實(shí)用的學(xué)習作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文 篇1
巴烏，是我上五年級時(shí)學(xué)校資助我們學(xué)的，那時(shí)我根本不知道什么是巴烏，隨著(zhù)更深入的學(xué)習，我才明白了巴烏其實(shí)是一種樂(lè )器，與葫蘆絲是‘姐妹’。自從五年級過(guò)后，我偶爾吹過(guò)它幾次，后來(lái)就沒(méi)有在吹了，它在我家就像一個(gè)廢品。直到今天，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起巴烏準備再吹吹試試。
我看著(zhù)它，心里一時(shí)五味陳雜，幾個(gè)月了，它還是依然如舊。我拿起【巴烏實(shí)用教程】這本書(shū)，看著(zhù)它，吹了起來(lái)，可是我卻與以前大不相同，原本熟練到不能再熟練的曲子現在連吹通順都不行，我無(wú)奈，又像從前一樣，練了起來(lái)�？粗�(zhù)之前我們學(xué)吹的搖呀搖、我有一只小羊羔、牧童謠、粉刷匠、小夜曲、吹起蘆笙跳起舞、草原圓舞曲等等一直到草原上升起不落的太陽(yáng)，我仿佛又回到那段初學(xué)吹巴烏的.日子里。當我回過(guò)神來(lái)，又拿起了巴烏，吹起了小夜曲，小夜曲剛學(xué)時(shí)會(huì )感到比其它曲子難了些，但你把它學(xué)會(huì )時(shí)，吹起來(lái)，細細的聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現這首曲子很寧靜，仿佛人們在晚上樹(shù)林里觀(guān)看一切景象時(shí)的寂靜，讓人不禁沉浸在里面。
我看著(zhù)巴烏，心里不禁有無(wú)限感慨。這個(gè)樂(lè )器里包含著(zhù)我太多太多復雜的回憶和情，我一輩子都不會(huì )忘記。
學(xué)習作文 篇2
放暑假了，媽媽說(shuō)我不能老玩而忘記了學(xué)習，所以我為自己制定了一份學(xué)習計劃。
第一每天早上起來(lái)讀背二年級的語(yǔ)文課本，然后再背數學(xué)乘法表。第二下午我睡醒起來(lái)寫(xiě)老師布置的暑假作業(yè)。第三堅持每天練字，按老師規定的每天寫(xiě)30個(gè)字。第四我每天堅持幫媽媽做一件力所能及的`事，比如，掃地，抹桌子，洗碗等等，這就是我的暑假學(xué)習計劃，我希望我在下一學(xué)期取得好成績(jì)。
學(xué)習作文 篇3
我有一個(gè)哥哥，他今年讀大學(xué)，一想起他以前的事情，我就覺(jué)得十分佩服他。
有一次，我的哥哥剛放學(xué)回到家，就立刻到他的臥室里開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，飯做好了，我大聲去叫哥哥說(shuō)：“哥哥，下來(lái)吃飯�！敝宦�(tīng)哥哥說(shuō)：“知道了�！蔽揖腿タ措娨暳�。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，哥哥還沒(méi)下來(lái)吃飯，我悄悄地走了上去，進(jìn)了他的臥室。一看，原來(lái)他正在做一道數學(xué)題，只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)那道數學(xué)題，眉頭緊鎖，好像把周?chē)囊磺卸纪�。這時(shí)，我發(fā)現他的數學(xué)本上兩面都已經(jīng)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我明白了，原來(lái)是為了一道數學(xué)題��！我突然間想到了我平時(shí)遇到難題時(shí)，總會(huì )放棄，從不認真思考，心里十分慚愧。最后，哥哥終于把那道題做完了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于做完了�！闭f(shuō)著(zhù)他回頭一看，問(wèn)：“你怎么在這里？你什么時(shí)候上來(lái)的？”我心里想：哥哥在做題的時(shí)候原來(lái)都不知道我進(jìn)來(lái)了，真是太認真了。我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他那種不管什么時(shí)候都不放棄的精神。
還有一次，他出去散步，看到旁邊有一些垃圾，他一看，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，就從家里拿來(lái)了掃地的工具，認真地掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，地就變得干干凈凈了，鄰居看見(jiàn)了，都夸他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'好孩子。
我的哥哥就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習，又有耐心，而且愛(ài)勞動(dòng)，喜歡幫助別人的人。這些優(yōu)點(diǎn)和精神特別值得我學(xué)習。
學(xué)習作文 篇4
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無(wú)聲息地完成的�！}記
它是一個(gè)深綠色的渾身遍布一排排規則的米黃色的刺的仙人球，被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽(yáng)臺上爺爺打理的種類(lèi)繁多的花草之中，它是一個(gè)不起眼的存在，但又是最值得我學(xué)習的一個(gè)生命。我驚訝于原本小小的，暗淡的一棵仙人球，誰(shuí)知他竟能在悄無(wú)聲息中開(kāi)出了美麗的花。
爺爺的喜歡養花，葉片渾厚頎長(cháng)花紅灼灼的大葉蘭；高潔素雅又花白如米小的吊蘭；幼時(shí)如麥苗，花開(kāi)則靈性如星空的麥蓮；還有花期從初春持續到整個(gè)夏天的我一直記不得名字的花�？梢韵胍�(jiàn)，一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實(shí)也如此。它被放在一個(gè)三層花架的最下層最不起眼的角落，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能在賞花時(shí)第一眼看到它，我想爺爺也常常忘了給它澆水，因為記憶中它身下的土壤似乎常是干裂的，陽(yáng)光也無(wú)法照到它。很多的日子里，在那個(gè)陰暗的角落里它是悄無(wú)聲息的，像一個(gè)棄兒。
還記得它剛被埋進(jìn)土里時(shí)只有拇指般大小，其貌不揚，滿(mǎn)身雜亂又干燥的刺。
旁邊兒的花兒都嘲笑它的.丑陋，嘲笑它不開(kāi)花。它似乎并不在意，仍然在努力生長(cháng)，同時(shí)也暗暗下定了決心，一定要開(kāi)出一朵最美的花。很快就長(cháng)的和旁邊兒的一株花一般高了，同時(shí)它的頂端也長(cháng)出一顆豌豆大小的黃色花苞。
但好景不長(cháng)，眼看著(zhù)仙人球就要開(kāi)花，我們都驚喜異常，卻不知為什么它又招蟲(chóng)子了，上面結出花苞的小球被蟲(chóng)子啃食了，枯萎了；我們都以為它活不成了。卻沒(méi)想到，很多天后，仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口，它舍棄了被蟲(chóng)子咬過(guò)的枯萎的上半部分，重新生長(cháng)。
不知過(guò)了多久，我再次看到時(shí)它竟孕育出了又一個(gè)花苞，這顆花苞初時(shí)有些發(fā)青，似乎代表著(zhù)新生。自從那時(shí)，我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球，看它有沒(méi)有開(kāi)花。
終于有一天這朵花苞綻開(kāi)了，是一朵淡黃色的花，這溫婉的花在墨綠又透著(zhù)晶瑩的莖的襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，似乎在高興的講述：我在開(kāi)花，我在綻放！那朵花雖然不算最美，但卻開(kāi)的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長(cháng)越好，如今它的頭上已開(kāi)滿(mǎn)了花，已長(cháng)的同水杯一般高。其它植物在一旁看著(zhù)這顆曾經(jīng)被它們嘲笑的仙人掌，已經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。
我要向這株仙人球學(xué)習，學(xué)習它即使沒(méi)有陽(yáng)光和水，卻仍然努力默默生長(cháng)的頑強。學(xué)習它就算遭受挫折，卻仍然堅強生長(cháng)的韌性。學(xué)習它失去第一顆花苞，仍繼續孕育第二顆花苞的堅持不懈。
現在花架被擺在樓道窗戶(hù)下閑置處，從旁邊經(jīng)過(guò)的鄰居都很喜歡這個(gè)綠意盎然的花架。我想，我也要學(xué)習這株小小的仙人球在悄無(wú)聲息中積攢力量！
學(xué)習作文 篇5
1、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
2、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè )趣�！獝�(ài)迪生
3、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！郀柣�
4、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！郀柣�
5、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！焯亓�
7、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！ㄋ危┲祆�
8、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙�！ㄓ┲V語(yǔ)
9、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格�！喔�
10、養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！堇^光
11、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車(chē)書(shū)�！秾β�(lián)集錦》
12、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
13、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！ㄇ澹┖_源
14、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì )把你傷害�！V語(yǔ)
15、當一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規陋習羈絆的`大眾會(huì )成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事�！璧�
16、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì )被愚蠢和下流淹死�！郀柣�
17、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！了_克？巴羅
18、勤者讀書(shū)夜達旦；青藤繞屋花連云�！秾β�(lián)集錦》
19、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統�！勘葋�
20、學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！ㄇ澹┨票�
21、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集�！躺兴�
22、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作�！焯亓�
23、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微�！蹊骼�
24、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
25、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
26、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上�！_斯金
27、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡�！喔�
28、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！端卧�(shī)紀要》
29、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè )，更持久的滿(mǎn)足了�！膳_居
30、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星�！旯�
31、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒�！_迪
32、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也�！祆�
33、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落�！茽柖�
34、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
35、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！祆�
36、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋�！秾β�(lián)集錦》(.)
37、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
38、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
39、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
學(xué)習作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強�！蹦昙o大了，見(jiàn)識也就多了，可對于一些新穎的東西，接受能力還是比較差的。我的奶奶便是其中的一位。
奶奶總是看見(jiàn)爸爸媽媽打手機，所以早就按捺不住了。媽媽早就猜到了奶奶是這樣想的，于是給奶奶買(mǎi)了一部小靈通。奶奶很興奮，當天晚上覺(jué)都不睡了，半夜把我叫起來(lái)，問(wèn)我手機怎么操控的。我只好揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地給奶奶說(shuō)，先教她怎樣開(kāi)機，再教她怎樣打電話(huà)……第二天早上，我的眼上掛了兩個(gè)大黑袋，同學(xué)們都笑我。不過(guò)我仍然很開(kāi)心，因為我是第一次教別人東西。
第三天吃中飯時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔医o奶奶打一個(gè)電話(huà)，看她會(huì )不會(huì )接�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽襾�(lái)到電話(huà)前，撥了奶奶的`號碼：*******（嘿嘿，我是不會(huì )泄漏的），等了半天沒(méi)人接，我苦笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你太讓我失望了�！�
第四天我來(lái)到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正著(zhù)鼓搗手機呢！我拍了一下奶奶的肩膀，說(shuō)：“很勤奮嘛！”奶奶一看到我，就像看到了希望，問(wèn)了我許多問(wèn)題，我一一作答，奶奶就像個(gè)小孩子一樣認真地聽(tīng)我說(shuō)……
奶奶如今已經(jīng)掌握了手機的一部分，“喂喂喂，短信怎么發(fā)呢？”哎喲，奶奶又叫我了，拜拜，下次再聊。
學(xué)習作文 篇7
有一天，一只小雞和一只小鷹一起去向小燕子學(xué)習飛的本領(lǐng)。
它們兩個(gè)一起來(lái)到小燕子前，小鷹很認真地聽(tīng)小燕子講飛行的技巧，可是小雞卻東張西望，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，而且還在邊上睡大覺(jué)呢。小雞想這有什么好學(xué)的，哪有我在這里睡覺(jué)好呢。小鷹和小雞的想法正好相反，它覺(jué)得學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)，就可以在天空中自由飛翔，這樣做，非常值得。
于是小鷹就開(kāi)始了它的訓練。每當小鷹訓練的時(shí)候，小雞就在樹(shù)蔭下睡大覺(jué)。小鷹下雨了練，打雷了也練，翅膀腫了還在練。只要它一有空就去練。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月堅持不懈地訓練，小鷹終于學(xué)會(huì )飛行。于是，它就展開(kāi)翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔，可以去世界各地旅行。而小雞只能在草堆里吃小蟲(chóng)子、睡覺(jué)，不能和小鷹一樣去飛。
到后來(lái)，小雞就成了一個(gè)名副其實(shí)的.大懶蟲(chóng)。小雞后悔了，它后悔以前沒(méi)有認真去學(xué)習飛行，現在它只能在窩里吃蟲(chóng)子、睡覺(jué)，其它的什么也干不了。而小鷹卻能飛向藍天，它為自己做的一切而自豪，而驕傲。
學(xué)習作文 篇8
路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索，學(xué)習之道可謂包羅萬(wàn)象。古之文人，其學(xué)習之道的核心，在于苦讀；今之名家，其學(xué)習之道的核心，在于鉆研。而對于我們新時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)，學(xué)習不是為了考試，而是為了讓我們遇到更好的自己。在學(xué)習的道路上，只有我們博采古今眾人之長(cháng)，刻苦鉆研，勤奮努力，才能在學(xué)習的道路上披荊斬棘，順暢地走向學(xué)習的“地平線(xiàn)”。
如今，我們身處在一個(gè)日新月異的世界，學(xué)習顯得尤為重要。在生活中，我們難免會(huì )被一些困難、挫折抑或是失敗打倒在地，但是比起挫折失敗，我們更應該懂得從失敗中學(xué)習經(jīng)驗，從挫折中總結教訓，并利用所得到的經(jīng)驗和教訓，使我們在面對挑戰時(shí)，能夠立于不敗之地。同時(shí)我們也必須樹(shù)立一種“終身學(xué)習”的理念，必須做到日日都在學(xué)習，否則我們將會(huì )被新的時(shí)代無(wú)情拋棄，我們將會(huì )與社會(huì )脫軌，無(wú)法再與同伴朋友一同前進(jìn)，而只會(huì )停留在思想的痼疾中無(wú)法向前邁進(jìn)，而這樣的人生則是無(wú)意義的，所以我們必須與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習。
但是，如果只有學(xué)習的信念，卻無(wú)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完成，那么這一信念也只是“空頭支票”罷了，那么學(xué)習的作用就更談不上了。因此，為了更好地發(fā)揮學(xué)習的效果，我們應該發(fā)揚鉆研勤學(xué)的精神，在學(xué)業(yè)上，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，做到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，明確“發(fā)奮識遍天下字，立志讀遍人間書(shū)”的志向，同時(shí)還要有“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的追求卓越的精神，落實(shí)學(xué)業(yè)，增加基礎知識，為將來(lái)成為祖國之棟梁做鋪墊。在生活上，我們要有“千里之行，始于足下”的實(shí)踐精神，要有“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的`憂(yōu)患意識，嚴于律己，讓自己不再犯同樣的錯誤，變得更加優(yōu)秀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習之源泉，首當其沖，當屬于書(shū)。我們要明白，“鳥(niǎo)欲高飛，先振翅；人求上進(jìn)，先讀書(shū)”的道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從詩(shī)歌中體會(huì )詩(shī)人的內心情感，在小說(shuō)中感受人生充滿(mǎn)了風(fēng)雨的洗禮，并從中汲取經(jīng)驗教訓，使自己在生活中能夠更好地戰勝困難與挫折，走向成功的彼岸。
我輩青年當志存高遠，逐夢(mèng)青春。但是我們更應踏實(shí)學(xué)習，提高能力，在生活、他人、書(shū)籍、挫折中學(xué)習。但切記，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。從現在開(kāi)始學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的品質(zhì)，發(fā)揚古人優(yōu)秀的品格，通過(guò)學(xué)習讓我們遇到更好的自己！
學(xué)習作文 篇9
我是3年級5班的高含月，平時(shí)喜歡玩小游戲，常常受到爸爸的教育，說(shuō)：“月兒，還在玩，去學(xué)習學(xué)習去�！�
我為什么要學(xué)習呢？爸爸說(shuō)：“學(xué)習是可以讓小朋友學(xué)到很多知識。也可以學(xué)到尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，文明禮貌以及科學(xué)常識等等。還有有學(xué)問(wèn)長(cháng)大后找到一份好工作，掙錢(qián)多，能過(guò)上幸福的生活�！�
老爸下班回家，“又在玩游戲，馬上就要期末考試了�！卑职执舐暤恼f(shuō)。我瞪大眼睛看了看爸爸，無(wú)賴(lài)的的'說(shuō)：“我都學(xué)了很久了，讓我?jiàn)蕵?lè )娛樂(lè )一下吧，你看看我們班的甘宇涵，她媽媽還鼓勵她玩游戲，她媽媽說(shuō)：“玩游戲的孩子聰明、性格樂(lè )觀(guān)、學(xué)習能力和接收新事物的能力強�！崩蠋熞舱f(shuō)了：“游戲是啟發(fā)心智、培養興趣、達到身心愉悅的最佳學(xué)習方式。游戲可使同學(xué)們輕松、愉快、有效地掌握知識，也可以發(fā)展他們的靈敏性、自制能力、組織能力以及良好的情緒品質(zhì)，還可以活躍課堂氣氛�！北热纾何覀兲K老師上數學(xué)課的時(shí)候，給我們安排了一個(gè)“爭當模范營(yíng)業(yè)員”的小游戲，同學(xué)們一手拿著(zhù)人民幣，一手舉著(zhù)購物物品的價(jià)格卡，讓我們算出要找的錢(qián)，并寫(xiě)在練習本上，五次后評出模范營(yíng)業(yè)員。即讓我們學(xué)習了知識，又活躍了課堂氣氛，讓我們以游戲的規則促使我們形成規則意識。
爸爸慢條斯理的說(shuō)：“但是，當下你們的任務(wù)是學(xué)習，老師也不是讓你們天天玩游戲，是嗎？玩游戲一定要合理安排時(shí)間，不能整天玩，這樣荒廢了學(xué)習，平時(shí)和同學(xué)、親人在一起的時(shí)間少了，溝通、玩耍的時(shí)間也少了，自熱而然和他們的關(guān)系不好了，你說(shuō)游戲是不是也有不好的一面呀？”
我這才恍然大悟，一定要認真的學(xué)習，爭取長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人。
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