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學(xué)習的作文

時(shí)間:2022-06-16 16:57:21 學(xué)習 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習的作文錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的學(xué)習的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的學(xué)習的作文錦集五篇

學(xué)習的作文 篇1

  人的一生會(huì )有許多方面在改變。從出生時(shí)到現在,長(cháng)相與身高在改變;從稚嫩到成熟,性格在改變;從小學(xué)到中學(xué),所學(xué)的知識在改變……而我認為我最大的改變是我對學(xué)習的看法吧。

  小的時(shí)候,我并不知道學(xué)習是什么,也不知道自己是為了什么而去學(xué)習,只知道自己只要認真學(xué)習,考一個(gè)好成績(jì),父母就會(huì )很開(kāi)心,也許當時(shí),我是為了博取父母對自己的關(guān)心與笑容而去學(xué)習的吧。

  上小學(xué)的時(shí)候,我漸漸長(cháng)大了一點(diǎn),明白了學(xué)習并不是為了別人,而是為了自己。體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。當你遨游在知識的海洋中時(shí),你會(huì )找到和你志同道合的伙伴,感受到與伙伴一起學(xué)習的幸福與歡樂(lè ),也許那就是我學(xué)習的動(dòng)力吧。

  直到我踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),我才明白了,學(xué)習的真正意義!進(jìn)入中學(xué)的第一節政治課,講的就是學(xué)習的意義。書(shū)中有這樣一段話(huà):“學(xué)習,讓我們能夠生存,讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習,打開(kāi)了生命的視窗,拓展了新的通道。學(xué)習,提升我們的能力與智慧,帶來(lái)了更多的選擇,讓我們變得更加獨立和自由!边@一番話(huà)使我恍然大悟。是啊,學(xué)習不就是為了充實(shí)自己,為了讓自己有選擇的權利嗎!

  相信我這一生會(huì )向著(zhù)更美好的方向而改變吧!

學(xué)習的作文 篇2

  我是一個(gè)性格比較內向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對安靜的地方,自然我學(xué)習的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報,關(guān)注最新的時(shí)事要聞,讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里,獨自一人,抱上一本自己喜歡的書(shū),躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處,細細的品讀文章。有時(shí),我會(huì )在看書(shū)的時(shí)候,順便塞上耳機,傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。

  這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習生活,可以每天跟著(zhù)自己的心,做自己喜歡的事情,而往往此時(shí),我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般,因為在此以前,我的學(xué)習生活是充滿(mǎn)了厭倦。至今記憶猶新的是,初三那年的學(xué)習生活。那時(shí)的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué),總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數學(xué)作業(yè),有時(shí),一道題目做下來(lái),就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習生活,讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書(shū),更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。

  相比現在的生活,我才發(fā)現,學(xué)習不僅僅是學(xué)好課內的課本,更重要的是擴充課外知識,拓寬自己的視野,提升內在修養,以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習,把學(xué)習生活輕松化。只有當自己有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),才會(huì )為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,從而為自己創(chuàng )造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習生活中得到放松,讓自己的內在修養在愉悅的學(xué)習生活中得到提升,做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)者。

學(xué)習的作文 篇3

  學(xué)習在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無(wú)可奈何的事情,我想說(shuō)的是學(xué)習是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程,只要你找對方法,收獲希望,一定能體會(huì )到其中的樂(lè )趣的。

  “weather天氣,氣象;rainy陰雨的'……”每天早上六點(diǎn)半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標準英式發(fā)音,聽(tīng)到爸爸的聲音后,我迅速從床上爬起來(lái),洗臉刷牙,然后開(kāi)始背英語(yǔ),媽媽把飯做好的時(shí)候,我已經(jīng)把老師教過(guò)的單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語(yǔ)考試我都能輕輕松松考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

  記得剛上三年級的時(shí)候,第一次接觸英語(yǔ),老師教的我完全記不住,急的滿(mǎn)頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個(gè)情況后,他給老師打了個(gè)電話(huà),老師建議我們在手機上下載納米盒,每天早晚跟著(zhù)讀至少半個(gè)小時(shí),爸爸怕我堅持不下來(lái),無(wú)論再忙,他每天都陪我學(xué)英語(yǔ),我們先把當天老師教過(guò)的熟背,然后再預習明天要學(xué)的知識,第二天早上重復前一天晚上的,后來(lái)期中考試的時(shí)候,我的英語(yǔ)考了一百分,我可高興了,就這樣,學(xué)好英語(yǔ)的方法被我找到了,學(xué)習英語(yǔ)的興趣也被培養出來(lái)了,并且是“一舉兩得”,爸爸說(shuō)“藝多不壓身”,在陪伴我的過(guò)程中,他也愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ),學(xué)習勁頭比我還足。

  現在我五年級了,我們王老師是一位非常認真負責的好老師,她的課生動(dòng)有趣,更加引燃了我內心對英語(yǔ)的熱情,我已經(jīng)不需要跟著(zhù)手機讀了,放學(xué)后讀三五遍就會(huì )了,這樣又節約了不少時(shí)間。

  通過(guò)這件事,也讓我收獲了一個(gè)好習慣,“心態(tài)積極,充滿(mǎn)自信”,同學(xué)們,當你在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候,不要躲,不要怕,尋找正確的學(xué)習方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無(wú)難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣吧!

學(xué)習的作文 篇4

  人的一生中有許多煩惱,這些煩惱影響著(zhù)你的成長(cháng)。同時(shí),這些煩惱也證明著(zhù)你在成長(cháng)。

  從一個(gè)小學(xué)生轉換成初中生之后,一些煩惱也隨之而來(lái)。作為一個(gè)學(xué)習一直名列前茅的人,我本不該為學(xué)習擔憂(yōu)。但是,隨著(zhù)心理的成熟,我也意識到了社會(huì )競爭的激烈。優(yōu)勝劣汰——千百年來(lái)不變的生存法則。為了考進(jìn)好的高中、大學(xué),為了不被人小看,為了成為老師和父母嘴里的好孩子,我只能絞盡腦汁去學(xué)習。

  然而,學(xué)習的道路上并不是理想中的平坦。我們班是全校成績(jì)最好也最被看好的班級,在這么優(yōu)秀的班級里,想要不被別人超越是十分艱難的?墒,我班也有許多調皮的學(xué)生,他們總是在上課時(shí)制造噪音,常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫,上課氛圍都被他們打亂了,導致我聽(tīng)不進(jìn)老師的話(huà)。真讓人心煩;下課時(shí),他們像一匹匹野馬在班里奔跑著(zhù),想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀,難道他們就不用學(xué)習嗎?

  為了讓成績(jì)更上一層樓,我經(jīng)常學(xué)習到12點(diǎn)?墒堑诙炝c(diǎn)就要起床,弄得我上課有時(shí)集中不了精神。而且我的家離學(xué)校比較遠,經(jīng)常遲到導致交不了作業(yè)。昨天剛認真做好的作業(yè)卻沒(méi)有人來(lái)欣賞,就像一盆冷水把我學(xué)習的熱情熄滅了,讓人心灰意冷,學(xué)習還怎么有動(dòng)力呢?

  無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,我還會(huì )遇到許多煩惱。但每當自己努力解決后,就會(huì )逐步得到成長(cháng)。人生肯定是有煩惱,在于我們能否勇敢地面對它。

學(xué)習的作文 篇5

  孔子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎!笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

  在五一假期的時(shí)候數學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大;氐郊,為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個(gè)小時(shí)就一掃而光了,可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順,正當我得意高興的往前航行的時(shí)候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想,常試了許多方法來(lái)解這道難題,可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。()心想反正就一道踢不會(huì )做,上學(xué)后去問(wèn)老師就行了,可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,可是無(wú)論我怎么想都無(wú)發(fā)解出來(lái)當時(shí)心理非常著(zhù)急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi),心中的靈感全部涌了出來(lái),不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)假期后試卷交上去,看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí),我心里的那個(gè)繩結總算完全解開(kāi)了,心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。

  學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)習是幸福的,雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè ),所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中,去共同享受快樂(lè )。

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