學(xué)習是一種快樂(lè )作文2篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習是一種快樂(lè )作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習是一種快樂(lè )作文1
天空,已不再有夏日那種炎熱的色彩;地面,已全籠罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕陽(yáng)之下最美的那片殘紅,我的思緒很多、很多。沒(méi)錯,這就是暑假中的最后一天。
我知道這是一個(gè)非同一般的暑假。在這之前,我還是一個(gè)懵懂的孩子;如今,已經(jīng)是一個(gè)知道如何尋找快樂(lè )的人了。
我悄悄地閉上眼睛,感悟這次暑假給我帶來(lái)的樂(lè )趣,沉思自己何時(shí)開(kāi)始思考人生的。十四歲已經(jīng)是一個(gè)不小的年齡了,我也曾多次提醒過(guò)自己,該踏上人生之路了。永遠不會(huì )忘記我桌上那張童年照片,更不會(huì )忘記旁邊那句永遠激勵著(zhù)自己的話(huà):不再指望已失去的童真,面對現實(shí),努力吧!
然而,我開(kāi)始發(fā)現,學(xué)習已成為我人生中最快樂(lè )的一部分。還刻得,在這暑假里,我曾陶醉在文學(xué)的大花園中,沖在數學(xué)知識的大浪上,也曾自由翱翔在音樂(lè )的'天空中,體驗英語(yǔ)的樂(lè )園……我珍惜屬于我自己的每一分每一秒,讓它們含蓄如詩(shī)歌,飄逸如散文,綺麗如小說(shuō)。無(wú)疑,這便是學(xué)習的樂(lè )趣。
我張開(kāi)雙手,擁抱未來(lái)。雖然,如此美好的暑假即將過(guò)去,但我相信,學(xué)習的樂(lè )趣在我未來(lái)的日子里仍會(huì )陪伴我左右。在屬于我的空間里,學(xué)習已成為一道絢麗的彩虹,從這頭一直到那一頭。
我很高興,度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。正是它啟發(fā)我領(lǐng)悟到學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)習是一種快樂(lè )作文2
你們認為學(xué)習快樂(lè )嗎?你們喜歡學(xué)習嗎?大多數同學(xué)的回答都是:“不!學(xué)習一點(diǎn)也不快樂(lè ),我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習!”俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老!痹鯓硬拍茏寣W(xué)習變成一種樂(lè )趣呢?
那我就和大家分享一件關(guān)于學(xué)習中快樂(lè )的事吧!
有一次上作文課,江老師給我們玩“誰(shuí)是臥底”的游戲,在游戲過(guò)程中,每一個(gè)人都在盡力描述自己的那個(gè)詞,從“他(她、它)”的外貌、神態(tài)、穿著(zhù)、行為舉止……來(lái)描敘自己的那個(gè)人物或事物。這就是提高寫(xiě)作能力的一個(gè)游戲呀!在這個(gè)游戲中,我們不僅玩得開(kāi)心,還在我們意想不到的情況下,提高了我們的寫(xiě)作水平,這就是一種把學(xué)習變成樂(lè )趣的方法。
在游戲過(guò)程中,第一位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“他是男的!钡诙煌瑢W(xué)稍稍思考了一下,皺起了眉頭,頭上流下了汗珠,原本變如月牙的眉毛,現在變成了兩條“斜坡”,她頭一抬,手往日光燈一指,好像很大謎團被她解開(kāi)了一樣,給出了她的答案。第三位同學(xué)就像以為戰士在戰場(chǎng)上,把所有的招術(shù)都用完了一樣,只好“認命”地說(shuō):“我最后再來(lái)吧!”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的說(shuō)出了自己的答案,最終指出了臥底的身份,整個(gè)班級充滿(mǎn)了快樂(lè )。
“知識像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數人!敝R,的確像燭光,它能照亮一個(gè)人前行的道路。學(xué)習是嚴肅的,可學(xué)習也可以成為一種樂(lè )趣,只要你用心去感受它,用心去體會(huì )它,我相信,你一定會(huì )成為更優(yōu)秀的人!記住,學(xué)習就是享受!
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