)睡啊”自己躺在沙發(fā)上，因為太累，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，我心一酸，他沒(méi)有訴說(shuō)自己的累，而在呵護我，我趕緊給他蓋上被子，睡了覺(jué)。
時(shí)光懂得生活，我要向他學(xué)習，學(xué)習一份默默無(wú)聞和勤勞能干，我覺(jué)得，這更是學(xué)習一種生活。
我要向他學(xué)習作文 篇2
他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來(lái)很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當我倆跳得上氣不接下氣時(shí)，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，一個(gè)老奶奶坐在三輪車(chē)上面。風(fēng)把他們的滿(mǎn)頭銀發(fā)吹的亂蓬蓬的。老爺爺那布滿(mǎn)皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時(shí)的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。
他們緩慢地向前行駛著(zhù)，這時(shí)，一道防止汽車(chē)超速行駛的小路坎擋在他們面前。老爺爺鎖緊眉頭，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看馬上就要過(guò)去了，可又滑了下來(lái)。就這樣，老爺爺反反復復沖了幾次都沒(méi)有過(guò)去。失落的神情浮在了老爺爺的臉上。這時(shí)，表弟把跳繩塞到我手里，飛快的跑了過(guò)去，使出吃奶的力氣使勁往上推，老爺爺感到有人在幫著(zhù)往上推也非常配合地用力一蹬，三輪車(chē)順利的越過(guò)了路坎。老爺爺臉上的'表情也從束手無(wú)策一下子變成了笑容滿(mǎn)面。當他回過(guò)頭來(lái)看到幫他推車(chē)的人只是個(gè)十來(lái)歲的小男孩時(shí)，臉上露出了驚訝的神情�！爸x謝，謝謝你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的�！薄安挥昧�，老爺爺，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，表弟就朝我這邊跑了過(guò)來(lái)。老爺爺用感激的目光望著(zhù)表弟，緩慢地轉過(guò)身子，三輪車(chē)又慢慢地啟動(dòng)了……
表弟跑到我跟前看著(zhù)發(fā)呆的我，大聲地對我說(shuō)：“姐姐你在想什么？”我沒(méi)有回答。我在想，爸爸、媽媽和老師經(jīng)常教育我要有愛(ài)心，懂得去關(guān)心和幫助別人，為什么我就不能在第一時(shí)間做出反應去幫老爺爺而表弟就能立即去幫助老爺爺推車(chē)呢？
想想表弟平常就是個(gè)熱心腸，在家里主動(dòng)幫爸爸、媽媽干家務(wù)，看來(lái)我還真的要向我的這個(gè)小表弟學(xué)習呢！
我要向他學(xué)習作文 篇3
他是一個(gè)外地打工者，每天在工地上干活做苦力，工資也不高。
和他一起同鄉們，受不了一天干十幾個(gè)小時(shí)，工資卻勉強夠自己糊口的生活，紛紛辭別了他，到另外找工作去了。只有他不怕累，不拍苦地繼續干著(zhù)，有人笑他傻。
他在工地是配合裝電梯的，他常常一邊抬電梯的材料一邊看別人怎么裝電梯。
一晃幾年過(guò)去了，他一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)什么電梯技術(shù)的小伙，通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì )了電梯的構造和安裝。但這些沒(méi)有給他的生活帶來(lái)轉機，工作依據很累，工資依據很少。直到有一天，他打工的公司招聘電梯安裝工。他知道自己的機會(huì )來(lái)了，憑著(zhù)這幾年積累的知識和自學(xué)的.電梯安裝技術(shù)順利的進(jìn)入公司，做起了電梯技術(shù)員。
因為他能吃苦耐勞，而且聰明謙虛，深得公司領(lǐng)導的賞識，他的職位上升很快。只用了幾年時(shí)間做到了經(jīng)理這個(gè)令人羨慕的崗位。
可他依舊經(jīng)常和工人一起干活，安裝電梯，教工人如何處理問(wèn)題。
這不是一種最美精神嗎？
他努力、堅持、謙和、不驕不躁，值得我們學(xué)習！
我要向他學(xué)習作文 篇4
朱裕成是我們班的一名普通學(xué)生，他成績(jì)雖然不怎么好，但是他熱愛(ài)勞動(dòng)。朱裕成鼻子上夾著(zhù)一副眼鏡，人挺可愛(ài)的。
有一次，班隊課上我們做得是做水果拼盤(pán)，朱裕成沒(méi)有帶，只能看著(zhù)同學(xué)們高高興興地做了�；顒�(dòng)將接近尾聲，同學(xué)們都把自己的'作品端上來(lái)，給其他同學(xué)共同分享，同學(xué)們吃得津津有味，可朱裕成沒(méi)有吃。他心想：我自己沒(méi)有帶水果，怎么能吃別人的東西呢？品嘗大會(huì )到此結束，教室里被同學(xué)們弄得亂七八糟，烏煙瘴氣的。朱裕成馬上拿上畚箕和掃帚開(kāi)始打掃起來(lái)，他沒(méi)有吃，卻打掃起來(lái)，陸續幾個(gè)同學(xué)也打掃起來(lái)了。過(guò)了幾分鐘，教室在大家的共同努力下，又恢復了往日的整潔。
朱裕成他看起來(lái)很普通，但對于班級來(lái)說(shuō)很重要。如果沒(méi)有他這種人的話(huà)，那班級的整潔就沒(méi)有了安定的日子。我們應該向他看齊，學(xué)習他那種精神，默默無(wú)聞地為班級體做事，但從不求有什么回報。如果有更多這樣的人，環(huán)境就不會(huì )被污染。
我要向他學(xué)習作文 篇5
農民的責任是種出糧，工人的責任是煉出鋼，解放軍的責任是緊握手中的槍?zhuān)總�(gè)人都有著(zhù)各自不同的責任，這讓我想起了那件不容忘卻的事和那個(gè)不容忘卻的人，因為他值得我學(xué)習。
記得那是個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，表姐非要我和她一起去超市。我看了看窗外，雪還不算大，就和她騎著(zhù)自行車(chē)去了。風(fēng)，嗖嗖地往我脖子里灌，我不禁暗自咒罵著(zhù)這個(gè)破天氣，給我來(lái)了個(gè)“透心涼”。幸運的是路不太遠。
我們把車(chē)推進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，鎖好后轉身欲走，這時(shí)一個(gè)穿中山裝的老頭向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你們是要存車(chē)嗎？”我心想：明知故問(wèn)！車(chē)都鎖好了，怎么不存？他又說(shuō)：“存自行車(chē)，2個(gè)小時(shí)5角錢(qián)�！卞X(qián)、錢(qián)、錢(qián)！就知道錢(qián)，我不情愿地拿出1塊錢(qián)塞給他，轉身拉起表姐就朝超市跑。就聽(tīng)他在背后喊：“喂！小姑娘，找你錢(qián)！”我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，繼續跑，直到?jīng)_進(jìn)超市聽(tīng)不到他的喊聲，看不見(jiàn)他的人影，我才停下來(lái)，心里想：真是煩人。
不知我們逛了有多久，結完帳走出超市時(shí)已是大雪紛飛，行人稀少，星星也都出來(lái)工作了。停車(chē)場(chǎng)里只剩十幾輛自行車(chē)立在那里，雖然是稀稀疏疏，擺得卻是整整齊齊。
再向前走了幾步，才發(fā)現那個(gè)看車(chē)的老頭竟然還在那里。依然是那件老式的中山裝，依然是那個(gè)破破爛爛的.小皮包，依然是那滿(mǎn)頭的花白頭發(fā)，只是分不清哪里是白雪，哪里是白發(fā)。一個(gè)穿著(zhù)藍色羽絨服的中年婦女正從他身邊經(jīng)過(guò)，問(wèn)道：“咦？大爺，今天怎么還沒(méi)下班呢？”“嗨，這不是還剩幾輛車(chē)沒(méi)取走嗎？唉，看樣子還得再等會(huì )兒！”老頭嘆了口氣說(shuō)�！疤觳缓眠@么冷，別等了，一會(huì )兒人家自己會(huì )取走的�！贝┧{羽絨服的女人說(shuō)。老頭搖搖頭堅定的說(shuō)：“那可不行，這是我的責任，況且還收了看車(chē)費，出了問(wèn)題，對不住人家��！”這時(shí)他看到了我：“小姑娘，你們還真行，這么久才回來(lái)，拿好，這是找你的錢(qián)�！蔽壹t著(zhù)臉，小聲地道了謝，雙手接過(guò)了錢(qián)，推起車(chē)準備回家，背后傳來(lái)老人和藹的叮囑聲：“天黑路滑，倆人慢點(diǎn)騎！”
騎出去好遠，我不禁停下來(lái)回頭望了望，那個(gè)孤單的身影，不時(shí)地來(lái)回踱著(zhù)步，時(shí)而將雙手湊近嘴邊哈著(zhù)氣，或是用力搓著(zhù)。這畫(huà)面不僅映在了我眼里，更深刻的印在了我的心海中。
是的，他的工作在別人眼里是那么的不起眼兒，可他對待這份工作是那么認真，負責。這不正是我們現代人應該學(xué)習的精神嗎？
我要向他學(xué)習作文 篇6
班中的金子移是宣傳委員。他非常熱心幫助別人，也幫班集體做事。教室后面的板報也是他親手做的。
周一老師留了一堆作業(yè)，可金子移還要裝飾中隊日志這個(gè)月的花邊。時(shí)間緊，任務(wù)重，眼看著(zhù)期限一分一秒的接近了。他急得像油鍋上的小螞蟻。
下午5：00點(diǎn)了，放學(xué)了！我們像一群小鳥(niǎo)似的沖出校園，金子移也大步流星的走出了校園。晚上9：30了，讓金子移睡覺(jué)定的鬧鈴已經(jīng)在30分鐘前響了。金子移徘徊不定像個(gè)剛戒煙的.癮君子。最后金子移坐了下來(lái)，拿出中隊日志，摸了摸，心想：“我一定要為班級爭口氣！”便打開(kāi)了中隊日志，熱情的用彩筆畫(huà)了起來(lái)。等他畫(huà)完再看鬧鐘已經(jīng)10：00點(diǎn)了，他又看了看中隊日志，才心滿(mǎn)意足的將它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，他準時(shí)的交給了張老師，張老師看見(jiàn)金子移的眼睛成了熊貓眼。老師問(wèn)為什么，金子移一五一十的告訴了老師事情的發(fā)展順序。
上課時(shí)，張老師表?yè)P了金子移，全班都非常佩服他，都表示要向他學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇7
清早，潘強同學(xué)正在做著(zhù)美夢(mèng)。突然，屋外一陣隆隆的巨響把他吵醒了。他揉揉蒙眬的眼睛，發(fā)現天空中下起了傾盆大雨。呀，糟了！學(xué)校門(mén)口一定會(huì )有許多積水的。每次下雨，小同學(xué)在門(mén)口發(fā)愁，這回也會(huì )如此。想到這，潘強利索地穿好衣服，抄起書(shū)包，打著(zhù)傘就準備向屋外跑。潘強的'媽媽看見(jiàn)了，大聲喊道：“強強，你好沒(méi)有吃早飯呢！”“媽?zhuān)也怀燥埩�。有急事�！闭f(shuō)著(zhù)，潘強跑出了家門(mén)。
潘強同學(xué)遠遠望見(jiàn)學(xué)校門(mén)口站著(zhù)十多個(gè)小同學(xué)。他三步并作兩步來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)小同學(xué)的臉上各個(gè)愁眉苦臉。潘強想了想，有辦法了。他放下手中的雨傘，邁開(kāi)大步向學(xué)校西邊的磚垛走去。
來(lái)到磚垛旁，潘強同學(xué)一次搬四塊紅磚，一次，二次，三次……他干得是那樣起勁。漸漸地，學(xué)校門(mén)口出現了一條歪歪扭扭磚擺的小路。那些小同學(xué)的臉上樂(lè )開(kāi)了花。一個(gè)小同學(xué)剛剛邁上一只腳，又縮了回來(lái)。潘強同學(xué)看出了他們的心思，說(shuō)：“不要怕！我扶你們過(guò)去�！迸藦娡瑢W(xué)一手扶著(zhù)小同學(xué)的胳膊，另一只手給小同學(xué)打著(zhù)雨傘，一步一步地在小路上通過(guò)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……學(xué)校門(mén)口的那一邊的同學(xué)漸漸地多起來(lái)。此時(shí)，潘強的心里比吃了蜜還甜。
太陽(yáng)公公靜靜地看著(zhù)學(xué)校門(mén)口的同學(xué)們來(lái)來(lái)往往。幾天過(guò)去了，學(xué)校門(mén)口的積水干了，潘強同學(xué)又把磚一塊一塊的搬回了原處。
大家評一評，像潘強這樣的同學(xué)不值得我學(xué)習嗎？
我要向他學(xué)習作文 篇8
一句對不起，簡(jiǎn)直是微不足道�？伤�，卻說(shuō)得讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
下午放學(xué)，我與朋友悠閑地騎著(zhù)車(chē)在公路上行駛著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，盡情的談著(zhù)一天中快樂(lè )的事。不幸的是：我與朋友隔的太近，車(chē)子把別住了，我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上，朋友機靈的從車(chē)子上往下跳�？晌�，要是跳的話(huà)，腿一定會(huì )別住，那樣只會(huì )摔得更慘。一瞬間，我爬在了地上。為了不把丑態(tài)讓更多人看到，我急忙的從車(chē)子間爬了起來(lái)。剛要離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，我那個(gè)只隔一面墻上課的'好朋友對我說(shuō)：“你看那個(gè)小弟弟在那呆滯的站著(zhù)呢！你要不要過(guò)去跟他說(shuō)沒(méi)事啊~”我回頭一看，他正走向我這里。面無(wú)表情的對我說(shuō)：“大姐姐，對不起�！苯又�(zhù)低下了那小巧的腦袋。為了不讓他感到愧疚，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事��！你瞧，我不是好好的嗎？姐姐一直記得哦，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。所以，不要擔心啦，我不會(huì )有事的�！蔽仪宄乜吹�，小弟弟的淚水快要留下來(lái)了，淚水不停的在眼眶里打轉轉。我裝出放松的樣子，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“如果沒(méi)有什么事的話(huà)，那就回家吧！拜拜~”
重重的摔在了地上，怎么會(huì )不痛��！回過(guò)頭來(lái)想想，真的不關(guān)他的事啊。要怪的話(huà)，也是自己怪自己啊~他為什么要對我道歉��！奇怪！但是，我的心情似乎好了很多，他的那句話(huà)溫暖了我的心。本來(lái)復雜的心情也好了很多。
今天的這件事，我誰(shuí)也不怪，即使怪，也無(wú)法抹去傷痛。雖然到現在還隱隱作痛，但是至少得到了教訓。小弟弟真的很懂禮貌哎！要是讓我和他相比，真的算不出要差多少。他雖然小，但很值我學(xué)習。
他的一句對不起，對于別人來(lái)說(shuō)，也許不值得一提�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，真的很珍貴！在生活中，不知別人對自己說(shuō)過(guò)多少對不起，可最終還是看真誠還是敷衍了事。
不值得一提的小事，總是很值得我學(xué)習。一句對不起，溫暖了我的心房，心情好了起來(lái)。原來(lái)，有那么多的精神值得我學(xué)習，值得我敬佩，值得我珍惜！
我要向他學(xué)習作文 篇9
當我踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，他的身影總陪伴著(zhù)我。
當我愛(ài)偷懶的時(shí)候，他的嚴厲總在要求著(zhù)我。
當我失敗的時(shí)候，他的鼓勵總在幫助著(zhù)我。
他總是在我身邊陪伴著(zhù)我，照顧著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。而我卻似乎一點(diǎn)都弄不明白他的用心。
還記得我第一次踏進(jìn)小學(xué)那天嗎？我發(fā)現同學(xué)們總是在聊天，而我卻自己孤獨地坐在角落邊。心里想的是他，想到的地方也是他身邊。好不容易才挨到放學(xué)，一看見(jiàn)他在學(xué)校門(mén)口等待，我便迫不及待地跑過(guò)去，失聲痛哭的我似乎受了委屈似的。他一邊安慰我，一邊跟我講述他小學(xué)的趣事。漸漸的，在他的'安慰下，我又鼓起信心去學(xué)校學(xué)習。是他向我展示出了一條通往知識寶庫的道路。
還記得那一次嗎？我的成績(jì)下降得厲害，試卷上面畫(huà)滿(mǎn)了大大的紅叉。他看見(jiàn)后，便仔細得看錯題�？赐旰�，他便詳細地給我講述原因。使我對癥下藥，下次的考試果真取得了進(jìn)步。他看見(jiàn)我滿(mǎn)是歡喜的樣子，對我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔撬虝�(huì )了我尋找失敗的原因，他教會(huì )了我做人要謙虛。
還記得那段時(shí)間嗎？因為是暑假天天睡覺(jué)，導致上學(xué)的時(shí)候也想賴(lài)床。他看見(jiàn)以后想出了一個(gè)辦法。第二天早上，他把鬧鐘調到很晚給我看。我看見(jiàn)之后跳起來(lái)馬上穿好校服跑去學(xué)校。一路看見(jiàn)了許多正在上學(xué)的同學(xué)，心想：還這么慢，如果不趕緊去學(xué)校就來(lái)不及了。跑到教室后，看只有老師一個(gè)人。老師看見(jiàn)我便問(wèn)我，怎么這么早。這時(shí)我才知道自己被騙了。從此以后，就再也沒(méi)有賴(lài)床了。
他便是我爸爸。
因為他，我不再感到孤獨。
因為他，我總能改掉壞習慣。
因為他，我總能鼓起勇氣，再次站起來(lái)。
所以他值得我感激。
我要向他學(xué)習作文 篇10
俞逸帆是最值得我學(xué)習的人，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的`好事可多了！
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包回家了，但是在校園門(mén)口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看，原來(lái)是我們班的俞逸帆，他背著(zhù)沉重的書(shū)包，彎著(zhù)腰在草坪里撿樹(shù)葉。落葉在空中飛舞著(zhù)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)我們不在的時(shí)候，是俞逸帆在默默地為班級做好事，在默默地為班級爭光。為此，我們班被評為了“行為規范班”。
俞逸帆，我要向你學(xué)習，學(xué)習你為班級奉獻的精神。
我要向他學(xué)習作文 篇11
我有一個(gè)哥哥，他今年讀大學(xué)，一想起他以前的事情，我就覺(jué)得十分佩服他。
有一次，我的哥哥剛放學(xué)回到家，就立刻到他的臥室里開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，飯做好了，我大聲去叫哥哥說(shuō)：“哥哥，下來(lái)吃飯�！敝宦�(tīng)哥哥說(shuō)：“知道了�！蔽揖腿タ措娨暳�。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，哥哥還沒(méi)下來(lái)吃飯，我悄悄地走了上去，進(jìn)了他的臥室。一看，原來(lái)他正在做一道數學(xué)題，只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)那道數學(xué)題，眉頭緊鎖，好像把周?chē)囊磺卸纪�。這時(shí)，我發(fā)現他的數學(xué)本上兩面都已經(jīng)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我明白了，原來(lái)是為了一道數學(xué)題��！我突然間想到了我平時(shí)遇到難題時(shí)，總會(huì )放棄，從不認真思考，心里十分慚愧。最后，哥哥終于把那道題做完了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于做完了�！闭f(shuō)著(zhù)他回頭一看，問(wèn)：“你怎么在這里？你什么時(shí)候上來(lái)的？”我心里想：哥哥在做題的時(shí)候原來(lái)都不知道我進(jìn)來(lái)了，真是太認真了。我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他那種不管什么時(shí)候都不放棄的'精神。
還有一次，他出去散步，看到旁邊有一些垃圾，他一看，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，就從家里拿來(lái)了掃地的工具，認真地掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，地就變得干干凈凈了，鄰居看見(jiàn)了，都夸他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我的哥哥就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習，又有耐心，而且愛(ài)勞動(dòng)，喜歡幫助別人的人。這些優(yōu)點(diǎn)和精神特別值得我學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇12
在生活中，我有許許多多敬佩的人，但是讓我最敬佩的人就是我親愛(ài)的爸爸。我的爸爸有時(shí)搞笑，有時(shí)認真嚴肅，有時(shí)很幽默，他有一個(gè)品質(zhì)最值得我學(xué)習。
有一次，我和爸爸去散步。我和爸爸正沉迷游戲的時(shí)候，突然從遠方傳來(lái)一陣陣沉重的腳步聲，雖然還沒(méi)有看到那個(gè)人，但卻能感受到那個(gè)人背的東西很重，不一會(huì )兒，腳步聲越來(lái)越大，感覺(jué)地都好像在晃動(dòng)。
我們看到，那是一位老奶奶背著(zhù)一個(gè)籃筐邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步的往前走。老奶奶臉上的汗水不停的'往下流，都快要流成河了，布滿(mǎn)皺紋的臉也漲得通紅，可她卻要忍著(zhù)太陽(yáng)的酷熱，繼續前進(jìn)。坐在我身旁的爸爸實(shí)在看不下去了，跑上前去幫忙把奶奶的筐拿了下來(lái)，順勢把筐背著(zhù)自己的身上。爸爸把筐背在了身上，艱辛地邁開(kāi)步子。過(guò)了好久，爸爸終于把筐背到了老奶奶家，奶奶不停地感謝著(zhù)爸爸，爸爸則不好意思地低下了頭，像個(gè)孩子一樣羞紅了臉。
這就是爸爸，他擁有助人為樂(lè )的品質(zhì)，我要向他學(xué)習。爸爸雖然平時(shí)話(huà)不多，但是他總會(huì )以他的行動(dòng)感染我，打動(dòng)我。我為這樣的爸爸而感到驕傲，我十分敬佩我的爸爸。
我要向他學(xué)習作文 篇13
美好的品德是實(shí)現理想的基石�；@球明星科比，想必大家都認識吧？許多人只知道他成功的輝煌，卻不知道他背后的堅持和努力。
科比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”他每天四點(diǎn)準時(shí)起床，一條毛巾披在肩頭，不停地訓練，每次汗水總是浸透他的全身。每當汗水流進(jìn)他的眼睛時(shí)，他還是睜著(zhù)刺痛的眼睛繼續投球。他每天起早貪黑，三百六十五天，天天都這樣訓練，每次都訓練到雙手抬不起來(lái)，但第二天又繼續咬牙堅持。
科比不僅努力，還不屈服命運。若是比賽失敗，他總是毫不氣餒，在比賽中總結經(jīng)驗、吸取教訓，更加努力訓練。四點(diǎn)起床太晚就三點(diǎn)半，有時(shí)甚至整夜通宵訓練。一個(gè)個(gè)籃球不斷被損壞，一滴滴汗水不斷掉落……就是這樣的努力才能換來(lái)他現在的成功，他把球打到NBA賽場(chǎng)上，成為了NBA賽場(chǎng)上的耀眼之星。
有些東西永遠不是天賦可以彌補的，那就是刻苦努力的`精神�？票葓詮姷囊庵竞筒恍傅呐�，值得我學(xué)習，也值得大家學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇14
在我年輕的時(shí)候，發(fā)生了很多很多各種各樣的事情，但是有一件事我仍然記憶猶新。
我仍然記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在公園里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)到一聲悲傷的哭喊:哎呀，請可憐可憐我們的家人吧！我的孩子得了白血病，需要大量的醫療費用，但是我們已經(jīng)賣(mài)掉了我們的家庭財產(chǎn)，并且沒(méi)錢(qián)去看醫生。請可憐可憐我的孩子。我的孩子仍在醫院等待手術(shù)。請幫助我們！哎呦哎呦�！�
我聽(tīng)到聲音，發(fā)現一個(gè)虛弱的女人坐在一棵高大強壯的樹(shù)下。她哭著(zhù)悲傷地說(shuō)，好像要傷透了心。
有許多路人，一些人板著(zhù)臉走開(kāi)了，一些人聚集在周?chē)礋狒[，但是沒(méi)有人愿意付錢(qián)來(lái)幫助她。仍然有幾個(gè)人幸災樂(lè )禍:“哈哈！依我看！這一定是在騙錢(qián)。任何一個(gè)孩子的病都是假的，這還不足以支付出售家庭財產(chǎn)的醫療費用。呸！這一定是胡說(shuō)八道，這種人是最討厭的！”“也就是說(shuō)，如今這樣的騙子已經(jīng)見(jiàn)得多了！”
這時(shí)，對面來(lái)了一個(gè)年輕人。他看起來(lái)只有12或13歲，不高，非常溫柔和精致。當他聽(tīng)到那個(gè)女人悲傷的哭聲時(shí)，他并沒(méi)有像其他人一樣走開(kāi)，而是去前面不遠的面包店買(mǎi)了些面包，拿出了三塊100元人民幣。他蹲在女人面前，悲傷地看著(zhù)她，握著(zhù)她的'手說(shuō):阿姨，你一定還沒(méi)吃午飯，吃點(diǎn)新鮮出爐的面包吧！還有300元，你帶孩子去看醫生吧！不要難過(guò)！你的孩子一定會(huì )好起來(lái)的！”說(shuō)著(zhù)，他把面包和錢(qián)遞給坐在地上痛哭的女人。
女人用手擦了擦眼淚，然后趕緊用手在衣服上擦了擦，拿起年輕人遞給她的錢(qián)和面包，眼里含著(zhù)淚水看著(zhù)年輕人，用嘶啞的聲音向他道謝。謝謝，謝謝！年輕人，你是個(gè)善良的人。一個(gè)好人住在安森。你一生都會(huì )安全！”
看到這一幕，我感動(dòng)得流下了眼淚。這個(gè)年輕人在我心中的形象不再那么小，而是變得很高。我把僅有的50元錢(qián)交給了阿姨，做了我該做的事。我希望阿姨能提高醫療費用，幫助她的孩子盡快康復。
這個(gè)年輕人的真誠、善良和對他人的愛(ài)是我想學(xué)習的榜樣。我們的國家是一個(gè)大家庭。愿每個(gè)人都更有愛(ài)心，更真誠，更少MoMo，更少猜疑，團結互助，相信我們的生活會(huì )更好，我們的國家會(huì )更強大！
我要向他學(xué)習作文 篇15
我和她是彼此的好伙伴，她和我也是彼此的朋友之橋，她是我學(xué)習的榜樣，是傾聽(tīng)我訴說(shuō)的聽(tīng)眾。
她就是我們班的班長(cháng)——王欣悅。班長(cháng)走路大大咧咧，從不嬌氣，昂首挺胸，喜歡和她好朋友走成一排。鼻子直直的，櫻桃似的小嘴，甜甜得，十分有禮貌。他的頭發(fā)上總會(huì )戴一個(gè)粉色蝴蝶結，馬尾辮總是梳得高高的，留著(zhù)一排整齊的劉海，十分精神。她十分樸實(shí)，只是簡(jiǎn)單裝飾自己，挺有個(gè)性。
她十分愛(ài)笑，可以從早上笑到下午，從白天笑到晚上。她經(jīng)常說(shuō)我愛(ài)笑，可能是被我帶”壞“的吧！她不管在什么樣情況下，只要我們一提到我們班的典型事件——”阿富汗“，她總會(huì )笑的肚子疼。她的笑那可是千姿百態(tài)，有時(shí)，頭仰天大笑，有時(shí)，用右手捂住口，左手摟住肚子，靠在別人肩膀上，瞇著(zhù)眼睛，彎的似個(gè)月牙兒，擰緊面部，馬尾辮搖來(lái)晃去，過(guò)了很久時(shí)間才放下手，上牙輕咬上唇，憋住笑，才慢慢緩過(guò)來(lái)。
她習慣用手輕輕摸她的劉海，再伸到后腦勺去摸她的頭發(fā)，用力一扔，頭發(fā)在空中劃了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。她好似老師的好幫手，把班級打造的十分優(yōu)秀，印象最深的是四年級某天早上最后一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師有事情沒(méi)來(lái)上課，她緊鎖眉頭，扯著(zhù)嗓子大喊著(zhù)：”同學(xué)們請拿出課本“。她首先站在講臺上，左手微微分開(kāi)，打成”八“字型，身子傾斜20多度，整個(gè)身體由左手支撐著(zhù)，右手拿著(zhù)課本，邊看字，邊看同學(xué)們，若發(fā)現誰(shuí)沒(méi)讀，她總會(huì )走過(guò)去，用書(shū)輕拍他的'桌子提醒他，然后在一本正經(jīng)的領(lǐng)讀大家一起學(xué)習。
她關(guān)心別人似一位”小母親“。二年級時(shí)，她的一次舉動(dòng)讓我銘記在心，那一次剛上完體育課，回教室，陳老師有事要說(shuō)，但陳老師的嗓子一直十分沙啞，而班級卻熱火朝天的說(shuō)話(huà)，像匯集了五湖四海的菜市場(chǎng)，一團糟，根本聽(tīng)不到老師說(shuō)話(huà)。我只看見(jiàn)班長(cháng)走了出去，但不知干什么，5分鐘后，她手拿麥克風(fēng)站在老師面前，頓時(shí)教室里安靜了許多，70多雙眼睛盯著(zhù)麥克風(fēng)，老師斜著(zhù)身子靠在桌子上，疲憊的接過(guò)麥克風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)頭看了看她，微笑著(zhù)，班長(cháng)快速回到座位上。頓時(shí)我心里捧起一團，我小聲說(shuō)：”她是一個(gè)值得我學(xué)習的人�！睆拇宋矣靡环N敬佩的目光看著(zhù)班長(cháng)。
她是一個(gè)需要我認真學(xué)習的好伙伴、好班長(cháng)。
我要向他學(xué)習作文 篇16
在我的記憶中，往事如煙。有的隨時(shí)間而慢慢淡化，有的像樹(shù)根一樣，深深地扎在了我的心中。
暑假里，表弟來(lái)我家玩，纏著(zhù)我給他買(mǎi)雪糕吃。我被他纏的沒(méi)有辦法，只好帶他去買(mǎi)雪糕。
來(lái)到街上，我與表弟挑選好了雪糕付完錢(qián)，剛要帶著(zhù)他離開(kāi)，我突然發(fā)現身邊的一位老太太錢(qián)包里飄出了一張50元的票子，我眼明手快，趕忙撿起，見(jiàn)她沒(méi)有發(fā)現，隨即放進(jìn)了自己口袋。當時(shí)我非常緊張，趕緊帶著(zhù)表弟走了。
可是，表弟看見(jiàn)我塞的錢(qián)，卻急急地說(shuō):“姐姐，那個(gè)錢(qián)不是我們的，你趕緊給那位老奶奶送回去！”
我猶豫著(zhù)，心想著(zhù)：到嘴的肥肉怎舍得丟棄呢？在我舉棋不定的時(shí)候，表弟一把搶過(guò)那錢(qián)，飛奔到那老太太面前，把錢(qián)還給了她。我看到老太太撫摸著(zhù)他的頭，嘴里說(shuō)著(zhù)些什么。雖然我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但是我知道，那一定是夸獎表弟拾金不昧的品質(zhì)的。我羞愧極了，起身走開(kāi)。
回家的.路上，小鳥(niǎo)依然對我歌唱，小樹(shù)依然對我搖擺著(zhù)枝條，但它們仿佛都在對我說(shuō)：“真是個(gè)不誠實(shí)的孩子！”這時(shí)，我覺(jué)得手上一陣潮濕，低頭一看，原來(lái)是雪糕化了。我多么希望它是一股清泉，能夠洗滌我我心靈上的污垢。
這件事讓我無(wú)地自容，但卻讓我為有了這么一個(gè)值得我學(xué)習的表弟而自豪！
我要向他學(xué)習作文 篇17
只看見(jiàn)操場(chǎng)上面有一些塑料袋，我沒(méi)有在意，風(fēng)吹過(guò)，塑料袋飄來(lái)飄去，感覺(jué)有點(diǎn)兒亂。突然，看見(jiàn)我們班的衛生委員，走在操場(chǎng)上，撿起了塑料袋。
放在自己的'口袋里，他在操場(chǎng)上走來(lái)走去。風(fēng)又吹過(guò)，塑料袋又飄了起來(lái)，他追著(zhù)塑料袋跑到東跑到西。我看著(zhù)不經(jīng)笑了起來(lái)，我想：是在跑步嗎？他繼續追風(fēng)中飄動(dòng)的塑料袋，不追到不甘心，堅持到底。
他彎下了腰，口袋幾乎都要塞滿(mǎn)了，我氣喘吁吁，我馬上跑過(guò)去幫忙，撿起了塑料帶，我說(shuō)：“給！”她說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“你剛才在和塑料袋賽跑��？”他吞吞吐吐的說(shuō)：“不是啦……”我想：他這樣做是為了保護環(huán)境他讓我們的環(huán)境變得干凈，清潔不像“垃圾場(chǎng)”一樣。我和她一起把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶里，我想：不愧使我們班衛生委員，就是肯幫助學(xué)校出一份力量��！我看著(zhù)操場(chǎng)邊的干凈，沒(méi)有像剛才那樣，感覺(jué)就是不一樣，現在舒服多了。
他為學(xué)校出了很多，現在又有多少人能像他一樣，他是我心中榜樣，他值得我學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇18
“��！狗��！”我剛踏進(jìn)弟弟家的大門(mén)，就看見(jiàn)從屋里跑出來(lái)一只小狗，沖我搖尾巴，嚇得我靠到大門(mén)上，空氣頓時(shí)凝固了。
“怎么啦？“弟弟聽(tīng)到聲音從房間里跑出來(lái)，看到我眼睛死死地盯著(zhù)身邊的小狗，急忙摸了摸小狗的頭，說(shuō)：“旺旺，進(jìn)屋去�！币�，我天生怕狗，一看見(jiàn)弟弟這樣摸它，納悶了：“他怎么就不怕狗呢？同一個(gè)家族的，怎么差別這么大呢？難道他戴了透明手套？還是……”
“哥哥，進(jìn)門(mén)吧�！彼鹞业氖志屯堇镒�。咦？沒(méi)有手套呀？到底怎么回事？想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)到客廳了。這時(shí)，那狗就懶洋洋地趴在沙發(fā)旁邊，看見(jiàn)我，立刻站了起來(lái)�！鞍�！”我一看見(jiàn)它，臉色蒼白，嚇得差點(diǎn)跪倒在地�！皠e怕，哥哥，來(lái)摸摸它的頭，它很溫順的`�！鄙�？叫我摸它的頭！我厭惡地收起手，我可不想摸�！案绺�，你就摸一下嘛，摸一下你就知道了，它不兇的�！钡艿芤话牙∥业氖�。當快碰到狗毛的時(shí)候，我的手開(kāi)始猛烈地抖動(dòng)。
“別怕，哥哥。我以前也怕狗，可我想，我是一個(gè)勇敢的孩子，總不能因為這么一點(diǎn)小事兒不勇敢吧？小狗也是很可愛(ài)的，我應該接近它，關(guān)心它，和它交朋友，于是我就鼓起勇氣輕輕摸了它一下，它還沖我搖尾巴嘞�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的手慢慢停止顫抖，心想：“管他呢，反正弟弟會(huì )幫我的，我可不想被叫做膽小鬼�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我的手已經(jīng)觸到了小狗金黃的卷毛，軟軟的，滑滑的，非常舒服。但當我摸到它硬邦邦的頭的時(shí)候，心跳又有點(diǎn)加速了……終于，我覺(jué)得小狗不再那么可怕了，便放心地摸了下去。沒(méi)想到，小狗竟一溜煙地跑了出去。真是一只可愛(ài)的小狗！
看來(lái)一味地怕，是不能解決問(wèn)題的，只有感情投入，才能化解狗與我的對立！我要向弟弟學(xué)習，學(xué)習他面對困難能勇敢地嘗試！
我要向他學(xué)習作文 篇19
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因為他很喜歡學(xué)習。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì )說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因為看書(shū)，他經(jīng)�？磿�(shū)，所以視力不好。
就拿軍訓這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓時(shí)，大多數同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著(zhù)讀書(shū)。軍訓的下午，總會(huì )給我們一些時(shí)間，有人會(huì )在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì )洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū)，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習。
我們在玩的`過(guò)程中，浪費了學(xué)習的寶貴時(shí)間，我們在玩，人家在讀書(shū)，我們不知道又比他少了多少知識。有人會(huì )說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補起來(lái)不就完事了嗎？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補，所以，我們一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)。
他，就是這么酷愛(ài)學(xué)習，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇20
有一位同學(xué)真值得我學(xué)習，他就是余廣森同學(xué)，他在我的心目中，誰(shuí)也比不上他。
在上語(yǔ)文時(shí)，老師要我們描寫(xiě)鋼筆字，突然，下課鈴響了，老師就要我們下課來(lái)描紅，我一下就寫(xiě)完了，我叫余廣森同學(xué)，不會(huì )有一個(gè)角折起來(lái)的，我看他的字，哇！這些字寫(xiě)的這么漂亮，很工整，假如我的'字寫(xiě)的這么漂亮，那就好了。老師在第四節布置了作業(yè)，余廣森同學(xué)就拿出聯(lián)系手冊來(lái)抄作業(yè)，等一下怕記得抄，在午休時(shí)，老師給我做作業(yè)，余廣森同學(xué)就立刻把作業(yè)做完才睡覺(jué)，我覺(jué)得這樣值得我們學(xué)習。運動(dòng)也是他的強項，在跑步時(shí)，他在我心目中是最快的一個(gè)，上體育課時(shí)，我和余廣森同學(xué)比賽跑步，我就輸了給他。
有一次，我和余廣森同學(xué)賽跑我們倆像賽車(chē)一樣快，在彎道時(shí)，我就放松地跑，在直道上，我使勁的跑啊跑，結果，被余廣森同學(xué)追過(guò)了我，到了第二個(gè)彎道，我放松的跑過(guò)了，到直道上，余廣森同學(xué)又追上來(lái)了，最后，余廣森同學(xué)取得了勝利，最后，我就輸了。
以后，我要加強鍛煉，爭取跑步第一名。他真值得我學(xué)習。
我要向他學(xué)習作文 篇21
在我的生活中，我敬佩的人很多，但我最敬佩的人還是我的爸爸。我父親有時(shí)很有趣，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很幽默，他有一種我最能學(xué)到的品質(zhì)。
有一天，我和爸爸去散步。就在我和父親沉其中的時(shí)候，遠處突然傳來(lái)一陣沉重的腳步聲。雖然還沒(méi)有看到那個(gè)人，但我能感覺(jué)到那個(gè)人背負著(zhù)沉重的負擔。過(guò)了一會(huì )兒，腳步聲越來(lái)越大。它是如此之大，以至于感覺(jué)地面都在顫抖。
我們看到那是一位背著(zhù)籃子的'老奶奶，一步一步地往前走。奶奶臉上的汗水不停的往下流，快要流進(jìn)河里了，滿(mǎn)是皺紋的臉漲得通紅，但她只好頂著(zhù)烈日，繼續前行。坐在我旁邊的爸爸看不下去了，跑上前去幫奶奶拿籃子，順勢把籃子背在了背上。爸爸把籃子背在背上，大步邁著(zhù)大步。過(guò)了許久，爸爸終于提著(zhù)籃子到了老奶奶家。奶奶不停地感謝爸爸，爸爸尷尬地低下頭，臉紅得像個(gè)孩子。
這是我的爸爸，他有一個(gè)樂(lè )于助人的品質(zhì)，我想向他學(xué)習。雖然爸爸平時(shí)話(huà)不多，但他總是用他的行動(dòng)感染我，給我留下深刻印象。我為我的父親感到驕傲，我非常欽佩我的父親。
我要向他學(xué)習作文 篇22
在我的心里，有一個(gè)人是我學(xué)習的榜樣，“他是怎樣成了我學(xué)習中的榜樣的呢？”有人想問(wèn)，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的天氣里，我叫媽媽拿1元錢(qián)給我去買(mǎi)冰棍來(lái)吃，她給了我1元錢(qián)，我拿到了錢(qián)一不溜煙就到了小賣(mài)部買(mǎi)了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著(zhù)吃著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西瓜的老大爺在這么熱的天行走都是為了養活家人。有個(gè)小伙子不小心碰了老大爺一下，老的爺手里的西瓜一下子掉光了，那個(gè)小伙子急忙轉過(guò)身來(lái)幫老的.爺拾西瓜。那個(gè)小伙子拾到一個(gè)裂了縫的西瓜，那個(gè)小伙子說(shuō)：“你這個(gè)西瓜已經(jīng)裂開(kāi)了，賣(mài)不出去了，給我解解渴吧？”那個(gè)老大爺說(shuō)：“好吧”。
我看了正準備氣沖沖的走過(guò)去教訓他一下，就看見(jiàn)他從腰包里拿出5元錢(qián)給了那老大爺就走了，我覺(jué)得他的身影忽然變得高大起來(lái)。
他這種助人為樂(lè )的精神難道不能當我學(xué)習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小伙子是不是也值得你們學(xué)習呢？
我要向他學(xué)習作文 篇23
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習的快樂(lè )。
一次午后，上生物課，生物老師看著(zhù)昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上，她為了調動(dòng)我們的情緒，就說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習的內容是人體，現在我要請一位同學(xué)來(lái)當我的‘人體模特’，誰(shuí)想上來(lái)就舉手�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說(shuō)：“既然你這么有獻身精神，那你就上來(lái)吧！”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準許他上臺，立刻眼里放著(zhù)光，故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說(shuō)：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以�！鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的.胃……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦�！崩蠋熍牧艘幌滤念^說(shuō)：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲�！北娙艘呀�(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來(lái)和老師配合的非常好。因為有了活生生的“人體模特”，使我對人體這個(gè)單元的內容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因為有他在，活躍了課堂氣氛，驅走了瞌睡蟲(chóng)，掌握了新知識。有他在，我會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )。
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